第一篇：高考寫作沖刺滿分計劃

抓住三大發力點,快速提高寫作能力

在多年的教學過程中，筆者總結出內容、語言、結構是快速提高英語寫作能力的三大發力點。內容是我們表達的思想、講的故事、抒發的感受；語言是我們在表達內容時的遣詞、造句；結構就是內容和語言的組織形式，即如何分段、每段寫什么。語言是內容的載體，內容是語言所表達的內涵，而合理的結構體現著作者清晰的寫作思路。

發力點之一：內容

高考英語作文屬于“限制性寫作”。所謂的“限制”，就是通過內容要點、提綱、圖畫、圖表等形式，對作文的內容進行限制。也就是說，所有考生所寫的內容都是大同小異的。比如 2011年新課標卷的寫作題中，大家都是李華，都在國外上學，都在寫求助信，這個大前提是固定的，區別只在于到底在哪幾個方面求助而已。

需要注意的是，英語作文和語文作文的考查方向不一樣。語文作文主要考查考生的思想深刻性、知識豐富性、心態積極性等純內容層面的東西，而英語作文主要考查考生對英語這門語言的運用能力——這是英語作文命題的本質特征。例如，同樣在寫“感謝老師”這個話題(2008年陜西卷)，甲同學寫的感謝理由是“老師為祖國作出貢獻”，而乙同學寫的是“老師教得好”，此時閱卷老師并不會因為誰的思想更加高尚而多加分，而要看誰能更清楚、準確地表達自己的想法。

為什么有的同學寫作文如行云流水般一氣呵成，而有的同學磨磨蹭蹭半天也寫不出東西，還整天抱怨自己單詞量不夠？這是因為他想得太難了，他想寫自己表達能力駕馭不了的內容！請試著用英語造句：

1.老師，我感謝你，因為你為祖國作出了巨大的貢獻。

2.老師，我感謝你，因為你教得好。

這兩個句子哪個更好造？顯然，第二個句子更容易，因為很多同學很難準確地寫出“你為祖國作出了巨大的貢獻(You have been making great contribution to our motherland.)”這個句子。如果考生舍棄第二個而硬著頭皮去寫第一個，卻不能肯定自己寫的句子是否正確時，就很容易出錯，也很容易失分。因此，筆者認為，關于寫作內容，考生需要注意兩點：

①對于題目要求的內容，要寫得全面；②對于需要自己發揮的內容，要構思簡單。

例如，2008年山東卷的書面表達題要求考生給班上的一位新同學提建議，幫助他盡快融入班集體。試題給出了三個內容要點：

1.分析他無法融入班集體的原因；

2.給出建議；

3.談談你幫助他融入班集體的具體措施。

對于題目要求的內容，考生必須全部寫進作文里，只要有一點沒寫，不管其他部分寫得多么精彩都將被認為是“沒有完成試題規定的寫作任務”，會被大大扣分！同時，這三點內容都需要考生進行一定的發揮：具體原因是什么？你有哪些建議？你會采取什么具體措施？構思這三個問題的內容時，一定要結合自己的表達能力，不要構思超出自己表達能力范圍的內容，以免出錯。

以分析原因為例，我們可以想到的內容有：①害羞；②埋頭學習；③不愛跟同學聊天；④沒有找到共同興趣愛好；⑤不懂方言(dialect)；⑥不參加學校活動(school activities)。這幾點都非常簡單易寫，不存在想用的單詞不會寫的問題。這樣一來，只要注意“對題目要求的內容寫得全面”和“對需要自己發揮的內容想得簡單”兩個事項，內容方面就再無大礙了。

備考指南：了解高考作文常考的話題，結合高中教材，整理背誦一些常考的話題以及這些話題中常用的單詞和句子，以便考試時信手拈來，大大提高備考的針對性和答題的速度。這類話題包括：環境保護、身體健康、優良品質、成功智慧、家庭關系、同學關系、團隊合作、師生關系、外出活動、校園生活、社會問題、科技、文化與跨文化交流等等。各地試卷和全國卷對這些話題各有側重，在高考最后復習階段，考生應根據當地高考真題和當年的模擬題有針對性地加以準備。

發力點之二：語言

在全省考生的作文內容大同小異的情況下，閱卷老師主要依據什么來評分呢？其中一個依據就是語言，也就是你用什么樣的詞語和句子來表達你的內容。比如跟朋友別離時，一般人只會用“再見”表達離別之意，而古代的詩人們則說：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”可

見，同樣的內容用不同的方式表達出來，效果就會大不一樣！

大多數考生寫作文都是以寫夠字數為目標，因此習慣性地用初

一、初二的單詞和語法知識寫作，而真正的“高手”應該努力嘗試使用較高級的語言知識來打造高分作文。要提高作文的語言水平，有一些比較容易操作的技巧，如簡單詞替換、主語替換和句式替換等。

1.簡單詞替換

將good等簡單詞替換為excellent 等高級詞匯。例如good、happy、tired、think about、important等一些常用詞匯都需要替換。下面請大家結合例句掌握這幾個常見詞匯相應的高級詞匯，并思考和感受換詞技巧的神奇作用。

good—excellent

例：It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.你想交個外國筆友，這是個很棒的主意。

● happy—joyful/delighted

例：We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.在鄉下看到這么多綠樹紅花，我們感到既開心又激動。

● tired—exhausted

例：Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.雖然很累，但我們覺得自己的時間和精力花得很值。

● think about—take into consideration/account

例：We should take other people's opinion into consideration.我們應該考慮其他人的意見。

● important—vital/significant

例：It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.勇于面對人生挑戰對我們來說很重要。

2.主語替換

① 把人換成物。例如：

原句：I like English.替換句1：English is my favourite subject.替換句2：English attracts me a lot.② 用動名詞作主語。例如：

原句：You should communicate more with your classmates.替換句：Communicating more with your classmates would be beneficial for you.3.句式替換

① 使用部分倒裝結構。遇到否定詞、形容詞時，可以將句子升級為倒裝句。例如：原句：I don't believe it.替換句：By no means do I believe it.原句：This is a beautiful flower.替換句：So beautiful is the flower that we all like it.② 使用強調句。用“It is +被強調部分+ that +句子剩余部分”結構來強調句子中的某個成分。事實上，只要是個現成的英語句子都能拿出某個成分來強調一下。例如：原句：I like English most.替換句：It is English that I like most.可以看出，強調句型是用起來最方便的高級句型。

考生需要注意，再“厲害”的句型一旦重復次數過多也會顯得俗氣。因而，同學們在進考場前可以多掌握幾種高級句型，就像戰士上戰場前多帶幾發子彈一樣，在最關鍵的地方“一發一發”地使用。

備考指南：掌握最容易操作的單詞、句子、段落三個層次上的寫作技巧，每學到一個新知識點，都要想想能否將它應用到作文中，這樣不斷積累，才不會到用時方恨少。

發力點之三：結構

除了考慮內容(表達什么)和語言(怎樣表達)外，同學們還要注意作文的結構，即用什么樣的順序把整篇文章里的段落以及每個段落里的句子組織起來。高考作文結構應注重以下兩方面：①文章分幾段；②每段寫什么。

高考屬于標準化考試，通過研究歷年真題，可以發現高考英語作文主要有以下幾種：①提綱作文；②書信等應用文；③圖畫作文之情景小故事；④圖畫作文之看圖議論文；⑤圖表作文。

每年的每份高考英語試題都是采用這五種命題形式中的一種或將幾種結合起來出題。通過對歷年高考高分試卷的研究，筆者發現閱卷老師偏愛的作文往往都有一些特定的結構。以很多省份年年必考的書信作文為例，它一般分成三段：開頭段、中間段和結尾段。開頭段要寫出問候、自我介紹、寫信緣由、寫信目的四種內容；中間段要按照題目的要求進行“具體問題，具體分析”，一般包括原因、建議等內容；結尾段往往是感謝、祝愿、期待回信等客套話。了解了這樣的結構，考生將大大提高構思作文的速度。

備考指南：堅決避免“模板式”的生搬硬套，但可以用合乎英語語言習慣和閱卷老師喜好的“套路”打造針對每篇文章的個性化模板。

綜上所述，高考作文的發力點在于以下三點：內容、語言、結構。而高分作文往往滿足三個特點，即內容切題、語言精彩、結構清晰。希望同學們能抓住這三個發力點，有的放矢地進行備考。

第二篇：高考沖刺計劃

高考沖刺計劃

講座：白濤

云南師大教授

理性，高考成功的必要條件在高考沖刺階段，“理性”應當體現在以下方面：一是要全盤考慮，統籌兼顧，有計劃、有目標，“理”、“練”、“記”相結合，切忌盲目蠻干。每天要弄清三個問題：我該做什么？我能做什么？我該怎么做？----多做多練多思考

對高考數學沖刺復習講課方式都有兩種方法，一是復習知識點;二是對難題試卷上的錯題進行評講。知識點的復習幫助同學們夯實基礎，對難題和試卷上的錯題進行評講就是教同學們如何靈活的運用基礎知識解題，以及查漏補缺，叮囑學生聽課時注意還有哪些地方的知識點沒有掌握。及時做好筆記，對一些沒有掌握的知識點、公式、很有代表性的難題、錯題進行記錄，進行歸類，查漏補缺

二是在綜合與模擬訓練中，仔細地讀、認真地想、有效地記、理智地做、靈活地用、深刻地悟。三是注重課本，注重考綱，注重基礎回歸。------重質量而非重數量

高考數學沖刺復習一定會做大量的試卷、試題，沖刺階段做題是為了檢測哪些知識點我們還沒有掌握，并不是說題做的越多就越好。做題的時候要有針對性，要掌握解題的方法，高考數學雖然需要做題，但是掌握解題思路與方法才是做題想要達到的最終目的。

最后兩周應當合理安排“過電影”，回歸基礎找感覺。要理清基本概念、原理等知識的細節、內涵、內蘊、變通形式；理清知識網絡與結構體系；理清重點、熱點題型的解題思路、方法、規律、步驟與注意事項等。對有關知識與方法力求達到“三清”(原理清、方法清、思路清)。

一、打算與計劃

用三周的時間做五套綜合試題，重點再強化四個專題（理科六個），做到與課本相結合查缺補漏。

二、專題復習

1.重點復習三角函數，立體幾何，數列，概率，極坐標，圓錐曲線 2.回扣課本，回扣考點，回扣常用結論特別是重點公式與口訣，回扣易錯點，高考題型預測等。

三、套題復習

1． 目的：定時訓練，練準確率，速度，練心理素質，練考試的得分策略，練自己考試數學試題的感覺，練單位時間內盡可能的多得分。

2． 仔細批閱試卷，對得分進行比較，發現弱點，找學生談話，談心，對部分學生進行面批面改。

3． 課上講解與講評：分清知識與能力的區別，方法與技巧。

評講做題策略：會做的題目得全分，不失分例如17，18，19，20題等。不會做的題目盡量多得分例如：21，22題，不能放棄。另外在沖刺復習中需要注意的一些情況：

1、研究高考試題一定要研究高考的I、II、III卷，每年的高考題I、II、III卷之間的關系是變試題，并且先理后文（出一套理科卷后變式出一套文科卷）復習文科的老師一定要復習理科題。

2、先大后小，先出大題后出小題，所以在復習過程中藥以大代小的復習---復習大題代替復習小題（小題涉及到的知識點是大題的角角落落）

知識點需要注意的一些情況：集合的難度僅僅來源于課本，水平適宜。三角函數不會和其他的函數類型結合，比如對數函數。解析幾何和導數題學生感覺很難，做這一類題的方法就是找工具的過程找多了不扣分，找少了不給分，所以鼓勵學生找工具---讀題，這一過程就能使學生的6—9分。

第三篇：高考沖刺計劃

文

章來源http://www.tmdps.cn文檔大全

w

ww.chazidian.com

9高考沖刺計劃——用90個日日夜夜換取成功！

少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！為理想去奮斗，是無比幸福的。高興著我的高興，拼搏著我的衡中，青春永不言敗！，努力吧！要向90天挑戰！為90天加油，為90天奮斗！希望，由你來實現；奇跡，由你來創造！

一、時間：2011年3月10日---2011年6月6日

二、目標：90天沖刺高考。

三、主要任務：運用好的學習方法，將知識系統化、條理化，循序漸進，力爭在高考發揮最好水平，達到預定目標。

四、預定目標語文：100分

數學：100分

英語：100分

理綜：200分

基本能力chazidian.com/Article/“

target=”_blank">總結公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。

語文：這個階段主要是字詞句和閱讀理解進行強化。尤其是記敘文、說明文、議論文和散文，要交給其做題技巧。對文言文多加關注。對要求背誦的課文和段落一定要做到熟悉。數學：主要通過10套左右的高考模擬試題進行知識的檢驗。掌握最基本的解題技巧。英語：循序漸進。主要抓課本知識。掌握完形填空和閱讀理解最基本的解題方法。物理：通過考核了解其對知識的掌握程度，并予以強化。化學：用6套題來考核檢驗。生物：用6套題來考核檢驗。基本能力：用10套題來考核檢驗。第三階段：查漏補缺，發現知識的薄弱點并進行強化。（16天）單科目的知識整合：1．做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2．在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。

3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

語文：主要是現代文閱讀和文言文的掌握程度。并利用3天時間對課本進行復習和強化記憶。數學：（3天）對每個專題進行測試，找出薄弱點，然后進行強化。英語：（3天）通過chazidian.com

第四篇：高考沖刺計劃

同學，先來看一下你的現狀：語文96（得分率64%），數學68（得分率45.3%），外語46（得分率30.7%），理綜116（得分率38.7%）.總分滿分是750，你想要達到480，說明你的得分率要在64%以上，就是說你的每科的得分率都要差不多64%，即你的語數英要達到96分，理綜要達到192分。根據你的實際情況，我給你的每科制定了一個分數目標：語文100，數學110，英語90，理綜200，如果你能接近這個目標上西安軍事學院絕對沒問題了！

接下來談一下各科的掙分攻略，語文：選擇題盡量全對，默寫古詩要小心，閱讀一定要細心，寫多一點，作文千萬不能離題，字跡要清楚。數學：選擇題和填空題除了一共兩道難的題其他題目盡可能做對，大題前三道題爭取全對，后面的大題第一問你都是可以做的，不要因為前面的題不會了就在那里卡住，一定要把能吃的分拿下，剩下不會的隨機應變。英語：盡可能地靜下心來讀取文章，找到關鍵詞，因為英語選擇題占了80分。理綜：審題要細心，小心陷阱，選擇題有118分吧，努力拿到接近100分，不然很難提高理綜成績的，物理的大題寫上公式都有分的，記住啦，化學要把方程式，分子式什么的默寫對，生物填寫的內容90%都是來自于課本的，所以我叫你多看生物書。

平時學習安排：早讀讀英語單詞，讀高考英語滿分作文，語法等。

上午用一個小時的時間從頭看一遍數學書，剩下幾個小時的時間做一份數學模擬題并且改卷找出那些地方你應該得到的分你沒得，反思，總結我要你一定要拿到的題目你不會做的解法，思路，不要一味地為了對那個答案而對答案，要思考一些其中的過程，做到懂了一道題就要把這一類題攻破，只有這樣你才能征戰高考。同時記住要做好錯題集，方便高考前一個星期復習。

下午用一個小時看物理書，化學書，生物書，然后做一份理綜試卷，并自己改試卷發現問題

晚讀讀語文的古詩詞，優秀作文等

晚上做兩篇完形填空，兩篇閱讀理解，然后回顧今天一整天你做過的題，掌握了那些東西，那些地方需要提高的，這樣可以讓你在接下來的一天里更加有目的性。最后學長想對你說的是，這些學習計劃是要每天都要執行的，持之以恒的，不要得過且過一天，也不要想著一天把所有的事情搞定，教科書考完了一邊那就再看第二遍，看完了第二遍就再看第三遍，千萬不要覺得看教科書沒用，考試的內容都是從教科書上改編出來的。在你最后沖刺的階段有什么問題可以隨時問我，我有時間的話都會為你解答的。

送你一句話：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚； 苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

學長

第五篇：高考沖刺計劃

高考沖刺計劃

——用90個日日夜夜換取成功！

少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉一百日，化莫邪，斷金鋼！為理想去奮斗，是無比幸福的。高興著我的高興，拼搏著我的衡中，青春永不言敗！，努力吧！要向90天挑戰！為90天加油，為90天奮斗！希望，由你來實現；奇跡，由你來創造！

一、時間：2011年3月10日---2011年6月6日

二、目標：90天沖刺高考。

三、主要任務：運用好的學習方法，將知識系統化、條理化，循序漸進，力爭在高考發揮最好水平，達到預定目標。

四、預定目標

語文：100分 數學：100分 英語：100分 理綜：200分 基本能力50分

第一階段：圍繞課本，狠抓基礎知識。（35天）

各學科各單元的基礎知識復習：（30天）

1．把課本從頭到尾認真的看一遍，把相關的知識點畫下來，認為重點的要用紅筆做記號。2．把學過的知識進行喚醒，拾起忘記的知識。

3．要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。

第二階段：強化訓練，檢驗基礎知識。（30天）

各學科各單元的專題知識復習：

1．買一本有一，二輪復習的輔導書，在做習題的時候要把不會的題的相關知識重復看一遍，并做好記號，表明這個我已經看過了但不會。

2．要詳細做各單元的復習題，不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題涵蓋的知識點很多，這類綜合題是最練習頭腦的。

3．要總結公式，定理，要領，單詞，語法，詩詞，文學基礎，化學方程式，反應原理，各種實驗等等。

語文：這個階段主要是字詞句和閱讀理解進行強化。尤其是記敘文、說明文、議論文和散文，要交給其做題技巧。對文言文多加關注。對要求背誦的課文和段落一定要做到熟悉。

數學：主要通過10套左右的高考模擬試題進行知識的檢驗。掌握最基本的解題技巧。

英語：循序漸進。主要抓課本知識。掌握完形填空和閱讀理解最基本的解題方法。

物理：通過考核了解其對知識的掌握程度，并予以強化。

化學：用6套題來考核檢驗。

生物：用6套題來考核檢驗。

基本能力：用10套題來考核檢驗。

第三階段：查漏補缺，發現知識的薄弱點并進行強化。（16天）

單科目的知識整合：

1．做一些單科的歷年的中考習題，可以看答案，問老師和同學，看答案的目的是學習中考的題是如何解答的，改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來，并改正，寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來，以備考前瀏覽用。

2．在做題中總結解題的方法，和一些常用，但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是每天都能用上，所以會忘記的。

3．建立一個錯題集，不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好，能訂的訂在一起，最好能用一個分頁夾來裝材料。

語文：主要是現代文閱讀和文言文的掌握程度。并利用3天時間對課本進行復習和強化記憶。

數學：（3天）對每個專題進行測試，找出薄弱點，然后進行強化。

英語：（3天）通過5套左右的試題就是檢驗。找出含糊不清和沒有掌握的知識點，并有針對性的教育。

物理、化學：（3天）通過試題檢驗，發現知識漏洞并補救和強化。

生物3天，基本能力1天

第四階段：高考心理備戰（9天）

仿真模擬強化復習：

1．各學科要按中考的時間來做中考模擬題，不要看答案，限時完成并記時，留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改，找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統一模擬考試的卷要留好訂在一起。

2．要在解題的時候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，總之要在做題的時候學習如何使用技巧。

3．要在做題的時候養成邊做邊檢查的習慣，如果這時候還有寫錯字，做錯題，抄錯題等不良習慣，這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。

最后四天

模仿高考環境，提高心理承受能力。

進行2次高強度的模擬考試。再次查漏補缺，在有限的時間內彌補。

2天時間進行高考心理調試。

很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考 得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕 是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那么大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多。