第一篇：大學生對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查

關(guān)于大學生對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查報告調(diào)查人：劉陽

調(diào)查時間：2012年12月19日

調(diào)查地點：馬鞍山技師職業(yè)技術(shù)學院

調(diào)查對象：馬鞍山技師職業(yè)技術(shù)學院部分專業(yè)學生

簡介

在這漫漫的五千年，中華文明演化而匯集成了一種反映出名族特質(zhì)和風貌的名族文化，它便是---中國傳統(tǒng)文化。然而隨著時代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化。圣誕節(jié)、西餐、哥特風等富有西方文化的字眼逐漸充斥了我們的生活，我們自己的傳統(tǒng)文化仿佛已淡出。大家聽的已不再是民樂戲曲，看的也不在是四書五經(jīng)。我們喜歡那音韻優(yōu)雅的鋼琴，喜歡那激情澎湃的歌劇，喜歡那驚心動魄的美國大片，喜歡那或許充滿著神秘色彩的外來文化。本應(yīng)在我們心中根深蒂固的傳統(tǒng)文化已有些許的動搖，傳統(tǒng)文化的地位岌岌可危！就此問題，我小組對部分在校大學生做了關(guān)于大學生對傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查，現(xiàn)在就調(diào)查結(jié)果做以下分析報告。

一、本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式

本文采用調(diào)查研究的方法，以馬鞍山技師職業(yè)技術(shù)學院南校區(qū)20位同學為樣本，通過對收集的資料的統(tǒng)計分析，描述和分析了大學生過中西方節(jié)日的狀況和對中國傳統(tǒng)文化態(tài)度。研究表明，西方節(jié)日收到大學生的親睞的主要原因是受商家宣傳和新鮮感的刺激。大學生對傳統(tǒng)文化的態(tài)度與性別有關(guān)，且大學生對傳統(tǒng)文化的態(tài)度總體來說較好，其中對節(jié)日背景知識的了解會影響大學生節(jié)日形式和節(jié)目的選擇。

問卷題目：

1.您的性別()(請選擇)；請?zhí)顚懩哪昙墸耗膶I(yè)：

①男②女

2、您一般是通過哪些途徑來了解傳統(tǒng)文化的（）

①網(wǎng)絡(luò)、電視、傳媒② 課外書本③課堂老師傳授④旅游、參觀、展覽等

3、您認為在當今多種文化交織成的社會中名族文化是否還存在著（）

①依然存在② 似乎還在③似乎再慢慢消失④ 看不到身影

4、名族傳統(tǒng)文化是積累多年的文化那么你怎樣看待名族傳統(tǒng)文化呢（）

①傳統(tǒng)文化有其積極意義②不是所有都值得學習③大多都不值得學習④不知道

5、你認為中國傳統(tǒng)文化的未來怎樣（）

①很樂觀②不太樂觀③不樂觀④可能會消失

6、對于古代經(jīng)史子集，你（）

①愛不釋手② 偶爾翻閱③敬而遠之④ 深惡痛覺

7、如果有一項旨在保護與宣傳中國傳統(tǒng)文化的活動,你會參加么（）

①不論什么時候舉辦只要有空都會參加② 如果是周末休息時間可能參加③ 不會參加但是支持這樣的活動④不參加也不支持

8、您是否有興趣去深入了解本地的民族文化技藝（）

①有興趣②沒有興趣③視情況而定④.說不清

9、您認為在當今社會環(huán)境下，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待傳統(tǒng)文化（）

①保持傳統(tǒng)文化的純粹性，復(fù)興傳統(tǒng)文化②去其糟粕，取其精華，選擇性地學習發(fā)揚傳統(tǒng)文化③.加以，使傳統(tǒng)文化適應(yīng)現(xiàn)代社會④.完全摒棄傳統(tǒng)文化

10、你更喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日還是西方節(jié)日（）

①中國的②外國的③差不多

11、你覺得中國哪些文化傳承得好多選題（）

①中國傳統(tǒng)節(jié)日，方言② 中國古典文學③ 中國傳統(tǒng)手工藝④中國傳統(tǒng)美

食⑤古代學派思想，春秋諸子百家⑥ 中國歷史古跡和旅游⑦中國書法字畫⑧中醫(yī)⑨其他

12、你覺得我們應(yīng)該怎么去加強繼承與保護我們的傳統(tǒng)文化，多選題（）①學校應(yīng)加強對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承和教育②多開展呼吁大家去繼承和保護的活動從意識上去加強③ 國家應(yīng)出更多這方面保護的政策④不要太絕對專業(yè)應(yīng)在每個專插入一些傳統(tǒng)文化的課程⑤從自身出發(fā)，多與傳統(tǒng)文化接觸，并多宣傳我們的精華部分

13、您認為在如今有些現(xiàn)實與物質(zhì)的社會，學習中國傳統(tǒng)文化還有用嗎，您怎么想這個問題?

二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容

本次調(diào)查的內(nèi)容涉及大學生在平日生活中與傳統(tǒng)文化的接觸程度，對外來文化和傳統(tǒng)文化的取舍，對傳統(tǒng)文化的了解，以及對傳統(tǒng)文化發(fā)展趨勢的見解等問題。相對比較全面。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

首先，調(diào)查顯示，有超過百分之四十的人對中國傳統(tǒng)文化只是大概知道，但并不熟悉，對于四大名著，全部看過的人只有百分之十，大多數(shù)的人只是看過其中一部們。我們的問卷雖然有一定的片面性，但這也反映出一些傳播途徑對中國文化的教育和弘揚的廣度不寬，力度不夠。單這也側(cè)面上反映出人們對中國傳統(tǒng)文化不感興趣，沒有投入應(yīng)有的熱情來研究自家文化。這是我們值得引起重視的問題。如果隨著時間的推進，人們對傳統(tǒng)文化越來越淡泊，如果只是依靠書本來傳承，總有一天，傳統(tǒng)文化會遠離我們。逐漸消失在世界文化之林中！！

其次中國傳統(tǒng)文化，是指以漢名族文化為代表的中華民族歷代相沿而又不斷傳承更新的共同認可方式、道德意識、民情習俗、思維特性及價值觀念。中國傳統(tǒng)文化博大精深，而各種傳統(tǒng)技藝則是其中的朵朵奇葩。調(diào)查顯示，在參與調(diào)查的大學生中，僅有10％的人對傳統(tǒng)文化非常的喜愛，對傳統(tǒng)文化的未來前景認為很樂觀，其中大部分同學對中國傳統(tǒng)文化的感覺只是一般，然而還有15％的人討厭傳統(tǒng)文化，認為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了。對中國傳統(tǒng)文化的未來認為會消失。另外，還有一部分問題是調(diào)查人們一般通過哪些途徑來了解傳統(tǒng)文化。比如通過電視和教材，旅游，傳媒。大部分同學認為通過電視

媒體和教材來了解中國傳統(tǒng)文化比其他方式要多。隨之我們有提出了，保護中國傳統(tǒng)文化的弘揚宣傳活動時，大部分的同學認為如果是周末休息時可能參加，僅有少數(shù)幾個人選擇不參加但是支持支持這樣的活動。可見大學生在獲取傳統(tǒng)文化知識的途徑中，“教材”排在第一位，這可能是因為大學生以自主學習方式為主，再加上學習壓力較大，使得課外閱讀對獲得知識包括傳統(tǒng)文化知識的途徑不多，還有一些就是通過各種媒介比如電視等，在“影視節(jié)目”方面，隨著“百家講壇”“東方講壇”“文化中國”等精品電視欄目和一大批歷史題材劇目的出現(xiàn)，并以其形象生動、直觀親切的形式，成為大學生獲取傳統(tǒng)文化知識的第二渠道。另外“課堂學習教材”的選擇率也比較高。需要說明的是，大學生對電腦網(wǎng)絡(luò)的有效性評價不低，但實際上只有為數(shù)不多的大學生通過該途徑接觸傳統(tǒng)文化，如何充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳遞速度快、互動性強、普及率高等優(yōu)勢對親少年進行傳統(tǒng)文化教育，值得我們思考和研究。

四、本次調(diào)查研究的總結(jié)

這次我們的課題是大學生對中國傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查，在這次課題活動中，我們小組9人分工明確，團結(jié)合作，在本校發(fā)20份調(diào)查問卷，并回收問卷進行了統(tǒng)計與分析。

通過對大學生對中國傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查，讓我們對大學生對中國傳統(tǒng)文化的了解程度有了更深的認識，也在查找自交與互談?wù)撝袑χ袊鴤鹘y(tǒng)文化有了更多的體會。

中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映名族特質(zhì)和

風貌的名族文化，是名族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的，為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的，具有鮮明名族特色的，歷史悠久，內(nèi)涵博大精深，傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。他是中華民族幾千年的結(jié)晶，除了儒家文化這個核心內(nèi)容外，還包含有其他文化形態(tài)，如道家文化，佛教文化等等。

這次調(diào)查的成果是我們小組一起努力的成果，從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中我們了解到大學生對中國傳統(tǒng)文化的了解程度不一，對待的態(tài)度也有些許差別，但是大家都有一個統(tǒng)一的態(tài)度，就是對傳統(tǒng)文化應(yīng)該取其精華去其糟粕，這樣才能使中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中得到更好的發(fā)展與應(yīng)用。中國是個文明大國，中國的傳統(tǒng)文化也是歷史悠久燦爛奪目，所以作為當代大學生，我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng)并將中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

課題研究使我們學到了很多課堂內(nèi)無法學到的知識與技能，我們小組幾人客服人少的困難，最終成功完成了這次課題調(diào)查，這不僅是知識面上的提升，也更加是綜合素質(zhì)上的鍛煉，雖然繁雜的調(diào)查過程讓我們覺得很辛苦，但是當成果出現(xiàn)的時候讓我們都感到很開心，回望調(diào)查過程，我們既有做的好的方面也有走了不少彎路。但是一路下來的總結(jié)與反思是我們能夠如期完成這次課題。展望未來。我們應(yīng)該更加去體會這種課外調(diào)查帶給我們的收獲，這能使我們更好的適應(yīng)社會，也能使我們有更多的提升。

第二篇：大學生對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查問卷

大學生對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查問卷

尊敬的同學：

大學生作為一個特殊群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，我們特展開這次調(diào)查活動，望同學們認真做答。

注：本問卷除特殊說明外，均為單項選擇題

1.您的性別：（）（請選擇）；請?zhí)顚懩哪昙壞膶I(yè)：①男②女

2、您一般是通過哪些途徑來了解傳統(tǒng)文化的？（）

①網(wǎng)絡(luò)、電視、傳媒② 課外書本③課堂老師傳授④旅游、參觀、展覽等

3、您認為在當今多種文化交織成的社會中，名族文化是否還存在著（）

①依然存在② 似乎還在③似乎再慢慢消失④ 看不到身影

4、名族傳統(tǒng)文化是積累多年的文化，那么你怎樣看待名族傳統(tǒng)文化呢（）①傳統(tǒng)文化有其積極意義②不是所有都值得學習③大多都不值得學習④不知道

5、你認為中國傳統(tǒng)文化的未來怎樣？（）

①很樂觀②不太樂觀③不樂觀④可能會消失

6、對于古代經(jīng)史子集，你（）

①愛不釋手② 偶爾翻閱③敬而遠之④ 深惡痛覺

7、如果有一項旨在保護與宣傳中國傳統(tǒng)文化的活動，您會參加嗎？（）

①不論什么時候舉辦只要有空都會參加② 如果是周末休息時間可能參加③ 不會參加但是支持這樣的活動④不參加也不支持

8、您是否有興趣去深入了解本地的民族文化技藝？（）

①有興趣②沒有興趣③視情況而定④.說不清

9、您認為在當今社會環(huán)境下，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待傳統(tǒng)文化？（）

①保持傳統(tǒng)文化的純粹性，復(fù)興傳統(tǒng)文化②去其糟粕，取其精華，選擇性地學習發(fā)揚傳統(tǒng)文化③.加以變通，使傳統(tǒng)文化適應(yīng)現(xiàn)代社會④.完全摒棄傳統(tǒng)文化

10、你更喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日還是西方節(jié)日？（）

①中國的②外國的③差不多

11、你覺得中國哪些文化傳承得好？多選題（）

①中國傳統(tǒng)節(jié)日，方言② 中國古典文學③ 中國傳統(tǒng)手工藝④中國傳統(tǒng)美食

⑥ 中國歷史古跡和旅游⑦中國書法字畫○8中醫(yī)⑤古代學派思想，春秋諸子百家○

9其他○

12、你覺得我們應(yīng)該怎么去加強繼承與保護我們的傳統(tǒng)文化？多選題（）①學校應(yīng)加強對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承和教育②多開展呼吁大家去繼承和保護的活動，從意識上去加強③ 國家應(yīng)出更多這方面保護的政策④不要太絕對專業(yè)，應(yīng)在每個專插入一些傳統(tǒng)文化的課程⑤從自身出發(fā)，多與傳統(tǒng)文化接觸，并多宣傳我們的精華部分

13、您認為在如今有些現(xiàn)實與物質(zhì)的社會，學習中國傳統(tǒng)文化還有用嗎，您怎么想這個問題?

調(diào)查到此結(jié)束，再次向您表示感謝！祝您快樂！

第三篇：大學生對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查問卷

大學生對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查問卷

1.您的性別：（）

A男B女

2、您一般是通過哪些途徑來了解傳統(tǒng)文化的？(多選）（）

A網(wǎng)絡(luò)、電視、傳媒B 課外書本C課堂老師傳授D旅游、參觀、展覽等

3、您認為在當今多種文化交織成的社會中，名族文化是否還存在著（）

A依然存在B 似乎還在C似乎再慢慢消失D 看不到身影

4、名族傳統(tǒng)文化是積累多年的文化，那么你怎樣看待名族傳統(tǒng)文化呢（）

A傳統(tǒng)文化有其積極意義B不是所有都值得學習C大多都不值得學習D不知道

5、你認為中國傳統(tǒng)文化的未來怎樣？（）

A很樂觀B不太樂觀C不樂觀D可能會消失

6、對于古代經(jīng)史子集，你（）

A愛不釋手B偶爾翻閱C敬而遠之D 深惡痛覺

7、如果有一項旨在保護與宣傳中國傳統(tǒng)文化的活動，您會參加嗎？（）

A不論什么時候舉辦只要有空都會參加B 如果是周末休息時間可能參加C不會參加但是支持這樣的活動D不參加也不支持

8、您是否有興趣去深入了解本地的民族文化技藝？（）

A有興趣B沒有興趣C視情況而定D說不清

9、您認為在當今社會環(huán)境下，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待傳統(tǒng)文化？（）

A保持傳統(tǒng)文化的純粹性，復(fù)興傳統(tǒng)文化B去其糟粕，取其精華，選擇性地學習發(fā)揚傳統(tǒng)文化C加以變通，使傳統(tǒng)文化適應(yīng)現(xiàn)代社會D完全摒棄傳統(tǒng)文化

10、你更喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日還是西方節(jié)日？（）

A中國的B外國的C差不多

11、你覺得中國哪些文化傳承得好？(多選題)（）

A中國傳統(tǒng)節(jié)日，方言B 中國古典文學C 中國傳統(tǒng)手工藝D中國傳統(tǒng)美食E古代學派思想，春秋諸子百家

F 中國歷史古跡和旅游G中國書法字畫H中醫(yī)

J其他

12、你覺得我們應(yīng)該怎么去加強繼承與保護我們的傳統(tǒng)文化？(多選題)（）

A學校應(yīng)加強對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承和教育B多開展呼吁大家去繼承和保護的活動，從意識上去加強C國家應(yīng)出更多這方面保護的政策D不要太絕對專業(yè)，應(yīng)在每個專插入一些傳統(tǒng)文化的課程E從自身出發(fā)，多與傳統(tǒng)文化接觸，并多宣傳我們的精華部分

13、您認為在如今有些現(xiàn)實與物質(zhì)的社會，學習中國傳統(tǒng)文化還有用嗎?()A很有用 B有用 C有一點用 D沒用

第四篇：大學生對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查問卷

大學生對民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度調(diào)查問卷

親愛的同學們：

大學生作為一個特殊群體正受到越來越大的關(guān)注，你們是中華民族未來的希望，傳統(tǒng)文化要靠你們來傳承，為了了解你們對名族文化的態(tài)度，我們特展開這次調(diào)查活動，望同學們認真做答。

注：本問卷除特殊說明外，均為單項選擇題

1.您的性別：（）（請選擇）；請?zhí)顚懩哪昙壞膶I(yè)：①男②女

2、您一般是通過哪些途徑來了解傳統(tǒng)文化的？（）

①網(wǎng)絡(luò)、電視、傳媒② 課外書本③課堂老師傳授④旅游、參觀、展覽等

3、您認為在當今多種文化交織成的社會中，名族文化是否還存在著（）

①依然存在② 似乎還在③似乎再慢慢消失④ 看不到身影

4、名族傳統(tǒng)文化是積累多年的文化，那么你怎樣看待名族傳統(tǒng)文化（）

①傳統(tǒng)文化有其積極意義②不是所有都值得學習③大多都不值得學習④不知道

5、你認為中國傳統(tǒng)文化的未來怎樣？（）

①很樂觀②不太樂觀③不樂觀④可能會消失

6、對于傳統(tǒng)文化中經(jīng)史子集，你（）

①愛不釋手② 偶爾翻閱③敬而遠之④ 深惡痛絕

7、如果有一項旨在保護與宣傳中國傳統(tǒng)文化的活動，您會參加嗎？（）

①不論什么時候舉辦只要有空都會參加② 如果是周末休息時間可能參加③ 不會參加，但是支持這樣的活動④不參加也不支持

8、您是否有興趣去深入了解本地的民族文化技藝？（）

①有興趣②沒有興趣③視情況而定④.說不清

9、您認為在當今社會環(huán)境下，我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待傳統(tǒng)文化？（）

①保持傳統(tǒng)文化的純粹性，復(fù)興傳統(tǒng)文化②去其糟粕，取其精華，選擇性地學習發(fā)揚傳統(tǒng)文化③.加以變通，使傳統(tǒng)文化適應(yīng)現(xiàn)代社會④.完全摒棄傳統(tǒng)文化

10、你更喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日還是西方節(jié)日？（）

①中國的②外國的③差不多

11、你覺得中國傳統(tǒng)文化哪些方面?zhèn)鞒械煤茫慷噙x題（）

①中國傳統(tǒng)節(jié)日，方言② 中國古典文學③ 中國傳統(tǒng)手工藝④中國傳統(tǒng)美食

⑥ 中國歷史古跡和旅游⑦中國書法字畫○8中醫(yī)⑤古代學派思想，春秋諸子百家○

9其他○

12、你覺得我們應(yīng)該怎么去加強繼承與保護我們的傳統(tǒng)文化？多選題（）①學校應(yīng)加強對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的傳承和教育②多開展呼吁大家去繼承和保護的活動，從意識上去加強③ 國家應(yīng)出臺更多這方面保護的政策④應(yīng)在每個專業(yè)插入一些傳統(tǒng)文化的課程⑤從自身出發(fā)，多與傳統(tǒng)文化接觸，并多宣傳傳統(tǒng)文化的精華部分

13、您認為在當今的社會，去學習中國傳統(tǒng)文化還有用嗎，對這個問題您有何想法?

調(diào)查到此結(jié)束，再次向您表示感謝！祝您快樂！

第五篇：大學生對傳統(tǒng)文化的認知和態(tài)度的調(diào)查問卷

大學生對傳統(tǒng)文化的認知和態(tài)度的調(diào)查問卷

您好。我們是來自市場營銷3班的同學，我們想就此對大學生對傳統(tǒng)文化的認知及態(tài)度

進行調(diào)查，讓我們了解到我們所缺乏的傳統(tǒng)文化知識，它并不是時代變遷而可以忽視掉的。您覺得呢？如果您想我們知道您的看法，就請您用寶貴的幾分鐘完成這份問卷。謝謝您的理解與支持。

1.您的性別A.男B.女

2.您所在年級

A.大一B.大二C.大三

3.您所讀的專業(yè)是否開設(shè)關(guān)于傳統(tǒng)文化的課程

A.有B.無

4.您知道我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日的由來（多選題）

A.除夕B.春節(jié)C.元宵D.打春（立春）E..寒食節(jié)F.清明節(jié)G.端午節(jié)H.七夕節(jié)I.重陽節(jié)J.中元節(jié)K.中秋節(jié)L.冬至M.臘八節(jié)N.其他

5.您度過或慶祝過哪些我國的傳統(tǒng)節(jié)日（多選題）

A.除夕B.春節(jié)C.元宵D.打春（立春）E..寒食節(jié)F.清明節(jié)G.端午節(jié)H.七夕節(jié)I.重陽節(jié)J.中元節(jié)K.中秋節(jié)L.冬至M.臘八節(jié)N.其他

6.您是如何過我國傳統(tǒng)節(jié)日的A.在家休息、放松B.學習C.和家人好好地吃一頓

D.和朋友相約出去慶祝E.其他（不過）

7.您是如何過西方節(jié)日的A.在家休息、放松B.學習C.和家人好好地吃一頓

D.和朋友相約出去慶祝E.其他（不過）

8.您對當今各族的民風民俗的態(tài)度是

A.都很有特色，繼續(xù)發(fā)揚

B.有些較落后封建，要剔除

C.取其精華，去其糟粕

9.您認為我國傳統(tǒng)建筑不包括

A.宮殿B.壇廟C.寺觀D.佛塔E.民居F.橋梁G.園林建筑H.不清楚

10.故宮中，東六宮和西六宮是用來

A.供官員居住B.供嬪妃居住C.供皇親國戚居住D.供奴婢居住

11.您認為中國傳統(tǒng)建筑應(yīng)該

A.當做歷史遺物被保留B.讓它融入到人們的日常生活C.拆除

12.您認為傳統(tǒng)文學對于當下的中國社會

A.很重要B.有一些作用C.可有可無D.有消極作用E.與現(xiàn)代精神格格不入

感謝您的真誠。

市場營銷三班第五小組

二0一一年五月十四日