第一篇：學習企業文化的感1

學習企業文化手冊感想

文化是人類起源的精髓，是人類文明發展的需要。企業的發展也離不開企業文化，一個成功的企業是離不開一個英明的領導來管理更離不開企業文化。我很高興能夠學習我們公司為員工準備的大禮包《企業文化手冊》。《企業文化手冊》里的內容很豐富，它全面的介紹了企業現在的發展狀況和未來的發展，也給員工的發展提供了良好的空間，作為一個企業里的員工我們應該始終以企業的發展為己任。

通過學習《企業文化手冊.》讓我深刻的體會到了企業文化的內涵，在學習企業文化的同時首先我們要明確一點什么是企業文化，所謂企業文化就指企業在生產經營實踐中，逐步形成的為員工所認同并遵守的，帶有企業特點的使命 愿景 宗旨 精神 價值觀和經濟管理，以及這些理論在生產經營實踐 管理制度 員工行為方式與企業對外形象的體現的總和。因此通過對企業文化定義的了解我認為企業發展的好與壞主要就是來源與企業內部的文化管理方式及推廣，因為企業文化主要體現在企業的形象跟員工的自身素質上，尤其是員工素質水平的高低更能體現出整個企業的管理水平及企業未來的發展方向，所以企業文化在現代企業的發展中具有很大的意義。企業文化也比較豐富，它不僅體現了整個集團公司的良好的形象也體現了員工的素質水平的高低。從《企業文化手冊》的內容總體來看集體公司對企業文化是非常的高

度重視，也體現了我們企業員工的良好形象《企業文化手冊》不僅詳細的介紹了企業未來發展要走的路子和企業經營管理模式也介紹了集團公司對員工的發展提供了平臺。要想成為一個企業的優秀員工或技術人員首先必須要了解企業的文化并且還要融入到企業文化中來。最后希望我們集團里的每一名員工都能夠像在天空上飛翔的雄鷹一樣，在企業文化的影響下飛速的成長起來為公司的良好的發展做出自己的貢獻。

第二篇：民營酒店企業文化要提升員工的文化感和品位

民營酒店企業文化要提升員工的文化感和品位。員工的文化常識要與本酒店的鮮明特色相匹配,要求員工崇尚儒雅端莊的風度,納入酒店整體文化建設規劃之中。文化層次的提升可以分為三個等級:初級: 掌握最基本的常識, 要求員工都要有一些基礎的歷史文化常識和相關的風物知識, 酒店可以自 編一些此類小冊子 作為員工的必讀教材中級:有一定深度的知識, 必須具備看過幾本有關企業文化方 面的著作方能達到的水平高級:在某些領域有一定造詣酒店要在各個服務部門培養一批文化素養很高的 業務骨干,他們不但有著豐富深厚的歷史文化知識還要具備本行業高級人才具備的知識和高超的操作能 力如茶吧的員工要精通關于茶的知識中國各地各流派的茶藝、日本的茶道、歐美的茶文化等等等級并 不是終身的,定期考試測驗實施柔性加滾動管理 這樣不但可以分解出許多的服務細則 而且能提高酒店 管理水平民營酒店企業文化必須注重立體構建。企業文化立體構建大多以精神文化作為框架, 制度文化是 基礎 物質文化是裝潢 應從整體上反映知識型企業的個性。企業文化從其內涵而言,包含了精神文化、制度文化和物質文化三個層面這三個層面的有機結合就賦予了企業文化以生命力, 對這三個層面文化 的建設雖不可偏廢,但在企業發展的不同階段應有所側重。文化的建設不是孤立的, 在時間上有其沿襲 性,空間上有其滲透性。企業精神文化是用以指導企http://業開展生產經 營活動的各種行為規范、群體意識和價值觀念,是以企業精神為核心的價值體系。民營酒店企業文化要 形成一個鏈條, 如下圖:

民營酒店企業文化價值觀模式圖因此, 一定要注重企業文化的完成規律, 使企業文化的建設過程 成為企業員工素質提高的過程, 同時也是對員工不斷激勵的過程, 形成具有自我鮮明個性的民營酒店 企業文化。

總之, 民營酒店企業文化是吸引消費者重復購買酒店服務產品的、一個主要的決定性因素, 具有自我鮮明個性的酒店文化把產品和服務同其他酒店區分開來。民營酒店 企業文化的持久在于其價值、文化和個性, 這些元素構成了現代酒店的實質。民營酒店企業文化豐富 的內涵能使消費者通過其提供有效的酒店企業文化信息來識別特定的酒店及其產品和服務。因此, 民 營酒店企業文化是形成服務特色、取得企業競爭優勢的重要資源。感和品位

第三篇：企業學習總結（推薦）

企業學習總結范文3篇

產業集群中企業學習已經成為提高企業乃至整個產業集群競爭力最有效途徑,知識溢出是集群內企業學習的典型特征。本文是小編為大家整理的企業學習總結范文，僅供參考。

企業學習總結范文一：

我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們為何常常在龐大的市場面前驚慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有——學習。

列夫·托爾斯泰曾經說過：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。”俗話說 “活到老，學到老”，這話一點不錯。即使已經參加工作了，我們也不應該放棄對知識的學習。相反，作為企業的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。去年，在全局范圍內開展的學習《細節決定成敗》、《自動自發》、《沒有任何借口》等幾本書，讓我們受益匪淺。新年伊始，我部就形成了學習“五本書”的熱潮，我站的學習也在如火如荼的進行。學以致用，2月份，通過對《解放軍精神》一書的認真學習，通過與解放軍的全面對比，經過幾天深刻的反思，我已查找出自身存在的缺點和不足。雖然我們也許已沒有機會成為解放軍，但是，我愿意也已下定決心要以解放軍的標準來嚴格要求自己，使自己成為象解放軍一樣優秀的人，即使我做不到那么好，但是，我深信，只要我努力了，就是進步，就有成功的可能。

下面，就是我在學習之后對自己提出的幾點要求，希望籍此可以重新塑造一個全新的自己，成為一名優秀的員工。

一、與企業同呼吸、共命運，堅守職業天職與使命。

既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個人一生中除去休息的時間以及不具備勞動能力的時間，剩下的大部分時間都是在勞動中度過的，可以說，工作等于一個人一生的價值。如果一個員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么他成功的機會就非常渺茫。對于絕大多數具有上進心的員工來講，工作絕對不僅僅是為了生存，工作更應該是天職，是神圣的使命。然而，現實中，常常聽到有人抱怨自己被人忽視、沒有被安排在好的工作崗位上、沒有高工資、沒有得到高度的重視等怨言，一副很受委屈的樣子。其實，你有沒有認真的審視過自己：你真的應該被安排在那個你所認為的重要位置、領到你所期望的工資、得到別人的重視嗎?不勞無獲，一切都不是理所當然的，沒有付出就沒有理由索取，當你伸手向企業、向領導要這要那的時候，你有沒有認真的審視過自己你為企業付出了什么?你把企業當成自己的家、與企業同呼吸、共命運，全心全意的干好自己的本職工作了嗎?如果沒有，那就沒有資格埋怨別人，要怪只能責怪你自己;如果沒有，你就應該摒棄埋怨，積極進取，努力培養主人翁意識，熱愛你所在的企業，熱愛你所從事的工作，盡你最大的努力，盡可能的發揮自己的才能，為企業多做貢獻，相信總有一天，大家會看到你的努力，你也會得到所期盼的一切。

二、堅決服從安排，不折不扣地完成工作任務。

企業是一個嚴密的組織，不是一個自由的組合體。它是一個有組織、有紀律、有制度、有目標的合成體。在這個組織里，個人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業對員工的一項基本要求，即使領導的某個安排你內心無法接受，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因為企業不只有你一個人，它是一個大集體。個人往往習慣于從自己的角度出發，考慮問題往往先考慮自己，你所看到的、你所關注的也許只是你個人或者是所在小組的利益，這就有很大的局限性;而領導則不同，他所考慮的是全局、是整體。所以，對于領導分配的工作任務，我們一定要不折不扣地去執行。很多時候，很多我們開始并不能夠理解的事情，在實施的過程中，自斷后路、義無返顧地去執行，原本想不通的事情往往可以得到很好的理解，從而激發了個人的主觀能動性，反而促成工作任務的完滿完成。

三、高標準、嚴要求，苦練專業技能，努力提高自身能力。

“工欲善其事，必先利其器”。這就是說，一個人要想真正成就一番事業，離不開過硬的基本功。還記得上大學時，老師對我們說過的一句話：“關系是泥飯碗，是會碎的;文憑是鐵飯碗，是會銹的;本事是金飯碗，是會升值的。”當今社會的競爭愈來愈烈，做任何事情都需要技能。現代企業最需要的、最緊缺的就是精業的員工，就是具有專業能力的員工。在實際的工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準、嚴要求，不要滿足于已經掌握的，這個世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業技能和技巧，提高自身競爭力，唯有如此，才有可能創造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個勝利。

四、努力培養團隊精神，善于更要樂于與他人合作。

在現代社會，在專業分工越來越細、市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨斗的時代已經過去，合作變的越來越重要。團隊的力量遠遠大于一個個單獨的優秀人才的力量。所以，現代企業招聘員工，雖然都有一套很嚴格的標準，但是，最重要的條件就是要有團隊精神。就算這個人是天才，如果其團隊精神比較差，這種人也沒有企業愿意用。不能與同事友好合作，沒有團隊意識的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優勢在工作中淋漓盡致的發揮出來，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而會把事情弄糟。一個人能力再強，總有能力不能達到之處，團結才有力量，團隊成員之間相互取長補短，精誠合作，會把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果，這就是1+12的道理。

五、自信樂觀，積極向上。

現實生活中，我們做事之所以會半途而廢，往往不是因為失敗而放棄，而是因為失去了自信而失敗。創造出奇跡的人，憑借的都不是最初的那點勇氣，而是一種自信樂觀的精神，在這種精神的支持下，向前邁一步，再邁一步，終會達到成功的顛峰。人最大的敵人不是別人，而是自己，凡事都不會是一帆風順，一馬平川的，總會有這樣那樣的困難阻擋我們前行的腳步，不要被設想的困難嚇倒，要相信自己，鼓勵自己，要有戰勝困難的決心和勇氣。如果你沒有做今天這件事情，也許你就永遠不會知道給自己一些壓力之后，你能夠做到些什么。一個人覺得最自豪的事情，是做那些做起來最艱難的事情。一個人應該自信而不自負，執著而又不僵化。人生必須背負重擔，一步一步慢慢的走，穩穩的走，總有一天，你會發現，自己是那走的最遠的人。

六、謙虛謹慎，戒驕戒躁，勇于創新，敢于挑戰。

“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這是我們在小學就接受的教育。謙虛是美德，人類如果失去謙虛，那么自信就會變成自大。自大就是自滿，自滿就會失敗。或許因為我們還年輕，沒有多少經驗，所以比較容易驕傲和急躁，辦事也總是急于求成。但是，要知道，沒有一個人有驕傲的資本，因為不論過去你取得了多少驕人的成績，即使是在某一方面的造詣很深，也不能說是已經徹底精通，因為知識是無窮的。誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前，趾高氣揚。如果是這樣的話，則必將很快就被同行趕上和超過。所以，在實際的工作中，我們一定要謙虛謹慎，戒驕戒躁，求真務實，腳踏實地的做好每一件事。

但是，我們也不應該滿足于現在，不思進取，停滯不前。而是應該最大可能的發揮主觀能動性，要勇于創新，敢于挑戰，把一切好的主見即刻付諸行動。天下沒有場外的舉人，凡事都要敢于嘗試，如果不試一試，誰也不知道自己的斤兩。雖然也許最后試出自己的重量不過二三斤，但我們也會得到自己的東西。哪怕是小小的進步，我們也算是取得了成功。而如果一開始就知道自己只有二三斤，而不敢去嘗試，去創新，那我們肯定會一事無成。成功肯定不會是在口號聲中實現，有理想沒有行動是一個夢，有行動沒有理想是一種浪費，理想加合適的行動可以使人取得成功。

找到自己的個性并肯定它，按照自己對自己的期望去塑造自己，加以不懈的努力和奮斗，我相信，我一定會成為一名優秀的員工。

企業學習總結范文二：

5月30日，董事長充滿激情的8個小時的精彩講解和培訓，把經過十四年的積淀、沉蘊的企業文化，提煉了出來，展現在大家面前，讓人耳目一新、為之一振、歡欣鼓舞，我深深地感到，新的企業文化體系的建立和推廣，必將為企業的發展注入新的血液和活力，當前企業發展的瓶頸一定會由此而突破，企業一定會由此而進入一個新的發展階段，企業的基業長青得到了切實保障!

整個企業文化體系處處體現著以人為本的基調，充滿著人文關懷的精神，蘊含著深深的人生哲理，讓人感到溫暖、溫馨、尊重、自豪、激情。企業的使命由原來的大而空、遙遠不可觸摸演變為現在的“員工幸福，顧客滿意”，更加現實、貼近大眾心理;企業愿景由原來的模糊、不明確，變得更加具體、清晰：“員工實現夢想，企業健康長壽”;核心價值觀：誠實守信、用心服務、敢于擔當、感恩回饋，不僅體現著做人的道理，更體現著立身于社會之道和生存法則;家文化的營造：愛心、信任、責任、寬容、和諧五大元素的融入，會把大家庭中的每個成員熏陶得完美、完善、和諧、榮辱與共。“賣放心商品，做良心企業”的企業宗旨，彰顯著企業生存的底線和社會良知的責任感。“誠信、務實、拼搏、創新”的企業精神，是企業永恒發展不變的精、氣、神。

企業文化體系中的五大應用理念：人力資源理念、經營理念、管理理念、服務理念、營銷理念。是企業各個環節的實操行為規范，每一部分都包含有宗旨、目標、措施、策略，這些行為規范，不僅是企業價值的心靈取向、外在表現，更是企業要達到目標的理性選擇，具有明確、清晰、健康、向上、實操性強的特點。

可以說新的企業文化體系的建立在企業的發展史上應該是劃時代的標志，它的推廣必將成為企業的動力之源、治理之本、凝聚力之魂，是企業取得成功、不斷發展壯大的關鍵。

企業文化體系的確立后，如何推廣宣傳、落地生根，應該是下一步工作中的重中之重。(心得體會)以后我們應持續不斷地將企業文化理念滲透到每個員工心中，滲透到大家的服務工作和管理工作中;貫穿于每個工作流程、工作標準、工作考核中，把企業文化理念作為我們的行動指南，讓所有員工都能夠共有企業文化所體現的思維方式和行為習慣，如此，企業內部、各部門之間的溝通和協調才能輕易實現，企業內部的凝聚力才能真正增強。只有當員工深刻的意識到自己的行為是符合企業文化要求的，處處以企業文化來嚴格要求自己，那么企業文化才能真正的發揮其終極的效果。

我相信，在新的企業文化的指引、熏陶下，大家一定會在萬果園大家庭里充分發揮個人的潛力，心情舒暢地得到發展、得以創新，不斷完善自身素質、素養，不斷提升自身的價值、含金量，齊心合力將企業規模做大、實力做強、形象做優!愿每一個萬果園人在萬果園大家庭里都能實現自己的夢想，愿萬果園企業健康發展基業長青

企業學習總結范文三：

一、關于實習公司

我所實習的常州常工富藤科技有限公司，簡稱常工富藤科技。常工富藤科技注冊于常州軟件園內，是被省財政廳、外經貿廳認定的江蘇省首批成長型國際服務外包企業。公司自20xx年起開展軟件外包業務，是和日本株式會社FK-JAPAN等合資的高新技術、雙軟認定企業，屬于常州工學院計算機信息工程學院軟件開發中心，是常州軟件園骨干軟件出口外包企業，在日本、美國等城市設有承接業務窗口。與卡西歐集團、富士通(FAE)、富士電機、AMADA等日本知名企業建立了長期合作配套及軟件外包業務，提供面向制造、服務等行業的綜合管理系統開發服務。在承接國外嵌入式軟件外包開發等方面積累了大量成功案例。

公司已順利通過CMMI ML3級認證、信息安全的ISO27001認證，以及IT服務管理體系的ISO20000認證，20xx年9月順利榮升為微軟金牌認證合作伙伴。目前正在項目量化管理等方面進行改進，爭取盡早通過CMMI ML4級認證，是一個技術優勢十分突出的高新科技企業和服務外包企業。

二、實習的內容

20xx年10月24日開始，我正式走進常工富藤科技開始了實習工作，參加正在進行的一個檢測項目。由于對企業的經營方式等都很陌生,公司讓企業導師帶我們學習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在導師的熱心指導下，我依次對此次項目的業務流程和大概框架進行了了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我明白要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。

實習的內容主要分為兩部分： 軟件測試工作和.net開發項目實訓。

⑴軟件測試工作

我們先是主要學習對軟件的測試，通過輸入數據來判斷程序能否實現追加，刪除和修改等功能，并在虛擬機和本機中分別進行測試。

我們不僅要對軟件輸入數據進行測試，還要將每一本程序的測試結果進行截圖，連接數據庫，將數據庫中的數據輸出到我們的報告中。

一開始，我對這些操作不太熟悉，但經過兩天的練習后就慢慢上手了。在本機上安裝MPLlogin51應用程序，用于打開需要測試的程序。在本機上安裝虛擬機并在虛擬機安裝windows server 2003系統，運行該系統，在該系統上安裝MPlogin51。然后，給本機的c盤配置新環境(NE)的ADPS，再給windows server 2003配置現環境(PE)的ADPS。

接著，我們就可以在兩個系統中分別用MPlogin51檢索相應程序并運行它，然后在程序中輸入數據，測試程序能否實現追加、訂正和削除這三個功能，若能實現則寫OK，不能實現則寫NG。

經過不斷的練習，我逐漸掌握了軟件測試的基本操作，也漸漸理解軟件測試的意義，它不僅能讓我們找到程序中的錯誤，而且能讓我們在以后的軟件開發中改正和盡量避免這些錯誤。

⑵.net開發項目實訓

我們學習NET三層架構和jquery框架，熟悉怎樣搭建一個完整的應用程序，實現各業務層分離。

NET三層架構分為表示層(UI),業務邏輯層(BLL),數據訪問層(DAL)。表示層為用戶提供交互操作界面，業務邏輯層負責關鍵業務的處理和數據的傳遞。數據訪問層負責數據庫的訪問。

我們學習了AJAX(asynchronous javascript and xml)，是一種創建交互式網頁應用和快速動態網頁的開發技術。通過在后臺與服務器進行少量數據交換，AJAX可以使網頁實現異步更新，可以在不重新加載整個網頁的基礎上對網頁的某部分進行更新。傳統的網頁不使用AJAX,如果需要更新內容必須重新加載整個頁面。

在課上，老師編寫了一個在網頁觀看視頻的web程序，然后添加了“贊”和“踩”兩個按鈕。用戶在觀看視頻時可以對視頻通過點擊“贊”和“踩”這兩個按鈕表達對視頻的態度。首先在傳統網頁下運行這段web程序，我們發現當用戶點擊“贊”或“踩”時，視頻會重新加載播放。為了改變這個問題，我們加入了異步傳輸技術，使得用戶在點擊“贊”或“踩”，視頻會繼續播放而不會重新加載。

AJAX最根本原理是在不刷新頁面的情況下訪問服務器處理數據，并根據數據的處理結果按照你想要的方式對頁面做出及時更改。具體流程：AJAX發出請求→服務器接受請求，處理請求并將處理結果返回→AJAX收到結果，按照你設定的方式解析結果并更改頁面內容。

三、實習的提高與收獲

實習收獲，主要有四個方面：

⑴通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

⑵提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

⑶一些學生在實習單位受到認可并促成就業。

⑷為畢業后的正式工作做好了準備。

四、結語

到公司實習并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學習，發現在公司用的到得知識在我們的學校學習中都會遇到。至暑期結束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學到不少的東西。實習生活還沒結束，開學了我還是會繼續留在公司我的學習和探索。

經過兩個半月的企業實習，我學到技術知識的同時也初步了解企業文化，為以后進入社會打下良好的基礎。讓我們在實踐中不斷磨練自己，從失敗中吸取經驗，對于即將走出社會的我們是一次良好的歷練。

第四篇：企業學習心得體會

學習《西部礦業集團有限公司2010年工作會議精

神》心得體會

我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們為何常常在龐大的市場面前驚慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有——學習。

列夫·托爾斯泰曾經說過：“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠。”俗話說“活到老，學到老”，這話一點不錯。即使已經參加工作了，我們也不應該放棄對知識的學習。相反，作為企業的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。去年，在全局范圍內開展的學習《細節決定成敗》、《自動自發》、《沒有任何借口》等幾本書，讓我們受益匪淺。新年伊始，我部就形成了學習“五本書”的熱潮，我站的學習也在如火如荼的進行。學以致用，2月份，通過對《解放軍精神》一書的認真學習，通過與解放軍的全面對比，經過幾天深刻的反思，我已查找出自身存在的缺點和不足。雖然我們也許已沒有機會成為解放軍，但是，我愿意也已下定決心要以解放軍的標準來嚴格要求自己，使自己成為象解放軍一樣優秀的人，即使我做不到那么好，但是，我深信，只要我努力了，就是進步，就有成功的可能。下面，就是在學習之后對自己提出的幾點要求，希望籍此可以重新塑造一個全新的自己，成為一名優秀的員工。

一、與企業同呼吸、共命運，堅守職業天職與使命。

既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個人一生中除去休息的時間以及不具備勞動能力的時間，剩下的大部分時間都是在勞動中度過的，可以說，工作等于一個人一生的價值。如果一個員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么他成功的機會就非常渺茫。對于絕大多數具有上進心的員工來講，工作絕對不僅僅是為了生存，工作更應該是天職，是神圣的使命。

然而，現實中，常常聽到有人抱怨自己被人忽視、沒有被安排在好的工作崗位上、沒有高工資、沒有得到高度的重視等怨言，一副很受委屈的樣子。其實，你有沒有認真的審視過自己：你真的應該被安排在那個你所認為的重要位置、領到你所期望的工資、得到別人的重視嗎？不勞無獲，一切都不是理所當然的，沒有付出就沒有理由索取，當你伸手向企業、向領導要這要那的時候，你有沒有認真的審視過自己你為企業付出了什么？你把企業當成自己的家、與企業同呼吸、共命運，全心全意的干好自己的本職工作了嗎？如果沒有，那就沒有資格埋怨別人，要怪只能責怪你自己；如果沒有，你就應該摒棄埋怨，積極進取，努力培養

主人翁意識，熱愛你所在的企業，熱愛你所從事的工作，盡你最大的努力，盡可能的發揮自己的才能，為企業多做貢獻，相信總有一天，大家會看到你的努力，你也會得到所期盼的一切。

二、堅決服從安排，不折不扣地完成工作任務。

企業是一個嚴密的組織，不是一個自由的組合體。它是一個有組織、有紀律、有制度、有目標的合成體。在這個組織里，個人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業對員工的一項基本要求，即使領導的某個安排你內心無法接受，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因為企業不只有你一個人，它是一個大集體。個人往往習慣于從自己的角度出發，考慮問題往往先考慮自己，你所看到的、你所關注的也許只是你個人或者是所在小組的利益，這就有很大的局限性；而領導則不同，他所考慮的是全局、是整體。所以，對于領導分配的工作任務，我們一定要不折不扣地去執行。很多時候，很多我們開始并不能夠理解的事情，在實施的過程中，自斷后路、義無返顧地去執行，原本想不通的事情往往可以得到很好的理解，從而激發了個人的主觀能動性，反而促成工作任務的完滿完成。

三、高標準、嚴要求，苦練專業技能，努力提高自身能力。“工欲善其事，必先利其器”。這就是說，一個人要想真正成就一番事業，離不開過硬的基本功。還記得上大學時，老師對我們說過的一句話：“關系是泥飯碗，是會碎的；文憑是鐵飯碗，是會銹的；本事是金飯碗，是會升值的。”當今社會的競爭愈來愈烈，做任何事情都需要技能。現代企業最需要的、最緊缺的就是精業的員工，就是具有專業能力的員工。在實際的工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準、嚴要求，不要滿足于已經掌握的，這個世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業技能和技巧，提高自身競爭力，唯有如此，才有可能創造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個勝利。

四、努力培養團隊精神，善于更要樂于與他人合作。

在現代社會，在專業分工越來越細、市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨斗的時代已經過去，合作變的越來越重要。團隊的力量遠遠大于一個個單獨的優秀人才的力量。所以，現代企業招聘員工，雖然都有一套很嚴格的標準，但是，最重要的條件就是要有團隊精神。就算這個人是天才，如果其團隊精神比較差，這種人也沒有企業愿意用。不能與同事友好合作，沒有團隊意識的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優勢在工作中淋漓盡致的發揮出來，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而會把事情弄糟。一個人能力再強，總有能力不能達到之處，團結才有力量，團隊成員之間相互取長補短，精誠合作，會把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果，這就是11>2的道理。

五、自信樂觀，積極向上。

現實生活中，我們做事之所以會半途而廢，往往不是因為失敗而放棄，而是因為失去了自信而失敗。創造出奇跡的人，憑借的都不是最初的那點勇氣，而是一種自信樂觀的精神，在這種精神的支持下，向前邁一步，再邁一步，終會達到成功的顛峰。人最大的敵人不是別人，而是自己，凡事都不會是一帆風順，一馬平川的，總會有這樣那樣的困難阻擋我們前行的腳步，不要被設想的困難嚇倒，要相信自己，鼓勵自己，要有戰勝困難的決心和勇氣。如果你沒有做今天這件事情，也許你就永遠不會知道給自己一些壓力之后，你能夠做到些什么。一個人覺得最自豪的事情，是做那些做起來最艱難的事情。一個人應該自信而不自負，執著而又不僵化。人生必須背負重擔，一步一步慢慢的走，穩穩的走，總有一天，你會發現，自己是那走的最遠的人。

六、謙虛謹慎，戒驕戒躁，勇于創新，敢于挑戰。

“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這是我們在小學就接受的教育。謙虛是美德，人類如果失去謙虛，那么自信就會變成自大。自大就是自滿，自滿就會失敗。或許因為我們還年輕，沒有多少經驗，所以比較容易驕傲和急躁，辦事也總是急于求成。但是，要知道，沒有一個人有驕傲的資本，因為不論過去你取得了多少驕人的成績，即使是在某一方面的造詣很深，也不能說是已經徹底精通，因為知識是無窮的。誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前，趾高氣揚。如果是這樣的話，則必將很快就被同行趕上和超過。所以，在實際的工作中，我們一定要謙虛謹慎，戒驕戒躁，求真務實，腳踏實地的做好每一件事。

但是，我們也不應該滿足于現在，不思進取，停滯不前。而是應該最大可能的發揮主觀能動性，要勇于創新，敢于挑戰，把一切好的主見即刻付諸行動。天下沒有場外的舉人，凡事都要敢于嘗試，如果不試一試，誰也不知道自己的斤兩。雖然也許最后試出自己的重量不過二三斤，但我們也會得到自己的東西。哪怕是小小的進步，我們也算是取得了成功。而如果一開始就知道自己只有二三斤，而不敢去嘗試，去創新，那我們肯定會一事無成。成功肯定不會是在口號聲中實現，有理想沒有行動是一個夢，有行動沒有理想是一種浪費，理想加合適的行動可以使人取得成功。

找到自己的個性并肯定它，按照自己對自己的期望去塑造自己，加以不懈的努力和奮斗，相信自己一定會成為一名優秀的員工。篇二：企業員工學習心得體會-范文

學習心得體會 下面，就是在學習之后對自己提出的幾點要求，希望籍此可以重新塑造一個全新的自己，成為一名優秀的員工。

一、與企業同呼吸、共命運，堅守職業操守。

既然我們選擇了工作，就沒有理由不把它做好。一個人一生中除去休息的時間以及不具備勞動能力的時間，剩下的大部分時間都是在勞動中度過的，可以說，工作等于一個人一生的價值。如果一個員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么他成功的機會就非常渺茫。

二、堅決服從安排，不折不扣地完成工作任務。

企業是一個嚴密的組織，不是一個自由的組合體。它是一個有組織、有紀律、有制度、有目標的合成體。在這個組織里，個人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業對員工的一項基本要求，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因為企業不只有你一個人，它是一個大集體。

三、高標準、嚴要求，努力提高自身能力。

在實際的工作中，對待自己，對待工作，一定要高標準、嚴要求，不要滿足于已經掌握的，這個世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業技能和技巧，提高自身競爭力，唯有如此，才有可能創造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個勝利。

四、努力培養團隊精神，善于更要樂于與他人合作。

不能與同事友好合作，沒有團隊意識的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優勢在工作中淋漓盡致的發揮出來，一個人能力再強，總有能力不能達到之處，團結才有力量，團隊成員之間相互取長補短，精誠合作，會把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果。

五、自信樂觀，積極向上。

人最大的敵人不是別人，而是自己，凡事都不會是一帆風順，一馬平川的，總會有這樣那樣的困難阻擋我們前行的腳步，不要被設想的困難嚇倒，要相信自己，鼓勵自己，要有戰勝困難的決心和勇氣。

找到自己的個性并肯定它，按照自己對自己的期望去塑造自己，加以不懈的努力和奮斗，相信自己一定會成為一名優秀的員工。篇三：企業管理人員培訓學習心得體會范文

企業管理人員培訓學習心得體會范文

為期整整兩天的封閉式學習，讓我的頭腦經歷了生平第一次洗禮，讓我重新認清了自己，明白了接下來的路應該怎樣去走，以什么樣的心態面對每天的工作、生活、朋友、家人以及周圍所遇到的任何人、事、物、和環境(場合)。第一天：

學習到了人生成功的必要條件——存地失人，人地皆失;存人失地，人地皆存。經營一伙人的根本就是經營團隊的兩個力(動力與合力)。從沒有動力到動力十足，從沒有合力到團結一致，唯獨可以做的就是影響人——三借互生影響法(借人、借事和借場)。因為人不可以被刻意地改變，也不會因為知道、懂得、理解、想要而改變，而是刺激、感動、觸動、心動而改變。人只愿意做自己相信的事情(革命到了非革命的地步才革命)。所以，永遠不要想去改變一個人，只有改變自己，只要自己真變，身邊的人就一定會變。

如果一個團隊或一個企業，要想有更進一步的發展，想要有所突破，就得需要有新思想、新狀態、新動力和新感覺。這一系列新東西的誕生就要依靠互生(兩個以上的東西在一起交流、碰撞、互動產生新的東西)的力量，異類互生更有效，重視開放理論，對抗麻木和封閉。學習和觀察比自己做得好的團隊、企業，了解整個圈子，整個行業。交出多少，就能得到多少，心中裝著多少人，就能成就多大的事業。

第二天：

作為一個企業的領導人，要抓重要事情，而不是整天忙于緊急而非重要的事情(天天做緊急的事情，緊急的事情越來越多，天天做重要的事情，緊急的事情越來越少)。關注整個行業的動態，整合外部優勢資源，勾勒出公司的發展目標、方向和策略。心中裝著夢，裝著員工，成就員工。

一個員工在一個公司無非關注的就是五個方面(有錢賺、有官當、有事業干、有樂子、有成長)，這是作為一個企業老板所需關注和解決的問題。要明白眼前的人才是最重要的人，眼前的事才是最重要的事，當下才是最重要的時

候，人痛苦的根源在于痛恨過去，擔心未來，無法心安和心定的人，永遠成就不了多大的事業。

作為一個領導要學會如何解決問題：所有的問題來自于看不清真相。要想看清就得有開闊的境界，而看問題的高度、廣度、深度、角度就是境界(境界決定方向，方向決定策略)，什么樣的境界就會有什么樣的思維模式，什么樣的思維模式(五種思維模式：點式思維、面式思維、立體思維、四維思維、空性思維)就會判斷出怎樣的方向，拿出什么樣的策略，最后決定團隊或企業有什么樣的發展。

境界來自于行天下、觀世界、多經歷、多體驗(欲窮千里目，更上一層樓)。

嘴上說的、腦袋想的、心里感覺到的都必須積極向上，具有正能量，因為語言=咒語。做一個有魂的人：隨時隨地關注周圍的人、事、物、環境(場合)，看有什么需要我為他們做的。一句話，一個細微的動作，就能看出一個人是否有魂，是否能成事(尤其是飯桌文化)，能成多大的事。

最后，學習了培養出獨當一面的經理人/干部的九字方針：走出去(開闊視野)、請進來(聆聽分享)、給空間(授予權力，承當責任);了解了世界上最常見的三種人(領袖、常人和“死人”)。

因此，想要改變就得立即行動，否則就會形成“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的局面。

總之，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以后的生活產生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的，也無法用語言表達出來，唯有在以后的學習、工作篇四：公司新員工培訓心得體會范文—心得體會

畢業之后的我很順利地得到自己的人生的第一份工作，而同時，我的很多同學還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業形勢下，公司為我提供了如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜！

公司為了幫助我們這些新員工盡快適應公司環境與工作，特為我們提供了培訓課程，通過這次培訓和學習，我知道我們的公司是湖南廣播影視集團指定的廣告一級代理公司和節目發行公司，我們能夠運用本身所擁有的優質媒體資源，無縫植入王牌節目，結合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫助國內外企業更有針對性、更有效地進行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改進了傳統的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務。我們 公司是一個充滿活力、勇于創新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前!通過培訓，我還知道如何做到從學生到職員的社會角色轉變。我認為在學校，我們的主要任務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我們應該主動承當起為服務社會的責任！所以當劉老師問大家：有誰認為自己是在打工的？請舉手時，我反觀自己，不是這種心態。不錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應該是我們回報社會，感恩社會，并實現自身價值的一種方式。我們應該以一種敬業的態度去把工作做好，當我們專心于自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業有成的人生目標也就不遠了。所以說是工作，還是事業，取決于我們的態度，工作是謀生，事業是人生，態度決定命運！

這次培訓之后，我感到收獲到了一顆豐盈的心，培訓課程結合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這里順便說一聲：真的很感謝公司及**老師！希望公司及**老師能為我們提供更多這樣的共同學習成長的機會！半年過去，在**經歷的傳、幫、帶及部門同事的熱心幫助與支持下，我能協助鄭總做一些客戶中心的日常工作，也初步了解了廣告業務的工作流程。作為客戶代表，我們的一言一行都代表這公司的形象，只有足夠專業，才能夠給客戶留下良好的，深刻的印象。為了盡快將工作做好，有時下班后我會選擇留下來看點專業書籍，我堅信努力就有機會成功！

作為一名xx集團，xxxx航空有限責任公司的新員工，很榮幸參加此次公司組織的入職培訓，在為期六天的培訓中，不僅學習了公司發展現狀、企業文化、戰略發展、部門分布、部門職責以及新員工從角色的轉變等，還進行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了，然而留給我的啟發及思考卻剛剛開始。

通過這幾天的學習，在我的大腦里對日后的工作有了個大概的框架和思路，對以后順利開展工作有很大的幫助，但是有很多具體的工作方法以及領導與前輩們的經驗還需要自己在實際工作中慢慢學習體會。在酸甜苦樂的軍訓生活中，無論是教官的指導還是公司老員工的教誨，都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與，無論是在平時訓練和在進行各種游戲中，還是在最后的結訓表演上，學員們都積極參加，努力的融入團隊，并且很好的扮演好自己的角色，這讓我體會到個人與團隊的關系，沒有團隊，就沒有個人角色的成功，只有更好的融入團隊，承擔責任，敢于擔當，才能實現個人與團隊的雙贏。

正如前文所述，培訓內容詳細，培訓成果卓有成效，這六天的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓，最后引用一句話：認真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學會做人，用心做事。篇五：學習企業管理心得體會2012 學習企業管理心得體會

(****股份有限公司---***)隨著知識經濟和科學技術的迅猛發展以及社會主義市場經濟體制的建立，在企業管理方面的人才需求量，給國有企業的發展帶來前所未有的挑戰。現代企業管理在社會經濟發展中的地位日益重要。因此學習現代企業管理具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓我們了解、掌握更能夠有效的發揮企業管理的原理、理論和方法的作用，培養我們專業性的企業管理意識和企業管理思維，為我們從事具體企業管理工作奠定理論基礎。公司給我們提供了系統的學習現代企業管理知識和交流互動的平臺，讓我們學習到優化管理知識結構，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質。

通過學習，我們掌握現代企業管理基本原理和基本知識，熟悉企業管理的主要職能和一般過程，掌握現代管理的科學方法和技能，具有決策能力、創新意識和開拓精神的復合型企業管理人才。為今后工作奠定基礎。

管理學家克拉克說過一句很深刻的話，信息革命改變著人類社會，必定要改變企業的組織和機制。一方面，隨著世界經濟一體化進程的加快，新知識、高科技發展異常迅猛，企業間競爭已由“大魚吃小魚”向“快魚吃慢魚”急速轉變。企業直接面對更大范圍、更深程度上來自國內外越來越大的競爭壓力。另一方面，天下沒有白吃的午餐，你投入一些錢，拿到人家標準化的軟硬件，依樣畫葫蘆想大幅提升競

爭力，也是不可能的事。沒有執行力，就沒有競爭力。

我們通過學習和交流歸納為如下幾點為今后提升企業管理水平，推動企業健康、持續的發展做為支撐。

一、市場危機、調整思路

近年，礦產資源企業市場波動較大進入低迷狀態，有價無市，供大于求。市場開拓難度越來越大，特別是前幾年市場高峰期的時候一些私營、合資企業的洶涌興起。加之，大多下游產品需求的企業對原料產品質量要求高、價格低，給我們這些企業的工作和盈利帶來了一定的難度。面對這種情景，我們積極調整思路。并倡導全體員工樹立新的學習理念，以學習帶動創新，以創新推動企業發展。

二、激勵獎懲、促進學習

推行企業內部激勵機制。一是崗位聘用制度。對有學歷而無學習與創新能力的不聘，對無學歷而勤奮學習，不斷有創新成績的給予破格聘用。二是獎懲激勵。對各種度小改小革獎勵評選制度、對在管理創新、等方面做出成績的給予及時的獎勵。三是目標激勵。制定目標，對各部門的綜合技術水平和個人業務能力納入量化指標考核，與工資掛鉤，進一步激發員工學習的熱情。

三、明確目標，常抓不懈

隨著知識經濟的發展，企業文化已成為一種強大的力量。當代企業之間的競爭，最根本的是文化和技術的競爭。引領執行力文化的形成，貫穿于公司的各項政策和領導行為中。

對公司出臺的各項方針政策和管理制度，始終如一地堅持，決不能虎頭蛇尾。在對公司方針目標和管理制度的措施落實上，我們結合

質量管理體系的內審工作，查措施落實、查制度執行的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進方案，并納入工作管理業績考核。同時，對各種政策、措施的執行，公司領導親自抓并帶頭執行，發揮引導作用。

四、作風嚴謹，維護形象

如果不將信念和價值觀轉化成具體的行動，再好的信念和價值觀都只是空中樓閣。所以，對企業內的各種行為進行規范和引導是維護執行企業形象的重要手段。

為此，我們應在每引進一項新的管理體系或新的管理制度，實施新的管理辦法時，本著嚴謹的態度，結合實際先分析其可行性，再衡量其合理性、規范性，謹防生搬硬套，全盤照搬帶來的水土不服。并經過認真的論證后下達執行。先試行，后改進，再固定。在試行過程一定維護政策的相對穩定，決不朝令夕改，在試行期內也維護政策的權威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進行批評處理。二是樹立正反典型予以表彰獎勵。

五、順暢執行、監督考核

為保證各項規章制度能得到正確的貫徹執行，在制定各項制度時就應明確目的、責任部門、適用范圍及運作方式，并指定目標監督部門和考核方式。在制定考核項目與指標時，結合公司的長期目標與短期計劃，針對不同時期出現的具體情況，合理調整考核項目與目標值要求，將公司要實現的戰略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。

在績效考核上，分集體指標與個人指標、質量指標與消耗指標等，隨公司戰略導向的變化而不斷調整與完善；在考核目標上，以縱向比

較為主，橫向比較為輔；在獎懲形式上，以獎勵為主，扣罰為輔。既培養團隊精神又鼓勵個人奮斗，為執行力在各個流程中順暢地發揮威力起到推波助瀾的作用。

總之，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。以此，來達到推動企業健康、持續的發展。

第五篇：企業學習總結

企業實踐總結

為進一步提高職業教師的素質能力，教育部組織職業院校教師深入企業、了解企業、以企業為師，探索工學結合的人才培養模式，提升學校的教學內涵建設水平，按照教育廳和學校的工作安排，我來到青海西部礦業鋅業分公司進行為期六個月的實踐學習，具體學習時間為2013年4月22日到2013年10月21日。我本次實習的目的是了解該公司的生產工藝流程、管理模式及企業對專業人才的需求狀況，從而可以為化工及相關專業的教學做借鑒。

通過這六個月的入廠學習，我受益匪淺，大大提高了我的理論水平和專業技能。在這里，我衷心感謝西部礦業鋅業分公司的各位領導和各位員工所提供的各種指導和幫助，同時也將一些實習情況總結如下：

一、公司概況：

青海西部礦業鋅業分公司隸屬于西部礦業有限公司。以鋅冶煉，有價金屬回收利用的生產企業，下轄一個分廠（湖南保靖分廠），三個車間，一個所，六個部門。鋅業分公司位于青海西寧甘河工業園區。距離西寧市35公里，公路、鐵路交通十分便利，有鐵路專用線，直接到達廠區。分公司本部現有年產60KT/A電解鋅生產系統、年產110KT/A硫酸生產系統、兩套氧化鋅生產系統、一套多膛爐生產系統、110KV變電所、污水處理系統等。主要產品電解鋅，副產品硫酸、氧化性、陰陽極板、鋅粉、鋅浮渣、銅鉻渣、浸出渣等。電解鋅一級品率達100%，遠銷日本、韓國、俄羅斯、香港、倫敦等市場。

公司理念：資源報國、服務地方

企業精神：信念、忍耐、奮進、成功

鋅業分公司建成的80m2沸騰焙燒爐及其制酸系統處于國內同行業

領先水平，冶煉工業和設備處于國內同行業先進水平，氧化鋅回收系

統處于國內同行業領先水平，整個項目具有一定的技術和裝備優勢。

二、學習內容：

在實習的六個月時間里我了解掌握了硫酸生產工藝、鋅冶煉生產

工藝和氧化鋅回收系統的工作原理、主要設備以及主要操作流程等。

本次學習主要是在分公司本部的三個車間內進行的，分別是硫酸車間、鋅冶煉車間和氧化鋅車間。

硫酸生產裝置為鋅冶煉尾氣制酸。生產過程是將破碎后的原料鋅

精礦進行沸騰焙燒，燒出二氧化硫氣體經收塵后采用酸洗凈化，然后

用濃硫酸干燥，再經釩觸媒催化轉化為三氧化硫，最后用98%濃度的硫酸吸收，收酸經串酸等操作得出產品硫酸。

鋅冶煉車間首先用稀硫酸（即廢電解液）作溶劑，控制適當的酸

度、溫度等條件，將焙砂中的含鋅氧化物溶解成硫酸鋅進入溶液（不

溶物形成殘渣）。將硫酸鋅溶液進行凈化，不利于電解的有害雜質如銅、鈷、銀、鎳等有價金屬除去回收。經凈化除去各種有害雜質的硫酸鋅

溶液，連續不斷的送入電解槽內，硫酸水溶液作為電解質。以鉛-銀合金作為陽極，純鋁壓延板作為陰極，在直流電作用下，金屬鋅在陰極

析出，氧氣及二氧化錳在陽極析出，電解獲得鋅經鑄型制成鋅錠。

氧化鋅車間是作為廢料回收車間，主要設備為干燥窯、揮發窯和

多膛爐。

三、關于實習的感受和想法：

這半年的生產實習，收獲有以下幾點：

1、首先開拓了我的視野

平時我們都是就書本有理論講理論，對于一個企業的生產運作環

節很少接觸，這一次我們可以深入企業的最基層——車間去學習，將

我們的一些理論在他們的生產實踐過程中找到影子。

2、管理工作程序化、系統化、制度化、計劃化

我們在教學管理、課堂上可以借鑒工廠的管理，每個部門、車間

都有自己的制度、計劃，要求整個企業運作必須系統化，只有這樣才

能成為一個有機的整體。企業許多的制度在我們學校看來難以實施，而他們卻能實施開展，而且有效。比如他們的上班服裝管理制度，著

裝制度，員工考勤制度等，對學生要求良好儀容形象但是他們不理解

所以也很難狠抓下去。

程序化管理，企業許多作業流程都能畫出自己的流程圖，在教學

上我們也可以將每節課的內容以一個流程圖的方式讓學生有方向感、任務感、層次感，相信教學質量會有所提高。

3、改革理論教學內容，制定合適的教學計劃

教學內容應講究“實用”，對所開設的課程要刪繁就簡。課程所

講授的內容，重點應放在與實踐有緊密聯系的知識點上。

4、加強和突出實踐教學環節。

加大實踐環節在教學計劃中的比重，在實驗、實訓車間解決“應

會”的技能掌握。

四、教學工作中需努力的幾個方面：

1、注重培養學生動手能力。

動手能力很重要，企業需要的是技術熟練的工人。因此，作為職

業學校來說，就應該把實踐教學環節放在一個重要的位置，平時上課

多注意學生技能方面的訓練，要求每個操作環節都要準確、熟練。

2、開發校本教材。

目前通行的教材不符合中職生本身的特點——中職生就是由于

學習能力差而被普通教育淘汰下來的，如果繼續強調教材的知識系統

性，勢必會引起學生的反感。開發校本教材是我們教師必需努力的一

個方面，只有自己開發適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業學校之間的競爭中展現自己的亮點，在同行競爭中立于不

敗之地。

3、要搞好中職學生的職業生涯指導工作

中職學生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間，學習上的差

生、品德上的差生和行為上的差生成為現階段中等職業技術學校學生

構成的主要成份。這些學生在學校里學習目標不夠明確，學習的認知

能力水平較低，學習焦慮現象比較普遍。情緒自控能力較弱，缺乏應

有的積極理想和追求，社會適應能力較差。自我中心意識過強，自私

自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。

所以，對于中職學生，要從一開始就抓好職業生涯指導工作，把企業

文化引入學生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞

致富的思想。要教導他們無論在什么地方都要遵守紀律，遵守時間，遵守規章制度。培養他們學好專業技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業里要有務實精神、創新精神和創業能力。

通過此次到企業的實踐，我接受了企業先進管理理念、嚴格管理制度、濃厚企業文化的洗禮，教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和職業崗位操作技能得到較大的提高，收集了大量的教學資源，我將把從企業學到的知識應用到我的教學當中，以此指導我的教學工作。

2013年10月25日