第一篇：盤點(diǎn)2013高考作文熱點(diǎn)話題

盤點(diǎn)2013高考作文熱點(diǎn)話題

1、光盤行動(dòng)

蛇年春節(jié)前夕，從中央到地方都開始倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，不少民眾在春節(jié)餐桌上實(shí)施“光盤行動(dòng)”。在網(wǎng)上，“曬光盤”也成為節(jié)日期間的新時(shí)尚，不少網(wǎng)民曬出菜肴被吃得干干凈凈的餐盤照片，身體力行向中國(guó)式“?！毖缯f(shuō)“不”。在騰訊微博上，“中國(guó)光盤節(jié)宣言”閱讀量超過(guò)400萬(wàn)，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)千條，參與新浪微博“光盤行動(dòng)”微話題討論的微博超過(guò)1530萬(wàn)條。除了吃光光，崇尚節(jié)儉的春節(jié)年俗風(fēng)氣，“中國(guó)式送禮”也跟著消停了不少。煙酒市場(chǎng)回收行情不再，茅臺(tái)回收價(jià)直降500元，專門配送公務(wù)消費(fèi)年夜飯的禮品市場(chǎng)也隨著年夜飯“退訂潮”和“減奢潮”受到了影響。

話題中心：節(jié)約、珍惜財(cái)富。

觀點(diǎn)：勤儉節(jié)約是中華民族歷來(lái)崇尚的光榮傳統(tǒng)，自中央提出“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”后，全國(guó)掀起反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”行動(dòng)，民間自覺發(fā)起的“光盤行動(dòng)”有利于消減“奢靡風(fēng)”、重塑勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)尚

2、闖黃燈罰款

新華網(wǎng)北京 1月5日電（記者盧國(guó)強(qiáng)劉景洋）在2013年最初的幾天，“黃燈”成為中國(guó)最熱門的話題。爭(zhēng)議起自１日開始實(shí)施的被民間稱為“史上最嚴(yán)”交規(guī)的一條規(guī)定——“闖黃燈扣６分”。新修訂的《機(jī)動(dòng)車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》指出，機(jī)動(dòng)車闖黃燈同屬不按交通信號(hào)燈指示通行的違法行為，將被罰扣６分。而中國(guó)駕駛證持有者在一個(gè)計(jì)分周期內(nèi)（12個(gè)月）只有12分的違規(guī)扣分額度。

交警部門提供的資料顯示：車輛在綠燈熄滅后、紅燈亮起前的黃燈亮起期間搶行，容易造成交通事故。政府部門認(rèn)為，通過(guò)嚴(yán)格管理可以減少交通事故，提高交通行為的文明程度。一部分公眾則對(duì)此不以為然，認(rèn)為這一規(guī)定不盡合理，而且處罰過(guò)重。甚至有網(wǎng)友調(diào)侃稱新交規(guī)違反牛頓第一定律，沒有考慮到車輛行駛的慣性。

中國(guó)大型社交網(wǎng)絡(luò)新浪微博發(fā)起的“你如何看待新交規(guī)闖黃燈罰６分規(guī)定”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，認(rèn)為“不合理，難控制易造成更多違章和事故”的人占七成。

話題中心：規(guī)則的作用、違規(guī)的代價(jià)

論點(diǎn)參考：規(guī)則的意義在于提高效率；無(wú)以規(guī)矩，不成方圓；違規(guī)，就該付出代價(jià)；規(guī)則寬嚴(yán)皆誤。

3、一粒膠囊，攪動(dòng)了藥品的江湖

2012年4月15日，央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光了河北一些企業(yè)，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業(yè)明膠，賣給紹興新昌一些企業(yè)制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進(jìn)入患者腹中。由于皮革在工業(yè)加工時(shí)，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標(biāo)。經(jīng)檢測(cè)，修正藥業(yè)等9家藥廠13個(gè)批次藥品，所用膠囊重金屬鉻含量超標(biāo)。

隨即，媒體曝出浙江、江西、河北等地部分企業(yè)用工業(yè)明膠制成藥用膠囊，修正、金馬等知名藥企紛紛跌進(jìn)輿論漩渦。令人遺憾的是，事發(fā)之后，相關(guān)地方主管部門卻沒有任何擔(dān)責(zé)的聲音。有媒體整理藥品廣告資料發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)，竟然有孫紅雷、張豐毅、陳建斌等近10位明星為修正做產(chǎn)品廣告。

近年來(lái)，食品安全成為與群眾利益息息相關(guān)的話題，從蘇丹紅到瘦肉精，再到“毒豆芽”、“地溝油”，再到“毒膠囊”??食品安全事件一件件接踵而來(lái)，群眾的態(tài)度也從剛開始的震驚、憤怒演變?yōu)槿缃竦牧?xí)以為常。

話題中心：拷問(wèn)良心，承擔(dān)責(zé)任。

參考論點(diǎn)：作為知名企業(yè)，承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任，必須堅(jiān)守社會(huì)的良知；明星代言，要注意自身形象，要經(jīng)受得住利益誘惑；愛別人正是愛自己（損害別人正是損害自己）

4、“神九團(tuán)隊(duì)”：完美打造“天吻”大戲

2012年6月，注定有一段令全國(guó)人民熱血沸騰的日子載入史冊(cè)。6月16日，“神舟九號(hào)”飛船帶著普洱茶、中華鱉蛋，以及劉旺、劉洋、景海鵬三位航天員進(jìn)入太空；6月24日，在劉旺的操作下，成功實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”的載人手控交回對(duì)接；6月29日，“神舟九號(hào)”在太空邀游13天后，成功返回地面，至此，舉世矚目的、華麗的“天吻”大戲完美落幕。

人們?yōu)橛⑿鄣臍w來(lái)而歡呼，但是誰(shuí)都知道，一部大戲的上演離不開演員，更離不開背后的團(tuán)隊(duì)。大獎(jiǎng)?lì)C給大片，實(shí)際是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的肯定和贊揚(yáng)。在“神九團(tuán)隊(duì)”里，劉洋、景海鵬、劉旺是明星，幕后科研人員、保障人員??人人都是大明星，要知道，一個(gè)”龍?zhí)住迸懿缓茫徊繎蚓鸵菰?，功虧一簣?/p>

2013年全國(guó)卷高考材料作文：真誠(chéng)與友善(適用?。嘿F州甘肅青海西藏云南河北黑龍江海南)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。

對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

新課標(biāo)卷經(jīng)驗(yàn)與勇氣(河南、陜西、陜西等地區(qū))

材料作文：一位商人得到一塊價(jià)值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時(shí)，一位年輕工匠勇敢的站了出來(lái)，并且完美的切割出了兩塊寶石。有時(shí)不僅需要足夠的經(jīng)驗(yàn)，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請(qǐng)根據(jù)以上材料作文。

北京:愛迪生如何看手機(jī)

材料作文

北京卷高考作文材料：科學(xué)家說(shuō)：愛迪生來(lái)到21世紀(jì)很新奇，他會(huì)覺得什么很新奇呢？文學(xué)家說(shuō)：手機(jī)一定讓他覺得不可思議?？茖W(xué)家：我同意，手機(jī)是信息時(shí)代的標(biāo)志，就像一部掌上電腦，豐富的功能一定會(huì)讓他感到新奇。文學(xué)家：手機(jī)影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)，帶給我們很多意想不到的改變。

材料為兩個(gè)科學(xué)家對(duì)話，愛笛生回到21世紀(jì)對(duì)手機(jī)怎么看，不少于800字，題目自擬。

2013上海卷高考作文題：更重要的事

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考不盡相同。請(qǐng)選取一個(gè)角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩(shī)歌。

四川過(guò)一種平衡的生活

有人說(shuō)：過(guò)一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情，打打球，針對(duì)這種說(shuō)法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

1、文體自選；

2、不得抄襲，不得套裝；

3、用規(guī)范漢書書寫

山東：給作家作品挑錯(cuò)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：

近年來(lái)，素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語(yǔ)言文字和文史知識(shí)差錯(cuò)。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國(guó)作協(xié)主席鐵凝誠(chéng)懇地感謝讀者對(duì)她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達(dá)了自己的謝意，他表示，請(qǐng)別人挑錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。

要求：1.選準(zhǔn)角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩(shī)歌外，文體不限，文體特征鮮明；4.不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。

湖南：我愿意

作文是二選一：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無(wú)法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問(wèn)，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2、父親的書桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒有說(shuō)話，靜靜相對(duì)，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧?kù)o的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

江蘇：探險(xiǎn)者與蝴蝶

一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。過(guò)了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了，小小蠟燭影響了蝴蝶的生活環(huán)境。作文要求考生根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，自定主題。

廣東以“捐助”為題作文

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1，自選角度，確定立意，自擬題目，問(wèn)題不限。

2，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。

3，不少于800字。

4，不得套作，不得抄襲。

遼寧沙子和珍珠

一位年輕人事業(yè)無(wú)成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問(wèn)“你能找到嗎？”，年輕人說(shuō)不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問(wèn)“這回呢？”，年輕人說(shuō)能。年輕人恍然大悟，一個(gè)人，只有做珍珠才能得到別人的認(rèn)可。

安徽

圍繞一位哲人蕭伯納的一句話：圍繞一位哲人蕭伯納的一句話：一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說(shuō)為什么如此呢？我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，并問(wèn)自己為什么不能呢？”為什么要做這個(gè)事，為什么不做這件事，體裁不限。自擬題目，體裁不限。

江西

閱讀下面的文字，按要求作文（50分）

一段時(shí)間以來(lái)，“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了校園流行語(yǔ)。實(shí)際情況是，有些同學(xué)有這“三怕”（或其中“一怕”“二怕”），有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。

你對(duì)上述“怕”或“不怕”（含喜歡）有何體驗(yàn)或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）寫記敘文或議論文。（2）不得透露個(gè)人信息。（3）不得抄襲，不得套作。

（4）不少于700字。

浙江三句話看青春

三句話看青春

豐子愷說(shuō)，孩子的眼光是直線的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎的。英國(guó)作家說(shuō)，為什么人的年齡在延長(zhǎng)，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國(guó)作家說(shuō)，世界將失去海底王國(guó)，一般失去偉大的王國(guó)就是成人。根據(jù)材料作文。

福建根據(jù)《憂天》寫作文

根據(jù)一首詩(shī)寫一篇不少于800字的作文。

這首詩(shī)為：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會(huì)變成流星，無(wú)依無(wú)附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。

湖北卷高考作文題：上善若水任方圓

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩(shī)云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。

重慶根據(jù)大豆材料寫作文

大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來(lái)，用鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對(duì)大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長(zhǎng)烹飪的中國(guó)人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。

要求：

1、結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意；

2、自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲

天津 ___而知之

中國(guó)自古有“學(xué)而知之”的說(shuō)法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！彪S著時(shí)代的發(fā)展，我們獲取知識(shí)、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請(qǐng)結(jié)合你的心得和體驗(yàn)，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

要求：

①不能以“學(xué)而知之”為題；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；

④不得抄襲，不得套作。

廣西卷?yè)斓绞謾C(jī)之后

尚先生在出租車上丟了一部手機(jī)，然后他打了該手機(jī)號(hào)碼，通了之后被掛掉。于是尚先生給該手機(jī)發(fā)了一條短信，說(shuō)愿意用2000元酬金換回這部手機(jī)，一個(gè)多小時(shí)后，撿到手機(jī)的人表示愿意歸還。后來(lái)?yè)斓绞謾C(jī)者把手機(jī)還給了失主，沒有拿酬金就離開了。記者事后聯(lián)系上撿到手機(jī)的人，他說(shuō)，他本來(lái)不想歸還手機(jī)，但看到手機(jī)里的照片和短信，得知這個(gè)失主最近給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款，所以他才決定把手機(jī)歸還失主，他說(shuō)，不能用貪心來(lái)對(duì)待愛心，我們要多一些真誠(chéng)和友善。

要求根據(jù)上述材料寫一篇不低于800字的作文，題目自擬，不能脫離材料的內(nèi)容和意義.

第二篇：2014年高考熱點(diǎn)話題盤點(diǎn)及高考作文預(yù)測(cè)

2014年高考熱點(diǎn)話題盤點(diǎn)及高考作文預(yù)測(cè)

最近幾年，全國(guó)各地的高考作文命題發(fā)生了很大變化。2012年高考全國(guó)共命制了17道作文題，其中命題作文1道，新材料作文16道。2013年高考全國(guó)共命制了18道作文題，除了天津卷是半命題作文，其余17道均是新材料作文。毋庸置疑，新材料作文已在高考作文中處于“絕對(duì)主打地位”，因?yàn)樾虏牧献魑牟粌H可以讓考生“仁者見仁，智者見智”，也可以讓考生“避生就熟，避弱就強(qiáng)”，尤其在防范考生套作上顯示出獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。據(jù)此，我們有充分理由相信，2014年高考，作文命題仍然會(huì)重點(diǎn)聚焦新材料作文，同時(shí)，有可能會(huì)兼顧命題作文或半命題作文的形式。

從作文內(nèi)容層面去把握，關(guān)注社會(huì)時(shí)代、感受生活體驗(yàn)、觀照人生價(jià)值、重視道德修養(yǎng)、探究哲理思辨、注重生命質(zhì)量，一直是近年來(lái)高考作文的主旨內(nèi)涵。就時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)說(shuō)，如2012年山東卷引用孫中山名言“以中國(guó)改革發(fā)展為己任”的材料作文、2013年山東卷關(guān)于“《咬文嚼字》為莫言等作家挑錯(cuò)”的材料作文等，都是緊扣時(shí)代脈搏，直擊社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的試題。就感受生活來(lái)說(shuō)，如2012年全國(guó)大綱卷“田頭挑秧”、安徽卷“梯子橫放”，2013年湖南卷“我愿意”、四川卷“平衡的生活”、天津卷“ 而知之”等，都體現(xiàn)了對(duì)生活的理解和感悟。就人生感悟來(lái)說(shuō)，2012年廣東卷關(guān)于“人生價(jià)值與時(shí)代環(huán)境”、江西卷“擁有與沒有”、遼寧卷“人，要隱于音樂背后”，2013年浙江卷“三句話說(shuō)童真”、廣東卷的“捐助與受助”、湖北卷“上善若水任方圓”、遼寧卷“沙子與珍珠”等，都是探究人生真諦，追尋人生價(jià)值的材料作文。就道德修養(yǎng)來(lái)說(shuō)，2012年高考全國(guó)新課標(biāo)卷“漆工補(bǔ)船漏洞”、重慶卷“職工每天向門衛(wèi)問(wèn)好”、北京卷“老計(jì)巡視鐵路，向列車致敬”，2013年大綱卷“撿手機(jī)與還手機(jī)”、廣東卷“捐助與受助”等，都有明顯的道德修養(yǎng)指向。就哲理思辨來(lái)說(shuō)，2012年福建卷的“時(shí)間與路程”、四川卷的“手握一滴水”、浙江卷的“站在路邊鼓掌”、江西卷的“沒有與擁有”等材料作文，既蘊(yùn)含著深刻的哲理意味，又充滿強(qiáng)烈的思辨色彩；2013年安徽卷的“為什么會(huì)這樣/為什么不能這樣”、重慶卷“大豆與豆腐”、福建卷的“仰望夜空”等材料作文都有濃郁的哲理意味，充滿思辨色彩。

高考作文有一定的延續(xù)性和穩(wěn)定性，穩(wěn)定是大局，微調(diào)是策略。從題材和立意看，高考作文會(huì)堅(jiān)定不移地關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、關(guān)注人生、關(guān)注自我，而那些蘊(yùn)含著豐富思想的社會(huì)和生活現(xiàn)象，又是近年來(lái)高考沒有考的，更應(yīng)該成為尤其關(guān)注的重點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，2014年高考作文，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

一、直面社會(huì)生活，感受時(shí)代脈搏?，F(xiàn)實(shí)生活是寫作的源泉，引導(dǎo)考生從社會(huì)現(xiàn)象中體察人生，并在思考過(guò)程中升華自己的靈魂，是高考作文的一貫指向。強(qiáng)調(diào)作文貼近社會(huì)時(shí)代、貼近生活、貼近自己，引導(dǎo)考生在真情中感悟生活，反映心靈與心靈的碰撞，提倡人際關(guān)系的和諧與社會(huì)成員之間的融合，應(yīng)該是高考作文的命題趨勢(shì)。有理由推測(cè)，2014年高考作文的方向，應(yīng)該是以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：①中國(guó)夢(mèng)；②自主創(chuàng)新；③文明公德；④和諧社會(huì)；⑤美好人性；⑥環(huán)境生態(tài)。也許，這些詞匯不一定在命題的材料或話題中出現(xiàn)，但寫作主題的指向應(yīng)該有一定的明確性。這些主題總體上來(lái)說(shuō)都直接或間接體現(xiàn)了人與社會(huì)、人與人、人與自我、人與自然之間的和諧關(guān)系。

二、觀照人生狀態(tài)，注重生命體驗(yàn)。高考作文，將越來(lái)越重視人生狀態(tài)和生命體驗(yàn)，越來(lái)越重視學(xué)生的獨(dú)特感受和真情實(shí)感，強(qiáng)調(diào)考生對(duì)主體感情的體驗(yàn)、對(duì)客體的感知判斷能力。有理由推斷，2014年的部分作文命題將有可能沿著這樣的思路繼續(xù)走下去，從而引導(dǎo)學(xué)生思考人生，體味真情，寫出自己真實(shí)的生命體驗(yàn)。

三、重視道德修養(yǎng)，追求人格完善。從“人與自我”的角度去觀照，命題也有可能關(guān)注學(xué)生人格的培養(yǎng)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛，有高度的社會(huì)責(zé)任感，有強(qiáng)烈的民族自豪感；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，樂于助人的愛心，恪守社會(huì)公德的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生崇尚美、熱愛美、追求美的健康高尚的審美情趣；培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地、勤學(xué)苦練、頑強(qiáng)堅(jiān)毅、不倦探索的精神，樹立追求自我完善，實(shí)現(xiàn)理想人生境界的信念與決心。當(dāng)然，命題將會(huì)有利于考生表現(xiàn)自我，張揚(yáng)個(gè)性，寫出中學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的獨(dú)特看法與感受。

四、強(qiáng)調(diào)理性思辨，培養(yǎng)思維品質(zhì)。哲理、思辨和創(chuàng)新歷來(lái)是高考作文的重中之重，在中學(xué)生思維發(fā)展過(guò)程中，理性思維在任何時(shí)候都不會(huì)被遺棄。因此，這種命題模式將會(huì)在今后的實(shí)踐中逐漸成熟并得以進(jìn)一步發(fā)展。2014年的作文命題將在一定程度上重視對(duì)創(chuàng)造性思維的考查，為考生拓展自己的思維空間提供用武之地。同時(shí)，命題將體現(xiàn)創(chuàng)新精神，為學(xué)生的思維創(chuàng)新提供媒介。為了加強(qiáng)對(duì)考生理性思維水平的檢測(cè)，命題也可能提供一段有爭(zhēng)議的材料，甚至列舉截然相反的見解，要求深入思考，然后自定立意作文；或所提供的話題材料偏向于培養(yǎng)發(fā)散思維，強(qiáng)調(diào)辯證意識(shí)。

【熱點(diǎn)話題】

話題一時(shí)事熱點(diǎn)，感受時(shí)代脈搏

預(yù)測(cè)1

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

（1）2013年2月，一位叫梁齊齊的游客，在故宮太和門附近一口大銅缸上刻下了“到此一游”的文字，被故宮工作人員拍下放上微博，立刻引來(lái)“罵聲一片”。

（2）2013年5月26日，網(wǎng)友“空游無(wú)依”發(fā)微博稱，他在埃及盧克索神廟旅游時(shí)，在浮雕上看到中文“丁錦昊到此一游”，對(duì)于3000多年前的文物受損事件，他十分羞愧，并向?qū)в蔚狼?。此事在微博上引起熱議，多位網(wǎng)友聲討、人肉“題名者”。

（3）記者走訪杭州西湖各景點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，黃龍洞、白堤等各處景點(diǎn)，“到此一游”“我愛你”等刻字留言幾乎成了景區(qū)“標(biāo)配”。

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

文題中的三則材料，具有明顯的時(shí)代印記。這是關(guān)于榮辱的話題，關(guān)于文明的話題。你要?jiǎng)e人尊重你，首先自己的所作所為要讓人覺得你是文明人，是值得尊重的人，不管你是什么國(guó)籍或身在何處，都應(yīng)該時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出良好文明素質(zhì)，表現(xiàn)出應(yīng)有的涵養(yǎng)。具體立意角度主要有以下幾個(gè)：（1）榮與辱。在文物上刻字，自以為是榮耀，實(shí)際上是恥辱。在生活中要分清榮與辱，明辨榮與辱。（2）文明，從我做起。這些不文明的行為，不僅影響了景區(qū)形象，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)游客自身也是有害無(wú)利的。沒有文明的旅游，再美的風(fēng)景名勝也會(huì)黯然失色。而文明應(yīng)該從每個(gè)人做起。（3）愛惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文物保護(hù)。文化遺產(chǎn)是歷史與文化的積淀，珍貴文物是不可復(fù)制的，所以我們應(yīng)該愛惜文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)文物保護(hù)。（4）善與惡。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。積累善行，去掉陋習(xí)，彰顯一個(gè)人的文明和素質(zhì)，不要等到別人指出才知道做錯(cuò)了，不要等到一切無(wú)法彌補(bǔ)了才感到后悔。

預(yù)測(cè)2

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

（1）2013年第10次中國(guó)公民的科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查，中國(guó)人的科學(xué)素養(yǎng)水平為3%，相當(dāng)于美國(guó)、加拿大、歐盟等主要發(fā)達(dá)國(guó)家地區(qū)在20世紀(jì)80年代的水平。數(shù)據(jù)顯示了中國(guó)人的科學(xué)素養(yǎng)尚處在較低水平。

（2）美國(guó)歡迎各種宣傳科普形式，有諾貝爾獎(jiǎng)，還有搞笑諾貝爾獎(jiǎng)，甚至在火爆的泡沫劇《生活大爆炸》中也盛情邀請(qǐng)霍金加盟，加入拍攝科學(xué)宅男們搞笑的科幻生活。

（3）2012年4月7日，一場(chǎng)兼具科學(xué)與幽默特質(zhì)的中國(guó)版“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”——“菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)盛會(huì)在杭州高調(diào)舉行?！安ぬ}科學(xué)獎(jiǎng)”的口號(hào)是“向好奇心致敬”。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

第一則材料主要是說(shuō)中國(guó)人的科學(xué)素養(yǎng)處在較低的水平；第二則是講美國(guó)豐富多彩的科普宣傳，實(shí)際上是重視青少年科學(xué)素養(yǎng)的提高；第三則材料是說(shuō)我們已經(jīng)開始重視科普宣傳。三則材料綜合起來(lái)，可以重點(diǎn)論述科學(xué)素養(yǎng)與科普宣傳的關(guān)系，國(guó)人的科學(xué)素養(yǎng)處于較低的水平，跟我國(guó)的科普工作做得不好有很大關(guān)系，而我國(guó)的科普不“給力”，與投入和宣傳形式有很大關(guān)聯(lián)。也可以闡明科學(xué)與生活的關(guān)系，讓科學(xué)貼近生活?？茖W(xué)只有慢慢轉(zhuǎn)變其高高在上的態(tài)勢(shì)，幽默輕松起來(lái)，才能被更多群眾接受和關(guān)注，才能更順利地推進(jìn)科普事業(yè)，提升國(guó)民整體科學(xué)素養(yǎng)。寫作時(shí)可以對(duì)所提供的材料進(jìn)行整體把握，從宏觀著手；也可以從材料中的某一點(diǎn)切入，進(jìn)行微觀探尋。但無(wú)論如何都要圍繞材料本身展開，都要選準(zhǔn)一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際，深入挖掘，辯證思考，寫出有豐富內(nèi)涵和深度的文章來(lái)。

預(yù)測(cè)3

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)：不論機(jī)關(guān)單位的公款招待，還是民間的私人慶典，我國(guó)每年在“舌尖上”的浪費(fèi)數(shù)量巨大，至少有800萬(wàn)噸食物蛋白和300萬(wàn)噸脂肪被白白丟掉——等于浪費(fèi)掉了2.5億到3億人一年的口糧，這已成為發(fā)展中國(guó)家的不堪承受之重。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

這是一則材料作文題，具有鮮明的社會(huì)時(shí)代色彩。寫作時(shí)，要從整體上把握材料，抓住核心的問(wèn)題，即“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”，緊扣“勤儉”挖掘立意。具體的寫作角度主要有以下幾個(gè)：（1）儉樸是中華民族的傳統(tǒng)美德，不能丟棄。（2）養(yǎng)成儉樸的良好生活習(xí)慣，益國(guó)益民，并有助于社會(huì)的健康快速發(fā)展。（3）杜絕鋪張浪費(fèi)，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約精神，要從現(xiàn)在做起，從我做起。（4）儉樸并不等于吝嗇，要樹立健康的消費(fèi)觀、價(jià)值觀。（5）樹立儉樸正氣，摒棄奢靡之風(fēng)，好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成等。

預(yù)測(cè)4

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2013年10月，遼寧省高考狀元?jiǎng)⒍幵谶M(jìn)入香港大學(xué)學(xué)習(xí)一個(gè)月之后選擇了休學(xué)，準(zhǔn)備回母校高中復(fù)讀以期來(lái)年高考能考入北京大學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。劉丁寧一直想上北大，可當(dāng)時(shí)聽從家長(zhǎng)老師的勸告無(wú)奈選擇了港大。到港大后發(fā)現(xiàn)自己還是想追求“更純粹的國(guó)學(xué)”，覺得北大中文系可能更適合自己對(duì)學(xué)業(yè)的追求。加之港大網(wǎng)上學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，劉丁寧的眼睛不太適應(yīng)，于是決定放棄港大。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

這是一個(gè)有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn)的話題，寫作時(shí)，要認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，充分理解材料的具體內(nèi)涵。有這么好的基礎(chǔ)和條件，為什么還要退學(xué)復(fù)讀？這是不少人疑惑的地方，也應(yīng)該是文章所要闡明的主旨。深入分析材料，就會(huì)看到，狀元復(fù)讀，其為追求理想敢于放棄的勇氣值得稱道；剝離狀元的光環(huán)，作為普通的學(xué)生，這個(gè)開朗小女生明晰的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念也令人欽佩。不過(guò)，這樣的放棄是否值得，我們的教育環(huán)境對(duì)這樣的追夢(mèng)人和這般的圓夢(mèng)方式是否過(guò)于殘忍，都讓人心生疑惑。由此，可以確定的立意角度有：追求與奮斗、理解與尊重、理性與選擇、勇氣與底氣、舍棄與擁有、理解與尊重等。

預(yù)測(cè)5

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

2013年11月15日，美國(guó)舊金山，5歲的白血病患者，被稱作“小蝙蝠俠”的邁爾斯實(shí)現(xiàn)了人生的最大夢(mèng)想。美國(guó)“美夢(mèng)成真”的慈善組織得知患白血病的邁爾斯希望像電影中的蝙蝠俠那樣拯救世界，為了幫助他實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，舊金山萬(wàn)名志愿者配合出演。舊金山當(dāng)日“變身”哥譚市，蝙蝠俠邁爾斯坐著警方護(hù)送的蘭博基尼上穿越城市，完成英雄救美、勇抓劫匪、救吉祥物等任務(wù)，最后受到華裔市長(zhǎng)李孟賢的表彰。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也對(duì)超級(jí)英雄邁爾斯表示祝賀。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

為滿足一個(gè)患病孩子的夢(mèng)想，萬(wàn)人配合出演，這場(chǎng)看似是show的活動(dòng)，實(shí)際上是一個(gè)社會(huì)出于愛的共識(shí)對(duì)童心的呵護(hù)?；疾和粌H需要社會(huì)幫助，獲得良好的救治，同樣也希望成人別漠視自己的夢(mèng)想。為了不讓他們留下缺憾，我們應(yīng)該像保護(hù)孩子生命一樣，保護(hù)他們的夢(mèng)想，盡一切可能幫他們?nèi)?shí)現(xiàn)。人們常常對(duì)于公益的理解很簡(jiǎn)單，首先是滿足物質(zhì)需求，這固然沒錯(cuò)，但是小蝙蝠俠的案例恰恰說(shuō)明，滿足孩子們乃至更多弱勢(shì)群體的想象和精神需求，也是一種愛的共識(shí)。這種共識(shí)本身就具有教育作用。可能有人要問(wèn)，舉城為一個(gè)孩子提供圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，是不是浪費(fèi)公共資源。的確，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看存在這種可能，但是公共資源本身的存在，就是為了滿足和提升社會(huì)的物質(zhì)和精神需求。這場(chǎng)小蝙蝠俠活動(dòng)產(chǎn)生的示范效應(yīng)，對(duì)于公眾愛的感召，相當(dāng)于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公共資源投入產(chǎn)生的精神滿足?？梢粤⒁獾姆较蛴校海?）愛的共識(shí)；（2）呵護(hù)孩子；（3）分享夢(mèng)想；（4）助人為樂；（5）教育的本質(zhì)。話題二人生感悟，品味酸甜苦辣

預(yù)測(cè)1

閱讀下面的文字，按要求作文。

英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》曾以“世界上最大的快樂”為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)。從應(yīng)征的8萬(wàn)多封來(lái)信中評(píng)出4個(gè)最佳答案：（1）作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家；（2）正在用沙子筑城堡的兒童；（3）為嬰兒洗澡的母親；（4）千辛萬(wàn)苦開刀后，終于挽救了危重病人的外科醫(yī)生。

請(qǐng)?jiān)谌婧蜏?zhǔn)確理解材料的基礎(chǔ)上寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。寫作時(shí)不要脫離材料的范圍，800字以上。

總體來(lái)說(shuō)，上述材料對(duì)什么是“最大的快樂”做了形象的闡釋。從第一個(gè)答案中，我們知道工作、耕耘與創(chuàng)造，才使人快樂；第二個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，必須充滿想象，享受過(guò)程；第三個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要心中有愛；第四個(gè)答案告訴我們，要學(xué)會(huì)快樂，一定要有助人為樂的技能，幫助他人是最大的快樂。寫作時(shí)可以選取一點(diǎn)，從點(diǎn)上突破；也可以綜合闡釋，從面上把握。但不能只是單純地談自己對(duì)快樂的感受，要盡可能從具體的“形象”和“意境”中，把自己對(duì)快樂的感受表現(xiàn)出來(lái)。具體立意，可以有以下幾個(gè)角度：（1）快樂是一種付出。（2）有耕耘有創(chuàng)造才有快樂。（3）追求簡(jiǎn)單，享受過(guò)程是一種快樂。（4）有愛就有快樂。（5）幫助他人是一種快樂。

預(yù)測(cè)2

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

商人帶著兩袋大蒜到了阿拉伯某地，當(dāng)?shù)厝藳]見過(guò)大蒜，特別喜歡，于是贈(zèng)商人兩袋金子。另一商人聽說(shuō)，便帶兩袋大蔥去，當(dāng)?shù)厝擞X得大蔥更美味，金子不足以表達(dá)感情，于是把兩袋大蒜給了他。

要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

在這個(gè)材料中，關(guān)鍵要抓住兩個(gè)商人的舉動(dòng)，第一個(gè)商人是以蒜換金，第二個(gè)商人是以蔥換蒜。從第一個(gè)商人的舉動(dòng)中，可以看出，他極有眼光，富有經(jīng)濟(jì)頭腦，善于做別人沒有做過(guò)的事情，很有創(chuàng)造性，所以收獲很大。由此可以確立“敢為人先”“走自己的路”“要有創(chuàng)造意識(shí)”“把握機(jī)遇”等主旨。從第二個(gè)商人的舉動(dòng)中，可以看出，他所做的事只是在模仿別人，沒有走自己的路，只是亦步亦趨，所以他的收獲就很小。由此可以立意“不能步人后塵”“模仿不會(huì)成功”，等等。綜合整體材料，還可以獲得更深刻的啟迪——生活往往如此，得先機(jī)者得金子，步后塵者可能得大蒜。自己的路要自己走，不能簡(jiǎn)單模仿別人。寫作時(shí)還可進(jìn)一步展開聯(lián)想，打開思路，如“得先機(jī)者得金子”“沒有復(fù)制的人生”“創(chuàng)新走向成功”等。這則材料適合寫議論文，但要注意內(nèi)容的充實(shí)和思辨色彩；當(dāng)然也可以寫成構(gòu)思巧妙、曲折有致、耐人尋味的記敘文，但無(wú)論寫成哪種文體，都要符合題旨和文體要求。

預(yù)測(cè)3

臺(tái)灣作家張曉風(fēng)在一篇散文中寫道：“樹在。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界？” 我在，是一種生命的存在形式，也是一種生命的體驗(yàn)，更是一種生命的價(jià)值。

請(qǐng)以“我在”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)真情實(shí)感，也可以闡明觀點(diǎn)。

要求：除詩(shī)歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲。

（1）理解題意。文題中的“我在”，可以指我還活著，我的存在；可以指我在現(xiàn)場(chǎng)，我是目睹者和見證人；可以指我正在做什么，如我在跑步、我在唱歌、我在微笑等等。笛卡爾說(shuō)：“我思故我在?！笨梢姟拔以凇钡那疤崾俏宜伎?。畢淑敏說(shuō)：“我很重要?！蔽以冢闶且磺?。泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)?！边@是我存在的明證。“我在遙望，月亮之上，有多少夢(mèng)想，在自由地飛翔?！蔽以冢粌H僅是想象，更是心靈的自由與超越?！拔以凇?，寫作的空間很大、很大……

（2）用好材料。文題中的材料，是張曉風(fēng)散文中的一句話，這句話重點(diǎn)突出的應(yīng)該是“我”存在的價(jià)值，所以，無(wú)論寫自己的經(jīng)歷、感受、見解，還是講述自己身邊的故事，或者發(fā)表議論，都要體現(xiàn)材料的基本內(nèi)涵。同時(shí)，還要用好典型且鮮活的材料，否則不能讓讀者心悅誠(chéng)服。

話題三成長(zhǎng)體驗(yàn)，汲取生活能量

預(yù)測(cè)1

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

（1）在事情未成功之前，一切總看似不可能。

（2）生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落后總能再度升起。

（3）我想告訴大家，只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)！

以上3句都是曼德拉的名言，讀了以后你有那些思考與感悟？請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際和現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的文章。

要求：自選角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

文題的材料部分由曼德拉的3句名言組成，第一句講明做任何事情都有成功的可能，不要對(duì)自己說(shuō)不可能；第二句闡述每個(gè)生命都有可能遭遇失敗、困難和挫折，關(guān)鍵在于能否超越自己，“再度升起”；第三句揭示人生的真諦在于不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。三則材料綜合起來(lái)，實(shí)際上談的是一個(gè)人的人生態(tài)度、人生實(shí)踐和人生理想。一個(gè)人活在世上，沒有夢(mèng)想，就不可能朝著正確的方向前進(jìn)；而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須具有堅(jiān)韌不拔、超越自我的精神，惟其如此，一切才皆有可能。寫作時(shí)，最好把3句名言綜合起來(lái)，展開論述，也可以某一句為重點(diǎn)，深入挖掘，用多角度、多層次的發(fā)散性思維，旁征博引，活用論據(jù)，結(jié)合生活實(shí)際，提出有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。寫作時(shí)，要擺出現(xiàn)象，追根溯源，認(rèn)清本質(zhì)，由此及彼，展開合理的聯(lián)想想象，既要表達(dá)深刻的生活體驗(yàn)，又要寫出思考的廣度和深度。

預(yù)測(cè)2

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

托爾金說(shuō)：生長(zhǎng)的緩慢與長(zhǎng)成后的精彩，為樹這種植物增添了一層神圣感。

英國(guó)諺語(yǔ)：蒙蒙細(xì)雨持續(xù)得長(zhǎng)久，暴風(fēng)驟雨一掃即過(guò)。俄羅斯諺語(yǔ)：走得慢些，走得遠(yuǎn)些。

綜合上述材料，你有什么思或感？寫一篇不少于800字的文章。

要求：①選好角度，確定立意，自擬題目；②不得脫離材料及含義的范圍作文；③明確文體，但不得寫成詩(shī)歌；④不得抄襲，不要套作。

這是一個(gè)多則材料作文題，題中所提供的3則材料都強(qiáng)調(diào)了“慢”的作用。寫作時(shí)，可以由材料本身展開聯(lián)想。第一則材料表面上說(shuō)的是樹的生長(zhǎng)，實(shí)際上說(shuō)的是人的成長(zhǎng)；第二則材料表面上說(shuō)的是自然現(xiàn)象，實(shí)際上說(shuō)的是人生哲理；第三則材料表面上說(shuō)的是生活常識(shí)，實(shí)際上說(shuō)的是生活理念。綜合3則材料，可以得到啟發(fā)，“慢”與自然生長(zhǎng)有關(guān)，與人的成長(zhǎng)有關(guān)，與生活態(tài)度有關(guān)，與社會(huì)發(fā)展有關(guān)。因此，寫作時(shí)可以從生活態(tài)度的角度切入、可以從社會(huì)發(fā)展的角度切入、可以從人生的角度切入、可以從品讀文學(xué)的角度切入，要善于挖掘“慢”的內(nèi)涵，在“慢”字上做文章。寫作時(shí)，最好把3則材料綜合起來(lái)，展開論述。也可以以某一句為重點(diǎn)，深入挖掘，多角度、多層次地發(fā)散思維。同時(shí)，要在明確命題意圖的基礎(chǔ)上，找出感觸點(diǎn)，抓住動(dòng)情點(diǎn)，一定要密切聯(lián)系實(shí)際，可結(jié)合自己或身邊生活中的例子，努力寫出深刻的感悟，注重邏輯思辨，閃爍理性光芒，讓文章深刻而厚重。

預(yù)測(cè)3

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

班會(huì)上，同學(xué)們正就人生價(jià)值和自我成才問(wèn)題展開熱烈的討論。有同學(xué)引用《論語(yǔ)》里的名言“君子不器”來(lái)闡述當(dāng)今時(shí)代需要的是通才，強(qiáng)調(diào)要成為多才多藝的人才。也有同學(xué)提出“君子當(dāng)器”，認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)更需要的是專才，呼吁大家成為有專門特長(zhǎng)的人才。

上述討論，引發(fā)了你的哪些思考和感悟？請(qǐng)以“君子不器/君子當(dāng)器”為題寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表評(píng)論，闡述觀點(diǎn)。

要求：①立意自定，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

這是一個(gè)二選一的命題作文，也是關(guān)于人生價(jià)值的話題。寫好這個(gè)題目，首先要理解文題中“君子”的基本含義。君子一般是指有學(xué)問(wèn)、有道德的人。“器”即“器具”，器具的特性主要有三：一是用途，即有較為固定的用途；二是定量，即有一定的容量；三是定性，即有一定的性質(zhì)。無(wú)論選擇哪個(gè)題目，都要對(duì)“器”的內(nèi)涵和外延做比較深刻的解讀?！捌鳌迸c“不器”雖只有一字之差，但意義截然不同。其次要選擇自己擅長(zhǎng)的文體。就文體而言，此題記敘文或議論文都可以寫，但是想寫好不容易。一般來(lái)說(shuō)，寫記敘文在內(nèi)容的選擇上有一定的難度，無(wú)論敘事還是記人，要凸顯“君子不器”或“君子當(dāng)器”的主題較難，需要?jiǎng)有┠X筋。比如，可以采用“大題化小”或“虛題實(shí)寫”的方法，選擇現(xiàn)實(shí)生活中特定的人，他怎樣“成器”或“不器”的過(guò)程，描繪其形象，刻畫其性格，彰顯主旨。但關(guān)鍵要詳細(xì)寫出具體的故事情節(jié)。要注意對(duì)文章主題意義的挖掘，角度力求新穎。同時(shí)，要注意從生活實(shí)際出發(fā)，努力寫出獨(dú)特感受，表達(dá)真情實(shí)感。寫議論文，要有鮮明突出的中心觀點(diǎn)，要明確表達(dá)對(duì)“君子不器”或“君子當(dāng)器”的或肯定或否定的看法，不能模棱兩可。在論述過(guò)程中要力求把自己對(duì)問(wèn)題的見解說(shuō)深說(shuō)透，同時(shí)也要注意辯證思考，不要忽視一分為二看待事物的方法。當(dāng)然，寫議論文還要注意論證的著力點(diǎn)要準(zhǔn)確到位，應(yīng)重點(diǎn)從某一角度切入，注意論證的全面性與層次性，不能盲目套用“三段論”等固定結(jié)構(gòu)模式，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快而又不失睿智。議論不能泛泛而談，應(yīng)盡力在“深刻”上做文章，力求以“理”服眾。

話題四道德修養(yǎng)，譜寫人性贊歌

預(yù)測(cè)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位印度教徒，步行到喜馬拉雅山的圣廟去朝圣。路途遙遠(yuǎn)，山路崎嶇難行，他雖然攜帶很少行李，但沿途走來(lái)，還是舉步維艱。他走走停停，不斷遙望，希望目的地趕快出現(xiàn)在眼前。他看到前方一個(gè)小女孩，年紀(jì)不超過(guò)10歲，背著一個(gè)胖乎乎的小孩，也正緩慢地向前移動(dòng)。她喘得很厲害，一直在流汗，可是雙手還是緊緊呵護(hù)著背上的小孩。印度教徒經(jīng)過(guò)小女孩的身邊，同情地說(shuō)：“我的孩子，你一定很疲倦，你背得那么重！”小女孩聽了很不高興地說(shuō)：“你背的是重量，但我背的不是重量，是我弟弟?！?/p>

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。

要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

從材料來(lái)看，最后印度教徒與小女孩的對(duì)話是重點(diǎn)，尤其是小女孩的話：“你背的是重量，但我背的不是重量，是我弟弟。”這是愛與責(zé)任的體現(xiàn)，生命的境界因此而得到提升?？忌梢詫⒘⒁獯_定為“感受愛的重量”“愛，讓一切失去重量”“愛與責(zé)任是人生的支柱”“仁者愛人”等，都算切題。當(dāng)然，如果從印度教徒的角度寫，也未嘗不可，可以立意為“卸下心中的重量”“一路上有你”等。如果從小女孩的角度寫，除了緊扣上述這句話外，還可以從“理想”“信念”“快樂”“擔(dān)當(dāng)”“正能量”等方面加以詮釋。如果沒有理想、信念，如果沒有擔(dān)當(dāng)精神，如果沒有快樂的心態(tài)，她不可能朝著目標(biāo)前進(jìn)。

話題五哲理思考，突顯辯證思維

預(yù)測(cè)1

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有人說(shuō)：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳?！币灿腥苏f(shuō)：“松生淮南是為松，松生淮北仍是松?！?/p>

有人說(shuō)：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特。”也有人說(shuō)：“一千個(gè)讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特?！?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這是一道新材料作文題，具有較強(qiáng)的思辨色彩?！伴偕茨蟿t為橘，橘生淮北則為枳”，強(qiáng)調(diào)外在條件重要；“松生淮南是為松，松生淮北仍是松”，強(qiáng)調(diào)變與不變由內(nèi)因決定?！耙磺€(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特”，突出角度不同、經(jīng)歷不同，因而看法不同、觀點(diǎn)有異；“一千個(gè)讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”，說(shuō)明縱使角度不同、看法有異，但凡事有度，本質(zhì)相同。寫作時(shí)可以從以上幾方面任選其一加以論述，但切勿說(shuō)話過(guò)度；可幾者兼顧，但切忌平分段落。具體立意角度可從以下幾方面考慮：（1）外部條件。有時(shí)，外在條件非常重要。要學(xué)會(huì)合理巧妙利用外在條件，把事情做好。（2）本質(zhì)決定。外在條件固然重要，但并不能因此否定內(nèi)因決定論?！伴偕茨蟿t為橘，橘生淮北則為枳”，仍是由“橘樹”的本性決定的。所以出了問(wèn)題，有了差錯(cuò)，要多從自身找原因，切勿怨天尤人。（3）見仁見智?？赐粏?wèn)題，角度不同，立場(chǎng)不同，甚至文化水平、自身經(jīng)歷不同，觀點(diǎn)看法也就不同。既要“各美其美”，又要“美人之美”，不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，把自己的好惡強(qiáng)施于人。（4）凡事有度?！耙磺€(gè)讀者眼中的哈姆萊特畢竟都是哈姆萊特”，說(shuō)明答案的豐富多彩并不否認(rèn)答案的唯一性。凡事有度，要秉持公理意識(shí)，摒除抬杠心理，顧及大局，服從整體，公正做事，不做毫無(wú)意義的爭(zhēng)論，不盲目追求另類個(gè)性，鉆牛角尖。預(yù)測(cè)2

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一片樹葉的凋零，可以感知秋天的來(lái)臨，一枝紅杏的出墻，可以推知春天就在不遠(yuǎn)處，自然界中的尋常細(xì)微之物常常濃縮了大千世界。然而，一些人反對(duì)這樣的觀點(diǎn)，認(rèn)為一片樹葉不能感知秋天，一枝紅杏也不能代表春天。對(duì)此，你有怎樣的體會(huì)或看法？

要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這個(gè)材料擺出了兩類人的觀點(diǎn)，一些人認(rèn)為一葉能知秋；一些人認(rèn)為，一葉不能知秋。由此，我們可以把握材料的立足點(diǎn)，如果贊成前一種觀點(diǎn)，那么，“一葉知秋”就是見微知著、以點(diǎn)見面、以一見萬(wàn)、窺一斑而知全豹，由此進(jìn)一步引申，就是發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就料到事情發(fā)展的趨向，由一些細(xì)節(jié)就可窺見事物的整體。如果贊成后一種觀點(diǎn)，那么就從否定的角度立意。這樣，就可以從多個(gè)角度切入進(jìn)行立意，比如著眼于“可知”，可以從人生角度立意：“一葉知秋乃生活、生存之智慧、思考、總結(jié)，是智慧之門的開啟密碼”。著眼于“未必知”，則可立意為：“一葉落，天下仍春”“自己乃一片落葉，并不能代表整個(gè)秋天”。如果著眼于可知亦不可知，可以從哲學(xué)角度立意，如“一片落葉能否知天下秋”這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該視具體情況而定，具體情況具體分析。在具體的寫作過(guò)程中，需要抓住事物的本質(zhì)，進(jìn)行辯證思考，充分體現(xiàn)辯證思維。

話題六為人處世，提升生命質(zhì)量

預(yù)測(cè)1

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

近年來(lái)在網(wǎng)絡(luò)上流傳著以下兩句名言：

（1）百年前躺著吸鴉片，百年后躺著玩手機(jī)，姿態(tài)有著驚人的相似。

（2）世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。

這兩句名言，正是當(dāng)下許多人生活的最形象寫照。

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自定立意，自擬題目。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲，不得套作。

這道題的材料由兩句名言組成，第一句主要描述當(dāng)今社會(huì)人們玩手機(jī)的姿態(tài)與100年前人們吸鴉片的姿態(tài)驚人相似。第二句主要描述當(dāng)今社會(huì)人與人之間的關(guān)系，兩個(gè)人坐在一起，對(duì)方卻在玩手機(jī)。兩句名言，描繪的是兩個(gè)生活場(chǎng)景，共同揭示這樣一個(gè)事實(shí)：當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)關(guān)閉了人們的心靈之窗，讓人們的交流越來(lái)越少、關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)、隔閡越來(lái)越大。面對(duì)這樣的事實(shí)，你是怎樣想的，有怎樣的感悟？審題時(shí)，可以抓住其中一句，進(jìn)行透徹分析。如第一句，百年前躺著吸鴉片，曾經(jīng)對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族造成了極大的危害，百年后躺著玩手機(jī)，是否也會(huì)如此呢？可以做出自己的分析。也可以采用綜合分析法，將兩則材料的內(nèi)涵加以分析、綜合和概括，然后歸納出一個(gè)比較全面的觀點(diǎn)。比如可以談人與人之間的關(guān)系、談高科技產(chǎn)品對(duì)人類生活的影響、談生活里的物質(zhì)享受與精神享受、談學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等，只要是從材料生發(fā)而出的，都應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)慕嵌取?/p>

預(yù)測(cè)2

“我們?cè)?jīng)以為，有些事情是不可以放手的。我們不會(huì)放棄一個(gè)人，我們不會(huì)離開一個(gè)人，我們不會(huì)讓一個(gè)人離開我們，我們不會(huì)忘記。而生活的答案，卻未必盡然……”親愛的同學(xué)們，你們有過(guò)的“曾經(jīng)以為”，是否也在生命的成長(zhǎng)歷程中悄悄改變？

請(qǐng)以“我們?cè)?jīng)以為”為題，寫一篇不少于800字的文章，自主確定立意，除詩(shī)歌外文體不限，不要套作，不得抄襲。

此文題樸實(shí)而有新意，把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)從外部引向內(nèi)部，從他人引向自我，關(guān)注自己的內(nèi)心世界。寫好這個(gè)題目，首先要準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵。

“我們?cè)?jīng)以為”，“我們”是一個(gè)集合，是以“我”為主體的較多人的總稱，所以對(duì)象應(yīng)該是“群體”?！霸?jīng)以為”是指曾經(jīng)思考過(guò)的或曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的思想變化、觀點(diǎn)遷移、心理過(guò)程等?！霸?jīng)以為”表明是過(guò)去的狀態(tài)，而現(xiàn)在卻并不這樣認(rèn)為。所以，這篇作文的立意應(yīng)側(cè)重于對(duì)曾經(jīng)以為的某些傳統(tǒng)哲理或人生觀念的反思與新見解，重在追求深刻的發(fā)現(xiàn)，提煉新穎的思想，能自圓其說(shuō)、言之成理者均可，但要注意格調(diào)的健康明朗。

第三篇：熱點(diǎn)話題盤點(diǎn)

2014年全國(guó)兩會(huì)特別報(bào)道

“新華網(wǎng)評(píng)”七評(píng)百姓關(guān)注兩會(huì)熱點(diǎn)話題

3月3日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十二屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。這是習(xí)近平、李克強(qiáng)、張德江、劉云山、王岐山、張高麗在主席臺(tái)就座。

系列之一：改革，關(guān)乎中國(guó)發(fā)展的重大命題

如果說(shuō)上一輪改革，為中國(guó)帶來(lái)了30多年的繁榮發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)從一度瀕于崩潰的邊緣發(fā)展到經(jīng)濟(jì)總量躍至世界第二，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力大幅提升。那么，中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能否成功跨越“中等收入陷阱”，在國(guó)際舞臺(tái)擁有更多的話語(yǔ)權(quán)、影響力，推進(jìn)全面深化改革無(wú)疑是關(guān)鍵。

系列之二：消除百姓“心肺之患”靠什么

當(dāng)前的大氣污染防治工作，已經(jīng)不局限于一時(shí)一地，而是要打持久戰(zhàn)，加強(qiáng)區(qū)域防治協(xié)作。這其中，加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)綜合整治、加大監(jiān)督執(zhí)法力度等，哪一項(xiàng)都要求各級(jí)政府下決心、保落實(shí)。在事關(guān)百姓切身利益面前，地方利益、部門利益都必須割舍。

系列之三：作風(fēng)建設(shè)，就體現(xiàn)在這些細(xì)節(jié)之中

代表委員們進(jìn)京的方式變了，一些省市取消包機(jī)改乘火車了；各代表團(tuán)和委員駐地的條件變了，家常菜唱主角，高檔水果沒有了，紀(jì)念品、禮品和土特產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)被禁，床單也不再一天一換了；會(huì)場(chǎng)的布局變了，沒有鮮花，不見橫幅，喝水都實(shí)名制了??這些細(xì)微而又鮮明的變化，給三月的北京帶來(lái)了一股清風(fēng)正氣，也讓人們切實(shí)感受到了作風(fēng)建設(shè)的成效。

系列之四：從“發(fā)展”“改革”中感受中國(guó)自信

有輿論對(duì)此進(jìn)行解讀，認(rèn)為這些高頻詞體現(xiàn)了中國(guó)政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)改革的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了中國(guó)新一屆政府“民之所望施政所向”的執(zhí)政理念。應(yīng)該說(shuō)解讀科學(xué)、合理，也很到位。不過(guò)意義顯然不止于此，透過(guò)這些高頻詞，我們還能感受到中國(guó)新一屆政府的信心和自信。

系列之五:建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)首先要過(guò)“安全關(guān)”

中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量突破6億，網(wǎng)站約400萬(wàn)家，從規(guī)模上來(lái)說(shuō)，中國(guó)已是名符其實(shí)的網(wǎng)絡(luò)大國(guó)，但“大”并非意味著“強(qiáng)”。如果把網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)比作一座大廈，那么網(wǎng)絡(luò)信息的安全就是這座大廈的基石。今年的“微軟XP停擺”事件，去年的“斯諾登”事件，都充分說(shuō)明了信息安全成為我們邁向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的第一道關(guān)卡。

系列之六:“自我革命”為反腐提供更多底氣

“反腐”歷來(lái)都是民眾高度關(guān)注的兩會(huì)熱詞之一，李克強(qiáng)總理在5日所作《政府工作報(bào)告》中，明確表態(tài)“深入推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)，堅(jiān)決查處腐敗案件，對(duì)任何腐敗分子都要依法嚴(yán)懲、決不姑息。”通過(guò)這份《政府工作報(bào)告》，我們不僅再一次感受到中央反腐倡廉的堅(jiān)定決心，更看到在反腐倡廉制度建設(shè)上，有了更顯著的進(jìn)步?！皩?quán)力關(guān)進(jìn)籠子里”，有了更多制度保障。

系列之七：始終堅(jiān)守“民之所望”的施政方向

“民惟邦本，本固邦寧?！闭ぷ鞯母灸康?，是讓全體人民過(guò)上好日子。改革開放三十多年來(lái)，我們實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)國(guó)富民，取得的成就有目共睹，有口皆碑。但基于我們的基本國(guó)情和改革發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，“蛋糕”并不是

平均分配給每個(gè)人，尤其是在教育、醫(yī)療、住房、收入分配、社會(huì)保障等與人民幸福感息息相關(guān)的領(lǐng)域，不同群體的差別仍然很大。所以政府未來(lái)的工作要在公平性上著力，讓每個(gè)人都平等地享有他所該有的那份“蛋糕”，讓全體人民共享改革發(fā)展的成果和紅利

熱點(diǎn)話題盤點(diǎn)：七位常委在兩會(huì)如何“走遍中國(guó)”

每年兩會(huì)期間，中央政治局常委都會(huì)參加人大代

表團(tuán)審議、政協(xié)界別聯(lián)組會(huì)討論，被稱為“下團(tuán)組”。

在很多人看來(lái)，常委“下團(tuán)組”是每年兩會(huì)的重

頭戲。從他們?cè)趫F(tuán)組的講話，往往可以看出當(dāng)年中央的發(fā)展

思路和關(guān)注焦點(diǎn)。他們不僅會(huì)對(duì)政府工作報(bào)告中的重

要議題做進(jìn)一步闡釋，同時(shí)也會(huì)有針對(duì)性地談及區(qū)域

發(fā)展規(guī)劃思路。

據(jù)新華社消息，今年全國(guó)兩會(huì)期間，中央政治局

常委參加了全部34個(gè)省區(qū)市代表團(tuán)審議，此外還分別

參加了全國(guó)政協(xié)一些界別委員的聯(lián)組會(huì)，習(xí)近平還出

席了解放軍代表團(tuán)全體會(huì)議。

兩會(huì)期間，七位常委“去哪兒”、“說(shuō)什么”有什么講究，他們是怎么分工的？記者請(qǐng)教了幾位“資深”代表、委員，得到的答案是：

第一，常委們首先去的代表團(tuán)都是自己所在的團(tuán)——常委們也都是人大代表。比如，習(xí)近平是由上海選舉出的人大代表，他會(huì)首先參加該團(tuán)審議。而這些選舉地往往是他們?cè)?jīng)工作過(guò)的地方。

第二，參加哪些團(tuán)組，會(huì)考慮常委們的工作分工，這樣有利于在該團(tuán)組的討論更有目的，更全面、更充分。比如，全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)張德江兼任中央港澳工作協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)，他會(huì)參加香港代表團(tuán)、澳門代表團(tuán)的審議。第三，社會(huì)熱點(diǎn)、老百姓普遍關(guān)注的問(wèn)題，也會(huì)影響常委們優(yōu)先去哪些團(tuán)組，以及重點(diǎn)講些什么。

兩會(huì)關(guān)注哪些教育熱點(diǎn)問(wèn)題

黨的十八屆三中全會(huì)明確提出深化教育領(lǐng)域綜合改

革，為我國(guó)新階段教育改革發(fā)展指明了方向。李克強(qiáng)總理

在政府工作報(bào)告中也指出，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平

發(fā)展，深化教育綜合改革。站在“全面深化改革元年”的歷

史關(guān)口，來(lái)自全國(guó)各地的兩會(huì)代表委員，就十八屆三中全

會(huì)和政府工作報(bào)告提出的教育領(lǐng)域重點(diǎn)工作、關(guān)鍵環(huán)節(jié)深

入討論、積極建言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞1：教育領(lǐng)域綜合改革

十八屆三中全會(huì)明確提出深化教育領(lǐng)域綜合改革，在堅(jiān)持立德樹人、促進(jìn)教育公平、推進(jìn)考試招生制度改革、深入推進(jìn)管辦評(píng)分離等方面做出了部署，對(duì)我國(guó)教育事業(yè)

發(fā)展具有重要意義。在2014年的全國(guó)兩會(huì)上，深化教育領(lǐng)域綜合改革成為代表委員關(guān)注的焦點(diǎn)。

關(guān)鍵詞2：教育公平

今年的政府工作報(bào)告提出，要促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展，公平發(fā)展與優(yōu)先發(fā)展并提，在政府工作報(bào)告中尚屬首次，體現(xiàn)了本屆政府對(duì)教育公平的高度重視。兩會(huì)上，圍繞這一社會(huì)關(guān)注度極高的問(wèn)題，代表委員紛紛建言獻(xiàn)策。

關(guān)鍵詞3：立德樹人

“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”是教育的根本問(wèn)題。當(dāng)下，價(jià)值觀的多元化、社會(huì)的迅速變化、信息的海量化，讓德育面臨前所未有的挑戰(zhàn)。如何為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，形成德育的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，成為兩會(huì)代表委員熱議的話題。

關(guān)鍵詞4：考試招生制度改革

考試招生制度改革是十分復(fù)雜且具全局性的問(wèn)題，其中利害涉及社會(huì)方方面面。十八屆三中全會(huì)提出一系列從根本上解決一考定終身弊端的舉措，為高考改革指明了方向，這些舉措成為兩會(huì)代表委員持續(xù)關(guān)注的熱點(diǎn)。關(guān)鍵詞5：現(xiàn)代職業(yè)教育體系

職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入以全面提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心的改革發(fā)展新階段。因此，加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)成為當(dāng)務(wù)之急，引發(fā)代表委員熱議。

兩會(huì)熱點(diǎn)話題聚焦“舌尖上的安全”

讓食品違法重者入刑

湖北代表團(tuán)集體審議人大常委會(huì)工作報(bào)告，共同呼吁盡快修訂《食品安全法》，提高違法成本，“不僅要罰得違法者傾家蕩產(chǎn)，還要給予刑事處罰”。

全國(guó)人大代表、湖北仙桃市委書記馮云喬說(shuō)，違法成本低是食品安全監(jiān)管難的重要原因，在基層實(shí)踐中，行政執(zhí)法和刑事司法對(duì)接不夠，多以行政執(zhí)法予以處理，有些涉嫌犯罪案件該移送的沒移送，甚至以罰代刑。他建議，盡快修改《食品安全法》和《刑法》的相關(guān)條款，提高處罰標(biāo)準(zhǔn)，降低定罪門檻。

《食品安全法》列入五年立法規(guī)劃

《政府工作報(bào)告》提出，要“嚴(yán)守法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，用最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決治理餐桌上的污染，切實(shí)保障‘舌尖上的安全’”。在3月4日的全國(guó)人大記者會(huì)上，大會(huì)新聞發(fā)言人傅瑩介紹，《食品安全法》已被列入全國(guó)人大常委會(huì)的五年立法規(guī)劃。

全國(guó)人大代表、湖北省農(nóng)業(yè)廳副廳長(zhǎng)王紅玲提醒，切莫忽視農(nóng)產(chǎn)品食品安全。她建議加大《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的執(zhí)法檢查，尤其是對(duì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境的監(jiān)管，比如土壤是否安全、澆菜的水是不是污水等。

重視農(nóng)村食品安全問(wèn)題

農(nóng)村食品安全問(wèn)題也引起了代表委員們的關(guān)注——“農(nóng)村監(jiān)管力量弱，點(diǎn)多面廣，更需引起重視”。

【聚焦】2014年兩會(huì)熱點(diǎn)話題

2014兩會(huì)十個(gè)民生熱詞

【熱詞一】三個(gè)“最嚴(yán)”?！吧嗉馍系陌踩?/p>

政府工作報(bào)告提出，嚴(yán)守法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，用最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，堅(jiān)決治理餐桌上的污染，切

實(shí)保障“舌尖上的安全”。

【熱詞二】向污染宣戰(zhàn)

“我們要像對(duì)貧困宣戰(zhàn)一樣，堅(jiān)決向污染宣戰(zhàn)?！苯衲暾?/p>

工作報(bào)告對(duì)于人民群眾的“心肺之患”予以了堅(jiān)定的承諾。

【熱詞三】居住證制度

政府工作報(bào)告提出，對(duì)未落戶的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口，建立居

住證制度。

【熱詞四】“失信者黑名單”

最高人民法院工作報(bào)告指出，去年人民法院建立失信被執(zhí)行人名單制度，實(shí)行公開曝光;對(duì)7.2萬(wàn)名失信被執(zhí)行人進(jìn)行了信用懲戒，約20%的失信被執(zhí)行人主動(dòng)履行了義務(wù)。

【熱詞五】落實(shí)帶薪休假制度

今年的政府工作報(bào)告中明確要求，“落實(shí)帶薪休假制度”。

【熱詞六】擴(kuò)大民營(yíng)資本投資領(lǐng)域

“在金融、石油、電力、鐵路、電信、資源開發(fā)、公用事業(yè)等領(lǐng)域，向非國(guó)有資本推出一批投資項(xiàng)目?！闭ぷ鲌?bào)告中說(shuō)。

【熱詞七】養(yǎng)老并軌

“雙軌制”一直備受百姓詬病，涉及約4000萬(wàn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員的養(yǎng)老并軌改革成為兩會(huì)期間討論焦點(diǎn)。政府工作報(bào)告中提出，建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，完善與職工養(yǎng)老保險(xiǎn)的銜接辦法，改革機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。

【熱詞八】公務(wù)員工資

中央八項(xiàng)規(guī)定以來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣煥然一新，伴隨著的還有公務(wù)員的“叫苦不迭”。兩會(huì)期間公務(wù)員工資成為焦點(diǎn)話題，究竟該不該給公務(wù)員加薪?代表委員們展開熱烈討論。

【熱詞九】“寒門”如何也能出“貴子”

今年的兩會(huì)上，“寒門”難出“貴子”問(wèn)題引發(fā)關(guān)注。

【熱詞十】醫(yī)患矛盾

南京護(hù)士被打、潮州醫(yī)生被押游行……醫(yī)患矛盾近年來(lái)日益突出，如何構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，更好地保衛(wèi)醫(yī)患雙方的身心健康和家庭幸福，成為今年兩會(huì)上代表委員不斷追問(wèn)的問(wèn)題。

微信圈首次成為兩會(huì)溝通“利器”2014年的兩會(huì)，被稱為“首個(gè)微信時(shí)代全國(guó)兩會(huì)”，微信以前所未有的力度參與到兩會(huì)的信息傳遞和媒體報(bào)道

中，從官方信息發(fā)布，到代表間的互動(dòng)交流，再到媒體采訪的過(guò)程及采訪內(nèi)容的構(gòu)成，處處都有微信的作用。其中，霧霾、二孩政策、養(yǎng)老、社保、延遲退休這些和民生比較相關(guān)的問(wèn)題，成為朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)和議論的熱點(diǎn)。有關(guān)專家認(rèn)為，微信的加入使溝通變得更加高效、更加平等，也使得今年兩會(huì)信息的發(fā)布更加通暢、更加透明、更加親民。全國(guó)人大信息中心和政協(xié)大會(huì)新聞組，今年首次啟用了微信公眾號(hào)：“人大會(huì)議新聞中心”和“政協(xié)大會(huì)新聞組”，分別作為了十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十二屆二次會(huì)議對(duì)外發(fā)布信息的渠道之一。記者關(guān)注這兩個(gè)微信公共號(hào)發(fā)現(xiàn)，“人大會(huì)議新聞中心”公眾號(hào)服務(wù)認(rèn)證為“全國(guó)人大信息中心提供”，“政協(xié)大會(huì)新聞組”公眾號(hào)服務(wù)認(rèn)證為“中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)提供”，兩個(gè)公眾號(hào)的功能介紹基本都為方便記者采訪、發(fā)布信息資訊，能讓媒體和大眾第一時(shí)間了解到會(huì)議的安排和動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了全國(guó)兩會(huì)信息發(fā)布的及時(shí)性和透明性。

第四篇：高考作文熱點(diǎn)話題

高考作文熱點(diǎn)話題

平凡與偉大

今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者日本的田中耕一既非教授，又非碩士、博士。他只是“日本企業(yè)社會(huì)最低層”的一名普通工程師，一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物，甚至連同行專家對(duì)他也一無(wú)所知。田中發(fā)表論文很少，但他默默無(wú)聞，潛心鉆研，于1987年發(fā)表一篇論文，在高分子研究領(lǐng)域提出了性質(zhì)界定和結(jié)構(gòu)解析的原創(chuàng)思想。經(jīng)過(guò)十幾年實(shí)踐，這個(gè)思想已發(fā)展成為世界感應(yīng)度、精確度最高的生物高分子分析方法，受到歐美學(xué)術(shù)界高度評(píng)價(jià)，終于成為此次獲獎(jiǎng)的重要依據(jù)，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委主席稱田中耕一是開啟生物大分子新研究領(lǐng)域大門的第一人。

田中耕一的獲獎(jiǎng)讓日本人吃了一驚，也給我們很多啟示。

請(qǐng)以此為話題，寫一篇作文，題目自擬，文體不限，800字左右。

平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開始的。這個(gè)道理淺顯易懂。生活中這樣的事例也到處可見。平凡中的小事有時(shí)也體現(xiàn)了偉大之處。秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開始了。一位外地來(lái)的年輕學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就把大包小包放在路邊。這時(shí)，正好一位老人迎面走過(guò)來(lái)，年輕學(xué)子走上去說(shuō)：“您能不能幫我看一下包呢？”老人爽快地答應(yīng)了。那位學(xué)子于是輕裝去辦理各種入學(xué)手續(xù)。1個(gè)多小時(shí)以后回來(lái)了，老人還盡職盡責(zé)地完成著自己的使命。年輕學(xué)子謝過(guò)老人，兩人各自離去。

幾天之后，北大開學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。

我們可以引用上面材料寫成議論文，也可以自己編類似的故事。

NO.1

你吃驚地告訴我：今年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，獲得者田中耕一，竟是日本企業(yè)社會(huì)最低層的一名普通工程師，一個(gè)連同行專家也對(duì)他一無(wú)所知的平凡人。

是啊，我們已經(jīng)習(xí)慣將鮮花、掌聲送給那些遙不可及的“名人”們，而當(dāng)身邊的平凡人取得偉績(jī)時(shí)，竟有些難以接受了。

可是，你想想，難道平凡人注定不能創(chuàng)造光輝的業(yè)績(jī)嗎？安徒生當(dāng)過(guò)學(xué)徒，惠曼做過(guò)工匠，狄更斯成名前是繕寫工，高爾基甚至干過(guò)碼頭苦力。你說(shuō)他們是平凡還是偉大呢？也許正如左拉所說(shuō)：“沒有平凡的經(jīng)歷，就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績(jī)?！?/p>

你皺著眉，思考著其中的原因。這其實(shí)很簡(jiǎn)單，成功需要兩大先決條件：平和的心態(tài)和豐富的實(shí)踐。而這兩樣，恰是平凡人最容易擁有的。

平凡的人沒有謀略家飛揚(yáng)跋扈的言辭，沒有政治家遮天蔽日的野心。他們只有海一般寬廣的胸懷和不急不躁的性情，他們朗如日月，清如水鏡，不誘于譽(yù)，不恐不誹。不刻意追求功名利祿，只用自己的勞動(dòng)靜靜等候成功的女神的到來(lái)。這樣的心態(tài)，較之整日沽名釣譽(yù)，遇事上竄下跳者，哪種人更易成功？“那么另外一條呢？平凡人的實(shí)踐和不平凡的業(yè)績(jī)的關(guān)系呢？”你急切地問(wèn)。社會(huì)是一座大廈，平凡人就是大廈基部的一磚一瓦。他們從事著最基本的社會(huì)實(shí)踐面對(duì)著最真實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，尋求最便利的解決方法。實(shí)踐出真知，來(lái)自平凡人豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的認(rèn)知，往往距離真理最近。平凡人不停地實(shí)踐，不

停地認(rèn)知，往往距離真理最近。平凡人不停地實(shí)踐，不停地探索更容易在科研上提出并解決新的問(wèn)題。華羅庚曾說(shuō)過(guò)，他對(duì)數(shù)學(xué)未知世界的探索源于當(dāng)售貨員時(shí)期的大量演算。

“噢，我懂了。”你眼中閃出興奮的光芒，“田中耕一先生也是這樣的。他數(shù)十年默默無(wú)聞，不求名利，潛心鉆研，最終一鳴驚人。”

重視平凡，安于平凡，在平凡中踏實(shí)工作，將自己的潛力全部發(fā)揮出來(lái)，就能夠創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，就足以打造一個(gè)成功。

簡(jiǎn)評(píng)：本文采用對(duì)話的形式闡明道理。指出了平凡人取得成就的原因是：平和的心態(tài)和豐富的實(shí)踐。觀點(diǎn)獨(dú)到、深刻，構(gòu)思新穎。

當(dāng)花了幾天的時(shí)間看完《平凡的世界》這本書后，發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。原以為歷史只紀(jì)錄偉大的人和事，而在這本書里，我卻看到了平凡的生命中也孕育著偉大。這里沒有紙醉金迷，也沒有燈紅酒綠，有的只是貧窮與苦難，堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。

“勞動(dòng)者是幸福的，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代”《平凡的世界》這樣告訴我們。它響亮的提出，人，無(wú)論在什么位置，無(wú)論多么貧寒，只要一顆火熱的心還在，只要能熱愛生活，上帝對(duì)他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者，才不會(huì)把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次。這是一部用生命來(lái)寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。

在這個(gè)喧囂的世界里，人都變得浮躁和陌生，物欲吞噬著善良和堅(jiān)強(qiáng)的心。隨著生活水平提高，我們?cè)S多大學(xué)生只沉浸在安逸的物質(zhì)享受中，幾乎忘了什么是奮斗。而書中的主人公生活的種種磨練，從小就要承受生活的重?fù)?dān)，在學(xué)校也只能吃最便宜的飯菜，冬天也只有單薄的衣服而不能御寒，但也許就是這些艱辛才讓他發(fā)憤圖強(qiáng)，改變命運(yùn)。生活的種種磨練最終讓他們都過(guò)上了自己的日子還有孫蘭香，一個(gè)十分懂事的孩子。生活所逼，讓她曾經(jīng)想失學(xué)，但在大哥的鼓勵(lì)下，她想通了，像她那樣的人，生活在農(nóng)村，無(wú)依無(wú)靠，只有靠自

第五篇：2013高考作文熱點(diǎn)話題素材

2013高考作文熱點(diǎn)話題素材運(yùn)用及適用話題

1.不利環(huán)境顯睿智，童年已學(xué)會(huì)適應(yīng)

奧朗德于1954年8月出生于法國(guó)西北部城市魯昂，具有左翼政治傾向的母親對(duì)他的影響頗大，但其父親的政治傾向卻是極右。他父親在政治生涯上一直不順利，也因此不允許家里任何人抵觸他的政治觀念。父親易怒的性格使奧朗德變得不喜歡對(duì)抗、沖突，而喜歡尋求和解，他懂得如何在不與父親頂撞的同時(shí)，與父親討論意見不同的問(wèn)題。奧朗德就是在這樣一種矛盾的氛圍中長(zhǎng)大，并形成自己的政治理念。后來(lái)，在他擔(dān)任社會(huì)黨總書記的11年里，他扮演的角色一直是好好先生，也許與他小時(shí)候的生活經(jīng)歷有直接關(guān)系。

【素材運(yùn)用】 不要以為所有的適應(yīng)都是世故圓滑，不要以為所有的適應(yīng)都是隨波逐流，不要以為所有的適應(yīng)都是一種丑陋。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)：“物競(jìng)天擇，適者生存。”縱橫古今中外，多少仁人志士懂得適應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)了人生的升華。法國(guó)新任總統(tǒng)奧朗德在童年時(shí)期就懂得如何適應(yīng)不利環(huán)境而最終功成名就。學(xué)會(huì)適應(yīng)，這是自然規(guī)律，也是社會(huì)規(guī)律。

適用話題 學(xué)會(huì)適應(yīng)、逆境與成功、妥協(xié)未必不是前進(jìn)、環(huán)境與成長(zhǎng)

2.“焦糖布丁”彰顯時(shí)尚

在法國(guó)政壇，奧朗德有太多“不雅”綽號(hào)，其中流傳最廣的一個(gè)綽號(hào)是Flanby牌的“焦糖布丁”。奧朗德肥嘟嘟的圓臉，再加上不修邊幅的穿著，像極了放在小碗里搖搖晃晃的布丁。為了參加2012年法國(guó)總統(tǒng)大選，他的女友瓦萊麗·特里耶韋萊(《巴黎競(jìng)賽畫報(bào)》記者)改變了他。她給奧朗德制定了一套嚴(yán)格的減肥食譜，并配上時(shí)尚的無(wú)框眼鏡，量身定做的西裝外套，更重要的是，她訓(xùn)練奧朗德的口頭表達(dá)和與媒體打交道的能力，對(duì)癥下藥之下果然見奇效。她讓奧朗德從“松垮的布丁”變得“總統(tǒng)范兒十足”，他那經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后的、抑揚(yáng)頓挫的新語(yǔ)調(diào)甚至讓許多左翼黨派的支持者聯(lián)想起當(dāng)年的密特朗，民調(diào)支持率也隨之上升。

【素材運(yùn)用】 自律或粗俗，整潔或邋遢，勇于進(jìn)取或畏縮不前，朝氣蓬勃或萎靡不振??一個(gè)人的衣著打扮、言行舉止，展示著一個(gè)人的精神面貌和自我形象。當(dāng)今社會(huì)，形象不僅是給自己看的，更是對(duì)周圍人的一種尊重。想一想，在儀表這個(gè)小事上都得過(guò)且過(guò)的人，怎么能夠喚起人們的信賴，又怎么會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，對(duì)待事業(yè)？

適用話題 改造、變、工欲善其事，必先利其器

3.沉穩(wěn)隱忍少?zèng)_動(dòng)

對(duì)普通民眾而言，奧朗德在媒體上的形象，常常被漫畫化，呈現(xiàn)出一副唯唯諾諾的和事佬模樣。在法國(guó)私營(yíng)頻道Canal+最著名的時(shí)政諷刺節(jié)目《木偶》中，奧朗德是個(gè)只知道傻笑的胖子，沒有激情和決斷，回家還要受到女友的訓(xùn)斥；在黨內(nèi)，有人嘲笑奧朗德是“沒能力的男人”。其實(shí)，奧朗德溫和的背后也相當(dāng)有城府，他很清楚什么時(shí)候該隱忍，什么時(shí)候該強(qiáng)勢(shì)。在2012年2月份的一次集會(huì)上，他莫名地遭受了一袋面粉的襲擊，他如此自嘲道：“這就是職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，比起總統(tǒng)的誘惑，這點(diǎn)委屈又算得了什么？”在社會(huì)黨今年4月15日的造勢(shì)集會(huì)上，一貫謹(jǐn)慎的奧朗德強(qiáng)勢(shì)發(fā)言：“如果你們希望改變，請(qǐng)讓我贏得投票?！笨梢哉f(shuō)，奧朗德競(jìng)選總統(tǒng)中，支持他的選民，很多是看中了他穩(wěn)重的一面。

【素材運(yùn)用】 “必有容，德乃大；必有忍，事乃濟(jì)?！蹦馨菀磺?，方能接受一切、忍耐一切，然后才能改變一切、克服一切。所謂大肚能容、逆來(lái)順受，并不是天生的窩囊廢，相反，他正是一個(gè)成大功、立大業(yè)的強(qiáng)者！奧朗德因沉穩(wěn)隱忍、不飛揚(yáng)跋扈，而在關(guān)鍵時(shí)刻的反戈一擊，最終功成名就，更見證了忍耐的力量?；孟胍幌τ谐桑蝗缭谄D難困苦當(dāng)中忍耐，一旦時(shí)機(jī)成熟，必然水到渠成。

適用話題 歷練性格、學(xué)會(huì)隱忍、穩(wěn)重與沖動(dòng)

4.“改變就是現(xiàn)在”

2011年10月16日，奧朗德贏得黨內(nèi)初選，成為社會(huì)黨2012年總統(tǒng)候選人。在競(jìng)選中，他提出“改變就是現(xiàn)在”的競(jìng)選口號(hào)，主張“變革”，通過(guò)增加就業(yè)崗位、提高收入、扶持中小企業(yè)和對(duì)富人增稅來(lái)吸引選民。他還表示，將對(duì)歐盟新簽署的“財(cái)政契約”提出重新談判，主張歐盟征收金融交易稅，并承諾將引導(dǎo)歐洲重返加速增長(zhǎng)和擴(kuò)大就業(yè)的道路。

“改變就是現(xiàn)在”的政治主張?jiān)诳偨y(tǒng)競(jìng)選中起了決定性的作用。2012年5月6日晚，法國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選終于塵埃落定，一場(chǎng)最沒有懸念的總統(tǒng)大選，將一位沒有任何行政經(jīng)驗(yàn)的政治家——左翼社會(huì)黨總統(tǒng)候選人奧朗德送進(jìn)了愛麗舍宮。這是法國(guó)政治生活的一次大地震，也是左翼自1981年密特朗當(dāng)選以來(lái)，在接連三次總統(tǒng)大選失利后的一次“翻盤”。

【素材運(yùn)用】 奧朗德曾出版過(guò)多部著作，包括《法國(guó)夢(mèng)》《改變命運(yùn)》等。在《法國(guó)夢(mèng)》一書中，奧朗德發(fā)出了“我要把神奇重新帶回法國(guó)夢(mèng)里”的呼喊：而他在總統(tǒng)選舉的過(guò)程中，又用“改變，就是現(xiàn)在”實(shí)踐著這一夢(mèng)想。正是因?yàn)橛袎?mèng)，所以他動(dòng)力十足，也正是有夢(mèng)，所以才讓自己的政治主張?jiān)诜▏?guó)人民的心中生根發(fā)芽，最終競(jìng)選成功。夢(mèng)，貴在執(zhí)著；夢(mèng)，貴在堅(jiān)守！

適用話題 堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)、付出與收獲、改變成就夢(mèng)想

5.內(nèi)閣“首秀”樹榜樣，總統(tǒng)減薪兌現(xiàn)諾言

法國(guó)新內(nèi)閣于2012年5月17日下午在愛麗舍宮召開首次會(huì)議，先向自己“開刀”，總統(tǒng)和內(nèi)閣成員減薪是會(huì)議首要議題，以期在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)低迷的現(xiàn)狀下“樹立榜樣”。政府發(fā)言人娜雅·瓦洛·貝爾卡桑會(huì)后說(shuō)，減薪30%的方案已經(jīng)獲內(nèi)閣同意。其中，部長(zhǎng)級(jí)官員的月薪將從1.42萬(wàn)歐元減至9940歐元，總統(tǒng)和總理的月薪從2.13萬(wàn)歐元減至1.49萬(wàn)歐元。此舉，把總統(tǒng)弗朗索瓦·奧朗德和內(nèi)閣部長(zhǎng)的薪水減少了三成，以兌現(xiàn)奧朗德競(jìng)選承諾。

【素材運(yùn)用】 承諾猶如珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀：承諾猶如寶劍。它的鋒利是鋼鐵撕去虛浮外表的磨礪，也是鋼鐵的追求；奧朗德忍受著巨大壓力，踐行著自己競(jìng)選時(shí)的承諾，讓一份信念、一份思想，迸射出誠(chéng)信的火花，它點(diǎn)燃的是每個(gè)人心中的火焰，帶給人追求與動(dòng)力！領(lǐng)導(dǎo)首秀不作秀，榜樣的承諾里，系著關(guān)懷、信念、分擔(dān)、追求和改變的五彩綢帶，在良知的心靈大旗上舞動(dòng)，它舞動(dòng)的是一股永不言敗的力量，換取的必將是他人衷心的擁護(hù)！

適用話題 踐行承諾、引領(lǐng)、榜樣的力量

6.“紅樓癡儒”周汝昌：一生只做一件事

曹雪芹為了一部《紅樓夢(mèng)》，“披閱十載，增刪五次”“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常”。三百年后，周汝昌為了一部《紅樓夢(mèng)》，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢(mèng)》之光華，粲然世間。紅學(xué)家中，高人輩出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再無(wú)二人。如今，周老先生駕鶴西去，其名字卻與《紅樓夢(mèng)》一道，銘刻在時(shí)間的軌道上，流芳百世。

語(yǔ)錄集

借玉通靈存翰墨，為芹辛苦見平生。

——周汝昌的自敘對(duì)聯(lián)，《周汝昌校訂批點(diǎn)本石頭記》

我極愛重的是不受其他因素干擾的、不被人為利用的真正的學(xué)術(shù)研究。我喜歡“國(guó)貨”，喜歡民族節(jié)序風(fēng)俗。對(duì)這些方面，也許有些人看我很保守、落后，甚至冥頑不化。不了解這一切，很難理解我為何后來(lái)走上了紅學(xué)道路，為何持有如此這般的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，為何又如此的執(zhí)著癡迷，甘受百般挫辱、誣陷、排擠、攻擊，而無(wú)悔意，也不怨尤。

——周汝昌《天·地·人·我》

素描冊(cè)

一身是才的周老

周先生的書法非常好，他寫的是瘦金體，卻不是模仿，有他自己的創(chuàng)造和獨(dú)特的魅力。此外，他的詩(shī)詞也寫得非常棒，還曾經(jīng)注過(guò)兩本古詩(shī)集。他對(duì)古典詩(shī)詞的理解非常透徹，那些詩(shī)詞的意境，今天的人可能已經(jīng)有了隔膜，但是周先生卻能夠精確地解讀和描述出來(lái)，可見功力深厚。

——?jiǎng)?mèng)溪著名古典文化學(xué)者、紅學(xué)家、中國(guó)文化研究所所長(zhǎng)

【素材運(yùn)用】 周汝昌論書法的書是《書法藝術(shù)答問(wèn)》《永字八法》等，注的詩(shī)集是《楊萬(wàn)里選集》《范成大詩(shī)選》等，單單一本，就足以名世，足以傳世，而周老先生卻幾乎在傳統(tǒng)文化方面多管齊下，且都有不俗的建樹。更鮮為人知的是，周汝昌大學(xué)的專業(yè)是外語(yǔ)，且極為地道精通。這樣的通才，研究起《紅樓夢(mèng)》來(lái)，自然具有超越一般人的“大視野”。

適用話題 模仿與創(chuàng)新、通識(shí)教育、才能

7.黛玉豈容褻瀆

周先生性格耿直，為人多情多義，專攻《紅樓夢(mèng)》研究。20世紀(jì)五十年代初，他受聘任教我校外文系(因先生系北大英語(yǔ)專業(yè)出身)，單身生活，閑時(shí)喜閱世景，一天他走到九眼橋頭與文里巷，但見一個(gè)小飯館掛著招牌“瀟湘館”，不禁非常生氣，找店主交涉說(shuō)明：“瀟湘館”是林妹妹的雅舍，你怎么可以褻瀆圣賢呢？店主見他一介教書匠，也不作答理。豈知周先生回校召集學(xué)生到店前抗議，店主迫于壓力只好改掛店招。——張放

四川大學(xué)中文系教授

【素材運(yùn)用】 周老先生這一捍衛(wèi)黛玉清雅玉潔的壯舉，和寶玉維護(hù)大觀園里的女孩名譽(yù)如出一轍，都是情之所至，不得不為；或許乖于常理，實(shí)則可見其用情之深。周老在研究紅樓之美，更是踐行紅樓之美。知行合一，堪為世范。

適用話題 耿直、維護(hù)、情深一往

8.風(fēng)范·大師素描

[求學(xué)之路]

歧路難銷凌云氣

1918年4月14日，周汝昌降生于距天津城25公里的咸水沽鎮(zhèn)，成長(zhǎng)于外寇入侵、軍閥混戰(zhàn)的年代，雖為家無(wú)藏書的村童，但他有著與生俱來(lái)的強(qiáng)烈求知欲和過(guò)目不忘的聰慧。凡能偶然入目的片言只字，他都如獲至寶，絕不放過(guò)。畢業(yè)時(shí)，其論文英譯中國(guó)古代文學(xué)理論著作《文賦》令中外教授舉座皆驚，一字未改，全票通過(guò)。

【素材運(yùn)用】 周汝昌之所以成為中西文化的全才，自然是因其為治學(xué)的良材美玉，穎慧自然是不可缺少的，而其在艱難曲折中，曾不絲毫改易初衷，更為根本。

適用話題 求知欲、不放棄、扎實(shí)

9.紅樓一入深似海

[紅樓緣起]

1947年，時(shí)在燕京大學(xué)就讀的大三學(xué)生周汝昌寫了一篇與胡適討論紅學(xué)的文章，發(fā)表在《天津民國(guó)日?qǐng)?bào)》上。隨后，周汝昌收到胡適的回信。信中，胡適主動(dòng)向他請(qǐng)教，足見其對(duì)這位后生的贊賞。1948年夏初，正在撰寫《紅樓夢(mèng)新證》的周汝昌帶著討教《甲戌本石頭記》的疑問(wèn)，首次拜訪胡適先生。讓周汝昌意外冠華作文網(wǎng)的是，胡適居然慷慨地將珍貴的孤本《甲戌本石頭記》借與他拿走細(xì)看。對(duì)此，周汝昌曾不止一次地感嘆：胡先生能平等對(duì)他，甚至對(duì)他愛護(hù)有加，其人品和學(xué)問(wèn)少有人比。從此，周汝昌開始了漫長(zhǎng)的紅學(xué)之路。1953年9月，他出版了第一本個(gè)人專著《紅樓夢(mèng)新證》。

【素材運(yùn)用】 在大師的坦蕩無(wú)私面前，我們不得不感嘆如今的學(xué)人，早已不復(fù)學(xué)者的純粹，難以荷擔(dān)人類精神家園守望者的重任。

適用話題 師生情、無(wú)私、提攜、求真、出藍(lán)勝藍(lán)

10.為芹辛苦見平生

[紅樓情深]

周汝昌先生堪稱“為芹辛苦見平生”的學(xué)人了。他一生坎坷，二十幾歲雙耳幾乎失聰，后因用眼過(guò)度，僅僅依靠著右眼0.01的視力，治學(xué)數(shù)十年。老人不用電腦，寫東西的時(shí)候，幾乎需要把臉面貼到紙上去。先生寫出來(lái)的漢字常常如核桃一般大小，有的時(shí)候字也會(huì)交疊到一起去。90多歲時(shí)，周先生每天仍然堅(jiān)持“盲書”寫作。這條艱苦的研紅路，他一走就是60年。

【素材運(yùn)用】 60年，他從一個(gè)出入學(xué)府和貴公子門庭的青年才子，成為紅學(xué)研究的巔峰和大家，其間所歷苦辛，誠(chéng)非外人所能身感。單單看他目盲耳聾，猶孜孜不倦，耄耋之年仍然佳作紛出，便讓人無(wú)比感動(dòng)。

適用話題 苦辛、戰(zhàn)勝自己、堅(jiān)持

11.誓將佘生誨世人

[紅樓苦心]

2002年，周汝昌曾對(duì)采訪他的記者說(shuō)：“我雖然84歲了，經(jīng)歷了大悲大喜，但我很留戀人間事。現(xiàn)在我靠半只眼睛拼命干，不就是要把成果留給后人嗎？”2008年，年逾90歲的他還被請(qǐng)上央視《百家講壇》評(píng)點(diǎn)四大名著。他以獨(dú)特的眼光理出《西游記》與《紅樓夢(mèng)》的相通之處，“兩部書都在求真，都在寫誠(chéng)”。91歲時(shí)，他又石破天驚地宣告“脂硯齋和曹雪芹是夫妻，史湘云的原型就是脂硯齋”，迅速成為紅學(xué)界和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)話題。

【素材運(yùn)用】 周汝昌研究紅學(xué)，志在讓國(guó)人領(lǐng)略紅樓之美。有這樣的大情懷、大慈悲，才會(huì)不顧年老體弱，敢領(lǐng)風(fēng)騷，將桑榆晚景最后的一點(diǎn)光和熱，發(fā)揮殆盡，嘉惠世人。

適用話題 誨人不倦、老驥伏櫪、不斷超越

12.風(fēng)范·對(duì)話當(dāng)代

[治學(xué)精神]

心底無(wú)私天地寬

正如自己在求學(xué)治學(xué)時(shí)得到大學(xué)者胡適的欣賞、提攜一樣，周汝昌也樂于獎(jiǎng)掖后學(xué)，提攜新人。著名作家劉心武研究秦可卿時(shí)，便得到了周汝昌的傾心指導(dǎo)。他說(shuō)，自己的研究，是踩著周汝昌的成果得出來(lái)的。劉心武說(shuō)：“周先生對(duì)我的幫助，是真正毫無(wú)保留的提攜后學(xué)。比如說(shuō)，我在研究秦可卿身世的時(shí)候，周先生便將他掌握的康熙朝廢太子的資料，在他自己的研究都還沒用的情況下，拿出來(lái)給我用。這并不是一般學(xué)者能做到的?！?/p>

對(duì)比·黑榜

紅學(xué)“霸主”立山頭

由于劉心武先生在中央電視臺(tái)“百家講壇”欄目講說(shuō)自己對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究心得，結(jié)果引發(fā)整個(gè)社會(huì)對(duì)《紅樓夢(mèng)》本身的熱烈關(guān)注，同時(shí)引發(fā)一些所謂的“紅學(xué)家”對(duì)劉先生的圍攻——這些人大[微博]部分都是在某個(gè)研究院拿著薪水卻研究不出什么名堂，像寄居在《紅樓夢(mèng)》身上讓人惡心的蛆蟲一樣，霸占《紅樓夢(mèng)》話語(yǔ)資源的丑類。他們攻擊劉先生，其實(shí)動(dòng)機(jī)特別簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閯⑾壬鷦?dòng)了他們自以為是他們的奶酪，搶了他們的飯碗——如此簡(jiǎn)單明了的動(dòng)機(jī)，實(shí)在讓人覺得不同情劉先生被群毆都不行，難怪網(wǎng)上80%的人都站在劉心武一邊，而不是那些揮舞大棒的毫無(wú)幽默、趣味可言的“紅學(xué)家”。

對(duì)比速用 霸占學(xué)術(shù)資源，謀取一己私利，謂之“學(xué)匪”“學(xué)霸”。在他們眼中，自然容不得開誠(chéng)布公、資源共享，遑論將自己欲用而未用之材料資助后學(xué)的無(wú)私之舉。正為此，無(wú)私的周老，在其94歲生日時(shí)，賓客盈門，而他退休前曾供職的藝術(shù)研究院，卻無(wú)一句問(wèn)候。好在公道自在人心，周老一生著作等身，贏得生前身后名。

適用話題 立意、無(wú)私、門戶之見、求同存異

13.“四肢”相輔通紅樓

[閱讀經(jīng)典]

毛澤東說(shuō)(《紅樓夢(mèng)》)看一遍不行，最少要看三遍，后來(lái)又說(shuō)“要看五遍才有發(fā)言權(quán)呢”。依拙見，如果離開《紅樓夢(mèng)》研究的四大分支(曹學(xué)、版本學(xué)、脂學(xué)和探佚學(xué))，想讀懂《紅樓夢(mèng)》是五十遍還是五百遍都不確定了，你可能再看多少遍都無(wú)濟(jì)于事。(周汝昌答記者問(wèn))

對(duì)比·黑暗

碎片閱讀宜反思

很多人都熟悉的一個(gè)場(chǎng)景是：地鐵車廂里，大家都低頭擺弄手機(jī)、電紙書或者平板電腦?；氐郊抑?，頻頻刷微博又成了很多年輕人的“必修課”。這股風(fēng)潮甚至蔓延到了出版界，一本本“微博圖書”紛紛上市。這種數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下的一種趨勢(shì)，但同時(shí)也引發(fā)了人們對(duì)“碎片化”“淺閱讀”的憂慮。碎片化閱讀在便于利用零碎時(shí)間來(lái)閱讀信息的同時(shí)，也大量擠占了人們深閱讀的時(shí)間。碎片化閱讀還使人形成了一種惰性化的依賴，習(xí)慣于通過(guò)搜索、提問(wèn)或者交互來(lái)獲得知識(shí)碎片。它對(duì)人們的知識(shí)體系、思維方式，以及理性思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都構(gòu)成挑戰(zhàn)。

對(duì)比速用 當(dāng)我們沉浸在“淺閱讀”的便捷、新鮮時(shí)，我們的心智其實(shí)也在慢慢退化。誠(chéng)然，“淺閱讀”可以提供即時(shí)信息，讓我們有一種與世界同步的“存在感”，然而卻無(wú)法像深度閱讀經(jīng)典那樣，一步一步塑造成深摯的思想、高遠(yuǎn)的情懷，因此。才有毛澤東所說(shuō)，“要看五遍《紅樓夢(mèng)》才有發(fā)言權(quán)”的深刻見解。

適用話題 閱讀深淺、利與弊、反思

14.紅學(xué)，不僅僅是紅學(xué)家的事

[紅樓醉夢(mèng)]

2006年，作家劉心武在中央電視臺(tái)《百家講壇》開講《紅樓夢(mèng)》，曾轟動(dòng)文壇。幾年后，太原讀者李引泉曾向《百家講壇》兩次致信，對(duì)劉心武的紅學(xué)觀點(diǎn)提出質(zhì)疑，并得到了《百家講壇》欄目組的書面回復(fù)。

《紅樓夢(mèng)》一直藏于李引泉的案頭，每天他都會(huì)翻出來(lái)讀一讀，還會(huì)在上面勾勾畫畫?！澳贻p時(shí)，我以為《紅樓夢(mèng)》是一部愛情小說(shuō)，為此，還學(xué)著寶玉的樣子流連于女子之間，想體會(huì)寶玉的心境，一度走進(jìn)了死胡同。直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，對(duì)《紅樓夢(mèng)》要用悟空的心境來(lái)看，它其實(shí)是一本全面深刻剖析當(dāng)時(shí)社會(huì)的經(jīng)典?！?/p>

盡管自己喜歡并研究《紅樓夢(mèng)》已有四十多年，李引泉卻很謙虛，他說(shuō)：“我只是以文會(huì)友，共同論爭(zhēng)。以添樂趣，共增雅意。”

速用·議論體 關(guān)于紅學(xué)，是非紛紜，聚訟不一，然而，大概的問(wèn)題便是一個(gè)“學(xué)”字，掩蓋了《紅樓夢(mèng)》的本相。只有把《紅樓夢(mèng)》還原到一本成績(jī)斐然的文學(xué)作品，才會(huì)對(duì)其作出正確的評(píng)價(jià)與研究。如此，則《紅樓夢(mèng)》人人可讀，人人可研。

適用話題 民間與學(xué)院、質(zhì)疑、交流

15.“神九團(tuán)隊(duì)”：完美打造“天吻”大戲

2012年6月，注定有一段令全國(guó)人民熱血沸騰的日子載入史冊(cè)。6月16日，“神舟九號(hào)”飛船帶著普洱茶、中華鱉蛋，以及劉旺、劉洋、景海鵬三位航天員進(jìn)入太空；6月24日，在劉旺的操作下，成功實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”的載人手控交回對(duì)接；6月29日，“神舟九號(hào)”在太空邀游13天后，成功返回地面，至此，舉世矚目的、華麗的“天吻”大戲完美落幕。

人們?yōu)橛⑿鄣臍w來(lái)而歡呼，但是誰(shuí)都知道，一部大戲的上演離不開演員，更離不開背后的團(tuán)隊(duì)。大獎(jiǎng)?lì)C給大片，實(shí)際是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的肯定和贊揚(yáng)。在“神九團(tuán)隊(duì)”里，劉洋、景海鵬、劉旺是明星，幕后科研人員、保障人員??人人都是大明星，要知道，一個(gè)”龍?zhí)住迸懿缓茫徊繎蚓鸵菰?，功虧一簣。完美團(tuán)隊(duì)一？飛天組

濃縮素材 這是一個(gè)奇妙的組合，有人是第一次飛天的“飛二代”，有人是二度飛天的老大哥，還有人是苦等14年的老兵小將。離開地球的日子，三人相處最需要的是默契，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情，彼此都能心領(lǐng)神會(huì)。首位神女 我真的沒有感覺到辛苦，反而覺得非常幸福，是一種被組織信任、被祖國(guó)需要的幸福。

——?jiǎng)⒀?/p>

才女實(shí)驗(yàn)員劉洋：為愛飛翔很幸福

她是軍樂團(tuán)里的黑管吹奏者，她是空軍演講比賽的得獎(jiǎng)選手，她是文藝演出的主持人，她是人們眼中的幸運(yùn)兒——中國(guó)第一位飛向太空的女航天員。

在“神九”任務(wù)中，劉洋主要負(fù)責(zé)航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)和空間試驗(yàn)管理，內(nèi)容達(dá)數(shù)十項(xiàng)。對(duì)于一位進(jìn)入航天員大隊(duì)剛滿兩年的“新兵”，這的確是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是，她卻順利完成了任務(wù)。

幸運(yùn)源于她的刻苦努力

劉洋深知自己的責(zé)任，自2010年5月加入航天員大隊(duì)，到2012年6月首飛，兩年來(lái)，她一門心思撲在學(xué)習(xí)訓(xùn)練上。因?yàn)闊釔圻@個(gè)事業(yè)，劉洋耐住了這份艱苦和寂寞。為了能早日飛上天，她付出了比別人多幾倍的汗水。每天晨練，別人跑5公里，她就跑7公里，刮風(fēng)下雪從不間斷。

幸運(yùn)源自她沉著應(yīng)變的抗風(fēng)險(xiǎn)能力

2001年畢業(yè)后，劉洋被分配到廣空航空兵某師，并在同批女飛行員中第一位“放單飛”。2002年9月的一天，劉洋駕駛“戰(zhàn)鷹”飛行。飛機(jī)起飛離地10米左右時(shí)，機(jī)上人員，突然聽到“砰”的一聲巨響，座艙內(nèi)立刻便充滿了燒焦的味道。危急時(shí)刻，劉洋沉著冷靜，她集中精力保持飛機(jī)狀態(tài)，和機(jī)組成員密切協(xié)同，實(shí)施緊急著陸。成功降落后一檢查，飛機(jī)共撞上了18只信鴿，有兩只被吸進(jìn)了進(jìn)氣道。如果應(yīng)急處理稍有差池，后果將不堪設(shè)想。

其實(shí)，這一切的幸運(yùn)，都源于她對(duì)飛行的熱愛，對(duì)祖國(guó)的熱愛。

【素材運(yùn)用】 因?yàn)闊釔郏孕疫\(yùn)。因?yàn)闊釔?，居里夫人幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了鐳，因?yàn)闊釔?，屠呦呦發(fā)現(xiàn)了提取青蒿素的方法：因?yàn)闊釔蹌⒀竽妥〖拍K圓飛天夢(mèng)。

適用話題 摯愛、成功背后

16.二度飛天 飛行員和航天員都沒有捷徑，堅(jiān)持是唯一的選擇。航空與航天最大的區(qū)別在于，航空可以99分，航天必須100分。

大哥指令長(zhǎng)景海鵬：每一次都是從零開始

“神六”入選乘組梯隊(duì)，“神七”執(zhí)行任務(wù)，“神九”擔(dān)任指令長(zhǎng)，景海鵬一步一個(gè)腳印。有一件小事也許可以折射景海鵬對(duì)自己的嚴(yán)格要求：2011年10月，景海鵬應(yīng)邀回母校解州中學(xué)作報(bào)告?？吹酱蠹叶甲诼短斓牟賵?chǎng)上，報(bào)告席卻設(shè)在搭著涼棚的主席臺(tái)上，他執(zhí)意不肯：“我是來(lái)向各位老師、校友報(bào)告自己離開母校20多年間的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷的，應(yīng)該站著向大家匯報(bào)?！比缓?，他走下主席臺(tái)，站在操場(chǎng)上整整講了4個(gè)半小時(shí)。

在景海鵬的帶動(dòng)下，航天員們都養(yǎng)成了在地面模擬太空生活的習(xí)慣。他們用過(guò)的紙巾、喝過(guò)的礦泉水瓶蓋，都會(huì)很自然地裝進(jìn)訓(xùn)練服衣兜，蓋好兜蓋，再用粘扣粘牢。景海鵬說(shuō)：“航天員的職業(yè)就是飛行，不可能因?yàn)轱w過(guò)一次，就可以躺在成績(jī)和榮譽(yù)上面睡大覺?！?/p>

微素材 飛行員需要通過(guò)游泳考試，50米算及格。從來(lái)不會(huì)游泳的景海鵬抱著必過(guò)的信念一頭扎進(jìn)深水區(qū)，競(jìng)游出了200米的優(yōu)秀成績(jī)。

【素材運(yùn)用】 機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，他嚴(yán)格認(rèn)真、永不言敗的勁頭，讓他二度飛天，彌補(bǔ)之前“沒有拍下祖國(guó)大好河山”的遺憾。

適用話題 未雨綢繆、模擬生活

17.老兵操作手劉旺：14年的堅(jiān)守

對(duì)接駕駛員 自己的路自己選擇?！?jiǎng)⑼鷮懺诟呷厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上的話

從1998年進(jìn)入航天員大隊(duì)至今，劉旺是航天員考試取得第一最多的人。劉旺深愛著這個(gè)事業(yè)。當(dāng)楊利偉從太空返回，在空中報(bào)告?zhèn)愦蜷_的那一刻，他滿眼淚花；載人航天任務(wù)每次成功執(zhí)行后，他都會(huì)發(fā)短信向戰(zhàn)友祝賀。“咬定青山不放松”的他，入選“神九”乘組，水到渠成。為了完成對(duì)接任務(wù)，他已在地面模擬器上把對(duì)接過(guò)程訓(xùn)練了1500多次。按照工程設(shè)計(jì)要求，對(duì)接時(shí)兩個(gè)航天器對(duì)接機(jī)構(gòu)的角度偏差不能超過(guò)4度，但在訓(xùn)練中，劉旺堅(jiān)持把標(biāo)準(zhǔn)提高到了0.2度。按照正常操作程序，操作手應(yīng)按照顯示屏上的對(duì)接圖像和參數(shù)進(jìn)行操作，但他自我加壓，要求自己在顯示系統(tǒng)出現(xiàn)異常，甚至無(wú)參數(shù)顯示的條件下，也能精確操控對(duì)接。

微素材 載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平有一次到交會(huì)對(duì)接模擬訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)檢查，在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，在各種不同任務(wù)的狀態(tài)下，他都成功做到了。

【素材運(yùn)用】 立長(zhǎng)志者，贏人生。14年的堅(jiān)守、14年的期盼，分毫不差的對(duì)接訓(xùn)練成績(jī)，他向我們宣告：太空手控對(duì)接，舍我其誰(shuí)！

適用話題 堅(jiān)守、等待、精益求精

18.完美團(tuán)隊(duì)：后勤保障

濃縮素材 對(duì)于擔(dān)負(fù)“天宮一號(hào)”與“神舟九號(hào)”載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)的發(fā)射場(chǎng)來(lái)說(shuō)，如果缺少了穩(wěn)定高效的地面設(shè)施設(shè)備水暖電保障系統(tǒng)，后果將難以想象。

陳洪琪：“絢麗飛天”我做后盾

暖通專業(yè)負(fù)責(zé)人陳洪琪的主要工作是保證發(fā)射場(chǎng)各廠房的空調(diào)、通風(fēng)等系統(tǒng)處于良好工作狀態(tài)，保證火箭、衛(wèi)星從進(jìn)場(chǎng)到發(fā)射都處于一定的溫度和潔凈環(huán)境。去年，為了滿足“天宮一號(hào)”和“神舟八號(hào)”交會(huì)對(duì)接任務(wù)需要，陳洪琪八赴發(fā)射場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，完成了臍帶塔整流罩空調(diào)系統(tǒng)新研、更新、改造等一系列研究設(shè)計(jì)工作，確保了在外部氣象條件變化極大的情況下室內(nèi)空間環(huán)境狀態(tài)的恒定。而這次載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)對(duì)發(fā)射場(chǎng)地面設(shè)施設(shè)備的安全性、可靠性要求更高。他和他的團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)進(jìn)行了加注庫(kù)房推進(jìn)劑升降溫系統(tǒng)的更新改造和加注扣罩廠房潔凈空調(diào)系統(tǒng)的更換升級(jí)。

微素材 除了空調(diào)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)供配電系統(tǒng)的劉惠文、負(fù)責(zé)給排水系統(tǒng)的張忠霞以及他們的團(tuán)隊(duì)，都在自己的崗位上默默為“神九”對(duì)接做好保障工作。

【素材運(yùn)用】 后勤保障，聽起來(lái)簡(jiǎn)單，但與航天任務(wù)聯(lián)系起來(lái)，難度系數(shù)就大大提高了。飛天，需要合適的溫度，及時(shí)的供水、供電，這些都離不開航天人幾十年如一日的默默付出。

適用話題 幕后英雄、團(tuán)結(jié)協(xié)作、保障

19.完美團(tuán)隊(duì)：飛控組

濃縮素材 從軌道設(shè)計(jì)到時(shí)間計(jì)算，從發(fā)射到返回，他們的任務(wù)就是為這出完美大戲編寫萬(wàn)無(wú)一失的腳本。

【素材運(yùn)用】 飛船在天，揪住了無(wú)數(shù)人的心。是他們，不斷改進(jìn)技術(shù)，實(shí)時(shí)監(jiān)控飛行狀態(tài)，用精確的數(shù)據(jù)。永不消逝的信號(hào)為“神舟九號(hào)”的飛行設(shè)計(jì)了完美線路，他們說(shuō)，一種境界叫“有我無(wú)我”，這就是飛控團(tuán)隊(duì)的最高目標(biāo)。

適用話題 執(zhí)行力、幕后、精益求精

20.愛拼就能贏

2012年6月16日，伴隨著“船箭正常分離”的報(bào)告聲，測(cè)控任務(wù)的接力棒“轉(zhuǎn)交”到北京航天飛行控制中心。

飛控大廳，“天宮一號(hào)”副主任設(shè)計(jì)師、博士李宏偉緊盯著大屏幕上時(shí)間、速度、姿態(tài)等各項(xiàng)參數(shù)的變化。從船箭分離到飛船入軌，只有短暫而緊張的180秒，但李宏偉一秒都不敢放松，因?yàn)轱w船的第一條關(guān)鍵指令一入軌參數(shù)將必須經(jīng)他確認(rèn)才能發(fā)出。

2008年從北京航空航天大學(xué)博士畢業(yè)的李宏偉，初入飛控中心就被委以重任，進(jìn)入總體室上行控制崗位。李宏偉只用了3年時(shí)間，就掌握了深空探測(cè)、載人航天關(guān)鍵技術(shù)狀態(tài)，設(shè)計(jì)了10種方案，開發(fā)出手控操作快速生成、測(cè)控計(jì)劃合成等軟件，為任務(wù)作出了重要貢獻(xiàn)，被稱為“全能博士”。冠華作文網(wǎng)

中心將承擔(dān)越來(lái)越復(fù)雜、多樣化的飛控任務(wù)，我們需要更多的技術(shù)創(chuàng)新，需要更多異想天開的“點(diǎn)子”。

——邢錦江

點(diǎn)子博士

邢錦江：創(chuàng)新才能進(jìn)步

協(xié)同工作程序是載人航天任務(wù)中一種重要的計(jì)劃方案。傳統(tǒng)的協(xié)同程序編排過(guò)程較復(fù)雜，需要依靠人工編排，且在實(shí)際執(zhí)行中無(wú)法進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。一個(gè)大膽的想法在邢錦江的腦中萌生，建立一套自動(dòng)化的協(xié)同工作程序生成和執(zhí)行監(jiān)控機(jī)制，用最少的人辦最大的事。很短的時(shí)間內(nèi)，邢錦江就開發(fā)出一套載人航天飛行任務(wù)飛控協(xié)同自動(dòng)規(guī)劃與輔助決策支持系統(tǒng)，大大提高了北京中心各個(gè)飛控崗位以及決策指揮的效率和應(yīng)急處理能力。

每次任務(wù)，我們軌道組都聚焦著各方關(guān)注的眼神，當(dāng)飛船即將穿越大氣層，回歸祖國(guó)懷抱的時(shí)候，各個(gè)方向、各個(gè)系統(tǒng)的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的數(shù)據(jù)匯集到我們這里，隨之而來(lái)的是全國(guó)人民焦急的渴盼。

——張宇

神算子

張宇：與時(shí)間賽跑

2012年6月29日8時(shí)50分，搭載著三名航天員的“神舟九號(hào)”飛船進(jìn)入了最后一圈的飛行，即將踏上回家的路。同時(shí)，在北京航天城的軌道機(jī)房里，軌道確定崗位負(fù)責(zé)人張宇正和他的同事們沉著地進(jìn)行著飛船落地前最后一次返回落點(diǎn)初值的計(jì)算處理。這個(gè)參數(shù)決定著飛船返回落點(diǎn)預(yù)報(bào)的精度，為搜救部隊(duì)快速找到飛船和航天員提供依據(jù)。從推返分離到進(jìn)入黑障，跟蹤弧度段只有短短的5分鐘。張宇和他的同事們從鋪天蓋地的數(shù)據(jù)中，選出了誤差率最小的數(shù)據(jù)源，在5分鐘內(nèi)完成落點(diǎn)監(jiān)視、綜合選優(yōu)等程序，算出了飛船的精確位置。5分鐘后，“神舟九號(hào)”返回艙落入祖**親溫暖的臂彎，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定區(qū)域。

從飛船發(fā)射入軌到5次遠(yuǎn)距離導(dǎo)引；從手控交會(huì)對(duì)接到飛船安全返回??在張宇的精確計(jì)算下，一連串精確的飛控動(dòng)作在太空完美展現(xiàn)。精彩源于他對(duì)精度的不懈追求，對(duì)責(zé)任的勇敢擔(dān)當(dāng)。

濃縮素材 他們是科技精英，他們同樣默默無(wú)聞，他們把智慧獻(xiàn)給了航天技術(shù)事業(yè)。

活神仙

“技術(shù)控”孫勇：完美堅(jiān)持，真誠(chéng)逐夢(mèng)

他從事航天器數(shù)據(jù)與星務(wù)管理分系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研制工作15載，先后參與完成了“神舟一號(hào)”到“神舟九號(hào)”，以及“天宮一號(hào)”等多個(gè)型號(hào)數(shù)管分系統(tǒng)的研制任務(wù)，是我國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的載人航天事業(yè)的先行實(shí)踐者。他是唯技術(shù)論者，忘我工作、癡迷技術(shù)，工作時(shí)間占據(jù)他生命的三分之二，他第一個(gè)使用軟件工程領(lǐng)域模型，實(shí)現(xiàn)數(shù)管分系統(tǒng)研制過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)化、通用化和產(chǎn)品化。他是排故高手，不論型號(hào)，不論軟、硬件問(wèn)題都能解決，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的徹夜調(diào)試、反復(fù)試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室外靠香煙和方便面的不斷支撐，無(wú)人不佩服之、感動(dòng)之。他就是數(shù)管人眼里的“活神仙”，載人系列飛船及“天宮一號(hào)”數(shù)管分系統(tǒng)的主任設(shè)計(jì)師孫勇。

【素材運(yùn)用】 人們都喚孫勇是“活神仙”，這源于他技術(shù)的精湛和對(duì)航天事業(yè)這份十五年如一日的勤勉、執(zhí)著，殊不知他卻是最苦、最累的“活神仙”，他從不言苦，如果不是對(duì)航天事業(yè)的無(wú)限熱愛，又怎會(huì)無(wú)悔付出、默默奉獻(xiàn)？

適用話題 科技是第—生產(chǎn)力、迎難而上

21.高樹義：我被航天的榮譽(yù)感召

[回收著陸專家]

20世紀(jì)90年代，剛跨出校門的高樹義進(jìn)入北京空間機(jī)電研究所工作，從此與神舟飛船結(jié)緣。剛參加工作不久，導(dǎo)師讓高樹義編寫—個(gè)參與型號(hào)的技術(shù)流程方案。高樹義白天扎入技術(shù)資料堆中，一頁(yè)頁(yè)翻，一篇篇悟，晚上潛心研究，消化吸收。高樹義完成的這份專業(yè)技術(shù)流程方案成為該型號(hào)的第—份正規(guī)的專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。漸漸的，無(wú)數(shù)次歷練將這個(gè)年輕人磨礪成了回收隊(duì)伍的骨干，他終于挑起大梁。從“神舟—號(hào)”到“神舟八號(hào)”，面對(duì)型號(hào)研制的“攔路虎”，面對(duì)不斷出現(xiàn)的技術(shù)難題，他從不退縮，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一次次爬上高聳云霄的試驗(yàn)高塔，走入遙遠(yuǎn)偏僻的西南山溝，踏進(jìn)人跡罕至的塞外戈壁，采用科學(xué)的方法，通過(guò)大量的試驗(yàn)，梳理問(wèn)題，查找原因，反復(fù)驗(yàn)證。最終，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功解決了傘艙總裝、降落傘連接分離機(jī)構(gòu)、降落傘吊掛機(jī)構(gòu)等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了讓航天員健康安全返回家園的目標(biāo)。

【素材運(yùn)用】 高樹義僅僅是載人航天系統(tǒng)中的一個(gè)螺絲釘，但航天的榮譽(yù)，將召喚著他在航天科研領(lǐng)域堅(jiān)守一生。

適用話題 堅(jiān)守、攻關(guān)

22.“海歸刺母” VS“捐肝救母”

⊙2011年4月1日，留日學(xué)生汪某在浦東機(jī)場(chǎng)向接機(jī)的親娘連捅數(shù)刀，其母的胃和肝被捅穿。汪某高中畢業(yè)后前往日本留學(xué)[微博]，至今已經(jīng)5年，其母每月工資7000元，每年向這位留學(xué)生提供30萬(wàn)至40萬(wàn)元人民幣的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，錢不夠，只得到處告貸，而汪某5年來(lái)從未打過(guò)工。汪某為什么刀捅母親？據(jù)其母說(shuō)，3月份因?yàn)槿毡镜卣穑绕綍r(shí)多寄了一點(diǎn)錢，寄了人民幣2萬(wàn)元，而兒子還質(zhì)問(wèn)她為什么寄晚了，于是發(fā)生口角，她生氣地說(shuō)以后沒錢給他了，于是就出了這件大事。

⊙22歲的彭斯高中時(shí)曾就讀廣州執(zhí)信中學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，高三時(shí)到美國(guó)的某學(xué)校交流一年。2008年考入美國(guó)北科羅拉多大學(xué)，修讀會(huì)計(jì)專業(yè)。今年，彭斯54歲的母親因慢性重型肝炎晚期需進(jìn)行肝移植手術(shù)，等待了兩個(gè)月，卻因器官供源緊缺，命懸一線。剛剛在美國(guó)大學(xué)畢業(yè)的彭斯聞?dòng)嵑?，立即從美?guó)返回廣州。因母親堅(jiān)決不要自己兒子的肝源，他瞞著母親簽字成為肝源供體，并在活體移植手術(shù)中切除自己60%的肝臟，移植入母親的體內(nèi)，挽回了母親的生命。

【素材運(yùn)用】因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)便刀刺生母，這是心靈的極度自我在膨脹，他刺傷的不僅僅是一位母親，還有當(dāng)下的教育，值得我們深刻反思。而“捐肝救母”見證了一顆感恩的孝心，百善孝為先，孝順長(zhǎng)輩反哺感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，彭斯的行為讓人們看到中華民族自古流傳的感恩行孝的美德依然在90后中綿延不息。冠華作文網(wǎng)

【適用話題】孝道 感恩 家庭教育 自我 23.援藏“麻袋哥”VS打人“星二代”

⊙在揚(yáng)州大學(xué)[微博]文匯路校區(qū)的學(xué)生公寓里，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)奇怪的大學(xué)生，他們每到周末都會(huì)背著一個(gè)空空的大麻袋，從各宿舍收集廢舊紙張、過(guò)期書籍和飲料瓶。這批“麻袋哥”共有10人，全部來(lái)自揚(yáng)州大學(xué)，他們?cè)谧鲈貐^(qū)兒童的活動(dòng)。開學(xué)十來(lái)天他們收的廢品已賣了600多元，第一批善款500元已于今年九月初寄往拉薩市城關(guān)區(qū)小學(xué)?！奥榇纭彼诘陌嗉?jí)有21名同學(xué)，每人都參加了援藏行動(dòng)，他們打算每月至少給援助的藏區(qū)學(xué)童200元，一年資助2000元，如果資金不夠就從班費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金里拿出一部分。

⊙2011年9月6日晚，北京海淀區(qū)某小區(qū)一對(duì)業(yè)主夫妻因開車進(jìn)小區(qū)大門減速，遭到后面一輛無(wú)牌照寶馬車和一輛奧迪車司機(jī)的毆打。夫妻倆頭部被打流血，彭先生傷情嚴(yán)重，前額被縫9針，后腦被縫2針，同時(shí)鼻梁和右眼軟組織挫傷。打人的兩名年輕人身高都在1米8左右，施暴時(shí)還大喊“誰(shuí)敢打110”。經(jīng)核實(shí)，寶馬司機(jī)年齡15歲，無(wú)駕照，系國(guó)內(nèi)某著名歌唱家之子。

【素材運(yùn)用】同是90后，這一“援”一“打”是非分明：“麻袋哥”們撿起的是素養(yǎng)，寄出的是愛心；“星二代”打出的是囂張和狂妄，打傷的是自我形象。還好，打人者畢竟寥寥，而“麻袋哥”們卻在祖國(guó)大地上處處開花，散發(fā)著道德的馨香。我們從“麻袋哥”們身上看到了希望，他們是有思想的一代，90后正在健康茁壯地走向成熟。

【適用話題】愛心 價(jià)值觀 追求 素養(yǎng)

24.如皋“彭宇案” VS合肥“良心女”

⊙2011年8月26日，南通汽運(yùn)集團(tuán)飛鶴快客公司駕駛員殷紅彬在駕駛大巴車行駛到如皋市石莊鎮(zhèn)西邊的張黃立交橋上，發(fā)現(xiàn)前方有輛三輪車橫在路面上，靠近后看清楚是一名老人被壓在車下，于是他靠邊停車，下車攙扶那位老人。據(jù)當(dāng)時(shí)同在車上的乘務(wù)員郁維貞反映，攙扶起那位老人后，老人還感謝他們做了好事。但之后，如皋市公安局交巡警大隊(duì)石莊中隊(duì)接到老人報(bào)警，老人一口咬定那輛大巴車撞倒她后逃逸。幸運(yùn)的是，公交車的監(jiān)控錄像將救人的過(guò)程清晰地記錄下來(lái)，殷紅彬這位幸運(yùn)的好心人最終被證明清白。

⊙劉士勝和李孝香都是安徽合肥新站區(qū)某村的村民，2011年8月13日9點(diǎn)多，趕集回家的劉士勝遇見了李孝香的70多歲的婆婆李家珍。出于好心，劉士勝開著電動(dòng)三輪車帶了老人一程。沒想到，剛到村口，三輪車因躲避一輛迎面疾駛而來(lái)的摩托車側(cè)翻，76歲的李家珍一頭栽倒在地上，過(guò)世了。劉士勝好心辦了壞事，為了表達(dá)心中的愧疚，先后四次要給錢，都被老人的家人婉拒了。問(wèn)起當(dāng)時(shí)為什么沒要?jiǎng)⑹縿偌业腻X，李孝香說(shuō)：“人家也是做好事，要了他們的錢我一輩子良心都過(guò)意不去。”

【素材運(yùn)用】有評(píng)論說(shuō)南京的“彭宇案”使我國(guó)患了社會(huì)冷漠和道德冷漠癥，公民道德正遭遇前所未有的危機(jī)。在金錢與良知面前，總有一些人忘記做人的根本而選擇趨利，這是道德的滑坡。但這個(gè)社會(huì)畢竟還有好人，我們從李孝香身上看到良知依然存在，正義上演了一幕人間真情劇。讓淳樸禮讓和公序良俗這些一直以來(lái)的優(yōu)良社會(huì)傳統(tǒng)永遠(yuǎn)延續(xù)！

【適用話題】金錢與良知 善報(bào)與惡報(bào) 道德滑坡 社會(huì)風(fēng)尚

25.高?！耙帜小盫S自學(xué)“保安哥”

⊙2011年7月，南京一所教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)的教師楊華(化名)給學(xué)生打完“測(cè)量學(xué)”的考試分?jǐn)?shù)后連續(xù)收到手機(jī)短信：“楊華你這樣給分，小心遭報(bào)應(yīng)啊，??祝你全家早死哦，特別是你兒子?！薄拔乙惆蚜值狡呤宸诌@檔的所有學(xué)生的分?jǐn)?shù)提到九十，實(shí)習(xí)成績(jī)提到優(yōu)秀。否則我絕對(duì)會(huì)報(bào)復(fù)你或者你兒子的。我既然有膽量威脅你，也有本事讓你痛苦??”經(jīng)查，發(fā)短信的學(xué)生系2009級(jí)一位名叫“李明(化名)”的男生。楊華查閱點(diǎn)名冊(cè)，發(fā)現(xiàn)李明經(jīng)常曠課，她教的3個(gè)班的110多名學(xué)生，實(shí)習(xí)成績(jī)多為“良好”或“優(yōu)秀”，只有3人為“及格”，李明是其中之一。

⊙2011年8月底，駐清華[微博]大學(xué)[微博]保安員賈作勝收拾好行李，躊躇滿志地去山東師范大學(xué)報(bào)到。賈作勝今年27歲，來(lái)自山東菏澤農(nóng)村，高中畢業(yè)后，由于家庭經(jīng)濟(jì)等原因，未能如愿繼續(xù)就讀，只得輟學(xué)打工。在打工的幾年里，他一直堅(jiān)持自學(xué)，從來(lái)沒有放棄夢(mèng)想。2009年12月份，他到了清華大學(xué)圖書館當(dāng)保安員，有了一個(gè)博覽群書的良好環(huán)境。業(yè)余時(shí)間，他一直刻苦學(xué)習(xí)，還常到教室旁聽各種課程和名家講座，今年參加高考考取了山東師范大學(xué)。在離開清華大學(xué)保安隊(duì)時(shí)，他激動(dòng)地說(shuō)：“我要感謝保安公司和清華大學(xué)圖書館為我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今后我要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，我的下一個(gè)目標(biāo)就是在三年之內(nèi)爭(zhēng)取考上北京名校的研究生，早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名老師的夙愿！”

【素材運(yùn)用】尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是一段時(shí)間以來(lái)，辱師甚至傷師事件層出不窮，究竟是什么原因造成學(xué)生缺少對(duì)老師的敬畏？缺少了對(duì)知識(shí)的敬畏？這正是世俗社會(huì)急功近利，個(gè)人私欲極度膨脹的結(jié)果。保持對(duì)教育的敬畏，對(duì)知識(shí)的尊重，就是尊敬自己，尊敬未來(lái)！自立自強(qiáng)，靠踏實(shí)努力求取知識(shí)才是走向成才的正確途徑。

【適用話題】尊師重教 敬畏知識(shí) 自學(xué)成才 自立自強(qiáng)