第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)鑒定

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。高一年級(jí)，顏博睿同學(xué)在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，完成了初中生向高中生的轉(zhuǎn)變，在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

顏博睿同學(xué)能積極要求上進(jìn)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，主動(dòng)鍛煉自己。勤奮謙虛，樂(lè)觀豁達(dá)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流思想，勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟明顯提高。

在學(xué)習(xí)上，態(tài)度積極，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，主動(dòng)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并有計(jì)劃地完成課外作業(yè)。學(xué)習(xí)中注意學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)犧牲休息時(shí)間，認(rèn)真組織和研究，取得了較好的成績(jī)，為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

希望顏博睿同學(xué)在新的學(xué)年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)習(xí)上下大功夫，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得更大的進(jìn)步。

第二篇：一年級(jí)家長(zhǎng)鑒定

一年級(jí)家長(zhǎng)鑒定

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，一年級(jí)家長(zhǎng)鑒定。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，鑒定材料《一年級(jí)家長(zhǎng)鑒定》。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。高一年級(jí)，顏博睿同學(xué)在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，完成了初中生向高中生的轉(zhuǎn)變，在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

顏博睿同學(xué)能積極要求上進(jìn)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，主動(dòng)鍛煉自己。勤奮謙虛，樂(lè)觀豁達(dá)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流思想，勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟明顯提高。

在學(xué)習(xí)上，態(tài)度積極，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，主動(dòng)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并有計(jì)劃地完成課外作業(yè)。學(xué)習(xí)中注意學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，主動(dòng)犧牲休息時(shí)間，認(rèn)真組織和研究，取得了較好的成績(jī)，為班集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

希望顏博睿同學(xué)在新的學(xué)年里，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)習(xí)上下大功夫，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得更大的進(jìn)步。

第三篇：如何寫(xiě)家長(zhǎng)鑒定

第一份：

孩子上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假即將結(jié)束，孩子將開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期，進(jìn)入更為緊張的學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間不是很長(zhǎng)的寒假里，孩子得到了一定的放松，也從課外學(xué)到了不少知識(shí)，充實(shí)、豐富了自己。

在學(xué)習(xí)上，孩子能按時(shí)完成每天應(yīng)做的假期作業(yè)：(1)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)做完后，由我們家長(zhǎng)進(jìn)行了批改，從中我們也發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的一些問(wèn)題(做作業(yè)時(shí)的不細(xì)心，使得有些不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了)，我們也給她指出了這些不足之處;(2)英語(yǔ)作業(yè)，基本上能堅(jiān)持每天做閱讀理解2～5篇，并對(duì)初一上學(xué)期學(xué)過(guò)的部分課文、單詞進(jìn)行背誦與聽(tīng)寫(xiě);(3)針對(duì)上學(xué)期期末考的情況，除完成布置的語(yǔ)文寒假作業(yè)外，有針對(duì)性的加強(qiáng)了語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)，閱讀了一些我們?yōu)樗喌南嚓P(guān)輔導(dǎo)雜志，另也讀了學(xué)校建議的《 》一書(shū)。

據(jù)我們觀察，孩子在寒假中學(xué)習(xí)方面也存在不足之處，可能是在假期中，學(xué)習(xí)效率不是很高。再就是知識(shí)積累不夠，需要多讀課外的東西，這也與我們家長(zhǎng)有關(guān)，這方面我們引導(dǎo)的不是很多，今后我們家長(zhǎng)在這方面會(huì)更用心些。

生活上，基本上做到自己的事自己完成，比如上學(xué)期結(jié)束后，就立即整理了自己的書(shū)架，對(duì)用過(guò)的課本、試卷進(jìn)行了分類放置，便于日后的復(fù)習(xí)及學(xué)習(xí)。在做家務(wù)方面，放假后，由于我們要上班，經(jīng)常是她一個(gè)人在家，每天的早餐都是她自已做，通過(guò)我們觀察，她做早餐的能力還是很不錯(cuò)，經(jīng)常能為自已做出營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，最重要的是每次都能把用過(guò)的鍋刷干凈放好。

春節(jié)期間我們帶著孩子外出過(guò)節(jié)，就想讓她換換環(huán)境，感受不同地方的風(fēng)土人情，體會(huì)親情、自然、生活。記得她的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，要學(xué)好語(yǔ)文就要先學(xué)會(huì)感受生活，我們就希望漸漸長(zhǎng)大的孩子能用自己的眼光和思想去感受這個(gè)世界。

做這份寒假鑒定，即是對(duì)孩子的一個(gè)小結(jié)，也是對(duì)我們家長(zhǎng)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)這份回顧，我們有時(shí)間去想一想，回顧走過(guò)的路，我們才明白將來(lái)該怎樣更好的走。總之，我們希望孩子在學(xué)習(xí)、生活中，不管事大事小都能做得越來(lái)越好。

第二份：

孩子勞逸結(jié)合的度過(guò)了這個(gè)假期。讓我感到欣喜的是孩子長(zhǎng)大了，比以前懂事了，能夠做一些力所能及的家務(wù)活，盡管有時(shí)我要求他做家務(wù)，他不愿意做，但他是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，最后還是會(huì)做的。孩子今年最大的進(jìn)步是能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以改正。當(dāng)然孩子還有許多必須改正的缺點(diǎn)，但是將自己的壞毛病改正是一件很困難的事，我會(huì)在孩子需要幫助的時(shí)候幫他一下，并幫他取得成功并達(dá)到心中的目標(biāo)。孩子的成功就是家長(zhǎng)的成就。

第四篇：如何寫(xiě)家長(zhǎng)鑒定

如何寫(xiě)家長(zhǎng)鑒定

第一份：

孩子上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假即將結(jié)束，孩子將開(kāi)始一個(gè)新的學(xué)期，進(jìn)入更為緊張的學(xué)習(xí)，如何寫(xiě)家長(zhǎng)鑒定。在這段時(shí)間不是很長(zhǎng)的寒假里，孩子得到了一定的放松，也從課外學(xué)到了不少知識(shí)，充實(shí)、豐富了自己。

在學(xué)習(xí)上，孩子能按時(shí)完成每天應(yīng)做的假期作業(yè)：(1)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)做完后，由我們家長(zhǎng)進(jìn)行了批改，從中我們也發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的一些問(wèn)題(做作業(yè)時(shí)的不細(xì)心，使得有些不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了)，我們也給她指出了這些不足之處;(2)英語(yǔ)作業(yè)，基本上能堅(jiān)持每天做閱讀理解2～5篇，并對(duì)初一上學(xué)期學(xué)過(guò)的部分課文、單詞進(jìn)行背誦與聽(tīng)寫(xiě);(3)針對(duì)上學(xué)期期末考的情況，除完成布置的語(yǔ)文寒假作業(yè)外，有針對(duì)性的加強(qiáng)了語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)，閱讀了一些我們?yōu)樗喌南嚓P(guān)輔導(dǎo)雜志，另也讀了學(xué)校建議的《 》一書(shū)。

據(jù)我們觀察，孩子在寒假中學(xué)習(xí)方面也存在不足之處，可能是在假期中，學(xué)習(xí)效率不是很高。再就是知識(shí)積累不夠，需要多讀課外的東西，這也與我們家長(zhǎng)有關(guān)，這方面我們引導(dǎo)的不是很多，今后我們家長(zhǎng)在這方面會(huì)更用心些。

生活上，基本上做到自己的事自己完成，比如上學(xué)期結(jié)束后，就立即整理了自己的書(shū)架，對(duì)用過(guò)的課本、試卷進(jìn)行了分類放置，便于日后的復(fù)習(xí)及學(xué)習(xí)，鑒定材料《如何寫(xiě)家長(zhǎng)鑒定》。在做家務(wù)方面，放假后，由于我們要上班，經(jīng)常是她一個(gè)人在家，每天的早餐都是她自已做，通過(guò)我們觀察，她做早餐的能力還是很不錯(cuò)，經(jīng)常能為自已做出營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，最重要的是每次都能把用過(guò)的鍋刷干凈放好。

春節(jié)期間我們帶著孩子外出過(guò)節(jié)，就想讓她換換環(huán)境，感受不同地方的風(fēng)土人情，體會(huì)親情、自然、生活。記得她的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，要學(xué)好語(yǔ)文就要先學(xué)會(huì)感受生活，我們就希望漸漸長(zhǎng)大的孩子能用自己的眼光和思想去感受這個(gè)世界。

做這份寒假鑒定，即是對(duì)孩子的一個(gè)小結(jié)，也是對(duì)我們家長(zhǎng)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)這份回顧，我們有時(shí)間去想一想，回顧走過(guò)的路，我們才明白將來(lái)該怎樣更好的走。總之，我們希望孩子在學(xué)習(xí)、生活中，不管事大事小都能做得越來(lái)越好。

第二份：

孩子勞逸結(jié)合的度過(guò)了這個(gè)假期。讓我感到欣喜的是孩子長(zhǎng)大了，比以前懂事了，能夠做一些力所能及的家務(wù)活，盡管有時(shí)我要求他做家務(wù)，他不愿意做，但他是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，最后還是會(huì)做的。孩子今年最大的進(jìn)步是能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足并加以改正。當(dāng)然孩子還有許多必須改正的缺點(diǎn)，但是將自己的壞毛病改正是一件很困難的事，我會(huì)在孩子需要幫助的時(shí)候幫他一下，并幫他取得成功并達(dá)到心中的目標(biāo)。孩子的成功就是家長(zhǎng)的成就。

第五篇：一年級(jí)期末鑒定

一年級(jí)期末鑒定

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，一年級(jí)期末鑒定。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

2.你是個(gè)活潑、可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)又有些個(gè)性的女孩。老師欣賞你，因?yàn)槟闼季S活躍，學(xué)什么都很快;課上你那清脆悅耳的回答聲給老師留下了深刻印象。認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)完成質(zhì)量高，令人贊嘆，鑒定材料《一年級(jí)期末鑒定》。是否能堅(jiān)持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心與投入，相信以你的睿智加上良好的習(xí)慣一定能成為班上一顆“閃亮的星星”!

你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。最令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。課上常能聽(tīng)到你那清脆響亮的發(fā)言，你書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學(xué)無(wú)止境，希望你能樹(shù)立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!

己成為翱翔在知識(shí)海洋中的雛鷹!

你是一個(gè)聰明、活潑而非常可愛(ài)的小女孩，令老師欣賞的是你入學(xué)后很快就和勤奮、踏實(shí)交上了好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。課上常能聽(tīng)到你那清脆響亮的發(fā)言，你書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是同學(xué)們的好榜樣。瞧，你多棒啊!學(xué)無(wú)止境，希望你能樹(shù)立更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)，愿老師的信任能伴你獲得更多成功!

你那小小的身影就像班里一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律。上課總能看到你端坐的身影，積極思考的模樣;作業(yè)工整美觀，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的踏實(shí)，常博得同學(xué)們的贊嘆;生活中你團(tuán)結(jié)同學(xué)、待人有禮貌，講究衛(wèi)生。瞧，你多棒呀!希望你繼續(xù)努力，發(fā)言再主動(dòng)些，更好地展示自己，提高多方面的能力。

聰明可愛(ài)的小男孩，在你愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。一直以來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做最好。

或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，但在老師眼中，你熱愛(ài)勞動(dòng)、待人有禮貌、關(guān)心他人、聰明機(jī)靈，是個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來(lái)，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽(tīng)講的身影多令人難忘!是否能堅(jiān)持呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個(gè)人一生的事業(yè)，相信你能用實(shí)際行動(dòng)證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實(shí)些，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做更好。

你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師欣賞你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真投入;你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，透露著求知的執(zhí)著;課上你的雙手平放，積極思考，可見(jiàn)多么專心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，老師倍感欣慰。工作中你積極主動(dòng)，還是老師得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厲，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取多方面的發(fā)展和提高。

或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，但在老師眼中，你聰明機(jī)靈，是個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來(lái)，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽(tīng)講的身影多令人難忘!是否能堅(jiān)持呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個(gè)人一生的事業(yè)，相信你能用實(shí)際行動(dòng)證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實(shí)些，請(qǐng)伸出友誼之手，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。