第一篇：《低碳生活_你我同行》活動簡報

《低碳生活，你我同行》活動簡報

班級：五（3）班

我班于2014年6月10日下午2：50在五（3）班教室開展了以《低碳生活，從我做起》為主題的交流會，活動目的：

１．通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重

要性，低碳健康生活與每個家庭、每個人都是息息相關的。

２．使學生懂得環境污染造成的危害，低碳健康生活是我們每個

人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動

倡導低碳健康生活，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。

這次班會圍繞以下兩個方面進行的：

1、活動過程：師生共同參與

2、活動總結

今天的班會課不僅使同學增長了低碳環保知識，而且也讓大家清

醒的認識到，環境問題已日益嚴重，低碳環保勢在必行。

低碳環保不是一句干枯的口號，而是切切實實的行動。我們的行

動會影響更多的人加入到低碳環保的行列中來，我們的天會變藍，水會變清，生活會更加美好。

時間：2014年6月10日嚴家小學

第二篇：“低碳環保,你我同行”活動策劃書

“低碳環保，你我同行”

策

劃

書

主辦方：江技師化工學院實踐部

錦陽花苑社區

低碳環保，你我同行

一、活動背景

隨著世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而大打折扣。再加上近幾年以來，世界各地均發生了不同程度的氣候變化、地理災害等問題，此時，我們不得不反思——我們對地球做了什么。身為當代大學生的我們，作為新時代祖國未來的接班人和建設者，有責任有必要積極關注國際形勢和環境，從自己做起，從點滴做起，讓“低碳”成為一種生活習慣，成為一種自然而然地去節約身邊各種資源的生活理念。

二、活動目的1、增加當代大學生對身邊環境問題的了解，并從中有所體會、領悟，提高當代青年的環保使命感和義務感；

2、讓大學生走到環保工人身邊，體驗城市環保工作，收獲不一樣的環保經驗，喚醒人們愛護環境的意識，讓環保的思想深入每個人的心中

3、向廣大群眾宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導人們從小事做起、從自身做起，增強群眾愛護環境、愛護生態的自覺性，讓更多的人參與到環保低碳的隊伍中來，推動建立健全環境愛

護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育，共同創建綠色和諧未來。

三、活動主題

低碳環保，你我同行

四、活動時間，地點、參與人員

活動時間：每月中旬

活動地點：錦陽花苑、鐘樓區的街道

活動參與人員：“螢火蟲”低碳環保義工隊所有成員

五、活動過程

（一）活動前期

1、前往社區，與社區負責人進行溝通，確定活動的最終方案；

2、確定“螢火蟲”義工隊人員名單

3、準備學生代表發言內容以及宣誓內容

4、確定義工隊的規章制度

5、準備活動所需橫幅、PPT，海報等。

（二）活動中期

第一部分“螢火蟲”低碳環保義工隊的成立儀式

1、主持人宣布活動開始

2、社區代表發言

3、學生代表發言

4、支持人宣讀義工隊的規章制度，以及日后開展活動內容

5、宣誓

6、大家合影留念

第二部分每月日常開展的活動

1、室內

通過PPT展示、畫展，環保設計大賽、環保時裝秀、有獎競答等方式向社區居民宣傳低碳環保的理念，并號召更多的人參與到義工隊中來。

2、室外

環保義工隊的成員，走進社區，為社區打掃衛生，清理小商標等力所能及的事情，同時走上街道，與環衛工作者一起為城市的美好盡一份自己的力量。（后期會以其他新穎的方式開展定期活動）

（三）活動后期

1、經一步完善“螢火蟲”義工對的規章制度和活動安排

2、召開部門例會總結活動的經驗，以便以后更好的開展活動

3、做好新聞報導工作

六、活動預算

橫幅：40元

活動獎品：50元

七、活動注意事項

1、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。

2、隊員必須注意維護學校形象，不做與身份不相符的事情。

3、活動過程中，不得影響社區居民的正常工作與休息。

4、注意交通安全。

第三篇：低碳生活,綠色你我

低碳生活，綠色你我又是一個陽光明媚，春光燦爛的三月天。在來到建新中學整整一個月的今天，在團支書的組織策劃下，我們開展了一個環保公益活動——低碳生活，綠色你我！

每個班都很積極，下了課，同學們都在樓前集合，排隊去倉上活動廣場，擺好桌子，條幅，大家分工好了，馬上開始行動，一部分同學舉旗，一部分同學迎接簽名的村民，一部分同學做宣傳活動，忙得不亦樂乎~

一開始，同學們還有些害羞，不好意思，畢竟他們從小到大都沒有做過這樣的宣傳活動，我們幾個實習老師就帶頭，給過路的村民講解低碳生活的益處，介紹我們這次活動的目的，希望他們加入低碳的行列，節約能源，保護地球。很多懂人都接受這次活動，給我們簽上了他們的大名；但是還有一些村民，認為我們這是個騙局，不接受簽名的邀請，退而遠之。我們也沒有辦法。還有一些村民，害怕是騙局，又有些新奇，看見很多人在條幅上簽字了以后，才簽上自己寶貴的姓名。

總之，我覺得這是次很有意義的一次活動。這里的村民都是那么的保守，沒有見過這樣的活動，以外所有不要錢的活動都是想著騙別人錢的，不知道這個世界上還有很多人在為公益事業在默默的做貢獻。我覺得以后還有開展更多的這樣的公益活動。記于2012年3月10日

第四篇：低碳生活文明你我

什么是低碳生活。當全球變暖威脅人類生存環境，當狂風、暴雨、地震、高溫、嚴寒等各種極端氣候事件在全球頻繁出現，人們開始意識到人類活動對地球生態環境的巨大影響。自工業革命以來，人類不斷消耗石油資源，產生大量二氧化碳，造成了全球變暖。而對森林的破壞，更加劇了全球變暖的速度。當地球溫度上升6度時，地球上只有細菌可以生存。

第五篇：低碳生活,快樂你我

低碳生活 快樂你我

錢清鎮中心小學鎮南路校區

四（11）班

高晨怡

周末，老媽帶我去超市購物，我要讓老爸開車送我們去，老媽連忙說：“不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會排出多少碳啊！”聽了媽媽的話，我們步行到了超市。一進去，促銷員就向我們介紹起產品來，什么這個綠色的，那個低碳的??我第一次聽到低碳的，覺得很新鮮，于是請教起老媽來。

老媽從報紙上看到，低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。我說：“我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。我們邊走邊聊，不知不覺來到買日用品的地方。老媽說：“咦，怎么不見燈泡只見節能燈了呢？”我說：“老媽，瞧你，市場也在更新產品，剛剛不是在說嘛，要低碳，咋的一會兒就落伍了，現在不提倡用燈泡了。”老媽說：“那我們就開始 “低碳生活”吧”。我們逛了好兒個地方，都能見到“低碳”的足跡。“低碳”已悄無聲息地來到了我們的身邊。

回家的路上，我們繼續聊，老媽說：“我用完洗衣粉，把桶再利用，就算低碳？”我說：“簡單地講，那就是廢物利用，節約能源。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裝飾，就可以制作成儲物盒，可以在里面放襪子、筆之類的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶種上一些綠色植物;喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……真是一舉多得啊！”

老媽說：“平時我們勤動手動腦,也可以實現“低碳”的。今天我們步行，也是低碳，我們已在為“減碳”做貢獻了。”

不知不覺到家了，咦，爸爸看電視怎么不開燈呢？老爸說：“這是低碳生活！”“哈哈哈，又一個低碳生活。我真該好好重視一下了。”

“今天你低碳了嗎？”“低碳”其實是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去改善自己的生活習慣，人人倡導“低碳”，我們就可以過上舒適的“低碳生活”。

指導老師

朱雅仙