第一篇：副區長劉冬云到扶輪中學調研工作

教育系統召開學習貫徹黨的十八大精神和

區委常委擴大會議精神動員會

11月29日下午，河北區教育系統學習貫徹黨的十八大精神和區委常委擴大會議精神動員會在美術中學召開。局領導班子、機關各科室負責人、各基層學校負責同志參加了會議。

大會由局黨委副書記劉震主持。會上，教育局黨委副書記、局長劉穎霞簡要介紹了黨的十八大基本情況，對大會主要精神作了概要傳達。教育局黨委書記侯頎作動員講話，就學習貫徹落實十八大精神和區委常委擴大會議精神提出三點要求，一是統一思想提高認識，認真領會十八大深刻內涵；二是準確把握十八大對發展教育提出的新要求，全面理解“努力辦好人民滿意的教育”這一目標任務；三是以十八大精神為統領，以區委常委擴大會議精神為指導，扎實做好今年工作，科學謀劃今后工作。

會后，教育局黨委下發通知，要求各學校、幼兒園和機關各科室要深入學習會議精神，切實做到以十八大精神為統領，深入貫徹落實區委常委擴大會議精神，扎實做好今年工作，科學謀劃好今后工作。

第二篇：政府副區長彭宏偉到西林一中調研

政府副區長彭宏偉到西林一中調研

6月3日下午，政府副區長彭宏偉在區教育局局長隋美春的陪同 下來到西林一中調研。對黨員活動室，黨建材料，漫畫展給予了高度評價。

彭宏偉首先參觀了我校校園文化建設和黨員活動室。聽取了校黨支部書記劉坤、校長曹淑艷就學校黨建工作和學校的教育教學情況的匯報。彭區長對我校的“黨建+工作”、教育教學工作給予了充分肯定。他強調，一是要樹立黨建統領的思想；二是加強領導班子建設、隊伍作風建設；三是要不斷發揮黨員教師隊伍先鋒模范作用；四是要加強教育教學工作，爭取今年中考取得更加優異的成績。

最后，彭宏偉參觀了我校的“看漫畫，學黨章黨規黨史、學習習近平治國理念”漫畫展，她說，一中漫畫展的內容以簡明易懂的形式，確保黨章、黨規和總書記系列講話的新理念、新思想、新戰略入腦入心。讓師生接受一次愛黨、愛國、愛社會主義再教育，進一步堅定黨員教師的理想信念，能夠提升教師的工作熱情和學生的學習勁頭。

西林一中將進一步加強學校黨建工作和教育教學工作；要將黨的建設融入到教育教學日常管理中，以黨建提升引領教育工作全面提升，全力打造人民滿意的教育。

西林一中 于洋 2016年6月3日

第三篇：省市領導到我校視察調研云教學工作

省市領導到我校視察調研云教學工作

2014年6月11日，在長安區教育局副局長胡玉芳的陪同下，河北省教育廳原廳長韓清林，河北省電教館王志輝副主任、石家莊市教育局副局長趙麗芬，優教云集團總經理劉德朝等一行六人到我校調研，聽取了梁玉玲老師使用云端教學的一節英語課，課上及時有效的試題評測反饋、短小精煉的微課等新穎的教學手段及孩子們嫻熟的操作技能，受到韓廳長等領導的一致好評。在課后的評議中趙麗芬局長這樣說：“整個一節課密度很大，但沒有一個學生游離課堂，這是一堂專注率達百分之百的課。”隨后，梁老師做了課堂設計說明及課后反思，云教學班的班主任及其他學課教師分別闡述了云技術在班級管理及課堂教學應用上的體會，教研室楊曉光主任還對云平臺的運行提出了中肯的建議。

云教學在我校的實踐為我們探索高效課堂邁出了關鍵的一步。北翟營小學

第四篇：赴巴蜀中學學習總結(劉云進)

赴巴蜀中學學習考察體會

重慶市江津幾江中學劉云進

近兩年，幾江中學的發展進入快車道，為了適應發展需要，提高師資水平，提升教育質量，打造學校文化品牌，改善教師的培訓。經過學校研究，幾江中學與巴蜀中學結成互助幫扶伙伴關系，雙方經過多次接觸，達成一系列的合作項目，其中非常重要的一項合作就是派遣部分教師赴巴蜀中學進行脫產培訓學習，本次培訓活動預計時間為四個月，將有十余批次教師參加培訓學習，每次選派4-5名教師。

2011年2月28日，首批五人學習小組成員確定，人員為劉云進、王峰、曹坤容、李國章、李玲。在朱道全校長親自帶領下學習小組于當日下午赴巴蜀中學，拉開了系列培訓活動的序幕。兩周的學習很短暫，對我來說，感受是深刻的，收獲是巨大的，影響是深遠的，現將學習過程總結如下。

一、對巴蜀中學幾點體會

1．深厚的文化底蘊

巴蜀中學目前有學生一萬四千多人，教職工一千余人，三個校區，規模宏大，社會經濟效益良好，特別是近十年，巴蜀中學發展迅猛，一躍成為重慶市基礎教育的老大。學校的崛起經歷一個漫長的時間，是一個厚積薄發的過程，翻看巴蜀中學校史，名人輩出，歷史悠久，有自己獨特深厚文化積淀。

2．英明的學校領導

一個校長，就是一所學校，務實英明的學校領導，是巴蜀中學成為名校的關鍵，特別是以傅唯泉校長為首的領導團隊，在學校發展中高瞻遠矚，超強的運作能力和管理能力，讓學校抓住一次次機會，在資本積累中獨占鰲頭，在教育教學中碩果累累。目前重慶市教委直屬的五所學校中，有三所學校的現任校長都是由巴蜀中學培養并輸送的。

3．規范的管理系統

巴蜀中學是規模巨大，這樣一個龐大的團隊能夠有序的運行，離不開內部管理的規范和操作的整齊，更離不開高素質的管理者和成員。學校分布在三個校區，分區治理，實行年級負責制，各個處室和部門主任均下派到年級，在年級坐班辦公，與年級組長組成管理小組，年級所有決定管理小組共同商議。高一年級目前有教學班48個，一半在本部，一半在魯能校區，分別由一個年級管理團隊負責。年級管理組成員實行值班制度，每天安排部分值班教師，年級內部實行考勤和考核的量化評分制度，各項扣分會直接通知班主任，其量化分數與班級考核和教師的績效掛鉤。

學校專設一個合處辦公室，就是所有處室的工作人員集中在一間辦公室，包括教務處、教科處、學生處、團委、保衛科等，職員們履行該處常規的工作，有相關的科室領導直接安排。

4．高效的教師隊伍

⑴學校有嚴格的選聘教師制度。由于學校屬于民營和國營結合體，他們在選用教師采用了聘用制，首先，學校以企業形式招聘教師，實行企業自主管理，教師可以參加公招考試，考上了可以轉入人事單位編制，不能轉入的仍然實行企業的聘任制教師。

⑵教師有崇高的敬業精神。學校沒有實行坐班制，大多數教師都會自覺在辦公室內進行教學研究和備課活動等，教師大量時間用在鉆研教學上。

⑶真實的教研活動。巴蜀中學的教師是以學科為單位集中辦公，方便交流和討論，有利于教師實時的教研。學校的集中教研時間分年級而不同，由教研組長負責，在沒有學校檢查和監管的情況下，教研活動能正常有序開展，很少有教師會遲到和缺習。

⑷教師隊伍年青活力。巴蜀中學教師隊伍都比較年輕，特別是魯能校區，教師平均年齡只有26歲左右，比如高一化學科有六名教師中，有兩名是去年畢業的大學生，有兩名是帶薪實習的研究生，這些教師對工作充滿激情、有能力。

⑸教師的基本素養高。由于巴蜀中學已經成為一名有影響的名校，學校在招聘教師上有豐富的選擇面，招收的教師都素質很好，而且成長的環境和條件也很不錯，有利于教師的發展和團隊的成熟，造就一個高效的教師隊伍。

5．優秀的學生群體

巴蜀中學在全市范圍內招收了很大一批優秀的學生，整體學生的情況也比較理想，學生的自主學習和主動學習能力都很強，課堂上90%的學生會自覺作好筆記，90%的學生會自覺完成作業。學生的學習習慣好，家長的要求也很高，大多數學生會利用周末等時間進行補

課或家教。

6．嚴格的課堂教學

在培訓學習期間，我們每天聽課四節以上，發現大多數教師都對課堂教學非常認真，一絲不茍，備課準備充分，對學生的要求很嚴格，對知識和能力的培養很到位，課堂的容量大。不管是年輕教師還是有經驗的老教師，對每一堂他們都會很重視，傾情演出，而且會抓緊完成相應的教學任務。

7．深遠的世界眼光

巴蜀中學培養學生的目標明確，眼光獨到，大量的國外名校與巴蜀有聯誼活動，學校經常組織教師和學生參加國際交流，國外知名大學也會來招收學生和開辦講座，所以給了學生一個面向世界發展的空間和時間，使學生具備世界的全局思維。

8．有效的資本運作

巴蜀中學最有特色的是一所公辦學校但又引入民營資本，讓學校在資金運作中如魚得水，為學校的發展提供了保障。

二、幾點收獲和啟示

1．信任是團隊發展的基石

在巴蜀中學學習期間給我最深刻的感受是“信任”，有教師對學校的信任，有教師對年級和部門的信任，有教師之間的信任，有教師對學生的信任；也有學校對年級、對教師、對學生的信任；還有學生對學校、對教師的信任。信任是學校健康發展的基礎，是減少矛盾，和諧快樂的根本，因為有了信任，才會有了解，才會讓大家沒有猜疑

和爭斗，才會讓學習和生活更有意義。

幾江中學要真正的發展，團隊內部必須要信任，提高同志的相互理解和支持，是我校發展中必須要解決的首要問題。

2．執行力是學校管理的保障

領導的決策必須要有效的執行才會產生最大的效應，在巴蜀中學學校職能部門與年級組的有效整合，年級工作就是學校工作，年級成為一個整體，上下一心，榮辱與共使，得學校的和部門的工作會被很好的執行下去。幾江中學發展中學校面臨很大的一個考驗就是執行，這應該是相當長一個時間要面臨的課題。

3．課堂是教師成長的關鍵

課堂深化教學改革的關鍵場所，在當前新課程實驗的關鍵時期，積極唯有讓教師們真正的認識課堂，自覺主動地關注課堂，進行課堂模式探索，才能讓課堂教學改革起作用。

4．提升學習力才能保證課堂教學改革

當前學生的學習力的缺失，對學習沒有興趣，導致課堂教學，課外學習只是應付，沒有真正的掌握良好的學習方法，樹立正確的學習目標。只有通過不懈的努力，改善教師的學習習慣，教給學生正確的學習方法，激發學生學習動力，提升師生的學習能力，才能使課改成為現實，才能真正解放學生，解放教師，解放學校。

第五篇：鄧靈云到洛新中學學習心得體會

到洛新中學學習心得體會

鐵門二中

鄧靈云

2015年3月27日我和劉曉到洛新中學參加化學中招研討會，全縣所有化學教師都參加了，會議由教研室王愛國老師主持，教育局胡主任會上也發了言。

會議八點半開始，先有王老師講了會議流程，然后九點開始聽課，聽的第一節課由洛新開發區學校化學教師講的鹽和氮肥復習課，第二節由實中化學教師講酸堿鹽復習課，聽課十一點結束。

講課結束后老師們進行了評課，第一節講的化學課，內容多而不亂，學生練得多，老師點評到位，小組合作井然有序，積極性高漲，老師們評價很高，第二節課，有點失敗，題目設計太大，內容沒有抓住重點，一節課任務沒有完成，老師們評價不好。

評課結束后，兩位化學教師又對結束新課后面的三輪復習怎么做做了詳細安排，他們的三輪復習計劃安排合理科學，夯實基礎，不急不躁，一步一個腳印實現讓化學成為學生拔尖學科的夢想。胡主任也做了發言，他鼓勵教師們努力讓化學成為學生最喜歡的學科，教師要有擔當精神，把化學打造成學校、縣、市一流學科，不要讓專業束縛教師的腳步，大多數化學教師在上學時候學的不是化學專業，但是要相信自己也能教好化學。

通過這次研討，學到了很多，學會了復習課應當怎么上，也掌握了后面三輪復習的思路和方法，也受到了胡主任的鼓勵，感覺思想上很振奮。

今后在自己的工作中應經常不斷反思，不斷進步，為學校中招取得優異成績貢獻力量。

2015年4月8日