第一篇：學校每天一小時校園體育活動工作匯報

學校關于中小學生每天一小時

校園體育活動的情況匯報

為了深入貫徹落實《關于切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，全面推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生全面、健康、和諧發展，學校在中小學每天一小時校園體育活動方面作了大量工作，現匯報如下：

一、基本情況

學校占地面積為42993平方米，室外活動場所面積34923平方米，校舍建筑面積10357平方米，其中教學及辦公樓4幢，教室42個，微機室2個，圖書室2個，體育器材室、美術室各1個，多功能室6個；學生宿舍樓1幢，學生食堂1幢，操場2個，籃球場4個。多媒體教室1個，多媒體教學設備1套，音響設備2套，籃球30個，羽毛球40副，乒乓球臺15個，乒乓球拍40副，跳高墊子4套，跳繩400根，圖書34613冊，各類教學儀器3458件。多年來學校始終堅持“健康第一”的教育理念，認真落實體育工作條例，大力開展陽光體育運動，學校體育工作取得了顯著的成績。

二、建立制度，強化管理

體育衛生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”等口號，全校教師統一思想，形成共識，牢固樹立人才培養新理念。特別是近幾年，學校領導都非常關心支持學校體育工作。成立了由校長領導下 1的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規范體育工作。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎，為我校體育成績的不斷突破提供了可靠的保障。為確保學生活動需要學校每年堅持從緊張的辦公經費中劃出部分資金用于改善和添購體育器材。特別是去年，學校投入十幾萬元修繕了活動場地，添置了皮尺3卷，秒表6只，跳繩30根，橡筋10根，跳高架2副，橫竿8根，壘球25個，起跑器3只，接力棒2組，跨欄架8副，劃線器1個，發令槍1支，高單杠1副，低單杠2副，高雙杠1副，低雙杠2副，山羊2只，跳箱2套，助跳板3塊，體操墊25塊，海綿包2塊，小體操墊8塊，體操棒25根，體操凳6只，藤圈30只，海綿球25組，籃球架2副，籃球30只，排球50只，足球50只，彩帶30條，乒乓球8盒，乒乓球臺15套，乒乓球拍10副，羽毛球4盒，羽毛球拍10副，實心球20個，儲球車1輛，啞鈴30對，起跳板2塊，拉力器8副，爬桿組合架1套，拔河繩2根，呼拉圈30個。體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規范為學生創設了良好的體育環境。

三、工作情況

1.加強師資培訓，落實好體育教師的各項待遇

學校注意抓好體育教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體育教師參加各種師資培訓提高業務水平。在落實好體育教師的各項待遇方面，一是學校在內部分配制度改革時，科學合理地計算體育教師的課時量；學校體育工作創出特色的，學校運動隊在種類競賽中取得優異

成績的體育教師，要給予表彰獎勵。二是在評先評優、教師職稱評聘和市級骨干教師評選中對體育教師與其他學科教師一視同仁；對思想素質好、專業能力強、工作實績突出的體育教師要給予優先考慮和重點照顧。三是保障體育教師的合法權益，對體育教師應享受的各項補貼（運動隊教練津貼、體育教師服裝費等），按政策予以落實；要積極創造條件支持和鼓勵體育教師參加種類培訓，提高專業素質。

2.嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，學校按規定配備專職體育教師，學歷都達到本科，按要求開足開齊體育課課程，體育開課率達到100%，課外活動開展井然有序，并結合小型的體育比賽，組織教師認真開展教研工作，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，充分體現我校以人為本、為學生終身發展奠基的辦學理念。

學校必須按照國家有關規定和要求，開齊并上好體育課，保證每周一、二年級每周2課時，三至九年級每周3課時，任何教師不得以任何理由削減、擠占體育課時間。

3．積極開展“陽光體育”體育大課間和冬季長跑活動

為落實學生每天鍛煉一小時，確定了“我運動、我健康、我快樂”的活動主題；活動時間為：冬季上午9：50——10：30，下午15：05——15：35；夏季上午9：50——10：30，下午15：40——16：10。活動內容為，上午主要活動為廣播體操、跑步等；下午主要活動為眼保健操、跳繩、乒乓球、呼拉圈等。適時的組織了一些小型體育比賽，讓每一位學生都能在陽光沐浴下身體得到鍛煉。做到師生全員參與，個個快樂，人人受益。

4．體育興趣小組的發展，一道亮麗的風景線

素質教育的核心理念是培養“德智體全面發展的人”,我們體育課程有幸地加入到我校這個優秀的團隊里，現已組建有籃球興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組。學生體育興趣小組的內容、形式均來源學生的自主選擇和組織,它突出了學生參與的自主性，活動的實踐性，因而具有實踐和實踐教育的功能。我們體育教師將進一步把體育興趣小組開展的豐富多彩，讓更多的學生參與進來，最大限度滿足學生需要，把學生真正吸引到陽光課堂中來，建立起“健康第一”理念，養成終身體育鍛煉良好習慣，把陽光體育運動進行到底！

5．積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動 《國家學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初制定了學?！稑藴省愤_標計劃,要求各任課體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節課的練習中，有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的訓練提高學生的生理機能和水平。堅持每年上報國家教育部數據庫。堅持每學期末都對所教學生進行一些項目的測試評價工作，現在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

總之，陽光體育活動活動的開展，讓全校廣大師生受益匪淺，學

生的體質健康水平有了明顯提高，學生疾病少了，學習和工作效率提高了，在參與過程中既陶冶了情操，又鍛煉了意志，同時增進了人與人之間的交往。陽光體育活動的開展推動了學校體育的健康發展，促進了校風建設，增強了師生的集體榮譽感。讓學生在陽光下享受體育運動的快樂和自信。學生掌握了運動技能又能在長期的鍛煉中養成了良好的鍛煉習慣，更重要的是讓我們的學生在體育運動中健康地快樂成長。

第二篇：學校每天一小時校園體育活動實施方案

學校切實保證中小學生每天一小時

校園體育活動實施方案

為了貫徹執行教育部關于《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定》，切實增強中小學生體質健康，現根據《教育局切實保證中小學生每天一小時校園體育活動實施方案》結合我校實際，制定此方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，遵循中小學生身心發展規律，牢固樹立“健康第一”指導思想，不斷加強和改進我校體育工作，通過落實中小學生每天一小時校園體育活動，讓每個學生至少掌握體育運動技能，提高學生的身體素質，努力營造健康向上的校園育人環境，為學生終身發展和整體素質提高奠定良好基礎。

二、組織機構

為確保我校中小學生每天一小時校園體育活動得到有效落實，特成立了活動領導小組加強此項工作的組織領導。

顧問：△△△（副鎮長）

組長：△△△（學校校長）

副組長：△△△（副校長）

△△△（副校長）

成員：△△△、△△△、△△△、△△△、△△△及各 1

班主任、體育教師

三、活動安排

1、活動主題：我運動、我健康、我快樂

2、活動時間：冬季上午9：50——10：30，下午15：05——15：35；夏季上午9：50——10：30，下午15：40——16：10。

3、活動內容：上午主要活動為廣播體操、跑步等；下午主要活動為眼保健操、跳繩、乒乓球、呼拉圈等。

四、實施要求

1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，各年級的班主任要做好家長的宣傳工作，要動員家長支持學校開展這項工作，以確保學生每天一小時校園體育活動的順利開展。

2、加強隊伍培訓。體育教師對班主任和相關教師要進行體育方面的必要專業培訓，使學生參加體育活動時，相關老師能有較科學、較規范的指導，發揮群體作用，使學生體育活動落到實處。

3、增加財力投入。學校開展每天一小時校園體育活動，勢必要添置一定的體育器材，學校要按照《學校體育工作條例》的規定，確?！皩W生每天校園體育活動一小時”的體育器材的需要，尤其是對易損耗器材添置需要全額保證經費投入。

4、確保活動安全。學校把落實學生每天一小時校園體育活

2動納入班級評比和班主任、體育教師工作考核內容，學校在組織開展學生每天一小時校園體育活動中，切實加強學生的安全教育和管理，從活動計劃的安排、器材設施的檢修、內容的選擇、過程的組織管理等方面嚴格把關，防范意外傷害事故的發生，確保學生健康安全。〇年日 二月

第三篇：每天一小時校園體育活動方案

瓦屋中心小學每天一小時校園體育活動

實施方案

一、指導思想

為了認真貫徹黨的教育方針，落實國家教育部、省、市、區教育部門下發的關于“切實保證中小學生每天一小時校園體育活動”的精神，貫徹我校提倡的“形成習慣、養成品格、努力學習、堅持鍛煉、快樂成長”的辦學理念，牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想，進一步加強學校體育工作，豐富學生的校園體育活動，激發學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，以全面推進素質教育，切實增強學生體質，培養學生自覺鍛煉身體的好習慣，促進學校體育課程的改革和發展，特制定本活動方案，以落實保證學生每天一小時體育活動的順利進行。

二、活動目標

1．優化體育活動的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2．根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動啟智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面和諧的發展。

3．優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。

4．全面提高學校師生的體育綜合素質

三、工作領導小組

組

長：樂新平（校長）

副組長：劉元華

劉洪堯

張勇

成員：劉澤會

劉洪銀

陳明友

何翠

韓群

侯久元

金勇 張二娣

李代水及各班班主任。

加強組織管理。責任到人，校長是保證學生每天一小時體育活動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、協調、保障。學校各部門及廣大教師要關心和支持這項工作。學生活動時間，每班有班主任進行組織管理，每個年級有一名體育指導老師和一名行政人員巡視督促。凡直接參加組織學生每天一小時體育活動的體育教師、班主任及任課教師，均應計入工作量。

行政領導認真檢查考核，教導處合理安排活動時間，教導處、德育室負責對班級、教師的督促評比，體育教師對各年級活動的指導耐心、細致，衛生室對學生的眼保健操進行指導、檢查。保證學生人人參與，活動安全有實效。同時將活動的管理納入學校教師的考核，與績效工資掛鉤。

未經學?！绑w育活動領導小組”的同意，任何人不得隨意挪用、擠占、更換學校安排的體育活動時間。

四、活動原則

1、全體性原則：師生全員參與，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

2、科學性原則：一切從學生的實際出發，采用集體活動與自主小型游戲相結合的形式，合理安排體育活動的時間和內容。

3、實效性原則：活動要根據學校的特色和學校的實際情況，因地制宜，組織開展寓練于樂、寓學于樂小型多樣、生動活潑，學生喜歡的活動，使學生在鍛煉身體的同時，又愉悅了身心。

4、安全性原則：鍛煉要遵循學生的身心特點和教育規律，在組織活動中加強安全教育和安全防范，避免傷害事故的發生。

五、活動具體安排與實施：

（一）集體活動時間安排：

上午

8:41——8:46

眼保健操（5分鐘）

9:30——9:50

學生廣播操（20分鐘）

下午

14:41-——14:46

眼保健操（5分鐘）

15:01——15:06

室內操（5分鐘）

15:35——16:15

課外活動（籃球、乒乓球、跳繩、健美操）

說明：累計學生在校集體體育活動時間是75分鐘（體育課除外），確保了學生在?；顒訒r間，增強學生體質，讓學生快樂成長。

（二）體育活動的落實：

1、嚴格按照國家有關中小學體育課設置的規定和要求，（1～2年級每周為4節體育課，3～6年級每周為3節體育課。）精心設計教案，不得放任學生自由活動，一經發現按教學事故處理。不得以任何理由擠占體育課時間。

2、每天保證上午、下午兩次學生廣播操（下午為室內操）和眼保健操，并排入作息時間表。廣播操由體育老師統一指揮，班主任負責管理。課間操和眼保健操由任課教師負責管理，衛生教師和行政值日老師巡視檢查。

（三）體育活動特色建設

1、校運動隊訓練：組織好學校的田徑隊、足球隊、籃球隊、排球隊、跳踢隊等的訓練工作，積極參加區級的比賽，并保證訓練時間，確保比賽質量。

2、每學年的五月舉行“興趣體育”或“傳統體育”進校園活動，11月舉行大型的校園運動會，均以競賽的方式開展活動，并通過各種途徑宣傳體育知識。通過這樣的比賽，培養學生競爭意識和積極進取、頑強拼搏的團隊精神。

六、檢查與考核

1、必須高度重視課外體育活動的組織工作，并認真組織做好有關檢查制度、考核制度（考核內容應包括學生實到人數、集隊、紀律等方面），要把各班課外體育活動實施情況作為專項內容列入優秀班級評比競賽之中。

2、校值日教師協助做好相關的檢查考核工作。

3、每學期進行一次體育課質量抽測。并由學校組織體育組對廣播操進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定。

4、認真做好《國家學生體質健康標準》中規定項目的測試、如實匯總和上報工作。

七、保障措施

1、加強培訓，樹立正確的課程觀。本著 “以生為本，全面育人”的辦學宗旨，全體教職工都要轉變觀念，正確看待每天一小時校園體育活動在課程建構中的重要性，嚴格執行。

2、增加學校體育工作的經費投入，學校公用經費要按一定的比例專項用于學校體育工作。

3、改進評價，增加量化權重，鼓勵師生開展素質教育的積極性。

4、加強學校體育安全保障。加強對師生的安全教育，對體育教師安全方面的培訓和對學生的校園安全教育要長抓不懈。完善學校體育設施、體育課程和活動的各項管理制度，保證體育設施的配備質量，明確安全責任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。

碧江區瓦屋中心小學

2013年3月5日

第四篇：每天一小時校園體育活動目錄

每天一小時校園體育活動目錄

1、每天活動一小時實施方案及領導小組

2、學校工作計劃、工作總結、（宣傳口號及圖片見宣傳欄）

3、教學計劃及進度、教案、課程表

4、大課間活動方案、記錄、兩操檢查記錄

5、課外體育活動方案、領導小組、活動記錄

6、冬季長跑方案、活動記錄

7、田徑運動會資料及匯總

8、小型體育比賽活動資料

9、參加市級學生比賽活動說明

10、體育達標活動材料

11、體育教研活動記錄、教師用書

12、參加區級、市級活動匯總

第五篇：每天一小時校園體育活動匯報材料

把健康還給學生，把快樂還給學生

——蘋小陽光大課間活動匯報材料

開 封 市 蘋 果 園 中 路 小 學

2012年6月

把健康還給學生，把快樂還給學生

——蘋小陽光大課間活動匯報材料

為了秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，我校開展了多彩的陽光體育大課間活動。匯報如下：

【宣傳、發動】

（一）、提高認識、營造氛圍

在開展陽光體育的活動中，我們首先組織學習，提高認識。我校秉承“科學人文兩翼齊飛，特色教育凸顯個性”的辦學理念，將中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》宣傳至各教師，要求各教師認真學習文件精神，教師關心、重視體育工作意識得到進一步加強。其次加強宣傳，營造氛圍。我們充分利用宣傳欄、黑板報等形式加強陽光體育活動的宣傳，紅領巾廣播站利用國旗下講話時間向全校師生發出 “陽光、健康、快樂” 的倡議。通過一系列的措施使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。

（二）加強領導，群策群力，全校上下緊密協作。

開學初，我校成立了以校長為組長，以校黨支部書記為執行組長，班主任、體育教師為主要成員的“每天一小時及體藝2+1活動領導小組”，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、體育教師、音樂教師具體實施”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了人的基礎。學校一定數量的籃球、羽毛球拍、跳繩、沙包等體育器材，為活動正常有序開展做好物質準備。并結合藝術教師開展“體育藝術2+1項目”創編少年武術操，有助于學生增強美感體驗，提高身體素質，豐富校園文化，深化辦學內涵都具有不

可忽視的作用。通過在班主任和任課教師的共同組織下，不斷改進并豐富大課間活動的內容，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步開展起來。

（三）以檢查評比為激勵措施，全面開展大課間活動。

為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節課后（40分鐘）及下午第二節課后（20分鐘）進行，總時間為為60分鐘。學期初，我校制定了可行的《陽光大課間活動實施方案》，體育教師除了利用課上時間進行教學外，所有班主任老師利用中午時間學習課間操并指導本班學生動作，學生學會動作后，每天由陽光體育工作組在間操時間對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統一的評價標準，對一到六年級學生進行評比拉練，并將評價結果與值周評比相結合，使大課間活動得到全校學生和班主任的廣泛重視，使學生都表現出了很高的興趣。

【規劃、創新】

大課間活動需要堅持全面性、趣味性、科學性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要。

（一）不斷更新、完善、規范大課間活動。

整個大課間由原來的人控完全變成由音樂控制，課間十分鐘活動把紅色歌曲作為學生自主活動的背景音樂，由廣播音樂組織學生站隊集合，并將《解放軍進行曲》作為隊列的主要音樂，班主任和體育教師深入學生當中指揮、指導和完善，讓學生在輕松愉悅的氛圍下有秩序地活動，這樣不僅有助于建立正常的大課間秩序，而且對加強學生的自主認真的習慣養成有十分重要的作用。

（二）從實際出發，突出大課間活動的特色。

全校各班根據學生的興趣特點，讓自主選擇運動項目，低年級以趣味性運

動為主，如拍小皮球、丟手帕、跳短繩等，中年級以低強度運動為主，如大繩、8字跳繩、呼拉圈、呼啦圈過山車、背夾球等。高年級以低強度技巧運動為主，如背夾球、呼啦圈過山車、退輪胎、推鐵環、花樣跳繩等。我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現有場地開展豐富多彩的體育活動。每天上下午的大課間各班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據教師特點，各班有著自己的特色。

【打造文化、突出特色】

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校始終堅持了“依托大課間，全面提升學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規范性、學生言行儀表及站姿的規范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。

（一）促進體育教學工作的規范性，提高體育教學質量。

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。

（二）豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。

依據教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案》中“2+1”體藝項目的技能標準，國家新課標中的學校體育、藝術課程的內容，結合學校和學生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發，創作出學校特色的體藝“2+1”項目——少年武術操，力求體育與藝術設置達到最優化。

從此，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于

參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生“同臺”活動拉近了師生的情感距離，使師生關系和諧、同學關系和睦。

我校的大課間活動，雖然初見成效，但仍有不少需要改進的地方。我們將以創新為方法，在孩子們的游戲中，在活動開展過程中，不斷地挖掘大課間新形式、新素材，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發展中創新，在創新中持續地發展，并作為我校體育教育的有力補充，推動我校素質教育的深入開展。

開封市蘋果園中路小學

2012年6月

把健康還給學生，把快樂還給學生

——蘋小陽光大課間活動匯報材料

為了認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》指示精神，切實提高學生身體素質，我校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，積極開展了多彩的陽光體育大課間活動?，F匯報如下：

【宣傳、發動】

（一）、提高認識、營造氛圍

在開展陽光體育的活動中，我們首先組織學習，提高認識。我校秉承“科學人文兩翼齊飛，特色教育凸顯個性”的辦學理念，將中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》宣傳至各教師，要求各教師認真學習文件精神，教師關心、重視體育工作意識得到進一步加強。其次加強宣傳，營造氛圍。我們充分利用宣傳欄、黑板報、開封日報、汴梁晚報、校信通等形式加強陽光體育活動的宣傳，紅領巾廣播站利用國旗下講話時間向全校師生發出“陽光、健康、快樂”的倡議。通過一系列的措施，使陽光體育運動人人皆知，提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生、家長和社會中的影響力和感召力。

（二）加強領導，群策群力，全校上下緊密協作。

開學初，我校成立了以校長為組長，以副校長為執行組長，班主任、體育教師為主要成員的“每天一小時及體藝2+1活動領導小組”，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、體育教師、音樂教師具體實施”的工作格局。為了提高每天一小時體育活動的科學性和有效性，我

校還聘請開封市體育學校的專家做顧問，為學校每天一小時體育活動出謀劃策。這一舉措為我校大課間活動的開展奠定了人員基礎。學校在原有體育器材的基礎上，又撥付資金購買一定數量的籃球、羽毛球拍、跳繩、沙包等體育器材，為活動正常有序開展做好物質準備。體育教師結合藝術教師開展“體育藝術2+1項目”創編了蘋果園中路小學少年武術操，使學生增強了美感體驗，提高了身體素質，同時也豐富了校園文化，深化了辦學內涵。在學校領導深入年級調研指導并積極參與下，在班主任和任課教師的共同組織下，不斷改進并豐富大課間活動的內容，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步開展起來。

（三）以檢查評比為激勵措施，全面開展大課間活動。

為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節課后（30分鐘）【進入5月份改為每天早上（30分鐘）】及下午第二節課后（30分鐘）進行，總時間為為60分鐘。學期初，我校制定了可行的《陽光大課間活動實施方案》，為了確保學生體育活動時間，學校還制定了《學生課間活動條例》，在條例中，明確要求教師不得占用學生課間時間講授知識，將課間時間還給學生，讓學生走出教室自由活動，自由鍛煉。體育教師除了利用課上時間進行教學外，班主任老師還利用中午時間學習課間操并指導本班學生動作，學生學會動作后，每天由陽光體育工作組在間操時間對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統一的評價標準，對一到六年級學生進行評比拉練，并將評價結果與值周評比相結合，使大課間活動得到全校學生和班主任的廣泛重視，使學生都表現出了很高的興趣。

【規劃、創新】

大課間活動需要堅持全面性、趣味性、科學性原則，其內容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要。

（一）不斷更新、完善、規范大課間活動。

整個大課間由原來的人控完全變成由音樂控制，實現了大課間活動控制自動化。課間十分鐘活動把紅色歌曲作為學生自主活動的背景音樂，由廣播音樂組織學生站隊集合，并將《解放軍進行曲》作為隊列的主要音樂，班主任和體育教師深入學生當中指揮、指導和完善，讓學生在輕松愉悅的氛圍下有秩序地活動，這樣不僅有助于建立正常的大課間秩序，而且對加強學生的自主認真的習慣養成有十分重要的作用。

（二）從實際出發，突出大課間活動的特色。

全校各班根據學生的興趣特點，自主選擇運動項目，低年級以趣味性運動為主，如拍小皮球、丟手帕、跳短繩等，中高年級以低強度運動為主，如大繩、呼拉圈、跳皮筋、手板球、羽毛球等。我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的大課間各年級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據教師特點，各班有著自己的特色。

【打造文化、突出特色】

基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校始終堅持了“依托大課間，全面提升學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規范性、學生言行儀表及站姿的規范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。

（一）促進體育教學工作的規范性，提高體育教學質量。

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以，從體育課堂教學入手，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價，增強教學內容的針對性、目的性，強化并規范了體育課堂教學，提高了體育教學質量。

（二）豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力。

依據教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案》中“2+1”體藝項目的技能標準，國家新課標中的學校體育、藝術課程的內容，結合學校和學生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發，創作出學校特色的體藝“2+1”項目——少年武術操，力求體育與藝術設置達到最優化。

從此，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現一派生機勃勃的景象。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生“同臺”活動拉近了師生的情感距離，使師生關系和諧、同學關系和睦。

我校的大課間活動，雖然初見成效，但仍有不少需要改進的地方。我們將以創新為方法，在孩子們的游戲中，在活動開展過程中，不斷地挖掘大課間新形式、新素材，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發展中創新，在創新中持續地發展，并作為我校體育教育的有力補充，推動我校素質教育的深入開展。

開封市蘋果園中路小學

2012年6月