第一篇：一年級家長注意事項

一年級家長注意事項

一、生理準備

1.為了使剛入一年級的孩子很快適應學校的學習生活節奏，必須保證孩子有充足的精力。因此，家長應該配合學校的作息時間，重新調整孩子的生物鐘，比如晚上定時早點休息，早上早些起床，保證孩子上學不遲到，中午午睡，下午精神好；家長還要認真負責地安排放學后到晚上入睡這段時間孩子的學習、生活，切不可放手任由孩子玩耍，低年級時對孩子有效的管理和約束會讓您的孩子受益匪淺，也會在孩子步入中段學習時家長變得輕松起來。總之，幫助孩子建立良好的時間觀念，讓生活有規律。

2.對于在校就餐的孩子，學校以促進孩子的身體健康為基本，會及時合理地調整學生的飲食結構，讓孩子吃好。學校也對孩子提出文明用餐的要求。特別是早餐，有的孩子擔心遲到，不吃早餐就到校上課，結果精神不振，甚至暈倒，更談不上學習效率了。

二、物質準備

1．包括生活用具和學習用具。其原則是：全、少、簡、精。

“全”就是要做到生活必備品和學習必備品要完備，一樣都不能少。常見課堂上，老師要求用鉛筆，學生在削筆，要用到直尺，有的學生根本沒有帶，影響了學生課堂練習進度。“少”就是指的夠用就好，千萬不要“多多益善”。容易讓孩子亂扔亂放，又不會收拾等，甚至造成孩子散漫、無序的思維和生活習慣。

“簡”指的就是無論生活用具還是學習用品都要式樣簡潔、簡單。文具不要有太多其他功能或者太多圖案，會分散孩子課堂上的注意力，拿文具當玩具玩。

“精”指的是購買的物品質量好。無論是鉛筆還是卷筆刀之類的。一是為了安全，二是為了經久耐用。

2．開學以來經常有孩子不帶書或本子，家長怕耽誤孩子上課，就急急忙忙把書本送到學校來。其實家長每天晚上只要協助孩子檢查一下書包，指導孩子整理物品，這樣做既培養了孩子的自主能力，又可以讓孩子快樂的學習。

三、家校配合開學近四周以來，一年級的孩子已經基本適應了小學生活，除了老師的努力外，家長功不可沒。但也有幾個小問題需要家長注意和配合。

1．老師在教育教學過程中會逐步發現每個孩子身上的優缺點。比如有的學生性格活潑，喜好活動，課堂注意力不能集中，甚至他的行為使整個班級的教學無法正常開展。在老師與家長溝通后，家長一定要配合老師，督促管理自己的孩子。只有家校共同努力，才能讓孩子良性發展。

2、作業情況可以培養一個孩子的責任心，也能反映一個家庭對孩子學習的重視程度。回家后，家長要叮囑孩子先做作業。對孩子提出要求：寫作業時要認真、仔細，書寫工整、美觀。寫作業要一口氣做完，不能邊做邊玩、做一下玩一下，更不能孩子在做作業，家長在一旁進行娛樂活動。孩子把所有作業寫完后，家長要檢查一遍，看一看寫對了嗎？書寫工整嗎？如果有錯，就叫孩子改正；如果書寫差，就叫孩子重寫。簽名要慎重，孩子將會感受到家長對自己的重視，逐漸的，學習會更自主。

3、語文課設有家庭聽寫本，每天學生學的生字寫完后，家長負責聽寫批閱，錯了改兩行。每天聽寫后，家長簽字。第二天早上老師檢查。

4、關于《英才教程》上的作業：這上的作業為家庭作業，作業寫完后，希望家長寫一張條子告知。

5、語文課文每篇都要背誦。希望家長督促學生提前讀熟，做好預習。以便養成自主學習的好習慣。

希望家長周知，共同教育好我們的孩子。

第二篇：一年級家長注意事項

一年級家長注意事項

一、生理準備

1.為了使剛入一年級的孩子很快適應學校的學習生活節奏，必須保證孩子有充足的精力。因此，家長應該配合學校的作息時間，重新調整孩子的生物鐘，比如晚上定時早點休息，早上早些起床，保證孩子上學不遲到，中午午睡，下午精神好；家長還要認真負責地安排放學后到晚上入睡這段時間孩子的學習、生活，切不可放手任由孩子玩耍，低年級時對孩子有效的管理和約束會讓您的孩子受益匪淺，也會在孩子步入中段學習時家長變得輕松起來。總之，幫助孩子建立良好的時間觀念，讓生活有規律。

2.對于在校就餐的孩子，學校以促進孩子的身體健康為基本，會及時合理地調整學生的飲食結構，讓孩子吃好。學校也對孩子提出文明用餐的要求。未在學校就餐的孩子，家長一定要保證孩子在家的三餐。特別是早餐，有的孩子擔心遲到，不吃早餐就到校上課，結果精神不振，甚至暈倒，更談不上學習效率了。

二、物質準備

1．包括生活用具和學習用具。其原則是：全、少、簡、精。

“全”就是要做到生活必備品和學習必備品要完備，一樣都不能少。常見課堂上，老師要求用鉛筆，學生在削筆，要用到直尺，有的學生根本沒有帶，影響了學生課堂練習進度。“少”就是指的夠用就好，千萬不要“多多益善”。容易讓孩子亂扔亂放，又不會收拾等，甚至造成孩子散漫、無序的思維和生活習慣。

“簡”指的就是無論生活用具還是學習用品都要式樣簡潔、簡單。文具不要有太多其他功能或者太多圖案，會分散孩子課堂上的注意力，拿文具當玩具玩。

“精”指的是購買的物品質量好。無論是鉛筆還是卷筆刀之類的。一是為了安全，二是為了經久耐用。

2．開學以來經常有孩子不帶書或本子，家長怕耽誤孩子上課，就急急忙忙把書本送到學校來。其實家長每天晚上只要協助孩子檢查一下書包，指導孩子整理物品，這樣做既培養了孩子的自主能力，又可以讓孩子快樂的學習。

三、家校配合開學近三周以來，一年級六個班的孩子已經基本適應了小學生活，除了老師的努力外，家長功不可沒。但也有幾個小問題需要家長注意和配合。

1．填寫表格要認真，上交表格要及時。一年級班主任有很多實際工作要做，而一個班級有幾十個學生，班主任老師每做一項工作都會涉及到每個學生。因此，在老師發出表格后，家長要認真閱讀表格的填寫要求，并認真填寫，保證字跡工整。在老師要求的時間內及時上交，不拖沓。

2．老師在教育教學過程中會逐步發現每個孩子身上的優缺點。比如有的學生性格活潑，喜好活動，課堂注意力不能集中，甚至他的行為使整個班級的教學無法正常開展。在老師與家長溝通后，家長一定要配合老師，督促管理自己的孩子。只有家校共同努力，才能讓孩子良性發展。

3．現在學校要求老師對學生減負，一二年級孩子不能留作業。但是一年級沒有書面作業，并不代表沒有作業。每天老師都會通過校訊通將作業發到家長的手機上。對于要求讀和背的作業，家長要重視。不然，久而久之孩子也會認為回家后不用做任何作業，失去了口語表達和知識積累的機會。

4、作業情況可以培養一個孩子的責任心，也能反映一個家庭對孩子學習的重視程度。回家后，家長要叮囑孩子先做作業。對孩子提出要求：寫作業時要認真、仔細，書寫工整、美觀。寫作業要一口氣做完，不能邊做邊玩、做一下玩一下，更不能孩子在做作業，家長在一旁進行娛樂活動。孩子把所有作業寫完后，家長要檢查一遍，看一看寫對了嗎？書寫工整嗎？如果有錯，就叫孩子改正；如果書寫差，就叫孩子重寫。簽名要慎重，孩子將會感受到家長對自己的重視，逐漸的，學習會更自主。

第三篇：2013高考家長注意事項

隨著高考的臨近，時間變得更加的珍貴。考生朋友，別緊張，相信你的眼前有一條陽光通道。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于高考前注意事項范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

面對孩子這種煩躁的狀態，父母可以從以下幾個方面著手幫助孩子減壓：

1.給孩子自主空間

看到孩子心情不好，有的父母覺得是自己對孩子關心不夠，就不厭其煩地詢問究竟發生了什么事?是不是生病了?是不是沒考好……有的父母覺得孩子太脆弱了，就嚴加批評甚至挖苦一通，導致孩子心情更加煩躁，和父母關系也緊張起來。父母說，“不知道該和孩子說什么才好”，那么就尊重孩子的意愿，孩子不想講話，父母就不要勉強，當孩子想說的時候，父母就以輕松的心情耐心傾聽。

復習期間，面對孩子的煩躁不安，父母最好的做法就是抱著一顆“平常心”陪伴孩子。首先父母要做到心態平和，高考雖然重要，但也只是人生的一個階段，并不會就此決定孩子一生的命運，把高考看成和平時的考試一樣。如果父母內心把高考當作生死攸關的大事，言語、行為上都會傳遞出緊張、壓力。這樣無論是關心、鼓勵或批評，都會給孩子造成更大的壓力。當父母自己的心態放松了，孩子的情緒也會隨之穩定下來。

備考期間，父母切忌過多干涉孩子的學習及生活。有的父母為了讓孩子有更多時間學習，包辦了孩子日常生活的方方面面;有的父母為了讓孩子多做題，想方設法搜尋各地高考復習資料……這些做法都會給孩子增加無形的壓力，讓本就緊張的氣氛更加壓抑。其實，讓孩子適當做些家務勞動，全家人一起聊聊高考之外的話題，能夠讓孩子高度緊張的神經放松一會兒，能有效緩解學習壓力。

2.幫孩子樹立信心

上高三以后，有些父母經常會不自覺地對孩子說：“一定要考好啊”，“爭取考上某某名牌大學”。父母這樣說，一方面是在表達對孩子的殷切期望，另一方面是希望借此鼓舞士氣，增強孩子的信心。然而，如果對孩子的期望過高，這些話不但起不到激勵作用，反而會讓孩子背上沉重的思想包袱。

自信心是相信自己能成功的心理品質，是對自身能力的科學估價。父母幫助孩子樹立信心，要建立在對孩子充分了解的基礎上，從孩子的實際水平出發。認清孩子的能力，確立合理的目標，在自身基礎上發揮最好水平，而不是不切實際地攀高。父母要教孩子多和自己比，盡自己的力量做到最好就是進步。看到孩子每一次考試都扎扎實實有所進步，即便不是名列前茅，也要及時鼓勵，相信他高考能順利發揮。父母可以在實事求是的基礎上多表揚孩子，鼓勵他看到自身優點和進步，增強自信。

3.教孩子輕松應考

高考只是人生漫長旅程中的一個節點。父母要教會孩子輕松應對考試，而不是把考試當作一個無法逃避的麻煩、負擔。

心理學研究表明：積極的情緒可使人精神振奮、想象豐富、思維敏捷、富有信心。消極的情緒則使人感到枯燥無味、想象貧乏、思維遲鈍、心灰意懶。心情愉快時，會增強學習的信心和興趣。而煩惱、焦慮、恐懼時，會降低學習的愿望和興趣，抑制思維活動。

考生如果把考試看作檢驗學習效果的手段，則是促使自己進步的途徑，在這樣輕松的狀態下，可以發揮出最佳水平。相反，考生如果覺得考試是一種磨難，為了父母的面子不得不學、不得不考，總會擔心自己考不好，辜負父母期望，他就會缺乏斗志、患得患失，導致臨場緊張、發揮失常。

所以，父母要幫助孩子調整心態，把考試當作一種查漏補缺的手段，平靜應對。特別是在考試前，避免說“全家人的希望都寄托在你身上”之類的話，不要讓考試承載額外的東西。

面對高考，每位父母都會竭盡所能關心孩子，幫助孩子。其實，父母更需要做的是：鼓勵孩子為自己的人生負責，并且相信孩子能做到!

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網】

第四篇：2017年中考家長注意事項

2017年中考家長注意事項

貴家長：

您好！黃岡市2017年中考即將舉行，啟黃中學初三學生在黃州區思源學校考試，為保證您的孩子順利應考，特將考試安排和相關注意事項通知如下：

一、中考時間安排：

二、啟黃初三學生安排： 1、6月16日（周五）下午上完第三節課后離校； 2、6月19日（周一）下午4:30，家長陪同學生到黃州區思源學校看考場；全體班主任會在黃州區思源學校等候，發準考證，看完考場后，準考證交回班主任處。

3、中考期間，由家長送學生到黃州區思源學校參加考試，到指定地點從班主任處領取準考證，每場考完后交還準考證給班主任保存（最后一場考完后學生保留準考證查詢成績用）。

6月20日，上午8點前送到考點；下午1點20分前送到考點。6月21日，上午8點20分前送到考點；下午1點20分前送到考點。

4.中考后工作安排

6月22日—7月2日，答題卡掃描、閱卷登分、公布成績。7月4—5日考生查分時間。7月6—7日，招生劃線會。5.辦檔時間

7月8日至15日，填報志愿、建檔時間，具體時間以各班通知為準。

三、考前的幾點建議：

1.生物鐘的調節和飲食安排

考前一周，每天中午按中考那兩天要求的時間起床，確保下午考試清醒的頭腦和充沛的體力；晚上休息時間因人而異，不要刻意提前或推遲，確保第二天精力充沛，晚上不要看電視或上網，可復習或看書報。

2.注意飲食。飲食建議跟平時一樣，不要刻意在考試期間變換口味。按照平時的飲食習慣進餐即可，不必為加強營養而刻意吃大魚大肉。早餐清淡，保證營養；但特別要注意飲食衛生，盡量不吃冰冷的東西，免得引起腹瀉，影響身體和情緒。

3.輕裝上陣。此時再憂心忡忡，顧慮考試的成敗得失是毫無意義的。現在所要做的一切就是順其自然，發揮出你現有的實際水平。

4.盡量放松。避免思考過多，精疲力竭。可以看看花草散散步，聽聽音樂愉悅心情，或是運動運動調劑大腦，總之要盡量放松自己，減輕心理緊張度。

5.在放松狀態下可以“隨便翻翻”筆記、書本和試卷，但此時不宜再記沒記住的內容和鉆研未解決的難題。可以梳理一下知識體系，但量不宜大，時間不宜太長。

6.避免過量的體育活動。雖然比賽可以減輕緊張感，但同時也會消耗體力，導致大腦疲勞，影響考試發揮。

7.配齊文具，輕松應考。考試之前，幫助、提醒孩子準備齊全的文具用品。

需要備齊的考試文具：透明文具袋、墊板、0.5mm黑色中性筆及備用筆芯、2B鉛筆、中性筆專用橡皮擦、2B鉛筆橡皮擦、直尺、手表等； 禁止帶入的物品：改正帶、修正液等。

部分學生如果需要用到紙巾、風油精、清涼油等物品，請去掉包裝紙和包裝袋，然后放入透明文具袋內。學生自帶的水杯必須透明，帶入考場的純凈水、飲料瓶必須撕掉標簽！（帶有文字的物品禁止帶入）

8．家長送考要求：

（1）出門前提醒孩子帶好所有考試用具，最后逐一檢查一遍；（2）家長送考提前計劃好路線和時間，盡量提前一點，不能遲到；（3）考試結束后提醒學生要將準考證上交給班主任；（4）安排好學生的中餐。

四、意外問題巧應對：

準備工作再充分失，難免會有意外發生，如：忘帶必須的證件、堵車、跑錯了考場、身體感到不適等等情況。家長們和孩子一起提前做好預防，可以臨危不亂，將風險降低到最小。建議和孩子一起制定一個中考預案：

1、送考途中遇到堵車等緊急情況，可尋求警察幫助，不要急躁；

2、進考場時，發現《準考證》不見了，及時與監考老師協商，請監考老師與我校送考老師聯系，尋求解決的辦法；

3、考場內發現忘帶某樣文具，可向監考老師尋求幫助，考場應該會幫助解決文具問題；

4、考試之前或考試過程中，頻繁想上廁所有可能是緊張造成的，放松一下就好了!考試中可先找個容易的題做，以轉移一下思路，專心做題時可能就沒有感覺了；

5、在考試過程中身體不適，確實要上廁所，可以舉手示意，向監考老師說明情況，征得監考老師同意后上廁所，快去快回；

6、如果您的孩子是女孩，恰巧遇到生理期問題或突然出現生理問題也不用著急，告訴孩子平靜自然地對待；

7、在考場上遇到噪音怎么辦?有些考生總愛在考后抱怨說，監考老師的腳步聲、周圍同學的翻卷子聲和嘆氣聲，以及考場外發出的某種聲音，干擾了他們的思路。其實他們所感受到的這些躁音在很大程度上來說是一種心理上的躁音。心理上的躁音雖然來自聲源，但其分心的效果卻是通過人的心理因素而起作用的。你越是注意躁音，越是覺得它正在干擾自己，你就會越感到不安，它的分心作用也就越強，所以考生要克服心理性躁音對考試的妨礙，不必去理會它。這樣自己的急躁情緒就會減少，使自己能夠心平氣和地專心于考試。

十年寒窗豐羽翼，明朝搏擊翱長空！學生中考金榜題名是我們的共同期望！然而“凡事預則立，不預則廢！”，希望各位家長認真閱讀以上注意事項，對一些可能出現的突發情況做好防范和應對，以確保全體學生的中考順利進行和圓滿成功！

啟黃中學初三年級

2017年6月11日

---------------------分----------------------割----------------------線-------------------------

初三（）班 姓名__________

請家長仔細閱讀后簽字：________________

考 生 須 知

一、考生應誠信考試，自覺服從監考員等考試工作人員管理，不得以任何理由妨礙考試工作人員履行職責，不得擾亂考試秩序。

二、考生進場鈴響，考生持準考證在考場前門入口處自覺接受監考員的檢查后進入考場，對號入座，并將準考證放在課桌左上方，以便查驗。

三、考生入場，除2B鉛筆、0.5毫米黑色墨水簽字筆、黑色墨水鋼筆、直尺、圓規、三角板、橡皮外(考試科目有特殊規定的除外)，其它任何物品不準帶人考場，飲料瓶外不能留包裝紙。嚴禁攜帶各種通訊工具(如手機及其他無線接收、傳送設備等)、電子存儲記憶錄放設備等物品進入考場。考場內不得自行傳遞文具、用品等。

四、考生領到答題卡和試卷后，應在指定位置和規定的時間內準確填寫姓名、準考證號等信息，在答題卡規定的位置粘貼條形碼。凡漏填、錯填或字跡不清的答題卡影響評卷結果，責任由考生自負。遇試卷分發錯誤和試題字跡不清等問題，可舉手詢問；涉及試題內容的疑問，不得向監考員詢問。開考信號發出后方可開始答題。

五、開考后遲到15分鐘者(英語科目開考后即14:00后)不準進入考點參加考試，交卷出場時間不得早于每科目考試結束前30分鐘。提前出場考生直接到考點休息室等候，等候期間不得使用手機等通訊工具。

六、在答題卡規定的區域內答題，不準用規定以外的筆和紙答題，不準在答題卡上做任何標記，答案書寫在試卷或草稿紙上的一律無效。

七、考生必須遵守考試紀律，保持考場安靜，不準喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷、答題卡。違者按《黃岡市中考考試違規處理規定》嚴肅處理。

八、考試結束鈴響后，考生立即停止答題，根據監考員指令依次退出考場。不得將試卷、答題卡和草稿紙帶走。

九、如不遵守考場紀律、不服從考試工作人員管理，有違紀、作弊等行為的，將依照《黃岡市中考考試違規處理規定》、《國家教育考試違規處理辦法》及其它有關規定進行處理。

第五篇：一年級新生家長注意事項

孩子馬上就成為小學生了，當家長的該為孩子準備什么呢？以一個教師的經驗，我給朋友們講一講需要做的準備。

一、心理上的準備

1、孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學習形式，到了小學，將被正規的學科課程代替，原來在游戲中學習，在學習中游戲，變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以布置一些小“作業”，如讓他看看圖畫書、畫些畫等等，做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。

2、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業后再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天老師將要教的內容；做作業前先復習老師講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成后認真檢查一遍；作業做錯后及時訂正等。

二、生活上的準備

1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個小柜子，有條件的家長可以準備一個小書櫥，教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放，家長可以在柜子上方貼上一些動物小標示，營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。

2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子自己整理書包和文具盒，開始會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著做一做，孩子就不再依賴父母了。

3、開學后，教會孩子能每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便孩子能帶齊學習用具，免得孩子上學時家長成為經常送學習用品的“鐘點工”。

4、教會孩子吃飯時的好習慣。上小學后，很多孩子自己仍然不會吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時間。在這里老師特別提出，希望家長適當縮短孩子吃飯的時間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬不要再給孩子喂飯！這樣會助長孩子許多的壞習慣而難以改正。

5、剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。

6、在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創設一個固定的學習場所和優美的學習環境

7、養成早睡早起的好習慣，每天晚上8點半前盡量讓孩子上床休息。

8、早餐一定要吃好吃飽，不要給孩子帶零食，防止學生攀比，而且，一年級的孩子自制力差，往往會在課堂上偷偷的吃東西，就算不吃，在上課時也經常會想書包里的好東西，你想想，孩子那么小，能不饞嗎？

三、物質上的準備

1、與孩子共同準備學習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學生這一快樂的過程，二是從現在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學習用品是：

雙肩書包。書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包里的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。

文具盒，文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆(套好鉛筆套)、尺子、橡皮、刨筆刀。

鉛筆以HB為最好（鉛筆上有標志，最好是中華牌的），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而Ｈ的鉛筆寫出字來不清楚，Ｂ的鉛筆鉛芯軟，寫出字來又太黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。不允許用自動鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視.家長可以采取回收短鉛筆換長鉛筆的方法.因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，這樣可以讓孩子們養成節約的好習慣。

橡皮買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得干凈。不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。

削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發生。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。這樣上課寫作業孩子才會時間充足。一般情況下，是不允許孩子課堂上削鉛筆的。

文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因為５至７歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便向家長索要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養成孩子虛榮等不健康的心理。

2、準備一個小鬧鐘，并教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，并貼在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照時間表去做。督促孩子養成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，在學校里是不允許吃飯的。

3、建議家長為孩子制作一張作業正確率統計表，將表貼在墻上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星，不要養成家長代孩子檢查作業的不良習慣。家長可以每周或每個月與孩子共同進行小結，并給予適當的獎勵，可以更好地激發孩子學習的興趣。

4、本子要準備以下幾種——語文本兩種：拼音本和田字格本；數學本兩種：小草稿本小算術本。準備一個《記事本》，《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品。

5、課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙，并在上面寫上學校、班級和姓名，這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮，因為塑料皮太軟，易折書角；由于書脊有塑料桿，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。此外，家長最好和孩子一起包書皮，這樣能養成小學生愛書的好習慣。

6、準備一個水壺和一塊手帕。小孩子容易口渴，要專備一個小水壺（裝開水，不要裝牛奶或飲料），在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，因為班里學生多，水壺易拿亂。水壺要實用，不漏水，易打開。另外要準備一塊小手帕或一塊小抹布，用于擦手擦桌椅。

四、家長需注意：

1、千萬別給孩子零花錢，錢沒花出去以前，他一節課都在想：快下課吧，晚了就擠不進去了，或是：我去買點什么好呢？

2、剛入學的前幾個月內，真的是相當的重要，家長一定晚上要領著孩子練拼音，主要是拼讀。因為學的太快了，一定要把基礎打好。

3、學校放學時間，接孩子的地點一定要記清，如果不能按時去接，及時跟班主任老師聯系。還要教育孩子不要自己隨便到處亂跑，更不能跟陌生人走。

科學家研究證明，一個習慣的養成需要21天，孩子進入小學學習，是人生的第一次轉折，現在的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學習習慣，而良好的習慣也要有一個養成過程的，需要家長、孩子及學校共同配合，在平時就注意加以培養。好習慣終身受益，壞習慣有害終身。

還記得孩子剛剛學走路的情景嗎？當父母的總是緊緊拉著孩子的手，領著他、護著他，直到他能自己走穩。要上小學了，和當初學步是一樣的，我們也應該牽住他的手，監督他、提醒他、指導他，直到他走向正軌。