第一篇：英專四寫作技巧 1份

小作文的分數是很容易得高分的。

小作文考察的是應用文文體，多是辭職信、道歉信、感謝信等20多種類型。形式主要是給出提示要點，要求考生根據要求表達清楚。小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。它著重考察的是考生能否以言簡意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

方法提煉：下筆之前要熟讀先精讀后背誦

背格式：會寫的前提還是多讀。看得多學得多了，自然就會有話可說。對于小作文來說，考生在平時的復習過程中，應該注意熟悉一些應用文的格式，及英語的應用文表達習慣。背真題：考生可以找來歷年真題。先嚴格按照真題的要求獨立寫，然后找來當年真題的范文，對比著學習。找出其中不合適或者不正確的地方，思考范文的得分點和閃光點。背范文：背誦不能不說是積極備戰快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦。同時，基礎稍好些的同學們，可以背一下小作文的優秀模板。然后，依據模板進行訓練。

小作文滿分為10分，因為其更加套路化，所以它比大作文更加容易得分。但是，得高分的前提是要在格式、語言和要點等方面下功夫。

格式：一般為三段，尤其注意開頭和結尾。

小作文的一般都可分為三段，然后根據要求在第一段中交代清楚問題。從第一段中就可得知是何種類型的小作文，說的什么問題。在稱呼上，如果是不認識的人，一般稱呼為敬詞+尊稱。例如，DearSirorMadam;如果是寫給關系正式的某團體或個人，稱呼為敬詞+尊稱+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;對于關系較親密的人可以直呼其名。

正文一般格式為首段開頭空四個字母，段落之間不空行;現在流行的格式，每段開頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據自己的習慣進行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應用文要求的文體就可以。

最后一段一般是回應第一段，或者再次表達感謝，期待回復等。簡練特別注意的。最后一段不需要含有很多的信息點，側重固定詞語的運用。

語言：用詞準確，抓得分點

用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復合句，還有從句。注意語法運用要正確。不管是寫給具有正式關系的團體或機構，還是寫給朋友的感謝信等，都盡量少用縮略語和口語。

小作的考查要求中會體現出寫該篇的目的和場合。考生在寫作時要注意針對不同場合使用不同語言，使交流得以進行。另外，也要注意不同的應用文有不同的用語。建議你對某些應用文的格式和習慣用語，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。

不同類型的小作文都會有固定的用語。建議考生每種類型的小作文，都要熟記一篇到兩篇的范文，對于里面的范文例句更要熟記，考試中容易成為閱卷老師重點捕捉點。提醒：

考試時注意在看到題目要求后不要忙于動筆。雖說小作文的字數充其量在一百多個單詞左右，但是最好還是要在腦子里理清思路，打到腹稿。在仔細審題以后，認真列個提綱，這樣更有利于思路清晰。寫作時，注意表達清楚以下幾個方面。首先交代清楚寫信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關聯詞或銜接詞的運用;接下來，應該對個人的觀點進行闡述(在寫作有此必要的時候)。

最后，行文間要注意簡化描述。用簡短的語句代替冗長的語句。在作文完成的時候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

大作文：

第一步 審題： 是討論型（discussion）還是辯論型（argumentation）（確定其一）第二步 構思： 確定觀點，以及拓展觀點（一分為三）

第三步 提綱： 經典三段式（磨刀不誤砍柴工）

引言段（50 字）話題引入 + 眾說紛紜 + 我方觀點

主體段（100 字）一分為三 + 邏輯順序 + 事實說話

結論段（50 字）重申主體 + 順帶提醒 + 提出展望

說明：（1）話題引入兩種方式：宏觀背景；突發事件；（2）事實說話多種方式：統計數據、正反對比、名人名言、親身經歷、趣聞逸事、調查結果等等

第四步 寫作： 嚴格按照提綱結構行文，寫的時候注意（1）多使用同義詞或同義表達方式替換避免詞匯的過度重復；（2）如何使句子結構多樣化（簡單句，并列句和復雜句的交替使用，適當將句中非謂語結構、介詞短語、從句等位置多樣；插入語、同位語的運用等等）；（3）句子與句子之間銜接詞的運用，表示上下文邏輯關系表達方式的使用。經典語錄：想的時候不寫，寫的時候不想。

換句話說：構思和提綱階段想好寫什么，具體寫作過程中只想如何做到詞匯豐富、句式多樣、銜接自然。嚴格按照構思和提綱階段確定的內容來寫。中途冒出的想法再妙也不要采用以保證整個文章思路是一致的。

第五步 校對： 只對拼寫錯誤和低級的語法錯誤做修改，保持卷面整潔。

補充說明：

時間分配： 10 分鐘審題構思提綱 +30 分鐘寫作 +5 分鐘校對

高分標準：書寫工整 語法規范 詞匯豐富 句式多變 銜接自然 結構完整

第二篇：專八寫作技巧

專八寫作技巧

1、注重寫好文章的框架 文章的框架很重要，例如連詞的活用，英語句子很講究邏輯，所以要活用連詞

2、句型的多樣化 不要老是用簡單的主從復合句，要多用一下其他句子，像倒裝句，無人稱主語的there be句，非謂語動詞

3、基本句型包括Ⅰ.主謂句;Ⅱ.There be;Ⅲ.主系表結構的句子;Ⅳ.被動語態

4、復雜句型 包括Ⅰ.并列句;Ⅱ.從句(定語，狀語，名詞性，非謂語)

5.詞匯的多樣化

專八寫作考的不僅僅是你的觀點句的新穎更注重的是你的遣詞造句的能力，也就是你的詞匯的變性，詞匯特色能使你的文章更加出眾而取得高分。

6、多舉EXAMPLE(重要)

多舉一些名人的例子，有說服力又辯證，這就要求我們平時課外閱讀的時候要用心去發現更多有用的寫作素材，多留一顆心眼有助于你日后寫作的進步。

7、建議：

寫文章最關鍵的就是審題千萬不要出錯誤，要不然你的論點寫得再好也沒用。

第三篇：專四作文寫作技巧——如何寫好英文便條

專四作文寫作技巧——如何寫好英文便條.txt我不奢望什么，只希望你以后的女人一個不如一個。真懷念小時候啊，天熱的時候我也可以像男人一樣光膀子！TEM4(英語 專業四級 考試)把寫便條(note～writing)列入必考項目之一，其目的是按照((高等院校 英語 專業 英語 教學大綱>)的要求，測試英語專業學生在基礎階段末用英語書面表達思想的能力。便條成績在TEM4筆試成績中雖只占10%，卻如同一面鏡子，能反映出學生英語書面交際的能力。有關英文便條寫作，國內外學者多有論述(可參見寧有權、劉永軍，1999;王崇義，1995;楊俊峰，1997;Aired，Brusaw&Oliu，2000;Bates，1990)。學者們認為，便條是一種簡短信函，多使用非正式語體，它的形式比一般書信簡單。例如，寫便條的人與收便條的人的地址、稱呼中“Dear'’一詞、日期中的年份以及結尾套語(complimentary close，亦稱結束語)，都可以省去;便條正文篇幅可小至

一、兩句話。可是，~TEM4便條寫作而言，并不完全像以上說的那樣，它有一定的限制。

英語專業四級 考試 大綱EM4寫便條的要求是，“根據提示寫大約50-60~]的通知、便條、請貼等。要求格式正確，語言得體。” 英語專業四級 考試 大綱 的要求其實也給TEM4便條制定了評分標準。1TEIM4便條的評分往往從格式、內容、語言、字數這四方面來考慮。因此，要想寫好TEM4便條，就必須掌握TEM4便條的基本要求，注意TEM4便條寫作中常見的問題，以便對癥下藥，充分發揮自己的英文寫作水平。

一TEM4便條的基本要求

(一)格式(format)正確TEM4便條的格式與普通英文書信格式基本相同。

具體來說，它應有日期(date)、稱呼(saluwfion)、正文(body)及結尾(ending)，結尾包括結尾套語(complimentary close)和簽名(signature)。

1.日期指寫便條的日期。英文便條與漢語便條的日期寫的地方有別，前者的日期一般寫在便條的右上角，偶爾也見寫在便條的左上角，而后者的日期則寫在便條的右下角，即寫在簽名的下面。英文日期與漢語日期的寫法也有不同，漢語一般先寫年，然后再寫月、日，而英文則一般把年份寫在月、日的后面。另外，英文日期的月、日與年之間通常用逗號隔開。例如，2008年4月21日通常寫成April 21，2008或April 21 st，2008;當然，由于是非正式書信，也可以去掉年份，寫成Ap l 2l或April 21st(不過，這種寫法，只是最近兩年才被TEM4接受)，或者寫成21/4/2008或4/21/2008。日期能說明便條的有效度，沒有日期，則會使人感到茫然。

2.稱呼稱呼是指寫便條人對收便條人的稱謂，一般都以Dear開頭，寫在日期下一兩行、留出左頁邊空白，頂格寫。TEM4試卷中一般對寫便條人與收便條人之間的關系作了提示。提示中的“you”指的是寫便條人，提到的另一方便是收便條人。稱呼時，一般只需在其名字前加Dear即可，如Dear Susan，Dear Tom。若此人有頭銜(social title)，稱呼時，便要保留其頭銜，例如Dr.Herce，要稱DearDr.Pierce，不稱DearPierce。如果提示中的另一方是以MrsWang或MrWang出現，稱呼時也只需在其前加Dear便可，即稱DearMrsWang或DearMrWang，若只稱DearWang則視為不妥。當對方為親屬時，在Dear 后面加上表示親屬關系大寫的字眼即可，如DearGrandpa，DearAunt。值得一提的是，近年來TEM4也接受不帶Dear的稱呼。稱呼后面可用逗號，也可用冒號。

3.正文正文是寫便條人要敘述或談論的事情，是便條的主要組成部分。一般書信是在稱呼下方隔兩行處開始寫正文。但就TEM4便條而言，一般在稱呼的下一行開始寫正文便可。正文的首行左邊一般留約5個字母寬的空白，但也可頂格寫。便條的內容簡單、字數少，因此，正文一般只需寫一段或兩段。若有兩段，第二段的首行應與第一段的首行對齊寫。4.結尾如前所述，結尾包括結尾套語和簽名。

(1)結尾套語結尾套語的位置一般是在正文最后一行的下面，從便條的中央部分開始，稍向右縮進。當然，若正文的開頭是往左頂格寫，此時的結尾套語也應往左頂格寫。開頭字母要大寫，末尾要用逗號。結尾套語為寫便條人對收便條人的謙稱或客套以示禮貌，措辭的變化按照不同的關系而定。現分述如下：

① 致不熟悉的人，宜用較莊重的套語，如Yours sincerely，Sincerely yours，或Sincerely等。

② 對上級、長者，除了可用上述較莊重的套語，也可用Yoursrespectfully或Respectfully yours。

③ 對一般朋友或熟人可用①中提到的較莊重的套語，也可用Yours等較為隨便的套語。

④ 對密友則采用較隨便的套語為宜。例如，Yours，Love，With love，Best wishes，Best regards等等。

⑤ 對親屬可用下列任何一種：Love，With love，All my love，Yours afectionately，Affectionately yours，Lovingly yours，Yo urslovingly，Your loving son(Dad?);但對親人，不宜用Sincerelyyours~由于TEM4便條寫作一般是針對考生日常生活或學習相關的事情，寫作的對象一般是其朋友、老師、熟人，因此，TEM4通常只接受Yours sincerely，Sincerely yours，Sincerely，或Yours這幾種結尾套語。

(2)簽名即寫便條人署名，位于結尾套語下，偏右。若結尾套語是往左頂格寫，這時的署名也應往左頂格寫。簽名也由寫便條人和收便條人的關系和親疏程度而定。有時TEM4指定了寫便條人的名字，簽名時應采用那個名字。若無指定名字，考生也不宜用自己的真名。一般只需寫名不寫姓，但若用了較莊重的結尾套語，此時可簽全名。

(二)內容完整一般而言，一封理想的TEM4便條應包括以下三點：

(1)寫便條的原因;

(2)要告訴的事情;

(3)有關的希望、建議或要求等。便條寫作提示的情況都是與人們日常生活或學習相關的事情。

例如，對別人提供的幫助表示感謝，邀請朋友參觀書展，因不能準時赴約而表示道歉，把信息轉告給朋友等。所提示的內容就是考生要表達的思想內容。思想內容有先后之分，要

講究其邏輯性，還得注意其完整性。生活中有些約定俗成的東西，寫作時，應考慮這方面的因素。例如，寫道歉信時，一般都先向對方表示歉意或內疚，同時說明發生疏忽、過失、或錯誤的原因，提出彌補的辦法，這樣有利于取得對方的諒解。現以近年一次英語專業四級考試便條寫作為例加以說明：該提示是：Yesterday you failed tO turn up for the appointmentwith your teacher，Professor Wang.Write him a note of apology an dmake a request for another meeting.YO u should also suggest the timefor the requested meting.仔細閱讀這一提示，你就會發現，第一句為第二旬所要求的道歉確定了內容;為了求得對方的諒解，獲得另一次會面的機會，你就必須說明前次未能赴約見面的原因。因此，本便條的內容必須包括以下四項：

(1)apologizingforfailuretOturn upforthe appointment，(2)the rea~nforfailuretOturn叩，(3)making a request for another meeting，(4)suggesting the timeflorthe requestedmeeting。其中(3)、(4)為提示中明確要求表達的內容，(1)、(2)則是根據道歉類書信特點而必須表達的內容。內容為便條寫作的重頭戲。寫作時，切莫忽視提示中的任何信息，同時要關注交際中所需的相關信息。當然，在注意提示中的信息時，特別是首句，要注意用自己正確的語言來表達，不能完全抄提示，否則會扣分。

(三)語言得體內容和語言是一個統一體。內容抓住后，應以恰當的語言來表達。一般來說，便條的語言要簡單明嘹，用詞平易。當然，語言風格還應與情景一致，不同的對象，所使用的語言應有所不同。相對來說，對上級、長者、不熟悉的人的語言較為正式，對親朋好友的語言則較為隨便。不過，不管對方是誰，行文中都應體現態度誠懇禮貌。

(四)字數符合要求TEM4便條總字數(包括日期、稱呼、結尾在內)的要求是約50—60個字。盡管在這數字之間還可以少l0字，或多20字，即40-80字，不過，還是篇幅適中為好，以免因顯得太短或太長而扣分。二TEM4便條寫作中常見的問題便條寫作中常見的問題主要表現在格式、內容、語言等方面。

(一)格式方面1.日期部分往往被漏掉，或漏掉日期中年與月、日之間的逗號，或在日期后面加點，或按漢語的順序寫成(如2006年4月22日，寫成April 22 2006;April 22，2006.;2006.5.9;其正確形式請參照前文的相應部分)，或按漢語習慣把它寫在簽名的下面。

2.稱呼未往左頂格寫，或與日期同寫一行;稱呼后面打句號，或未打逗號或冒號。3.把結尾套語和簽名同寫一行，或漏寫結尾套語，或漏掉結尾套語后面的逗號。

(二)內容方面便條的內容雖簡單，但漏掉必須表達的內容的情況時有發生。例如，在前文提到的那次TEM4便條寫作，考生對未赴約的原因應加以說明，可不少考生只寫了如下相似內容的便條：I am verysorry for missing yesterday’S appointment，SO I do hope we can mak ean other one.Sunday evening is convenient for me.W hat about you?內容方面還因理解不透，或自立標準而導致交際不成功的情況也不鮮見。還是以前文提到的那次TEM

4便條寫作為例，評分取樣的九份答卷中就有三份類似的例子。其中一份這樣寫道，“I’mvery glad to receive your note.About Our appointment I think we canchan ge an other time.M aybe tomorrow，1 will be fre an d stay athome all day.Ifyouarealsofreetomorrow，you Can callme atan ytime.Then 1 will visit you?”該提示要寫一封簡短的道歉信，而這位考生的答案卻與此大相徑庭，信中絲毫沒有流露出道歉的意念。

(三)語言方面便條中的語言錯誤可分為理解和表達兩大類，主要體現在措辭、語法、拼寫等方面。

1.措辭不當措辭不當在這里既指一般遣詞造句中出現的語言運用錯誤(performance erors)，又指因未按TEM4便條測試中提供的語境遣詞造句而產生的語用失誤(pragmatic failures)，還指因忽視對方的社會或文化背景差異而造成的語用失誤。此類問題在TEM4便條寫作中相當嚴重。我們還是以前文提到的那次TEM4便條寫作為例;鑒于篇幅，且舉三例：

(1)在1 would appreciate you if you could have anothermeeting with me這句話中，appreciate后面的賓語不妥。只要細心的讀者翻閱一下詞典，就會發現appreciate(感謝)的英文釋義是be grateful for(something)，若把句中的you改為it(代表后面那件事)，或把appreciate改為be grateful to，或把appreciate you改為be grateful，這句話就對了。(2)考生在便條的開頭就對因病未能與王教授約會表示道歉后，接著寫道：I'm anxious tO make an appointment with you.而根據上下文應該是，I'm anxious tO make another appointment withyou(??與你另訂一次約會)。(3)你(寫便條人)自己因某種原因而沒去赴約，況且約會的對象是你的老師，事后還要命令對方到你家來見你，或以命令的IZl吻表示要給你打電話。象“You must come tO my home”，或‘'Give me a call tO discuss it further'’這類話有失禮貌，使人讀后感到不舒服。

2.語法錯誤便條中的語法錯誤有多種，常見的有冠詞、詞性、動詞的時與體、句子結構等錯誤。(1)冠詞錯誤，如I'm anxious to make a(應為an)appointmentwith you.(2)詞性錯誤，如I must make an apologize(正確為apology)forfailingtOtum upforthe appo intment.(3)動詞的時與體等方面的錯誤，例如：a.Ifyouwill be(應把willbe改為are)fretomorrow,we shallmeet again.b.I am sorrytofail(正確為tO havefailed而不是tofall，因事情已發生)tO tum up f0r the appointment yesterday.(4)句子結構錯誤，例如：I'm verysorry.Ididn’ttum upfDrtlleappointment with you.Because my mother was seriously illyesterday and I had to take her tO see the doctor(應改為I'm verysorry I didn’t turn up for the appo intment with you yesterday becausemymotherwas seriouslyiUandI hadtOtake herto seethedoctor).3.拼寫錯誤與別的主觀題一樣，便條寫作中拼寫錯誤數見不鮮。

例如：professor---,profesor/profesor;convenient-* conveint/convinen~convinient;recejVe—} recieve;appointm ent---~apointment/po itment.三建議綜上所述，TEM4便條的行文雖簡短、形式較簡單，但寫好它并非一件易事，它涉及考生的實際英語水平和臨場發揮的方方面面。現就考前準備與臨場發揮兩方面提幾點建議。

(一)考前準備1.抓好英語基本功的訓練，做到多讀、多背、多學。2.養成良好的學習習慣，做到多思、多問、勤查詞典。3.注意英漢文化背景差異，牢記英漢書信格式上的異同之處。4.調整好心態，牢記：“功到自然成”。

(二)臨場發揮1.仔細閱讀、研究所給提示，包括情景、要求、與收便條人之間的關系等。2.根據提示認真構思，包括結構、語氣、用詞等。3.利用有把握的英文知識，簡明扼要地表達提示中要表*考試~大達的思想內容。4.語言要流暢，切記以對方為重、使對方愉悅、盡量少用被動語態、避免文句單調。5.注意卷面要干凈整齊，字跡要工整清晰。6.擠時間認真檢查：1)格式是否正確，有無漏掉成分;2)內容是否完整，有無缺少部分;3)語言是否規范、得體，有無語法、拼寫錯誤，等等。附：范文April 22，2006DearProfessorWan g，I'm very sorry I didn’t keep the appo intment with youyesterday bec ause of my sick roommate.As his close friend，I had tolo k after him thewhole day.1wonder ifyou’dmind havingan otherappo intm ent with me at your ofi ce at four O’clock tomorrowaftemoon.I'm expecting your reply.Yo urs sincerely,George

第四篇：專英考試

一單元 6-2 thecornertrusslegsneedstronghorizontalconnectionsat[1.4] Hydraulic engineering is concerned with the flow and conveyance of frequent modular intervalsto make themfunction together likeanfluids,principally water．整句的意思是：水利工程主要涉及流體的流動和傳輸，尤equivalent cantilever為了使角落桁架支柱的功能等效于等效懸臂，它其是水 的流動和傳輸。需要強有力的有頻繁模塊化間隔的橫向連接來保證 [1.5] As construction firms tend to have higher business risk than other types‘of6-3 the aerodynamic behaviourwas greatly assisted by the apertures which civil engmeenng．firms．manY construction engineers tend to take on a role reduced the cross-wind accelerations and forces due to vortex shedding by as that is more business。like in nature：drafiing and reviewing contracts，much as 25%由于渦脫落多達25％從而降低了風切變加速度和力的evaluating logistical operations，and closely。monitoring pncesof necessary 孔大大增強了空氣動力性能。supplies。6-4 this framing resulted from the concept of a tetrahedral framed solid form整體的意思是：由于建筑公司比其他類型的民用建筑公司往往承擔更高的商業風where all the non-essential elements were eliminated to create the tube and the 險，許多建筑工程師往往會本能地扮演一種公事公辦的角色：起草和修改合同、評external shaping of it這個框架源于一個四面體框架固體狀的概念，這估后勤的運作、嚴密監控必需供應品的價格等。種框架形式的所有的非基本要素被淘汰來創造管與它的外部塑造。結構工程structural engineering巖土工程geotechnical engineering

水利工程hydraulic engineering海岸工程coastal engineering第七單元環境工程environmental engineering施工工程construction 7.1Designprocessinvolvestheselectionandordetailingoftheengineering componentsthatmakeupthestructuralsystem.6段 設計過程包括組成結構系統元件的選擇和細節設計。Its charter definedcivil engineering as theartofdirectingthegreat7.2Twocomponentsofreactionaredevelopedinhingedsupportsourcesofpowerin naturefortheuseandconvenienceofandthree reactioncomponent , onemomentandtwoforcesman,asthemeansofproductionandoftrafficinstates,bothparalleltohorizontalandverticalaxisaredevelopedinfixedforexternalandinternaltrade,asappliedin theconstruction

ofroads,bridges,aqueducts,canals,rivernanvigationanddocks

forinternalintercourseandexchang, andintheconstructionof

ports,harbours, moles, breakwatersandlighthousesandintheart

ofnavigationbyartificialpowerforthepurposesofcommerce,andintheconstructionandapplicationofmachinery,andin

thedrainageofcitiesandtowns.把民用工程定義為直接為人類的使用和便利的自然界的偉大力量的來源的藝術，也

定義為在各國的生產資料和交通手段，包括外部和內部的貿易，如為內部往來和交

易為目的的道路，橋梁，溝渠，運河、航運和碼頭的建設中的應用，在港口、碼頭、防浪堤、防波堤和燈塔的建設中的應用，在以商業為目的的人工航運的應用，在建筑和機械以及城鎮排水系統中應用的。二單元

[1]In many countries the ratio of concrete consumption to steel consumption

exceeds ten to one.在許多國家,水泥消費與鋼鐵消費的比例已經超過了十比一.[2]Therefore,the selection and proportioning of materials for the concrete

mixture was governed primarily by consideration of the spread of construction

by slip-forming and durability of hardened concrete to the hostile environment.所以,混凝土材料和配比的選擇主要考慮滑模施工速度的影響,以及不利環境中堅硬

混凝土耐久性的影響.[3]Depending on the components’ transportation cost, in certain geographical

locations the price of concrete may be as high as U.S.75 to $100 per cubic meter,at other it may be as low as U.S.$60 to $70 per cubic meter.根據材料的運輸成本,在某些特定地區,水泥的價格會高達每立方米75至100美元,而在其他地方則會低至每立方米60至70美元.[4]Since an adequate concrete cover on reinforcement or tendons is required

for structural integrity in reinforced and prestressed concrete structures, the

protection against failure due to excessive heat is provided at the same time.由于在鋼筋混凝土和預應力鋼筋混凝土結構中,要求有一個足夠結實的混凝土封面來

確保建筑的一體性,所以,同時還要求必須提供因溫度過高而導致失敗的保護措施.三單元

3.1.1 The placement location of the steel reinforcement within the concrete is

specified by the concrete cover, which is the clear distance between the surface

of the concrete and the reinforcement.混凝土中加固鋼筋的布置要根據混

凝土覆蓋層的具體情況決定，混凝土覆蓋層和加固鋼筋之間應保持有條理的間距。

3.1.2To construct concrete structures of even greater structural strength, very

high-strength steel such as Grade 270 strands, may be used instead of Grade 60

reinforcement bars.要建造更為堅固的混凝土結構，就要使用強度非常高的鋼

筋，例如，要使用270號得加固鋼筋，而不是60號得。

3.1.3Therefore,designs that replicate member sizes and simplify reinforcement

placement to result in easier and faster construction will usually result in being

more economical than a design that achieves minimum material quantities.因此，那些復制了構件尺寸和簡化鋼筋位置的設計能促使更容易更快捷的建設，這

樣的建設通常會比那些只能獲得最小量材料的設計顯得更經濟

3.1.4The final design will generally be conservative even though the analysis

does not reflect the actual nonlinear structural behavior because member

design is based on ultimate strength design and the ductility of reinforced

concrete enable force redistributions.最終的設計通常是保守的，即使這種分析沒有表現出實際上的非線性結構行為，但

因為構件設計是建立在極限強度基礎之上，而且鋼筋混凝土的延展性又使強度進行

了重新分配。

力矩：moment軸力：axial force剪力：shear force扭矩：torsion構件：

member內力：internal force混凝土隔板：concrete diaphragm

3.3what design criteria is for reinforced concrete？Safety、Aesthetics、functional requirement、economy。

第六單元

6-1 The vertical legs and the horizontal links are themselves frames with large dimensions in the plane of the frame.垂直支架和水平連接的自身就是在一個平面結構上擁有巨大尺寸的框架結構

support.鉸支座產生2中構件反作用力，固定支座能產生3中反作用力，即1個彎矩，以及

兩種分別與水平軸和縱軸平行的力。

7.3Structuralanalysiscomprisesthesetofphysicallawsand mathematicsrequiredtostudyandpredictthebehaviorof structures.Thesubjectsofstructuralanalysisareengineering artifactswhoseintegrityisjudgedlargelybasedupontheir abilitytowithstandloads;theycommonlyincludebuildings , bridges ,aircraft , shipsandcars.Structuralanalysisincorporatesthefields ofmechanicsanddynamicsaswellasthemanyfailure theories.Fromatheoreticalperspectivetheprimarygoalof structuralanalysisisthecomputationofdeformations , internal forces , andstresses.Inpractice ,structuralanalysiscanbeviewed moreabstractlyasamethodtodrivetheengineeringdesign processorprovethesoundnessofadesignwithouta dependenceondirectlytestingit.結構分析包括物理規律和數學設置所需的研究和預測的結構行為，結構分析的對象為工程構件，工程構件的完整性很大程度上取決于其承受荷載的能力，工程構件通常包括建筑，橋梁，飛機，船只和汽車。結構分析包含了力學和動力學領域以及許多失敗的理論。從理論的角度出發，結構分析的主要內容是結構變形，內力計算，和應力。在實踐中，結構分析，可以更抽象地看作一種以推動工程設計過程中或證明一個設計合理性而沒有依賴于直接測試它的方法。第八單元 8.1steel box girder bridges have great torsional rigidity,which makes them ideal for bridges that are highly curved in plan or where construction by launching isrequired鋼箱梁橋有很大的扭轉剛度，這使得它們對于那些在計劃中需要高度彎曲或需要開展建設的橋梁是理想的。8.2They are considered expensive to fabricate today ,being labour intensive, and maintenance issues have to be carefully addressed, e.g.ease of access現在，將它們用于制作被認為是昂貴的，是因為需要密集的勞動力和維護事項需要謹慎地解決，例如，有利于通行。8.3The suspension concept dates back to antiquity, and it is because of their fundamental simplicity and economy of structural action that suspension bridges are used for the longest of modern bridge spans 懸掛的概念可以追溯到古代，而且因為他們的基本簡單性和結構行為的經濟性，所以懸索橋被用于最長跨度現代橋梁中。課后練習continuous beam bridge連續梁橋box girders bridge箱梁橋 tied arch系桿拱cable-stayed bridges斜拉橋suspension bridge 懸索橋moveable bridge移動式橋梁第十二單元 12-1．The definition is less important than understanding the theoretical assumption behind the various design procedures.定義與理解蘊含在各種設計過程之中的理論假設相比是不重要的。12-2.Stated another way，it is important to recognize the theoretical limitations of a design procedure that may vary as a function of depth，such as a bearing capacity equation.換句話說，認識設計過程隨作用深度變化而變化的理論缺陷是很重要的，比如承載力平衡方程。12-3.uniformly distributed load 均勻分布載荷，等分布荷重。12-4．Mat foundations have limited applicability for bridge support，except where large bridge piers，such as bascules or other movable bride supports，have the opportunity to bear at relatively shallow depth without deep foundation support.筏基礎對橋支座僅有有限的應用，除了大型橋墩，例如活動結構橋支座或其他可移動的橋支座，其他橋支座還是可以在沒有深基礎支持的前提下在相對較淺深度用筏基礎承受荷載。柱下單獨基礎：Isolated Spread Footings墻下條形肌醇：Continuous Strip Spread Footings筏基礎：Mat Foundations擴展基礎：Spread Footings聯合基礎：Combination Footings

第五篇：英專考研須知

考研新手看過來：英語專業考研全方位指南

據近年來的考研報考專業數據統計，萬學海文發現英語專業考研學生占據了語言類考研的大部分。為方便2011年準備考此專業的考生對英語專業考研有一個基本、全面的認識，本文將著重從以下兩個方面對英語專業考研作以介紹，方便新手上路走彎路。

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一、英語專業考研的基本知識

1.什么是英語專業考研？

英語專業考研和普通考研英語是截然不同的。

考研英語是針對那些報考非英語專業的考生所進行的英語水平測試，是教育部統一出題，主要考查大學英語的基本知識，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門專業課(分值分別為150分)共同構成了研究生入學考試的四大科目。

而英語專業考研是針對報考英語專業研究生的考生而進行的，考核科目為：政治、基礎英語(分值150分)、綜合英語或專業課(分值150分)以及第二外語(分值100)共四門。

2.英語專業考研的專業和方向是什么？

大的專業學科門類叫：英語語言文學，還有一個是外國語言學及應用語言學

方向：很多，有的大的中和類院校在招生考試中，以研究方向來考不同的第2門專業課。很多方向，比如，英美文學，或者分的更細，什么英國文學，美國文學，澳大利亞文學等等（比如北外方向分的特別仔細），翻譯理論與實踐（口譯，筆譯，同聲傳譯，典籍翻譯，詞典編纂等），語言學（語義學，文體學等），英語教學法研究……打開一些設有英語專業碩士招生單位的招生簡章，你會看的更仔細的介紹，包括各個方向的考試科目，導師，復試科目，參書目等。

3.英語專業考研為什么總有人說太難考？為什么有的學校碩士研究生考試參考書目不列舉英語專業書目？

英語專業考研太難考，主要原因是二外考試太難，其他參考書目太多，基礎知識在考研中特別重要，加之有些院校很笨不像其他專業一樣公布考研參考書目和試題，以至于使英語專業考研變得越來越神秘難測。這一點，打開一些招收英語專業碩士研究生的學校的招生網頁，就能看到，一遇到英語專業的參考書目，不是不寫詳細，就是寫：水平測試，不制定任何參考書目。當然，其中也有訣竅，稍后我們再談。

4.英語專業課程考試科目除了國家統一的政治科目，還有3門一般考什么？

英語專業初試的4門課程中，只有政治一門是國家統一命題，其他3門都是個招生單位自己出題（個別語種屬于國家統考，但是這類學校一般很少并且會提前在招生說明中說明）。

二外是報考學校出題，法語或者日語或者德語或者俄語任選一門。法語教材一般就是《法語》北外版，《簡明法語教程》孫輝的，《大學法語簡明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語》或者《新大學法語》......因為偶二外是學法語的，所以日語不太清楚，可能是《標準日本語》吧~~法語的學習資料無論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書、練習冊......個別外文書店有也不是很全，以后可以多介紹一些這樣的書目，大家找找看~~~專業課兩門中，一門一般為基礎英語或者綜合英語（名稱不同而已，考核范圍和題型大體類似，什么選擇，完形，翻譯，寫作等等，屬于水平測試）但是里面一般總會有《高級英語》（張漢熙主編，外研社出版的上下2冊）里面的修辭手法和寫作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當于GRE或者專業TEM4或者8級的樣子，有的學校寫作要求500詞以上呢！

而另一門專業課視報考學校和專業方向不同考的科目也不同，國家沒有統一出題，都是各個招生單位自己出題。一般說，大的綜合類名校，分方向考試，小的一些學校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。

比如考文學方向的，一定要考《英國文學史及其作品選讀》（一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語答卷）。

語言學方向一般考《英語語言學》（一般用胡壯麟和戴偉棟的書，也是全英語答卷）。翻譯方向：張培基的《英漢翻譯教程》經典教材了，還有《漢英翻譯教程》，書目是參考，一般不會出課本原題，漢譯英考的是運用課本介紹的翻譯方法來翻譯詞語、句子，文章，什么現代文，文言文，名家作品等等，英譯漢一般是原版報刊雜志文章，英語名著節選......還有考英美社會與文化，就是俗稱的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學技術出版社張奎武的英美概況2冊教材，這個考的基本全是課本里面知識的死記硬背，一般書店找不到這類書，找他們的輔導書更是難上加難。

還有的為了測試考生的漢語水平，要在專業課中考現代和古代漢語知識，中外文學知識，寫作等等（這些是漢語答卷）一般參考書是中文專業的《現代漢語》《古代漢語》《中國文學史》《外國文學史》等中文答卷也不怎么簡單，尤其是現代漢語和古代漢語的語法。文學常識，屬于死記硬背，高中初中知識不少。

另外，商務英語，詞典編寫，詞匯學等方向等等還有特殊要求。

二、英語專業考研報考備考指導

對于準備參加英語專業考研的考生來說，英語語言學備考是個大問題，很多英語專業的學生在本科學習后還感到無從下手，對于那些跨專業考英研的考生來說更是一頭霧水。

1、專業報考

考生應結合自身的日后發展意愿做選擇。選擇一個喜歡的城市、喜歡的專業報考，也是考生備考的動力。在此建議英研考生不應在頭腦中形成重點院校與一般院校的區別。不要對重點院校有畏懼心理，認為它們是遙不可及的。只要認真研究其側重點，即有可能考取。而對于一般院校，也不要輕視，因為每一個有能力設立碩士點的院校，都是有其自身優勢的。選擇一個擁有自己感興趣的研究方向的院校才是考生選擇報考院校的重點。對于理科學生轉報文科專業相對于文科轉理科要容易得多，但對于英語語言學這類比較抽象的學科，想要取得好成績，都要付出一定的努力。

2、復習用書

全國各英語院校關于英語語言學的指定用書不像文學一樣五花八門，其中以北京大學胡壯麟老師的《語言學教程》為主，指定本書的學校占到85%左右，其余的有外研社劉潤清、文旭老師的《新編語言學教程》，杜詩春的《應用語言學》，戴偉棟《簡明英語語言學教程》等，還有的學校不指定參考書，對于不提供指定書的學校可以通過深入研究該校歷年真題來做準備，對于提供參考書目的院校，要認真研習指定書目的課后練習，熟練掌握書中的例子，則是制勝關鍵。但是，萬變不離其宗，對于語言學考試的重點，我們還是強調共核性知識的掌握。

3、常考題型

英語語言學考試的主要題型有名詞解釋、分析論述、實際應用、判斷對錯、填空、選擇等。各個院校都會在試卷中考查許多基本概念方面的內容，要求考生熟記的知識點很繁雜。

而針對不同的院校，又會有不同的側重點。比如一些院校多會設置應用類題型，要求考生結合題例進行分析，這就會給考生制造很大的書寫方面的負擔，要求考生在平時的復習中即做好充分準備，對相應知識點做到爛熟于心。對于分值較高的院校，考生在備考時，應注意對知識點進行深入思考，以便在英研考試中遇到相關應用題時，做到快速、順利的應答。

3、復習中常見問題

首先要確定英語專業考研的目標學校，仔細了解其要求，有針對性的復習，不要輕而易舉更換要報考的院校；理論部分的學習要注意基本概念和基本原理，應用部分的學習要注意理論聯系實際；要以語言學核心學科為主，附帶以邊緣學科為輔；要以建立學科框架為最終目標，以完成課后練習為主要任務；要以理解為基礎，以記憶為表現形式；要善于進行比較學習。