第一篇：學習旅游會計學的收獲

學習旅游會計學的收獲

旅游企業作為一個盈利性的經濟組織,也要進行經濟核算,講求經濟效益,而提高經濟效益的關鍵是加強科學管理.會計作為行業管理工作的重要組成部分,也越來越顯示出它的重要性.旅游企業會計是專門研究旅游企業會計活動的一門專業會計學.它是把會計的基本原理同旅游企業的業務實踐相結合,突出行業特點,系統研究旅游企業會計活動及其發展規律的學科.《旅游會計學》是我們旅游管理專業的學生認識了解行業會計工作的入門課程，對旅游會計學的學習效果直接關系到畢業以后的工作效果。

一、通過對旅游會計學的學習，使我進一步體會到了會計在旅游企業中的重要作用。

會計工作是企業科學管理的重要組成部分，在企業發展中發揮著基礎作用。建立和實施會計制度規范了單位的會計核算，提供了真實完整會計信息，規范有序的會計環境和有效的會計制度對企業經濟的健康有序的發展起到了重要作用。

會計部門是企業的信息中心，為了規范單位的會計核算，真實完整地提供會計信息，每個獨立生產經營與核算的企業，都必須以《會計法》．《企業會計準則》．《會計基礎工作規范》為基礎和準繩進行會計核算，并結合各單位所處的會計環境，設計出符合市場經濟要求，滿足會計規范管理需要，適應本單位生產經營特點，能夠指導具體業務操作的具有內部約束力的會計制度，從而適應經濟環境的發展要求。

二、旅游會計作為會計的入門課程，通過該課程的學習，使我從理論上對會計有了基本認識。

通過對基礎會計的逐步系統學習，使自己了解了會計要素，對會計要素進一步細致劃分，產生了會計科目，了解了會計分錄、會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及會計核算的基本流程。會計是適應經濟發展的要求而出現的，是經濟發展到一定程度的結果和產物，進行會計核算從根本上說是為相關人員的提供決策有用的信息，而日常企業發生的經濟業務是紛繁復雜、多種多樣的，為了達到這

一目的，必須對日常的經濟業務和事項，按一定的要求和方法進行分類，從而產生了會計要素，會計要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會計要素的基礎上進行了進一步地劃分，出現了會計科目。而會計科目中的數字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會計核算程序，對企業日常發生的經濟業務和事項進行歸類入科，編制會計記賬憑證，然后對會計憑證逐條登記到會計賬簿，再由會計賬簿編制會計報表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會計核算、會計監督的職能。

總而言之,在每周五的旅游會計學課程中,在老師的帶領下，我們大致了解了旅游企業會計的一些基礎知識。學習到了很多概念、原理、和會計學記賬方法，對我來說，收獲匪淺。老師帶進門，修行靠自己。要真正弄懂會計學的知識，還需要我們自己下來認真研究課本和大量學習

第二篇：學習旅游會計學的心得體會

學習旅游會計學的心得體會

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一學期的時間又過去了。沒有接觸旅游會計學這門課之前，我想許多同學和我一樣只有感性的認識。枯燥，以前這個詞我們總定義給會計，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但經過32個學時的系統學習，對于《旅游會計學》這門課程有了更深刻的認識。

自從學習了旅游會計學后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

旅游會計學要求我們在學習基礎理論時,注重對基礎理論的理解，在理解的基礎上掌握會計核算的基本方法、以及如何具體運用會計核算方法處理一般經濟業務；掌握企業經濟業務的基本會計處理方法,要求學生能正確編制企業共同業務的基本會計分錄，學會必要的計算及編制會計報表。會計學本身是一門實踐性很強的學科，而對于我們，目前來說主要需要掌握其基本原理和方法體系。由于與實際生活聯系緊密，在學習上更應聯系實際，方便與掌握應用。

在課程學習當中，最為關鍵的是上課認真聽講，緊跟老師，在做好筆記的同時能夠及時思考相關問題在實際情況中的應用，并快速理解老師所給出的例子。如過能對老師上課中已經提及，但又未充分說明的東西能刨根問底，就更好了。這里需要特別講到的是老師所發的課本。雖然上課的時候不用，但在課下，通過閱讀課本相關內容，更能全面，深刻的理解老師上課所講到的內容。另外由于課本提供了不少例子和練習，方便我們做基礎訓練。在學習內容上，我認為首先應弄清楚各個基本概念，不要在一知半解的時候就進行更深入的學習或者練習。這樣一是容易由于基本概念不清的產生問題而讓進一步的學習進行緩慢，二是避免因基礎問題產生不必要的困惑。對于基本概念良好的理解同時還能幫助我們區別會計學當中許多分類問題。在實際學習中，我發現同學們很多時候問的“為什么”都是由于對基本概念的不熟悉。其次我認為我們需要更多實際的練習。在課堂上，老師給我們準備的題目，我們需要靠自身的能力獨自完成，同時盡量在練習的時候少看或者不看講義。如此，我認為才能起到練習的基本作用，并發現自己在之前學習過程中的不足和錯誤，以便今后改正。課下，我們一是可以選擇老師出的題目進行反復練習，做到熟能生巧;二是可以選擇課本練習進行更多樣化，更復雜的練習，遇到不懂的時候在下次課中詢問老師。同時盡量避免去問同學。因為問同學所得到的答案一是不見得正確，二是表述上很不精確。對于會計學這么一門精確的工具性學科，不精確往往就意味著錯誤。

在學習中我發現，旅游會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對于它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯系，才能掌握整個方法體系。對于具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發生的，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。

另外，會計學告訴了我一些企業經營中的一些原則和處理方法，這和我過去思考問題的方式并不一致，要適應市場，必須理解和遵守這些游戲規則。要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。人類社會生存和發展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。

總之，對于會計學這門課，從一開始我們就體會到了學習的艱辛，可是在艱辛的同時，也磨練著我們的意志。雖然這不是我們的專業課程，但學校開這門課肯定有它的理由，為了提高自己綜合素質，我們有理由好好把它學好。

第三篇：旅游會計學第三章答案

P95頁思考題

答案

1、什么是貨幣資金？它包括哪些內容？有什么特點？

詳細見書P62頁

2、什么是現金？什么是備用金？試比較兩者的區別。

詳細見書P62頁P64頁

3、什么是銀行存款？銀行存款的管理有哪些規定？

詳細見書P65頁

4、什么是外匯？什么是外匯匯率？

詳細見書P67頁

5、企業發生外匯存款收付業務應如何核算？

詳細見書P67--68頁

6、什么是轉賬結算？目前我國使用的轉賬結算方式有哪些？

轉賬結算的種類：

（一）支票

（二）銀行本票

（三）銀行匯票

（四）商業匯票

（五）信用卡

（六）匯兌

（七）托收承付

（八）委托收款

7、什么是支票？支票有哪些種類？其用途如何？

詳細見書P72頁

8、銀行匯票和銀行本票結算方式有哪些異同點？

相同點：

1）銀行匯票和本票都可以用于轉賬，填明“現金”字樣的，也可以用于支取現金；

2）見票即付，當場抵用；

不同點：

1）銀行匯票是出票銀行簽發的、由其在見票時按照實際結算金額無條件支付給收款人或者

持票人的票據；

銀行本票是銀行簽發的，承諾自己在見票時無條件支付確定的金額給收款人或持票人的票據；

2）銀行本票分為不定額和定額兩種；

3）銀行本票的出票人在資格上有限制，應為中國人民銀行當地分支行批準辦理銀行本票業

務的銀行機構；

銀行匯票的付款人為銀行匯票的出票銀行，銀行匯票的代理付款人是代理本系統出票銀行或跨系統簽約銀行審核支付匯票款項的銀行。出票和付款限于參加“全國聯行往來”的銀行機構；

4）銀行匯票適用于單位和個人各種款項的計算；

銀行本票適用于單位和個人在同一票據交換區域的各種款項的結算。

9、商業承兌匯票與銀行承兌匯票有哪些異同點？ 相同點：

1）付款人是承兌人； 2）引進商業信用；

3）結算靈活，多用于延期支付；

4）適用于在銀行開立存款賬戶的法人以及其他組織之間的、具有真實的交易關系或債權債務關系的結算；

5）同城、異地均能使用。不同點：

1）商業匯票按其承兌人不同，分為：商業承兌匯票與銀行承兌匯票兩種；

2）商業承兌匯票由銀行以外的付款人承兌，是由出票人（或付款人或收款人）簽發經過付款人承兌的票據；

銀行承兌匯票是由出票人簽發并由開戶銀行承兌的匯票；

10、什么是貼現？貼現利息應如何計算？ 詳細見書P82頁

11、什么是信用卡？使用信用卡有哪些主要規定？ 詳細見書P83頁 詳細見書P84頁

12、信用卡特約單位在受理信用卡業務時，應注意哪些操作程序？怎樣核算？ 詳細見書P84頁 詳細見書P85頁

13、托收承付與委托收款結算方式有哪些異同點？ 相同點：

1）都是銀行轉賬結算方式； 不同點： 1）托收承付是根據購銷合同由收款人發貨后委托銀行向異地付款人收取款項，由付款人向銀行承認付款的一種結算方式；

委托收款是收款人向銀行提供收款依據、委托銀行向付款人收取款項的一種結算方式； 2）托收承付適用于異地企業間商品交易以及由于商品交易引起的勞務供應的款項結算； 委托收款適用于在銀行或其他金融機構開立賬戶的單位和個人，憑已承兌商業匯票、債券等債務證明辦理款項的結算，同城異地均可使用； 3）托收承付對結算雙方有嚴格的要求；委托收款適應性強；不受結算起點限制；

4）托收承付是由銀行來維護收付雙方的正當權益； 委托收款不需要銀行來維護收付雙方的正當權益。

14、什么是未達賬項？如何調節未達賬項？ 詳細見書P92-93頁

習題一

會計分錄如下：

1、借：現金500貸：銀行存款5002、借：其他應收款—采購備用金 300貸：現金300

3、借：銀行存款6,000

貸：營業收入—客房 6,0004、借：固定資產—健身器材USD12,500貸：銀行存款USD12,500

5、借：銀行存款---美元戶 USD5,00041,450貸：財務費用—匯兌損益100銀行存款41,350

6、借：管理費用---工資41,450貸：銀行存款---美元戶USD5,00041,450

7、借：銀行存款22,000貸：營業收入---餐廳 22,0008、借：應付賬款—燈具進出口公司USD6,000貸：銀行存款—美元戶USD6,000

9、借：銀行存款980貸：營業外收入—外匯代兌業務980

10、借：財務費用—匯兌損失65貸：銀行存款—美元戶6

5銀行存款日記賬（美元戶）

習題二

1、借：原材料—香菇2,400 貸：2,4002、借：其他貨幣資金—銀行本票 1,000貸：銀行存款1,0003、借：原材料—大閘蟹1,000貸：其他貨幣資金—銀行本票 1,000

4、借：應收票據—擎天賓館11,040貸：營業收入11,040

5、借：銀行存款8,000其他貨幣資金—銀行本票2,000貸：營業收入10,000

6、借：應付賬款—青峰副食品商店2,000貸：其他貨幣資金—銀行本票2,000

7、貼現利息=11,040×o30×40=99.36（元）貼現金額=11,040－99.36=10,940.64（元）做會計分錄如下：

借：銀行存款10,940.6

4財務費用—利息支出99.36貸：應收票據--擎天賓館11,040

8、借：現金6,000銀行存款5,994財務費用—信用卡手續費6

貸：營業收入12,000

9、借：銀行存款2,970財務費用--信用卡手續費30貸：營業收入3,000

習題三

會計分錄如下：

1、借：其他貨幣資金---銀行匯票4,000

貸：銀行存款4,000（此數更正以后題3數字為準）

2、借：銀行存款1,000

貸：預收賬款—河北貿易公司 1,000（或應收賬款）

3、借：原材料—香菇3,240應收賬款—福建土特產760貸：其他貨幣資金---銀行匯票4,000

4、借：原材料—廚房用具2,300貸：銀行存款2,300

5、借：銀行存款760貸：應收賬款—福建土特產760

6、借：在途材料—火鍋調料2,500貸：銀行存款2,500

7、借：應收賬款—深圳貿易公司8,000貸：營業收入—包房8，0008、借：預收賬款—河北貿易公司 1,000貸：營業收入—客房900現金1009、借：原材料—火鍋調料2,300銀行存款200

貸：在途材料—火鍋調料 2,50010、借：固定資產—臺球桌20,000貸：應付票據20,000

11、借：現金2,500銀行存款700其他貨幣資金—銀行匯票1,800貸：營業收入—客房5,00012、借：應付賬款—蘇州甜心食品商店1,800貸：其他貨幣資金—銀行匯票1,800

習題四

編制7月31日銀行存款余額調節表：

銀行存款余額調節表

第四篇：《會計學》學習心得體會

《會計學》學習心得體會

——SMBA1班徐揚

我自大學畢業以來，工作至今，積累了一定的工作經驗。但隨著工作經驗的不斷積累，工作的深度和廣度不斷遞增之后，明顯的感覺到工作的困難增多，盲點增加。雖然很多工作尚可應付，但自己心中明白，照目前自己的認知程度和工作水平，想要把工作做好并且能上升到一個更高的層次，還需要不斷地完善自我，加強理論知識水平。而對于我這個畢業于中醫藥大學，從事醫藥銷售的人來說，極其缺乏的是對于經濟管理方面的理論知識。為此，我參加了首經貿SMBA的學習。而其中的會計學的課程內容，是我的重點學習科目，因為文科生出身的我嚴重的缺乏數字概念，不能對生活和工作中遇到的各種問題做出正確的經濟決策。就像一個聽不見說不出的聾啞人，只能疲倦地張牙舞爪使蠻力。這種情況，在我上了趙天燕老師的《會計學》之后，發生了很大的變化。雖然沒有達到能夠運用自如的程度，但卻發生了本質的變化：一步跨進了財會的大門。在趙老師的引領下，這一步邁得很踏實，俗話說師父領進門，修行靠個人。學習了這門課程，讓我這個多年來受感性思維支配的人有了理性思考的意識。雖然這只是一個開端，但“好的開始是成功的一半”。學習了這門學科，我感到我理性思維的荒漠里開始萌發出意識的幼苗。

首先，由趙天燕老師編寫的這本《會計學》教材就令人驚喜。因為這本教材在使用中有一個最大的特點：能讓我學得進去，跟得走。看似簡單，其實很難，需要編者具有很深的財會理論知識和實際經驗的基礎上，更難得的能認識到學習這本教材的學生到底需要什么，并在教材結構上精心編排加以引導。可見出趙老師對于不同階段的財會學生如何進行教導有明確而正確的理念。研讀教材，可看出有以下特點：1，針對非會計專業學生，內容必須要求全面，包括會計學基礎，財務會計，成本會計和管理會計等知識，滿足了我在工作上的需要；2，每個章節不是按會計要素編排而是根據企業的業務流程的環節進行編排，使得內容上令我十分容易理解，每一步都能和自己公司的業務相聯系，十分親切，也很有啟迪。這也是我能學得進去，跟得走的一個主要因素。3，學習會計內容的同時能和企業中其他的經管活動相聯系，不是原來以為的僅僅學作賬，編分路，而是讓我了解了更多的市場經濟發展中的理念和規律，站在了更高的管理者的層面上。4，教材使用十分方便，每章都有引語，結構圖和重要術語，正文有思考和補充資料，章后有練習案例等，利于我的完整認識，開闊思路。

第二，《會計學》的課堂上讓人感覺輕松而有趣。趙老師清新儒雅而又輕快幽默的教風很有課堂感染力。扎實的理論知識令人嘆服，對教材的認識程度超越了倒背如流，上升到了結構解讀的程度，讓我這樣的門外漢學習起來也輕松有趣，認識深刻。而更令我們感動的是，趙老師在教授我們會計課內容的同時，感染給我們技能之外的會計角度的做人做事的原則和生活理念。這大大提高了這門課程的含金量，提升了我們對會計學的認知。

《會計學》的課程已經結束，可運用會計學知識應對生活和工作中的挑戰的課程才剛剛開始，雖然解讀賬本還有些吃力，分析年報還要費些功夫，但會計思維的注入就像開閘的水，終究會形成一股強大的力量！

第五篇：會計學學習總結

會計學學習總結

如果學習會計學是為了謀生的話，那我的學習筆記和總結是不合格的，我是為了了解這些術語的含義，這樣記代表了什么，可能隱藏什么，從這個意義上，我達到了我的目的。

會計學是記錄企業經營的一種方法，對其涉及的一些問題存在著不同的記法，會導致不同的結果，并且記錄和實際情況可能不同步，記錄可能作假。出于商業秘密等 原因，披露的信息也是概括的，不具體的。既然如此，了解它還有什么意義呢？ 其實這是很正常的，如果不這樣，那所有的好會計必將都是成功的投資人。會計學是一個工具，對工具的運用決定了最終的成果，成果取決于人，而不是工具本身。除了掌握這個工具之外，還有很多事情需要我們去做。

對股票市場來說，我不知道它為什么上下波動，也許是由于莊家的控盤，也許是由于政策的導向，也許是由于空方和多頭閑著沒事而每天PK，也許根本就是由于人 性而起伏不停。但我想這個世界沒有無本之源，股票最終的價格應該趨向于它的價值。而會計學為我們了解公司的真正價值開了一扇小窗，但我們只能透過它從外向 里看，能看到多少，取決于當時的光線，屋內的遮擋，周圍嘈雜的人群帶來的干擾，以及，自己的視力。

最后要補充一句，本來是計劃炒金的，但是發現自己對金市還是看不懂，自己好像不太具備那種縱觀全球的遼闊視野，所以還是決定放棄。隨便找兩只大牛股來，每只翻個二三十倍混混生活算了，做人，別要求太高了，低調一點好。