第一篇：《少年天地》我的好伙伴

《少年天地》我的伙伴

蘭陵縣向城鎮(zhèn)興明小學(xué) 林姝彤

一年級(jí)起，我和《少年天地》就成了形影不離的好伙伴，因?yàn)槟菚r(shí)媽媽就給我訂購(gòu)了這本書。

《少年天地》不僅是我的伙伴，還是我作文遇到難題時(shí)的老師和救星。有一次，老師布置的家庭作業(yè)是一篇寫景的作文。回到家，我坐在沙發(fā)上冥思苦想，腦子里半天也蹦不出一個(gè)字來(lái)，真巧，我看到桌子上有一本《少年天地》，就像來(lái)了救星一樣。突然，我在目錄里的《七彩課堂》中看見了作文指南，翻開一看，呀！真好，這期正好是教我怎么寫景的作文。

這次，我學(xué)到的方法是“點(diǎn)面結(jié)合法”。“點(diǎn)面結(jié)合法”就是先總寫觀察的景物，然后再具體地描寫幾處有特色的，最能顯示景物特征的詳細(xì)描寫。這樣寫出的作文，才能充分的表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。

“點(diǎn)面結(jié)合”，這個(gè)靠譜嗎？我心里想。于是，我拿起筆試著寫了起來(lái)，題目是《公園的柳樹》。我先簡(jiǎn)略地介紹了柳樹的樣子，再詳細(xì)描寫了柳樹的枝條和嫩芽。我把柳樹的枝條比作仙女的辮子，風(fēng)一吹就在空中跳起來(lái)，婀娜的舞姿，令人如醉如癡。把嫩芽形容成一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，依偎在柳樹媽媽的懷抱里，嬌嫩得好像一碰就要掉下來(lái)似的。

寫完后，我滿意地看了看，第二天交上去后，還被老師夸獎(jiǎng)了一番，老師說(shuō)我用詞恰當(dāng)，點(diǎn)面結(jié)合得很好，可我卻知道，如果沒有《少年天地》這個(gè)盡職盡責(zé)的老師，我是根

本不可能寫出這篇作文的。

《少年天地》對(duì)我的寫作很有幫助，這位伙伴，這位良師，讓我懂得了很多。《少年天地》，你真是一位忠實(shí)的好朋友！

第二篇：陽(yáng)光少年,我們是好伙伴

陽(yáng)光少年，我們是好伙伴

我心目中的陽(yáng)光校園--三塘洪埠小學(xué)。春天我們的校園里到處是生機(jī)勃勃的景象:操場(chǎng)上的甘樹郁郁蔥蔥，綠油油的小草，以及學(xué)校旁邊的鮮艷的油菜花，引來(lái)一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

每間教室門前都有我們的陽(yáng)光宣言，教室里窗明幾凈，張貼的學(xué)生作品格外引人注目。我們的陽(yáng)光教師面對(duì)孩子們有著陽(yáng)光般燦爛的笑臉，讓每一位學(xué)生在課堂上都有幸福感，學(xué)得輕松、學(xué)得快樂、學(xué)得扎實(shí)。校園里無(wú)論是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐，還是低年級(jí)的小朋友都是愛學(xué)習(xí)、愛生活、互相幫助、共同成長(zhǎng)的陽(yáng)光少年。

當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園，我們來(lái)到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。看三年級(jí)的女生跳起繩來(lái)一個(gè)連一個(gè)，怎么也不會(huì)斷截，那動(dòng)作輕快，敏捷，快速，一個(gè)個(gè)都是跳繩小健兒，隊(duì)員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的二年級(jí)同學(xué)在轉(zhuǎn)呼啦圈，瞧那呼啦圈在她身上不停地轉(zhuǎn)，其他同學(xué)在旁邊緊張的看著，每次快要滑落下來(lái)的時(shí)候，又被她轉(zhuǎn)了上去，使得活動(dòng)場(chǎng)地充滿了陽(yáng)光和活力，有同學(xué)可以跳平衡桿，竟然可以跳一百多個(gè)都不摔下來(lái)，讓其他同學(xué)羨慕不已。而有的同學(xué)就像一個(gè)小嬰兒，剛學(xué)會(huì)跳，重心不穩(wěn)，一不小心總要掉下來(lái)，惹得其他同學(xué)哈哈大笑，多么開心，多么快樂呀!我愛我的三塘洪埠小學(xué)，我愛我的小伙伴們！

教師點(diǎn)評(píng)：本文突出了陽(yáng)光校園的“陽(yáng)光”，和小伙伴們的活潑，課余生活的有趣，同學(xué)間的友好相處。非常有感染力！

第三篇：陽(yáng)光少年 我的伙伴

陽(yáng)光少年 我的伙伴

我有一個(gè)非常好的朋友，她有一雙大眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴，她有一張讓人一看就喜歡的小臉。她也是個(gè)學(xué)神，她就是我的好伙伴——張雨玥。

小張是一個(gè)樂于助人的人，有一天，老師把一次小測(cè)試的卷子發(fā)給我們，小張考了100分，而她的同桌只考了50多分，小張知道小王學(xué)習(xí)不好，很關(guān)心她，下課鈴響了，同學(xué)們要么上廁所，要么在一起打鬧，要么在睡覺，要么在看書。小張看小王沒有考好，上課評(píng)的時(shí)候沒有好好的聽講，所以在下課的時(shí)候，主動(dòng)在和她講題，一道一道只要是錯(cuò)的題，都會(huì)和她講明白，一會(huì)在本子上寫寫畫畫，一會(huì)在考卷上畫畫，嘴里一直都沒有停下來(lái)過(guò)。本來(lái)我是找她來(lái)玩的，但是，看她很認(rèn)認(rèn)真的在和她講，一定沒有時(shí)間和我玩，只好自己去轉(zhuǎn)圈了。

上課的鈴聲響了，我跑進(jìn)教室，已經(jīng)是夏天了，天氣特別的熱，我感覺這一跑就出汗了，我看了看小張，她也流汗了，可見她講題是多么的認(rèn)真，老師進(jìn)來(lái)了，她就把卷子先還給小王先上課，這樣即可以幫助小王又不會(huì)浪費(fèi)上課的時(shí)間，上課時(shí)，小王又不認(rèn)真聽講，她還專門的去提醒她上課要認(rèn)真聽講，她在下課講的又不會(huì)趕上課講的，不會(huì)一直給她講，還是得靠自己的努力，才能成功。

我對(duì)小張的舉動(dòng)很感動(dòng)，小張為了給小王講題，自己累得不行，但還是一直幫小王講，直到小王把全部題都理解，雖然很用心幫忙，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒有下降，更進(jìn)步了不少，可見幫助小王是在幫助小張自己，她的理解能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，給小王講，自己也會(huì)再熟悉一遍，所以她才會(huì)一直的進(jìn)步。

又一節(jié)下課了，小張還是在和小王一直在講題，小王也明白小張這是在為了她好，是為了她著想。所以，她收起了以前那樣有時(shí)聽一點(diǎn)，有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)還不聽的態(tài)度，很認(rèn)真的一字一句都聽了進(jìn)去。不讓小張的一片好心白費(fèi)，也讓自己的成績(jī)提上去。一節(jié)課、二節(jié)課……，小張終于把題給小王講完了，她還在擔(dān)心，小王有沒有聽懂，讓小王自己把錯(cuò)題再寫一遍，讓小王對(duì)錯(cuò)的題更加理解，保證下次不會(huì)再出錯(cuò)。

在那之后，小王上課也習(xí)慣的認(rèn)真起來(lái)，上課認(rèn)真聽講，積極的興趣手發(fā)言。成績(jī)不斷的進(jìn)步，這些進(jìn)步和小張有很大的關(guān)系，小張才是最偉大的人，雖然她說(shuō)這是應(yīng)該做的，看上去很平常，但在小王的心里，她應(yīng)該很感激，沒有小張就沒有小王的今天。

這就是我的好朋友，她處處都為它人著想，我最喜歡和她在一起玩。

第四篇：我的好伙伴作文

我的好伙伴作文(精選多篇)

第1篇：我的好伙伴 作文

我的好伙伴是我的同班同學(xué)管夢(mèng)媛。我們倆是從一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。因?yàn)槲覀兌甲≡谕粋€(gè)家屬區(qū)，漸漸地我們就成了好伙伴。管夢(mèng)媛長(zhǎng)著一張圓圓的臉，大大的眼睛，微扁的鼻子和一張小嘴，梳著一個(gè)馬尾辮。她的個(gè)頭沒我高。一看上去就知道，她是一個(gè)性格憨實(shí)的，可愛的小女孩。

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天下午，我約管夢(mèng)媛去水庫(kù)玩。我拿著風(fēng)箏高高興興地來(lái)到她家樓下，大聲喊：“管夢(mèng)媛，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”她應(yīng)了一聲。我在樓下等了好一會(huì)，才看見她帶著水，拿著小點(diǎn)心和風(fēng)箏下樓來(lái)。我看她拿這么多東

西，氣就不打一處來(lái)。心想：不就是去放風(fēng)箏嗎，帶那么多東西干嗎？真煩！于是，我對(duì)她說(shuō)：“快點(diǎn)！照你這速度，到什么時(shí)候才能到水庫(kù)？”管夢(mèng)媛只是笑笑說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，別這么大聲。”我們來(lái)到水庫(kù)后，我對(duì)她說(shuō)：“我們就在這兒放風(fēng)箏吧。”我舉著風(fēng)箏，讓她拉著線往前跑。風(fēng)箏剛剛有點(diǎn)升高的時(shí)候，管夢(mèng)媛不小心被石頭跘了一跤，我扶起她，對(duì)管夢(mèng)媛說(shuō)：“有沒有關(guān)系？不行的話，休息一會(huì)再放。”管夢(mèng)媛卻說(shuō)“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們接著玩。”我又一次舉起了風(fēng)箏。管夢(mèng)媛拉著線拼命地向前奔跑。可是風(fēng)箏正要往上飛的時(shí)候線斷了。我生氣地把風(fēng)箏往地上一砸說(shuō)：“不放了，咱們回家吧！今天真倒霉。”這時(shí)，管夢(mèng)媛從塑料袋里拿出了小點(diǎn)心和水。慢吞吞地說(shuō)：“喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)東西。休息一會(huì)兒再放。我就不信別人能把風(fēng)箏放上天，我們倆就不能。”我大吃一驚地看了她一眼，心想：真是看不出來(lái)，表面上文靜的她，做事這么有恒心，真有點(diǎn)

不達(dá)目的誓不罷休的味道，這不正是我自己身上所缺少的么？我們倆坐在草坪上休息了片刻，系好了風(fēng)箏線，還是由我把風(fēng)箏舉得高高的，管夢(mèng)媛拉著線往前跑。只見她越跑越快，越跑風(fēng)箏越高。我們終于把風(fēng)箏放上了天空。看著它在空中翱翔，我們會(huì)心地笑了。

這就是我的小伙伴——管夢(mèng)媛，一個(gè)表面文靜，內(nèi)心卻十分倔強(qiáng)的小姑娘。

簡(jiǎn)評(píng)：本文詳細(xì)、具體地記敘了“我”和小伙伴一起放風(fēng)箏的事。文章通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和“我”的心理活動(dòng)，并采用對(duì)比的方法，突出小伙伴倔強(qiáng)、可愛的特點(diǎn)。

指導(dǎo)老師：王元巧

第2篇：我的好伙伴作文

我的好伙伴就是比我小一歲多的紅紅。她長(zhǎng)著一雙充滿靈氣的眼睛，彎彎的眉毛。她有著一個(gè)美好的心靈，也許這是家人、伙伴都喜歡親近她的原因吧！

有一回，我在公園玩，她向我跑過(guò)

來(lái)，拉著我的手，眨著水靈靈的眼睛，著急地說(shuō)：“姐姐，你看，那家人在兩棵樹間系了根粗繩子，在上面曬了被子和衣服，如果繼續(xù)這樣，樹會(huì)……”我趕忙讓她帶我去看。走到前面，果然是這樣。紅紅走過(guò)去，對(duì)那位阿姨說(shuō)：“阿姨，你們不要把被子和衣服曬在樹間，那些樹會(huì)折斷的。你要曬東西時(shí)，可以用板凳把被單、衣服搭在上面就行了，這位姐姐也是這么說(shuō)。”我想：這個(gè)紅紅真是的，怎么說(shuō)著說(shuō)著把我也說(shuō)了進(jìn)去。沒辦法，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)！”那個(gè)阿姨不好意思地笑了，馬上把衣服和被單取了下來(lái)，把那根繩子解開。找了一根棍和繩子，用繩子把木棍綁在小樹的樹桿上。樹挺著腰，葉子一動(dòng)不動(dòng)，舒服多了…… 我高興地對(duì)紅紅說(shuō)：“你真行！”這時(shí)紅紅又眨著那雙水靈靈的大眼睛，甜甜地笑了。

我真佩服她有這么一靈。我為顆美好的心有這樣一個(gè)伙伴感到自豪。

我的好伙伴 作文 badangle 500字

第3篇：我的好伙伴作文

我的好伙伴

每個(gè)人都有自己的好伙伴，這個(gè)好伙伴會(huì)帶給你快樂、傷心、歡笑……只要有一個(gè)知心的好伙伴，就算遇到什么開心的事、傷心的事、難過(guò)的事，都可以找小伙伴分享，讓他們和你一起快樂，讓他們和你一起難過(guò)……、我也有一個(gè)好伙伴，她的名字就叫做——李湘淋。李湘淋是我最好的朋友了，有什么開心的事、傷心的事，我們都在一起分享。

一頭烏黑的黑發(fā)、一個(gè)高高的個(gè)子、一雙大大的眼睛、小小的鼻子、紅紅的嘴唇加上小巧玲瓏的耳朵，這就是我的最好伙伴——李湘淋。

李湘淋不但學(xué)習(xí)好，為人也很好。每次我需要幫助的時(shí)候，她總是第一個(gè)向我伸出援助之手，幫我脫離困境，我非常感謝她。李湘淋學(xué)習(xí)很也好，每次語(yǔ)文課，她總是能把問題回答的即好有棒呢！每次都能讓我羨慕不已。自從語(yǔ)文老師開始評(píng)選今日之星的時(shí)候，李湘

淋幾乎沒有不等上，光榮榜的時(shí)候。

人嗎，終究沒有十全十美的，就算李湘淋再好，也有不足的時(shí)候。又一次，我們玩游戲，李湘淋已經(jīng)玩了很多次了，還想玩，當(dāng)然，我和國(guó)力桂更想玩，我們要求我們玩，可不合李湘淋的心意了，她就不開心了，撅著嘴要走，我們當(dāng)然不想讓她走，就把她拉回來(lái)，讓她玩，她臉上才呈現(xiàn)出燦爛的笑容。

李湘淋的哪里都好，就是愛耍脾氣，如果改一改，就會(huì)更好了。這樣才是完美的李湘淋。

我的好伙伴 小星星 600字

第4篇：我的好伙伴作文

我的好伙伴

我有很多伙伴，侯東岳、司書堃、陳士能、姚鑫…..最要好的伙伴當(dāng)屬是司書堃了！我和司書堃從幼兒園就是同學(xué)，到現(xiàn)在有八年了，而且我們的生日都是一月，我們倆是不是很有緣分啊。我們經(jīng)常互幫互助，經(jīng)常一起出去玩… …

有一次，我們?cè)谝黄饘W(xué)畫畫的時(shí)

候，他忘了帶盤子，我主動(dòng)借給了他。

還有一次，我們?nèi)チ他湲?dāng)勞餐廳，可只有一臺(tái)電腦開著，司書堃讓我先玩，我讓他先玩，我們爭(zhēng)執(zhí)不下，最后我們玩了一個(gè)雙人游戲。

在學(xué)習(xí)中，遇到不會(huì)的問題，我們互相討論，有時(shí)忘記了家庭作業(yè)我們會(huì)電話聯(lián)系。

司書堃非常聰明，是玩魔尺的高手，我向他請(qǐng)教了不少經(jīng)驗(yàn)。

有時(shí)候，不管我倆誰(shuí)的家長(zhǎng)有事，對(duì)方的家長(zhǎng)都會(huì)把我們接回家。…… ……

大家說(shuō)司書坤是不是我的好朋友啊？

我的好伙伴 作文 未知 400字

第5篇：我的好伙伴作文

我的好伙伴

你看她長(zhǎng)著一張秀氣的、白凈的臉，扎著馬尾辮，一天到晚樂呵呵的，好像從來(lái)不知道什么叫苦惱。她就是我最好的小伙伴—汪楊。

在我有困難的時(shí)候，她盡其所能幫助我；在我不開心的時(shí)候，她就是一顆開心果，想辦法逗我開心。雖然我們倆年紀(jì)一般，但相處時(shí)，她總能謙讓我，為我著想，仿佛是我的大姐姐。

有一次，我們倆一起逛街，來(lái)到一家禮品店。兩個(gè)人都想買一對(duì)發(fā)夾。來(lái)到柜臺(tái)前，我倆同時(shí)被一對(duì)精致的發(fā)夾迷住了，只見這對(duì)發(fā)夾是粉紅色，形狀是花形，發(fā)夾上面有只可愛的小白免，燈光照著這對(duì)發(fā)夾，發(fā)夾上面就會(huì)出現(xiàn)亮晶晶的光澤。我和汪楊同時(shí)叫起來(lái)，啊！多美的發(fā)夾。我興高采烈地對(duì)老板娘說(shuō)：“拿兩對(duì)這樣的發(fā)夾。”老板娘看了看我們，抱歉地說(shuō)：“小朋友，不好意思，這樣的發(fā)夾只有一對(duì)了。”我們倆聽了后很失望。我默默地想：這發(fā)夾給她嗎？可是我是多么地喜歡，多么地不舍。給我嗎？我又不好意思開口。正當(dāng)我猶豫時(shí)，汪楊說(shuō)：“徐昕瑩，還是給你吧！這對(duì)發(fā)夾，你戴著最合適了，我紅起了臉，低著頭說(shuō)：“還是給你吧！”可

汪楊堅(jiān)決地說(shuō)：“給你，給你。”正當(dāng)我倆互相推讓時(shí)，店老板娘說(shuō)：“我看這一對(duì)美麗的發(fā)夾就一人一只吧，反正你倆都扎馬尾辮別在頭上一樣漂亮！”我們一聽是好主意，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就高高興興地一人拿著一只心愛的發(fā)夾回家了。

我會(huì)好好珍惜這只發(fā)夾，看見它，我就會(huì)想起我的好伙伴——汪楊。

我的好伙伴 徐昕瑩 600字

第6篇：我的好伙伴 作文 我的好伙伴

作者：方熙銘

班里的小伙伴很多，但我最喜歡和聶鈺丁一起玩，因?yàn)樗且粋€(gè)悠悠球“高手”。

今天，我和聶鈺丁一起玩悠悠球。他的技術(shù)可棒了，不過(guò)他的悠悠球也很特別。

我說(shuō)：“鈺丁，可以借你的悠悠球給我嗎？”

“當(dāng)然可以！不過(guò)先要比試比試哦。”他爽朗地答應(yīng)了。

“好哇，我來(lái)試試。”我接連完成三個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。只見他“出招”了。他用大拇指鉤住小指，然后將球甩出去，順手抽出右手的中指一拉小繩，悠悠球在空中翻騰了一圈又“乖乖”回到了他的面前。“哇，好厲害啊！”圍觀的同學(xué)們不約而同地鼓起了掌。

“熙銘，給！”鈺丁把悠悠球借給了我，說(shuō)，“只要你肯練，也能做到的。我來(lái)教你吧！”

聶鈺丁就是這樣一個(gè)“熱心腸”，也正是熱心腸的他教會(huì)了我玩悠悠球。

第7篇：我的好伙伴 作文

我有一個(gè)活潑開朗、天真無(wú)邪的好伙伴：邵澤楠。他是個(gè)眉清目秀的陽(yáng)光小男孩，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴，一個(gè)圓圓的紅潤(rùn)的臉蛋。我們經(jīng)常在一起玩耍，可快活了！有一次，我們一起去雅戈?duì)杽?dòng)物園玩，我們看到了許許多多的動(dòng)物，有的動(dòng)物還進(jìn)行了雜技表演，如大象、海豚，最有趣的是鸚鵡叼錢，我和邵澤楠看得連連喝彩，掏出錢來(lái)讓鸚鵡來(lái)叼，我們還玩了游樂場(chǎng)，那種瘋狂，那種快樂，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。還有一次，我和邵擇楠去龍山公園，我們玩起了蹦蹦床，我們一會(huì)兒在里面蹦呀蹦，一會(huì)兒又爭(zhēng)先恐后地在“洞中”轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們不時(shí)地發(fā)出快樂的尖叫聲，快活得象兩只可愛的小猴子。記得還有一次，我看到廣場(chǎng)一個(gè)小朋友在喝一種飲料，我隨口說(shuō)了聲：我沒喝過(guò)這飲料，沒想到邵澤楠銘記在心了。那天我們一起看電影，他不僅自己買了那種飲料，還幫我也買了一瓶，聽他媽媽說(shuō)，買的時(shí)候邵澤楠特別強(qiáng)調(diào)我沒喝過(guò)，一定要他媽媽給我也買一瓶，還真讓我感動(dòng)了一回。我們倆經(jīng)常想著和對(duì)方玩，一星期不玩，心里怪想念的，我因有他這樣的好伙伴而自豪和驕傲！

第8篇：我的好伙伴 作文

鄭澤豪是我的一個(gè)好朋友,也是我認(rèn)定的一個(gè)”潘長(zhǎng)江”.這是因?yàn)樗幸浑p善變的眼睛,兩只不大也不小的耳朵,軟軟的鼻子,讓我笑得挺不起腰.一次,我們

在一起說(shuō)笑.說(shuō)了沒多久,他就擺出一副鬼臉”眼睛帶著睫毛飛快地上下眨.”頭還搖來(lái)?yè)u去.我看了,先是笑了笑,然后越來(lái)越感到奇怪,最后忍不住還是哈哈大笑起來(lái).我笑得幾乎睜不開眼睛,也看不見什么東西.過(guò)了一會(huì)兒,他不做鬼臉了.我也停止了,我看著他的臉,仿佛又看見了他那滿面微笑的鬼臉.又大笑起來(lái),我笑得流出了眼淚.他有對(duì)我說(shuō):”不要笑了,我跟你說(shuō)件事情!”我平靜下來(lái).對(duì)他說(shuō):”什么事?”他正準(zhǔn)備說(shuō)時(shí),我又大笑起來(lái).終于連他也忍不住了,和我一樣在狂笑.我們互相看著對(duì)方,想停也停不下來(lái).到了第二天早上,我們又見面了.他已經(jīng)控制住了自己,可我還不能自控.我又情不自禁地蹲在地上,笑著笑著我恨不得坐在地上.所以我一看見他,就大笑起來(lái).鄭澤豪臉譜似的臉,讓人一看就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣.第9篇：我的好伙伴 作文

我有一非常友好的伙伴，雖然她比我年紀(jì)大，但她的心靈比同齡的人幼稚

得多。

因?yàn)樗以谙愀郏院苌倥c她相見。我們也只見過(guò)一次面，顯然她的外表我不是記得很清楚。

她是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女生，頭發(fā)和我一樣長(zhǎng)。她喜歡在頭后面就扎一個(gè)馬尾辮。一雙黑亮亮的眼睛點(diǎn)綴在她那張如同娃娃的臉上。一個(gè)不高也不低的鼻子，嘴巴小小的。她和我一樣也瘦瘦的。看起來(lái)我們就像兩姐妹。

她是去年8月份來(lái)我們家的，因?yàn)槲覅⒓恿巳莸膰?guó)際童聲合唱節(jié)。她是代表香港地區(qū)的兒童合唱團(tuán)來(lái)泉州參加合唱節(jié)的。假如我沒有參加這次的合唱節(jié)的話，我們也不會(huì)認(rèn)識(shí)的。

記得那天她來(lái)我家，是穿著印著英文字母的短袖上衣和一件七分的牛崽褲。還帶著一個(gè)藍(lán)色的單肩背包，一個(gè)13歲的女生變得就像16歲的花季少女。大約中午1點(diǎn)半，我?guī)е奈粊?lái)自遠(yuǎn)方的好友下樓來(lái)找花園的物管局里的叔叔阿姨們玩，下樓時(shí)我們看見兩個(gè)六七歲 的小朋友在追跑打鬧。“拍”的一聲巨響，不知從哪來(lái)的聲音，哦！原來(lái)花園的1幢樓垃圾筒被其中一個(gè)小朋友給打翻了，那兩個(gè)小朋友正急得火燒眉毛。垃圾同里的東西太多，而且很臭，他們不但拿不動(dòng)，還怕臭。哎，垃圾筒扔在一邊，多不美觀啊！這個(gè)時(shí)候，倩曦跑了過(guò)去，隨即我們剩下三個(gè)人也跟著過(guò)去了。我們一起把倒在地上的垃圾筒推起，把倒在一旁的垃圾清理掉。我們做完了以后，看看自己的手。呵，又黑又臭，我們互相看了看，都笑了起來(lái)。洗了手以后我們來(lái)到物管局，叔叔阿姨們知道后，都個(gè)個(gè)夸我們。

現(xiàn)在再回頭想想，那件事，要不是倩曦先帶頭做，我們另外三個(gè)人也不會(huì)受到表?yè)P(yáng)。應(yīng)該說(shuō)，其實(shí)這件事我們?nèi)说玫降乃斜頁(yè)P(yáng)應(yīng)該全是她的。她的所作所為是多么讓人可敬啊！

這件事既體現(xiàn)了她樂于助人，又愛護(hù)公物的好品格。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的。

第10篇：我的好伙伴 作文

他，不僅是我的同學(xué)，還是我非常要好的伙伴。他天生著一副異于常人的‘鬼腦筋’。

說(shuō)他聰明，這可是絲毫不摻假的。記得那一次班上的同學(xué)都在思考數(shù)學(xué)老師留下的題。這題可不同于課本上的那么簡(jiǎn)單，班上大多同學(xué)都是丈二和尚——摸不到頭腦。有的同學(xué)抓耳撓腮，百思不得其解；有的趴在座位上靜靜的思考著；有的，干脆就與旁邊的同學(xué)討論了起來(lái)。而我呢，就在哪里靜靜的等待著，等待著我成績(jī)一向名列前茅的同桌的滿意答案。回頭看看他，他與我相比卻是繁忙十分了：一會(huì)兒在草稿本上筆走龍蛇的寫著東西；一會(huì)兒看看題然后閉上眼睛不假思索思考著；一會(huì)兒嘴里念念有詞的，不知道在自言自語(yǔ)些什么。“哈哈！搞定。”不大一會(huì)兒功夫，他便是完工了，慵懶的拍拍手，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠。忽然他前面的那個(gè)人看他寫玩了，夸了他幾句。他的尾巴

一下子就敲起來(lái)了，“這種題對(duì)于我這種空前絕后的天才來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，沒有絲毫挑戰(zhàn)性嗎！……”

他不僅有著聰明的頭腦，還有著縝密的心思。縝密的心思出現(xiàn)在一些女生身上還有情有可原，但出現(xiàn)在一個(gè)身高一米六，一個(gè)同齡人的大塊頭身上，卻是讓人有些想不過(guò)來(lái)。他的這個(gè)特點(diǎn)還是在無(wú)意的一盤圍棋上發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)興起，便于他下起了圍棋。“呵呵，你下過(guò)圍棋嘛！常言道‘金角銀邊草肚皮’，而你一來(lái)便下在中間有悖常理呀！”常與高手‘拼殺’，忽然換了一個(gè)極為怪異套路讓我一下子摸不到邊了，脫口而出了這句話。她輕輕一笑，一臉風(fēng)輕云淡，但只字未說(shuō)……“你輸了。”我與他經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)得出了這句話。“是嗎？再好好看看吧！”他神秘的笑了笑，緊接著把一顆棋子下入棋盤，頓時(shí)棋局發(fā)生翻天覆地的變化，剛才我的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)蕩然無(wú)存。“剛才我下的那一子看似荒唐，但后面他卻與其它的棋子，子子相連，早

已布好陷阱等你鉆了。”他下完那一子之后，想我說(shuō)出的一系列話，讓我不禁更加對(duì)他刮目相看與欽佩了。是呀！他縝密的心思他很早便贏了我。

這就是我的好朋友，一個(gè)：不但有著聰明頭腦，還有著縝密心思的人。

站長(zhǎng) 陳老師qq：2082 34。

第11篇：我的好伙伴 作文

我的好伙伴

陜西省西安小學(xué) 三年級(jí)三班 蘇翰鏑

我的伙伴是網(wǎng)絡(luò)，能跟這個(gè)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)交上朋友，這樣，我不管干什么，花費(fèi)的精力就會(huì)少一些，因?yàn)樵S多讓我犯難的東西都被網(wǎng)絡(luò)給吃掉了，只剩下一半讓我打理了。這個(gè)好伙伴可幫了我大忙了。不管是在那里，學(xué)習(xí)上、生活上、娛樂中，我的好朋友網(wǎng)絡(luò)都能幫助我。

這個(gè)五彩繽紛的好伙伴在許多地方都對(duì)我很有幫助。比如說(shuō)，我在學(xué)習(xí)上有難題不會(huì)做了，他就會(huì)幫我解決。如果我想輕松一下，他還會(huì)以超強(qiáng)的能

力來(lái)讓我看電視、電影。他還會(huì)讓我玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我輕松地度過(guò)每一天。不過(guò)，有時(shí)我又犯難了。在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我要給我的好朋友寄賀卡怎么辦？如果用紙做的賀卡會(huì)浪費(fèi)紙張、浪費(fèi)樹木的。而且還會(huì)污染環(huán)境。對(duì)了，用我的好朋友網(wǎng)絡(luò)呀。他還可以幫我以最快的速度把電子賀卡傳遞給對(duì)方，這樣，即不浪費(fèi)，還能環(huán)保節(jié)約呢！當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助還有很多很多，看來(lái)，這些工作還真是網(wǎng)絡(luò)的拿手好戲，而且，網(wǎng)絡(luò)還有一些幫助我的故事呢！

有一次，我上完管樂團(tuán)的課回來(lái)。看了看表，已經(jīng)八點(diǎn)了。我一看，都這么晚了，作業(yè)還很多。我就連衣服都沒來(lái)得及脫就趕緊趴在桌子上寫作業(yè)。我看了一下老師問的問題，是關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，這道題太難了，不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，我該怎么辦呢？我跟熱鍋上的螞蟻似地急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然間，我想到了找我的好朋友網(wǎng)絡(luò)呀！我坐在我的好朋友面前，我一查，就知道了。“嗷，原來(lái)是這么一回事呀！”隨后，我把這道題一時(shí)半會(huì)兒就寫完了。這一次，我的好朋友可幫了我的忙呀！

我的好朋友不光是在學(xué)習(xí)上能幫助我，他在各個(gè)方面都能幫助我。

還有一次，我暈暈忽忽地回到家，原來(lái)是太累了。躺到床上，過(guò)了一會(huì)兒，我又想放松一會(huì)。我正想著怎么放松呢，一轉(zhuǎn)身>，看見了一臺(tái)嶄新的電腦。我腦袋一轉(zhuǎn)，想起了玩電腦。我翻身起來(lái)，把電腦打開，玩起了網(wǎng)絡(luò)游戲。過(guò)了一會(huì)，我感覺自己的心情真的感覺輕松了起來(lái)！

網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的幫助是無(wú)限的，他不光是幫助我，而且還幫助我們大家。但是網(wǎng)絡(luò)雖然很方便，但是不能什么事都找網(wǎng)絡(luò)。也不能偷懶，什么事都找網(wǎng)絡(luò)，也許你會(huì)越來(lái)越不動(dòng)腦子的。我相信大家一定不會(huì)做這樣的人的。我和網(wǎng)絡(luò)永遠(yuǎn)是一對(duì)兒好朋友的！

第12篇：我的好伙伴作文

我家有一只十分惹人喜愛的小動(dòng)物，因?yàn)樗幸浑p水汪汪的眼睛，所以我叫它為汪汪

汪汪有一雙機(jī)靈的耳朵，不論什么聲音，它都能聽得見。汪汪還有一雙閃閃發(fā)光水汪汪的眼睛，它若用它那雙發(fā)光的眼睛盯著你，一定會(huì)讓你產(chǎn)生憐憫之心。汪汪它還有一張貌似櫻桃的的小嘴巴。每回看著他吃東西，我都忍不住要哈哈大笑。汪汪還穿著一身漂亮的“金絲裙”。汪汪每回曬太陽(yáng)，身上的金絲裙就會(huì)閃閃發(fā)光。

汪汪不僅外貌可愛，它還會(huì)幫助我讀書、做作業(yè)呢！

記得有一次，語(yǔ)文老師布置一項(xiàng)作業(yè)：就是讓我們寫作文，作文題目是《xx的腳印》。我絞盡腦汁的想了半天也沒想出來(lái)，這時(shí)，汪汪跑出來(lái)，由于跑得太快，汪汪一不小心把我的墨水瓶打破了，我聞聲一看，十分生氣，汪汪見狀，連忙跳上桌，向我撒嬌，它那沾上黑墨水的腳底正好踩在我的草稿紙上，我一看，一下來(lái)了靈感，寫小狗的腳印不是很有意思嗎？

啊！我是多么喜歡我家的“好伙伴”啊！

浙江省臨海市江南街道小溪小學(xué) 六班 周杉杉 >> 熱心的姐姐

我的好伙伴 周杉杉 500字

第五篇：我的好伙伴作文

我的好伙伴作文

我的好伙伴

我有一個(gè)好伙伴，它陪我的時(shí)間可長(zhǎng)呢！在還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就要我和它做好朋友。那個(gè)時(shí)候，它可受了我不少的罪，我常常用手撕，有嘴巴咬它，可它從沒怪過(guò)我。知道它是誰(shuí)嗎？就是我現(xiàn)在最好的朋友——書。

我書架上的書很多，有日記書、童話書、>故事書、雜志、科普書等等。在日記書中，我最喜歡的就是《哈米·波波教你寫日記》。這本書的內(nèi)容可有趣了，常常引得我哈哈大笑。我想，這本書應(yīng)該換個(gè)名字，叫《哈米·波波教你寫笑話》。科普書是一個(gè)裝滿豐富幻想的寶庫(kù)，能豐富我的想像力，讓我在每個(gè)故事中得到啟發(fā)。

爸爸媽媽工作忙，在家里陪我最多的就是這個(gè)好伙伴了。我可以少睡覺，不看電視，甚至可以偷懶少做些練習(xí)，就是不能少了書。成語(yǔ)故事、上下五千年、十萬(wàn)個(gè)為什么，從童話到歷史，我都不漏掉。這個(gè)好伙伴能帶著我去旅游、去探索一些千奇百怪的事，還能告訴我許多父母和老師所不知道的東西，當(dāng)我把這些知識(shí)講給別人聽時(shí)，常有人夸我聰明呢。

讀書常常讓我忘掉了時(shí)間，深更半夜還不肯睡，第二天又會(huì)賴在床上起不來(lái)，讓媽媽一頓臭罵。有時(shí)候看得太投入，不知不覺就和書距離太近了，媽媽發(fā)現(xiàn)后就會(huì)揪著我耳朵說(shuō)：注意，保持距離！因?yàn)樽x三年級(jí)的我已經(jīng)戴上眼鏡了，戴眼鏡是件很麻煩的事，大家可不能像我一樣，一定要注意用眼衛(wèi)生。

我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔R(shí)的源泉。自古以來(lái)，有很多有關(guān)書的>名人名言。如高爾基的“書是人類進(jìn)步的階梯”；杜甫的“書不記，熟讀可記。業(yè)不精，細(xì)思可精。”??

現(xiàn)在我的作文還不夠好，我想，只要我天天看書，天天積累，天天思考，一定會(huì)有下筆如有神的一天！