第一篇：參加高中調(diào)研心得

文 章來(lái)源

蓮山 課件 w w w.5Y k J.C om 8 參加高中調(diào)研心得

前一段時(shí)間我參加了XX縣民辦調(diào)研聯(lián)盟，被調(diào)研的學(xué)校有XX中學(xué)、XX中和XX中。我們調(diào)研主要分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：聽(tīng)課和查作業(yè)。這三次調(diào)研對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲了很多東西，從而對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。下面我主要談?wù)務(wù){(diào)研XX中后我的感受如下：

一．聽(tīng)課。

我在XX中總聽(tīng)了三年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)各一節(jié)英語(yǔ)課，雖然他們還是傳統(tǒng)的課堂，以老師為主題的課堂。但是我聽(tīng)了五年級(jí)的一節(jié)英語(yǔ)課后，給我最大的感受就是傳統(tǒng)課堂的一些東西也可以運(yùn)用到我們的高效課堂中來(lái)。同時(shí)我認(rèn)為值得我學(xué)習(xí)的地方有兩點(diǎn)：一.在上英語(yǔ)課之前，她給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，然后在導(dǎo)入新課。這一點(diǎn)完全和我們小學(xué)英語(yǔ)課堂的導(dǎo)讀部分很相像，因?yàn)檫@樣可以很好的把孩子們的注意力集中到我們的新課中。二.教師在上課時(shí)，她們的語(yǔ)言很兒童話，這樣孩子就很放得開(kāi)，可以肆無(wú)忌憚地學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我沒(méi)有在我的課堂上做到，所以我以后會(huì)在我的課堂上也要把這一點(diǎn)補(bǔ)上去。

二．查作業(yè)。

以前聽(tīng)初中部的老師說(shuō)他們批改試卷，不看名字也知道哪是XX中學(xué)生的卷子，哪是我們學(xué)生的卷子。這一次我查了七中學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)，真正驗(yàn)證了這一點(diǎn)，他們學(xué)生的作業(yè)給你的感受就是賞心悅目。為此，我在評(píng)課的時(shí)候也特地請(qǐng)教了他們的老師究竟是怎樣讓孩子的作業(yè)寫得如此工整？他們的回答很簡(jiǎn)單，就是不耐其煩的反復(fù)讓學(xué)生寫。想想也是如此，只要我們不耐其煩，我認(rèn)為我們學(xué)生的作業(yè)也會(huì)如此。文 章來(lái)源

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第二篇：參加高中軍訓(xùn)心得體會(huì)

參加高中軍訓(xùn)心得體會(huì)1

這是我們第二天的軍事訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)前一天的訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)遠(yuǎn)比我們想象的困難，但它也讓我們?cè)诩胰说谋Ｗo(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)，成為獨(dú)立的“小貴族”

我們都對(duì)自己的適應(yīng)性感到驚訝——我們已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)習(xí)慣自己沒(méi)有成年人的日子；已經(jīng)習(xí)慣了這些嚴(yán)格的規(guī)則和命令；我習(xí)慣了這張硬木床...我相信每個(gè)人都會(huì)一天比一天好。我們將向老師、老師和家長(zhǎng)展示我們的一面，并用實(shí)際行動(dòng)告訴他們：“我們是最好的！我們能！我們能！”

在這一天的軍訓(xùn)中，我們也開(kāi)始真正了解和理解軍訓(xùn)的訓(xùn)練生活。這里的教官并不像他們說(shuō)的那么無(wú)情。他們會(huì)笑，和我們一起玩，給我們適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整時(shí)間，軍事訓(xùn)練會(huì)變得不那么無(wú)聊。當(dāng)學(xué)生們一起訓(xùn)練時(shí)，他們會(huì)互相幫助和照顧。我們彼此有了更深的理解和更多的默契。慢慢地，我們開(kāi)始意識(shí)到軍事訓(xùn)練的重要性。無(wú)論多么疲憊或痛苦，我們都會(huì)堅(jiān)持下去我堅(jiān)信，我們一定能夠圓滿、順利、出色地完成軍事訓(xùn)練，為為期五天的國(guó)防教育活動(dòng)畫上美好的“句號(hào)”

參加高中軍訓(xùn)心得體會(huì)2

參加這次軍訓(xùn)之后我感覺(jué)非常的充實(shí)，我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，軍訓(xùn)能夠快速的提高一個(gè)人的能力，現(xiàn)在我也在這樣的環(huán)境下面積累了很多，在這一點(diǎn)上面我也是做的比較好在，軍訓(xùn)期間我能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，這是毋庸置疑的，參加軍訓(xùn)之后我也是得到了很多的提高，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我相信我能夠有更多信心去搞做好，這幾天的軍訓(xùn)當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，軍訓(xùn)當(dāng)中所做出的努力是比較多的，這次參加軍訓(xùn)讓我也是有了很多的鍛煉，有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，持續(xù)發(fā)揮好個(gè)人能力，也是我應(yīng)該保持好的，我也有一些心得。

首先這短短幾天的軍訓(xùn)當(dāng)中，讓我感覺(jué)印象深刻，不斷打磨自己，通過(guò)這樣的方式積累經(jīng)驗(yàn)，這也是我應(yīng)該去做好的，總的來(lái)說(shuō)我還是堅(jiān)持下來(lái)了，和周圍的同學(xué)相處的`非常不錯(cuò)，持續(xù)發(fā)揮好的狀態(tài)，近期在訓(xùn)練當(dāng)中讓我也是非常認(rèn)真，作為一名高中學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持不懈的習(xí)慣是非常重要的，是我應(yīng)該要去做好的，天氣炎熱每天都是有很多同學(xué)是想要放棄的，但是大多還是堅(jiān)持了下來(lái)，軍訓(xùn)第一天就給了我非常深刻的印象，大家在集合的時(shí)候確實(shí)有人遲到了，當(dāng)時(shí)就被嚴(yán)厲的批評(píng)，給了我很大的提高，未來(lái)在學(xué)習(xí)當(dāng)中大家都應(yīng)該保持一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的態(tài)度，這是應(yīng)該的有的素養(yǎng)。

參加了軍訓(xùn)我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定會(huì)認(rèn)真的保持好的素養(yǎng)，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中堅(jiān)持去搞好學(xué)習(xí)，在軍訓(xùn)的過(guò)程當(dāng)中我也有過(guò)非常大的進(jìn)步，這一直以來(lái)都讓我做起事情來(lái)都比較認(rèn)真，這也是作為一名高中學(xué)生應(yīng)該維持好的狀態(tài)，時(shí)刻的提醒自己在這樣的環(huán)境下面應(yīng)該認(rèn)真的處理好相關(guān)的工作，在軍訓(xùn)當(dāng)中這對(duì)我是很有意義的，在操場(chǎng)上面，一遍又一遍的開(kāi)始訓(xùn)練，維持一個(gè)好的狀態(tài)，流著汗水，但是通過(guò)這樣的方式是能夠得到足夠多的提高，對(duì)于我而言這是非常的重要的，我感受到了自己的不足，明白了自己的抗壓能力還是有待提高，在軍訓(xùn)當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，每天都在堅(jiān)持訓(xùn)練著，爭(zhēng)取比別人做的更加優(yōu)秀，這給我感覺(jué)是非常的好的，參加軍訓(xùn)這對(duì)我而言是有著非常大的提高，這對(duì)我的幫助是很大的，感激軍訓(xùn)當(dāng)中的訓(xùn)練，也感激教官和老師耐心教導(dǎo)與關(guān)心。

參加高中軍訓(xùn)心得體會(huì)3

為期兩周的新生軍訓(xùn)于9月21日開(kāi)始，并在足球場(chǎng)上順利開(kāi)始。從此，軍事訓(xùn)練翻開(kāi)了新的篇章。

回顧短短兩周的軍訓(xùn)，一種藏在心里很久的感覺(jué)產(chǎn)生了。的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但辛苦是美好的，辛苦是感動(dòng)的，辛苦是難忘的。軍訓(xùn)的時(shí)候，我們和教官在烈日下同甘共苦。他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都很嚴(yán)格。一旦發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)作不規(guī)范、不到位，我們會(huì)仔細(xì)給我們講解，糾正錯(cuò)誤，努力讓我們把每一個(gè)動(dòng)作都做好。尤其是站在軍人姿勢(shì)的時(shí)候，肩膀酸痛，雙腿麻木，真的讓我們覺(jué)得又苦又累。但是我們不需要抱怨它的痛苦。它的辛苦和勞累像一棵樹(shù)一樣磨礪著我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。它帶給我們一種尊嚴(yán)，一種力量，一種不屈服于任何力量的品質(zhì)。俗話說(shuō)，人生苦短。年輕的時(shí)候，吃點(diǎn)苦累點(diǎn)是什么？

俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何須見(jiàn)彩虹？”沒(méi)有一根寒骨，梅花香在哪里？“它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來(lái)的挫折

。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著，在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周圍的一切，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。白駒過(guò)隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓(xùn)生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。交院的明天會(huì)更加輝煌燦爛。

參加高中軍訓(xùn)心得體會(huì)4

軍訓(xùn)對(duì)每個(gè)新生來(lái)說(shuō)都是新的生活挑戰(zhàn)，為期x天的軍訓(xùn)已經(jīng)成為我難忘的回憶。

在腦海中經(jīng)常低語(yǔ)：血液，汗水，不要流下眼淚的口號(hào)，這是一種什么樣的生活!訓(xùn)練基地上方的天空上飄過(guò)云朵，太陽(yáng)仍然不宜人。在烈日下，我們大家都像豬一樣大汗淋漓，雖然經(jīng)常補(bǔ)充水分，但仍然從前額穿過(guò)臉頰，流淌著一堆豆沙大汗，然后輕輕落在每個(gè)人的外套上，不久就浸透了白色T恤，但是無(wú)論陽(yáng)光如何我們都沒(méi)有退縮，每個(gè)人都站著君子，一切都沒(méi)有動(dòng)彈，果然達(dá)到了像松樹(shù)一樣站著的最高境界。

軍訓(xùn)又讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。軍訓(xùn)歌唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)不僅代表了個(gè)人，也代表了我們五班的形象。因此，這時(shí)候，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是成功邁出的第一步。

軍訓(xùn)又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，原來(lái)，只要擁有自信堅(jiān)持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會(huì)做的出色、精彩。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生。

雖然只是短短的x天軍訓(xùn)，卻讓我懂得、學(xué)會(huì)、擁有了許多，這也許是我進(jìn)__上得第一堂完美、充實(shí)的課吧!

相信在今后的高中三年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯，一定會(huì)發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，努力提高自己，望在高中學(xué)習(xí)上給家長(zhǎng)、老師、更給自己一份滿意的答卷。

第三篇：參加招聘會(huì)心得

參加招聘會(huì)心得

13環(huán)科 張攀

上周我校舉行一場(chǎng)針對(duì)化工系2017年畢業(yè)生的專場(chǎng)招聘會(huì)，作為即將畢業(yè)的我和幾個(gè)同學(xué)帶著一份好奇心去參加這場(chǎng)招聘會(huì)，決定一起去感受一下招聘會(huì)的氣氛，看看社會(huì)上的公司對(duì)應(yīng)聘者到底有什么具體的要求，提前適應(yīng)下求職場(chǎng)面及過(guò)程，參加完這次招聘會(huì)后，我有以下幾點(diǎn)感想。

在這個(gè)招聘會(huì)上的公司還是比較多的，由于我的專業(yè)是應(yīng)用化學(xué)，所以我關(guān)注的招聘職位大部分都是關(guān)于化學(xué)方面的，但這次的招聘會(huì)并沒(méi)有與我所學(xué)專業(yè)有直接關(guān)聯(lián)的企業(yè)單位來(lái)招人，于是我只能選擇一些金融機(jī)構(gòu)或是企業(yè)文案人員方面的職位來(lái)應(yīng)聘。

下面是我自己記錄的一些招聘公司的要求：

1、福州市福家房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司，招聘職位：房產(chǎn)銷售人員，要求：良好溝通、協(xié)調(diào)及談判能力、思維靈活、能承受工作壓力、責(zé)任心強(qiáng)、主要負(fù)責(zé)銷售推廣方案策劃、市場(chǎng)調(diào)研與評(píng)估、監(jiān)督執(zhí)行工作。

2、眾天環(huán)保科技有限公司，招聘職位：市場(chǎng)營(yíng)銷人員，要求：具有良好的客戶意識(shí)及業(yè)務(wù)擴(kuò)展能力，有敏銳的市場(chǎng)眼光，出色的表達(dá)能力和說(shuō)服能力，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)、靈活應(yīng)變，獨(dú)立工作能力強(qiáng)。

3、福州智游集團(tuán)，招聘職位：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息人才，VR視頻制作，要求：應(yīng)屆大學(xué)生，無(wú)專業(yè)要求，熟悉電腦操作、肯定吃苦耐勞、具有學(xué)習(xí)精神，需到公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)半年。

4、興業(yè)證券有限公司，招聘職位：證券營(yíng)業(yè)員，要求：持有國(guó)家一級(jí)以上證券從業(yè)資格證，熟悉電腦操作，有較好的服務(wù)意識(shí)、具有良好的客戶意識(shí)及業(yè)務(wù)擴(kuò)展能力，敬業(yè)、具有良好的職業(yè)道德。

仔細(xì)分析這些招聘要求，我開(kāi)始感受到就業(yè)的壓力。大部分公司對(duì)應(yīng)聘者都是有自己要求，不是隨隨便便。總結(jié)上面的筆記，我覺(jué)得在畢業(yè)時(shí)，想要順利找到工作，要具有以下的條件：

（一），要具有良好的服務(wù)意識(shí)，要有敬業(yè)的觀念和基本的職業(yè)道德，要有強(qiáng)大的責(zé)任心；

（二）要掌握專業(yè)知識(shí)，思維靈活、有較強(qiáng)的口頭、文字表達(dá)能力和較強(qiáng)的組織綜合協(xié)調(diào)能力，要善于和別人溝通；

（三）最后，要有自信心，能夠承受一定的壓力，有敏銳的市場(chǎng)眼光，要樂(lè)于接受個(gè)這種各樣的挑戰(zhàn)；

（四）同時(shí)作為大學(xué)生的我們要適當(dāng)降低期望。正視就業(yè)現(xiàn)狀，先找到一個(gè)自己能夠在心理上和能力上承擔(dān)的工作，這樣相對(duì)失衡的待就業(yè)心態(tài)會(huì)相對(duì)平穩(wěn)，基本的生存問(wèn)題也得到了保證；

（五）并不是所有人出去都能找到跟自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作，及時(shí)調(diào)整好自己的就業(yè)方向和職業(yè)生涯規(guī)劃方向；

（六）我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)跟技能，盡可能的多掌握一些職業(yè)技能，這樣才能增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，增大自己找到好工作的概率；

（七）其實(shí)，找工作的過(guò)程首先應(yīng)該是一個(gè)了解自己的過(guò)程，在日常的工作生活中，要努力去體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)工作、體驗(yàn)生活，鍛煉和提升生存能力和綜合能力，也只有那些真正了解自己的人，才會(huì)更有希望在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

通過(guò)參加招聘會(huì)，能夠及時(shí)了解用人企業(yè)對(duì)大學(xué)生有怎樣的要求與期待、所學(xué)專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)及就業(yè)前景等，使我認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足，讓我明白到社會(huì)上的工作競(jìng)爭(zhēng)是如此的激烈，我更應(yīng)該積極參加各種校園或者校外的活動(dòng)來(lái)不斷鍛煉自己的組織能力和綜合能力，只有通過(guò)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，才能提高自己的能力，使自己更適合這個(gè)社會(huì)的需求，使自己脫穎而出。

目前，我覺(jué)得現(xiàn)在我最需要做的事情是盡自己能力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，多掌握一些職業(yè)技能，不能奢望一步登天，更不能因?yàn)橹郎鐣?huì)上工作競(jìng)爭(zhēng)大就感到氣餒，我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，積極向上，提醒自己要不斷進(jìn)步。我還要計(jì)劃自己的人生，堅(jiān)定自己的信念，要相信自己能夠成功。學(xué)校舉行招聘會(huì)的目的就是要我們這些未畢業(yè)、還有一點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備的學(xué)生們提前體驗(yàn)就業(yè)的壓力，從而樹(shù)立更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷調(diào)整個(gè)人的價(jià)值觀，找到自己將來(lái)的方向，使自己能夠順利地從大學(xué)過(guò)渡到社會(huì)，畢業(yè)后能夠自信地走出校門，找到適合自己的工作單位，自信而快樂(lè)地融入社會(huì)。

招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)照

第四篇：參加黨課心得

紅色石頭

一枚擁有紅色印記的石頭，足以行到天之涯，海之角！——題記 曾經(jīng)有一個(gè)普通的郵差，在每一次送信的過(guò)程中，他總會(huì)不厭其煩地收集路上遇見(jiàn)的一切奇形怪狀的石頭。在漫長(zhǎng)的郵差生涯中，風(fēng)吹雨淋下，他沒(méi)有放棄；旁人再三勸說(shuō)下，他沒(méi)有放棄??因?yàn)椋恢倍加幸粋€(gè)夢(mèng)想：用世界上奇特的石頭搭建一座城堡。在一而再、再而三的堅(jiān)持下，他的目標(biāo)最終順利實(shí)現(xiàn)了。如今，他的城堡已經(jīng)成為世界著名的建筑之一。

經(jīng)過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，再回首翻看這則小故事，我有了更多的感觸：一枚擁有堅(jiān)韌之殼、熱情之血及博愛(ài)之心的石頭，一定可以鋪就通往夢(mèng)想的道路。

在開(kāi)學(xué)典禮上，當(dāng)班規(guī)分發(fā)到各位學(xué)員手中之后，猶如一顆炸彈落下，人群中響起了竊竊私語(yǔ)。很多學(xué)員的心中叫苦不迭，這些班規(guī)不是一般的規(guī)章制度，根本就是特制的枷鎖，每一位學(xué)員都將死死地受制于它。幸虧，在眾學(xué)員怨聲載道、心頭憤懣之時(shí)，黨校適時(shí)地安排我們觀看《沖出亞馬遜》。影片中，在獵人學(xué)院里，沒(méi)有種族歧視，沒(méi)有差別待遇，有的只是魔鬼式的嚴(yán)酷訓(xùn)練。而對(duì)于每一個(gè)學(xué)員，也只有一個(gè)極度冷血的要求：第一，服從；第二，絕對(duì)服從；第三，完全服從。在面對(duì)荷槍實(shí)彈的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練時(shí)，在面對(duì)食材怪異的饑餓訓(xùn)練時(shí)，在面對(duì)超負(fù)荷的體能訓(xùn)練時(shí)，大多數(shù)軍人都成功地克服了人性的弱點(diǎn)，練就了以石頭的“堅(jiān)韌之殼”去迎接一切挑戰(zhàn)。

與軍隊(duì)中那些鐵一樣的紀(jì)律相比，我們的班規(guī)根本不值一提。在影片的整個(gè)欣賞過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到：作為黨校的一員，除了嚴(yán)格遵守黨校鐵的紀(jì)律之外，更應(yīng)該培養(yǎng)鋼一樣的意志。

然而，培養(yǎng)“意志”這種革命氣節(jié)并非一蹴而就的易事，需要通過(guò)不斷地磨練才能逐步形成。隨后，我積極地向影片中的兩位中國(guó)戰(zhàn)士看齊：堅(jiān)持到底，永不言棄！在第一節(jié)班會(huì)課上，裘老師講解完班規(guī)之后，便拋出了一

個(gè)重量級(jí)的問(wèn)題：在座的學(xué)員中，如果有人認(rèn)為難以服從班規(guī)，現(xiàn)在可以主動(dòng)要求退出。此時(shí)，我的內(nèi)心開(kāi)始掙扎：是走，是留？依照個(gè)性而言，生性活潑好動(dòng)的我恐怕很難達(dá)到班規(guī)的要求，現(xiàn)在放棄未必不是好事。但是這個(gè)念頭在腦中一閃即逝，內(nèi)心中還有另一個(gè)聲音在告訴我：當(dāng)初，我是為了什么遞交入黨申請(qǐng)書的？難道就為了今天的輕言放棄？最終，我選擇像那兩位中國(guó)戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)持自己的初衷。何況，我本身就存在這樣那樣的缺點(diǎn)與不足，更應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在黨校這個(gè)大煉爐里脫胎換骨。值得慶幸的是，每一節(jié)課上我都能做到嚴(yán)以律己，自我控制力也有了明顯的提高，從而順利地通過(guò)了定力的考驗(yàn)。

還未來(lái)得及高興，黨校新一輪的考驗(yàn)已經(jīng)不請(qǐng)自來(lái)。第三節(jié)黨課下課后不久，我便接到了組長(zhǎng)的違紀(jì)通知，理由是：在我的座位下發(fā)現(xiàn)了紙屑。但是我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō)：“在離開(kāi)座位之前，我曾再三確認(rèn)，自己的座位底下沒(méi)有任何的紙屑，但是鄰座下卻有紙巾。換作是從前的我，受了這么大的委屈，一定會(huì)沖動(dòng)地選擇退出培訓(xùn)班以此抗議。但是現(xiàn)在的我卻不會(huì)輕言放棄，我選擇像那兩位中國(guó)戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)持自己的目標(biāo)。不管是自己留下的，還是別人丟的，事實(shí)已經(jīng)發(fā)生了。對(duì)此，我并未找到黨校的相關(guān)負(fù)責(zé)人理論，而是選擇了進(jìn)行自我反思。作為一名黨校成員，我并未履行應(yīng)盡的義務(wù)：第一、對(duì)其他的學(xué)員督促不力；第二，沒(méi)有竭力維持黨校學(xué)習(xí)教室的干凈整潔，團(tuán)隊(duì)意識(shí)缺乏。而作為一名入黨積極分子，在黨校的學(xué)習(xí)過(guò)程中也沒(méi)有起到先鋒模范的作用。此后，我又遇到了各種考驗(yàn)，但是那兩位中國(guó)戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔的精神一直激勵(lì)著我。

在此，我愿化作一枚石頭，一枚有著堅(jiān)韌之殼的石頭：堅(jiān)持到底，永不言棄！當(dāng)擁有了紅色印記之后，我們每一位學(xué)員都應(yīng)該堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)而奮斗終身。

提及石頭，很多人都會(huì)聯(lián)想到“冰冷”一類的詞語(yǔ)。在我們成功地將自己鍛造成一枚擁有堅(jiān)韌之殼的石頭之后，我們的體內(nèi)卻是時(shí)刻都流動(dòng)著熱情的血液。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常看到許多學(xué)員積極發(fā)言的身影。對(duì)此，我的心中一直存有疑問(wèn)：這些學(xué)員的積極發(fā)言，真的是對(duì)黨校熱情的表現(xiàn)嗎？或許，他們只是為了給老師和同學(xué)留下良好的印象，將來(lái)可以順利當(dāng)選“優(yōu)秀學(xué)員”；或許，他們只求將功補(bǔ)過(guò)，將來(lái)可以順利從黨校畢業(yè)；又或許，他們只是單純的表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，渴望同他人分享自己的想法。真正的意圖是什么，恐怕只有其本人知道。對(duì)此，我們也不必深究，只是有一點(diǎn)需要深思：培訓(xùn)班結(jié)業(yè)后，這些積極的學(xué)員還會(huì)不會(huì)一如繼往地為黨組織盡心盡力？現(xiàn)在這般高度的熱情，待到真正入黨后，能否繼續(xù)保持，能保持多久呢？

在此，我愿化作一枚石頭，一枚流動(dòng)著熱情之血的石頭：熱情高漲，歷久不滅！當(dāng)擁有了紅色印記之后，我們每一位學(xué)員都應(yīng)該終身學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，黨的路線、方針、政策和決議，密切關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，對(duì)黨內(nèi)外事務(wù)保持高度的熱情，積極完成黨分配的任務(wù)，絕不三分鐘熱度，敷衍行事。

當(dāng)石頭開(kāi)始流動(dòng)著熱情血液的時(shí)候，那一顆博愛(ài)之心便會(huì)慢慢復(fù)蘇。在“感恩教育”課上，教室外，寒風(fēng)凜冽；教室內(nèi)，溫馨滿堂。講課開(kāi)始后不久，現(xiàn)場(chǎng)許多學(xué)員那顆敏感的“游子心”受到了很大的觸動(dòng)，紛紛陷入了各自的回憶中。當(dāng)“感恩”一詞在我耳邊響起，許多片段在記憶深處閃閃發(fā)光，與此同時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)：

父母的“養(yǎng)育”之恩：體弱多病的我，從小便是泡在藥罐子里長(zhǎng)大的。每逢刮風(fēng)下雨，父母就要抱著我到處看病就醫(yī)。為此，他們不知走訪了多少家門診醫(yī)院，不知穿破了多少雙雨鞋，不知在泥濘的田徑上摔了多少次跤，才換來(lái)我今天的健康成長(zhǎng)。

老師的“栽培”之恩：高中的英語(yǔ)老師，幫助我挖掘在英語(yǔ)方面的潛力。是她，鼓勵(lì)我積極地參加校內(nèi)外的各類競(jìng)賽，并克服了怯場(chǎng)的自卑心理。為

了進(jìn)一步提高我的英語(yǔ)水平，她還自費(fèi)購(gòu)買許多英語(yǔ)教材贈(zèng)予我，免費(fèi)對(duì)我進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

朋友的“友愛(ài)”之恩：有那么一群朋友，在我心情不佳的時(shí)候，她們會(huì)在旁靜靜傾聽(tīng)；當(dāng)我身陷困境的時(shí)候，她們會(huì)第一時(shí)間伸出援手；當(dāng)我以為時(shí)間淡化了彼此間的友誼，她們的問(wèn)候會(huì)在節(jié)日里準(zhǔn)時(shí)送達(dá)。

父母的“養(yǎng)育”之恩，老師的“栽培”之恩，朋友的“友愛(ài)”之恩??因?yàn)樗麄冇谖矣卸鳎易匀粣?ài)他們，那只是小愛(ài)。其實(shí)，“感恩”有著催化劑的功效，它有利于我們將小愛(ài)升華到博愛(ài)：親愛(ài)的祖國(guó)，帶領(lǐng)我們踏上了改革開(kāi)放的小康之路；廣大的人民群眾，辛勤地為社會(huì)主義事業(yè)添磚添瓦；神秘的大自然，幻化出四季不同的靚麗風(fēng)景線??以及其他善意的存在，我們都應(yīng)該喜而愛(ài)之。

在此，我愿化作一枚石頭，一枚擁有博愛(ài)之心的石頭：感恩于心，博愛(ài)眾生！當(dāng)擁有了紅色印記之后，我們每一位學(xué)員都應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)其他愛(ài)黨人士，不分種族，不分性別，不分貴賤。在社會(huì)生活中，我們應(yīng)該用愛(ài)去增進(jìn)友誼，用愛(ài)去化解誤會(huì)，用愛(ài)去淡化冷漠，一起用愛(ài)的力量推進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

在黨校學(xué)習(xí)的這段日子里，我與石頭結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我們偉大的黨在我的心中植入紅色的印記開(kāi)始，我便立下了誓言：我愿化作一枚紅色的石頭，有著堅(jiān)韌之殼、熱情之血及博愛(ài)之心，為社會(huì)主義事業(yè)填石鋪路。與普通的石頭相比，紅色石頭始終保持著黨的氣息，雖是一樣的平凡，卻創(chuàng)造著不一樣的精彩。我相信，我們的黨內(nèi)今后必定會(huì)涌現(xiàn)出更多的紅色石頭，共同鋪就中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道！

第五篇：參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得

參加學(xué)術(shù)活動(dòng)心得

周令滿

2011年12月28日

2011年4月16日我有幸到瀏陽(yáng)市一中參加了“實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建高效課堂”，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。但是靜靜地疏理了自己的思緒之后，我想從以下幾方面談?wù)勥@次參加年會(huì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

一、橫看成嶺側(cè)成峰——對(duì)“高效課堂”的再認(rèn)識(shí)

實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐，成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。但是仔細(xì)審視現(xiàn)在的教育，出現(xiàn)了很多不和諧的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀自己的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒(méi)摸著頭腦就一人專研等情況。用“金玉其外，敗絮其中”來(lái)形容當(dāng)下的一些課堂教學(xué)一點(diǎn)不為過(guò)。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個(gè)詞語(yǔ)組成的短語(yǔ)——“高效”和“課堂”，關(guān)鍵詞在于“高效”。“高效”應(yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。所謂“高效課堂”就是用盡可能少的時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)，最終達(dá)到提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是什么呢？是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)，力爭(zhēng)課堂上60%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是我們所有教師所追求的課堂教學(xué)效果。而有的課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo)、有方法的預(yù)習(xí)后，他們也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽(tīng)老師講課；他們可以站著可以坐著，也可以圍在一起討論；揮教鞭的主角變成了學(xué)生，一個(gè)同學(xué)講完，其他同學(xué)可以給出評(píng)價(jià)，提出不同的意見(jiàn)。這是李炳亭為我們倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給我們提供了一種“五步、三查”模式，按他說(shuō)的只要是按照這種模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在其中的點(diǎn)撥、引導(dǎo)、指導(dǎo)作用也必不可少，這樣才能達(dá)到學(xué)生原有知識(shí)的提升。“教育即解放、教師即開(kāi)發(fā)、學(xué)生即創(chuàng)造、教室即成長(zhǎng)”等新的新教育觀念提出，實(shí)際指導(dǎo)意義很強(qiáng)。他為高效課堂提出了一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)就是減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益，高效課堂不僅要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生“先學(xué)后教”。“教者”變成“學(xué)者”，即和學(xué)生一起“上學(xué)”的人。他鼓勵(lì)教師一定要勇于放手,放手就是對(duì)學(xué)生“放生”。

在我看來(lái)，高效課堂也是我們教育者的理想與追求，是一種理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊圍繞“一切以學(xué)生為中心、以快樂(lè)為根本”這個(gè)基本點(diǎn)，集中表現(xiàn)為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會(huì)都有所得，只要學(xué)生被激活，一切皆有可能。

二、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長(zhǎng)

如果把教師比作荷花，那學(xué)生就是荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動(dòng)中，我一共聆聽(tīng)了十六節(jié)精彩紛呈的展示課，可以說(shuō)是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，在盛宴中我“大飽口福”。自我改行教數(shù)學(xué)以來(lái)，我一直都在思考數(shù)學(xué)課怎么上？為什么我班的學(xué)生沒(méi)有其他班做得好？我努力地在找尋答案。通過(guò)這次聽(tīng)課，我有了一定的認(rèn)識(shí)。在此次聽(tīng)課活動(dòng)中，我尤為關(guān)注教師的課堂引入過(guò)程，如在教授《有趣的算式》時(shí)，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導(dǎo)入；在教授《面積和面積單位》時(shí)，教師是以游戲?qū)耄?xùn)練學(xué)生的注意力；在教授《（）的漢諾塔》時(shí)，教師直接以問(wèn)題的形式引入；而在教授《雞兔同籠》時(shí)，教師是以典故引入等等。每節(jié)課都有很多亮點(diǎn)。教師的課件制作無(wú)可挑剔，極大的滿足了學(xué)生的好奇心和求知欲望。尤其是云南一位教師在教授《三角形的特征》時(shí)，利用課件動(dòng)態(tài)展示畫三角形的高的方法，讓我充分認(rèn)識(shí)到了課件的強(qiáng)大功能。贊嘆于教師極高的教學(xué)水平之余，也讓我思考數(shù)學(xué)課其實(shí)也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關(guān)鍵是看選擇哪種方式來(lái)上，是像平時(shí)那樣，老師滔滔不絕地講學(xué)生迷迷糊糊地聽(tīng)，還是根據(jù)主題的不同設(shè)置形式多樣的課。回想自己的教育教學(xué)，生怕孩子不會(huì)這不會(huì)那，總是一股腦的把所有知識(shí)都塞給學(xué)生，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)原來(lái)教育竟可以是這樣，只有學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)才是屬于學(xué)生的。任何知識(shí)的傳授都必須以學(xué)生愿學(xué)，樂(lè)學(xué)為前提。只要能激起學(xué)生主動(dòng)探究欲望的課，就是好課，教師的教必須服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，否則只能是事倍功半。

三、舉頭望明月——用發(fā)展的眼光看教育

平日里我總是整天埋頭教書，卻忘了抬頭看路，熟不知還有一大批教育者或關(guān)心教育的人仍舊在這條路上踐行著、探索者。參加這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)了李炳亭，在論壇中他的精彩點(diǎn)評(píng)引起了全場(chǎng)教師的陣陣掌聲，不僅是他講解語(yǔ)言的幽默風(fēng)趣，和對(duì)當(dāng)下課堂教學(xué)的犀利批判，更多的是感動(dòng)于他對(duì)孩子的那份樸素簡(jiǎn)單卻無(wú)比厚重的愛(ài)。李炳亭有很多經(jīng)典的話語(yǔ)，例如：

1、學(xué)習(xí)是一件私人化的事件，是在經(jīng)歷中體驗(yàn)。

2、學(xué)生，就是在學(xué)中生。

3、課堂教學(xué)的第一資源是學(xué)生。

4、課改就是放生。

5、自學(xué)是讓孩子在學(xué)校不掉隊(duì)的最好的方法。

6、學(xué)習(xí)是什么？學(xué)習(xí)就是玩游戲。

教學(xué)中我總是默默地在思考很多問(wèn)題，卻好像永遠(yuǎn)找不到答案，參加了這次活動(dòng)，才恍然大悟，專家不就在身邊嗎？我刻意到李炳亭的博客里看了看，還看到了他寫的《高效課堂22條》，他的很多理論都讓我震撼不已。我很后悔怎么才知道原來(lái)還有個(gè)李炳亭，我反思為什么我只會(huì)用電腦聊天購(gòu)物，原來(lái)我們還可以和朱永新這樣的大家直接對(duì)話。真感覺(jué)自己是只井底之蛙。

總之，此次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說(shuō)即是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個(gè)人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)，并不能展現(xiàn)此次年會(huì)活動(dòng)的全貌。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，堅(jiān)持以人為本，一切從兒童出發(fā)，才不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)采納各位教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，力爭(zhēng)使自己做的更好，做一名孩子喜愛(ài)的教師是我的畢生追求。