第一篇：八年級作文競賽活動方案

八年級作文競賽活動方案

一、指導思想

為了提高學生的寫作水平，提高學生學習語文的積極性，推動八年級學生學習更上一層樓，進而帶動全校學生學習積極向上，進一步增強學校文化氛圍，特舉辦本次八年級學生作文競賽活動。

二、參賽對象

本次作文競賽的參賽對象為八年級學生，要求每個班先在內部進行選拔，最終每一個班級選派六人參賽。在選拔中，尤其注意各班有作文特長的學生，不一定要求綜合成績突出，對于綜合成績一般，但是作文特別突出的學生，多鼓勵他們參加本次競賽，力爭做到面向全體。

三、參賽內容

作文題目在比賽時通知，采取兩個題目任選一個的方式，初步定為一個半命題作文，一個話題作文。要求字數不少于550字，作文必須是學生原創，一旦發現學生抄襲，全班參賽作文均記為零分。

四、獎項設置

本次競賽共設一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，由學校統一頒發獎品和證書。對于一、二等獎的作文，將以電子稿件的形式向雜志投稿。

五、競賽時間

時間初步定于“五·四”后的第一個星期天。如有變動，另行通知。

涢水苑文學社

陳店中學語文組

2013-4-22

第二篇：八年級古文知識競賽活動方案

八年級古文化知識競賽活動方案

一、活動目的：

為了活躍學生的校園生活，豐富學生的課外知識積累，體現素質教育，傳承中國傳統文化知識，給學生以展現自我文化底蘊的舞臺，特此開展此次古文化知識競賽活動。

二、競賽辦法：

1.以班為單位進行初賽，各班選出8名選手參加決賽。

2.7個班共56位選手同場競賽，決賽考試時間為一節課。

三、競賽時間：

第八周星期三（10月21日）下午第七節

四、競賽地點：

生物試驗室與化學試驗室

五、競賽設獎：

評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

八年級語文備課組 2009年10月20日

第三篇：八年級物理知識競賽活動方案

八年級物理知識競賽活動方案

組織學科競賽是適應學生個性特長發展需求，促進優秀學生成長的重要措施。本次競賽的目的是為了激發八年級學生學習物理的興趣，在較短的時間內加強學生對基礎知識及其應用的掌握，形成互幫互助的學習氛圍，改進物理學習方法，增強物理學習能力，發現具有突出才能的青少年，以便更好地對他們進行培養。為確保此次競賽活動順利進行，特制定此活動方案：

一、競賽形式：

本次競賽分為初賽和決賽，采取口答的形式。以組為單位，每組六名成員，分成A、B、C三層，每層兩名同學，B、C層同學抽取必答題進行回答，C層每名同學回答兩道題，每答對一題得5分，回答錯誤不負分；B層每名同學回答兩道題，每答對一題得10分，回答錯誤不負分；A層同學抽取風險題（可放棄）進行回答，每名同學回答兩道題，每答對一題得10分，答錯一題負10分。

二、參賽對象：

八年級全體學生，經過初賽，每班選出三組學生進行決賽。

三、內容與范圍：

競賽內容從我校八年級學生對物理學科學習的實際情況出發，以《課程標準》和教材內容為基礎，以需要掌握的基礎知識及其應用為重點作為考試內容，對A層同學主要考查知識點的應用，以簡答和實驗題的形式考查；對B層同學主要考查知識點的基本運用，以填空題的形式考查；對C層同學主要考查知識點，以填空題的形式考查。

四、獎項設置：

經初賽、決賽選出一等獎一組、二等獎兩組、優秀獎三組，頒發個人物理知識競賽獲獎證書。

五、賽程安排：

1.初賽時間：2013年11月25日進行初賽，確定決賽名單。

決賽時間：2013年12月2日

2.初賽地點：二年一班、二年二班

決賽地區：多媒體教室

3.成績統計：當場公布獲獎名單

第四篇：作文競賽活動方案

莊禾集學區“生態保護與恢復”作文競賽活動方案

為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會的精神，加強“資源節約型、環境友好型”社會建設，增強廣大學生的環境保護意識，樹立人與自然和諧相處的綠色理念，努力形成全社會關心環保、參與環保的良好氛圍。特決定在本學區學生中開展環保征文比賽活動，此次活動在各個學校進行幾輪的選拔賽后再到學區進行比賽，每位選手充分發揮各自的寫作特長，盡展風采，大大提高了莊禾集學區學生的寫作能力。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以宣傳“樹立和落實全面、協調、可持續的科學發展觀”為重點，通過在本學區學生中開展環保征文比賽活動，培養小學生的環境主人翁意識和環境保護意識，為建設生態環境營造濃烈的宣傳氛圍。黨的十八大報告將生態文明建設納入社會主義現代化建設總體布局，提出堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，吹響了美麗中國的集結號。

二、活動目標

作文是反映學生內心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯想力以及作文寫作的水平，更是響應十八屆三中全會的號召，增強學生的環保意識，特舉辦本次作文競賽活動。

三、活動內容和對象

只有堅持節約資源和保護環境基本國策，才能真正走向社會主義生態文明新時代。以與環保有關的內容為主題，在本校三、四、五、六年級學生中開展征文初賽，選出五名優秀學生參加學區決賽，最終在學區內進行角逐，選出學區名次。

四、時間安排

2013年11月28日在學區進行決賽。

五、評選辦法

1．作文競賽文體不限，字跡要求工整規范，篇幅在500字以內。

2．本次征文比賽，各校選出一等獎2名、二等獎3名，參加學區決賽。

3．所設獎項分別發放獎品。

莊禾集小學

2013年11月25日

第五篇：作文競賽活動方案

作文競賽活動方案

一、活動主題：作文比賽

二、活動內容及要求：

1、以本學期開學以來，我校師生在迎接上級部門“教育均衡發展”驗收方面，努力創建文明、合格學校所表現出來的先進人物和典型事例為主要內容寫一篇文章。

2、作文題：“我愛我的學校”或“愛校如家”（任選一題）

3、三、四年級不少于400字，五六年級不少于500字，要求字跡工整，不寫錯別字，語句通順，內容充實，事例典型，主題鮮明。

4、一律用作文紙謄寫。

三、活動時間：2012年10月28至2012年11月5日。

四、組織單位：語文研修組

五、參加人員：三至六年級全體學生。

六、活動辦法：

1、由研修組制定活動方案，10月28日課間操對全體學生進行動員。

2、分年級由語文老師具體知道實施，完成作文。

3、各班按30%的比例進行初評，于11月5日前將作文交到語文研修組。4、11月6日由語文研修組按20%的比例評出最佳作品，并給優秀作者合影歸檔。

5、出版校園優秀作文集。

三洞水小學語文研修組

2012年10月28日