第一篇：2015考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)五大考點(diǎn)如何攻破 中公考研

給人改變未來(lái)的力量 緊扣考綱拓展詞匯

按照考研英語(yǔ)大綱規(guī)定，考研英語(yǔ)詞匯量是5500個(gè)，但是如果架上詞綴，詞匯量就增加不少，要記住這些單詞對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)。但是在復(fù)習(xí)過(guò)程中，尤其是在閱讀過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些陌生的詞匯，而且這類詞匯出現(xiàn)的頻率很高，這就需要考生去掌握，這樣才能積累大量的詞匯。當(dāng)然，單詞的把握要有一個(gè)火候，如果考生自己能夠比較順暢理解真題思路的話，可以不再開(kāi)拓疆土，把已經(jīng)背過(guò)的掌握就好。因?yàn)閱卧~大家是永遠(yuǎn)記不完的，而且即使你認(rèn)識(shí)某個(gè)新單詞，對(duì)拿分可能也是沒(méi)有幫助的。中公考研名師建議考生，單詞可以根據(jù)自己的情況積累，但無(wú)論如何都是一個(gè)基本。不時(shí)的重復(fù)翻讀，當(dāng)你開(kāi)始復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，你一定會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)詞匯已不再是令人恐懼的絆腳石了！

掌握方法擴(kuò)大閱讀面

有句話說(shuō)的很好，得閱讀者得考研，這不僅因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)閱讀占據(jù)的分值比較高，還有就是通過(guò)閱讀，考生可以不斷的增大知識(shí)面，增加詞匯的積累。閱讀理解題目可以說(shuō)對(duì)考生是個(gè)比較大的挑戰(zhàn)，復(fù)習(xí)好了考試的時(shí)候可以取得不錯(cuò)的高分，可是復(fù)習(xí)不好很有可能就是一個(gè)十分很大的部分。中公考研名師建議大家應(yīng)該擴(kuò)大閱讀量。多多積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，不能在考試之前突擊復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，還要注意要配合習(xí)題的訓(xùn)練。另外，在做題的時(shí)候可以先看題干，劃出題目中的關(guān)鍵詞，在看文章。比如說(shuō)同位語(yǔ)對(duì)個(gè)人的介紹完全可以不看，至于重點(diǎn)處莫過(guò)于首尾段，各段首尾句。先看題目再看文章的話，出題的語(yǔ)句更應(yīng)該著重把握。注意對(duì)出題句本身對(duì)全文的意義要認(rèn)真分析領(lǐng)悟。題目是為文章整體而生的。劃出全文主題句。一般文章都有主題句，即使沒(méi)有，也必須在腦子里形成主題句，把握主題是做題的關(guān)鍵與前提。分析選項(xiàng)，找答案。

明晰考點(diǎn)攻克翻譯

考研英語(yǔ)翻譯部分主要考察學(xué)生能否準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的英語(yǔ)材料的能力，包括英語(yǔ)語(yǔ)法、句子結(jié)構(gòu)、功能性詞組等，需要考生在整理理解和把握的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確完整的翻譯出來(lái)。針對(duì)這點(diǎn)，中公考研名師建議大家在備考階段多練習(xí)模擬試題，培養(yǎng)做題節(jié)奏感，通過(guò)做題，分析考題中的考點(diǎn)、詞匯短語(yǔ)及語(yǔ)法、句法：盡可能的讓自己在以后的答題中靠近得分點(diǎn)。進(jìn)行難點(diǎn)積累、抄寫(xiě)、背誦：將平時(shí)做題的難點(diǎn)記錄，時(shí)長(zhǎng)鞏固，做到做過(guò)的題心中有數(shù)，最終在考試中取得勝利！

融合技巧不讓作文失分

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給人改變未來(lái)的力量在英語(yǔ)考試科目中，占分值最大的兩部分無(wú)疑就是閱讀和作文，可以說(shuō)這兩部分是考研英語(yǔ)的重頭戲，決定著英語(yǔ)成績(jī)的高低，在備考階段，可能很多考生還沒(méi)有準(zhǔn)備作文方面的復(fù)習(xí)，但是對(duì)于考研英語(yǔ)作文方面的一些技巧大家要做到心中有數(shù)。中公考研名師指出，考研英語(yǔ)作文寫(xiě)作分兩類：大作文、小作文。小作文一般給出作文內(nèi)容要點(diǎn)，以求職信，辭職信，道歉信和感謝信等為命題體裁，要求考生按照提示寫(xiě)清楚要表達(dá)的要點(diǎn)。考生在寫(xiě)小作文時(shí)，只要表意明確就可以了，不需要復(fù)雜華麗的文采修飾。大作文類型，從文體上看，可以劃分為說(shuō)明文和議論文，因?yàn)榭歼@類體裁的寫(xiě)作比較符合形勢(shì)發(fā)展的實(shí)際需要，在學(xué)習(xí)、工作和生活中，人們所書(shū)寫(xiě)的材料大多也是說(shuō)明文或議論文；從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問(wèn)題，反映了當(dāng)前社會(huì)的熱門話題或可以用熱門話題來(lái)透視的哲理性問(wèn)題。通過(guò)對(duì)近些年的真題分析；從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫(xiě)作題目易于理解，無(wú)論以文字的形式還是以圖表、圖畫(huà)的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。

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第二篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)貴在堅(jiān)持貴在積累 中公考研（精選）

給人改變未來(lái)的力量 英語(yǔ)學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，考研的同學(xué)更是如此。閱讀和寫(xiě)作在考研英語(yǔ)中占大部分比例，因此每天堅(jiān)持是必須的。具體來(lái)說(shuō)，中公考研建議大家要有如下的安排計(jì)劃：

首先，每天保證一定的閱讀量。不過(guò)具體的頻率等可根據(jù)同學(xué)們個(gè)人情況定，如果感覺(jué)到自己在現(xiàn)階段時(shí)間比較緊的話，大概每天看一到兩篇英文文章就可以了，可以選英文期刊(時(shí)代，經(jīng)濟(jì)家等)、英文報(bào)紙、新概念第四冊(cè)、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試PETS五級(jí)的文章。而且不一定非要做題，要保證每天有一定的閱讀量，以此來(lái)培養(yǎng)考試時(shí)做閱讀題的速度，以及對(duì)于語(yǔ)言的感覺(jué)。

關(guān)于考研英語(yǔ)的寫(xiě)作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是考生如何展現(xiàn)自己英語(yǔ)的實(shí)力，哪怕文章內(nèi)容講的意思并不是特別新穎，但只要語(yǔ)言生動(dòng)，并有力度，就會(huì)拿到較高的分?jǐn)?shù)。中公考研指出，同學(xué)不必在題目上和內(nèi)容多花時(shí)間去考慮。同時(shí)還要注意，考研評(píng)分注重考生個(gè)人的語(yǔ)言表達(dá)能力，而框架是一個(gè)基本東西，在復(fù)習(xí)時(shí)不要將注意力過(guò)多地放在死背作文框架上。一定要有一些語(yǔ)言的閃光點(diǎn)。具體做法是：每天堅(jiān)持寫(xiě)100字的東西，任何內(nèi)容都行，只要是英語(yǔ)表達(dá)，堅(jiān)持下去之后，你一定能有很好的語(yǔ)感，以后什么題目都不怕了。

總之，中公考研提醒大家：英語(yǔ)的學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，貴在積累，因此需要大家胡而非寶貴的時(shí)間去背誦詞匯、練習(xí)閱讀、堅(jiān)持寫(xiě)作，抓好這三大項(xiàng)，相信大家的英語(yǔ)水平會(huì)很快上升一個(gè)高水平。

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第三篇：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)英譯漢三步走 中公考研

給人改變未來(lái)的力量

考研英語(yǔ)中翻譯的過(guò)程大致分為三步理解、表達(dá)與校正。理解指對(duì)原文的理 解，主要是指首先找到要翻譯句子的主謂結(jié)構(gòu)，看看這句話主要講什么，然后再找出句子的其他成分，如定語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等。表達(dá)是指把原文分析后，用譯文表 達(dá)。校正就是在完成了表達(dá)之后，對(duì)照原文進(jìn)行檢查，看看所選詞義是否符合上下文，原文要表達(dá)的意思有沒(méi)有表達(dá)錯(cuò)誤，漢語(yǔ)的譯文中意義上是否與原文對(duì)等，譯 文有沒(méi)有譯者增加的不是原文作者的意思，或者譯者刪減，丟失了原文作者要表達(dá)的意思。

理解原文是翻譯最關(guān)鍵、最易出問(wèn)題的一步。譯文的模糊不清很多時(shí)候是源于譯者對(duì)原文理解得不透徹、不仔細(xì)。理由可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮：

(1)搞清句子結(jié)構(gòu)，辨別主語(yǔ)和謂語(yǔ)。抓住了句子的主干，各部分之間的從屬關(guān)系也就看得比較清楚，有益于從整體把握句子。

(2)理解虛擬語(yǔ)氣。虛擬語(yǔ)氣是英語(yǔ)特有的一種表達(dá)方式，它包括對(duì)現(xiàn)在、未來(lái)、過(guò)去的假設(shè)，在英語(yǔ)中有多種表現(xiàn)，譯成漢語(yǔ)時(shí)一定要弄清它的對(duì)象和范圍，盡量把虛擬的意思傳達(dá)出來(lái)。

(3)搞清楚關(guān)系。句中如果有代詞，應(yīng)根據(jù)上下文找出其所指代的內(nèi)容，并將其準(zhǔn)確地翻譯出來(lái)。

(4)明白否定的方式。英語(yǔ)思維的特點(diǎn)也表現(xiàn)在它對(duì)否定式的用法上，中國(guó)讀者往往容易在這里產(chǎn)生錯(cuò)誤。例如All that glitters is not gold.(發(fā)光的未必都是金子)在這里是以全部否定的形式來(lái)表達(dá)部分否定的事實(shí)。英語(yǔ)也用雙重否定表示肯定，這種現(xiàn)象英語(yǔ)中常見(jiàn)，漢語(yǔ)中并不常見(jiàn)，翻譯 時(shí)需要多加注意。

(5)一詞多義。一詞多義是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。判斷詞義一定要根據(jù)上下文確定其具體的義，不能因?yàn)槭沁^(guò)去認(rèn)識(shí)的詞便不加深究，便草率地按以前的理解翻譯而 產(chǎn)生錯(cuò)誤。如Don’t worry about preparations for this year’s July Fourth parade.Everything is in apple pie order。(別擔(dān)心今年國(guó)慶日游行的準(zhǔn)備事宜，樣樣?xùn)|西都弄妥當(dāng)了)如按通常的理解以為apple是“蘋果”的意思，就出錯(cuò)了。

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(6)注意英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)的不同。英美語(yǔ)言之間有很多差異，比如英國(guó)英語(yǔ)中continent指歐洲大陸，而在美語(yǔ)中，continent卻指 美洲大陸又如英語(yǔ)中homely是“家常的、樸素的”的意思，并無(wú)貶義，在美語(yǔ)中卻是“不漂亮的”。所以翻譯時(shí)一定要搞清文章是英語(yǔ)作者還是美國(guó)作者 寫(xiě)的。

(7)成語(yǔ)。成語(yǔ)具有約定俗成的特點(diǎn)，屬于語(yǔ)言中較難理解的部分。英語(yǔ)的某些成語(yǔ)具有形象思維的特點(diǎn)，可以和漢語(yǔ)相吻合，比如成語(yǔ)的含義與我們的理解大相徑庭，如定要小心。

(8)語(yǔ)意的褒貶與輕重。翻譯時(shí)還要注意詞語(yǔ)的感情色彩，即它是褒、是貶，還是中性。這種感情色彩往往表明了作者的主觀態(tài)度，好惡與愛(ài)憎。把握住它對(duì) 于正確、傳神的翻譯是非常必要的。有時(shí)單憑個(gè)別詞是難以判斷的，還要根據(jù)上下文來(lái)判斷，因?yàn)闉檫_(dá)到諷刺的目的，作者可能正話反說(shuō)或反話正說(shuō)。

(9)注意文章的語(yǔ)體色彩。如果是專業(yè)文章，那么術(shù)語(yǔ)一定很多，敘述也較客觀，少有個(gè)人色彩，翻譯時(shí)應(yīng)多選用正式的詞語(yǔ)。如果是一般的敘述，則可能日常用語(yǔ)較多，小詞和短語(yǔ)較多。翻譯時(shí)也要注意這一點(diǎn)，以此來(lái)確定詞語(yǔ)的選擇。

(10)留心文化背景。中西文化的差異非常明顯。比如，中國(guó)的親戚劃分非常仔細(xì)，而英文中的cousin一詞對(duì)應(yīng)的中文可以是表(堂)兄弟(姐妹)，可以有八個(gè)詞義之多。

t.(趁熱打鐵)但有一個(gè)互相吹捧)所以翻譯時(shí)一中公考研 http://www.tmdps.cn

第四篇：2015考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)單詞如何記憶積累 中公考研

給人改變未來(lái)的力量 1.積極記憶新詞匯

中公考研指出，背誦單詞不是單獨(dú)進(jìn)行的。背誦單詞的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)閱讀以及做一些歷年真題試卷，這時(shí)候遇到的一些新的單詞，也需要大家去記憶，因?yàn)榭季碇袝?huì)有一些超綱的詞匯，量雖然不會(huì)很大，頻率卻很高，所以把真題、模擬題中的一些新詞要背誦下來(lái)，閱讀一些課外讀物時(shí)遇到的單詞，也要盡量去記憶。

2.依據(jù)考綱，記憶新詞

做英文試題或者閱讀英語(yǔ)文章時(shí)候，如果沒(méi)有主動(dòng)去對(duì)試題或文章中的陌生單詞進(jìn)行單獨(dú)記憶或背誦的話，這些單詞也不能成為自己的。所以中公考研建議考生在背誦單詞的時(shí)候，將單詞拿到一個(gè)句子當(dāng)中，甚至結(jié)合整篇文章去理解與背誦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)效果會(huì)非常的好。一般來(lái)講，對(duì)大綱詞匯的記憶，最好達(dá)到90%以上，減去自己已有的詞匯量，還有兩千到三千的新的單詞需要去背誦。

3.循序漸進(jìn)積累詞匯

考試前的10個(gè)月的時(shí)間里，需要考生對(duì)英語(yǔ)單詞開(kāi)始進(jìn)行一個(gè)持久攻堅(jiān)戰(zhàn)了。冰凍三尺，非一日之寒，英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。考研大綱規(guī)定的五千多的詞匯與詞組中，各位考生在從中小學(xué)到現(xiàn)在基本已經(jīng)掌握了一千到三千的詞匯量了；有些考生的詞匯量在之前由于沖刺貯備了一些，已經(jīng)超過(guò)大綱的要求了。

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第五篇：2015考研英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)

2015考研英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)？說(shuō)實(shí)話，和2014英語(yǔ)復(fù)習(xí)沒(méi)啥區(qū)別，別管哪一年，都這樣，想考研，就現(xiàn)在開(kāi)始放下dota，放下都敏俊，放下微博微信吧，來(lái)，姐姐告訴你們?cè)撛趺醋觯?/p>

3-6 月考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容（夯實(shí)基礎(chǔ)）

1、這階段的記憶的單詞擴(kuò)展到 5500，能夠通過(guò)運(yùn)用掌握的構(gòu)詞法，詞根詞綴知識(shí)幫助單詞 記憶，（別說(shuō)那么多沒(méi)用的，先到5500再談，這階段最要命的=.=）

2、為了下階段更快更有效的記憶其拓展意思。并把這些知識(shí)能夠活學(xué)活用以解決閱讀中會(huì) 出現(xiàn)的詞義題。考研英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

1、熟練掌握考研語(yǔ)法知識(shí)，能夠透徹分析九個(gè)考研句子結(jié)構(gòu)，2、能夠應(yīng)對(duì)考研英語(yǔ)文章中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句。精讀英語(yǔ)文章

1、積累文化相關(guān)話題的知識(shí)；（中公考研網(wǎng)、考研加油站上都有這類資料，可以直接下）做每篇文章控制在 25 分鐘以內(nèi)，2、通過(guò)文章的精讀甚至逐字翻譯，牢固文章中的每個(gè)單詞，并學(xué)會(huì)分析文章里面的每個(gè)長(zhǎng) 難句。

7-8 月考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容（高強(qiáng)度聽(tīng)課，學(xué)習(xí)解題思路）深化記憶考研核心詞

1、篩選出有記憶難度的單詞，并對(duì)易混詞匯進(jìn)行整理，找出近義詞的相似與不同，明確其 含義，2、在比較中進(jìn)行記憶，對(duì)單詞深化記憶。十年考研英語(yǔ)真題

1、掌握考研真題中必考的單詞，語(yǔ)法，重點(diǎn)句型；熟悉考研閱讀文章結(jié)構(gòu)，行文特點(diǎn)。

2、通過(guò)認(rèn)真分析真題，把握考研思路及做題技巧；充分利用輔導(dǎo)班所學(xué)習(xí)的技巧。9-11 月考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)（強(qiáng)化練習(xí)，鍛煉解題能力 單詞記憶（記憶考研低頻詞超綱單詞）

1、達(dá)到看到單詞能知道其基本意思，2、考研中超綱詞匯很多，不是考點(diǎn)，但是影響做題，了解大量的超綱詞匯，提高閱讀水平作文背誦

1、作文背誦長(zhǎng)期堅(jiān)持，寫(xiě)作及思維能力會(huì)潛移默化的得到提高 閱讀理解專項(xiàng)學(xué)習(xí)

1、做每篇文章控制在 20 分鐘以內(nèi)，2、強(qiáng)化閱讀解題技巧和方法，3、徹底把閱讀的做題技巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力。翻譯專項(xiàng)學(xué)習(xí)

1、通過(guò)真題和練習(xí)題強(qiáng)化訓(xùn)練暑期強(qiáng)化班所學(xué)的翻譯方法和技巧，并掌握所考過(guò)的所有翻 譯真題句子。

2、徹底把翻譯技巧方法內(nèi)化稱自己的解題能力。完型專項(xiàng)學(xué)習(xí)

1、通過(guò)完型課程重點(diǎn)鞏固考研核心詞的記憶，并掌握考研完型的基礎(chǔ)做題方法。

2、徹底把完型的解題技巧內(nèi)化成自己實(shí)際的解題能力。月-1 月考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)內(nèi)容（模考點(diǎn)睛，提高應(yīng)試能力）單詞記憶（考研超綱單詞）

閱讀中遇到的單詞及自己總結(jié)的單詞，徹底解決單詞中盲區(qū)，擴(kuò)充詞匯量，提高閱讀水平。考研英語(yǔ)應(yīng)試技巧學(xué)習(xí)

考研英語(yǔ)真題，在前期學(xué)習(xí)積累，通過(guò)應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提高做題速度，發(fā)現(xiàn)考試中的問(wèn)題，及時(shí)解決，把考試分值最大化。作文模板學(xué)習(xí)

1、掌握考研英語(yǔ)大作文高分模板；

2、具備在原有模板基礎(chǔ)上衍生自己的模板的能力。

作文訓(xùn)練

1、熟練運(yùn)用范文模板，作文總分在 20 分以上。

2、通過(guò)進(jìn)行作文練習(xí)，把握作文結(jié)構(gòu)和主題，使作文符合考研作文要求。

考研英語(yǔ)怎么復(fù)習(xí)？其實(shí)上邊說(shuō)的都沒(méi)啥用，關(guān)鍵記住一點(diǎn)，列個(gè)計(jì)劃，逼著自己每天做，做不完別吃飯，就這樣=。=

大家加油~