第一篇：一個閱卷教師的感感慨

從網(wǎng)上看到一個參加作文批改的教師的感受，覺得很有代表性。雖然有些說法可能不全對，但是總的來說對正在努力的一些同學還是有啟發(fā)的，因此轉(zhuǎn)錄于此。

2003考研英語作文閱卷心得（轉(zhuǎn)自貓撲）

雖然參加過幾次英語閱卷工作，但都是判翻譯或問答，每次都是感慨為什么判作文的老師閱讀200字的作文卻比我們判一百多字的翻譯中文還要快的多。這次本人終于混進了判作文的行列，參與了2003年××地區(qū)研究生入學考試英語閱卷工作，終于明白了其中真正原委，可以說是感觸頗深。在閱卷工作剛剛結(jié)束之后，稱熱寫點東西，希望能夠?qū)σ院蠹磳⒖佳械耐瑢W有所幫助，也希望對所有參加英語考試的同學有所啟示。為了不引起一些不必要的麻煩，特此匿名。搞笑篇：

正如一位閱卷老師的感慨：在學生的作文里“Everything is possible”。當然也不乏笑料，讓老師們緊崩的神經(jīng)得以片刻的調(diào)整。參加考試的同學應該還記得作文題目：兩幅圖畫，第一幅一盆花在溫室里盛開，無視室外暴風雨的存在；第二幅，把花搬出溫室，花卻在暴雨中飄零。注意圖下的一行字：溫室花朵經(jīng)不起風雨。

在我判到的某位報考協(xié)和醫(yī)科大學的考生作文中有這樣一句話：“Children who are boiled（父母會煮了孩子？應為spoiled 溺愛）by their parents live in worm room（蟲房？應為green house）.大家給他評分吧！

Green house 一詞真是五花八門：warm room，glass room，warm house，glass room，plastic room，甚至hot house？！（想烤死可愛的小花朵？）我所見到的最搞笑的是“flowers protected by sunglasses can’t stand rain and wind”難道花也會戴太陽鏡？ft?

有一個英語錯誤不是每個人、甚至英語閱卷老師都能看出來的，但是如果對英語習語比較了解的話，小心笑掉下巴。一個考生在文章結(jié)尾發(fā)表感嘆“rains and winds，come，come and blow me！”這個不幸的考生不幸的落到了我的手里。我對此深表遺憾。（什么，你也不懂？！！！發(fā)誓好好學英語吧！不然被人賣了你都不知道！）

除了詞以外，很多水平比較差的同學企圖蒙混過關(guān)，隨意堆砌，背誦或抄寫一些文字，使閱卷老師出離憤怒，結(jié)果不管你是否寫了與正題相關(guān)的內(nèi)容，其結(jié)果只能自討苦吃，很可能是零分！但是有的考生也會博得老師會心一笑。其中一個考生寫到“l(fā)ong，long ago，there lived a king，who loved flowers very much??” 呵呵，我真想給他一分！警告：隨意抄寫卷中其它部分的英文可能會導致致命的后果。一位老師發(fā)現(xiàn)接連三份作文內(nèi)容雷同，上報組長申請按作弊處理，但在隔了幾份卷后，他突然發(fā)現(xiàn)竟然還有一份同樣的文章，才恍然大悟原來他們都是把翻譯題原文照搬了上去，這才避免了這幾個同學的一場災難。

當然還有其它搞笑的錯誤，當然也感謝這些錯誤，讓閱卷教師們不時調(diào)節(jié)一下情緒，保持較好的心情，當然對大家有利啦。如果沒有，上面這些文字也就無從而出了。

箴言篇

感慨萬千，一言難盡。

11萬多份試卷，幾十名作文閱卷教師。。。總計實際閱卷時間<三天！！最快的一個上午看669份！我最快的時候（早晨剛上班）每小時兩本，一百份卷左右，卻總被埋怨拖后腿！其中含義可想而知。你自己算下停留在一份作文上的時間是多少秒？再除去翻頁、寫分（兩個分）、署名（我恨自己的姓太難寫！）的時間，實際時間已經(jīng)少的可憐（估計十秒、甚至五秒以內(nèi)），那么就算是老外能在這幾秒內(nèi)看清幾個單詞？20分啊！每個單詞值多少分？也許你的命運就在這幾秒中內(nèi)發(fā)生了根本的變化！我替你哭。。。

羅嗦半天，說點實用的。下面給你上堂寫作課，專講考試作文。如果覺得好，就給我向**推薦推

薦，讓我也去當老師: P幾點忠告：

1.字跡工整。我沒有用什么新詞，是你的老師不厭其煩的指出過的。但是我一定把它擺在第一位。不要像我一樣直到當了閱卷教師才明白自己當年八級考試為什么作文只得班里倒數(shù)第二的8分（滿分同樣20分，由此沒有得到優(yōu)秀），才萬分悔恨，我到是不值得懊惱的撞墻，因為畢竟我通過了考試，但是如果你因為字跡原因而。。你就真應該。。唉，想當年我那洋洋灑灑寫到答題紙邊沿、反復修改的得意之作！（等我哭十分鐘先！）閱卷復查時發(fā)現(xiàn)的由于字跡不清，卷面潦草而差點被冤死的錯誤最多！如果我給你上一個小時的寫作課，那么前三十分鐘甚至更長時間我會讓你默寫26個字母，工整抄寫一些文章，再隨意寫些東西，總之，直到工整，清楚為止。因為這不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運，甚至能讓你提高至少一個分數(shù)段（4分），即使你的語言簡單，內(nèi)容不夠充實也不至于得低分。牢記在心：字跡工整，卷面清潔！！

2.檢查，檢查，再檢查！！如果你到現(xiàn)在寫作文還會寫到can be able to do, she think, have came，child like follower等等低級錯誤，卻檢查不出的話，我就沒什么話說了，你也沒必要接著看下面的了。一些低級的致命的錯誤會讓你的作文成績掉入懸崖！不是危言聳聽，如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個此類錯誤，哼哼，他的印象只有一個：基本功不扎實，8分以下。即使你寫的再好，用詞優(yōu)美、句式多變，那也只能等著另一個伯樂了。我給高分的好幾份卷子在組長抽查時被降了檔，理由多是如此：表示像要用be like 都不知道，基本功不高，不值高分。6月飛雪，冤枉啊！筆誤！！閱卷的老師不相信筆誤！牢記在心：檢查，檢查，再檢查！！

3.慎用套詞！！聊天時發(fā)現(xiàn)其它閱卷老師也對那些套詞恨之入骨！雖然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鮮，甚至會遭到反感。“simple as the picture is，the symbolic meaning it conveys is deep and profound。”很好的句子，不知是哪傳授的，但其影響之大，受眾之廣，讓閱卷老師始料不及。結(jié)果是，這個句子給前一兩位用此句的學生代來了很好的效果，老師覺得好，多給幾分，但是再遇到就明白是套詞，所有的看圖作文都能用，于是就當他沒寫這句話，再看到這句話，開始反感，覺得考生水平不高，就會用別人的話，反而會留下不好的印象，自然不會給高分；！！怎么還是這句話？！！我吐。吐。吐。。就算是滿漢全席也有吃厭的時候，更何況一個十分鐘能見八回的句子？！這樣出彩的句子尚且如此，更別提那些俗上加俗、倒人胃口的套詞了：how interesting the picture is！As can be seen from the picture等等。最讓人深惡痛絕的一句是as far as I am concerned。。撇開其用法不確切不說，你讀一下，算算用了幾秒？[a：] [e:] 都是長音，老師在一個段落上不會耗費超過3秒的時間，你想讓他看些什么呢？如果你覺得I think 太俗，可以選些不太常用但是語法上毫無錯誤的表達方法來發(fā)表觀點。如：I’m convinced that，I strongly believe that，總之，既然你想發(fā)表觀點，就直接說明，讓老師盡快了解，讓他1秒中之內(nèi)就能判斷出你沒有跑題就是最成功之處！！切記：慎用套詞！！

4.語言樸實，但盡量用長句，大詞（！！準確的基礎(chǔ)之上！！）。一句話，量力而行！如果語言流暢，即使用2500個常用詞也能寫出好文章，不會得低分。當然，如果你背過托福、GRE，那么拽些長詞也未嘗不可，但切忌第一不要用詞太偏，達到英語專業(yè)學生詞匯即夠，并不是每個老師都背過GRE，他也不會去為一個不認識的詞搬字典（我總有這個沖動，但是由于時間緊迫，也就一掃而過了），如果你運氣不好的話會被定為別字！切忌第二不要用錯！如果拿不準拼寫或用法，盡量不要用難詞，用其它的說法替換掉。否則會給老師留下非常不好的印象，認為你瞎拽詞，那就慘了。比較猜想一下以下幾個詞在文首出現(xiàn)時老師的反應：這幅漫畫描述了。。table/graph/photo/cartoon/drawing/picture/caricature

says/describes/draws/tells/illustrates/depicts… 只看文章開頭這兩個詞，老師就會形成初步打分印象，你的命運就已經(jīng)差不多定下來了。對于句式，如果你的基礎(chǔ)不夠扎實，不要亂用獨立主格結(jié)構(gòu)、插入成分、虛擬語氣、倒裝、平衡結(jié)構(gòu)等特殊句式，也許平鋪直敘對你來說更合適，這樣如果你的用詞沒有重大錯誤，就能得到及格分12分。如果你的英語水平很好，那么你可以適量的謹慎的有選擇的使用一些長句、從句和特殊結(jié)構(gòu)，這樣在用詞準確、中心明確的基礎(chǔ)上，老

師會形成很好的印象，認為你的基本功扎實，就會給高分16分左右。

5．結(jié)構(gòu)清晰！題目已經(jīng)給出寫作要求，首先描述圖片內(nèi)容，然后聯(lián)系實際，說明其象征意義。那么你就應該嚴格按照上述結(jié)構(gòu)來構(gòu)思作文，否則可能會吃虧。描述圖片內(nèi)容不用過多篇幅詳細說明，更不要隨意加以過多發(fā)揮，用上百字來把花朵擬人化，還想像出什么園丁辛勤培育？！花朵還會說話：“啊！我好幸福啊！啊！快來救我啊！”完全畫蛇添足，不判你跑題算是老師仁慈！切記寫作文一定要用演繹法，即首句點明本段觀點，然后分成幾點來證明。分段一定要清晰，不要分過多的段落，顯得過于凌亂。3-4段為佳。第一段描述圖片，并點明溫室花朵沒有受過鍛煉，因而經(jīng)受不住風雨。第二段先點明在生活中青少年就像溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過充分的鍛煉。然后分點來說明原因。第三段首先亮出觀點，青少年需要多接受考驗，鍛煉經(jīng)受挫折的能力。另外本文的另外一個主題可以是國家應該舍棄對國有企業(yè)的保護，使之能夠經(jīng)受鍛煉，從而增強同國外企業(yè)的競爭能力，但是此主題一定要小心，注意不要偏題，一定要說明國家對國有企業(yè)提供了太多的保護等，否則容易被判為跑題，那。。你就真的死定了！關(guān)于每段的結(jié)構(gòu)不要過多的變化，因為閱卷老師的經(jīng)驗一般是先看幾眼開頭，初步留下打分印象，然后看下面每段開頭，確定沒有跑題，如果認真的話，會掃一眼內(nèi)容，看論證是否充分（這時候是給高分還是低分的分界線，因為太高或太低會引起復查組長的注意，老師不會自找麻煩，除非十分確定，否則不會打極端分）切記：演繹法寫作文！

6．切題！切題乃作文之本，一旦跑題（如果不幸被老師看出的話，不過放心，如果沒有跑題一般不會被誤判的），那就只剩下安慰分了。嗚嗚嗚嗚。。為了避免此種情況發(fā)生，還是不要過于標新立異，除非你十分自信自己的立意會吸引老師的注意。如果沒有太大差別，閱卷老師不會太關(guān)心你的中心思想的。高分的作文并不一定贏在立意上，而是在語言上！切記：不要過于標新立異！！

7.長度適中！要求二百字左右，不要寫太短，否則老師判卷的第一標準就會是你字數(shù)不夠，降兩檔處理。如果你實在寫不出來，出個餿注意：在段落中間插上幾句套話或者曾經(jīng)背過的準確并且相關(guān)的句子，湊湊數(shù)吧，但愿老師不要看出來。千萬千萬不要隨意瞎抄句子，否則會連你自己寫的很好的部分也前功盡棄。另外，也不要寫太長，反正我見到寫的滿滿的就頭痛。自己斟酌吧，動筆前先想好思路，分布好比例，不要頭重尾輕，給人沒寫完的感覺。

8.去算算命吧，如果你今年時運不濟，還是明年再來吧！作文主觀性太大，看你遇到哪個老師了！祝你羊年在洋文上行大運！！！: P

9.你自己想去吧。我該睡覺了。以后想起來了再補充。

第二篇：網(wǎng)絡閱卷后感

網(wǎng)絡閱卷后感

從教38年，參加畢業(yè)考試閱卷也記不清回數(shù)了。“流水作業(yè)”改卷往往數(shù)百上千張答卷只需大半天就能告罄。這回承擔畢業(yè)試卷的網(wǎng)絡閱卷還是頭遭遇著，全市一萬兩千多張僅一道，只有四個空的按課文內(nèi)容填空主觀題，我自認為最簡單不過的。結(jié)果從上午8時30分左右對接送題網(wǎng)站成功起，我們5人小組在理論了標準答案與錯別字扣分規(guī)定后，便各自投入了全身心閱卷量分工作，一個上午我這個習慣單右手操作的電腦門外漢，兩個半小時閱了666份，不到年輕快手組員的二分之一。

中午匆匆吃了學校提供的工作餐，顧不及小憩會兒，便回到閱卷機房繼續(xù)工作。在閱卷數(shù)字升至1200份時，習慣的午睡加上勞累，逼著我趴桌小睡了一會。兩千份、3千600份年輕人的閱卷效率，我相形見拙，折服贊嘆。他們的“動車”速度彌補了我的“蝸牛”前行，我不斷言謝，以求年輕同仁的寬容。

下午4點20分，學校放學鐘聲也響了好一會了，我完成1669份時，閱題欄彈出了“成功完成”的提示。我們閱卷任務完成。在組長點擊各組員閱卷情況反饋。我以1669份閱卷量感到慚愧，也以“0”誤差得以自慰。

第一次的網(wǎng)絡閱卷，我的感言有三：一是網(wǎng)絡閱卷“累”。一天盯著電腦屏幕，眼睛澀痛，遠眺視物昏花，頭腦發(fā)脹，腰酸腿麻。我們老者更甚；二是網(wǎng)絡閱卷對本來習慣直接試卷答題且更改隨便的小學生，因填寫答題卡位置錯位遭遇遮掩掃描不及，就是結(jié)果正確也于

否認，失去了考試的公正與尊重；三是網(wǎng)絡閱卷有“跟風”嫌疑。高考、中考之后接著“小考”。高、中考卷以是非判斷、選擇對錯，適用答題卡便于計算機閱卷，對趨向成熟的中學生來說無可厚非。而小學語文卷大多以文字答題，可考試組織者為網(wǎng)絡閱卷特在試卷答題處打上“黑三角”，牽強孩子將答案填寫到“答題紙”上對號入座，若少魂落答的孩子，張冠李戴坐錯位置，那就自認倒霉，扣你分數(shù)沒商量。此舉浪費紙張不說，緊步高、中考后塵，大有為應試教育接風，早作鋪墊。在高喊素質(zhì)教育的今天，有關(guān)部門應該把腦筋動在如何提高教育教學質(zhì)量上，考試方式不要“跟風”？

第三篇：閱卷教師簡評

滿分作文有五大優(yōu)點，首先，作文將民工子女的生存狀態(tài)很真實地描繪出來，從農(nóng)村到城市經(jīng)歷的不自然、不適應，再到他們心態(tài)的逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是并無炫耀，恰如其分地表現(xiàn)了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關(guān)注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現(xiàn)；第四，這篇文章的描寫非常細膩，“小小的手指怎么也數(shù)不清寫字樓的層數(shù)”；最后，文章關(guān)鍵還寫出農(nóng)民工子女的變化,“他們，終將會成為我們”，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。

2、提問：本篇作文為何能被評為滿分作文，其突出的優(yōu)點在什么地方？

學生各抒己見，教師總結(jié)

這篇滿分作文展示了作者對農(nóng)民工子女的體察與關(guān)愛，把思想深度用樸實的文字表現(xiàn)出來，全文沒有華麗的詞藻，也沒有時尚的包裝，但是立意高，角度新，字里行間透露出很強的社會責任感，引發(fā)了閱卷者內(nèi)心的共鳴。

3、本篇滿分作文對于我們的啟示：

作文的立意很重要！

二、立意及其原則要求

（一）提問：什么是作文的立意？

立意，就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn),就是確立文章的主題（中心思想、中心論點）。

（二）立意的重要作用？

清人王夫之說：“意猶帥也。”

沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。

立意的統(tǒng)帥作用，不僅表現(xiàn)在它決定著材料的取舍，還表現(xiàn)在它影響著文章的謀篇布局、表達手法等方面。因此，立意的“有無高下”是決定文章成敗的關(guān)鍵。

（三）立意的原則和要求？

明確：

1、立意要正確。

所謂“正確”包括兩個方面：一是思想內(nèi)容正確，能準確全面地揭示客觀事物所蘊含的意義；二是文章的立意要符合題意的要求，即切題。

2、立意要新穎

新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想

3、立意要深刻

一能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；二揭示問題產(chǎn)生的原因；三觀點具有啟發(fā)作用。總而言之，只要站得高，看得遠，挖得深，說得透，就能達到“深刻”的要求。

4、立意要集中

只有一個主題，中心突出

三、如何立意

1、推敲關(guān)鍵詞句，提煉主旨

多媒體展示：

第四篇：一個人力資源工作者的辭職感慨

最近《才富》所建立的才富HR精英俱樂部QQ群格外熱鬧。無非是一名HR的離職感悟，怎會如此平地起**呢？且聽他們慢慢道來：

網(wǎng)友“云天”：說實話，深有同感，HR在老板和員工之間就像“夾心餅干”，有時候真的有點“里外不是人”。

網(wǎng)友“一個人的路”：HR就是管理招人、育人、用人、留人的，可真正到自己離職的時候，都是有些“歷經(jīng)滄桑了”。

網(wǎng)友“海闊天空”：HR這個圈子，在外人看來實在是光鮮，貌似企業(yè)的“權(quán)力中心”，其中艱辛無從道來啊，想必是這位仁兄看透了這些，才決定離開了。網(wǎng)友“嚴寒”：HR這個行業(yè)這些年才火起來，其實就好像“圍城”，進去的人想出來，出來的人想進去罷了！

…………

如此一來，爭論紛紜，那么，你呢？現(xiàn)將該HR的離職心聲摘錄如下，不知可否引起各位看官共鳴或是心生漣漪呢？

關(guān)于老板：

聽過無數(shù)有志之士的抱怨，看過無數(shù)的人才因為老總始終無法重視人才的選育用留而黯然離去。當我們苦口婆心的勸導老總們明白，人是重中之重，沒有鼓舞人心的士氣，沒有核心的團隊，沒有吸引人的企業(yè)文化，沒有再培訓，沒有有效的激勵機制，任何企業(yè)都將會萬劫不復。可是，老總總是忽略了人才的重要性，不斷的強調(diào)業(yè)績，企業(yè)的拓展，市場競爭。殊不知，這一切都是靠人才去完成的。關(guān)于改變：

不要奢望你的努力會換來老總甚至企業(yè)的改變，在有些公司，一旦企業(yè)業(yè)績下滑，什么人力資源，什么培訓，什么企業(yè)文化，都通通被老總棄置不顧。從他們的角度想想看，那是他們自己的錢，自己辛辛苦苦的原始積累。當他看到自己的錢就這樣流走，他哪里還有精力注重人才的流失？對于他來說，反正錢有了，人自然會來。

關(guān)于文化：

即使公司不賺錢，也不要小看文化這東西，文化能決定公司能否壯大并長久。員工的忠誠需要用文化來凝聚，主管的管理風格需要用文化來引導。管理中，有很多規(guī)則是應該遵守的，譬如工資的剛性；有很多雷區(qū)是不可以碰的，譬如誠信。關(guān)于融入：

用關(guān)注和尊重贏得員工的信賴！營造坦誠、透明、積極、向上的氛圍。必要的成本投入是必須的，因為投入產(chǎn)出比。管理需要細膩，需要替別人著想，需要懂得利用，需要抓住心結(jié)。把希望傳遞，讓激情感染。

定期跟他們一對一地聊聊，關(guān)注一下他們的將來。

關(guān)于留人：

留人的原則是情感留人、待遇留人和事業(yè)留人，我們的待遇難以具備明顯優(yōu)勢，公司前進的路上也絕非一帆風順。這種情況下，情感留人是最實際的留人手段。管理情緒、凝聚人心，不失一切時機地捕捉動情點。我們一定要保持這種敏感和細膩。

關(guān)于家庭：

選擇的時候不要任何理由。因為你是你，你想做的是你自己的事情。沒有人認為或感覺你的委屈和痛苦。分居也好，孩子缺少父愛也好，你個人能否解決那是你的私事。年薪代表什么？是你的個人價值還是你養(yǎng)家糊口的依靠。北漂有多

少？難道就是郁悶嗎？意識里面不要有抱怨和無奈，生活本無奈，何苦讓自己更無奈呢？你對他有感情，他未必在乎你！工作就是工作，沒有太多的感情。關(guān)于敬業(yè)：

即使只是一名最基層的員工，也要把公司當成自己的公司。唯有如此，才能迅速融入迅速提升。所以，骨子里無比的高傲——公司需要我；我要把公司推向成功。將公司當成家，將自己當成了總經(jīng)理！這是曾經(jīng)引以為豪的一種心態(tài)，現(xiàn)在看來需要改變的是心理預期。

關(guān)于自勵：

我知道自己骨子里有一種潛在的也是可怕的東西——惰性，所以盡力去給自己找壓力、動力。或?qū)⒆约褐糜陲L口浪尖之上，或?qū)⒆约褐糜诒娙瞬毮恐隆＿@樣，做每一樣事的時候，自己都不再僅僅代表一個人。所以，命中注定自己這輩子會很投入！

關(guān)于心態(tài)：

率真、執(zhí)著、努力、理性、熱血、理想。做得越多，責任越重，能力越強，成長也就越快。牢騷、抱怨、偏激和沖動越少越好。激情和責任則是每一個人不可或缺的。利用有限資源最大限度地挖潛做出一番事情，同時也最大限度地提升自己。在我們離開這個世界的時候，無論我們的生理年齡有多大，我們都要有一顆二十歲的心。

關(guān)于離職：

我的心已不在公司，但還要為公司凝聚人心。這是HR離職前的哀歌。與其在適應環(huán)境或讓環(huán)境適應你這個老掉牙的話題中思考，離開比留下來做痛苦的哲學思考更明智。跳槽，不意味著好逸惡勞，而是給自己的勤奮努力找對地方。忠誠理論上是一種美德，可是忠誠到傷害到自己的程度，就只能是一種迂腐了！中國人經(jīng)常是羞于談錢，這不是健康的心態(tài)。古語云：禮賞不倦，則士爭先。德同勢敵，乃攬英雄之心。

關(guān)于性情：

有血有肉重情重義意味著付出和投入，有時會情不自禁達忘我狀態(tài)。付出之后我們未必能有回報，甚至收獲了委屈。有人權(quán)衡之后會選擇理智和機械，有人調(diào)整之后會改變心理預期。前者自我防衛(wèi)能力越來越強但趨于封閉，后者承受打擊的能力越來越強且更加豁達。因為透明，圈內(nèi)朋友曾戲言自己是溫室里長大的。我承認自己經(jīng)歷不夠坎坷，但相信——生命力強弱與否不在于環(huán)境，而在于種子。

第五篇：好作文,一個大學生的感慨

別話《暖春》

————觀《暖春》有感

常常在昏黃的路燈下看見一個駝背的老嫗，扛著一袋比她還長的垃圾，從她身邊緩緩走過。此時的她往往一個寒戰(zhàn)，清冷的夜，更加曠遠、清晰。

回宿舍的路上，她喜歡一個人。偶爾輕快的步調(diào)，時而緩慢地前進，或者駐足靜靜觀望路燈下結(jié)伴而行的人群，聆聽路人的喜怒哀樂??日子久了，她便像一位業(yè)余的黑夜的使者，會意于黑夜的種種景象。這期間，最讓她每晚掛念的地方總是教室樓下最不顯眼的角落——堆放垃圾的大箱。那是大一夏天的一個夜晚，她打掃完教室衛(wèi)生倒垃圾時發(fā)現(xiàn)垃圾箱旁有一個隱約的身影。手里的電筒一晃一晃眨巴著淡淡的微光。走進一看才知道一個年長的婦女認認真真地拾掇垃圾箱里的垃圾，彎下身的她還夠不著里面的“寶貝”——不知是垃圾箱太高太大的緣故還是因為她矮小的身形。見人來倒垃圾本能地讓到一旁。“嬸子，這么晚還不回去？”她大方地看著那婦人，婦人也很自然地和她寒暄了起來。得知婦人就住在學校里面她有些放心了，臨走便道“嬸子，天很晚了，教室大門也要鎖了，趕緊回家休息吧。”話已出口，聲音猶在耳畔。婦人忙碌彎腰的身影漸行漸遠，皎潔的月光像清澈的湖水明鏡似的懸在夜空，夜空下的她們?nèi)绱嗣煨??

“她也是一個孩子的母親！說不定她的孩子已經(jīng)成家立業(yè)，工作一帆風順，可她為何還要摸早貪黑地守著這些垃圾？或許兒女們都不管她，還是??”她不敢往下想，也想不到，只是覺得她是一個孩子的母親！一個母親，多么親切，多么不易！而她呢？夢里或許見過母親的模樣，時常想起母親的好處，想象母親美麗的臉龐、溫柔的雙眼??卻始終沒有見到過母親。她也想像其他同學一樣，電話里開口一聲媽閉口一聲爸。什么漂亮衣服、好的東西直接在淘寶上相中后一個電話的功夫就要哥哥姐姐買了寄到學校??她偶爾也獨自靜靜地坐在床邊翻看小時候的照片，她知道倘若是媽媽看見會有多么甜蜜啊！她只記得，那個溫柔多情的夏夜，一個人，背井離鄉(xiāng)，開始了在外求學之路。她老是不理解一向穿著得體的她，朋友為何還要勸她為自己置辦點衣服？她不缺衣服，夏季的加上高中的有幾套；冬天的也能換洗，穿著也暖和。她管不著別人，還顧得過來自己，雖然她似乎不大懂得怎么經(jīng)營自己的生活。她只知道比起以前，她已經(jīng)進步多了。她在慢慢地接近想要的東西，至于東西里具體成分的甲乙丙丁，她暫時不在乎。

想到這里，她又快樂地滿足了。還有什么不能滿足的呢？上天讓她一出生沒了父母，卻把她賜在一個完好的家里。養(yǎng)父母都是正經(jīng)務實的農(nóng)民——善良、厚道。二十幾年前家境艱難，日子過得緊巴巴卻也把她當作小心尖兒。即使再繁忙的農(nóng)活，也沒讓她吃過什么苦受過一點累，還供她上村里最好的小學。吃的用的穿的，哪樣不是最好！小伙伴們一個勁兒地羨慕。

終于考上理想的高中，誰知一場突如其來的打擊也悄然來臨！養(yǎng)父忽然因胃出血喪失體力，養(yǎng)母也因多年勞累，積勞成疾。真是禍不單行！農(nóng)村人，哪一個能沒有點小傷小痛？盡管如此，下雨天還得淋雨干活。要知道靠天吃飯，遇到了風調(diào)雨順，還是老天有眼。不勞動，地里的糧食也自個兒到不了家。哪一個莊稼人一年到頭不披星戴月？莊稼人，勞力就是生存的一切！突然失去頂梁柱的她真真措手不及！昨天無憂無慮只顧學習的她，天忽然塌下來，她瘦弱的肩膀能頂?shù)淖。考依锏拈_銷大部分用于醫(yī)藥費，日常的開支雜七雜八，不能不讓她像大饑荒時人們勒緊褲腰帶后又勒緊。緊張的高三硝煙滾滾，同學們拼命奮戰(zhàn)之際，她卻在學校與家之間來回跑。一向注重學習的她欲哭無淚，此時的她更加深知學習是唯一最好的出路。她真的能看到盼望已久的大學校門？還是像別人說的那樣，出門掙錢照樣養(yǎng)活自己。讀不完大學背一身債，前途更是遙遙無期??她懵了！看得長遠固然好，可是眼前利益也真的不能忽視！奈何老天不應？她咬緊牙關(guān)拼了她今生最難忘的一月，堅定地上了考場。須知十年磨一劍啊！

她忘不了晚自習后回宿舍的路上，一個婦女擺著一個紙箱，里面各種樣式的襪子，口里喊道“襪子，五元三雙”！“五元三雙算是便宜的了。”她想，“即便這樣很少見人買。大冷天，風吹地嗚嗚嚎，一雙襪子才值幾個錢？！”第一次來北方的她切身體會到小學作文里“風吹得手像刀割一樣疼”是什么感覺了。她覺得自己無比幸運，幸而自己還是一個學生！因為她還年輕，更重要的是還可以向國家貸款讀書，學校每年還有助學金。可不是？進大學前街坊鄰居聽說妹娃子考上大學都紛紛拿錢湊路費給她。有拿錢的，有買衣服的，有送吃的的??多少不等、薄厚不分，全是鄉(xiāng)親們的一點心意！那天堂屋里擠滿了本村和鄰近的父老鄉(xiāng)親，連門檻、角落里都坐的坐、站的站。大家一面道喜，一面紛紛議論；出過遠門的都說考上的學校不錯，將來必有出息；也有說北方很冷，沒有家里暖和??在眾人的話語里她仿佛看到了夢寐已久的大學，自己已經(jīng)走在寬大的林蔭道上，興致勃勃地背著書包上課去了??想到高中三年來的努力而獲得的獎學金，想起老師們千方百計為她的學費著急幫忙，還有同學們無時不刻地關(guān)懷??她像握住了救命的稻草一樣，奮不顧身地來了。如今更堅定了自己的信念！

四年來，她只身在遠離他鄉(xiāng)的學校內(nèi)外摸闖滾爬，哪樣苦頭沒吃過？哪門想法沒有過？大學里的時尚潮流在她看來是一道遠遠的風景；她口里道不出一個熱門詞匯，只能靠邊觀望；她納悶別人每天打扮得像個小公主，過生日總有源源不斷的追慕者獻上的禮物??多少個靜悄悄的寒夜，當別人都睡得香甜時，她緊緊蜷縮在被子里，淚眼朦朧地看著窗外；夢里大雪中臉朝黃土背朝天的養(yǎng)父、被背簍壓彎了腰的養(yǎng)母；高燒時嘴里還念叨著從未見過的母親，“媽媽”幾次到了嘴邊總叫不出來！多少個輕柔的夜啊，她總模糊地看見媽媽生前為她一針一線縫制的嫁衣！一次又一次地被夢魘扼住??偶爾在朋友的來信中看到她們血的教訓：高中還沒畢業(yè)就外出打工，拼了命掙一點錢，還繳不上房租；想找個靠得住的對象也是一等再等；柴米油鹽，日子好不舒心。少女時，美好的憧憬早被拋到九霄云外！可她終究堅強地挺過來了！回想高考前每晚挑燈夜戰(zhàn)的情景；聽見電話里父母關(guān)切的話語；又想到今年的助學金又補貼了日用開支；夢里媽媽臨走前聽落在她小小軀體上關(guān)愛的眼神；看到近日里做出的成績??就像龜裂的土地猛地逢著天降甘霖，于是不再茍延殘喘，卻要拼命吮吸！

命運讓她周遭一切，現(xiàn)實固然殘酷，在社會的大染缸里她并沒有隨波逐流。她不負眾望，畢業(yè)后終于考上在編，回縣城當上一名理想的優(yōu)秀教師！南方的縣城許久沒有被雪光臨，那年的雪下得洋洋灑灑。雪地里，站著一名青春、活力的年輕女教師；美麗的山城銀裝素裸，白雪皚皚中，險峻雄偉的瞿塘峽安然地矗立著。