第一篇：2012年大學生三下鄉暑期社會實踐個人心得（范文模版）

2012###學院###院暑期社會實踐個人心得

今年的暑期社會實踐已經接近尾聲，我們的團隊為了提高效率分成了四組，我所在的小組囊括了大一到大三的同學，炎炎夏日，我們小組六人在組長的帶領下冒著酷暑行走在一家家企業之間，同心協力走訪了多家企業，具有代表性的有紹興飛泰光電技術有限公司，環球光伏科技有限公司，紹興同創石化有限公司等。整個過程讓我們獲益匪淺，啟發良多。

我們的外出走訪包括了對企業領導的采訪問卷，企業內的80后員工的問卷調查。經過對多家企業的采訪總結，我發現企業對于目前大學畢業生求職者的態度驚人的一致，這在我的意料之外，不過細細想來，也算是在情理之中吧。剛剛離開大學的大學生基本都有一個特點就是懷揣著實現抱負，實現理想，或者干一番大事業的激情，動力十足，但同時也帶代表著心高氣傲，好高騖遠，沉不下心來，甚至讓社會認為是眼高手低的代表。這不免讓我們有些擔憂。

企業強調的是在工作崗位上的大學生最需要做就是沉下心來，因為跨出校園不在擁有那么多的經歷可以多面開花，只有把自己有限的精力都放在本職崗位上才能做到精通，做到專業，因為企業需要的是專業人才，即專才，不需要懂得很多，但都不專精的人。社會是個大染缸，進入社會難免被形形色色的花花世界所影響，改變了原先還算正確的人生觀，價值觀，要想獨善其身，爭創上游，不為環境所改變，出淤泥而不染，就要讓自己足夠強大。這一切都源于要沉下心來專注于自己的目標或職責。

我們還沒有畢業的大學生大多很難理解學長學姐踏入社會后的這些處境，畢竟學校是座象牙塔，我們還生活在父母的襁褓中，社會為大學生提供了舒適的溫床，讓我們為踏入社會做準備，但很多在校生沒有意識到這個最終的目的。采訪的企業中有有一家的人力資源部主管對我說，很多剛畢業來這里工作的大學生盡管很優秀，但是工作時間逛淘寶，還沒做完正事就上QQ等等，這些惡習不應該被帶出大學。管中窺豹可見一斑，我們在學校里不應該太安逸，不夠成熟的心智，不夠忍耐的心態都會在踏入社會的那一刻奔潰。

紹興飛泰光電技術有限公司的許青在校時曾是學生會主席，一名共產黨員，他現在負責這家科技型企業的人力資源管理工作（HR），之所以要單獨提到他是因為他以自己的經歷獨到的講述了大學生的不足。大學生在校期間除了上課其他都很隨意自如，平時最應該做的就是到處走走，無論校內校外，多看看，多聽聽，多參加實踐鍛煉，多讀點書籍，讓自己至少能夠在離校時明確自己的方向或者人生目標，不會迷茫的像個孩子。這些對于在校生非常的重要，但是很多人卻不重視，寫到這里，不免略感擔憂。

說到這里，不能不提對剛剛踏上崗位的大學生的情況采訪的心得，最值得注意的，很多畢業生從事的工作與學的專業不對口，但是照樣在崗位上變現優秀，這是因為他們在踏上社會的大道時明確了自己的方向，一個人只要目標明確，肯沉下心來認真學，認真做，無論哪家企業都不會拒絕這種心態，畢竟價值觀和個人品質才是企業最為看重的，有了這些亮點，你就值得企業對你進行再次培訓。這次暑期社會實踐讓我再次近距離的接觸到社會的溫度與顏色，這是我第三次參加暑期社會實踐，也預示著我的大學即將走完第三個年頭，我的成長讓我感到驕傲，這三年的鍛煉讓我無愧于自己和學校。感謝學校給我們這次社會實踐的機會，預祝我們這次社會實踐調研圓滿成功。

2012年7月11日張三

第二篇：大學生暑期社會實踐三下鄉心得

大學生暑期社會實踐三下鄉心得

一個大學生，如果可能的話，在的大學生活里一定要經歷至少一次三下鄉，沒有經歷過三下鄉的大學生活是不完整的，大學生三下鄉社會實踐心得。我不知道這樣的說法會不會太過絕對，但是自己經過這次三下鄉，我真的收獲了很多很多。

臺上一分鐘，臺下十年功。為了這次三下鄉，我們從一個月前就開始準備了。從開始寫方案到真正去三下鄉的這段時間，我們做的真的很多很多。7月17日，我們一行約40人（包括義務演出同學31人），汽車在寬闊的大馬路上奔馳了四個小時之后，我們從蘭州到了通渭，開始了為期一個星期的暑期社會實踐三下鄉活動。

初到通渭縣北城鋪鄉初級中學，眼前見到的都是一片明朗和寧靜，孩子們燦爛的笑容和期待的眼神讓我們倍感親切。鄉鎮府工作人員們熱情地帶我們上宿舍，幫我們搬行李，陌生的心與陌生的心開始進行著微妙輕柔的問候和觸碰。但是計劃永遠趕不上變化，原本報名的多個學生只到了22個左右。不知道如何表達心情，有點理想與現實差距太遠的味道吧。

與學生互相認識之后一切都變得自然起來，他們和我們好像相見恨晚的知己，一有空就和我們待在一起。除了給他們上課，還教他們舞蹈，讓他們畫畫，和他們打籃球等等。相處的時間長了，感覺那些孩子真的像自己的親弟弟親妹妹一樣。和他們一起上課、一起說話、一起玩游戲、一起搞活動，都覺得很舒服很親切。第一次那么親近學生，第一次就那么喜歡他們。

這次的下鄉只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠

意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉的目的達到了，讓他們產生對未來的向往是我們下鄉的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉的意義非凡。

這次三下鄉我連續三天都有看著他們上課，采集照片，拍攝小視頻，所以挺忙碌的，晚上經常都很晚才睡覺，早上又很早就得起來做其他一些準備工作，做這些事情的時候我經常在想，自己那么努力，不道結果到底會怎么樣呢？或許結果怎樣并不是我自己能夠評價的。這次下鄉活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續參加這樣有意義的活動，用我學到的科學知識，運用到回報家鄉，回報社會的實踐當中。

下鄉的隊員雖然同是經管人，但是之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著聯系，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。

除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。雖然我沒給

他們講過課，但是仍然有學生和我保持著聯系，這是很難得的情誼。下鄉的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯系，成為他們實現理想的道路上的一位朋友。

第一次三下鄉，真的讓我成長了很多，收獲了很多。即使是拋開那些實踐經驗和社會閱歷不說，我至少得到了孩子們的友誼和信任，得到了那么多顆真誠而樸素的感情。而我算是真正體會到了，只要我們真正付出了，就一定會有所收獲。無論怎樣，都要堅定地相信美好！

第三篇：三下鄉大學生暑期社會實踐心得

2012暑期社會實踐心得

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次暑期社會實踐，是在學校的指導下，學院的帶領下，我們深入淮陰區機關社區開展“三下鄉”活動。我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

在暑期社會實踐的日子中，我們收獲了許多在學校學不到的東西，不論是物質上還是精神上的東西。在真正進入社區開展活動之前，我們做了充分的準備。因為臨近考試，所以大家各自分工明確，做好自己的所負責的事情。在出發前，我們首先要對此次社會實踐的意義，流程等注意事項有很清楚的了解，隨后對一些必備材料的準備。

真正活動開展時，隊員們乘車到目的地，熱情高漲，準備開始一段意義非凡的實踐活動。

在烏蘭夫紀念館，我們了解了近代偉人的光榮事跡，看到了革命初期革命先驅的艱難，也明白了在那段崢嶸歲月中偉人們所付出的辛勞.明白了今日一切所得來的不易，應該對今日幸福生活感恩。

在博物院了解了內蒙地區的歷史與文化風俗，增長了知識與見聞。

在我們走進敬老院時，敬老院里的老人都非常高興迎接了我們的到來，給我最大的體會是：敬老院看望那里的老人，看到他們上了年紀手腳不靈便，說話也不清楚，我感到很辛酸，也想到我在幾十年后會像他們一樣，唉！人生易老啊！珍惜時光吧！

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，為促進社會主義和諧社會的建設而作出應有的貢獻。此次的“三下鄉”暑期之行是理論與實踐的最佳結合點，使我的思想碰撞出了火花，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正含義。“艱辛知人生，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。通過這次實踐活動，我總結出：只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，才能加快融入社會的步伐，才能揚起理想的風帆駛向成功的彼岸！

通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的“三下鄉”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富，上午9點，金星村村委主任帶領我們前往敬老院，開展“綠黃紅”多彩社會實踐之黃色關愛之旅。走進敬老院，一大片開闊地展現在我們面前，地上種滿了糧食和蔬菜，副院長向我們介紹說，這都是院內老人平時勞作休閑自發種植的。之后。他還向我們介紹了敬老院的基

本條件、老人的身體情況以及日常生活。他告訴我們，他最高興的是，無論是鄉政府還是當地村民都經常來關心敬老院的老人。

所以我深知，大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。從這次實踐中，我真的學到了很多很多。

11級電氣一班陳亮

***2.7.11

第四篇：三下鄉大學生暑期社會實踐心得

2011暑期社會實踐心得

戴清國

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量，為社會創造了新的財富。

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次暑期社會實踐，是在學校的指導下，學院的帶領下，我們深入淮陰區機關社區開展“三下鄉”活動。我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

在暑期社會實踐的日子中，我們收獲了許多在學校學不到的東西，不論是物質上還是精神上的東西。在真正進入社區開展活動之前，我們做了充分的準備。因為臨近考試，所以大家各自分工明確，做好自己的所負責的事情。在出發前，我們首先要對此次社會實踐的意義，流程等注意事項有很清楚的了解，隨后對一些必備材料的準備。同時指導老師對社會實踐活動還進行了培訓，讓我們了解其中的一些環節和注意點。

真正活動開展時，隊員們騎車到社區，熱情高漲，準備開始一段意義非凡的實踐活動。

在開展社會工作知識培訓活動中。由我院社會工作專業教師對社區工作人員進行專業培訓，我們在過程中學習到現實社區基層管理的先進理念，認識到學術與社會的互動所帶來的巨大力量。我看著趙老師有條有理的和李主任以及社區其他工作人員進行交流的時候，我頓時覺得什么是學有所用，什么是回報社會。

在接下來的黨史宣講中，我們首先對會場進行了迅速的布置，把事先做好的關于中國共產黨發展史的寫真在展板上貼好，然后把展板搬到小區里，在人流量大的地方，我們的組員對前來觀看圖片展的市民細心講解，和大家一起重溫中國共產黨九十年的光輝路程。在面對越來越多的市民前來觀看時，我們組員分工明確，不怕辛苦熱情解讀。本次活動持續了數小時，但是最后大家臉上露出的都是笑容。

為了進一步了解當地居民目前的消費狀況，我們本次還對所在社區的居民展開了一次居民消費水平調查，組員們采取隨機抽樣的方式對路人進行問卷調查，細心分析每一個問題，被調查者也很配合地完成，雖然大家都走了很遠進行調查，但是大家覺得通過此次調查可以讓我們了解在校園里了解不到的民生狀況。調查結束后，我們還對問卷進行了分析，撰寫成調查報告。

本次開展的“火紅青春，社區綻放”暑期社會實踐活動，是結合我院實際，同時也為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，讓青年學生深入了解社區工作，提高為社會服務的意識。讓更多的市民和青少年更為全面的了解中國共產黨走過的九十年光輝歷程，對他們進行一次愛國主義教育；全面了解目前社區工作的現狀，對社區工作人員進行專業培訓，提高社區基層工作者知識素養，給予社區工作科學性指導，力求幫助解決困擾社區建設和發展的問題，推動社區各項工作上水平，促進社區發展。

作為負責人，肩上的重擔可想而知，可是我并沒有畏懼。在去年參加過社會實踐的基礎上，總結經驗教訓，積極的請教上屆的前輩們，與我的工作伙伴們多加溝通，有條不紊的完成本次社會實踐活動。

所以我深知，大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。從這次實踐中，我真的學到了很多很多。

第五篇：大學生暑期社會實踐三下鄉心得

大學生暑期社會實踐三下鄉心得

一個大學生，如果可能的話，在的大學生活里一定要經歷至少一次三下鄉，沒有經歷過三下鄉的大學生活是不完整的，大學生三下鄉社會實踐心得。我不知道這樣的說法會不會太過絕對，但是自己經過這次三下鄉，我真的收獲了很多很多。

臺上一分鐘，臺下十年功。為了這次三下鄉，我們從一個月前就開始準備了。從開始寫方案到真正去三下鄉的這段時間，我們做的真的很多很多。7月17日，我們一行約40人（包括義務演出同學31人），汽車在寬闊的大馬路上奔馳了四個小時之后，我們從蘭州到了通渭，開始了為期一個星期的暑期社會實踐三下鄉活動。

初到通渭縣北城鋪鄉初級中學，眼前見到的都是一片明朗和寧靜，孩子們燦爛的笑容和期待的眼神讓我們倍感親切。鄉鎮府工作人員們熱情地帶我們上宿舍，幫我們搬行李，陌生的心與陌生的心開始進行著微妙輕柔的問候和觸碰。但是計劃永遠趕不上變化，原本報名的多個學生只到了22個左右。不知道如何表達心情，有點理想與現實差距太遠的味道吧。

與學生互相認識之后一切都變得自然起來，他們和我們好像相見恨晚的知己，一有空就和我們待在一起。除了給他們上課，還教他們舞蹈，讓他們畫畫，和他們打籃球等等。相處的時間長了，感覺那些孩子真的像自己的親弟弟親妹妹一樣。和他們一起上課、一起說話、一起玩游戲、一起搞活動，都覺得很舒服很親切。第一次那么親近學生，第一次就那么喜歡他們。

這次的下鄉只有短短的一個星期，沒辦法教給學生們很多的知識，也不能直接幫助他們提高成績，但是我們達到的效果是更加具有深遠意義的。我們的到來，給他們提供了很好的接觸外部世界的機會，讓他們萌生對知識的更大的渴望，樹立對未來的信心，堅定求學的信念，我認為，這是比教會他們幾道數學題或者上幾節語文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見面眼神的躲避，到后來燦爛的笑臉以及分別時不舍的淚水，他們一點一點的進步，令我覺得我們下鄉的目的達到了，讓他們產生對未來的向往是我們下鄉的真正意義所在，讓我更加覺得這次下鄉的意義非凡。

這次三下鄉我連續三天都有看著他們上課，采集照片，拍攝小視頻，所以挺忙碌的，晚上經常都很晚才睡覺，早上又很早就得起來做其他一些準備工作，做這些事情的時候我經常在想，自己那么努力，不道結果到底會怎么樣呢？或許結果怎樣并不是我自己能夠評價的。這次下鄉活動的成功，更加堅定了我通過各種形式的活動活動回報社會的決心，以后有機會我也會繼續參加這樣有意義的活動，用我學到的科學知識，運用到回報家鄉，回報社會的實踐當中。

下鄉的隊員雖然同是經管人，但是之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉為我們提供了一個相互認識并且相處的機會，相互之間建立了友誼，并且在下鄉以后還保持著聯系，這是這次下鄉的一大收獲。在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很緊密地團結在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候尋找合適方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作一致的重要性。

除了隊員之間，我們和學生之間也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。雖然我沒給他們講過課，但是仍然有學生和我保持著聯系，這是很難得的情誼。下鄉的每一天，我都被他們的活力和純真打動著，他們的笑容都會讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動。希望以后也能和他們保持聯系，成為他們實現理想的道路上的一位朋友。

第一次三下鄉，真的讓我成長了很多，收獲了很多。即使是拋開那些實踐經驗和社會閱歷不說，我至少得到了孩子們的友誼和信任，得到了那么多顆真誠而樸素的感情。而我算是真正體會到了，只要我們真正付出了，就一定會有所收獲。無論怎樣，都要堅定地相信美好！