第一篇：心情故事

汪子駿：我們的“快樂作文”社團活動又要開始了！

自從我參加了這個社團，在老師的幫助下，我的作文水平大大提高了。每當我的作文被當作范文來讀時，我的心情無比激動。每一次的活動只有兩節課的時間，對我來說非常寶貴。我喜歡寫作文，因為只有它才能讓我抒發真正的情感。“從小愛上寫作，長大當個小說家”已經成為了我的夢想。

“快樂作文”社團是我們探索作文寶藏的樂園，我找到了這個寶藏，在寫作時文思泉涌，奮筆疾書，靈感躍然紙上。啊，我愛作文，我喜歡“快樂作文”！

陳國豪：“快樂作文”讓我感到十分開心，因為課堂上，老師會帶著我們玩游戲，表演小品，參觀采訪。寫作時老師又讓我們自由發揮想象，可以隨心所欲、不拘一格的寫，這讓我能夠提筆即文章，還能充分的表達我的思想，寫完以后有說不出的成就感。

夏可敬：寫作文可有意思了，因為我可以大膽地表達我的想法，盡情地抒發我的情感。每次寫完作文，我就有很大的成就感，因為每個人的作文都是獨一無二的，而我的作文寫得很不錯，每當我再次讀它時，看到自己寫的一個個四字詞語，一個個優美的句子，我感到無名的興奮。

鄒雨含：每次寫完作文，我都不忙著上交，而是細細品味一番，哪里寫得好，哪里寫得不夠生動，需要繼續改進，像這樣品下來，絕對是一篇佳作！

第二篇：好故事好心情

好故事好心情！

一 【習慣】

乞丐到小王家乞討，他給十塊，第二天乞丐又去，又給十塊，持續兩年。一天只給五塊，乞丐：以前給十塊，怎么現在給五塊？小王：我結婚了。乞丐一巴掌打過去：媽的，你竟拿我的錢去養你老婆？ 啟示：當提供免費服務讓客戶成為一種習慣，這種服務就不再是優勢，而是劣勢。

二 【夫妻】

夫妻逛商場，女的看中一套高檔餐具，堅持要買，丈夫嫌貴，不肯掏錢。導購一看，悄悄對丈夫說了句話，他一聽馬上掏錢。是什么讓他立馬轉變？導購對丈夫說：“這么貴的餐具，你太太是不會舍得讓你洗碗。

啟示：人的觀念沒有什么不可改變，關鍵是角度，要善於揣摩客戶心理。

三 【班花】

女生公開投票選班花，相貌平平的小梅發表演說：如我當選，再過幾年，在座姐妹可以向自己先生驕傲的說，我上大學時候，比班花還漂亮！結果，她全票當選—— 啟示：說服別人支持你，不一定要證明比別人都優秀，而是讓別人覺得，因為有你，他們變得更優秀，更有成就感。

四 【俞敏洪：與其有錢 不如值錢】

有錢的人不一定值錢，比如我們常看到一些“富二代”腰纏萬貫，但除了揮霍什么都不會，這樣的人“分文不值”。

啟示：但值錢的人早晚會有錢，因為值錢的人都有足可夸耀的某種能力，憑此能力，他不僅可以安身立命，還能積累財富，這樣的人甚至連存錢都不需要。

五【寒山問失得】

我問佛：“有人羞我，辱我，罵我，悔我，欺我，騙我，害我，我將何以處之？”

佛曰：“容他，憑他，隨他，盡他，讓他，由他，任他，幫他，再過幾年看他。”

啟示：人生難免要受些委屈和傷害，與其耿耿於懷郁郁寡歡，倒不如坦坦蕩蕩泰然處之。只有經受住狂風暴雨的洗禮，才能練就波瀾不驚的淡定。

六 【什么叫受眾】 一個推銷員對一家庭主婦喋喋不休，把所有產品優點一一介紹，主婦毫無反應，推銷員最後問到：“府上究竟缺少什么？”主婦直接了當的說：“錢”我們總在提受眾。

啟示：什么是受眾？其實就是買得起或可能買東西的人。盲目制定行銷策略會讓你對根本沒可能的人用盡力氣。

七 【試錯比前進更重要】

一位年輕人曾問約伯斯：你的智慧從哪里來？約伯斯答：來自精確的判斷力。年輕人又問：精確的判斷力從哪來？回答：來自經驗的積累。年輕人再問：那你的經驗又從哪里來？喬真誠地回答：來自無數錯誤的判斷。

八 【蝸牛精神】

能到達金字塔頂端的動物：一是蒼鷹，二是蝸牛。蒼鷹是因為它們擁有傲人的翅膀；而蝸牛能爬上去就是認準了自己的方向，并一直專注朝著這個方向堅持，不為道路上的小風景停留下來，它們要的就是最高的位置，看到最好的風景。

九 【禪語道】

1、不懂裝懂是聰明，懂裝不懂是智慧。

2、示弱而不逞強，示拙而不逞能。

3、忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。

4、身做好事，言說好話，心存好念。

5、大悲無淚，大悟無言，大喜無聲，大愛無言。

6、君子相交，隨方就圓，無處不自在。

7、智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強者不暴。

十【管理的弊端】

女孩買了條褲子，一試太長，請奶奶幫忙剪短，奶奶說忙；找媽媽，也沒空；找姐姐，更沒空。女孩失望地入睡了。奶奶忙完家務想起小孫女的褲子，就把褲子剪短了一點；姐姐回來又把褲子剪短了；媽媽回來也把褲子剪短了，最后褲子沒法穿了。

啟示：——管理的弊端就在於：要么都不管，要么都來管！

十一【杯子】

當一只玻璃杯中裝滿牛奶的時候，人們會說“這是牛奶”；當改裝菜油的時候，人們會說“這是菜油”。只有當杯子空置時，人們才看到杯子，說“這是一只杯子”。

同樣，當我們心中裝滿成見、財富、權勢的時候，就已經不是自己了；人往往熱衷擁有很多，卻往往難以真正的擁有自己。

十二 【碗破的啟示】

一個賣瓷碗的老人挑著扁擔在路上走著，突然一個瓷碗掉到地上摔碎了，但是老人頭也不回地繼續向前走。路人看到覺得很奇怪，便問：“為什么你的碗摔碎了你卻不看一下呢？”老人答到：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。”

十三 【個人與團隊】

老師問弟子：一滴水如何能不乾枯？弟子沉默不語。老師說道：一滴水，風可以將它吹干、土可以把它吸干、太陽可以把它蒸發，要想要不乾枯，只有讓它融入大海。

一個人無力獨撐天下，要想茯得成功，就得學會與人合作，獨木難林。

啟示：這就是我們常說的：再強大的個人都不如一個團結的組織。

十四 【比耐力】

兩只烏龜在田邊相對一動不動，老農對一旁的專家說：它們在比耐力，誰先動誰就輸了。專家指著一只龜殼上有甲骨文的鳥龜說：據我多年研究，這只烏龜已死五千多年了。另一只烏龜伸出頭來說：死了也不說一聲，害得老子在這里乾等。裝死的烏龜大笑說：你輸了吧，專家的話你也聽！

十五 【三人出門】

三人出門，一帶傘，一帶拐杖，一空手。回來時，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個好好的。原來，雨來時，有傘的大膽地走，卻被淋濕了；走泥路時，拄拐杖的大膽走，卻常跌倒；什么都沒有的，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。

啟示：很多時候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在優勢上。

十六 【頓悟】

老師問：“有個人要燒壺開水，生火到一半時發現柴不夠，他該怎么辦?”有的同學說趕快去找，有的說去借、去買。老師說：“為什么不把壺里的水倒掉一些呢?”。

啟示：——同學頓悟，世事總不能萬般如意，有舍才有得。人生的許多尋找，不在於千山萬水，而在於咫尺之間。

十七 【化妝品】

朋友剛結婚不久，開了家化妝品店，生意好得不得了。有天我去店里玩，見一40多歲的女顧客問小李：“這款化妝品效果怎么樣？”小李：“哦，這款我不熟悉。請等一下，我媽幫你介紹。”說著把他老婆拉了過來。顧客直視其老婆足足十分鐘，什么也沒問就掏出錢包：“買”。

十八【瑣事】

一只鼬鼠要與一隻獅子決戰，獅子果斷地拒絕了。鼬鼠說：“你害怕了嗎？”獅子說：“如果答應你，你就可以得到曾與獅子比武的殊榮；而我呢，以后所有的動物都會恥笑我竟和鼬鼠打架。” ——不要被不重要的人和事過多打攪，因為成功的秘訣就是抓住目標不放，而不是把時間浪費在無謂的瑣事上。

十九 【銷售心理】

某富翁娶妻，有三個人選，富翁給了三個女孩各一千元，請她們把房間裝滿。女孩A買了很多棉花，裝滿房間的1/2。女孩B買了很多氣球，裝滿房間3/4。女孩C買了蠟燭，讓光充滿房間。最終，富翁選了女孩C。

啟示：——這個故事告訴我們：了解客戶的真實需求非常重要。

二十 【賣菜中的銷售學問】

在一菜攤前看見兩堆菜。買客問：“這邊多少錢一斤？”答：“1塊。”再問：“那邊呢？”答：“1塊5。”問：“為什么？”答：“那邊的好一些。” 於是買了1塊5的。

后來發現攤主快速把1塊的又分成兩堆，很快1塊5一斤的又都賣光了！

第三篇：《畢業·心情·故事》征文啟事

《畢業·心情·故事》征文啟事

時光飛逝，不知不覺間已到了分別的時刻，不管三年、五年抑或八年，最美好的青春時光里已深深烙下北醫的印記。

所有的痛苦、歡樂、榮耀、落寞、決絕、不舍……

都將定格于2012的仲夏。

當此離別之時，讓我們共同回憶訴說心情，分享彼此在北醫經歷的那些人，那些事……

一、征文主題：可講述求學期間的點滴回憶，可抒發對母校、師長的學子情懷，可感傷離別時的萬種愁思，可闡發將踏入社會的壯志豪情……

二、征文對象：2012屆畢業生。

三、征文要求：真實、自然，原創。題材不限，文體不限，字數以不超過500字為宜。如附照片分辨率不小于1600×1200dpi。

四、參與辦法：只接受電子稿（word文檔格式）。畢業生將稿件交所在學院匯總后由醫學部研究生院招生就業辦公室匯集成冊。投稿請務必注明作者姓名，學號，專業。

五、征文截止時間： 2012年6月8日。

我們將評選出10篇優秀征文，每位作者將得到精美的畢業紀念禮品一份。并隨機抽取15位征文作者，各可獲得幸運畢業紀念禮品一份。

第四篇：班組建設心情故事（定稿）

心情故事

參加移動工作也好幾年了，對工作也可以說是有了一定的工作經驗，但同時對我的工作性質也有了一定的了解。業務更新快，需要隨時學習掌握，并準確及時的告知客戶，讓客戶有所了解。在今年從6月份休產假3個月內，沒有能及時的了解和掌握期間的新業務和新的文件規定，說實在話，在沒有上班之前心里總是有些顧慮和擔心，對新的業務知識沒有學習，以前的業務也因時間的推移有所忘卻，就要上班了，要是在工作中有了失誤怎么辦？當客戶來咨詢起新業務怎么辦？新的文件制度和規定有是怎樣的？這些都讓我有些擔心，可是隨著日期的臨近我還是如期的上班了，到營業廳經理對我的照顧和幫助，讓我先熟悉業務和學習新的文件制度，并在最短的時間內掌握，能夠盡快的投入工作中，而我也加強對業務的學習、了解，有什么不懂的地方就問同事，他們也是很主動的幫助了我，很有耐心的為我講解，一下就打消了我心里的顧慮，讓我感受到了勝利中路營業廳大家庭的溫暖，我也加強學習盡快的進入了工作狀態，感覺還是和以前一樣，工作能夠得心應手。在此我要感謝大家對我的幫助和照顧。

第五篇：成功心情小故事

成功的心情小故事

成功是一種觀念，成功是一種思想，成功是一種心態，成功是一種習慣。成功和失敗最大的差別在于想法。所有成功的人都是把握先機，所有失敗的人都是守株待兔。小成功靠自己，大成功靠團隊。成功不是挑戰，成功是改變。成功永不放棄，放棄永不成功。

態度決定成功，而不是成功之后改變態度。成功屬于準備好的人。比爾蓋茨之所以成功，是因為他手上永遠有兩種武器：一是望遠鏡。二是準備好的心境。想成功就要和成功者的思想、腳步、和時間重疊。成功苦中求，梅花寒中開。建立成功事業之前，先建立成功的團隊。成功就意味著我們有生活的選擇權。一個人成功要懂得放棄和選擇。

哈佛大學成功百分比：（1）小事成功：專業能力80%；人際關系10%;觀念10%（2）大事成功：專業能力20%；觀念40%;人際關系40%。成功六機：危機------轉機----生機----識機------握機------用機。不成功的教訓：忙----------經營忙碌；盲--------盲目自信；茫-------茫然不知所措。成功要經過三水：冷水、汗水、淚水。成功兩顆心：決心和信心。

對于我們學習實踐部舉行了好多活動，都是經過無數的努力和汗 水之后才獲得圓滿成功的，比如我們舉辦的課堂講課比賽活動。學生課堂講課演練比賽是數學系系學生系列活動之一也是學院“大學生科技節”與第二課堂活動的重要組成部分，該項活動旨在進一步提高本系同學的教師基本技能，給同學們一個鍛煉和展示的舞臺，更好的促進專業技能的提高。貫徹“以人為本”、“改革創新”的教學理念最終培養同學們良好的師德師風，練就扎實的基本功，實現本系同學課堂教學能力和就業競爭能。舉行這活動我們的寫策劃書、通知、活動總結、公示、新聞稿等等，還有我們為了讓活動井然有序進行，還得和老師學生討論研究，只為舉辦的更好.在比賽中，各位參賽選手都能夠運用不同的教學方法，把抽象的數學知識講得生動、形象，課件更是別具特色,講課具有一定的互動環節，能帶動觀眾的積極性，真可謂各顯風采。通過這次比賽進一步提高學生的教師基本技能，更好的促進學生專業技能的提升和對教材的理解。但同時也有一定的欠缺，就是有些參賽選手沒控制好時間。在比賽過程中，學生會學習實踐部的全體成員認真負責、安排得當，比賽進行得井井有序。主持人也能夠把各個環節串聯起來，把分散的部分有機地串成一個統一的整體。并且特邀請了我們系有名望、有經驗的老師作為本次比賽評委。

我們只為能取得圓滿成功而奮斗，經過無數的努力和汗水換來的成功太幸福了,在講課比賽圓滿結束后我們感到好輕松好快樂!

數學系學生會學習實踐部

2012年5月14日