第一篇：南京市第四屆“七彩語(yǔ)文”杯美詩(shī)文誦讀比賽方案

南京市第四屆“七彩語(yǔ)文”杯美詩(shī)文誦讀比賽方案

一、目標(biāo)

推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀，提升小學(xué)生的閱讀興趣、閱讀質(zhì)量，豐富小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我市小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、主題

美好形象童年伙伴

三、依據(jù)組委會(huì)指定主題創(chuàng)作的詩(shī)詞。詩(shī)詞可以是“兒歌”“兒童詩(shī)”“打油詩(shī)”“絕句”“律詩(shī)”“詞”，作品除詞以外，不得超過(guò)12行。【附錄】

一、推薦閱讀作品

高年段：主要人物作者 1．《佐賀的超級(jí)阿嬤》2．《烏丟丟奇遇》3．《草房子》

阿嬤 珍兒 細(xì)馬

【日】島田洋七 【中】金波 【中】曹文軒 【美】塞爾登 【英】格雷厄姆 【美】懷德

4．《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》5．《柳林風(fēng)聲》

柴斯特鼴鼠 羅蘭

6．《草原上的小木屋》

7．《城南舊事》

英子【中】林海音 【中】程瑋

8．《周末和愛(ài)麗絲聊天》（套書(shū)）愛(ài)麗絲

（本次重點(diǎn)推薦其中兩本《米蘭的秘密花園》和《會(huì)跳舞的小星星》）

9．《假如給我三天光明》10．《海底兩萬(wàn)里》

海倫·凱勒 【美】海倫·凱勒 尼摩船長(zhǎng) 【法】凡爾納

二、參賽誦讀作品要求

以推薦兒童文學(xué)經(jīng)典作品中的指定人物形象為內(nèi)容創(chuàng)作誦讀作品，作品必須表現(xiàn)作品中人物的特質(zhì)，形象具體、可感，能打動(dòng)兒童。

第二篇：南京市第四屆七彩語(yǔ)文

南京市第四屆“七彩語(yǔ)文”杯美詩(shī)文誦讀比賽方案

一、目標(biāo)

推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀，提升小學(xué)生的閱讀興趣、閱讀質(zhì)量，豐富小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我市小學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、主題

美好形象童年伙伴

三、組織

1．比賽內(nèi)容

(1)大賽組委會(huì)指定中外優(yōu)秀兒童文學(xué)書(shū)目，指定主題，由學(xué)校自由創(chuàng)作誦讀內(nèi)容和方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，時(shí)間不超過(guò)6分鐘，表演人數(shù)自定。

(2)指名現(xiàn)場(chǎng)誦讀各校學(xué)生依據(jù)推薦讀物創(chuàng)作的詩(shī)詞。

(3)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)閱讀知識(shí)競(jìng)賽，每隊(duì)派六名學(xué)生代表，不限于參加誦讀表演的學(xué)生。

2．比賽方式

(1)本次比賽以學(xué)校為單位參賽。為調(diào)動(dòng)更多學(xué)校參與積極性，鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)校推進(jìn)課外閱讀，全市分5個(gè)組組織本次比賽。A組，六城區(qū)大規(guī)模省級(jí)實(shí)小組；B組，六城區(qū)普通學(xué)校組。C組，郊縣城區(qū)學(xué)校組。D組，農(nóng)村學(xué)校組；E組，特殊學(xué)校組。

(2)上交參賽學(xué)校開(kāi)展的“美好形象 童年伙伴”主題活動(dòng)方案、照片和小結(jié)，全部資料不超過(guò)10頁(yè)A4紙，并上交由學(xué)校依據(jù)組委會(huì)指定主題創(chuàng)作的詩(shī)詞20-30首（學(xué)生數(shù)超過(guò)1500人的上交30首，其他學(xué)校上交20首）。詩(shī)詞可以是“兒歌”“兒童詩(shī)”“打油詩(shī)”“絕句”“律詩(shī)”“詞”，作品除詞以外，不得超過(guò)12行。每位學(xué)生只能上交一個(gè)作品，每本書(shū)的上交作品不得超過(guò)2首。

(3)預(yù)賽，按組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演、指名誦讀學(xué)生創(chuàng)作的詩(shī)詞、現(xiàn)場(chǎng)閱讀知識(shí)競(jìng)賽，之后各組取前3-4名進(jìn)入決賽（相同誦讀作品只選一所學(xué)校入圍）。

(4)決賽仍然分四個(gè)組進(jìn)行，程序同預(yù)賽。

3．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分從三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)判：一是由評(píng)委視文本作品和誦讀表現(xiàn)水平為現(xiàn)場(chǎng)誦讀評(píng)分，滿分90分；二是看上交材料及學(xué)生創(chuàng)作的作品，視活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)、量分三個(gè)檔次分別給5分、6分或7分；三是現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答3分。滿分100分。

4．比賽時(shí)間

第一階段：2012年2月至4月各校按照要求組織學(xué)生讀書(shū)，特別結(jié)合4月全市的“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

第二階段：2012年5月26日前，各區(qū)縣教研室組織預(yù)賽，推選參加市級(jí)比賽的選手，上報(bào)市教研室。

第三階段：2012年6月上、中旬，進(jìn)行市級(jí)預(yù)賽和決賽。5．報(bào)名方式

本次比賽全市學(xué)校分四個(gè)組進(jìn)行。A組：學(xué)生數(shù)超1500人的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)及各區(qū)老八所省實(shí)小；B組：六城區(qū)其他學(xué)校（學(xué)生數(shù)少于1500人）；C組：八郊縣城區(qū)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)；D組：郊縣農(nóng)村學(xué)校

預(yù)賽名額分配：

A組：六城區(qū)可報(bào)1-2所學(xué)校 B組：六城區(qū)可報(bào)2所學(xué)校 C組：八區(qū)縣可報(bào)2所 D組：八區(qū)縣可報(bào)2所

每區(qū)縣所報(bào)學(xué)校不得超過(guò) 4所學(xué)校

南京市教學(xué)研究室 二〇一二年二月四日

【附錄】

一、推薦閱讀作品 低年段：

1.《可愛(ài)的鼠小弟》（叢書(shū)）2.《不一樣的卡梅拉》（叢書(shū)）3.《小豬唏哩呼嚕》4.《小熊溫尼·菩》5.《吹小號(hào)的天鵝》

中年段：

1．《窗邊的小豆豆》2．《夏洛的網(wǎng)》

3．《木偶奇遇記》4．《傻狗溫迪克》

5．《浪漫鼠德佩羅》6．《淘氣包埃米爾》7．《海的女兒》

8．《你是我的寶貝》9．《親愛(ài)的漢修先生》10．《外公是棵櫻桃樹(shù)》

高年段：

1．《佐賀的超級(jí)阿嬤》2．《烏丟丟奇遇》3．《草房子》

4．《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》5．《柳林風(fēng)聲》

6．《草原上的小木屋》

鼠小弟卡梅拉

唏哩呼嚕 溫尼·菩 路易絲

小林校長(zhǎng) 夏洛

匹諾曹歐寶

德佩羅埃米爾

小美人魚(yú) 貝貝雷伊外公

阿嬤珍兒細(xì)馬

柴斯特鼴鼠羅蘭

【日】中江嘉男

【法】克里斯提昂·艾利施

【中】孫幼軍 【英】米爾恩 【美】懷特

【日】黑徹柳子 【美】懷特 【意】科洛迪 【美】迪卡米洛 【美】迪卡米洛 【瑞典】林格倫

【丹麥】安徒生 【中】 黃蓓佳 【美】 克萊瑞 【意】 拿涅第【日】島田洋七 【中】金波 【中】曹文軒 【美】塞爾登 【英】格雷厄姆 【美】懷德

7．《城南舊事》

英子

【中】林海音 【中】程瑋

8．《周末和愛(ài)麗絲聊天》（套書(shū)）愛(ài)麗絲

（本次重點(diǎn)推薦其中兩本《米蘭的秘密花園》和《會(huì)跳舞的小星星》）

9．《假如給我三天光明》10．《海底兩萬(wàn)里》

海倫·凱勒 【美】海倫·凱勒 尼摩船長(zhǎng) 【法】凡爾納

二、參賽誦讀作品要求

以推薦兒童文學(xué)經(jīng)典作品中的指定人物形象為內(nèi)容創(chuàng)作誦讀作品，作品必須表現(xiàn)作品中人物的特質(zhì)，形象具體、可感，能打動(dòng)兒童。形式不限。誦讀表演時(shí)間為6分鐘內(nèi)。

第三篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽方案

附件：

羅亭中心小學(xué)2013

經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽方案

一、活動(dòng)宗旨

傳承中華文化，弘揚(yáng)人文精神，感悟中華傳統(tǒng)文明，推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧社會(huì)。

二、活動(dòng)意義

經(jīng)典詩(shī)文是中華傳統(tǒng)文化的精華。傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，以先進(jìn)文化育人是當(dāng)代教育者義不容辭的責(zé)任。以誦讀文化經(jīng)典為載體，加強(qiáng)少年兒童文化底蘊(yùn)、道德修養(yǎng)是提高青少年學(xué)生道德水平與文化修養(yǎng)的重要途徑。少年兒童時(shí)期記憶強(qiáng)、可塑性大，以經(jīng)典文化拓展視野、啟迪心智、陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，可以讓他們終身受益。

通過(guò)舉辦經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，可以讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋潤(rùn)少年兒童的心田，使孩子們從小受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，陶冶性情，拓寬視野，不斷提高人文素質(zhì)。同時(shí)，也有利于營(yíng)造構(gòu)建和諧社會(huì)的良好氛圍。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、成立比賽活動(dòng)小組。

組長(zhǎng)：洪俊榮

成員：趙偉芬肖志斌李茂隆

2、評(píng)委會(huì)：本次比賽評(píng)委由本校語(yǔ)文教師擔(dān)任。

四、參賽對(duì)象及內(nèi)容

1、參賽對(duì)象：全校學(xué)生。

2、大賽分組：大賽分低年級(jí)組（一、二、）和高年級(jí)組（三、四、五）兩個(gè)組別。

3、誦讀范圍：古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《古文觀止》。

4、參賽形式：以上述經(jīng)典為主要內(nèi)容，以個(gè)人誦讀為主要形式，同時(shí)鼓勵(lì)集體朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式，充分發(fā)揮個(gè)人才華。每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

五、比賽方式及時(shí)間

1、各學(xué)班自行在本班進(jìn)行評(píng)比，選派優(yōu)秀學(xué)生參賽。于5月26日前報(bào)活動(dòng)小組。

2、5月28日在學(xué)校操場(chǎng)舉行比賽，在規(guī)定的誦讀篇目范圍內(nèi)自選一篇參賽。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。同時(shí)，為了促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，本次比賽將特別設(shè)立1個(gè)班級(jí)組織獎(jiǎng)。

七、其他未盡事宜另行通知。

羅亭中心小學(xué)

2013年5月10日

第四篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽方案

獨(dú)店中心小學(xué)

高年級(jí)學(xué)生“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

中華經(jīng)典詩(shī)文，是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨的明珠，是中華民族偉大的精神財(cái)富。開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣。從而豐富校園文化生活、提升校園文化品味，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，進(jìn)一步推動(dòng)精細(xì)化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)深入開(kāi)展，特在我校開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華傳統(tǒng)美德

三、組織機(jī)構(gòu)

1、“經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李志新

副組長(zhǎng)：姚香慧

組員：許曉明薛興海郭俊奇王文娟

2、活動(dòng)主辦：教導(dǎo)處。

3、活動(dòng)組織實(shí)施：語(yǔ)文教研組。

四、參賽內(nèi)容和形式

本次誦讀比賽活動(dòng)以傳統(tǒng)經(jīng)典古詩(shī)、詞為主，篇目?jī)?nèi)容要健康向上、催人進(jìn)取，適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生誦讀，體現(xiàn)傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明的價(jià)值取向。表現(xiàn)形式以誦讀、吟誦為主，獨(dú)立或群體誦讀，配以演出服裝、舞蹈、音樂(lè)等表演手段輔助烘托氛圍，表現(xiàn)手法可以采用單獨(dú)、綜合、多重組合等。

五、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練（星期一至星期三）

各班級(jí)要結(jié)合“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)，在班級(jí)中宣傳本次比賽活動(dòng)的意義，推動(dòng)“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)的深入開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，掀起“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀的高潮。班主任或語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生觀看收聽(tīng)名家誦讀經(jīng)典詩(shī)文的錄音和視頻，盡可能讓所有學(xué)生都參與準(zhǔn)備誦讀，語(yǔ)文老師積極指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生。

第二階段：班級(jí)初賽、確定參賽節(jié)目（星期四）

各班主任與語(yǔ)文老師配合，利用星期四第六節(jié)課開(kāi)展班級(jí)誦讀比賽，選出最佳誦讀篇目

參加學(xué)校大賽。星期四下午放學(xué)前將本班參加學(xué)校比賽的誦讀篇目報(bào)送語(yǔ)文教研組。

第三階段：組織比賽（星期五）

1、比賽時(shí)間： 10月12日星期五第六七節(jié)課。

2、參加人員：五六年級(jí)全體師生（帶凳子）、評(píng)委。

3、比賽地點(diǎn)：少年宮。

4、比賽場(chǎng)地布置和其他：

音響設(shè)備安裝調(diào)試：王永喜、潘建輝。少年宮會(huì)場(chǎng)布置：李雪萍、張婷，可抽調(diào)五一班、**班學(xué)生。會(huì)標(biāo)書(shū)寫(xiě)：姚成。會(huì)標(biāo)懸掛：李新剛、馮天時(shí)。攝像：何拴成。學(xué)生組織：孫宏錄。評(píng)分統(tǒng)計(jì)：柳小蓮、陳春麗。節(jié)目主持指導(dǎo)：郭文華，選學(xué)生主持。

5、參賽次序：星期五下午1:20，各班班長(zhǎng)在六年級(jí)辦公室抽簽確定，由王文娟老師負(fù)責(zé)，將比賽次序節(jié)目單提前提交給相關(guān)老師（王永喜、郭文華等）。

6、評(píng)委組成：姚香慧、許曉明、薛興海、王文娟、何拴成、朱珂。

六、設(shè)獎(jiǎng)辦法

依據(jù)評(píng)委打分結(jié)果，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，計(jì)算平均得分，表彰前兩名的班級(jí)。

七、評(píng)比細(xì)則

注：

1、評(píng)比采用百分制，80分起評(píng)，評(píng)分保留一位小數(shù)。

2、全部評(píng)委所評(píng)得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分。

3、每個(gè)參賽隊(duì)單獨(dú)評(píng)分。

4、抽簽決定出場(chǎng)順序，每個(gè)參賽隊(duì)誦讀時(shí)間為5分鐘左右。

八、其它要求

1、各參賽班級(jí)要高度重視，指導(dǎo)組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展誦讀訓(xùn)練，保證誦讀出精品。

2、各參賽班級(jí)有誦讀伴奏音樂(lè)的，將伴奏于星期五下午3：00前交到王永喜老師處。

3、活動(dòng)的相關(guān)人員要各負(fù)其責(zé)，按時(shí)到崗履行職責(zé)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

4、未盡事宜由語(yǔ)文教研組安排處理。

第五篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過(guò)誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩(shī)文，試圖在全社會(huì)特別是各級(jí)各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們?cè)谡b讀中親近，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新，掌握、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機(jī)進(jìn)一步地宣傳和貫徹新時(shí)期語(yǔ)言文字工作方針政策，進(jìn)一步地落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》，擴(kuò)大語(yǔ)言文字工作社會(huì)知曉度。

二、組織單位

1.主辦單位：鹽城市教育局、鹽城市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)

2.承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校總校

三、活動(dòng)對(duì)象

1.全市中小學(xué)學(xué)生；2.全市中小學(xué)教師

四、活動(dòng)形式

1.各縣（市、區(qū)）在認(rèn)真宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位組織活動(dòng)，在各縣（市、區(qū)）初賽的基礎(chǔ)上各縣（市、區(qū)）推薦3個(gè)節(jié)目（其中學(xué)生2個(gè)，教師1個(gè)，每個(gè)節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽。

2.活動(dòng)形式分為兩個(gè)單元進(jìn)行，一是學(xué)生單元，二是教師單元。

3.活動(dòng)內(nèi)容：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩(shī)文，適于朗誦。

4.本次活動(dòng)將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等，并由市語(yǔ)委頒發(fā)相關(guān)證書(shū)。

五、活動(dòng)時(shí)間及其他

1.報(bào)名時(shí)間：9月15日；

2.參賽時(shí)間：9月20日；

3.參賽地點(diǎn)：市少年宮