第一篇：征文比賽 暢想六處未來,奉獻企業發展

暢想六處未來，奉獻企業發展

“暢想六處未來，奉獻企業發展”的征文比賽讓我陷入了難忘而美麗的回憶。歲月痕跡，一幕幕展現于眼前??

2009年9月，剛剛走出校園的我加入了中平能化建工六處安三項目部的大家庭，同時對六處有了更深入的認識。

六處曾轉戰祖國南北，為我國煤炭建設事業做出了積極貢獻。1966年至1986年間，承擔的各項施工任務均保質保量完成，并多次刷新全國紀錄，先后四次榮立集體三等功。其中1970年，首創全國煤炭系統處級單位井巷掘進“年過萬米”新紀錄，被基建工程兵總部授予“大慶式基本建設突擊隊”稱號。六處職工繼承了中國人民解放軍的優良傳統，擁有了中國工人階級的優秀品質，以“特別能吃苦，特別能戰斗，紀律嚴明，善打硬仗”的作風享譽百里礦區，深受建設單位的好評。

日復一日，月復一月，年復一年，就這樣，六處建設一線的工人們，面對著高空、高溫、高風險、高噪音的工作環境，為了工程質量的優良，為了精品項目的增加，竭力奉獻著自己的忠誠。

幾個月中，我看到了六處基層扎實的工作作風、領導的高瞻遠矚和同事們富有朝氣的精神面貌，內心覺得非常慶幸，從而，更堅定了我對六處美好前景的樂觀態度和忠誠決心。在這的每一天我都思考著與企業相關的點點滴滴，使剛走出校園的我，更深刻的理解了什么是責任、什么是厚重、什么是榮辱、什么是理想。而作為企業員工的我們，就是要從熱愛項目部做起，對工作敬業，對企業忠誠。企業大家庭由員工組成，大家利益與共，責任共擔，都肩負著企業生死存亡、興衰成敗的責任。我們每個員工對工作負責，就是對企業負責，也是對自己負責。企業的利益與全體員工息息相關，不論是企業領導、還是普通員工，都應以高度責任感，對待自己的工作。要把職務當成職業，把企業當成事業，擔起肩上的責任，在工作中表現出忠誠企業、愛企如家的主人翁精神；要有“企業興衰、與我有責”的強烈意識，始終不言棄，充滿信心，為了企業的興旺發達，大家緊密團結，迎難而上，頑強拼搏。

記得有這樣一個故事：一名剛畢業的年輕護士跟隨一名德高望重的醫生實習。在一次手術中，醫生做完了手術，準備縫合傷口，年輕的護士說：“老師，還差一塊紗布。剛才用了12塊，現在只收回11塊。還有一塊一定在病人的腹中。”老師好像若無其事地說：“哎，算了，紗布沒什么影響，我們必須立即縫合傷口。”護士大聲地說道：“不行！我們要對病人負責！”這時，醫生笑了，他挪開腳，露出踩在腳下的那塊紗布，十分欣慰地對年輕的護士說：“你將成為一名優秀的護士！”這個故事，讓我感悟到一句話：責任重于泰山！奉獻、敬業在人的一生中占有怎樣重要的位置呢？

一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否則難以散發出沁人心脾的芳香；一座橋梁，需要橋墩的支撐，否則難以負載千車萬人的流通；而一個企業的蓬勃發展，同樣需要每一位員工的腳踏實地，真抓實干，需要每個員工的愛崗敬業。

美國總統肯尼迪在就職演講時曾說過“不要問美國為我們做了什么?而要問，我們為自己的國家做了什么?”不要問企業為我們做了什么？而要問，我們為自己的企業做了什么？當我們接到領導交辦工作的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成不講任何理由？當我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？當我們覺得晉級升遷沒有達到期望值的時候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發？現實中，很多人才華橫溢，但總是懷疑環境、批評環境，殊不知，就是因為這種態度，才對他的進步和成長打了一個很大的折扣。如果因為看到缺點就大肆抱怨，不顧大局，不講團結，并在不知不覺中養成了抱怨環境、不思改善的習慣，最大的受害者就是自己。“成功的人一定愛崗敬業，失敗的人才始終在尋找客觀理由”。

在建設社會主義市場經濟的新形勢下，六處堅持以建筑安裝業為主，多種經營協同發

展的經管策略，大力調整經濟結構，發展多種經營，構建主、輔業相輔相承、協同發展的良性經濟格局，不斷培育新的經濟增長點，提高企業經濟運行的質量和效益，以促進企業可持續發展。這就要求我們每一個員工，尤其是青年工人，認真學習，努力工作，提高業務水平，以實際行動在基層崗位上創造業績，為六處的發展貢獻自己的綿薄之力。

第二篇：暢想未來征文比賽

想象十年后的自己

初中時的一次班會，班主任劉老師給我們讀了一篇關于周迅的文章，讓我念念不忘，記

憶猶新。

那篇文章就叫做《談談十年后的自己》。

大學時候的周迅也是一個平凡的女孩，在學校里過著普通的生活，享受純真的快樂，懷揣著未來這個有期待但是不敢奢望的夢。她的老師發現了周迅身上獨特的魅力與隱藏的潛力，于是單獨找她進行了一番意義深遠的談話。

老師問她：“周迅，十年后你可曾想過自己會是什么模樣？”。

這句話一出，就像顆帶著驚醒色彩的石頭投入了透徹寧靜的湖面，在周迅內心蕩起層層惶恐的漣漪，頓時讓這個不知未來的女生在腦海里風起云涌。無數個瑰麗的夢就像活潑可愛的精靈，在周迅腦袋里嬉戲，打鬧，亂跑亂跳......一時間，周迅不知所措。是對未來的遐想太多無從下手還是從沒慎重思考過自己的未來，抑或是現在的自己根本沒有勇氣去想象未來的自己會是怎樣一番模樣，自己的未來會是怎樣一番情景？

一種無形壓力讓辦公室里的空氣停止了運動，仿佛一切都靜止了。周迅思索許久后帶著些許怯懦聲音說“我希望十年后的自己成為最好的女演員，同時可以發行一張屬于自己的音樂專輯”。帶著教師特有的關懷，他的老師針對她的夢想講了下面一段徹底改變周迅人生軌跡的話：

“既然你確定了未來的方向，我們就把這個目標倒推回來——十年以后，你28歲，那時你是一個紅透半邊天的大明星，同時發行了一張音樂專輯。那么你27歲的時候，除了接拍名導演的戲以外，一定還要有一個完整的音樂作品，可以拿給許多唱片公司聽，25歲的時候，在演藝事業上你就要不斷進行學習與思考，要不斷的突破自己，另外在音樂方面也要有很好的作品。如果要達到這個地步，你在23歲時就必須接受各種訓練及課程，包括肢體上的和音樂上的，而在20歲的時候，周迅！你就要開始作曲、作詞，在演戲方面就要爭取一些大一點的角色。”

這一席云淡風輕的話，就像霧靄中一米鋒利的陽光，刺破了周迅對未來的模糊與迷茫，仿佛把她從生活的迷霧中抽離出來，放在了一個視野開闊的小島上，周圍是赤裸裸的嚴酷與冷峻，而彼岸熠熠生輝的就是自己內心一直渴望卻一直懷疑的夢想！那一刻，她發現理想離自己是那么近又是那么遠。

十年后，周迅成功完成了從一無所知的黃毛丫頭到談吐自如舉止大方的萬千偶像的蛻變，成為了一個紅透半邊天的大明星，同時擁有了屬于自己的唱片《夏天》。

我想，周迅老師的一席話不僅驚醒了周迅，更是驚醒了許許多多曾經和周迅一樣對未來迷茫，不知大學為何物的學生，更是讓我開始有意識的對自己的未來進行了思考。

現在這個社會，已經很少有人談理想了，即使沒有理想，我們還是照樣活著，不是嗎？ 還記得上幼兒園時老師經常問我們的一個問題：“小朋友，你們長大后想成為什么？”，那時候的我們一定會伸長脖子，漲紅小臉，爭先恐后的回答“以后我要當老師，當醫生，當警察，當科學家......”

那是我們孩時最天真的幻想。但是每當我們回答這個千篇一律的問題，盡管我們每次的答案都有變化，可有多少人有注意到那時自己稚嫩的臉上寫滿了認真與期待。隨著時間的延伸，我們在長大，時間的滾輪消磨的不僅是我們有限的生命，更是消磨自己那顆不斷被塵世蒙蔽的心。

我們逐漸的長大，開始自知，小時候的自己是不經腦細胞的口若懸河，沒有任何根據的天馬行空，那時候的自己是多么無知，多么的天真，多么的果敢！而現在，我們連無知的勇氣，憧憬的自信都消磨殆盡了。面對世道的冷酷，原本沸騰的心長出了皺紋，慢慢衰老，最后像昆侖山上千年不化的雪山一樣滄桑。時間是喜歡白色的東西，也許在不經意間，你發現自己的鬢角有了些青絲，烏黑的頭發與白色染上了塵緣，你是否會想起，曾幾何時，你還記得自己心跳會因什么而奏響？自己的內心會因什么而羈絆？自己內心的渴望是否還在心底的最深處在徘徊，游蕩？孤寂的一顆心在時間這個烤架上就像街頭的羊肉串一樣在炙熱的炭火上不斷翻轉，煎熬。

這一幅畫面就像被反射的光線，深深刺進視網膜，在我的大腦里不斷放大放大，使我的每根神經在觸動，心在顫抖。

我想，當被告知你現在就要選擇出一條道路來承擔未知的恐懼與壓力時，每個人都是掙扎痛苦煎熬的。我們必須從一直庇佑我們的象牙塔，和風細雨的溫室里出來，用勇氣去面對未知的荒涼，去承擔外面風雨的洗禮，感受如蛛絲般漂浮在空中的威脅，用自己的雙手撐起一片能擋風遮雨的葉子，在偌大的天地里尋求自己一點點安身之所。如果可以，我們希望自己什么也不懂，繼續揮霍著從前的無知與無畏。但是我們終將長大，在生命的年輪上鐫刻上新的一輪，與初始的圓心漸行漸遠......無論你愿意與否，終免不了扛起生命責任的大旗，為下一代能的無知無畏打下一片江山。

于是，未來對于我們來說不是你愿不愿意的問題，而是必須！

未來對于我們之所以恐懼是因為未知，未知是恐懼的延伸，就像你在沒有一丁點亮光的房間里摸索，永遠也不知道下一刻會觸碰到什么。未來是一幅被暈染開的中國山水畫，只見最粗淺的大致輪廓，卻始終無法探知那里面究竟有什么。既然如此，何不為自己在混沌之際開辟出一條道路，讓自己漂浮的內心找到家的歸屬，讓自己臣服于它，并在此路上漸行漸遠？也許，在某個瞬間，當你不知覺到達這條路的盡頭時它根本沒有你想的那么遠；也許，在某個轉身，你會發現它會帶你走向云端的山間，發掘你從不敢想象的價值。

最后的你會發現，同樣是未知，當你在有目地行走比起像個裝進袋子里的小鳥蒙頭瞎轉或是一直愚蠢的躲避這個不可躲避的問題，享有更快和更痛快的過程和結果！現在，你還敢不敢拿出勇氣想象一下你未來的樣子？以后的你也許會是光鮮亮麗，舉止優雅，在復雜的社交圈里占有舉足輕重的地位；也許你會是談笑風生，在職場收縮自如的白領精英；也許你是一名人民教師，默默的挑起園丁這個頭銜，無私將生命奉獻給教育事業......雖然我們同為萬千恒河于一黍，我們渺小但是并不單調失色，就像是一粒小小的樹種，將它投入肥沃的土壤它也能蒼勁挺拔，直指蒼穹。

周迅說出未來的聲音就是對自己生命價值最好的回應，而她無疑給了這種回應最圓滿的結局。我們的回應在何處？我們的結局又會怎樣？十年后，歷史這用泛黃的牛皮紙精裝的書本，會告訴你最準確的答案。

老師讀完文章后給我們留下了一個問題：“想想你們十年后的自己”。我覺得，現在是時候給自己一個交代了。

第三篇：暢想未來—征文范文

暢想未來

12（8）邱昌陽

指導老師：史紅梅

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自鹽城市建湖中專12（8）的邱昌陽。今天我演講的題目是暢想生活。從蹣跚學步的幼童，感受天真爛漫的童年，品嘗青春成長的滋味，我們從懵懂無知走向聰慧明知，我們從幼稚走向成熟，我們從單純走向復雜，我們從軟疆走向堅強，暢想生活，體驗生活，在這花開的季節，醞釀七彩的夢，點綴星的光芒。

有人說，成長的孩子最美麗，有著青春激昂，就像一朵朵剛盛開的花，那樣嬌艷迷人，可有誰知道每一朵花都曾經歷過怎樣的風吹雨打，才綻放得如此嬌艷？我想我會是那一朵開放在懸崖邊緣的花朵，身處逆境，不起眼，但確是如此的堅強，每一步成長的足跡，每一次成長的體驗靴皂珍藏在時光賬冊里，日夜夜涌動著。

中考落榜后，我選擇了建湖中專，我喜歡畫畫，為了我的夢想，我也早已勾畫了一幅幅的藍圖??

第一幅圖是紅色的。代表奮發向上的境界。無論什公時候，有了奮發向上的境界才會有對事物美好的憧憬。我渴望成功，渴望能在高中生活中不斷充實自己，渴望自己以后的路越走越寬??所以，我先畫了這一幅圖。第二幅圖是黑色的。盡管我并不喜歡它，但我不想成為社會的落伍者。因為黑色代表時不我待的緊迫感。所以，第二幅圖畫產生了。第三幅圖是藍色的。代表深遠廣闊的視野。我喜歡藍天，喜歡它的廣闊無邊，喜歡它永遠也揣摩不透的神秘。正如無窮無盡的知識，盡自己所能去掌握這些知識，因為了解了這些知識不僅可以對自：三產生潛移默化的作用，更主要的是開拓了自己的視野，那不就是充實了自己么？所以，我勾勒了這幅圖。最后一幅圖是白色的。代表卓越的追求。記得看過一篇文章，叫《永遠都要坐第-排》，“永遠都要坐第一排”是英國首指撒切爾夫人的格言，正因為她有了這種執著的追求才鑄就了她以后的輝煌。當然，這種追求并不是不切實際的。只是自己心里應當有一種信念，因為它會像指航燈一樣指引著你前進，讓你不懈地努力??

這四幅圖畫包含了我對高中生活的所有暢想。我希望能把這暢想變為現實，我也會努力讓這暢想變為現實，為自己的高中生活繪上最絢麗的色彩！

啊！多美啊！是否這是我未來生活的前兆呢？剎那間，我的腦海中映入了一片夢幻的七彩世界，這時的我對未來充滿著深深的渴望、向往??

我向往生活的五彩繽紛，想在生活中尋求另一種生活。我撥開生活的迷茫，想從失望中找到希望。我追尋生活的樂趣，想從樂趣中找尋答案。

我舞動著生活的風姿，驛動著青春的幻想，在另一個空間中找到了一直失落的生活與答案。

原來——

生活就像是火紅的六月，是充滿激情與爛漫??

生活就像一道風景，給人無限歡樂與暢想?? 生活就像一首合奏曲，譜寫著人與人的健康與和諧?? 生活就像-種青春，是閃亮與活躍的??

我帶著身心的熱情，憧憬著美好百砭E活，在黎明破曉前，迎來了又一個日出，漸漸地，天亮了??

張開理想的翅膀，去追逐燦爛的陽光。生活是金色的魚鉤，只要你努力就會有金色的收獲。

成長歲月的點點滴滴，生活之中的酸甜苦辣。21世紀的明天無論是黑暗，還是光明，我們都應擁有一顆堅定的心，充滿遐想的未來彌漫著我們金色的夢。夢想是未來的草稿，不管是否能建成我們心中的殿堂，我們都要為迎接美好的明天獻出自己的一份力，讓祖國變成完美的童話世界，讓仁愛之花開遍滿山天涯。

第四篇：暢想未來

暢想未來

隨著科學技術的飛速發展，我們的祖國正發生著巨大的變化。那么，未來的世界是什么樣貌的呢！

未來的房子是會飛的房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動著，你想去哪里，就轉動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶十分搞笑！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣立刻變成綠色。qq超拽簽名

未來的病人，根本不用去看醫生。而是用一個十分細小的機器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機器人會把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就能夠避免手術給病人帶來的痛苦。

未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上方涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上方就不會打滑。

總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們必須要為完美的未來發奮讀書！

暢想未來作文 大家好，我是3012年最偉大的科學家之一—陳晨。這天我為大家講一講3012年科技到底有多發達。

在這個世紀里，我發明了多功能房屋。房屋上有航天裝置，也有潛水裝置，屋子底下有4個輪子。隨時能夠飛上藍天，能夠潛入大海，搬家也不再是問題。屋子里所有的東西由你來掌控。夏天很熱，它會為你自動變涼；冬天很冷，它會為你自動變暖和。

我發明的衣服更是五彩繽紛，五顏六色。你只有一件衣服，但是，如果你不喜愛，能夠隨時換一套，心里想換什么樣的身上就會變什么樣的。如果你很冷，衣服就會加厚；如果你很熱，衣服就會變得很清涼。

我還發明了一種“大肚皮”垃圾桶，會隨意走動。它能夠清潔地面，把所有的垃圾“吞”到肚子里。此刻很多地方都有這種垃圾桶。

此刻的人也不亂丟垃圾，環境很好；工廠都裝了最先進的進化空氣裝置，進化水源裝置。汽車都改成了飛毯，你想去哪兒，只要說一聲，立刻就到。

……

我也已經獲得很多獎項，如：諾貝爾想象獎、諾貝爾創造獎、諾貝爾發明獎等等。

暢想未來作文400字

（四）：

未來的我，是一名宇航員。我要飛翔太空，去探索人類沒去過的星球，為人類尋找一個新的家園。

2020年，由于大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養起來維持生命。為了不讓地球人滅絕，我們中國的宇航公司開始探索人類的新的家園。

這天，我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國宇航號”宇宙飛船，準備來勢為期一年半的探索。我們經過了30多天的飛行，到達了海王星星球。那里沒有大氣層沒有氧氣，人類無法生存。我們又來到了天王星星球上，但天王星上溫度太低，人類也無法生存。我們滿懷這期望飛出了太陽系，可這個星球上全市冰川，沒有陸地。我們只好在一次是失望地開。

這時，我們收到了從地球上發來的信號。原來，我發明的制氧機透過了驗收，可正因造價太高，無法超多生產。正在這時，我們發現了一個類似太陽的大火球。我們決定在這個大火球周圍可能有適合人類生存的星球。不久我們發現了一個和地球生態環境十分相似的星球，就興奮地回到了地球，地球上的人類都搬到了那個星球上生活。與以往不一樣的是：人類懂得了保護環境。

第五篇：暢想未來

暢想未來

摘要：

交通工程專業是一門新興專業，它有著廣闊的就業前景和職業魅力，所以我選擇了這門專業。綜合當前中國的就業形勢，本專業的特點和本學校的專業特色以及我本人對該專業的認識和學習能力，我對自己的未來做了一番思考和暢想，在此，表于紙面。

關鍵詞：未來 就業形勢 交通工程 自我分析

一 分析實際形勢：

二十一世紀，最重要的就是人才，其實從來都是這樣的！幾乎所有的競爭歸根結底都是人才的競爭，所以，為了實現自己的價值，找到自己合適的位置，將自己的能力充分發揮出來，我認為：分析當前的形勢勢乃必不可少的步驟！

（一）、交通工程專業的必要性

道路交通問題是本世紀以來，工業發達國家一直為之困擾的問題，我國城市的經濟貿易和社會活動日益繁忙，城市交通發生了前所未有的迅速增長，傳統的道路交通設施已經不能適應現代社會的需要。這些燃眉問題如果不能有效得到解決和根治，必將對我國經濟的持續、快速、健康發展構成嚴重威脅。然而由于歷史和認識方面的原因，我國大城市中交通控制管理和交通安全管理的現代化設施較少。所以加快城市交通建設勢在必行，而城市交通建設是一項決策性很強的工作，如果缺乏科學的整體交通戰略和規劃，治理工作往往顧此失彼，前后失調，投入不小，而收益不大。目前，我國的交通工程建設是跟公路建設相比是相對滯后的，而要改變這種狀況，建立完整而協調的現代化交通工程體系，首先必須做的就是培養出該方面的專業技術人才。

利用交通工程專業中的交通規劃、交通工程建設和管理、交通管理、交通工程設計等知識可有效地疏解交通困擾的問題，為城市建設、交通運輸、環境保護以及土地資源管理提供重要的幫助，為政府宏觀調控提供現代化工具，在未來的許多年內，交通工程專業的發展必將在國民經濟中起到越來越大的作用。從事該領域的專業技術人員需求的數量必然將是劇增的，而新觀念，新知識、新技術的更新也更加不能忽視，這對我們的專業教育提供了機遇和空間，也發出了挑戰。目前在我國，開設交通工程專業的高校并不多，全國只有63家，而在我省也只是在近幾年才有4所高校開設了這一專業，而且側重點也各有不同，我院作為山東省辦學時間最長的建筑類院校，始終以立足于山東服務于社會為己任，應抓住國家大好形勢下的市場為新的契機，為城市建設和交通工程建設培養出面向二十一世紀、面向現代化的交通工程專業人才。

（二）、交通工程專業的可行性

交通工程專業作為新興的專業，主要涉及交通規劃、交通控制與管理理論和基本知識、交通設施建設以及環境保護等方面的問題，與我院土木工程專業道路與橋梁方向（原交通土建專業）、工程管理專業、城市規劃專業及計算機科學與技術專業等有著密切的聯系。我院作為省內資格最老的建筑院校，師資力量雄厚、教學設施齊全，在歷史的長河中已經為國家培養了大批優秀的人才。土木工程學院

作為作為建工學院最大的院系，不僅有一批教授、博士、碩士等精干的隊伍，而且學院所具有的系屬機房、實驗室等教學資源豐富，更重要的是擁有一批畢業于不同院校、專業，具有豐富教學經驗，從事于交通工程專業的教師人員，專業結構合理，而且與山東省交通科學研究所合作開展了交通工程方面的研究、應用等工作。由于交通工程專業與我院諸多學科的基礎課、專業課是相輔相成的，土木工程學院將在現有的人才資源、實驗設備資源的基礎上，進一步完善資源和設備，合理利用城市規劃、工程管理、計算機科學與技術和地理信息系統等相關專業的輔佐，應該說開設交通工程專業的條件已經具備，時機也已經成熟。

（三）、交通工程專業的緊迫性

目前，交通工程專業知識已廣泛應用于道路交通規劃、城市建設、工程項目管理、交通通訊與控制、交通安全與處理等幾乎涉及整個道路交通領域，并且延伸到了其它領域中的方方面面，成為社會可持續發展的有效輔佐和決策支持的工具。隨著我國改革開放的不斷深入，道路建設規模的加大，急需一批具有扎實基本功的交通工程高級專業技術人才。在經濟高速發達，交通負擔卻很沉重的城市里，如何正確進行交通預測和規劃、搞好交通管理和控制、建立科學、合理、完善的與國際接軌的交通工程技術標準體系，最終實現城市交通現代化，是一個值得全社會關注急待解決的迫切問題。我校以建筑辦學特色，多年來培養了一批又一批服務于我國城市建設行業的骨干和生力軍，而今，在我國大力發展道路工程建設的大形勢下，為國家和社會輸送交通工程專業人才的良好契機已然來臨，我校將以土木工程專業道路與橋梁方向、城市規劃、管理工程及計算機科學與技術為依托，在其它專業的支持下，拓寬教學領域、籌建交通工程專業教學體系，突出建筑類院校的辦學優勢和特色，更好地服務于山東省經濟建設、城市建設，為我省現代化建設輸送該領域的專業人才。

（四）、就業分析

土木工程學院從2005年開始招收交通工程專業本科生，目前還沒有畢業生。根據以上分析和論證，該專業社會需求量大，畢業生就業范圍廣，就業前景看好。分析主觀能力

二 人的主觀能動性是無窮的，明確了當前的形勢之后，分析自我尤為重要！所謂知己知彼方能在激烈的競爭中盡顯強者的風騷！

（一）作好角色轉換的準備，正確認清社會。

大學生作為“天之驕子”，考上大學，作為深層教育的佼佼者，在學校里過慣了浪漫的生活，思想相對單純，同時生活有經濟保障，對社會缺乏深刻認識，對社會現實缺乏深刻的思索，比較理想化生活和交際娛樂。肩上沒有重擔，思想不夠成熟，在面對嚴峻的就業形勢時，要拋開幻想，拋開浪漫，認識到生活與現實的差距很大，認識到自己的實力。從浪漫的天子驕子到追求實際的求職者，是一個思想蛻變。只有作好角色轉換準備，擺正自己的地位，客觀冷靜的進入狀態，積極適應需求，才能實現市場企業和個人的雙選。

（二）深刻自我剖析

1我想做什么？----也就是自己的興趣愛好，目前自己所了解到的所有職業中，哪些是自己非常樂意去從事的。

2我能做什么？----這個和前一個問題不同了，喜歡的未必是自己有能力去勝任的，尤其對于沒有工作經驗的應屆生而言，一定不能眼高手低，必須客觀判斷自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位（比如打字快，一般寫作都比較拿手的的女孩子可以先從文秘類、客戶服務類的崗位開始一點點發展自己……）3我的業務培養目標：

交通工程專業培養具備交通工程和系統規劃、設計與控制等方面知識，能在國家與省、市的發展計劃部門、交通規劃與設計部門、交通管理部門等從事交通運輸規劃、交通工程設計、交通控制系統開發等方面工作的高級工程技術人才。4我的業務培養要求：本專業主要學習系統工程學、交通工程學方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預算的基本訓練，掌握進行交通基礎設施規劃、設計與工程項目評價方面的基本能力。5 畢業時我應獲得以下幾方面的知識和能力：

1掌握交通工程學科的基本理論、基本知識；

2掌握系統工程的一般分析方法和系統控制的基本技術；

3具有交通運輸規劃、交通工程設計和交通控制系統開發的初步能力； 4熟悉國家關于交通運輸規劃、建設與管理的方針、政策和法規； 5了解交通工程，特別是智能交通的發展動態；

6掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

7我要獲得的學位：工學學士。

（三）結合專業職業過度，培養自己的綜合素質

專業畢竟不等于職業，職業需要社會化，我們只有更好的發展自身軟件，培養自己的綜合素質才能縮短完成專業與職業的轉型的過度時間。有的職業需要培養特定的興趣和愛好只有自己及早習慣才會及時適應同時不忽略能力特長的培訓，才可以更有效的讓我們所掌握的更趨向專業化、系統化。而能力培養工作確實是一項長期任務，我們必須突破思維瓶頸，有專業各種能力。而突破思維瓶頸，就要有獨立、抽象、敏銳廣闊創造和靈活；而各種能力又是廣與專的結合，例如：語言組織能力、交際談判能力、協作計算能力、學習創造能力等。

尤其是交際能力的培養尤顯重要。生活是細節的結合，而這個需要復合型的人才，而無論怎樣復合，交際卻是必備因素，時事洞明皆學問，從不要鄙視任何人他們身上每個人都有許多值得我們學習的地方，也決不要恃才而狂，尤其是我們剛走出校園的大學生們，更是經驗不足，很多時候更要克制沖動，謙虛好學，才能成長成熟，立腳穩定，才能有人扶持，指正錯誤，更好上進。也從整體上提高了我們的競爭優勢，實力更足，底氣更硬，能讓我們從根本上克服膽怯心理敢于迎接挑戰，善于競爭。

（四）充滿自信，自信就是智慧

自信是充分就業準備的基礎，即正確認識自我，即就業形勢，恰當的看待自己的水平，認真搜索就業信息，及本職工作方面的材料準備等。充分自信，合理定位，努力參與競爭，不要有后怕心理。自信并非朝夕之間所能培養的，它需要有實力做后盾。培養自信的根本途徑：提高自己的專業能力水平，搞好自己的專業和特長,發展自己的興趣，全面提升綜合素質，樹立我能行的意

念，讓自己的想象力帶動自己的自信，最大限度的發揮潛能。但自信不是自負，避免引起驕傲，心里受挫失衡。

（五）提高心理承受力，提高自己的逆境商

社會競爭如此激烈，受挫幾率相對提高，因此較強的社會心理承受能力，在實際競爭中是必不可少的。人常說“愛要越錯越勇”，其實求職也是。受挫后仍要有進取的勇氣。受挫是必然的，受挫后要學會反思，及時吸取失敗的經驗，更好的努力爭取機會“九十九次的跌倒，第一百次再爬起來”，失敗不過是多一次勇敢的嘗試，失敗不過是又給了我們一次重新選擇的機會。這段時間內，我們要學會自我調整心態有一個良好的心態，才能面對更好的擇業。必要時要看一些就業導方面的書，或向經驗豐富的長者討教。要知道世上不如意的事十之八九。如果成功很容易便沒有了偉人與凡人之分，成功的幾率需要人為因素來提高。

（六）轉變就業理念

就業，一定意思上包括自主創業，對具備各方素質又有創業精神和理念，有相對豐富社會經驗又發現市場空白點，就可以發展創業之路。

就業并非理想職業，先就業后擇業，就業為擇業做實際前導。在求職時不要盲目要求職位高底薪水多少。

三 總結：

現實與夢想之間存在著看得見的看不見的差距，不管今后的路怎樣坎坷或者平坦，我都會一如既往的堅持，為了遙遠的期待！我相信，一直相信，機會永遠都眷顧有準備的人，所以，我要做機會的寵兒，我在準備著，暢想未來，夢想已經在路上??