第一篇：暑期三下鄉社會實踐心得 [精選]

暑期社會實踐心得

這個暑假注定和盛夏的天氣那樣熱烈與難忘，上一年的三下鄉的日子仿佛還在眼前，而此時我又開始了我的三下鄉之旅，但是這次我是作為我們湛師“紅日”三下鄉實踐隊的副隊長的身份去三下鄉的。也沒有了上一年三下鄉的那種興奮和好奇，多的是一份責任。今年的三下鄉主題是“實踐凝聚青春志，奮斗成就中國夢”，我們實踐隊也組織了33名實踐隊員奔赴化州市長岐鎮自強小學開展為期七天的實踐活動。

能夠在本次三下鄉實踐隊伍中擔任副隊長，我感到非常的榮幸，從接到實踐基地的電話到與隊長和另外兩名副隊共同編寫方案，招募隊員總共只用了一個星期，能在如此短的時間內完成這么多的任務著實讓我嚇了一跳，但同時也給我不小的壓力，畢竟如此倉促的時間內總會有很多的紕漏。于是在出發到三下鄉之前的日子里不斷地和其他隊長們討論工作的細節和一些準備工作，如隊服的定制、人員的分配、資料的打印等等，也與上一年三下鄉的隊長請教經驗，同時我們還一直向長岐鎮自強小學的校方領導及其老師協商，看校方對我們有什么要求、什么教學任務要我們支教隊員來完成，以便更好的更順利的完成教學工作。

在三下鄉期間我們的任務很艱巨，其中包括很重的教學任務、走訪調研以及三下鄉文藝匯演。而我的主要工作就是日常的教學管理和最后一晚上的文藝匯演。初到實踐基地隊員們都很興奮，因為基地環境很好，學校的老師們都很熱情積極地為我們提供各種幫助。接著就是第一天的開始，也是我最擔心的因為第一天的支教我希望是可以順利地進行，這會給我們接下來的支教生活以鼓勵同時也是為我那么長時間準備工作的一個肯定。結果第一天還算順利，所有的教學都可以按教學計劃順利地進行。但是接下來的第二天就真是狀況連連了，在早上上課前我發現有很多家長，不知道狀況的我嚇了一大跳，心想是不是發生了什么事。經過詢問原來是他們錯過了第一天的報名，想今天開始來上課，我的心頓時就像一塊大石落下來那么輕松了，但是多了十幾個學生并且有一半還是學前班甚至是幼兒園的小朋友，那么我們的教學計劃就要重新設計了?？紤]到學生的學習接受能力，決定把一年級以前的小朋友們重新開一個班，同時也考慮到他們不是很會聽和說普通話，所以安排了一位當地的隊員做班主任，其他的科任老師也是盡量安排本地的而且課比較少的，而我自己原來是沒有安排教學的但是為減輕其他隊員的負擔，我決定擔任他們的英語老師。新學生問題算是解決了，我也是松了一口氣，但是新任了英語老師我還是要重新備課，畢竟作為一位某種程度上的老師，教給學生的必須是沒有錯誤的而且必須認真負責，由于上一年的下鄉支教經驗，我上起課來是很順利的，同時沒有什么課程我經常幫一些要出去調研的隊員上課，所以很多隊員給我起外號叫代課組組長。

下鄉后的第三天我就開始著手準備文藝匯演的工作了，設計晚會節目單、準備晚會道具、設計幕布等，但是放在我面前最大的難題就是我們的隊員們害羞不太愿意上臺表演，于是我和文藝組的組長經常與他們做思想工作，最后他們愿意上臺表演，最后我們的節目單加上學生們的表演一共有三十多個，很大程度上的提高了我們晚會的質量，接下來的工作就是督促他們在緊張的上課之余的排練了。一個晚會最怕遇到的就是天氣問題了，很不幸的是那天下大雨了，原定的地點和時間是開不成了，我也著急了，但是我提醒自己要冷靜下來處理接下來的一系列問題，最后在請示基地學校的校長后我們決定在學校飯堂開了。盡管當天下大雨但是還是有很多的學生和家長前來捧場，把原本不是很大的飯堂給擠滿了，當最后大合唱結束后，基地校長點評，他對我們的晚會給予了很大的評價，同時對我們的三下鄉實踐隊給予很大的肯定，當時望著晚會謝幕，我的眼淚還是不自覺的在眼眶打滾，這是我第一次組織三下鄉隊伍，第一次策劃晚會，我感到很滿足。

三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會 ,更好的適應以后的生活。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。如果要用兩個字來形容我這次三下鄉服務隊的感受那就是“感悟”，作為一名師范生以后的我會踏上教師的隊伍，而在這次的三下鄉中我更加肯定了自己的教師夢，同時我也深知要成為一名教師不是那么容易的，我必須在接下來的大學生活中努力提高各種教師技能，往我的教師夢一步一步地靠近。

第二篇：暑期“三下鄉”社會實踐心得

精選范文:暑期“三下鄉”社會實踐心得(共2篇)為了響應學校關于暑期“三下鄉”社會實踐活動的號召，也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機會，在經過精心準備之后，我們團隊一行五人，下鄉做了關于農民土地經營方式的調查研究，調查地點為湖南寧鄉橫市鎮界頭村。在這二十多天的社會實踐中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當下農村現狀有了一個全新的了解。我們的調查對象主要是當地的村民，對村委會干部也進行了訪問調查。發現，該村以往主要是以種植糧食作物為主，而糧食作物又主要食自給自足，僅少部分通過飼養家禽等轉化為了經濟收入，土地的平均年收入食4000元左右。近年來，該村以“發展產業經濟”作為新農村建設的核心內容，充分利用當地山多地廣的優勢,引導村民對土地進行了“多樣化”經營，引入大量經濟作物，同時保證自給糧食作物的種植，每畝土地的年平均收入至少增加了500元，這種經營方式的改變為農民增收帶來了巨大效用。村委會在解放思想的大潮中大膽實踐，科學創新，為農民謀福謀利，提高了農民的生產積極性和創造性，使土地資源得到了更為合理的利用，促使了生產效率的提高。土地，作為重要的生產要素，是農民生存的基本保障，但在傳統經營模式下，土地的經濟效率低下，農民對土地的重視程度不高，隨意在耕地上建房屋濫用土地的現象屢見不鮮。但近幾年來，在中央和地方的共同努力下，不斷改革，土地的經濟效益得到了前所未有的提高，農民從土地上獲得的經濟收入日益增加，他們對土地的重視程度越來越高，土地非法流失的現象銳減。這次實踐，我們分工合作，各自完成好自己的任務，讓我認識到了團隊合作的重要性，也懂得了自身的社會責任。通過此次實踐，我們也結交了不少的朋友，進一步認識了社會，學到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。與此同時，我深深的認識到，在推進“城鄉一體化”的過程中，政府出臺了一系列的政策，雖然部分農民認為政府還應適當提高農業補貼，但目前來講，農村的現狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農村長于農村，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除農業稅到新型農村合作醫療制度的實施，再到建立新型農村社會養老保險制度，無一不說明國家的重視。土地在增產，農名在增收，農村的發展速度在逐年加快，城鄉二元格局也在逐步改變，農民可以放心進城務工，也能夠安心在家務農，不同的選擇同樣可以使農民收入得到提高。在這次實踐中，也切身感受到了國家惠農政策給農民帶來的好處，正是由于政府對農村的支持力度在加強，才使得農民的生活水平日益提高。這次三下鄉社會實踐雖然只有短短二十幾天，但我們的收獲是頗多的，這將成為一筆不小的財富，讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責任，不斷加強專業知識的學習，為社會主義現代化建設添磚加瓦，建設號社會主義新農村，為廣大農民服務。一分耕耘，一分收獲 ——記2011年暑期社會實踐調查 一分耕耘一分收獲，這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會實踐團，揮灑汗水，收獲富足。冒著三十多度的高溫，克服著語言不通的困難，我們義無反顧地來到了橫市鎮界頭村進行我們的暑期社會實踐。中南大學向來鼓勵學生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調查得到了學校的大力支持，也正是因為如此，我們在調查中，始終不忘自己身上肩負的責任，始終以中南人的標準嚴格要求自己，始終秉承著中南大學“經世致用”的校訓。我們用自己的行動證明了我們的能力和耐力。

[暑期“三下鄉”社會實踐心得(共2篇)]篇一：大學生暑期三下鄉社會實踐活動心得體會范文兩篇

大學生暑期三下鄉社會實踐活動心得體會

短短一天的“三下鄉”社會實踐活動終于畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，往返花去兩三個小時的時間;雖然天空下著毛毛細雨，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位抱著家電來維修的樸實農民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學生為社會，為人民服務的光榮與榮耀。我們系科的這一次“三下鄉”活動共分為兩組。一組到清河區

去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉的那一組。王嘴村是我們蘇北先進典型，是社會主義新農村。那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來，農民的生活條件得到了極大的改善。這也充分體現了共產黨的領導方針的正確性和先進性。

在村委會，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的工作報告，他沒上過多少學，但是他1994年開始領導王嘴村發家致富，并且很有先見的提出“建設社會主義新農村”的概念。他所付出的努力與汗水是難以想像的。在全村的樓房都建起來之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了一座處在低洼地方的樓房，但他毫無怨言。

我是本著學習的態度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值--學習、敬業、奉獻。那里的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學習的地方太多太多。

說起我們這些大學生，空有書本知[暑期“三下鄉”社會實踐心得(共2篇)]識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優秀品質充分展現?；鶎邮强?，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。我院還與王嘴村建立了長期的合作關系，把王嘴村作為我院大學生社會實踐活動的基地。

能參加這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動讓我認識到：一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

大學生暑期三下鄉心得體會范文2015 今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學院領導的關懷下 , 在院團委領導的帶領下，肩負著“ 踐行榮辱觀，服務新農村 ”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命，在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了為期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。

這次“三下鄉”活動主要由 “新聞報道組”、“支教組”、“文娛組”共同組成，這樣更加有利于活動順利和有效的開展。我是支教組小分隊一名隊員，實踐基地是在石寶鎮的中心小學。作為為其中的一名隊員也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業，有幸自己也能親身體會

一下做教師的滋味。當我

雖然這是一次實踐活動，我們只做了十天的教師，但我們知道擔子并不輕，要上好每一節課，讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣這并非是一件容易的事，況且是對于我們自己還是學生來說，一切都得靠自己去探索，去研究。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，甚至打架事件發生，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。隨著時間的推移我與同學們之間的感情是愈來愈濃，走在路上耳邊不時會傳來“老師好”這時我才感覺到老師的高尚與自豪，我想這次的“三下鄉”活動對我將會改變很多，在以后的學習生活中重新審視自我定下新目標，要具有一種吃苦不言苦的精神。

時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學生們!這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結束。通過這次活動讓我認識到，一個合格的大學生必須要有實踐能力，基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強我們的實踐能力，這樣才能成為一名合格的大學生。

篇二：大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會

孔子說“教學相長”，可以說，老師既是教授者，也是學習者。這次利用暑期到惠州三下鄉，可以說是我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西。

（一）備課與上課 [暑期“三下鄉”社會實踐心得(共2篇)] 幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“成功傾向于有準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的。以前作為一名學生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點突出，條理清晰。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。一趟三下鄉之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分，也來自于本身知識儲備的不充實。而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。我一直在想，怎么老師在上了一節課或幾節課后基本上能夠摸清學生的基本性格呢？三下鄉以來，通過跟隊友交流經驗和去聽他們上課，我發現，學生普遍反映上的好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導學生去思考。而老師則在課堂對學生的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的。了解學生，但怎么樣根據學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的事情了。

（二）學生與老師

有種看法認為，老師與學生之間是平等的關系，兩者之間最理想的關系是朋友般的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態，相應作出改變，比如增加

記得聊天時有學生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味運動會等等課堂和活動，這些激起了他們的學習興趣，而他們平時學校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。

這趟三下鄉之行，我們下鄉的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現，激發他們的自信和對未來生活美好的展望；我們無法預知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學生來說，經歷過了，意義就不一樣了。

第三篇：“三下鄉”暑期社會實踐心得

“三下鄉”暑期社會實踐心得

為期三天的“三下鄉”暑期社會實踐結束了，我懷著無比不舍的心情離開了學校。說實話，在這匆匆三天里，我真的學到了很多，感受到了很多。我很慶幸能作為淮陰師范學院翔宇通訊社的一員參加這次“三下鄉”暑期社會實踐，同時我也很感謝校團委能給予我這次難得的機會。作為一名在校大學生，在這次暑期社會實踐中，我從真正意義上，切實把理論學習與實踐操作緊密結合在一起了。

我們翔宇通訊社的任務主要是寫新聞稿并編簡報，對于我這個門外漢來說，真的是有點難度的，但參加社會實踐就是為了鍛煉并提升自己的，所以我主動提出參加第二天去袁集鄉的匯報演出，并和另外一位同伴負責新聞稿的撰寫，我知道，這是一次挑戰，但我從一開始就決心要做好這光榮而艱巨的任務。

當第二天我們一行人來到袁集鄉派出所時，傳達室的大爺相當熱情的接待了我們，并向我們簡要的介紹了袁集鄉的概況，原來，這么一個看似很小的鄉鎮竟有宿淮、寧淮、京滬高速穿境而過，新長鐵路、淮三路穿插其中，可以算是內外交通便利，近郊區位優勢明顯，是各地客商青睞的一方投資熱土。隨后，大學生藝術中心的表演者們趕忙去三樓的禮堂進行彩排，在這么個美麗的地方，我們要帶給老鄉們最精彩的演出，而我們翔宇通訊社的成員則和陸陸續續到來的老鄉們拉起了家常。今年正逢建黨90周年，老鄉們對黨和國家的強民富民的好政策是贊不絕口，對黨和國家的熱愛信任、支持擁護也是發自肺腑，對黨和國家的接班人——我們當代的大學生更是寄予了深情厚望。演出開始時，禮堂里坐滿了聞訊而來的老鄉們，看著老鄉們熱切期盼的眼神，我頓時也異常的興奮激動；演出過程中，演員們精彩的表演使得老鄉們熱烈的掌聲和喝彩聲接連不斷，禮堂里到處充溢著歡聲笑語，真是其樂融融。在此過程中，我們還時不時地進行采訪老鄉的活動，他們都紛紛表示這次的演出非常精彩，演出形式新穎別致，很符合今年建黨90周年的大事件背景。演出結束后，還有好多老鄉久久不愿離場重溫著當年的種種。

回到學校后，我們一同出行的三個人合作完成了新聞稿的撰寫，因為親身經歷過，所以感受特別深刻，但還是存在很多的不足，劉社長諄諄教導，幫助我們修改文稿，最后新聞稿在翔宇網上發表的剎那，我感到無比的榮耀，因為我跨出了第一步，同樣也是最重要的一步，相信我今后的路會走的異常堅定！

我一直都認為一個人的潛力是永無止盡的，很多時候并不是我們沒有這樣或那樣的能力，而是我們不愿意去挖掘它，恰恰我們每個人又都有惰性，所以我們經常要逼著自己去做一些事情，去不斷挑戰自己，鍛煉自己。暑期社會實踐便是很好的機會，在這樣炎熱的夏日留在學校參加社會實踐的確是件很幸福的事情，因為我們不是一個人，還有校團委的毛書記、閆書記，我們翔宇通訊社的劉社長、李社長，校學生會的戴主席、邱主席、胡部長等等，我們都不是為了什么榮譽，而僅僅是想做點事情來充實自己的生活、發揮自己的能力、挖掘自己的潛力。

“三下鄉”暑期社會實踐結束了，但我們的任務并沒有結束，作為新時代的大學生，我們不僅要把書本上的知識學好，還要經常進行各色各類的社會實踐，把所學的知識運用到實踐中，用實踐來檢驗真理，也只有這樣才能堅強擔負起發展社會主義社會的歷史使命。我們要一直不斷為之努力奮斗！

第四篇：暑期三下鄉社會實踐心得

光陰如水，歲月如梭，暑期三下鄉社會實踐心得。轉眼間，09年暑期“三下鄉”社會實踐活動在種種不舍中拉下了帷幕。確山縣蟻蜂鎮南老莊，一個美麗的村莊，成了我們18名志愿者共同的回憶，同時也是激勵著我們前進的不竭動力。但“三下鄉”中一個個感人的故事，一份份感動的畫面卻永遠的刻在了心間，不會忘記。

“三下鄉”的十天時間，我們以支教為依托，以“實踐科學發展，服務和諧中原”為主題，結合時代特征，舉行了多種多樣的志愿服務活動。短短十天時間，我學到了很多知識，見到了很多過去沒有見過的東西，體驗了一種從來沒有過的生活，收獲了非同尋常的經歷。

“三下鄉”教我—學會負責，催化成熟

“三下鄉”教會了我要有責任心，認真對待身邊的人和事。作為小孩子們的班主任，我必須要對我的學生負責，不僅僅是他們在學校里的表現，更是要對他們的人身安全負責任。每次進教室，聽到小朋友親切的拉著聲音喊我“老師”的時候，我都覺得自己背負著很重的擔子，他們的清脆的聲音里飽含著無限的信任，讓我覺得自己一下子長大了許多。因為很多小朋友回家要過河或者馬路，存在安全隱患，每當放學回家，我都要組織學生排隊，然后送他們回家。我主要是負責送大鄧莊的學生，回家的路上我總會牽著第一排學生的小手，不停地向后面的學生反復嘮叨要注意安全，結伴上學等。突然間，我似乎想通了許多事情。曾經父母的一句句嘮叨，雖然令人厭倦，但字字都是他們的心聲。遇到沒有來上課的學生，我還要一個個的打電話向家長詢問是怎么回事，家長們一句又一句的“謝謝”讓我覺得很欣慰，社會實踐報告《暑期三下鄉社會實踐心得》。

“三下鄉”教我—團結協作，收獲感動

作為“三下鄉”團隊中的一員，我學會了時刻要以大局為重，不能以個人為中心，為所欲為，不聽從指揮。同時，在這個團隊中，我們有分工也有合作，分工是為了更好的合作，這就要求我們各司其職，團結協作，加強交流。孩子們總是那么可愛，記得一個下午，我剛進班，一個叫鄧雯的小姑娘往我手里塞了一個甜瓜后就馬上害羞的跑掉了。此后幾天，她還總是給我打電話說要給我帶更多的甜瓜。還有一個傍晚，下著蒙蒙細雨，我和另一個志愿者出去調研，沒有帶傘，我們剛走到村口就老遠看見小班學生張麗跑的可快給我們送傘。那一刻，我的心像是被火烤了一樣，熱乎乎的。

“三下鄉”教我—學會珍惜，不辭辛苦

“三下鄉”讓我在艱苦的生活環境中學會珍惜。南老莊的生活條件不是很好，特別是作為志愿者，我們要住在學校，條件相對更差。用的是地鍋，吃的是大鍋飯，睡的是桌子拼成的硬板床，用水也不方便，每天拖著忙碌的身子，連洗澡都沒法洗，同一件衣服要反復穿，有時候晚上洗洗，第二天早上不干的話濕著也要穿。但這些艱苦的條件并沒有把我們嚇倒，我們苦中作樂，讓生活過得更有意義。我是簡報組成員，白天做活動，晚上寫簡報，每天凌晨2點多才可以睡覺，早上6點多照樣可以不定鬧鐘就起床，卻也不覺得辛苦。正是這樣的生活，才讓我覺得我們應該學會珍惜，珍惜各種資源，珍惜別人的勞動成果，珍惜父母的句句關心，珍惜朋友的聲聲問候，珍惜我們現在的美好生活。

“三下鄉”教我—情深意重，不離不棄

“三下鄉”讓我收獲了友情和親情。滾滾紅塵，蕓蕓眾生，能在同一個時空相遇，已是一份機緣，正如歌詞里所說：“千里難尋是朋友”。我們18名志愿者們來自不同的系（院），特殊的日子里，我們相互照顧，彼此珍惜，猶如相親相愛的一家人，帶隊張玉奎老師是我們的哥哥，給我們引領出成長的道路。離別時的那份依依不舍仍然在心頭縈繞，記得回家那天，其他6名兄弟姐妹在火車還有20分鐘到站的時候趕到火車站為我們送行，我們一一握手、擁抱惜別，進站后還不停地回頭揮手，那份感情像是吸滿了水的海綿，滿滿的都是愛。

“三下鄉”用一種特別的方式教會了我成長，讓我更加理解“生活”二字的真諦。志愿服務在左，友情親情在有，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，點綴的花香彌漫。短暫的十天，我收獲了一筆不可或缺的財富。

第五篇：暑期三下鄉社會實踐心得

暑期三下鄉社會實踐心得

——青春助力中國夢

“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩?！绷暯街飨诘谑萌珖嗣翊泶髸谝淮螘h閉幕會上的重要講話，揭示了青少年在實現中國夢進程中的重要作用，體現了黨和國家對青少年的殷切期望，為青少年健康成長指明了方向。

本次我團隊社會實踐的主題就是：青春助力中國夢——典型人物訪談。其目的，就是學習先進人物的優秀品質，積極向他們靠攏，確立自己的中國夢，為國家新時代建設貢獻力量。

通過團隊的合作，對于本次的實踐，我有了一些不同于以往的感悟：

一、社會不同于大學，我們要學習的還有很多

在對一些已經工作了的學姐學長進行訪談時，讓我深受觸動的是他們的那份成熟。是的，很有感觸，社會的幾年已經改變了他們，少了青春的浮躁和悸動，更多的是穩重和踏實。一位學長，告訴我：“在學校好好學習，外邊比你想象的還要糟糕，所以你要讓自己強大起來。”學生時期是一個人成長成才的黃金時期。要倍加珍惜大好時光，集中精力、心無旁騖、刻苦鉆研，切實做到學以立德、學以增智、學以明道、學以致用，為畢業后施展抱負、報效祖國夯實基礎。當然，我想學長話里的學習絕不僅僅是指課本上的東西，還有那些生活于社會的必需技能。要完成中國夢，靠的絕不是嘴上功夫，而是踏實的態度和過硬的能力。

二、要完成任務不能單靠獨斗，更重要的是合作

這次實踐任務比較繁重，除了正常的工作安排外，一些應急事件都是在我們團隊的合作下共同完成的。舉個在訪談過程中出現的例子：我和同伴在完成訪談后，向當地單位簽章時，被告知需要整個社會實踐的電子版策劃方案和總結論文，由于倉促我們并未帶著，如要返回去拿則會延誤行程，幸好在出發時我們留了隊員在學校處理應急情況，最后 他用郵件將材料發了過來，成功幫我們解決問題。我想，如果不是團隊合作，這樣的事要是發生，那可真是“求天天不應，叫地地不靈。”

三、要頂住的壓力，“厚的了臉皮”，用的好方法

說實話，整個實踐過程并不順利，來自各方面的壓力，不可否認自身的經驗不足，當然我們也有彌補的東西——比如“厚臉皮”。當無從下手，或者面對阻力是，我們都在忍耐，微笑、微笑、再微笑，嘴巴放甜，態度放好，問村民，問路人，問小販，“問”是一種交流更是一種學習，在看淡了大多數冷漠和嘲諷后，會發現這個過程后，我們都成長了。

在總結最后，我想說只有實踐才能出真知，要實現中國夢，必須要投身于實踐，立足于基層，總結學習，不斷進步。深入實踐是廣大青少年成長成才的必由之路。到基層學習，在實踐中鍛煉，有利于增進同人民群眾的血肉聯系，把成長的根深深植入祖國的沃土。在社會實踐的磨煉中形成百折不撓的意志、頑強拼搏的精神、寬廣包容的胸懷、樂觀向上的心態。當前，我國正處在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的重要歷史時期，這為廣大青少年提供了更為廣闊的發展舞臺。身處偉大的時代，面對偉大的夢想，廣大青少年一定要勇敢地肩負起時代賦予的光榮使命，把自身奮斗融入國家蓬勃發展的強大洪

流之中，努力創造光輝業績，在共筑中國夢的道路上實現人生美好價值，煥發青春絢麗光彩。

公共事業管理121班511先鋒隊###