第一篇:“生命有愛健康同行”生命人壽開展免費體檢活動
“生命有愛健康同行”生命人壽開展免費體檢活動
6月8-10日,生命人壽深圳分公司在中信健康中心成功舉辦了“生命有愛,健康同行”的VIP客戶免費體檢活動,在展現公司服務宗旨的同時,為客戶的健康增加一道防線。
作為一家保險公司,生命人壽深知為身體投資的重要性。對于身體投資而言,保險是預防意外發生的一種方法,而體檢,則是預防疾病的另一種方法。兩者都不可或缺。本著真心實意為客戶著想的目的,經過去多家體檢中心實地考察,生命人壽深圳分公司最終決定與中信健康體檢中心合作。旨在讓客戶從環境、儀器、專家等方面都享受到最好的服務。
體檢當天,為了能讓客戶擁有最舒心的體檢,體檢中心共劃分為接待區、體檢區和抽獎區。此外,生命人壽深圳分公司還安排了客服人員為前來體檢的客戶們作引導。在體檢內容方面,公司也推出了七種套餐供客戶選擇。在這三天的體檢中,共有接近500名的客戶參與了體檢。大家都為公司貼心而周到的服務豎起了大拇指。
活動結束后,生命人壽還為客戶奉上了四季健康手冊,希望能夠幫助客戶在日常生活中能夠注意自己的身體。不僅如此,每個客戶在體檢結束后都收到了自己的“報告解毒”和“健康評估”,而對于身體出現問題的客戶,更是有專家電話聯系進行提醒。
“生命誠可貴”,而對于生命人壽而言,客戶就是生命,他們的健康也時時
牽動著公司上下的心。不管是參與保險還是免費體檢,生命人壽真誠地希望能夠與客戶并肩而行,擺脫疾病,擁抱健康,擁抱一個燦爛的未來!
第二篇:生命人壽開展客戶“回家”活動
生命人壽開展客戶“回家”活動生命人壽保險于2003年11月正式開業,于2006年通過國際質量管理體系認證,成為行業內最快建立國際質量體系的新公司。
生命人壽合作主要客戶包括中國石油化工股份有限公司、中國移動通信、中國銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、中國農業銀行、招商銀行、NIKE體育用品有限公司、上海貝爾阿爾卡特、中體產業集團、TOSHIBA東芝(中國)有限公司、CCTV、燕山石化等。為回饋廣大客戶對生命人壽的信賴與支持,進一步提升客戶滿意度,生命人壽湖南分公司結合第八屆客服節活動開展,特推出客戶“回家”活動。
自7月1日開始,生命人壽及下轄各分支機構陸續開始對客戶進行電話回訪,完善客戶信息,邀約客戶參加客服節相關活動及免費體檢服務。對生命人壽部分重點VIP客戶進行上門拜訪,除完善客戶信息外,生命人壽還將公司準備的夏日清涼用品送到客戶手上,切實讓客戶感受到生命人壽親人般的關懷,和“回家”一般的感受。
本屆客服節,生命人壽還推出了客戶合同免息復效、養生課堂、完善保單送好禮、注冊送好禮等真情回饋活動,為廣大生命人壽客戶提供更周到的服務,讓客戶切實感受到來自生命人壽的關懷和優質的服務。同時通過此次活動,生命人壽傾聽客戶需求,和客戶零距離接觸,進一步提升公司客服水平,讓客戶享受到了生命人壽的超值服務。
第三篇:讓生命與愛同行
“讓生命與愛同行”感恩教育觀后感
今天學校邀請了一位教育演講家----佐文給全體師生及家長做了一場別開生面的演講,他的演講使全場的人都淚流滿面,他給我們帶來了巨大的心靈震撼。
這位演講家首先告訴了我們老師的教育對學生發展的重要性。還給我們例舉了諸多老師的動人故事:最令我感動的是大學生李婧的的故事。李婧作為一名青年志愿者來到偏僻的山區當老師,由于條件特別艱苦,她一度曾經想離開,但是天真無邪的學生們的求知的眼神讓她堅持留了下來。可是命運卻與她開了一個殘酷的玩笑,她不幸得了不治之癥,她堅持著給學生上完了最后一課——《為中華之崛起而讀書》。這位平凡而又偉大的老師,在生命的最后時刻還心系著學校,心系著學生,當我們全體同學都向老師深情地喊了十遍“老師,您辛苦了!”時,我們個個都淚流滿面,管老師將我們緊緊擁抱在懷中,我們就像一只只依偎在母親懷中的小鳥,老師如此溫柔,如此親切,我的心中涌起一股暖流,我從心底呼喊著:“親愛的老師,我愛您”!
在這個世界上,我們最應感謝的還有誰?無疑就是父母了。父母給予了我們生命,對我們有生育之恩,哺育之恩,養育之恩,教育之恩,演講者也告訴我們,我們年幼時會喝掉母親的800斤的乳汁!那滴滴乳汁分明是媽媽的滴滴鮮血凝結而成啊!隨著我們的長大,父母會漸漸老去,那新添的白發不就是飽含著辛苦的養育之恩嗎?母愛似海,父愛如山,恩情如天------烏鴉尚知反哺,我們難道不應該孝順父母嗎?人們都說“百善孝為先”,《弟子規》中也說道“泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。”所以,孝乃人之本也。平時,回想起生活中的細節,洗衣、做飯、家務大都是父母來承擔,我在心安理得的享受著父母為我創造的一切,有時不如意還會任性調皮,更別說具體為父母做些什么事了。佐文老師的話點醒了我,“子欲養而親不待”,與其到時后悔,不如從現在做起,從小事做起,讓一杯清茶、一份家務、幾下輕柔的按摩、幾句貼心的話語代表我感恩父母、孝順父母的心意,讓實際的行動成為“爸爸,媽媽我愛你”最好的詮釋!
聽君一席話,勝讀十年書!佐文老師的演講感動著我,激勵著我,我要謝謝他,因為他像春風,將感恩之理吹進了我們的心田,他像陽光,使我們心中懵懂的感恩之情變得鮮明!同時在這里,我更要大聲的說:“感謝老師!感謝父母!感謝所有愛我們的人,我也------愛你們”!
第四篇:生命人壽保險公司達州支公司開展義務獻血活動
生命人壽保險公司達州支公司開展義務獻血活動
生命人壽是一家具有社會責任感的愛心企業,2011年生命人壽本著“服務社會,奉獻愛心”的原則,開展了各種公益活動。這些活動包括向社會上需要幫助的人群伸出援手,捐款、捐物、獻出愛心,同時生命人壽還積極參與各類有意義的社會活動,如植樹、獻血等,充分體現出生命人壽以“愛”為企業核心價值,向社會履行著“企業公民”的重大責任。7月4日上午8時,生命人壽保險股份有限公司達州中心支公司近30余人,在公司總經理肖元靜同志的帶領下,來到達州市中心廣場獻血屋,紛紛伸出胳膊,奉獻愛心,義務獻血。
在義務獻血現場,生命人壽保險股份有限公司達州中心支公司肖元靜總經理介紹說,再過幾天就是全國保險公眾宣傳日第二個年頭,今年的主題是“愛無疆,責任在行”。今天我們開展義務獻血活動,既是迎接全國保險公眾宣傳日,同時,又是透過它展示“保險人”的愛心、勇于擔當的精神以及傳遞的大愛正能量。肖元靜還表示,在每年的7月8號前后,生命人壽保險股份有限公司達州中心支公司將組織員工開展義務獻血活動。
據了解,每年夏季是臨床用血高峰的季節。生命人壽保險股份有限公司達州中心支公司員工們用實際行動詮釋了大愛精神,緩解了夏季“血荒”,有效踐行了全心全意服務人民群眾的高尚品質,為保障醫療急救用血積極做出了自己的貢獻。
第五篇:有愛教育就有生命
有愛教育就有生命
沉下心來教書、靜下心來育人,心沉靜了,愛就升騰了,或許奇跡就出現了——題記
例如班上陳某個子有一米七,長得白白凈凈的,據班上人介紹是我們班的班草。長得陽光帥氣的他卻很不沉穩,經常遲到,上課喜歡說話,開小差,尤其不能讓我容忍的是他特別喜歡考試作弊,他一回又一回的作弊,我一回又一回地找他談話,保證書寫了一張又一張,可惜換來的是他作弊的手法越來越高明。
在初一前幾次月考中,從他的平常表現作業情況分析出他具有作弊的嫌疑,后來在現實的調查中發現卻有此事。于是我便找他談話,告訴他考試的目的是為了檢測自己的不足,以便自己在接下來的學習中查缺補漏,作弊不僅是欺騙自己,更是欺騙老師和家長。反正當時我是跟他講了一大堆的道理。陳某在當時也表示贊同我的意見,頻頻點頭之余還向我承諾絕對沒有下次,并且自己也寫下了保證書并簽字。我也就相信了他的話。
本以為那次一次成功的談話,可惜我錯啦,因為接下來的幾次考試中,他作弊的氣焰有增無減,被課任老師抓到好幾回,被我親自抓到過3回。每發現一回,我都苦口婆心勸他,但是反反復復幾回,雖然表面的思想工作我依舊在做,但是內心里我已經對他很失望了,談話期間陳龍也是一如既往的認錯,承諾,寫保證書。而我對他后來的承諾早已嗤之以鼻。我不再信任他了,同時我也十分的茫然。我除了監考嚴一些,在監考時特別關注他以外我別無他法,雖然我知道這是治標不治本。正當我一籌莫展之際,一次家訪的契機讓這件事情有了轉機,也有了質的變化。
其實每到學生家家訪,我習慣先肯定孩子的優點長處,然后委婉的指出不足,這樣家長也便于接受,也可以比較融洽的和家長交流孩子在家和在校的學習及生活情況。故在去陳龍家的路上我就在想這孩子身上的閃光點。可是一想到屢教不改,整天不用功還次次作弊,喜歡不勞而獲的他時,我找不到缺點,相反腦袋里全是他不足和缺點。
那天晚飯后到了他家,剛好是他媽媽在家,他媽媽見我到訪,很是熱情,又是拿椅子又是端茶倒水的。但是熱情的同時我發現了她的不安,因為她總是問我:是不是孩子又在學校惹禍了,是不是孩子又調皮搗蛋了。為了安撫她,我只是告訴她孩子在學校一切都還好,就是學習基礎不大樂觀。我想先了解孩子在家的表現情況,在接著和家長深入探討。在接下來的談話中確實令我很吃驚。原來孩子的爸媽特別在意孩子的學習,尤其是孩子的爸爸特別在意孩子的成績,孩子要是哪回沒有考好,他爸爸就會揍他,打他。而且打得還不清。就是這個信息讓我頓時豁然開朗,我似乎看到了一個一米七高個的大男孩被父親揍的場面,突然能夠理解孩子為何此次承諾又次次作弊的原因。在那一瞬間,我相信了在向我承諾不再作弊是真誠的,只是迫于家庭的暴力。我突然覺得這次一個需要幫助的孩子。那時的我的心情是沉重的,復雜的。有對責罰他的愧疚,有對孩子挨打的心疼。
后來我和該生母親談了很久,我告訴該家長,孩子已經長大了,絕對不能采取這種野蠻粗魯的教育方式,應該給孩子營造一個寬松自由的學習環境,去發現孩子學習上存在的不足,做幫助孩子,而不是采用簡單粗暴的方法讓孩子懼怕。我把孩子再校的情況告訴給該生母親。家長也意識到自己的錯誤,表示以后換種方式,學會與孩子溝通交流。
回答學校后,我挑了個陽光明媚的午后,特意約陳某去操場散步聊天。我先是對他的作弊的行為表示同情理解,但是同情理解并不代表贊同。我對他在家挨揍的情況表示心疼和關心,沒想到他竟然哭了,一個平常天不怕地不怕的陽光男孩竟然泣不成聲。或許我促動了他最為敏感的神經。之后我安慰他。我告訴他:“父母望子成龍的心情過于急切,雖然方式不對,但其實還是為了你好,他們想你好好讀書,長大后有出息。至于方式不對,我已經和你家長交流過了,以后你爸爸不會打你了,會好好跟你交流。后來陳某跟我說了好多大概意思如下:
我也想讀好書,可惜我有好幾門功課基礎不行,上課聽不懂。我控制不了自己,只要旁邊同桌稍微有點動靜,我就會湊過去看熱鬧。有時候上課說話本來是想說一兩句的,可惜不知道為什么后來為什么說了那么多,沒有人提醒我上課不要說話,上課要認真聽講。我每到考試我都想到我對老師的承諾,但是一想到回家時爸爸的臉色和拳頭,我就不得已動了作弊的念頭,不自覺中就抄了好多,上回你看那張寫著答案的餐巾紙其實是我的。只不過當你過來搜時,那張餐巾紙早已經被我溶解在礦泉水瓶里。對不起老師。面對他如此誠懇的交代我特別有感觸,怪不得每回叫他到辦公室他的眼里總是愧疚不安,面對泣不成聲的他,我突然意識到這孩子本性還是善良的,他并不是一個撒謊成性的孩子,只不過這么久以來我從未走近,走進孩子的內心世界。他也只不過迫于現實的壓力不得不做一些違心的事情。
后來我和該生又聊了很多,制定了一系列的學習計劃,把他特意安排在班長旁邊,讓班長時刻提醒他上課需要專注。
一轉眼就初二了,現在的他不再作弊,成績也有了一定的進步,運動會上高個子的他總能成為全場的焦點。看到他的成長進步,我內心其實很是開始。記得前天我拿著袋牛奶走在學校的林蔭道上,他抱這個籃球飛快跑過來說,老師我想喝牛奶,我便把牛奶給他喝。他拿了牛奶特別開心地跑開了。那時看著他的背影,我突然覺得初中的孩子,個子再高也畢竟是個孩子。他有孩子的率真,可愛;也有叛逆期的固執,茫然;但是他卻不斷地在成長成熟。我們老師能做的或許就是盡己所能的走近并走進他們。給他們內心的安定,快樂,給他們輸送積極的正能量。成績的提高固然重要,但是相對于身心的健康快樂,我覺得應該更為重要。