第一篇：班組長考試試題

班組長（一般工種）考試試題

一、判斷題（每題2.5分，共50分，正確的打√，錯誤的打×）

1、安全生產責任制是“安全第一，預防為主，綜合治理”方針的具體體現，是煤礦企業最基本的安全管理制度。（）

2、煤礦企業要保證“安全第一，預防為主，綜合治理”方針的具體落實，必須嚴格執行《煤礦安全規程》。（）

3、煤礦工人不僅有安全生產監督權、不安全狀況停止作業權、接受安全教育培訓權，而且還享有安全生產知情權。（）

4、安全生產違法行為輕微并及時糾正，沒有造成危害后果的，可不予行政處罰。（）

5、礦山職工有享受勞動保護的權利，沒有享受工傷社會保險的權利。（）

6、塵肺病的發生完全是由于個人不良衛生習慣引起的。（）

7、對一般傷員，均應先進行止血、固定、包扎等初步救護后，再進行轉運。()。

8、從業人員有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。（）

9、當掘進工作面出現透水預兆時，必須停止作業，報告調度室，立即發出警報并撤人。

10、發現透水預兆時，必須立即停止作業，撤出人員，并報告礦領導處理。（）

11、當掘進工作面停風時，施工人員應撤出工作面。（）

12、煤礦井下出現的“雞爪子”、“羊尾巴”、“明接頭”都稱為失爆接頭。()

13、在井下可用鐵絲、銅絲代替保險絲。()

14、刮板輸送機的機頭機尾必須打牢錨固支柱.()A.正確B.錯誤

15、處理拒爆的炮眼爆炸后，爆破工必須詳細檢查炸落的煤、矸，收集未爆的電雷管。（）

16、光面爆破的關鍵是周邊眼的裝藥量。（）

17、為防止炮煙熏人，放炮后至少要待吹散炮煙后方可進入工作面工作。（）

18、傾斜巷道的棚子必須保持足夠的迎山角。（）

19、具有隔爆外殼的防爆電氣設備稱隔爆型電氣設備。()

20、電氣設備的隔爆外殼失去了不傳爆性就是失爆。()

21、班組長工作要體現“三個有心”即處理問題細心、教育員工耐心、管理班組用心。()

22、班組長既可能違章指揮，也可能會違章作業。（）

23、當掘進工作面出現透水預兆時，必須停止作業，報告調度室，立即發出警報并撤人。()發現透水預兆時，必須立即停止作業，撤出人員，并報告礦領導處理。（）

24、采掘工作面或其它地點如出現掛紅、掛汗、空氣變冷、出現霧汽時，即可判斷有突水預兆。（）

25、煤礦企業使用的設備、器材、火工品和安全儀器，必須符合國家標準和行業標準。()

二、選擇題（每題2.5分，共50分）

1、煤礦特種作業人員必須經過（），取得特種作業操作資格證書后方可上崗作業。職業教育 B專門安全作業培訓 C學歷教育 D道德教育

2、煤礦安全生產要堅持“三并重”原則，“三并重”不包括哪項（）。A．生產 B．管理C．裝備D．培訓

3、《安全生產法》規定，未經（）合格的從業人員，不得上崗作業。A．基礎知識教育

B．安全生產教育和培訓

C．技術培訓D．管理知識教育

4、礦山企業必須建立健全安全生產責任制，（）對本企業的安全生產工作負責。A．礦長B．各職能機構負責人C．各工種、崗位工人D．特種作業人員

5、根據《煤炭法》的規定，對違法開采的行為，構成犯罪的，由司法機關依法追究有關人員的（）。

A民事責任 B．行政責任C．刑事責任 D．法律責任

6、煤礦安全生產是指在煤礦生產活動過程中（）不受到危害，物（財產）不受到損失。

A人的生命B.人的生命與健康C．人的健康 D．領導的生命

7、以下哪項不是《煤礦安全監察條例》確立的制度（）。

A煤礦事故報告與調查處理 B．煤礦安全監察行政處罰

C．煤礦安全生產監督檢查D．煤炭生產許可制度

8、屬于法律的是（）。A．煤炭法B．煤礦安全監察條例

C．煤礦安全規程D．安全生產許可證條例

9、屬于法規的是（）。

A煤炭法 B．礦山安全法C．安全生產法 D．安全生產許可證條例

10、規定采礦許可證制度的法律是（）。

A煤炭法 B.礦產資源法 C.礦山安全法D.安全生產法

11、規定煤炭生產許可證制度的法律是（）。

A礦產資源法 B.煤炭法C．礦山安全D．煤礦安全監察條例

12、企業職工由于不服管理違反規章制度，或者強令工人違章冒險作業，因而發生重大傷亡

事故，造成嚴重后果的行為是（）。

A玩忽職守罪 B．過失犯罪C．重大責任事故罪D．瀆職罪

13、《特別規定》規定，煤礦有下列（）重大安全生產隱患和行為的，應當立即停止生

產。A．違章指揮B．超層越界開采的C．井下吸煙D．井下打架煤礦企業負責人和生產

14、經營管理人員應當（）下井，并建立下井登記檔案。A．不定期B．輪流帶班C．定期D．以上都對

15、井下探放水應堅持（）的方針。

A預測預報，有疑必探，先探后掘，先治后采 B有水必探，先探后掘C.有疑必探，邊探邊

掘D以上都不對

16、違反《煤礦安全規程》和安全生產的有關規定，盲目指揮生產的現象和行為，稱為（）。A違章作業 B．違反勞動紀律 C．違章指揮 D．以上都不對

17、據調查，煤礦90%以上的事故均是由（）造成的。

A.不可預知的原因B.“三違”人員

C.地質復雜的原因D．不確定

18、利用仰臥壓胸人工呼吸法搶救傷員時，要求每分鐘壓胸的次數是（）。A．8～12次

B．16～20次 C．30～36次 D．60次

19、油料火災不宜用（）滅火。

A．水B．沙子C．干粉D．以上都不對

20、（）在井下拆開、敲打、撞擊礦燈。

A嚴禁B．可以 C.礦燈有故障時才能 D．非常生氣時才能

21、井下使用的橡套電纜（）采用阻燃電纜。

A．必須B．嚴禁C．不準D．根據礦井性質可以不

22、據調查，煤礦90%以上的事故均是由（）造成的。

A.不可預知的原因B.“三違”人員

C.地質復雜的原因D．不確定

23、井下風門每組不得少于（）道，必須能自動關閉，嚴禁同時敞開。

A．1B．2C．3D.424、長期接觸矽塵可能產生的職業病為（）。

A煤工塵肺 B．水泥塵肺C．矽肺D．以上都不對

26、下列行為不屬于煤礦安全生產工作中人們常說的“三違”行為的是（）。A違章作業

B．違反財經紀律 C．違反勞動紀律D．違章指揮

第二篇：班組長考試試題

廣州市巨安人防工程有限公司

鋼結構班長及班長助理考試

四、請描述你班組目前存在的安全隱患。（20分）姓名：

一、請描述你班組的架構(10分)

二、請描述你班組質量安全管理辦法？（10分）

三、請描述你對你班組質量安全工作采取的措施？（20分）

五、描述你對公司質量安全管理采取的措施看法。（20分）

六、為了加強班組的建設，確保安全生產和產品的質量請給

寶貴的建議！（20分）

第三篇：班組長考試試題

班組長考試試題

考試時間：得分：

一、判斷題（每題1分，計10分）。

1、安全第一，是強調安全、突出安全、安全優先，把安全放在一切工作的首位。（√）

2、班組長是企業的生產管理者（√）

3、班組長管理具有管的寬、管得嚴、管的具體等特點（×）

4、凡違反黨和國家的安全生產方針、政策、法令、條例、規程、制度和有關規定的，均屬違章指揮。(√)

5、班組管理的基本內容是：人、財、物、信息、時間（√）

6、帶隊伍建班組，最有效的手段就是培訓（×）

7、班組常用的激勵方法有需要激勵法、強化激勵法、目標激勵法和公平激勵法（√）

8、生產經營單位不得因從業人員對本單位安全生產工作提出批評、檢舉、控告或者拒絕違章指揮、強令冒險作業而降低其工資、福利等待遇或者解除與其訂立的勞動合同。（√）

9、把作業場所和工作崗位存在的危險因素和職業危害因素如實告知從業人員，會有負面影響，引起恐慌，增加思想負擔，不利于安全生產。(×)

10（√）

二、選擇題（每題2分，計20分）。

1.在我國，“安全第一”的思想最早是（B）提出的。

A.毛澤東B.周恩來C.鄧小平D江澤民

2、新時期我國安全生產的方針是（C）。

A.“管生產必須管安全” B.“安全第一，預防為主” C.“安全第一，預防為主，綜合治理”

D．以人為本，科學發展，持續改進

3、班組長每天上班的第一件事是（A）。

A、去生產現場B、進行工作交接C、召開班前會D、對生產安排落實

4、影響生產和安全的異常因素其特點是（A）

A、可以發現和消除B、不值得消除C、生產工程所固有D、難以消除

5、班組長管理能力排序依次是如下順序（D）

A、見識 技術 人際協調能力B、技術 人際協調能力 見識C、人際協調能力 技術 見識D、技術 人際協調能力 見識

6、根據生產安全事故造成的人員傷亡或者直接經濟損失，事故一般分為（B）等級。

A．三個B.四個C.五個D。六個

7、《刑法》第一百三十四條規定，“強令他人違章冒險作業，因而發生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的，處（C）以下有期徒刑或者拘役；情節特別惡劣的，處五年以上有期徒刑。” A兩年B．三年C.四年D.五年

8、班前會議是指（A）在班前結合工作環境、設備狀況、班組人員情況等因素，為確保工作任務的完成，科學合理地安排開展本班工作的會議。

A．班組長B.區隊長C.礦領導D職工

9、哪種行為不屬于“三違”行為（A）。

A.違法B.違章指揮C.違章作業D.違反勞動紀律

10、《安全生產法》屬于（A）。

A.法律B.法規C.規章D。制度

三、填空題（每空1分，計30分）

1、生產安排最重要的是依據 料嫻熟，才能正確的指導員工，幫助員工在工作中作出正確的判斷

2、安全工作中“三不傷害”的原則是

3、“三檢”分為、4、班組長的管理職責的具體內容包括息和時間管理、學習培訓管理 等內容。

5、企業班組長在生產經營活動中的過程管理主要包括 生產技能、減少物耗（成本）和 安全 三大方面。

6、班組建設的核心要素是 責任意識 和 團隊精神

7、班組長管理的類型概括為： 制度管理、情感管理、制度與情感結合管理。

8、現場作業計劃的執行實施應該包括 作業前的準備階段、作業過程的調控階段、作業階段性成果的評價 三個階段。

9、班組長現場質量管理必須具備的意識有： 問題意識、客觀意識、時間意識。

四、名詞解釋（每題5分，共計10分）

1、班組長管理

班組長通過一定的政策和技術方法，對與班組生產經營（生產）活動相關資源以及運作過程進行班組和調控，以期產生最佳效果或效益的過程。

2、全面質量管理

企業為了保證和提高產品質量，綜合運用一整套質量管理體系、手段和方法所進行的系統性管理活動。

五、簡答題（每題10分，共計20分）

1、安排生產計劃的步驟是什么？（10分）

答：（1）明確實施該項任務的目的與必要性；分析該任務目前的狀態，盡可能把任務量化。

（2）在分析現狀的基礎上，設定實施該項任務的目標。

（3）確定完成此項任務的組織架構及執行的方法。

（4）通過對具體案例的分析，促使參與的員工能夠理解并積極參與。

（5）制訂實施計劃。

2、召開班前會的目的。（10分）

答：1，營造工作氣氛

上班剛開始，員工難免還停留在思想松弛，注意力不集中的自由狀態。班前會的第一大目的就是要使班組全體員工的身體和心理都快速的進入到工作的狀態中，創造適度的工作緊張感。2，進行工作安排

當天的工作任務、目標、人員的調配、注意事項等工作安排是班前會的主要內容，班組長應通過明確、具體的工作指導，使當天的工作能夠有序的進行去。

3，員工的教育指導

班前會是召開頻率最高的、參與人員最多的日常會議。昨天出現的我問題、今天要注意的事項，班組長都可以利用班前會與員工進行教育和指導，持之以恒，不僅能提高員工的工作意識而且能培養良好的工作風氣。

4，傳遞公司信息

班前會還是上傳下達的重要途徑。班組長可以利用班前會向員工傳遞公司信息，使員工的個人目標和企業的經營目標能夠達成一致。

3、針對自己的工種，談談在今后的工作中，必須加強哪些方面的管理。（10分）

第四篇：班組長考試試題(含答案)

填空題 計25分

選擇題 計30分

判斷題 計20分

問答題計25

總分:100分

合 格：80分

班組長考試試題

（本試卷分為填空題、選擇題、判斷題和問答題，滿分為１００分）

一、填空（每空2分，計50分）。

1、生產安排最重要的是依據，嫻熟，才能正確的指導員工，幫助員工在工作中作出正確的判斷

2、安全工作中“三不傷害”的原則是3、6S中清潔的目的是維持前面3S的內容。物品擺放凌亂，屬于6S中 處理的內容。6S需要 全體員工 的參與。

4、PDCA是個英文字母的的含義是、、5、“三檢”分為、6、生產過程中常見的浪費，大體可分為中的浪費、庫存的浪費制造不良 等浪費現象

二、選擇題（計30分）。

單選題（每題2分，計8分）

1、班組長每天上班的第一件事是（A）。

A、去生產現場B、進行工作交接C、召開班前會D、對生產安排落實

2、影響產品質量的異常因素其特點是（A）

A、可以發現和消除B、不值得消除C、生產工程所固有D、難以消除

3、下列那一項不屬于6S范疇內（C）

A、整理B、整頓C、節約D、素養

4、班組長管理能力排序依次是如下順序（D）

A、見識 技術 人際協調能力B、技術 人際協調能力 見識C、人際協調能力 技術 見識

D、技術 人際協調能力 見識

多選題（每題3分，計12分）

5、6S能給公司帶來什么好處（ABC）

A、安全有保障B、提高工作效率C、提高工作形象D、增加工作負擔

6、成功的6S需要全體員工的（ABD）

A、不斷改進B、關注細節C、漠不關心D、快速行動

7、班組長必須對生產安排的落實情況進行現場確認。確認包括的是（ABCD）

A、現場投入產品、材料是否正確B、設備是否正常

C、工藝參數和作業標準是否明確D、作業員對生產數量是否清楚

8、下記哪些屬于異常情況（ABCD）

A、違章 B、偏差C、事故D

三、判斷題（每題2分，計20分）。

1、員工績效差就是能力差（×）

2、班組長是企業的生產管理者（√）

3、班組長在日常工作總，辦事公正是一個最起碼的前提（√）

4、生產線的盤點相當重要，而盤點時具體操作人員應當有現場員工執行（×）

5、在設備使用管理中，新購設別精度可以在使用前不需要校驗（×）

6、班組長的重要職責，面對員工時要代表員工（×）

７、6S中清掃即是指對各區域大掃除（×）

8、電源插座不標示，沒有任何安全隱患（×）

9、滅火器前面可以放置堆積物品（×）

10、在目標管理中，對目標值定的約高越好，約有挑戰性（×）

四、問答題：（25分）

1、安排生產計劃的步驟是什么？（10分）

（1）明確實施該項任務的目的與必要性；分析該任務目前的狀態，盡可能把任務量化。

（2）在分析現狀的基礎上，設定實施該項任務的目標。

（3）確定完成此項任務的組織架構及執行的方法。

（4）通過對具體案例的分析，促使參與的員工能夠理解并積極參與。

（5）制訂實施計劃。

2、召開班前會的目的。（10分）

1，營造工作氣氛

上班剛開始，員工難免還停留在思想松弛，注意力不集中的自由狀態。班前會的第一大目的就是要使班組全體員工的身體和心理都快速的進入到工作的狀態中，創造適度的工作緊張感。

2，進行工作安排

當天的工作任務、目標、人員的調配、注意事項等工作安排是班前會的主要內容，班組長應通過明確、具體的工作指導，使當天的工作能夠有序的進行去。

3，員工的教育指導

班前會是召開頻率最高的、參與人員最多的日常會議。昨天出現的問題、今天要注意的事項，班組長都可以利用班前會與員工進行教育和指導，持之以恒，不僅能提高員工的工作意識而且能培養良好的工作風氣。

4，傳遞公司信息

班前會還是上傳下達的重要途徑。班組長可以利用班前會向員工傳遞公司信息，使員工的個人目標和企業的經營目標能夠達成一致。

3、談談自己在今后的工作中，必須加強哪些方面的管理。（5分）

第五篇：班組長考試試題

班組長考試試題

一、填空題（每空1.5分）總分：55.5分

1.管理組織一般由---------------、---------------、--------------、-------------四個階層組成；

2.構成班組管理的四個具體條件-------------、--------------、--------------、---------------； 3.班組長作為企業組織里的監督管理者階層，基地位決定了他們面對企業中其他哪三個階層的人員-------------、------------、-------------、必須采取不同的立場；4.班組長的使命是在現場組織創造利潤的生產，持續不斷地創造更多的利潤。具體地說，在工作現場創造利潤的方法(主要著眼點)，大體上有哪四個方面：----------------、----------------、-----------------、------------------；

5.班組長的基本素質：就是班組長應具有的------------------、-------------------、--------------，也就是選拔班組長的主要條件；

6.班組長應具備的工作能力，能力是處理問題、解決問題的主觀條件，也是一個領導者知識智慧的綜合體現。作為班組長必須具有以下方面的基本能力：------------------、------------------；

7.班組成員的工作能力及提高，所謂工作能力，具體包括：--------------、---------------、-------------三個因素；

8.監督管理人員的使命是站在----------------的立場，通過在工作現場的-----------------，不斷地創造更多的-------------，這也就是班組長的使命； 9.班組中的領導者就是---------------，班組長是班組生產管理的------------------和---------------，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾，是一支數量非常龐大的隊伍。

10.班組長的職責主要包括：-----------------、----------------、----------------------11.4M1E包括------------------、--------------------、-----------------、--------------------、-----------------；

二、判斷題16分

1.班組是企業組織生產經營活動的基本單位，是企業最基層的生產管理組織。企業的所有生產活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業經營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地（）；

2.班組是根據產品的技術標準和工藝要求，由若干相同或不同工種的工人，一定

數量的設備的工具、原材料或零部件等生產資料組成。即班組長是由生產力三要素構成的勞動集體。

3.班組長是班組生產管理的直接指揮者和組織者，是企業最基層的負責人，既是

生產者，也是組織領導者。（）

4.企業管理組織一般由四個階層組成決策層、管理層、執行層、操作層；（）5.班組長的使命是在現場組織創造利潤的生產，持續不斷地創造更多的利潤

（）

6.班組長基本任務，所謂基本任務是指為實現企業人員的使命，每個人在自己工

作崗位上執行的基本的工作范圍和責任。不同的工作崗位具有相同的基本任務，其內容也相同。（）

7.監督管理者的基本任務(包括班組長)* 實現交給的工作目標，爭取超額完成目

標；

* 嚴格維持工作現場的紀律；

* 努力使工作現場活躍化，使組織內部的意見互相溝通；

* 提高下屬的工作熱情，最大限度地挖掘他們的潛力，努力培養并提高下屬的能力；

* 對上司工作進行輔助和配合。（）

8.班組長的基本素質：就是班組長應具有的品質、能力和素養，也就是選拔班組

長的主要條件。班組長的素質，直接關系到整個班組的人員、技術、管理的素質，決定著整個班組工作的成效。（）