第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)心得

上次參加過(guò)了家長(zhǎng)會(huì)，介紹有關(guān)孩子的教育方法，覺(jué)得蠻有感觸。學(xué)校的用心我們家長(zhǎng)都能夠體會(huì)的到，對(duì)于老師們的付出，作為家長(zhǎng)也非常感謝。

時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼，女兒上小學(xué)都快一個(gè)學(xué)期了。問(wèn)她：你覺(jué)得在小學(xué)好還是幼兒園好。回答：當(dāng)然是小學(xué)好，好玩多了。就是作業(yè)太多了，挺累的。再問(wèn)：那我們不上小學(xué)了。回答：不好，我會(huì)很無(wú)聊的，還是上學(xué)好。總體而言，感覺(jué)女兒這半年來(lái)過(guò)的蠻開(kāi)心的，也蠻懂事的，這里面老師付出很多，辛苦了！

從小孩出生開(kāi)始，我想所有家長(zhǎng)都是寄托了自己的很多的希望，從衣食住行到就讀學(xué)校，都是盡自己所能將自己認(rèn)為最好的提供給孩子。孩子嘛，是心頭肉更是自己的希望，而希望往往容易超標(biāo)，現(xiàn)實(shí)又過(guò)于實(shí)在，在對(duì)孩子的教育上，要注意方法但更要注意心態(tài)。

保持一個(gè)合理的期望

一個(gè)合理的期望能夠讓家長(zhǎng)看待很多事情都會(huì)心平氣和。對(duì)老師，不要希望一定要對(duì)自己的孩子特殊對(duì)待，這沒(méi)有必要對(duì)孩子也沒(méi)有好處。對(duì)所有孩子都特殊對(duì)待等于一樣對(duì)待，老師要照顧這么多孩子的安全、學(xué)習(xí)、感受已經(jīng)很不容易了。對(duì)孩子，不要希望什么都很優(yōu)秀什么都是第一，神童是有但很少，讓孩子有一個(gè)健康成長(zhǎng)的過(guò)程是最重要。先前，看到小孩做的不好容易發(fā)怒，沖動(dòng)，搞的小孩眼淚汪汪，家里氣氛緊張，現(xiàn)在想想真沒(méi)有必要。對(duì)自己，能夠以身作則，用行動(dòng)讓孩子從小知道什么是好什么是壞應(yīng)該比教孩子什么是對(duì)什么是錯(cuò)更重要。

養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣

一個(gè)良好的習(xí)慣能夠讓孩子受用一生。可惜這點(diǎn)上我們自己做的還不夠。早上起床睡不醒，讓她邊睡邊給她穿衣服。晚上自己睡的晚也就遷就女兒晚點(diǎn)睡了。吃飯慢，趕時(shí)間，也就理所當(dāng)然的開(kāi)始喂飯了。還是老師的威力大，女兒回來(lái)還是能夠自覺(jué)的做作業(yè)，這點(diǎn)還是比較欣慰和感激的。

家長(zhǎng)會(huì)上，老師介紹了很多教育孩子的心得體會(huì)以及一些有效的方式方法，其實(shí)一些自己平時(shí)也在思考也在嘗試。對(duì)待孩子的各種錯(cuò)誤，教育孩子有很多方法，批評(píng)、動(dòng)粗、冷處理都可以理解，但一個(gè)必須的底線是要她明白為什么家長(zhǎng)要這么對(duì)她。多去了解孩子心里想什么，用孩子的眼睛去看事情，可能會(huì)讓自己在跟孩子溝通時(shí)更加融洽。

第二篇：一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得

一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得

首先很高興能和大家一起分享我個(gè)人一年來(lái)總結(jié)的心得。我是一名普普通通的家長(zhǎng)，在教育孩子方面沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，幼兒園小班、中班兩年可以說(shuō)在毫無(wú)壓力的情況下度過(guò)，因?yàn)樗娴耐郧桑憩F(xiàn)也很突出，學(xué)校各種活動(dòng)都積極參加，老師也很喜歡她，但到最后一年我真為讀一年級(jí)發(fā)愁了！聽(tīng)到別的家長(zhǎng)總在說(shuō)一年級(jí)真的很累、很難適應(yīng)，而且小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，這是一個(gè)知識(shí)從無(wú)到有，從有到逐漸加強(qiáng)的過(guò)程，很顯然這個(gè)時(shí)段顯得尤為重要，作為父母總希望自己的孩子是優(yōu)秀的，所以感覺(jué)壓力好大啊！現(xiàn)在經(jīng)過(guò)快一年時(shí)間磨煉終于感覺(jué)有所好轉(zhuǎn)，最后總結(jié)了一點(diǎn)心得和大家一起分享。

首先，要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

自理能力主要包括自己收拾書(shū)包、穿脫衣服鞋襪、收拾整理衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、自己洗臉和洗腳等，生活中可以適當(dāng)讓她做點(diǎn)家務(wù)。現(xiàn)在的家庭基本都是獨(dú)生子女居多，爺爺奶奶、外公外婆又特別寵，根本不讓小孩自己動(dòng)手，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，所以造成現(xiàn)在很多小孩自理能力特別差，這樣不是為她好，而是導(dǎo)致她熱了不知道脫衣服，冷了不知道添衣的形為。要知道培養(yǎng)孩子的生活自理能力是有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。另外孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長(zhǎng)，他們時(shí)時(shí)在模仿著父母的一言一行，所以作為家長(zhǎng)更應(yīng)該為自己的形為負(fù)責(zé)，為孩子樹(shù)立好榜樣！

其次，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)能力的前提，因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就尤為重要了。個(gè)人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從做作業(yè)做起。在孩子做作業(yè)之前，先讓他把準(zhǔn)備工作做好，如文具、書(shū)籍、喝水等。總之，在開(kāi)始做作業(yè)以后，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事一律不允許。其次，是要求孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成作業(yè)，就必須讓收拾書(shū)包，任由第二天老師批評(píng)。有過(guò)幾次，他們自然就明白以后該怎么做。要知道老師的批評(píng)比家長(zhǎng)的催促作用大N倍，另外，在檢查作業(yè)和簽字方面，家長(zhǎng)最好是讓他養(yǎng)成自我檢查和改正的習(xí)慣，如果真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)再去指出，認(rèn)真講解并糾正，另外我會(huì)把她曾經(jīng)考試或者平常練習(xí)有誤的題目我都會(huì)用手機(jī)拍下來(lái)，有空就拿出來(lái)提醒下，以免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，建議在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量坐在旁邊，有不懂的或字不認(rèn)識(shí)的可以適當(dāng)提醒下，另外家長(zhǎng)可以安靜的看自己的書(shū)或報(bào)紙，為她營(yíng)造更更好的學(xué)習(xí)氛圍。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒(méi)有規(guī)律毫無(wú)頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使你很被動(dòng)。因此平時(shí)我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上更好的安排。面對(duì)孩子我們家長(zhǎng)要以身作則，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)要跟孩子做朋友，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽(tīng)你的，她才會(huì)跟你談心，反之只會(huì)讓她表面順從內(nèi)心更加反感你。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來(lái)與孩子相處，再多不高興的事都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺(jué)到爸爸媽媽是愛(ài)他的。

總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng)，好的學(xué)習(xí)氛圍靠營(yíng)造。以上是我們教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì)，最后祝愿孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，家長(zhǎng)工作順利，感謝老師辛勤的付出！

沈佳婧家長(zhǎng)

2015年5月5日

第三篇：一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得（精選）

一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得

孩子剛剛踏進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，古人說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，教育也是一樣的道理，孩子的一年級(jí)是很重要的，這時(shí)候的教育對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，這個(gè)頭決定著孩子以后走什么樣的道路，所以我覺(jué)得應(yīng)該引起所有家長(zhǎng)的重視！

孩子也已經(jīng)上了兩個(gè)月的一年級(jí)了，在這兩個(gè)月里，我很有感觸，我想引用小樓寫(xiě)的《牽著蝸牛去散步》里的一段文字來(lái)表達(dá)：“上帝給我一個(gè)任務(wù)，讓我牽著一只蝸牛去散步。我不能走得太快，因?yàn)槲伵?shí)在爬得太慢。雖然它已經(jīng)在盡力爬，但還是只挪一點(diǎn)點(diǎn)……我催它，我唬它，我責(zé)備它。蝸牛用抱歉地眼光看著我，仿佛說(shuō)：“人家已經(jīng)盡了全力！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它。蝸牛受傷了，流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪……上帝啊！為什么？要我?guī)б恢晃伵Ｉ⒉剑〉焐弦黄察o。喔！也許上帝抓蝸牛去了！根本不在！好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么！任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣……咦？忽然聞到了花香，原來(lái)這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)夜里地風(fēng)這么溫柔。我聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，我聽(tīng)到了蟲(chóng)鳴，我看到滿(mǎn)天地星斗多亮麗。咦？以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)……我恍然大悟。原來(lái)，上帝叫蝸牛牽著我去散步！”。這段文字道出了孩子的心聲，也提醒了家長(zhǎng)，教育孩子不是一件痛苦的事情，而是應(yīng)該把他當(dāng)成和孩子間快樂(lè)的親子互動(dòng)。孩子就像一只蝸牛，他們跟成人的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力不能相提并論，我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的不是催他或唬他……，我們應(yīng)該

找出自己孩子容易接受的學(xué)習(xí)方式，和老師多溝通，經(jīng)常探討教育方法，給孩子一個(gè)適合的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子在有限的接受能力范圍內(nèi)，盡可能多的去學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界，懂得道理。

以上心得不足之處請(qǐng)老師指正，我一定積極配合老師的教育方案，改正孩子的不足。

愿辛勤的園丁們桃李滿(mǎn)天下！

一年級(jí)二班 滕飛躍家長(zhǎng)

第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得

一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。望子成龍、望女成鳳也是所有父母的共同心愿。在如今社會(huì)人口和家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況下，一個(gè)家庭只有一個(gè)小孩和一個(gè)小孩有二個(gè)以上長(zhǎng)輩（有的小孩有六個(gè)以上的長(zhǎng)輩），而且這種小孩成長(zhǎng)的環(huán)境結(jié)構(gòu)將逐漸成為今后社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)。所以每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長(zhǎng)輩的厚望，從家庭的角度來(lái)說(shuō)這一下子也感覺(jué)給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來(lái)說(shuō)，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無(wú)論哪一個(gè)父母都無(wú)法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長(zhǎng)輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。

在一天孩子放學(xué)回家說(shuō)“爸爸、媽媽?zhuān)医裉炜荚嚨昧?7分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買(mǎi)一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說(shuō)好的。可真回家做作業(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專(zhuān)心，開(kāi)始父母怎么說(shuō)都不行，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少?gòu)拇笕说慕嵌热タ紤]孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí)。

學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開(kāi)始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺(jué)，并說(shuō)了明天要早起上學(xué)的原因。現(xiàn)在只要說(shuō)聲睡覺(jué)時(shí)間到了，她就自覺(jué)地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺(jué)。

父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了，過(guò)后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評(píng)是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性，要盡量給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的童年。

這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒(méi)有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得（2）：

孩子上小學(xué)一年級(jí)了.作為我們這些年輕的家長(zhǎng)如何教育好孩子其實(shí)也是一門(mén)課程.以前總覺(jué)得孩子長(zhǎng)大一些就好了.現(xiàn)在才覺(jué)得[萬(wàn)里長(zhǎng)征“才開(kāi)始.下面就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì).1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責(zé)任.要由父母共同承擔(dān).哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,同時(shí).父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應(yīng)單方獨(dú)攬[大權(quán)”,只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任.對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.2.多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì).多給孩子欣賞的目光.有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì).有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn).看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步.肯定她.堅(jiān)持鼓勵(lì)她.耐心引導(dǎo)她.平和看待她.并以實(shí)際行動(dòng)支持她.孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大.這一點(diǎn)是很必要的.3.加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況.比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小.老實(shí).請(qǐng)老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào).這樣便于和班主任及時(shí)溝通.衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量.更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式.孩子是否能順利成長(zhǎng).家長(zhǎng)很重要.老師是關(guān)鍵.這一學(xué)期來(lái).孩子進(jìn)步很大.已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng).變得自信.開(kāi)朗了.也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友.在這方面.作為家長(zhǎng)感到十分欣慰.4.注重與孩子日常交流.幫助孩子克服缺點(diǎn).我們非常注重與孩子的交流.讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn).自己有哪些不足的地方需要改進(jìn).比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病.總是把加法當(dāng)減法.減法當(dāng)加法.我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè).其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤.故意請(qǐng)她當(dāng)[老師“批改.反復(fù)訓(xùn)練幾次.在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了.針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣.我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣.給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了.才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西.5.不要輕易對(duì)孩子發(fā)火.我們覺(jué)得.經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火.會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果.一是她已經(jīng)習(xí)以為常了.覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事.二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?使她對(duì)你望而卻步.如果經(jīng)常發(fā)火.她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂.家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況.這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng).教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程.只能慢慢來(lái).6.充分尊重孩子的天性.并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整.好奇心.豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素.因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小.天性好玩.在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松.去做自己喜歡的事.同時(shí).孩子每天要上六節(jié)課.非常辛苦.每天回家都很累.在這方面.作為家長(zhǎng).一是為她做好各種后勤服務(wù)工作.加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng).幫她解乏,二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整.比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè).閉目養(yǎng)養(yǎng)神.輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然.最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí).借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下).等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰.在這個(gè)時(shí)段內(nèi).再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍.一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得（3）：

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題.孩子們從幼兒園到小學(xué).從小學(xué)到初中.高中.最后上大學(xué).都是人們談?wù)摰闹行脑掝}.父母?jìng)?祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活.這已是不足為奇的事了.時(shí)代變了.生活環(huán)境優(yōu)越了.加上計(jì)劃生育.一家只有一個(gè)孩子.誰(shuí)不呵護(hù).誰(shuí)不疼愛(ài)呢?這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感.哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子.但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們.孩子們也非常清楚自己在家中的[地位”.根據(jù)這些現(xiàn)象分析.當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下:娛樂(lè)的項(xiàng)目多了.對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣,生活的條件好了.不愿多吃苦,疼愛(ài)的人多了.聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等.因此.教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事.在此.我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn).也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料.一.相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的.它需要一個(gè)相當(dāng)艱難.復(fù)雜.漫長(zhǎng)的階段.然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).采取措施等等.可能成功.也可能失敗.但只要你一直不斷努力.不斷的付出心血與代價(jià).正確地對(duì)待每一件事情.它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生.我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何.但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略.首先是學(xué)會(huì)相互溝通.學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情.學(xué)會(huì)如何跟他談心.不一定要談大道理.在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效.其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪.高興的事就愛(ài)聽(tīng).不高興的事就會(huì)引起反感.甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡.以致無(wú)法溝通.這一點(diǎn)非常重要.我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我.貼近我甚至崇拜我了.這就獲得了成功的第一步.接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的.當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺.否則會(huì)全功盡棄.道理要講得通俗易懂.只要他懂了就立即停止.若不然再重要的理也要舍棄.另外.孩子和父母融洽后.自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答.凡是能解答的.家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答.如果讓孩子失望了.他將越來(lái)越少提問(wèn).這時(shí).隔閡開(kāi)始產(chǎn)生.危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了.所有的孩子都有天生貪玩的毛病.我的措施是參入一起.陪他玩.無(wú)論是玩什么游戲.在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的.過(guò)去我很少打球.為了達(dá)到目的.我經(jīng)常和孩子一起打足球.籃球.乒乓球等等.小孩與大人打球畢竟有一定差距.因此.當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬,但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味.這也是一種教育方式.不講大道理.讓他親身體會(huì)一些人生哲理.如果你單純?nèi)M(mǎn)足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易,反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).從宏觀的角度來(lái)講.小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大[球場(chǎng)“的道理是一致的.簡(jiǎn)而言之.凡是孩子感興趣的.哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情.千萬(wàn)不能輕易反對(duì).做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何[順風(fēng)扯旗”.當(dāng)然.大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō).做起來(lái)可就不是那么容易.我自己煩躁時(shí)也常顧不上了.二.善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分.因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣.我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的母親.很希望孩子將來(lái)能夠和我一樣這么喜歡音樂(lè).因此從他五歲時(shí)我就讓他開(kāi)始彈鋼琴.在彈琴的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處.他具有與眾不同的音樂(lè)天賦.看來(lái)要著重,培養(yǎng).首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦.更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他.所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他.只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂(lè)的趣聞與故事.這時(shí).[引導(dǎo)“應(yīng)該是主要手段.一旦他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放.對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng).雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢.主要原因是停止的時(shí)間過(guò)長(zhǎng).最長(zhǎng)達(dá)到半年以上.但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩情緒.這也是一種成功.以后.他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越濃厚了.我敢肯定.目前音樂(lè)已成為他生活中不可缺少的組成部分了.關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒(méi)少費(fèi)心機(jī).學(xué)鋼琴.打擊樂(lè).羽毛球.包括語(yǔ)文.數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等.這些就省去不談罷了.除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外.還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足.我的孩子有很多不足之處.其中最突出的就是膽小.不敢接觸人.特別是接觸老師.這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn).人的一生中主要是與人打交道.不然你就會(huì)孤立.引起性格反常.再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng).如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng).你也就成了廢品.因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他.所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合.我都盡最大的努力跟他做工作.讓他去經(jīng)受鍛煉.談到這個(gè)問(wèn)題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們.他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì).如[六一”兒童節(jié)的表演.班集體聯(lián)歡會(huì)表演.都沒(méi)少讓他參加.作為家長(zhǎng)更是盡心盡力.為他借樂(lè)器.租車(chē).搬東西.輔導(dǎo)等等.讓孩子得到了充分的鍛煉.雖然不能與其他膽大的孩子比.但比起過(guò)去來(lái)大有進(jìn)步.其次.孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足.因此我在輔導(dǎo)的過(guò)程中反對(duì)死記硬背.強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維.哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的.但方法一定要正確.思考問(wèn)題首先要合乎邏輯.在小學(xué)的中.幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo).同樣.比他人不足.比自己卻大有提高.當(dāng)然.培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式.要根據(jù)他的自身?xiàng)l件.個(gè)性.愛(ài)好.正卻作出各重不同的教育方式.這就是它餓復(fù)雜性.三.正確對(duì)待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn).但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤.如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤.是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題.取得了成績(jī)應(yīng)該表?yè)P(yáng).犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評(píng).但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度很難把握.不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的.可鼓勵(lì)與批評(píng)過(guò)急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常.究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚.我這里只說(shuō)說(shuō)具體事例僅供參考.有一陣子.孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò).每次作業(yè)幾乎都是a+.為了鼓勵(lì)他.我們不僅贊揚(yáng)了他.還買(mǎi)了很多他喜歡吃的.玩的.穿的.甚至還滿(mǎn)足了他提出稍過(guò)分的要求.結(jié)果期中考試令人很不滿(mǎn)意.通過(guò)這件事.我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸.該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng).但決不過(guò)分.有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b.當(dāng)時(shí)我很氣憤.但我冷靜一想.先別急躁.以免刺傷他的自尊心.效果相反.于是我很平靜地問(wèn)他:[你的作業(yè)哪來(lái)那么多的b呀.是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?"他作了一些解釋.盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng).我也不必去揭穿.至少他知道自己是錯(cuò)誤的.稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了.關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí).我覺(jué)得成績(jī)固然重要.但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程.注重態(tài)度和過(guò)程最后必然會(huì)有好的成績(jī).可能有人認(rèn)為我對(duì)孩子的要求太松.其實(shí)不然.關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲.有一次我打聽(tīng)到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了.他卻撒謊說(shuō)去上課.其實(shí)是打球去了.這次我毫不客氣.回家后我大發(fā)脾氣.惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓.打球并不是壞事.主要針對(duì)他的撒謊方式.他很少見(jiàn)我發(fā)脾氣.因此覺(jué)得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大.有點(diǎn)害怕.我抓住這個(gè)機(jī)會(huì).跟他談了許多做人的道理.他自然而然地都聽(tīng)進(jìn)去了.達(dá)那以后再也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了.總之.孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過(guò)于高興,犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火.一方面要給孩子留有余地.另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī).理智地對(duì)他進(jìn)行教育.具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論.四.尋找出路

提前給孩子指出將來(lái)的去向也會(huì)對(duì)孩子有一定幫助.讓孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo).知道自己該怎么做.這方面我為孩子作了很大的努力.前面已經(jīng)介紹過(guò).孩子在音樂(lè)方面有特殊的天賦.因此必須把道理跟他說(shuō)清楚.干別的事恐怕不是你的所長(zhǎng).你會(huì)失敗的.比方說(shuō)你愛(ài)好體育.這我不反對(duì).但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí).會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚.孩子也有自知之明.一提到此事他從不反駁.他深知大人指出的道路是正確的.這個(gè)目標(biāo)是不會(huì)改變的.只是怎樣落實(shí)到行動(dòng)上而已.與普通的孩子相比起來(lái).我的孩子每天要多做很多事情.利用每天中午.晚上和周末的時(shí)間練鋼琴.練打擊樂(lè).學(xué)識(shí)譜.練視唱.聽(tīng)音.記譜等等.雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大.有時(shí)顯得很被動(dòng).但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn).其實(shí)我看在眼里.同情在心里.嚴(yán)厲依然掛在嘴邊.最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑.帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng).這樣他也不會(huì)感到那么乏味了.近兩年來(lái).孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下.掌握了一定的一技之長(zhǎng).這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng).換句話說(shuō).他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福.這個(gè)道理他早已明白.他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō):你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩.他這種意識(shí)的形成.家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的.因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響.由此可見(jiàn):教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù).

第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。望子成龍、望女成鳳也是所有父母的共同心愿。在如今社會(huì)人口和家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況下，一個(gè)家庭只有一個(gè)小孩和一個(gè)小孩有二個(gè)以上長(zhǎng)輩（有的小孩有六個(gè)以上的長(zhǎng)輩），而且這種小孩成長(zhǎng)的環(huán)境結(jié)構(gòu)將逐漸成為今后社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)。所以每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長(zhǎng)輩的厚望，從家庭的角度來(lái)說(shuō)這一下子也感覺(jué)給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來(lái)說(shuō)，貪玩好動(dòng)好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間，無(wú)論哪一個(gè)父母都無(wú)法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長(zhǎng)輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。

在一天孩子放學(xué)回家說(shuō)“爸爸、媽媽?zhuān)医裉炜荚嚨昧?7分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買(mǎi)一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說(shuō)好的。可真回家做作業(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專(zhuān)心，開(kāi)始父母怎么說(shuō)都不行，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少?gòu)拇笕说慕嵌热タ紤]孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí)。

學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開(kāi)始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺(jué)，并說(shuō)了明天要早起上學(xué)的原因。現(xiàn)在只要說(shuō)聲睡覺(jué)時(shí)間到了，她就自覺(jué)地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺(jué)。

父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了，過(guò)后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評(píng)是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會(huì)壓制了孩子的天性，要盡量給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的童年。

這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒(méi)有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。

一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得（2）：

孩子上小學(xué)一年級(jí)了.作為我們這些年輕的家長(zhǎng)如何教育好孩子其實(shí)也是一門(mén)課程.以前總覺(jué)得孩子長(zhǎng)大一些就好了.現(xiàn)在才覺(jué)得[萬(wàn)里長(zhǎng)征“才開(kāi)始.下面就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì).1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責(zé)任.要由父母共同承擔(dān).哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,同時(shí).父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應(yīng)單方獨(dú)攬[大權(quán)”,只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任.對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.2.多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì).多給孩子欣賞的目光.有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì).有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn).看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步.肯定她.堅(jiān)持鼓勵(lì)她.耐心引導(dǎo)她.平和看待她.并以實(shí)際行動(dòng)支持她.孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大.這一點(diǎn)是很必要的.3.加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況.比如我們?cè)趧傞_(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小.老實(shí).請(qǐng)老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào).這樣便于和班主任及時(shí)溝通.衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量.更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式.孩子是否能順利成長(zhǎng).家長(zhǎng)很重要.老師是關(guān)鍵.這一學(xué)期來(lái).孩子進(jìn)步很大.已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過(guò)班主任及老師的培養(yǎng).變得自信.開(kāi)朗了.也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友.在這方面.作為家長(zhǎng)感到十分欣慰.4.注重與孩子日常交流.幫助孩子克服缺點(diǎn).我們非常注重與孩子的交流.讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn).自己有哪些不足的地方需要改進(jìn).比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病.總是把加法當(dāng)減法.減法當(dāng)加法.我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè).其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤.故意請(qǐng)她當(dāng)[老師“批改.反復(fù)訓(xùn)練幾次.在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了.針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣.我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣.給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了.才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西.5.不要輕易對(duì)孩子發(fā)火.我們覺(jué)得.經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火.會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果.一是她已經(jīng)習(xí)以為常了.覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事.二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?使她對(duì)你望而卻步.如果經(jīng)常發(fā)火.她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂.家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況.這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng).教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程.只能慢慢來(lái).6.充分尊重孩子的天性.并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整.好奇心.豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素.因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小.天性好玩.在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松.去做自己喜歡的事.同時(shí).孩子每天要上六節(jié)課.非常辛苦.每天回家都很累.在這方面.作為家長(zhǎng).一是為她做好各種后勤服務(wù)工作.加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng).幫她解乏,二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整.比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè).閉目養(yǎng)養(yǎng)神.輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然.最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí).借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下).等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰.在這個(gè)時(shí)段內(nèi).再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍.一年級(jí)家長(zhǎng)教育心得（3）：

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題.孩子們從幼兒園到小學(xué).從小學(xué)到初中.高中.最后上大學(xué).都是人們談?wù)摰闹行脑掝}.父母?jìng)?祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來(lái)安排全家人的生活.這已是不足為奇的事了.時(shí)代變了.生活環(huán)境優(yōu)越了.加上計(jì)劃生育.一家只有一個(gè)孩子.誰(shuí)不呵護(hù).誰(shuí)不疼愛(ài)呢?這也無(wú)形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感.哪怕有些家長(zhǎng)并不嬌慣孩子.但社會(huì)這種現(xiàn)象也會(huì)影響到他們.孩子們也非常清楚自己在家中的[地位”.根據(jù)這些現(xiàn)象分析.當(dāng)今孩子們普遍存在的問(wèn)題如下:娛樂(lè)的項(xiàng)目多了.對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣,生活的條件好了.不愿多吃苦,疼愛(ài)的人多了.聽(tīng)不進(jìn)相反意見(jiàn)等等.因此.教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事.在此.我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn).也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料.一.相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的.它需要一個(gè)相當(dāng)艱難.復(fù)雜.漫長(zhǎng)的階段.然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).采取措施等等.可能成功.也可能失敗.但只要你一直不斷努力.不斷的付出心血與代價(jià).正確地對(duì)待每一件事情.它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生.我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何.但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略.首先是學(xué)會(huì)相互溝通.學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情.學(xué)會(huì)如何跟他談心.不一定要談大道理.在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效.其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪.高興的事就愛(ài)聽(tīng).不高興的事就會(huì)引起反感.甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡.以致無(wú)法溝通.這一點(diǎn)非常重要.我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我.貼近我甚至崇拜我了.這就獲得了成功的第一步.接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的.當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺.否則會(huì)全功盡棄.道理要講得通俗易懂.只要他懂了就立即停止.若不然再重要的理也要舍棄.另外.孩子和父母融洽后.自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答.凡是能解答的.家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答.如果讓孩子失望了.他將越來(lái)越少提問(wèn).這時(shí).隔閡開(kāi)始產(chǎn)生.危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了.所有的孩子都有天生貪玩的毛病.我的措施是參入一起.陪他玩.無(wú)論是玩什么游戲.在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的.過(guò)去我很少打球.為了達(dá)到目的.我經(jīng)常和孩子一起打足球.籃球.乒乓球等等.小孩與大人打球畢竟有一定差距.因此.當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬,但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味.這也是一種教育方式.不講大道理.讓他親身體會(huì)一些人生哲理.如果你單純?nèi)M(mǎn)足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易,反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).從宏觀的角度來(lái)講.小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大[球場(chǎng)“的道理是一致的.簡(jiǎn)而言之.凡是孩子感興趣的.哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情.千萬(wàn)不能輕易反對(duì).做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何[順風(fēng)扯旗”.當(dāng)然.大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō).做起來(lái)可就不是那么容易.我自己煩躁時(shí)也常顧不上了.二.善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分.因此在教育子女的過(guò)程中要注重培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)和興趣.我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的母親.很希望孩子將來(lái)能夠和我一樣這么喜歡音樂(lè).因此從他五歲時(shí)我就讓他開(kāi)始彈鋼琴.在彈琴的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了他的長(zhǎng)處.他具有與眾不同的音樂(lè)天賦.看來(lái)要著重,培養(yǎng).首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦.更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他.所以當(dāng)他不想彈琴的時(shí)候我并不批評(píng)他.只是找機(jī)會(huì)對(duì)他講述一些有關(guān)音樂(lè)的趣聞與故事.這時(shí).[引導(dǎo)“應(yīng)該是主要手段.一旦他對(duì)某個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放.對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)與贊揚(yáng).雖說(shuō)他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢.主要原因是停止的時(shí)間過(guò)長(zhǎng).最長(zhǎng)達(dá)到半年以上.但他從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)厭煩情緒.這也是一種成功.以后.他對(duì)音樂(lè)的興趣越來(lái)越濃厚了.我敢肯定.目前音樂(lè)已成為他生活中不可缺少的組成部分了.關(guān)于對(duì)孩子的興趣培養(yǎng)我沒(méi)少費(fèi)心機(jī).學(xué)鋼琴.打擊樂(lè).羽毛球.包括語(yǔ)文.數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等.這些就省去不談罷了.除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外.還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足.我的孩子有很多不足之處.其中最突出的就是膽小.不敢接觸人.特別是接觸老師.這是一個(gè)很致命的缺點(diǎn).人的一生中主要是與人打交道.不然你就會(huì)孤立.引起性格反常.再說(shuō)一個(gè)人再有本領(lǐng).如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng).你也就成了廢品.因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他.所有能鍛煉他的大小場(chǎng)合.我都盡最大的努力跟他做工作.讓他去經(jīng)受鍛煉.談到這個(gè)問(wèn)題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們.他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì).如[六一”兒童節(jié)的表演.班集體聯(lián)歡會(huì)表演.都沒(méi)少讓他參加.作為家長(zhǎng)更是盡心盡力.為他借樂(lè)器.租車(chē).搬東西.輔導(dǎo)等等.讓孩子得到了充分的鍛煉.雖然不能與其他膽大的孩子比.但比起過(guò)去來(lái)大有進(jìn)步.其次.孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足.因此我在輔導(dǎo)的過(guò)程中反對(duì)死記硬背.強(qiáng)調(diào)過(guò)程的思維.哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的.但方法一定要正確.思考問(wèn)題首先要合乎邏輯.在小學(xué)的中.幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo).同樣.比他人不足.比自己卻大有提高.當(dāng)然.培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式.要根據(jù)他的自身?xiàng)l件.個(gè)性.愛(ài)好.正卻作出各重不同的教育方式.這就是它餓復(fù)雜性.三.正確對(duì)待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn).但又都難免出現(xiàn)缺點(diǎn)與錯(cuò)誤.如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤.是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題.