第一篇：聽演講感言

近日，我有幸作為機關第二團支部的代表，參加了公司團委舉辦的“形勢 責任 使命”主題演講比賽。時值中秋，天氣轉涼，但在演講比賽現場，卻絲毫感覺不到涼意。因為從年輕選手身上體現出的青春活力和他們在演講中釋放出的激昂熱情使我們強烈地感受到火熱的生命激情。

聽哪！《藍色公路，讓我們奉獻青春》道出了年輕乘務員的心聲；《

讓愛與責任一路同行》是“南順”員工的工作宗旨；而《時刻準備著》則是“海晨”員工居安思危，準備隨時迎接各種挑戰的堅定信心。雖然每位選手的演講只有短短五分鐘，但卻濃縮了大家對企業的深切感情，以及作為團員青年身系企業安危、肩負時代使命的強烈責任感。

也許我們很平凡，我們既沒有什么轟轟烈烈的事跡，也沒有什么英雄壯舉，但我們卻用自己最樸實的語言和最真摯的感情贏得了場下同事們的陣陣掌聲。

比賽結束了，在我看來，我參加的不僅僅是一場演講比賽，而是經歷了一次形勢責任教育的深刻洗禮。因為當我們為這次比賽而準備時，我們就肩負起了使命，而當我們一遍一遍地朗讀、背誦演講稿時，我們重復感受著自己作為團員青年的責任。這點我的感受尤深。每當我在家中讀稿時母親是我最忠實的聽眾，她對此評價說：你是放了感情的。是啊，我知道不單是我，在場上的每位選手都在他們的演講稿中注入了感情。所以臺上的他們才會表現得如此激情四射，臺下的觀眾才會聽得如此感動。

比賽后我的心情久久未能平復，好像仍然沉浸于演講者們對于未來的理想與抱負，沉浸于他們勇于承擔責任與使命，立志崗位成才的信心與決心之中。

自古青年都是創造新時代的主力軍與先行者。看著那些年輕的同事們，他們風華正茂，充滿青春活力；他們熱情洋溢，承載時代的使命。在公司面臨大橋挑網戰的今天，我從大家身上看到了希望，看到了輪渡公司將會有一個充滿生命力、大步奮進的輝煌未來。

我們的青春是熾烈的，我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實的。我相信當我們把演講中的豪情化為工作中的動力，那么我們的青年員工一定會在自己的崗位上做出不平凡的業績，而一個集聚了優秀員工的企業也一定會不懼任何挑戰，在激烈的競爭中立于不敗之地，再創輝煌。

第二篇：聽黨課感言

我懷著非常激動的心情參加了教育局組織的入黨積極分子黨課培訓班。回想在參加黨課學習的過程中，我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，有了一個正確的認識：思想在黨、行動中為黨、此生獻于黨。

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨的最終目標是實現共產主義，通過學習我對這一偉大理論的內涵，有了進一步的認識。共產主義是人類社會發展的高級社會形態；是無產階級和全人類的解放形式；也是人類最美好的理想。中國共產黨經歷80多年的發展隊伍由小變大、從弱到強發展成為當今世界上最大的執政黨是因為她要實現的偉大目標是符合民意的；是代表了最廣大人民群眾的根本利益的；所以受到了全中國人民的愛戴和擁護。

要加入中國共產黨，首先要樹立正確的世界觀、人生觀，要全心全意為人民服務，一切以人民的利益出發，人民的利益高于一切要發揮黨的先鋒模范作用，為黨的事業做更多的工作不同的歷史時期黨所肩負的歷史任務不同，現階段中國共產黨的主要任務就是帶領中國人民，把我國建成一個和諧的、全面小康的社會，這就要求我們要全身心的投入到中國的改革開放和社會主義現代化的建設當中，要適應歷史發展的需要，要強調使命感和責任感，要以身作則時刻都要走在群眾的前列。

其次，要加強馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習和認識要求自己，始終保持共產黨員的先進性本色。工作中要積極主動完成本職工作，努力完成領導交給的各項工作任務，要不斷的學習文化和業務知識，刻苦鉆研技術、努力提高操作技能以適應企業發展的需要，作為管理者自己需要更加努力不斷提高自己的管理水平，提高自身的素質加強自身的修養，工作中起到模范帶頭作用。

作為小學教師，學生的引路人，擔負著學生家長的希望。責任大，任務重。在今后的工作和學習中，應該做到以下幾個方面：

1、要虛心學習，多向黨員學習，多向身邊的榜樣學習，使自己能夠更好的為他人服務；

2、要樹立良好的形象。選擇教師這份職業，就代表著奉獻，代表著友愛，代表著互助，代表著進步，要在各方面都為人師表，要用良好的形象影響人、鼓舞人；

3、要認真工作，完成領導分派的任務，在工作的過程中，從小事做起，從點滴做起，虛心學習，不斷的求索，不斷的汲取，努力提高自己。

總之，通過此次聽黨課的教育活動，使自己再次得到提高，受益匪淺。在今后的工作學習過程中，我們會努力領會共產黨員先進性的深刻內涵，虛心求教，樸素嚴謹，能以大局為重，能做到自重、自省、自警、自律，提高素質。認真踐行“奉獻、友愛、團結、互助”的精神，進一步學習先進典型事跡，力求走出不平凡的人生之路，爭取早日加入黨組織。

聽 黨 課 感 言

石景山二小

劉建華

第三篇：聽課后感言

聽課后感言 利用現代多媒體教學 正藍旗第二小學

鞏世杰

9月27日—29日，我有幸參加了“第十三屆小學語文青年教師課堂教學基本功展評”活動對于我們新崗的來說是一次強烈的腦部沖擊，是一場及時的教學理念的洗禮。

在整個聽課過程中，所有老師都是利用多媒體進行教學的，鮮明的突出了多媒體教學的作用——它不僅提高了語文課堂教學效率，而且也為以后的教學領域中的運用打下了基礎。

多媒體教學的運用既創造了生動形象的教學情景，又激發了學生學習的興趣和想象力。比如在講《窗前的氣球》時，老師讓學生讀完生字寶寶后，出示了兩幅圖找不同，這讓學生有一種做游戲的感覺，都會爭先恐后的找，這一下子就激發了學生學習興趣，整節課就會很好，很輕松的結束。在講《給予樹》時，老師把聲音、文字、圖象有機的結合起來，整節課學生都沉浸在一種氛圍中，讓學生的注意力始終都不會轉移，這樣既調節了課堂氣氛，創造了學習情景，又更好激發了學生學習的情趣。

在講古詩《黃鶴樓送孟浩燃之廣陵》時，利用多媒體教學讓學生看黃鶴樓，揚州以及相關的一些圖片，面對這些栩栩如生的畫面，伴隨著音樂朗讀，給人一種快感，也使學生的思維有了充分的想象力，使學生能更好的理解詩人那時那刻的那情那景。

我們還看到了利用多媒體教學，可以突出教學重難點，把原來課本中枯燥的內容更形象、生動地展示給學生，幫助學生全身心地去主動發現，探索、思考、解決問題，起到突出重點，突破難點的作用。比如在講《掌聲》時，老師在大屏幕上出現了一句話：“英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈紅紅的。”讓學生細細品味理解英子復雜的內心世界，從而更好的理解課文，為突破教學重難點起到了作用。有些老師還把重點段落以填空的形式展現在大屏幕上，學生正確填寫后，為背誦打下基礎。

在聽課的過程中，我們還發現了大部分老師的從容，她們和學生配合的很默契，因此才會順順利利，輕輕松松結束一節課，而且有些老師在一節課中多次提醒、鼓勵、表揚孩子的每一個小細節，比如在學生朗讀結束或者回答完畢后，老師會用一個或兩個詞來給予孩子適當評價或者是提醒，讓學生再接再厲或是不再犯錯。如何讓學生真正把自己侵入文本中，在講《給予樹》、《搭石》時，感受時最深的，有那么一刻忽然感覺自己就是金吉婭，自己就在走搭石（尤其是讓學生閉上眼，伴著音樂老師朗讀時），這樣的此情此景，使學生得到了一個放松的環境，一個身臨其境的氛圍，讓學生暫時可以忘記是在上課。

這次聽課時間不長，但受益匪淺，感受頗深親臨了許多青年教師的課堂，聆聽了崔巒老師的講座，反思自己的課堂。對于剛畢業的我，對于剛參加工作的我，對于課堂經驗幾乎為零的我，深深感覺到了自己的不足。深知自己的使命，帶上足夠的水分盡全力把每一棵小樹澆到，澆好。

他

一張又紅潤的臉，帶著一幅眼鏡，邁著輕巧的步伐向大家靠近------他可是醫院的常客，與醫院里的醫生打的火熱。他可不是喜歡醫院，而是太無奈了。誰讓他那么愛生病呢？據我了解，他五歲時，平均每天吃三次藥，二天進一次醫院，每次都讓媽媽包裹住遞給醫生，他媽媽對醫院可沒少“投資”啊。后來，病情好轉，一年幾乎只上一次醫院，與大夫的關系也漸漸疏遠了。

他又一次玩電腦游戲時，正打到關鍵時，突然覺得特別累，于是關了電腦，看起電視。坐著看也累，干脆把鞋一脫，躺在沙發上看電視。躺在沙發上看，一邊看一邊哼著小曲，好快活。等他爸爸媽媽回到家，他已經倒在沙發上睡著了。你說他已經懶到什么地步了？

他干什么事情都三心二意的。寫作業時，一會兒翻翻漫畫，一會兒翻翻雜志，你說他氣人不氣人。

我說了他這么多壞話，你也怕他跟我急吧？放心，他不會的，因為這個他就是——我！

李元貞（六年級74班）

我的自述

本人姓楊名柳，年齡正好是一個雙數——12。腦袋圓圓的，曾有人送雅號：“三圓”。一雙大而有神的眼、下面長著一對貪吃的搭檔——鼻子、嘴。別人都說雙魚座的人有雙向性格，我來到學校便成了內向的男孩，一到家里便東跑西竄玩耍起來。

我的缺點多如牛毛，如：馬虎、驕傲―――。雖然已經是六年級的學生了，但“馬虎”這個朋友一直跟隨著我，就和“狗一樣的忠誠”。這不最近就又發生了一件令人可笑的事。

周日，我突然心血來潮，讓媽媽教我做菜，媽媽好不容易才答應了，我高興的手舞足蹈，急切的走進廚房，穿圍裙，左手拿鍋蓋，右手拿鏟子。媽媽攔也攔不住，過了好一會兒我玩夠了，才開始做菜，先打雞蛋，由于用力過猛，雞蛋已是“皮飛黃跑”。好不容易雞蛋下鍋了，媽媽說：“雞蛋三分鐘后才熟呢”，說完便走了。我覺得無聊，便跑到院了里玩起來，一會兒一股焦味撲鼻而來，我大叫起來：“誰家的菜糊了”。忽然我想起我的菜還在鍋里呢，我想已是“蛋身難保”了，便沖進屋關掉火。我把雞蛋裝入盤中，媽媽回來，看到這些哭笑不得。

我的愛好數不勝數，如看書、踢球------。當然優點也不少，聰明、愛幫助人。記得三年級期末考試時，同桌楊子玉忘了帶筆，我便將僅有的一根筆分給了他，可自己卻挨了老師一頓暴K，最后還是老師送我一根筆才考完了。

楊柳（6年級）

現在大家認識我了吧，愿不愿意和我做好朋友。歡迎你！

一、校園新聞概要：

1、全區小學語文教學觀摩研討會暨，第十三屆小學語文青年教師課堂教學基本功展評活動于2007年9月27日、28日在錫林浩特市舉行。我校共有十二位語文教師參加這次活動，并于9月29日上午8：00—12：00在錫盟影劇院聽取了崔巒老師的“教材分析”講座。

2、2007年10月9日，教務初將各個班級選出的優秀粘貼畫整齊地陳列在正門宣傳欄里，為校園建設又增添了一道亮麗的風景線。

3、2007年9月13日，通過全旗考試，得以上崗的十一為教師到我校報到，在“寫對教育的認識”畫簡筆畫、聽課之后，各位教師都有了明確的責任。為第二小學的教育事業注入了一股新鮮的陽光。

4、2007年9月15日上午8：30分，胡蓮萍主任為新上崗的教師進行了崗前培訓，培訓內容為思想教育、新課標簡介，以及個體角色如何轉變既如何轉變為教師。

5、“新校區文明，安全管理措施”的會議于2007年9月9日，由校長吳彩華主持，在我校召開。

6、自9月17日開始，新上崗教師在每周一、三、五下午5：30—6：30進行業務學習，培訓教師為教導主任胡蓮萍。

二、觀“小語青功賽”心得體會一篇（選出最好的一篇）

三、學生習作園地（選出兩至三篇優秀學生作文）分年級

四、多才多藝（美術老師的作品1份，學生作品1份）

五、征集優秀稿件（學生及老師）

第四篇：演講感言

演講感言

很高興有機會參加XX的演講，對于我來說，這是一次很好的學習機會。首XX給我們介紹了公司的簡介讓我知道了我公司建立于XX年主要經營XX和XX并且使我知道了我公司的宗旨是“誠信為本，原則處世，高效服務，主動開拓”.其次XX給我們講了銷售技巧，以前我認為，只要我對服務態度加以注重，就會很容易了解如何滿足顧客需求，就能做好銷售工作，但事實上，并非如此，想要確定哪些銷售行為可以滿足顧客的期望是很難的。這就要求我們有完美服務的意識，和敏銳的感知力。

那我們要從哪些方面去做呢？

一、微笑是對顧客最好的歡迎

微笑是對誠意的最好表達。所以當我們接待顧客時，我們要把顧客當朋友般施以真誠的微笑，讓微笑成為我們與顧客良好溝通的開始，把微笑當成彼此的紐帶。

二、處處為顧客著想，用誠心打動顧客

讓顧客滿意，重要一點體現在真正為顧客著想。處處站在對方的立場想顧客所及，把自己當成對方，在推介產品的過程中，時刻要牢記解決顧客的六個問題：我為什么要聽你說、這是什么、對我有什么好處、那又會怎么樣呢、誰這樣說的、還有誰買過。這樣才能真正打動顧客，以誠感人，以心引導人。

三、多聽聽顧客聲音，給顧客準確推介

當顧客來購買我公司的產品時我們并不能馬上判斷顧客的來意和喜好，所以需要仔細對顧客進行了解，認真分析顧客是哪類的人，盡量了解顧客的需求，努力做到只介紹對的不介紹貴的產品給顧客，培養忠實顧客。我們要在平時提高業務水平，了解自己產品知識，不能在顧客詢問時一問三不知，影響顧客對我們的信任感。

四、掌握溝通技巧，熱情接待顧客

說話語言是一門藝術，在我們工作中也是十分重要，講究語言技巧，會拉近我們與顧客之間的距離，更好的開展我們的工作。我們要熟練使用服務敬語，做到主動熱情周到。

在我們的工作中開展完美服務，真心實意地為顧客著想，千方百計地讓顧客滿意，才能樹形象、得口碑，創造更好的效益，企業才能更加強盛。

最后通過這次培訓，我不僅了解掌握了一些銷售技巧，最重要的是，XX把自己的親身經歷融入其中使得原本死板不理解的地方變得清晰易懂。

第五篇：聽一次演講

聽一次演講

培訓班一下課，我們就去聽師范大學語文專家演講。演講還沒開始，人們就坐臥不安了。我發現椅子把手藏著桌子，就拿出書來專心致志地看書。過了一會兒，演講開始。我聽專家說，數學和英語容易得滿分，而語文只有小學學好才能考高分。這讓我受益匪淺；別的學科先易后難，語文先難后易，基礎學好了，就不難。我半信半疑；有人說考化學，化學也得先學好文學呀。我加深了對語文的肯定；有個學生考大學，七位教授給這個學生的校長發郵件：這個學生不用考了，我們免費錄取他。原來，他家里不是床就是書，考試能考過教他的老師。讀書很重要。我大吃一驚；這專家的鄰居女孩每天看書看到深夜。專家問她看什么，她說是現代小說《火星女孩》。我覺得讀小說又不能提高成績，搖著撥浪鼓我還學會寫甲骨文的豬、家，知道甲骨文后是金文，慢慢變成漢字，只有中文是形象字演變而成的。

這次演講讓我得到許多知識，回來時我還知道了雷的繁體是什么哩！浙江杭州江干區杭州市下沙第二小學五年級:洪韻涵