第一篇：磨合中不斷前行—公司企業文化培訓心得

磨合中不斷前行

——公司企業文化培訓心得

公司組織的企業文化培訓課程只有短短的三天，但我學到了很多，并充分認識到企業文化的重要性，更意識到成為企業文化培訓師的責任重大。

一個企業，有著它的使命、核心價值觀、精神、思想和各種理念，統合在一起就形成了企業文化。企業文化中的每一樣，都是企業從長期不斷的發展過程中萃取出來的，是最為精貴的。

作為一名員工，我們學習企業文化，就是為了更好地了解這個企業，然后才有了努力的前提、行動的標準、奮斗的目標，最后才能更好地愛這個企業。因為當人作為獨立的個體時，在不同的環境下成長，有著自己的意識，因此有各種各樣的思考方向、模式、價值觀，走著不同的人生道路。而企業是一個集體，由成千上萬個員工組成，也就是這個企業里邊，充斥著各種不同的思想和價值觀念。人就是會思考的動物，因為思考所以進步，我們的企業也在進步，因為我們的每位員工無時無刻不在思考。但是就像一個機器，剛開始運作時，總會有點卡殼，當經過了潤滑后，就能慢慢地順暢地運作起來。而企業文化在企業這個大型設備中，就充當著潤滑劑，讓員工各種不同的想法都最終融合在了一起，明確了企業前進的方向，從而引領著企業員工，共同努力和發展。

企業文化有著強大的力量，這種思想上的撼動，影響著企業的成長和發展。但任何一種思想上的沖突都是巨大的，企業文化與員工個人思想之間存在著矛盾，那么讓員工更好地理解和認可企業文化，使企業文化在磨合中不斷前行，就是我們作為企業文化培訓師重要的責任。我們責任重大，但我們會不斷努力，為共創企業文化新輝煌貢獻一份努力。

第二篇：在總結中不斷前行 總結2013.12

在總結中不斷前行

——齊河縣第四實驗小學2013年工作總結 一年來，我們遵照“積淀人生，讓每個人做最好的自己”的辦學思想，以爭創“明禮博學 和以致遠”為工作目標，以名師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就一年來我校的各項工作匯報如下：

（一）德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“育德于心 養德于行”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

1、抓育人促養成 切實增強德育成效 素質教育的首要目標就是要育好人，因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，我們采取環境感染、輿論引導、活動熏陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。

①我們以學生的習慣養成為出發點，通過檢查佩戴紅領巾和開展紅領巾監督崗、“優秀班集體”評比等工作,促進學生文明意識和愛校意識的培養，同時抓好勞動、安全、法制及心理健康等教育，堅持“國旗下誦唱《弟子規》”活動。

②堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “一日常規檢查”作為學校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養成。

③每周班會主題，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。

2、發揮班主任主力軍作用

我們班主任參加市級班主任培訓一次，校級班主任經驗交流四次，班主任例會40余次，特別是2013年5月26日，班主任汪崇華、王靜老師參加了全國知名教育專家任小艾、高金英老師在德州一中舉行的報告會，她們被專家理論鮮明、語言生動的報告感動了，用切身實例給班主任們以思想的啟迪和心靈的震撼，回來后她們在班主任會上進 行了交流，班主任管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

3、以班隊活動為載體 抓好學生的思想教育

①通過組織學生參加普法教育，加強中小學生的法律意識啟蒙和法律常識教育，培養他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。逐步提高青少年整體法律素質，培養合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

②為豐富師生的文學素養，十月份的主題動是 “我讀書，我快樂”。齊河縣第四實驗小學號召全校師 生積極開展豐富多彩的讀書活動。為了確保活動有效 進行，學校制定了詳細的讀書活動方案。同時考慮到 不同年級學生的閱讀能力，又有針對性的設定了不同 的閱讀內容以及不同的閱讀成果展現形式。

③在11月份，學校在全校范圍開展了“我的夢?中國夢”繪畫作品比賽活動。同學

們紛紛拿起手中的筆，描繪著自己夢想中的宏偉藍圖。每個班級經初評挑選出主題鮮明、內容生動、教育意義強的優秀作品上交學校參評。參評同學們的作品設計合理、內容豐富，蘊含著同學們對祖國的熱愛，對理想的追求。

④清明節，開展革命傳統教育活動，并組織學生到全國勞動模范時傳祥紀念館參觀學習，弘揚時傳祥精神，學習勞動模范、尊重勞動模范、辦人民滿意的教育。同時觀看愛國電影，抒發愛國情懷。

4、我校長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時，充分利用班會、國旗下講話、紅領巾廣播站等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業接班人。如今校園內涌現出一大批守紀好學、積極進取、團結向上的中隊和好隊員。

5、強化落實德育考評工作

1、以衛生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發展創造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。

（二）教學工作

全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。大力促進教育公平，讓每個孩子都能成為有用之才，是我們的工作目標。我校在上級政府的關懷和支持下，在縣教育局的指導和幫助下，全校上下團結協作，開拓進取，注重細節管理，深化內涵發展，通過全校廣大師生的共同努力，學校的教學工作取得了良好的成績。

1、師德建設為學校發展領航

學校根據縣教育局的文件建立教師師德檔案，將師德考核作為考核的首要內容，并成為教師評優評先、職稱評審、崗位聘任、績效考核的重要依據。因此，學校注重培養教師師品、師智、師能，使全體教師以身作則，行為師范，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格，成為學生的楷模。本學期學校為深化師德建設，促進教師的職業發展，特建立教師職業特長成長檔案，每位教師依據自身特點，申報特長，并積極參加學校的各項活動，促使自身發展。

2、教學科研為學校發展重點

教學質量是學校工作的生命線，常規管理是學校工作的重中之重。我們在這一學期進一步注重學校人性化、精細化、科學化管理，強調學校的內涵發展。

①多種途徑，促教師專業化成長

教師是實施素質教育、推進教育現代化的生力軍，所以，學校把名師培養作為重點工作來抓，采用外出學習、集中培訓，校本教研等形式，促進教師專業化成長。我們積極為教師創造學習的機會，多次派教師去外地考察、培訓學習，觀摩名師的精彩課堂，聆聽專家、名師的專題講座等。學習回來后，他們通過講座、論壇、示范課等形式傳授先進的教學經驗，讓全體教師分享學習資源。

學校特別重視青年教師的成長，實施了“135”工程，即“一年入門、三年創優、五年成才”工程，為青年教師搭建成長的平臺——青藍工程，學校為每一位年輕教師選派經驗豐富的老教師來帶，兩位教師互相聽課，通過一對一的言傳身教，使青年教師迅 3 速地提高實際教學能力，適應學校教學工作的開展。在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課——青年教師上展示課——骨干教師點評——青年教師反思——修改教案——上匯報課的雙向互動的方法，互助互促，共同提高，受到了青年教師的普遍歡迎。

②課題拉動，提升教育科研水平

學校的可持續發展離不開教育科研的推動。我們認真開展校本教研工作，堅持科研興校策略，在不斷實踐與創新中彰顯學校特色。針對各項課題，我們開展了多種形式的活動如論壇、優質課、教案評選、課例研討等，我校的王娟老師在全縣綜合實踐課題研討中執教公開課，我校開展的“走進黑陶藝術”課題研究參加了全縣展評活動，并獲得好成績。本學期，我們的一年級在誦讀識字課題繼續實施的基礎上，又開設了“一對一數字化教學班”，學生借助現代技術資源，獲得更多地知識，提高動手能力和操作能力，教學成績明顯提高。

③立足課堂，積極進行教學改革

眾所周知，課堂是實施素質教育的主陣地，是學生進行探究性學習的主要場所。為了使教師形成自己的能力和風格，提高課堂教學效益和教育教學質量，我校以“構建高效課堂”為載體，深入扎實地推進課程改革，開展課堂教學創新。新學期我們開展了多種形式的聽評課活動。首先是全員參與的的講課活動，全校教師，不論年齡大小，每人一節展示課，教研組進行評課，寫出指導性意見。之后是研討品牌課，要求每個學科年級組都要進行研討，并且推薦一名教師展示一節研討品牌課，供全體教師研討。參與研討的教師要寫出評課材料，認真進行點評；執教教師要認真做好記錄，并進行反思與總結，無形中促進交流和共同提高。在此基礎上，初步形成“學為主體，教為主導，探究學習為主線，評價鼓勵為引導，提高效率為目標”的課堂教學思路，以引領全體教師積極開展各學科的課堂教學研究，積極探索素質教育進程中的新方法、新路子、新模式，形成自己的教學風格。我們本學期特別注重上課和評課相結合，每節課上完后，同學科全體教師參與評課，提出自己的意見，上課教師匯總意見，寫出新的教學設計，這樣的課堂教學研討對青年教師是一個很好的挑戰，教師的課堂教學水平得到了大幅度的提高，姜瑩瑩、汪崇華等一些年輕教師對自己的課有了自信，敢于站到全體教師面前表現，用他們自己的話說：“找到了上課的感覺”。

④名師帶動，促教師專業發展

本學期我校成立名師工作室，發揮潘彩、王娟、劉瑋瑋、王旭、范蕾等骨干教師的 4 作用，以人為本，遵循名師成長的規律，積極開展課堂教育教學研究，解決學科教學難題，發揮交流研討、示范引領、先行研究的作用，做好教師培養、示范輻射等工作。工作室成員緊緊圍繞“有效課堂”課堂教學模式，開展聽課、評課、研討、交流等活動，從而達到相互學習，提高教學水平。并以課題牽動學員的研究能力，引導學員把課題和工作中遇到的問題結合起來，走自主發展的課題研究之路。通過課堂研究，使學員集中精力解決在教育實踐中遇到的重要問題，從而有效提高學員的研究能力，促進學員的專業發展。

⑤課程開發，促進學生個性化成長

我們充分挖掘校園及周邊資源，發揮教師的潛能，以幸福星期三為載體，開展多種校本課程，張揚學生的個性才能，為學生綜合素質發展搭建平臺。2004年我校開始把經典誦讀引進校園，實施了以“弘揚愛國主義精神、培養審美情趣，提高文化品位”為宗旨的中華古詩文經典誦讀工程，并且開發了校本課程《暢游經典》，2012年又對《暢游經典》進行了第四次開發，學生自一年級開始誦讀，到小學畢業將會有五百多首的閱讀量。為有效開展古詩文活動，學校制訂“詩文誦讀方案”,在各個年級確定活動主題：低年級詩配畫，中年級續古詩，高年級寫古詩，還開展了古詩研究性學習，學生現在不僅會唱詩、演詩、還會作詩，我們把學生自創作品編成詩集《詩心飛揚》，讓學生享受成功的體驗。

齊河是龍山文化發源地之一，中國黑陶研究所、中國黑陶藝術專業委員會均設在此，齊河黑陶被中外史學家稱為“原始文化的瑰寶”。為此學校開發了“走進黑陶藝術”校本文化課程《陶海拾貝》，多次帶領學生到黑陶生產基地參觀，了解黑陶文化的發展歷史，讓學生親身感受藝術的神奇。并設立陶藝工作室，開設專門課堂，聘請專家指導，在教師的指導下，取土、晾泥、揉泥，制作簡單的作品，學生親自參與實踐，一步步走進藝術的殿堂。

學校充分挖掘校園資源，開辟綜合實踐勞動基地，建立“陽光農場”，學生在老師的帶領下，獲得初步的勞動知識，磨煉學生的意志。從來不知稼穡艱辛的同學們走進種植園，他們在教師的帶領下，對土壤的性質及適宜種植的作物進行調查研究，親自拿起農具，平地，整地，種植自己喜歡的蔬菜，開辟出特色“農場菜園”。學校還邀請家長走進校園，和學生一起種植各種果樹，讓學生和小樹一起成長。課余時間，學生分組勞動，對責任田澆水、除草，學生們在熱火朝天的活動中，學到了課本以外的知識，養成 了良好的勞動習慣，學生們體會到勞動的辛苦，懂得糧食的來之不易。相信校園果實累累時，這無疑將是學生收獲的季節。

為讓更多地學生有展示的舞臺，學校又成立京劇、剪紙、十字繡、圍棋、繪畫、誦讀、微機、科技制作、田徑、舞蹈等多種校本課程，每周三下午一小時，活躍了師生課余生活，成為培養學生興趣、發展學生特長，促使學生全面發展的有效途徑，讓學生們學到了校園里、課堂上無法獲取的知識和能力，為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。

（三）安全工作

1、全校上下齊動手，從操場到教室到再到校園各個角落，檢查安全隱患，確保學校無一處安全隱患。開學初對學生進行消防、地震緊急疏散演練，請縣交警大隊的杜科

長、教導員做法制、安全報告會。

2、利用廣播、國旗下講話、班會、文體活動等到多種形式對學生進行安全方面的教育，教育學生注意交通安全，飲食安全課間安全等常見事故的安全教育，同時對強火災，雷電，地震等自然災害的教育。

3、加強家庭與學校之間的聯系，家校合作，共同讓孩子健康、快樂地成長，讓家長配合學校共同教育孩子防范犯罪分子，遇事不要驚慌。

4、加強體衛藝工作 營造良好育人環境

①“以“陽光體育運動”為契機，深入開展各項體育活動，上好體育課，提高兩操一課活動的質量，全面實施國家學生體質健康標準。

②本學期，學校不僅召開了春節運動會，而且在2013年秋深入地開展了學校體育特色項目——高年級男女混合接力賽和低年級隊列比賽，拼搏、合作的精神博得了全場師生的陣陣掌聲。

③學校重視衛生工作，抓好衛生知識的宣傳教育和常見季節病、傳染病的防治

5、構建特色和諧校園

響應上級“美麗校園工程”活動的開展，我校召開專門會議，深入討論，精心設計，結合學校特點，對校園的文化氛圍進行精心營造。投入資金綠化、美化校園。

①2013.11.12日，桃李滿園小果園動工，并且栽種了部分果樹。

②鋪設桃李滿園西豐收路路基，準備2014年春動工硬化。

（四）抓后勤 完善服務求效益

學校總務后勤工作堅持為教學服務的宗旨，嚴格遵照上級有關部門的文件精神，規范收費，實行收費公示制，接受社會的監督。開展節約光榮、浪費可恥的活動，進一步完善了教職工請假制度，校產保管制度。在班主任的配合下，全面準確地建立了數據龐大的教師及學生的電子臺帳數據庫。

（五）取得點滴成績：

一年以來，我校在全縣小學運動會比賽中獲全縣第二名的好成績。四年級學生崔晨冉、譙顯榮的習作在《德州晚報》發表。六年級何慶龍、高曉含、顏若冰3名學生脫穎而出，代表學校參加縣“關愛明天、普法先行”法律知識競賽，取得三等獎。在縣關工委、教育局聯合舉辦的普法畫展中，我校17位同學脫穎而出，分別獲得了一、二、三等獎的好成績，尤其是吳炳燃、杜貝貝、張琳霄同學榮獲一等獎。學校也獲得了優秀組織獎。通過這次活動的開展，進一步增強了學生的法律意識、安全意識和法制觀念。對我們的學生會終身受益。六年級的張新宇在全縣讀書演講比賽中獲得一等獎。

（六）存在問題。

1、專業教師缺、教師業務還需不斷提高。

2、校園需要資金投入繼續進行硬化、綠化校園工作。

新的學期即將到來，我們會在總結中不斷前行，繼續扎實有序地努力工作，譜寫學校教育的新篇章！

第三篇：公司企業文化心得

公司企業文化心得

我們的企業文化：宗旨：用心服務每個人。使命：讓社會滿意，讓顧客滿意，讓員工滿意，讓伙伴和股東滿意。價值觀：真誠、擔當、卓越。

在本人看來企業的文化是需要積淀和提煉的，只有企業自己走出來的路才是自己的路，只有企業把主要領導人的個人意念變成了大家都信守的理念才是企業自己的理念，才是屬于自己的文化。企業文化是企業持續成長的關鍵，形成為企業文化后的行為模式只是大家集體信守的信念，而不是被迫的或者是不自覺的接受某一個強勢領導的行為理念，這種共同的信念是可以拋開任何個人而獨立存在的，是神圣不可侵犯的。行為可以模仿，思想和文化無法模仿，這就像兩個人一樣，總是存在著很多的差別。“宗旨：用心服務每個人。”

“用心服務”的真諦是要求員工發自內心真心為用戶服務，這種服務融入了感情，傾注了心血，因而具有極大的感染力和生命力，最容易被認同和接受。與每一個人的關鍵在于“用心”，“用心”光有笑臉是不夠的，要做到“真心、誠心；傾心、熱心；細心、耐心”。

“使命：讓社會滿意，讓顧客滿意，讓員工滿意，讓伙伴和股東滿意。”

讓社會滿意-企業對區域有接觸的貢獻，熱心公益事業，支持環境保護，這樣的企業有良好的社會形象；讓顧客滿意，讓員工滿意，讓伙伴和股東滿意-這不是永不出錯的就能滿意的。天天想就客戶滿意, 有沒有問過自己，公司內一樣有客戶，哪就是我們的員工。連自己與自己做在邊上客戶都無法讓其滿意，何況更遠的呢。這是一個持之以恒的唯一方式，日積月累要客戶的滿意是不難的。

“價值觀：真誠、擔當、卓越。” 深懷感恩遵守規則勇于擔當追求卓越。

眾所周知，企業文化是植根于企業全體員工中的價值觀、道德規范、行為規范、企業作風及企業的宗旨等。如果說各種規章制度、服務守則等是規范員工行為的 “有形準則”，企業文化則作為一種“無形準則”存在于員工的意識中，如同我們社會道德一樣約束著員工的精神。對企業的生存和發展有著不可替代的重要作用。一個企業的所有動力及凝聚力不是來自資源和技術，而是企業文化。

企業文化涵蓋了企業的物質文化、行為文化、制度文化和精神文化，不管是企業的外在表現，還是內在精神，都是企業文化的構成部分。而企業管理制度本身能體現出企業文化。其實企業管理制度化過程是推動企業文化發展的重要手段。而如何讓員工認同公司的文化，并轉化為自己的工作行為，是企業文化建設中的關鍵部分。企業文化一旦形成，員工的行動就會變成一種自愿的行為，無須加強監管。

優秀企業文化的建設，可以激發員工的“自律意識”，從而降低企業管理成本，更有助于企業長期穩定的發展。

企業性質的不同，其工作職責也不同。經營背景不同，企業文化及企業機制不同，其職責也不同。本職工作職能概述:

一、負責來人來訪人員的引見、接待、登記；

二、負責公司電話、外來文件的接轉、記錄及轉告；

三、負責部門車輛的整體調度；

四、對辦公室倉庫予以管理，并予以做好各項登記、記錄，并按規定進行盤點；

五、考勤工作的落實；

六、完成領導的其他臨時性任務。

學習公司企業文化，提升自我。很榮幸加入到這個“大家庭”，我也以這八個字為準則來要求自己，“積極樂觀”的工作態度投入到工作中，“踏踏實實”地做好本職工作，及時發現工作中的不足，及時溝通，爭取把工作做好，做一個合格、稱職的員工。這也一直是今后工作努力的目標和方向。

第四篇：公司企業文化心得

公司企業文化心得

企業文化學習心得體會

XX年4月10 至5月10日，在學院學工處的組織下，學院全體同學參加了“企業文化進校園”活動之“自我磨練·塑造準員工”的活動。這次活動吸收借鑒現代企業管理模式，將企業文化引進校園。把班級設置為公司單位，學生進入虛擬公司應聘就業，按比亞迪股份有限公司企業制度管理，對每位同學作為員工管理和該公司的考勤方式，結合我們實際情況考勤學生紀律。并對各種情況設置一定的獎罰制度。

經過這一個月的活動，不僅讓我對企業的管理和企業文化有了進一步認識，還深受啟發。

企業文化是企業的靈魂，是企業員工的精神支柱，是企業生死存亡和發展的基本條件，加強企業文化建設，能增強凝聚力，激發創造力，使員工發揚團隊精神，拼搏進取，從而提高企業核心競爭力。

從比亞迪股份有限公司的準員工管理條理，讓我清楚的認識到。紀律對于一個集體是至關重要的，大到國家、企業小到學校班級。但是良好的紀律不是靠別人管理和制度對自己的約束，更多是要自我約束和自覺性。一個人如果在學校或者平時就對各種學校紀律不在意，對一些小的違反紀律的行為不放在心上，那么就會養成一種習慣，產生一種隨隨便便的心理，形成一種不正確的心態。那么對我們將來真正走上社會是極不利的。所以我們應正確處理自由與紀律的關系，培養自我管理、自我約束的能力，培養嚴于律己、自控自制的堅強意志，做到在任何情況下，思想上不忘紀律觀念、行動上不違反紀律和規章制度。

無論我們處在什么職位上必須具備的就是一種責任意識。責任，就是能夠敢于承擔，不推諉，不拖拉;就是勇于奉獻，不計較個人得失;就是努力專業技術，提高質量，完成本職工作;就是積極拓寬思路，努力創新工作方法;就是團結協作，不遺余力的支持他人的工作。馬克思說過：世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義。微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這句話很簡單也很實在。確實，一個人只有具有高度的責任感，才能在執行中勇于負責，在每一個環節中力求完美有責任意識的人，無論處在什么職位，什么崗位，都能自覺的意識到自己所擔負的責任。沒有責任意識和不能承擔責任的人，不可能成為優秀的員工。責任是做好工作的前提。那么做為一名學生，更應該明確自己的責任所在，明確自己應該承擔怎樣的責任。

這次活動加強同學們對企業文化的認識，從而在激烈競爭市場經濟中正確把握自己的位置，為今后走上工作崗位奠定良好基礎。

企業文化培訓心得

7月17～18日，江蘇xx國際實業集團公司組織新員工進行了為期兩天的企業文化培訓，培訓的主要內容有：xx集團簡介、發展史、發展規劃、企業文化、員工行為規范、科學的工作方法等。xx集團的董事長康宜華親自授課。

通過兩天的企業文化培訓，受益匪淺，感動著公司創業之路的艱辛，感動著公司有那么多優秀員工一直忠心耿耿、默默無聞的付出。雖然我入職時間較短，但已深深感受到那種濃濃的文化氣氛。家庭氛圍式的管理模式及領導與“老員工”那種言傳身教，使自己倍感親切。

“企業文化不是萬能的，但沒有企業文化的企業是萬萬不能的”，通過再次對公司企業文化的學習，我對公司過去、現在、將來有了更深刻的了解和進一步認識，也鼓舞和鞭策著自己要努力工作。在此將自己的培訓心得與大家分享。

一、企業文化要重“三品”，即品質、品格、品行

1、企業文化的品質，主要體現有企業的核心價值觀，反映企業立身處事的信念、主張和態度。“ 不斷提升客戶滿意度，不斷提升工廠滿意度，不斷提升員工滿意度。”更明確了xx的發展目標。愿景，是一個企業發展的“綱”，只有綱舉，才能目張。只有企業品質好，才能經得起風吹浪打，耐得住時光磨礪。曾經的“花瑤事件”對我的感觸最為深刻，公司損失了幾百萬人民幣，在企業發展初期是致命的打擊，而xx能在一年后扭虧為盈，是多么不易。從此，該事件也列入集團企業文化培訓教材，正如康總所說：“生活本身就是最好的教科書，只是看你自己如何去正視、把握，更重要的是有無自我提高，自我完善的意愿與努力”。

2、企業文化的品格，企業文化≠口號/目標/希望，必須內化為思想與行為，主要反映出企業精神、企業的能動力、企業的活力。而xx的戰略觀、成敗觀、質量觀獨具特色，把xx企業文化發揮得淋漓盡致，恰到到好處。而企業的朝氣蓬勃、積極向上的精神，是一個企業的品性風格，體現著一個企業的行為規范，預示著一個企業的興衰榮辱。xx的“敬業創新、追求卓越、共同發展、回報社會”的信念是企業積極向上文化品格的最好體現。

3、企業文化的品行，主要彰顯了企業的行為規范。也是員工的行為準則和原則。既有傳統的行為，也有情感的行為、理性的行為，要確保企業目標的實現，執行力文化尤為重要，成功的執行力=60%態度+20%執行能力+20%執行方法。培訓中，康總就合理的利用工作時間給予了正確的指導：“用零碎時間處理零碎的事情，用整塊時間處理重要的事情”。通過合理的調配與應用，工作效率確有明顯的提高。

要使企業文化的品質、品格、品行得以實現，僅靠知曉是不夠的，要做個學習型人才，從中提煉企業文化的精髓。

二、樹立正確的成敗觀

俗話說，“失敗是成功之母”，要樹立正確的人生觀，敢于面對挫折，“只為成功找方法，不為失敗找理由”如果你有行動力，你就會成功;如果你有創造力，你就會卓越;如果你有影響力，你就會有成就。在自己的崗位上擺正自己位置，學習領導和“老員工”身上的閃光點，勤奮努力，踏踏實實做好每一項工作，用心做事、用腦做事、善于總結，提升自己的業務技能，積累工作經驗，幫助別人來取得自己的成功，在同事中贏取良好的口碑。

一個擁有優秀文化的企業，在今后的市場競爭中定能更好地得以生存和發展。xx的企業文化是開放的、包容的和不斷發展的，只要我們共同繼承這種文化并將其發揚光大，團結一致、共同奮斗，xx的明天定會更好!

第五篇：國企改革國資監管在積極探索中不斷前行

國企改革國資監管在積極探索中不斷前行

作者：葛巍

[摘要]

2004年是國有資產監管體制框架初步建立的一年，也是各地國資委組建后全面履行出資人職責的一年。國資委和地方各級國有資產監管機構牢牢把握依法履行國有資產出資人職責這個根本，在深化國有企業改革、強化國有資產監管等方面均取得積極進展。中國會計學會會計分會也適時地在全行業舉辦了國有資產監管知識競賽，本文試就參賽體會，圍繞04年以來國資監管和國企改革所走過的一些歷程進行回顧和展望。

關鍵詞：清產核資、經營業績考核辦法、mbo、政策性破產

04年清產核資的深層含義

清產核資是我們在04年里談的最多的一個話題，國資委對187家中央企業進行全面的清產核資，其目的在于規范工作，摸清家底，為科學評價經營績效和保值增值提供依據。我們回顧過去不難發現，其實在國企改革和國資監管的發展歷程中搞過多次類似清產核資的清查活動，摸清家底一直是以往歷次檢查的基本目的。正所謂，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，在中央加強國資監管的大背景下，這次由國資委組織的清產核資顯然是“醉翁之意不在酒”，其中蘊含著更深層的含義和國資委就下一步工作的設想。

就筆者看來，對于國資委來說，摸清家底顯然只是一項基礎性的工作，其下一步的工作意圖，在于指導企業真正落實之前早已提出的“產權明晰、權責明確、政企分開、管理科學”這十六個字的現代企業制度。因為只有摸清了家底，才能確保國家對所擁有的企業產權履行出資人職責，真正達到和實現產權明晰基礎上的權責明確。其實這方面的改革早已經開始運作，但正是苦于出資人不到位，或是產權不明等等原因一度使我們建立現代企業制度的探索過程陷于停滯的窘境。如今出資人已經到位，清查工作業已完成，可以說各方面的條件已經成熟，從05年開始，國家將根據清產核資的結果，結合宏觀經濟形勢和戰略發展規劃的安排陸續制定相關交易細則，對所出資企業，該發展的發展，該淘汰的淘汰，也就是常說的“抓大放小”，其根本目的只有一個即在于提高國有企業在國際上的競爭力，提高國有資本的控制力、影響力和帶動力。特別是對于那些關系國民經濟命脈和具有長遠發展潛力的國有經濟，更要著眼于培育和發展一批具有國際競爭力的大公司和企業集團，加快企業改革、改制和重組的步伐，依靠“有進有退”、“有所為有所不為”的工作方針，建立國有經濟優勝劣汰的競爭機制，顯而意見，我們要確保公有制占主導地位的國民經濟靠的就是這些個企業的發展。在這一點上和現階段中央提出的加強黨的執政能力建設的方針也是一致的，經濟基礎決定上層建筑，關系國民經濟命脈的國有經濟搞上去了，我們黨的立足之本、執政之基也就穩固了，越是國有經濟就越要代表最先進生產力的發展方向，這才能真正體現出我們黨卓越的執政能力和執政水平。

從04年國資委的相關政策實施過程中我們即可看出一些端倪，據一份統計數據顯示，到2004年10月，在自愿的基礎上，經國務院批準，有36家18對中央企業進行了聯合重組。京、津、滬、渝等地區都組成了具有較強競爭力的大公司、大企業集團，國有經濟的控制力、影響力和帶動力進一步增強。從1998年到2004年，我國進入世界500強的企業由3家增加至15家，其中內地的14家企業全部都是國有企業。同時根據中國企業聯合會公布的一組數字也揭示了這一點，在2004年中國企業500強中，國有及國有控股企業共有370家，占74%；資產總額27.37萬億元，占96.96%；實現利潤2663億元，占84.09%。

筆者認為考核辦法的出臺，考核指標的提出正是立足于解決上面提到的這些深層次矛盾，是在以依法考核、分類考核和約束與激勵相結合這三大原則為基礎上建立的一套長效考核機制，當然具體的實施效果如何還需要時間來證明，但這至少是一種很好的嘗試，是促進國企改革健康發展的一項積極探索，也是我們加強國資監管的又一“殺手锏”。

國企改革的誤區，國資監管的重點

1、mbo≠國企改革

mbo又稱管理層收購，是指目標公司的管理者利用借貸所融資本購買本公司股份，改變本公司的所有者結構、控股權和資產結構，從而達到重組本公司目的并獲得預期收益的一種收購行為。在現階段關于國企改制能否采取mbo的爭論可以說是甚囂塵上，波瀾迭起。應該說mbo本身是國企股權多元化的有效途徑，不僅可以解決企業所有者缺位的問題，也不失為激勵企業經營者搞好企業的一劑良藥，但在現階段mbo在國企改制的實踐中似乎給人變味走樣的感覺，不少人是借mbo之名，大行“掛羊頭賣狗肉”之實，賤買賤賣國有資產的現象十分嚴重。

國有產權轉讓，被很多人認為是最后一次廉價而豐盛的宴席，不少人動用一切手段、關系試圖假如這場盛宴。正如香港著名學者郎咸平所指出的，“盲目的進行曲線的mbo，離開了完善制度的支撐，國有資產流失現象十分嚴重”。我想對于任何一項改革來說，起點的公平是保證效率的前提，否則必然會導致不公和社會的不滿。為此國資委相繼出臺了相關的政策并明確表態不主張條件不成熟的企業搞mbo，同時規定在向本企業經營管理者轉讓國有產權時須經國有資產管理機構的批準，嚴禁“虛假評估”、“自買自賣”和“暗箱操作”，在已有相關產權交易制度作為保障的前提下相信國資委將進一步頒布和出臺有關規范管理層收購的一系列規章制度。

顯而易見，mbo是我們進行國企改制的可選方案之一，但決不是唯一的途徑，片面的把mbo等同于國企改革，不分清情況，不健全制度，大搞“一刀切”顯然違背了國企改制的本意。必須明確一點的是，我們國家鼓勵的是國有資產的合理流動，凡是存在涉嫌流失國有資產的一切做法必將成為國家監管和打擊的重點。

2、政策性破產≠依法破產

政策性破產是我們為了推進國有企業關閉破產工作，積極改善國有經濟質量而在現階段下形成的一種特有現象。它與傳統意義上的依法破產最大的不同即在于，破產財產首先用于安置職工償還職工債務，而不是根據債務關系優先償還各種實際債務人。

對于境況不佳的國有企業來講，往往大量舉債經營，很多情況下銀行是最大的債務人，對于政策性破產來說銀行可能也就成為了最大的受害者，有人也就利用這么一個機會，制造經營不善的假象借改制破產之機大量逃廢銀行債務，轉讓所得又不用于安置職工，嚴重損害了廣大職工和國家的利益。針對這一現象，國資委相繼出臺了《關于規范國有企業改制工作的意見》和《企業國有產權轉讓管理暫行辦法》兩個文件，制定了一系列規范推進國企改制和促進國有產權合理流動的制度，比如講，《辦法》明確要求國有企業的改制方案必須提交企業職工代表大會審議，充分聽取職工意見，其中職工安置方案需經職代會審議后方可實施改制破產工作；此外《意見》對于轉讓國有產權的價款優先償還職工債務上也有了明確規定等等，這些規定都充分體現了重視和維護廣大職工合法利益的宗旨，確保國企改革的健康發展，企業改制當然也不能不考慮債權人的利益，逃廢債務的現象顯然違背了市場經濟關于法制和誠信的基本要求，損害了金融機構的利益，增加了金融風險，《意見》在依法保護金融債權人利益上也作了明確的規定。根據國資委的安排，大約還需要4年左右的時間完成政策性關閉工作，目前一些沿海地區長期積累的急需退出市場的企業絕大多數已經關閉破產。京、滬、江、浙、閩5個省市已經停止實施政策性破產，全面轉向依法破產。按照當前的經濟發展趨勢，05年我國的財政收入有可能突破5000億元，盡管金融方面存在的困難也不少，但各方在未來幾年內攜手解決歷史遺留問題的條件還是成熟的。

政策性破產不等于依法破產，我們相信它必將成為歷史的產物，最終會被符合市場法則的依法破產所取代，在現今的過渡階段我們所要做的就是要通過不斷完善制度，加強對各方面的監管，嚴格審查各個環節，在確保國家和廣大職工利益的前提下讓改革的步伐走得穩而不亂。

展望國企改革和國資監管

以監管促進改革，以改革強化監管

越來越多的實踐證明，國企改革與國資監管是一對相輔相成、密不可分的有機體。改革的長遠發展離不開一套完善的監管體制，改革越是深化，各種各樣的問題與矛盾愈是會顯現在我們的面前，改革也許就會因此而陷入停頓，各種不穩定因素也會應運而生，這個時候就更需要監管的介入，通過制度和措施來化解矛盾，消除不穩定因素，從而更有利地促進改革的深化。加強監管是改革的呼聲，監管的目的不是要去阻礙改革的進行，發現問題，解決問題，推動改革的前行才是監管的宗旨。只有把改革與監管完美地結合起來，我們才能在確保穩定的前提下實現經濟的良性發展，從而實現構建社會主義和諧社會的宏偉藍圖。

國企改革處于攻堅階段

國企改革是一個公認的全球性難題，也是我國經濟體制改革的中心環節，十幾萬家

國有企業要在市場中順利轉型，這是一項極為復雜的系統工程。正視我們的現實，目前的國企改革應該說正處于一個攻堅階段，為什么這么說呢？首先是時間緊，到06年wto的過渡保護期即將結束，我們將直面國際知名企業所帶來的全方位的挑戰，但就目前來說我們的準備似乎還不充分，留給我們的時間確實又已經不多了；其次就是任務重，國有企業冗員多、包袱重、歷史遺留問題復雜，要達到我們所期望的改革效果顯然還有差距。所以我們必須正視現狀，加快改革的步伐，找準攻堅的突破口。

完善法人治理結構，建立現代企業制度必將成為我們打好這場勝仗的關鍵因素。在04年國資委開展國有獨資公司建立和完善董事會制度試點工作的基礎上，05年這種改革探索的范圍將進一步擴大，圍繞的主要內容將是建立外派董事和獨立董事制度，按照國資委的部署，將嘗試在董事會下面設立戰略、提名、薪酬與考核等專門委員會，進一步完善公司的法人治理結構。

3、國資監管必將破局突圍

20多年來的發展實踐已經證明，改革，是進一步促進國有經濟發展壯大的必由之路。改革向來伴隨著觀點爭鋒，但改革也總會在爭鋒中前行，突破重重困境之后，國家推進和規范國企改革的步伐必將進一步加快。

2004年的國資監管在困境與爭論中，披荊斬棘走出了重要的一步。這一年是國有資產監管體制框架初步建立的一年，也是各地國資委組建后全面履行出資人職責的一年。2004年以來，國資委以《企業國有資產監督管理暫行條例》為基礎，發布實施了9個規章，印發了20多個規范性的文件，這些規章文件為各級國資委依法履行出資人職責提供了依據和準則，對深化國有資產管理體制改革起到了規范和保障作用。通過近幾年來不懈的努力，國有資產的基礎管理工作明顯加強，監管方式得到有效改進，隨著對中央企業清產核資工作的基本結束，圍繞加強企業財務監督和提高資產管理水平，相信2005年國資委將進一步通過健全和完善各項規章制度，針對各種薄弱環節出臺各類提高監管水平的規范性文件，不斷推進國有資產的合理流動和優化配置，推動國有經濟整體布局和結構的調整，為進一步走好國企改革之路積極探索，不斷前行！

結束語

電力行業是國民經濟的重要組成部分，電力行業的健康發展事關國民經濟的命脈，在新的歷史條件下，牢固樹立“科學發展觀”，按市場規律辦事，落實國有資產保值增值的責任是時代對我們提出的要求。接受監管，深化改革是時代的呼聲，這次的國有資產監管競賽是推動我們電力行業盡快按照國有資產監管要求，構建電力企業新型財務管理體制的一項重要舉措。它必將使我們整個電力行業的從業人員進一步熟悉和掌握黨中央、國務院關于國有資產管理的一系列重要法規和相關文件，從而提高電力行業廣大領導干部和全體財務人員的政策水平與業務水平，為促進電力行業國有資本的優化配置與保值增值，構建“一強三優”的精品電網作出巨大的貢獻！