第一篇：中小學(xué)的教學(xué)目標(biāo)

初中體育教學(xué)過程中最重要的目標(biāo)是什么？為什么？

答：我認(rèn)為初中體育教學(xué)過程中最重要的目標(biāo)是體育鍛煉興趣和意識(shí)的培養(yǎng)。

理由有以下幾點(diǎn)

一、初中生大多數(shù)都是從11、12歲開始到14、15歲結(jié)束這段時(shí)間被稱為青春期，是身體發(fā)展的一個(gè)加速器，是身體各方面都在迅速發(fā)育并逐漸達(dá)到成熟，身體各方面的發(fā)展導(dǎo)致了諸多的心理變化，是青少年的個(gè)性發(fā)展出現(xiàn)了許多新的特點(diǎn)。青年期是自我意識(shí)的發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。大多數(shù)自覺與不自覺從一直嬉戲于客觀世界中抽回一部分，重新指向主管世界。使思想意識(shí)再一次進(jìn)入自我，從而導(dǎo)致自我意識(shí)的第二次飛躍。它使得青少年的內(nèi)心世界逐漸豐富起來，他們在生活和學(xué)習(xí)中，常常將心智用于內(nèi)省。明確了自己想要什么，對自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。因而在此段時(shí)間在體育教學(xué)過程中，注意學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)，有利于他們在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中逐漸培養(yǎng)自覺鍛煉的意識(shí)，有助于學(xué)生為終身體育打下基礎(chǔ)。

二、新課改關(guān)于體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的制定的基本理念中就是激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。因而在初中體育教學(xué)過程中要注意教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都要關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，只有激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。從而使他們逐漸養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。

三、有研究表明：對體育運(yùn)動(dòng)具有一定興趣愛好并長期堅(jiān)持體育鍛煉的人，不僅身體素質(zhì)優(yōu)于不經(jīng)常參加鍛煉的人，而且在心理品質(zhì)、對外界適應(yīng)能力以及平衡性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等方面都強(qiáng)于一般人。而良好的身心素質(zhì)在他們的學(xué)習(xí)。生活和工作中也有正遷移作用，使其他們在各方面的效率大有提高。因而在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，是體育教學(xué)過程中最重要的目標(biāo)。毛澤東在《體育之研究》一文中指出：“身體堅(jiān)實(shí)在于鍛煉，鍛煉在于自覺。”又說：“”欲圖體育之有效，非動(dòng)其主觀，促其對于體育之自覺不可。”因而在體育鍛煉中自覺性的培養(yǎng)的極其重要，但這都依賴于學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，體育活動(dòng)的熱愛，以及學(xué)生體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)。

四、在體育教學(xué)與訓(xùn)練中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣一些情況，當(dāng)學(xué)生對練習(xí)感興趣時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出全神貫注、專心致志地聽教師的講解，認(rèn)真仔細(xì)觀看教師的示范動(dòng)作。當(dāng)教師布置練習(xí)時(shí)，他們會(huì)一絲不茍、認(rèn)真刻苦，勇敢頑強(qiáng)地完成。當(dāng)學(xué)生對此練習(xí)無興趣時(shí)，上課時(shí)會(huì)出現(xiàn)心不在焉，做教師布置練習(xí)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)不在乎、隨便。這樣經(jīng)常延誤練習(xí)時(shí)間，而且影響完成動(dòng)作質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)注意的是還會(huì)可能發(fā)生意想不到的傷害事故。學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)有興趣無興趣，直接影響他們從事體育運(yùn)動(dòng)的自覺性和積極性，也決定著體育知識(shí)的掌握和技能的形成，事實(shí)證明，只要學(xué)生對參加體育鍛煉有了興趣，就會(huì)把學(xué)習(xí)與體育鍛煉和自身的需要，積極開展體育活動(dòng)，刻苦進(jìn)行鍛煉，克服主客觀困難，逐步增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平和運(yùn)動(dòng)水平。因而體育教學(xué)過程中學(xué)生有無興趣是上好一節(jié)體育課的關(guān)鍵。有興趣了學(xué)生才能自主的學(xué)習(xí)，從而使得他們能自覺養(yǎng)成體育鍛煉的意識(shí)。

總之，在初中的體育教過程中學(xué)生對體育興趣的培養(yǎng)和體育鍛煉意識(shí)的的形成，對其在以后從事體育鍛煉，增進(jìn)健康，有著極為重要的作用，同時(shí)只要學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了興趣，他們就會(huì)自主的去參與身體鍛煉，去學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)動(dòng)作以及相關(guān)的知識(shí)，為其自主式、探索式的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

姓名：李燕學(xué)號：2009212312班級：09田徑班

第二篇：中小學(xué)信息技術(shù)課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)

各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)是：

小學(xué)階段

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。初中階段

1、增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會(huì)的影響。

2、初步了解計(jì)算機(jī)基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。

3、學(xué)會(huì)應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。

4、在他人幫助下學(xué)會(huì)評價(jià)和識(shí)別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

5、樹立正確的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

第三篇：寧夏中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)

寧夏中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)

寧夏回族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)

三年級（上）畫一畫美麗的寧夏川

一、畫一畫美麗的寧夏川

1、初步了解計(jì)算機(jī)。

2、學(xué)會(huì)開機(jī)和關(guān)機(jī)。

3、知道鼠標(biāo)的用法。

4、了解什么是窗口。

二、用電腦打字

1、了解鍵盤的分區(qū)、組成和基本用法。

2、掌握正確的操作鍵盤的方法。

3、學(xué)會(huì)中英文打字。

三、畫圖的好幫手

1、認(rèn)識(shí)畫圖窗口。

2、掌握直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具的用法。

3、會(huì)保存畫好的圖畫。

四、用電腦畫畫

1、掌握鉛筆、橡皮、曲線、多邊形工具的用法。

2、會(huì)使用墨水瓶、噴槍、刷子工具給圖畫上色。

五、在圖畫中加入文字

1、會(huì)使用文字工具在圖畫中輸入文字。

2、會(huì)對圖畫中的文字進(jìn)行修改和美化。

六、畫科有技巧

1、會(huì)調(diào)整畫紙大小。

2、會(huì)使用放大鏡、顏色吸管工具。

3、會(huì)對圖形進(jìn)行編輯處理。

三年級（下）信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)一、信息和信息技術(shù)

1、了解什么是信息？

2、了解獲取和傳遞信息的方式

3、了解信息及信息技術(shù)的應(yīng)用

二、WINDOWS樂園

1、了解WINDOWS桌面的組成

2、初步認(rèn)識(shí)WINDOWS的程序窗口

3、學(xué)會(huì)窗口的基本操作

三、學(xué)會(huì)使用我的電腦

1、認(rèn)識(shí)我的電腦窗口

2、認(rèn)識(shí)文件和文件夾

3、學(xué)會(huì)使用我的電腦，查看硬盤與光盤中的內(nèi)容

四、管理電腦中的文件和文件夾

1、學(xué)會(huì)創(chuàng)建新文件和新文件夾

2、學(xué)會(huì)給文件和文件夾改名

3、學(xué)會(huì)移動(dòng)、復(fù)制和刪除文件和文件夾

五、用電腦寫文章

1、熟悉記事本窗口

2、熟悉鍵盤組成和基本用法

3、掌握中中文輸入的一般方法

4、學(xué)會(huì)在記事本中寫文章

5、學(xué)會(huì)打開、修改文章

四年級（上）文字處理---用電腦寫作文

一、寫作文的好幫手---寫字板

1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)、關(guān)閉寫字板。

2、熟悉寫字板窗口的組成。

二、用寫字板寫作文

1、學(xué)會(huì)創(chuàng)建、保存寫字板文件。

2、學(xué)會(huì)打開文檔。

3、學(xué)會(huì)在寫字板中輸入、導(dǎo)入文字的方法。

三、對作文進(jìn)行修改

1、學(xué)會(huì)使用各種方法選定文字。

2、學(xué)會(huì)復(fù)制、移動(dòng)和刪除文字塊。

3、掌握文字查找、替換的操作方法。

四、設(shè)置文章格式

1、學(xué)會(huì)設(shè)置文字的字體、字形、字號和顏色。

2、學(xué)會(huì)調(diào)整段落格式。

五、讓文章圖文并茂

1、學(xué)會(huì)在文章中插入圖片。

2、學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小和位置。

四年級（下）網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)

一、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概念

2、知道計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能做什么

二、神奇的因特網(wǎng)世界

1、了解因特網(wǎng)

2、認(rèn)識(shí)WWW和IE瀏覽器

3、學(xué)會(huì)使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁

三、上網(wǎng)瀏覽與技巧

1、學(xué)會(huì)設(shè)置瀏覽器的默認(rèn)主頁

2、學(xué)會(huì)使用工具欄中的后退前進(jìn)按鈕

3、學(xué)會(huì)歷史記錄訪問網(wǎng)站

4、學(xué)會(huì)使用收藏夾訪問網(wǎng)站

5、會(huì)在桌面上建立網(wǎng)站的快捷圖標(biāo)

6、了解工具欄中的停止，刷新按鈕

四、把網(wǎng)上的寶貝帶回家

1、學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁

2、學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁中圖片

3、學(xué)會(huì)保存網(wǎng)頁中文字

五、網(wǎng)上郵差E-MAIL

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電子郵件，知道電子郵件的作用

2、學(xué)會(huì)獲取免費(fèi)的電子郵箱

3、使學(xué)生熟練掌握利用電子郵箱收發(fā)電子郵件的方法

4、掌握發(fā)送和接收帶附件的電子郵件的方法

5、幫助學(xué)生初步形成良好的郵件管理習(xí)慣

六、網(wǎng)絡(luò)安全與道德

1、了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全隱患

2、掌握幾種簡單的網(wǎng)絡(luò)安全措施

3、熟悉網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣

五年級（上）用計(jì)算機(jī)制作演示文稿

一、演講的好幫手

1、認(rèn)識(shí)PowerPoint程序

2、學(xué)會(huì)打開和播放演示文稿

3、認(rèn)識(shí)PowerPoint的視圖方式

4、掌握啟動(dòng)和退出PowerPoint的方法

二、我的第一張幻燈片--標(biāo)題幻燈片

1、認(rèn)識(shí)文本框，學(xué)會(huì)在幻燈片中添加文本框

2、學(xué)會(huì)在文本框中輸入文字。

3、學(xué)會(huì)在幻燈片中設(shè)置文字格式

4、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片

三、豐富我的演示 文稿

1、學(xué)會(huì)在演示文稿中插入新幻燈片。

2、了解幻燈片的版式，知道如何使用幻燈片的版式。

3、學(xué)會(huì)為幻燈片設(shè)置背景音樂。

四、讓我的幻燈片變得更漂亮

1、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入藝術(shù)字。

2、學(xué)會(huì)使用設(shè)計(jì)模板。

3、學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的背景。

五、編輯我的演示文稿

1、學(xué)會(huì)如何選定幻燈片。

2、學(xué)會(huì)復(fù)制幻燈片。

3、學(xué)會(huì)移動(dòng)幻燈片。

4、學(xué)會(huì)刪除幻燈片。

六、放映我的演示文稿

1、學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的切換方式。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置演示文高的放映方式。

五年級（下）動(dòng)畫制作

一、欣賞電腦動(dòng)畫

1、知道什么是動(dòng)畫？

2、學(xué)會(huì)在Flash播放器中打開、播放、關(guān)閉動(dòng)畫

3、學(xué)會(huì)在Flash播放器中控制動(dòng)畫的播放

4、學(xué)會(huì)設(shè)置Windows屏幕保護(hù)動(dòng)畫

二、制作動(dòng)畫的好幫手

1、掌握啟動(dòng)與退出Flash軟件的方法

2、熟悉Flash窗口

3、掌握創(chuàng)建、保存、打開Flash文件的方法

4、學(xué)會(huì)制作簡單的動(dòng)畫

三、繪圖工具

1、學(xué)會(huì)使用幾種常用的繪圖工具

2、學(xué)會(huì)使用工具箱中的文本工具

3、掌握幾種常用屬性面板的使用方法

4、了解自由變形工具的使用方法

5、學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用工具箱中的工具繪制簡單圖形

四、逐幀動(dòng)畫

1、知道幀、幀頻與關(guān)鍵幀的含義

2、學(xué)會(huì)用繪制的圖形來制作逐幀動(dòng)畫

3、學(xué)會(huì)利用導(dǎo)入圖片制作逐幀動(dòng)畫

4、掌握復(fù)制幀與翻轉(zhuǎn)幀的方法

5、學(xué)會(huì)通過改變幀頻控制動(dòng)畫的播放時(shí)間

五、形狀漸變動(dòng)畫

1、了解Flash中漸變動(dòng)畫的類型

2、認(rèn)識(shí)形狀漸變動(dòng)畫的特點(diǎn)、掌握形狀漸變動(dòng)畫的一般制作方法

3、了解圖層的概念、學(xué)會(huì)應(yīng)用圖層制作動(dòng)畫

4、學(xué)會(huì)利用打散導(dǎo)入的圖片和文字來制作形狀漸變動(dòng)畫

六、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫

1、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的特點(diǎn)、掌握運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的一般制作方法

2、學(xué)會(huì)利用組合動(dòng)畫對象來制作運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫

3、了解引導(dǎo)層的作用、掌握建立引導(dǎo)的方法、學(xué)會(huì)制作引導(dǎo)線動(dòng)畫

4、掌握給動(dòng)畫添加背景音樂的方法

5、了解元件的概念與用法

六（上）ELOGO基礎(chǔ)知識(shí)

一、初始ELOGO

1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出ELOGO 8

2、學(xué)會(huì)用ELOGO的導(dǎo)航棉班畫簡單的圖象。

3、學(xué)會(huì)前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)和清屏命令的用法

二、畫簡單的彩色圖形

1、學(xué)會(huì)抬筆、落筆、橡皮、隱藏海龜、顯示海龜命令的用法/

2、學(xué)會(huì)畫筆顏色、畫筆粗細(xì)，填充顏色、清屏、回家命令的用法。

3、學(xué)會(huì)畫一些較復(fù)雜的圖形。

4、學(xué)會(huì)繪制和填充彩色圖形。

三、畫三角形和重復(fù)命令

1、學(xué)會(huì)利用三角形外角與內(nèi)角和的知識(shí)畫三角形。

2、學(xué)會(huì)用重復(fù)和嵌套重復(fù)命令畫圖形。

四、畫正多邊形

1、知道怎樣計(jì)算多邊形的內(nèi)角和與外交和。

2、學(xué)會(huì)計(jì)算正多邊形的各個(gè)內(nèi)角與外角的度數(shù)。

3、學(xué)會(huì)使用重復(fù)命令畫正多邊形。

五、畫園、橢圓、矩形和圓弧

1、學(xué)會(huì)使用伙圓、畫矩形命令。

2、學(xué)會(huì)使用重復(fù)命令畫圓弧。

3、學(xué)會(huì)寫字命令的用法。

六、子程序

1、了解子程序的概念。

2、知道無數(shù)子程序與有序參數(shù)子程序的區(qū)別。

3、學(xué)會(huì)編寫、調(diào)用和修改子程序。

4、學(xué)會(huì)保存和打開子程序。

七年級（上）信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)一、信息社會(huì)

1、了解信息及其特征。

2、了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的地位和作用。

3、知道信息在計(jì)算機(jī)中的表示方法。

4、樹立信息意識(shí)，培養(yǎng)信息道德。

二、計(jì)算機(jī)的組成

1、了解計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。

2、能夠判斷并說出計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件組成部分的名稱、性能和作用。

3、了解計(jì)算機(jī)的軟件（系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件）

4、知道怎樣預(yù)防和清除計(jì)算機(jī)病毒。

三、計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)

1、了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的發(fā)展。

2、掌握管理和設(shè)置Windows桌面的方法。

3、認(rèn)識(shí)窗口，掌握對窗口 的簡單操作。

四、熟悉我的電腦

1、了解我的電腦窗口中的各部分的名稱、作用和操作。

2、掌握改變窗口內(nèi)容顯示方式的方法。

3、了解常用的文件類型，會(huì)用 我的電腦管理計(jì)算機(jī)文件。

4、學(xué)會(huì)使用軟盤。

5、學(xué)會(huì)使用優(yōu)盤。

五、用資源管理器管理文件

1、認(rèn)識(shí)資源管理器，掌握啟動(dòng)資源管理器的各種方法。

2、掌握查找文件和文件夾的基本操作。

3、掌握建立文件夾和文件、文件夾重命名的方法。

4、掌握文件和文件夾復(fù)制、移動(dòng)和刪除等操作的方法。

5、培養(yǎng)對文件和文件夾良好的操作習(xí)慣。

六、用好回收站

1、掌握文件的刪除和還原操作。

2、掌握永久刪除和清空回收站的方法。

3、使用學(xué)生養(yǎng)成良好的文件操作習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識(shí)，不搞惡意破壞。

七年級（下）文字處理

一、文字排版基礎(chǔ)

1、熟悉Word窗口的組成

2、掌握輸入文本及特殊字符的方法.3、學(xué)會(huì)導(dǎo)入文本

4、掌握在文檔中查找與替換文字的方法。

5、學(xué)會(huì)關(guān)閉與打開文檔

二、文檔的美化

1、學(xué)會(huì)設(shè)置文字的格式。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置邊框和底紋

3、學(xué)會(huì)使用項(xiàng)目符號和編號。

4、學(xué)會(huì)設(shè)置段落格式。

5、學(xué)會(huì)設(shè)置段落首字下沉

三、版面設(shè)置

1、學(xué)會(huì)設(shè)置文檔頁面

2、學(xué)會(huì)文檔分欄設(shè)置

3、學(xué)會(huì)設(shè)置頁眉和頁腳

4、學(xué)會(huì)使用文本框

四、圖文混排

1、學(xué)會(huì)在文檔中插入圖片

2、學(xué)會(huì)使用藝術(shù)字

3、學(xué)會(huì)在文檔中繪制圖形

五、制作表格

1、學(xué)會(huì)在文檔中插入表格

2、學(xué)會(huì)調(diào)整和美化表格

六、：打印和輸出文檔

1、學(xué)會(huì)對文檔進(jìn)行打印預(yù)覽

2、學(xué)會(huì)設(shè)置打印選項(xiàng)

八年級（上）第一章：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

一、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)

1、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類。

3、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

二、Windows中的網(wǎng)絡(luò)功能

1、了解Windows中網(wǎng)絡(luò)功能。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置共享文件夾和訪問權(quán)限。

3、學(xué)會(huì)使用校園網(wǎng)中的共享資源。

三、了解因特網(wǎng)

1、了解因特網(wǎng)的基本概念。

2、了解因特網(wǎng)提供的服務(wù)內(nèi)容。

3、知道如何將計(jì)算機(jī)接入因特網(wǎng)。

四、上網(wǎng)瀏覽信息

1、熟悉IE瀏覽器窗口。

2、學(xué)會(huì)對IE瀏覽器進(jìn)行簡單的優(yōu)化設(shè)置。

3、掌握在網(wǎng)上瀏覽信息和檢索信息的一般方法。

五、網(wǎng)上信息的下載與管理

1、掌握文件下載與保存的方法。

2、學(xué)會(huì)使用網(wǎng)際快車下載和管理下載的文件。

六、電子郵件軟件的使用

1、了解電子郵件的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)在金山郵件軟件中設(shè)置電子郵件賬號。

3、學(xué)會(huì)使用金山郵件書寫和收發(fā)電子郵件的方法。

4、學(xué)會(huì)使用金山郵件保存和管理電子郵件的方法。

八年級（上）第二章 網(wǎng)頁制作

一、創(chuàng)建網(wǎng)站

1、了解網(wǎng)頁的基本概念。

2、了解建立網(wǎng)站的一般方法。

3、認(rèn)識(shí)FrontPage2000。

4、學(xué)會(huì)制作簡單的網(wǎng)頁。

二、豐富網(wǎng)站的內(nèi)容

1、學(xué)會(huì)添加網(wǎng)頁。

2、學(xué)會(huì) 在網(wǎng)頁中使用圖片。

3、學(xué)會(huì) 在網(wǎng)頁中插入聲音。

4、掌握嵌入式保存素材的方法。

三、美化網(wǎng)頁

1、學(xué)會(huì) 使用導(dǎo)航欄和共享邊框。

2、學(xué)會(huì)添加網(wǎng)頁背景。

3、學(xué)會(huì) 添加網(wǎng)頁水平線。

4、學(xué)會(huì) 在網(wǎng)頁中插入滾動(dòng)字幕。

四、網(wǎng)頁的鏈接和發(fā)布

1、掌握建立網(wǎng)頁間超鏈接的方法。

2、掌握建立網(wǎng)頁中電子郵件超鏈接的方法。

3、掌握建立網(wǎng)頁中書簽超鏈接的方法。

4、知道發(fā)布網(wǎng)站的方法。

八年級（下）用計(jì)算機(jī)處理信息

一、：數(shù)據(jù)處理和電子表格軟件

1、熟悉EXCEL窗口

2、理解工作薄、工作表、單元格等概念

3、掌握建立、保存及關(guān)閉工作薄等操作

4、學(xué)會(huì)新建工作表并對工作表進(jìn)行各種操作

二、：在工作表中輸入數(shù)據(jù)

1、掌握文本型數(shù)據(jù)的輸入方法

2、掌握數(shù)值型數(shù)據(jù)的輸入方法

3、掌握日期和時(shí)間的輸入方法

4、掌握使用填充序列的方法

三、：編輯工作表

1、掌握在工作表中插入、移動(dòng)、復(fù)制及刪除單元格的方法

2、掌握在工作表中插入及刪除行和列的方法

3、掌握合并單元格的方法

四、：修飾工作表

1、掌握為單元格內(nèi)容設(shè)置格式的方法

2、掌握為單元格設(shè)置邊框和底紋的方法

3、了解為表格自動(dòng)套用格式的方法

五、在Excel中進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算

1、學(xué)會(huì)使用Excel中的公式進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算

2、學(xué)會(huì)使用Excel提供的常用函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和統(tǒng)計(jì)

六、數(shù)據(jù)分析和管理

1、掌握數(shù)據(jù)排序的方法

2、掌握數(shù)據(jù)篩選的方法

3、學(xué)會(huì)用圖表表示數(shù)據(jù) 九年級（上）加工多媒體作品

一、多媒體技術(shù)

1、了解多媒體技術(shù)的基本概念。

2、了解多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

3、了解多媒體計(jì)算機(jī)的組成。

二、音頻素材的獲取與加工

1、了解Windows的調(diào)音臺(tái)。

2、學(xué)會(huì)設(shè)置調(diào)音臺(tái)的屬性。

3、學(xué)會(huì)用錄音機(jī)程序錄音。

4、學(xué)會(huì) 用錄音機(jī)程序進(jìn)行簡單的聲音編輯。

三、圖像素材的獲取與加工

1、了解圖像的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、學(xué)會(huì)從計(jì)算機(jī)屏幕上抓取圖像。

3、學(xué)會(huì)用ACDsee軟件瀏覽圖像。

4、學(xué)會(huì) 用ACDsee軟件轉(zhuǎn)換圖像的格式。

5、學(xué)會(huì) 用ACDsee軟件對圖像進(jìn)行簡單處理。

四、視頻素材的獲取

1、了解視頻素材的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、學(xué)會(huì) 用金山影霸軟件截取與轉(zhuǎn)換視頻素材。

五、加工多媒體作品

1、知道加工多媒體作品的一般步驟和方法。

2、學(xué)會(huì)對多媒體作品進(jìn)行需求分析。

3、學(xué)會(huì) 規(guī)劃設(shè)計(jì)多媒體作品。

4、了解常用的多媒體集成工具。

5、學(xué)會(huì) 用PowerPoint軟件集成多媒體作品。

九年級（下）易語言程序設(shè)計(jì)

一、編制我的第一個(gè)程序

1、了解計(jì)算機(jī)語言及其發(fā)展過程。

2、結(jié)合程序編寫，學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出易語言編程環(huán)境窗口，認(rèn)識(shí)易語言編程環(huán)境，學(xué)習(xí)基本組件的用法。

3、了解應(yīng)用修改程序中部分組件屬性。

二、數(shù)據(jù)類型、變量及表達(dá)式

1、理解識(shí)別易語言中基本的數(shù)據(jù)類型。

2、理解并掌握變量的使用。

3、掌握運(yùn)算符和表達(dá)式的應(yīng)用。

三、命令、事件驅(qū)動(dòng)、順序結(jié)構(gòu)程序

1、掌握命令的一般格式、了解其它的常用命令

2、知道理解事件驅(qū)動(dòng)

3、理解并能簡單應(yīng)用順序結(jié)構(gòu)程序和用程序畫圖

四、選擇結(jié)構(gòu)程序和算法

1、理解選擇結(jié)構(gòu)程序的概念

2、在選擇結(jié)構(gòu)命令中正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用關(guān)系表達(dá)式和邏輯表達(dá)式

3、正確使用如果真（）、如果（）、判斷（）命令

4、認(rèn)識(shí)算法在程序設(shè)計(jì)中的重要地位，學(xué)會(huì)用流程圖描述算法。

五、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序

1、理解循環(huán)結(jié)構(gòu)程序

2、會(huì)用計(jì)次循環(huán)、變量循環(huán)和判斷循環(huán)語句、設(shè)計(jì)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序。

3、掌握取顏色值（）、取隨機(jī)數(shù)（）命令和列表框組件的用法。

六、數(shù)組

1、認(rèn)識(shí)數(shù)組變量

2、學(xué)會(huì)在程序中定義數(shù)組變量。

3、學(xué)會(huì)在程序中給數(shù)組變旦賦值。

4、學(xué)會(huì)在程序中調(diào)用數(shù)組變量

5、學(xué)會(huì)在循環(huán)語句中使用數(shù)組變量。

第四篇：中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容研究

中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容研究

在日常教學(xué)活動(dòng)中我們首先要面對的是 “教什么，怎么教 ”與 “學(xué)什么，怎么學(xué) ”，這是課堂教學(xué)的根本問題。

熟悉教材內(nèi)容，掌握教材精神，了解學(xué)生需求，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)是解決這些問題的前提。

今天問題的提出，目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)我們對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解，把握教材精神，促進(jìn)和提升教學(xué)實(shí)踐能力，提高教學(xué)的實(shí)效。

一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，它既與 教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)相聯(lián)系，又不同于教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)。與教學(xué)或訓(xùn)練有關(guān)的，也稱行為目標(biāo)。明確詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)表明了學(xué)生學(xué)習(xí)之后要達(dá)到的“目的地 ”

教學(xué)目標(biāo)是由宏觀的教育總目標(biāo)、各學(xué)科課程目標(biāo)、各年級教學(xué)目標(biāo)、各單元教學(xué)目標(biāo)，乃至每一課的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)等一系列具有遞進(jìn)關(guān)系的教學(xué)目標(biāo)組成的，同時(shí)它是一個(gè)開放系統(tǒng)，需要有新的生成不斷的加以完善補(bǔ)充。

教學(xué)目標(biāo)就是設(shè)計(jì)教學(xué)過程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想，這里既有教師教的學(xué)問，也有學(xué)生學(xué)的方法，它是教師教學(xué)思想、教學(xué)能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)智慧的綜合體現(xiàn)。

科學(xué)的制定教學(xué)目標(biāo)，合理組織教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，是提高課堂效益的基本途徑。

（一）制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)

以學(xué)生需求為依據(jù)：了解學(xué)生對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，又如何希望和要求，最想學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，最想掌握哪些技能，最想?yún)⑴c什么樣的美術(shù)活動(dòng)。等等

以教材內(nèi)容為依據(jù)：要認(rèn)真研讀教材，理解教材的內(nèi)容和精神，掌握熟悉教材知識(shí)點(diǎn)，以最能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容本質(zhì)作為教學(xué)目標(biāo)的根據(jù)。

以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)：熟悉課標(biāo)精神，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求、目標(biāo)為依托，把握課程方向。

以課堂實(shí)踐為依據(jù)：科學(xué)合理的制定的教學(xué)目標(biāo)，要結(jié)合課堂實(shí)踐要求，可行性和達(dá)成度是教學(xué)目標(biāo)實(shí)效性的標(biāo)志。以教學(xué)資源為依據(jù)：教學(xué)實(shí)踐離不開教學(xué)資源的條件，要考慮教學(xué)環(huán)境，設(shè)備，規(guī)模和時(shí)間要求。不能好大喜功，不切實(shí)際的提出超越當(dāng)?shù)貙W(xué)校的實(shí)際情況的要求，進(jìn)而不能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（二）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則

教學(xué)目標(biāo)的確定，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。包括知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面內(nèi)容。

體現(xiàn)全面性又要有針對性，與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異。要符合學(xué)習(xí)實(shí)際。

要有利于美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能的掌握和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。做到具體、清晰、有可操作性。

教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中師生共同追求，要便于實(shí)現(xiàn)和檢驗(yàn)。

二、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要考慮的問題

（一）課堂教學(xué)目標(biāo)與師生情感

教學(xué)的過程就是情感交流的過程。教學(xué)目標(biāo)的制定要使學(xué)生更加快樂有效地獲得特定的知識(shí)、技能、情感體驗(yàn)和精神上的陶冶，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣、成長的樂趣，每位美術(shù)教師要在教學(xué)過程中始終要注重情感的投入，與學(xué)生的溝通與交流，這對教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。

教師的情感投入直接影響學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)成長。影響學(xué)生的品格形成。

（二）課堂教學(xué)目標(biāo)與課程目標(biāo)關(guān)系

課堂教學(xué)目標(biāo)不等同于課程目標(biāo)，課堂教學(xué)應(yīng)該努力達(dá)成課程目標(biāo)要求，需要更加具體和有針對性。課程目標(biāo)是大的框架，總的目標(biāo)。課堂教學(xué)的具體目標(biāo)，它是彈性的靈活的，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)預(yù)案的整體計(jì)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容多少詳實(shí)和實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整。

1.課程目標(biāo)（總的目標(biāo) 方針 策略）2.單元目標(biāo)（階段目標(biāo) 系列課程目標(biāo)）3.課堂教學(xué)目標(biāo)（具體針對課堂 單節(jié)課目標(biāo)）

（三）課堂教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際情況 教學(xué)目標(biāo)的確定要從學(xué)生出發(fā)，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，課堂教學(xué)要服務(wù)于學(xué)生的成長與發(fā)展，應(yīng)充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，包括學(xué)生的認(rèn)知水平、能力水平、特長和習(xí)慣以及地區(qū)特點(diǎn)，更應(yīng)該了解學(xué)生目前存在的認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)及問題所在，抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)所采取的一切教學(xué)手段，都要圍繞著學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)而采用。圍繞著學(xué)生容易應(yīng)用而采用。

（四）課堂教學(xué)目標(biāo)與學(xué)科知識(shí)體系

教師在確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，不能只從學(xué)科知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系出發(fā)，而要立足于學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和成長發(fā)展需要，必須整合教材，對課程、對課堂知識(shí)進(jìn)行相對的調(diào)整，既滿足本堂課的需要，又符合學(xué)科知識(shí)體系。應(yīng)該充分考慮如何以學(xué)科知識(shí)為依托，充分挖掘?qū)W科知識(shí)的意義，服務(wù)于學(xué)生的成長發(fā)展。

（五）課堂教學(xué)目標(biāo)與教師個(gè)人藝術(shù)積累

教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí)，要結(jié)合個(gè)人因素。教師要注重自己的藝術(shù)積累，優(yōu)勢得以充分發(fā)揮，課堂教學(xué)效果就能達(dá)到理想狀態(tài)，這需要教師身行為范，以創(chuàng)作影響學(xué)生，調(diào)動(dòng)自我潛能，在課堂教學(xué)中充分彰顯自我優(yōu)長和風(fēng)格。

美術(shù)教師要以自己的藝術(shù)實(shí)踐影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，以個(gè)人的魅力感染學(xué)生，樹立熱愛美術(shù)，尊重藝術(shù)的風(fēng)范。

（六）課堂教學(xué)目標(biāo)與課堂生成的關(guān)系

無論多么優(yōu)秀的 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，無論教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的多么全面，它都是個(gè)預(yù)設(shè)的方案。一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)過程應(yīng)該是基于預(yù)設(shè)基礎(chǔ)上生成的過程。沒有生成的過程就不是一個(gè)生動(dòng)鮮活有創(chuàng)意的課程。雖然實(shí)際課堂教學(xué)的生成往往超出教師的預(yù)設(shè)，需要教師隨機(jī)發(fā)揮教育智慧，調(diào)動(dòng)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，予以適時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以教師應(yīng)該有足夠的思想準(zhǔn)備，預(yù)先分析出若干不確定的生成可能，并提出相應(yīng)的調(diào)整預(yù)案來應(yīng)對這些不可預(yù)估的情況發(fā)生。

（七）課堂教學(xué)目標(biāo)與課堂有限時(shí)間

在這里研究確定教學(xué)目標(biāo)的高低與多少要基于課堂教學(xué)。也就是說要考慮一個(gè)很關(guān)鍵的因素 ——時(shí)間。時(shí)間僅僅 45分鐘，教師在有限的時(shí)間內(nèi)展開教學(xué)活動(dòng)，是設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)必須考慮的關(guān)鍵問題。

教學(xué)內(nèi)容既不要填充的過滿，也不能學(xué)生沒事做。而由教學(xué)內(nèi)容決定的教學(xué)目標(biāo)預(yù)設(shè)，就要考慮層次和實(shí)現(xiàn)可能性。在一堂課上教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，不能過大過高過多，要目標(biāo)指向單純，語言明確，可操作性強(qiáng)。檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)是否有實(shí)效，要看以下幾個(gè)方面： ●教學(xué)目標(biāo)是否緊扣課題內(nèi)容與教學(xué)重點(diǎn) ●學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果是否明確

●向?qū)W生表述時(shí)，學(xué)生是否明確學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)結(jié)果 ●是否與學(xué)生作業(yè)要求一致 ●所設(shè)的教學(xué)目標(biāo)是否都能實(shí)現(xiàn)

●教學(xué)目標(biāo)是用可觀察的行為術(shù)語來描述的

三、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)是學(xué)校教育目的范疇的一個(gè)具體概念，它在教學(xué)過程中起的作用是：它是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，也是歸宿，或者說，它是教學(xué)的靈魂，支配著教學(xué)的全過程，并規(guī)定“教與學(xué)”追求的方向。教學(xué)內(nèi)容——課堂上傳授給學(xué)生的知識(shí)、方法、技能等。教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教相互作用過程中有意傳遞的主要信息，一般包括課程標(biāo)準(zhǔn)、教材 和課程等等。教學(xué)內(nèi)容，是服務(wù)于 教學(xué)目的達(dá)成的動(dòng)態(tài)生成的素材及信息。教學(xué)內(nèi)容所傳授的教學(xué)對象是接受教育的人——學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)是解決教與學(xué)的方向的問題，教學(xué)內(nèi)容是解決教什么的問題，教學(xué)對象是解決教什么人的問題，教學(xué)方式和教學(xué)手段是解決如何教的問題。在教學(xué)過程中，這四個(gè)問題缺一不可。

梳理教材，把本質(zhì)功能內(nèi)涵的東西進(jìn)行有效梳理，了解這個(gè)（課）單元對學(xué)生各方面的要求，（如學(xué)習(xí)認(rèn)知上、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)方面）。

通過分析決定內(nèi)容的取舍、整合；通過分析決定內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；通過分析決定教學(xué)活動(dòng)方式。

圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)的方式方法。提供明確的具體的措施。

（一）案例 1：《美的天空》．教材背景分析

是北京市 21世紀(jì)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材第一冊第 7課的教學(xué)內(nèi)容。教材設(shè)計(jì)的意圖是通過引導(dǎo)學(xué)生了解、感受天空的多種變化，觀賞天空奇異的景象以及有關(guān)天空的神話傳說；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)天空的美麗與神奇，并結(jié)合自己對天空的印象，發(fā)揮奇思妙想，表達(dá)出對天空的主觀感受。培養(yǎng)學(xué)生敢于探索宇宙奧秘的勇氣，學(xué)習(xí)科學(xué)的精神。這是一節(jié)造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，提倡鼓勵(lì)學(xué)生們大膽的去表現(xiàn)。學(xué)習(xí)中改變以往作品中某些固定的傳統(tǒng)模式，豐富其認(rèn)知，創(chuàng)作出生動(dòng)的、不拘一格的畫面。，學(xué)生的情況： 3 ．教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)上 ： 了解天空豐富的色彩變化，有關(guān)天空的基本知識(shí)及美麗傳說。能力上 ：根據(jù)欣賞和自己對天空的印象發(fā)揮想象及大膽表現(xiàn)出自己對天空的所感所想。

技能上 : 鼓勵(lì)學(xué)生大膽地運(yùn)用油彩分離的表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)作。

情感態(tài)度價(jià)值觀上： 引導(dǎo)學(xué)生感受自然界的美麗，并表達(dá)出自己的美好感受。培養(yǎng)學(xué)生對自然與環(huán)境的熱愛之情，樹立環(huán)保意識(shí)。

通過教師的講授以及課堂師生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，配合著多媒體電子白板的有效的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，加強(qiáng)直觀的欣賞與演示，引發(fā)學(xué)生豐富的聯(lián)想與創(chuàng)造。教學(xué)環(huán)節(jié)的組織形式打破以往講、學(xué)、練的模式，采用了分段教學(xué)，提高課堂效益。

學(xué)生們 感受了天空的美麗與神奇，仿佛置身太空之中，欣賞著天空色彩的豐富變化。運(yùn)用初步了解的有關(guān)天空的知識(shí)和傳說，根據(jù)自己對天空的認(rèn)識(shí)及想象，大膽地把美麗的天空表現(xiàn)出來。

正是基于對教學(xué)內(nèi)容的有效的把握，科學(xué)合理的制定的教學(xué)目標(biāo)，使得整堂課的教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)全面的貫徹落實(shí)，全班同學(xué)都獲得了美術(shù)學(xué)習(xí)的權(quán)利和展示自己創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。

（二）案例 2： 《美麗的色彩》

知識(shí)點(diǎn)：色彩的情感表現(xiàn)。．教材 ：《美麗的色彩》一課是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第十三冊第二課的內(nèi)容，屬于造型與表現(xiàn)領(lǐng)域的課程，在美術(shù)教材中處于很重要的地位。小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三原色和色彩三要素的相關(guān)知識(shí)，通過一系列的課程，小學(xué)生們有了很多次的運(yùn)用色彩知識(shí)的實(shí)踐。高中有相對系統(tǒng)和專業(yè)的《繪畫》模塊的學(xué)習(xí)，初中正式處在承前啟后的地位。那中學(xué)生今天又學(xué)習(xí)色彩的課程，又該學(xué)什么知識(shí)？教學(xué)目標(biāo)又該放在那里？ 首先，這一課牽扯到的知識(shí)點(diǎn)很多，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)拿出來講都可以成為一個(gè)專題講座，如集中在一課時(shí)講授，未免繁冗。因此，首先老師對教材內(nèi)容就進(jìn)行了分析和整合，劃分成兩部分，以期達(dá)到分解問題各個(gè)突破目的，是教學(xué)實(shí)效與預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)達(dá)到一致的結(jié)果。教師把本課教材內(nèi)容分為兩個(gè)部分講授。第一部分還講色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，如色彩的來源、色彩混合、色彩屬性、色彩知覺等，復(fù)習(xí)先前所學(xué)知識(shí)，鞏固美術(shù)技能，為第二節(jié)課做好鋪墊；第二部分則把重點(diǎn)放在“色彩的情感”，側(cè)重在色彩的運(yùn)用和表達(dá)上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)性上，這個(gè)主動(dòng)性不是外化的行為，而是啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心情緒，引導(dǎo)學(xué)生有感而發(fā)，由內(nèi)而外的我要表達(dá)。“色彩的情感”是本課的精華所在，和學(xué)生的創(chuàng)作緊密相連，通過這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地去感悟色彩與情感、表現(xiàn)與構(gòu)圖、造型與色調(diào)、繪畫與音樂等等關(guān)系。使得美術(shù)課升華為培養(yǎng)美好心情的樂園，塑造高尚人格的圣地。

學(xué)生通過這一課的學(xué)習(xí)，喚起對大自然及生活中色彩的觀察和感悟。初步了解相關(guān)的色彩知識(shí)運(yùn)用與情感的表達(dá)，并能利用所學(xué)的色彩知識(shí)大膽表現(xiàn)。為以后造型與設(shè)計(jì)、欣賞與評述、綜合與探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域做鋪墊。．學(xué)情：

初一的學(xué)生通過小學(xué)階段美術(shù)課的學(xué)習(xí)，對色彩常識(shí)有了一定了解，并掌握了基本的色彩表現(xiàn)技法。但由于學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)和色彩感知力的差距，仍有部分學(xué)生的色彩調(diào)和能力較弱。這就需要教師如何將色彩學(xué)繁復(fù)冗雜的知識(shí)點(diǎn)深入淺出地進(jìn)行講授，并且能夠在額定的課時(shí)內(nèi)消化、吸收，并激發(fā)起學(xué)生用色彩表達(dá)感受的信心和產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣是這一節(jié)課的關(guān)鍵。

這一階段的學(xué)生，雖然進(jìn)入了初中學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上仍然具有小學(xué)生的特征和表現(xiàn)。好動(dòng)、思維活躍、好想象，行為還不能全面受大腦的控制自覺性弱，持久性不強(qiáng)。．教學(xué)目標(biāo)：

●知識(shí)與技能目標(biāo)

通過本課學(xué)習(xí)，了解色彩與人情感的關(guān)系，以及運(yùn)用色彩表達(dá)情感的方法。●過程與方法目標(biāo)

通過欣賞、講授、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠恰當(dāng)?shù)剡x擇合適的技法，運(yùn)用色彩表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

●態(tài)度情感與價(jià)值觀 通過本課學(xué)習(xí)，喜歡色彩學(xué)習(xí)，并對利用色彩表達(dá)自我感受、抒發(fā)美好情感、產(chǎn)生濃厚興趣。

這一節(jié)課所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，比較科學(xué)。貼近學(xué)生的實(shí)際情況，同時(shí)不脫離教材知識(shí)。初一學(xué)生的美術(shù)課要注意到學(xué)生剛剛由小學(xué)升入中學(xué)，不僅要使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)，產(chǎn)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，還要使學(xué)生對美術(shù)有一種向往，有一種依靠美術(shù)語言表達(dá)情感的欲望。敢說心里話，覺得好玩，覺得很美，覺得有意義。有這樣情形出現(xiàn)，美術(shù)課就是成功的。

通過學(xué)生的創(chuàng)作，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：相信我們的孩子，美術(shù)就是他們生活的不可或缺的一部分，關(guān)鍵要看我們?nèi)绾我龑?dǎo)。

檢驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的是否有實(shí)效，就是課堂實(shí)踐的效果。就要看是否受到學(xué)生們的喜歡。一個(gè)好課必然有好的教學(xué)設(shè)計(jì)，必然有明確、實(shí)際、可行的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)是密不可分的，有具體內(nèi)容就有相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。它們是連體的，克服以往空、大、高的毛病，實(shí)現(xiàn)在“實(shí)、小、低 ”的具體目標(biāo)上，將它實(shí)實(shí)在在的拉回在地上，拉回在教師和學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐中。

以上就美術(shù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容這一話題進(jìn)行了分析和講解，希望通過與大家的交流，促進(jìn)教學(xué)研究與思考，推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)、研修、交流、實(shí)踐中，不斷的豐富充實(shí)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，普遍提高專業(yè)化水平，促進(jìn)優(yōu)秀教師的生成與發(fā)展。這一專題討論起到拋磚引玉的作用，希望有更加鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，涌現(xiàn)出來。

教學(xué)實(shí)踐中教材、學(xué)生和教師三位一體。有了對教材內(nèi)容的把握和理解，才能制定出科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)；有對學(xué)情的把握和理解，才能制定出有效的教學(xué)方法；有了明確的教學(xué)目標(biāo)和科學(xué)的教學(xué)方法，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)理想。

第五篇：中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容研究

老師在《中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容研究》一文對教學(xué)目標(biāo)是這樣論述的：教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。教學(xué)目標(biāo)就是設(shè)計(jì)教學(xué)過程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要遵循以下原則：1.教學(xué)目標(biāo)的確定，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。包括知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面內(nèi)容。2.體現(xiàn)全面性又要有針對性，與學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平相適應(yīng)，關(guān)注學(xué)生的差異。要符合學(xué)習(xí)實(shí)際。3.要有利于美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能的掌握和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。做到具體、清晰、有可操作性。4.教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)中師生共同追求，要便于實(shí)現(xiàn)和檢驗(yàn)。

教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，它既與教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)相聯(lián)系，又不同于教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)。與教學(xué)或訓(xùn)練有關(guān)的，也稱行為目標(biāo)。明確詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)表明了學(xué)生學(xué)習(xí)之后要達(dá)到的“目的地 ”。教學(xué)目標(biāo)就是設(shè)計(jì)教學(xué)過程的依據(jù)，是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想。科學(xué)的制定教學(xué)目標(biāo)，合理組織教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，是提高課堂效益的基本途徑。科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)要做到“三備”，備學(xué)生、備教材、備教法，要突出以學(xué)生需求為依據(jù)：了解學(xué)生對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，又如何希望和要求，最想學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，最想掌握哪些技能，最想?yún)⑴c什么樣的美術(shù)活動(dòng)。總之、通過學(xué)習(xí)本文，和對自己教學(xué)進(jìn)行分析，使我真正明白科學(xué)制定教學(xué)目的重要性。