第一篇：彭店中學5月份團委工作記錄

彭店中學5月份團委工作記錄

2014.5.5校團委組織各班班委會.團支部召開了在母親節來臨之際優秀征文活動會。具體安排了此次征文的題目，內容，要求。

2014.5.12.在校園廣場，本期全校師生學習傳統文化的動員會在此召開。張校長安排了本期學習傳統文化的具體時間和內容，并提出了明確要求。講話完畢，傳統文化學習活動正式開始。

1.全體師生向孔夫子像行鞠躬禮。

2.全體師生誦讀感恩詞

3全體師生誦讀《弟子規》

2014.5.12----5.16.本周學生學習傳統文化的活動主題為“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動，組織學生網上或書報雜志等搜集相關資料。各班整理并編出簡易讀本，并總結本班的禮儀標語。

4、評選出本月的“禮儀之星”。

第二篇：赫店中學團委計劃

赫店中心校2014-2015學年第二學期

團委工作計劃

一、指導思想

在上級團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作為軸心，結合我校實際，切實開展我校團委各項工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質，充分發揮團員的模范帶頭作用為重心，開展適合青少年的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，推進我校共青團工作在原有基礎上的傳承和發展。

二、工作目標

學校團委工作是學校工作的有效組成部分，配合學校各部門，達成學校總體教育目標，抓好學生團員的行為規范，激發團員的模范帶頭作用是本學期團委工作的主要思路。同時，通過三個方面的工作達成主要目標：一是通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識；二是利用學校各種宣傳陣地加強團委對青少年學生的引領作用，創造良好的輿論氛圍，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；三是加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，抓好團支部的領導班子的管理，帶好一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的團員干部，使團委工作能有序有效的進行，使共青團工作充滿蓬勃生機和活力。

三、工作重點

1、開學初完成團員注冊和組織情況的摸底工作。以團員注冊制為契機，完善團員登記和注冊工作，確保團員人人有檔案，每個團支部都有相對固定的支部委員會成員，每個團員干部和團員同學都明確自己的權利和義務，為更好的開展本學期的團委各項工作提供有力的保障，加強對團支部工作的指導，激發學生積極進取心。

2、做好新團員的發展和九年級團籍轉出工作。繼續堅持團員預備制，本學期擬發展九年級最后一批團員和七年級第一批團員，尤其是七年級第一批團員在支部建設中起到舉足輕重的作用，很多學生都將成為支部委員或團小組組長，他們是否能在班級中起到模范帶頭作用，對支部的建設有很重要的作用。另外九年級團籍轉出工作將在5月份開始時進行，務必做到準確、及時。

3、每周一組織一次升旗儀式，并且將本周的工作重點、班會主題、板報主題都溶入到每周一的升旗儀式中，讓老師和學生都知道本周主要的工作是什么，結合各種節日和學校的實際應該對學生進行哪方面的教育等，使工作有的放矢，起到指導一周學生工作的作用。

4、辦好每天的“青春風鈴”廣播。實事要聞、笑話、音樂、歌曲、道德模范事跡、學校好人好事、學生優秀習作、對中學生敏感事件的討論和采訪、優秀班會或團支部的介紹、學生喜歡的社會實踐活動的品評等等內容都可以作為“青春風鈴”廣播的內容。同時，本學期還要做好廣播員的招考工作，招收一批有一定的基礎，并且工作認真、負責的學生組成新一屆的廣播社成員。繼續讓廣播站的工作引領學校文化的主流。

6、每兩周一期班級板報，固定板報主題，固定檢查時間，公布檢查依據，通過團支部定期對班級板報的更換，營造良好的班級氛圍。

7、完善學校宣傳欄。宣傳欄中主要包括各項活動反饋、衛生常識、安全知識、各種評選公示、學校內好人好事等內容。

8、本學期，我們將開展豐富多采的主題教育，有：2月份的“習慣養成教育月”；3月份的“學雷鋒活動月”；4月份的“傳統美德教育月”，5月份的“學校安全教育月”，6月份的“總結實踐月”。在這些教育活動中，我們將有計劃的組織不同年級的同學參加不同的實踐活動，讓學生在活動中學會關心他人，關愛集體。

9、本學期我們還要總結寒假實踐活動的成果，安排假期一些其他適合于學生的各種有意的社會實踐活動，例如：讀書活動、社會調查、孝心活動等。

四、具體工作安排 [二月份]

1、總結學生寒假實踐活動。

2、召開各支部會議，布置本學期主要工作。

3、團員注冊，支部委員摸底。

4、完善團員檔案。

5、文明中學生養成教育和宣傳。

6、開學班級板報、升旗儀式和宣傳欄更換。[三月份]

1、學雷鋒活動月的啟動和組織。

2、“青春風鈴”廣播社開播。

3、組織書畫或攝影展。

4、七年級預備團員產生。[四月份]

1、上好團課。

2、開展征文評比。

3、組織傳統美德教育月 [五月份]

1、九年級團籍轉出。

2、新團員入團宣誓儀式。

3、組織演講比賽。

4、安全教育月活動。

5、志愿者為敬老院老人謝愛心。[六月份]

1、做好學期末評優工作。

2、安排好暑假實踐活動。

2015年2月26日

第三篇：彭店中學群眾路線教育活動實施方案

彭店初級中學

關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的

實施方案

按照上級關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見要求，結合當前我校工作實際，現就在全校開展黨的群眾路線教育實踐活動提出如下意見。

一、指導思想 以貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神為指導，以堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意的教育為主題，以落實中央八項規定，反對“四風（形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風）”為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總體要求，進一步加強師德師風建設，提升教育教學質量，確保全校教職工在思想上受教育、作風上有轉變，確保教育實踐活動在教育系統取得實實在在的效果，為建設美麗彭店做出應有的貢獻。

二、認清重要意義

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重要途徑，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。開展好教育實踐活動，是落實中央重大決策部署、凝聚實現中國夢和教育夢強大力量的迫切需要，是解決群眾反映強烈的突出問題、辦好人民滿意教育的現實需要，是加強作風建設、提高服務群眾努力和水平的客觀需要；有利于保持黨的先進性和純潔性；有利于貫徹落實上級決策部署，推動教育改革、加快教育發展步伐；有利于加強教師隊伍建設，全面提升教育教學質量，辦人民滿意的教育；有利于正師風、促教風、帶學風，提振廣大教職工的精氣神，對于進一步加強全校黨的建設、改進工作作風、加快教育事業發展，具有重大意義。

三、工作目標要求

黨的群眾路線教育實踐活動在全校開展，要緊密聯系全校教職工和黨員干部思想實際，以為民、務實、清廉為主要內容，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風建設，堅持正面教育為主、堅持批評和自我批評、堅持真抓實做、講求實效、堅持領導干部帶頭，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，突出嚴格要求、真督實導，確?；顒硬惶摬豢詹黄?，不走過場，不走形式。通過教育實踐活動，切實轉變工作作風，重點解決關系群眾切身利益的教育問題，爭取上級支持，用好政策，逐步解決學校債務問題和生源短少問題；爭取項目，集中解決門窗破舊、用水困難、變壓器及用電線路老化問題；加強師德師風建 1 學習時間要保證。學校集中學習時間不低于4天，制定學習時間表，上報教體局，以便聯絡員參與指導和督導。

學習質量要把關。學習活動期間，要求各學校開展“兩個一”活動（每一名黨員教職工撰寫一篇學習心得體會、上交一篇關于本校改革與發展的思考性建議，上交到學校政教處），學校和校長要上報學習階段工作總結到局黨的群眾路線教育實踐活動辦公室。

2、深入調查研究，認真聽取群眾意見。學校領導重點采取蹲組調研、登門走訪、個別訪談和座談懇談等方式，深入教師、深入學生、深入課堂，不走形式，堅持做到“面對面”與“背靠背”、“走下去”與“請上來”、“個別聽”與“集體談”、“走進群眾聽”與“組織群眾評”相結合，暢通民意渠道，廣泛聽取意見。

同時注重通過網絡、電話征求群眾意見，學校公示辦公室電話，切實了解群眾意見。

3、亮身份，開展群眾評價。學校公示出校長、領導班子工作職責及辦學目標，以便群眾監督評價。

在廣泛開展學習教育、充分聽取意見的基礎上，邀請單位中層干部、教職工、離退休干部、部分黨員群眾代表進行群眾評價。

（二）查擺問題、開展批評。1.切實找準問題。

針對教育系統“四風”問題，學校領導要對照以下問題，對號入座，認真查擺，找準找實自己的問題。

在形式主義方面，突出表現為有些處室對工作不認真謀劃，安排不周全，重點不突出，舉措不精細，可操作性不強；有些班子成員檢查落實工作，做樣子、走過場；有些班子成員管理浮在表面，不深入課堂，不融入師生。出工不出力，說一套做一套。

在官僚主義方面，突出表現為個別班子成員搞特殊化，有的習慣指示、指揮；有的不堅持原則，在檢查評比、落實工作中利用手中一點權力作文章，搞關系評價、人情評價。有些班主任工作方法簡單，作風粗暴。

在享樂主義方面，突出表現為有些班子成員安于現狀、不思進取，對學習、工作不熱心，對教師、學生家長利益不維護，對問題不作為，沒有擔當、開拓、進取精神

在奢靡之風方面，突出表現為有些領導和教師缺乏勤儉節約精神，在公費用水、用電、用紙等方面不注重細節，存在著很大的浪費現象。

2認真對照檢查。

一是查擺剖析突出問題。深入開展“三個正確對待”教育，引導全體教職工自覺做到正確對待組織、正確對待他人、正確對待自己，客觀看待組織反饋的、師生提出的問題，正視本人在“四風”方面存在的突出問題。對查找出來 3 破舊、用水困難、變壓器及用電線路老化問題；針對一時無法解決的問題，要做好解釋，如教育均衡發展問題。

學校要定期召開家長會，職工會，搭建學校與家庭、學校與社會，教師與家長、教師與學生之間的零距離服務與交流平臺，讓群眾發現問題，利用群眾的智慧解決問題。廣泛開展活動，展示學校教育教學和教育實踐活動成果，讓人民群眾親切感受到整改后的成效。

召開總結大會。學校定時召開總結大會，各個學校之間還要相互交流學習，總結出切實有效的經驗方法，找出存在的共性困惑和問題。通報我校開展教育實踐活動的做法和成效，查擺突出問題和整改措施，并指出存在問題和今后工作的努力方向。

2.突出重點抓整治。不折不扣落實中央和省委、市委、縣委確定的專項整治任務，對 “校長病”、“師德師風病”，下猛藥、出重拳、嚴整治，開展專項整治行動。細化專項整治任務，推進“五個一”工作機制，明確一項目標任務、確定一名主抓領導、落實一個責任單位、建立一本工作臺賬、制定一套整治辦法，一項一項整治，一個一個攻堅，確保取得看得見摸得著的成效。

3.正風肅紀抓整頓。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、梗阻病、懶散病、享樂病、揮霍病等“作風六病”。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，要嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。要加強領導班子建設和嚴格教育管理干部，強化官德教育，重品行、憑實績使用干部，對軟、懶、散的領導班子進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、作風沒有明顯改進的干部，進行組織調整。要加強班子成員和黨員教育管理，對軟弱渙散的處室，進行集中整頓；給予組織處理。對在活動中頂風違紀、嚴重侵害群眾利益的違紀違法問題，加大查處曝光力度。

4.建章立制。堅持于法周延、于事簡便的原則，進一步建立健全改進作風、推進“雙基雙治”建設、聯系服務群眾等制度規定，確保行得通、指導力強、能長期管用，促使作風建設常態化、長效化。要承接好、貫徹好中央和我省在第一批活動中出臺的制度、辦法，要根據教育系統實際情況，防止簡單照抄照搬、重復建設。對貫徹黨的群眾路線現行制度進行梳理，對不適應教育新形勢的和群眾不滿意的，該廢除的廢除、該完善的完善；經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，長期堅持，抓好落實，建立長效機制。對活動中創造的好經驗好做法，堅持成熟一個、總結一個、制度化一個。強化制度執行，提高黨員干部講規矩、守紀律、嚴格按規章制度辦事意識。建立健全明察暗訪、匯報質詢、查辦督辦、公開通報、嚴格問責等措施，加強對執行制度情況的監督檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

5.亮成效，開展群眾評判。通過多種形式，向群眾公開亮出整改落實情況和黨員領導干部整改成效；參照群眾評價、群眾評議的參評人員范圍，組織 5

第四篇：彭店鄉反腐倡廉工作經驗交流材料

彭店鄉反腐倡廉工作經驗交流材料

近年來，彭店鄉反腐倡廉工作在縣委、縣政府的正確領導和縣紀委、監察局的直接領導下，深入貫徹上級關于反腐倡廉工作的安排部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，按照“為民、務實、清廉、高效”的總體要求，注重抓好黨風廉政建設，加強作風建設，在班子成員的積極努力和廣大干部群眾的監督下，認真履行了紀檢監察職能，切實解決了我鄉發展環境方面存在的突出問題，促進了全鄉政治、經濟、文化和黨建的全面發展。我們的具體做法是：

一、加強宣傳教育，提高思想認識

認真組織開展機關作風整頓活動，堅持正面教育為主、警示教育為輔的黨風廉政建設和反腐敗工作的宣傳教育。在鄉機關黨員培訓會上，邀請縣委組織部、縣紀委領導授課。各行政村，鄉直部門以黨支部為單位，利用黨支部的“三會一課”和黨員培訓班等形式，在廣大黨員干部中深入開展黨風廉政建設和反腐倡廉及黨性黨風黨紀的宣傳教育。按照上級的精神，在全體黨員干部中開展了《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》等學習教育活動。使黨員干部對“三個條例”的理解和掌握得到了提高。黨員干部的人生觀、價值觀、世界觀和黨員先進性進一步鞏固和提高，全鄉黨員干部的培訓率達到了98%。

二、建立健全制度建設，強化責任落實

高度重視反腐倡廉工作，形成黨政齊抓共管機制。加強領導，成立了以鄉黨委書記為組長的黨風廉政建設工作領導小組，紀委書記具體抓，設立紀檢監察室。規范從政行為，提高立黨為公、執政為民的本領。嚴格執行了《廉政準則》，《若干規定》等各項法律法規。逐步完善了《彭店鄉機關管理規章制度》，《農村黨支部書記管理制度》，出臺了《彭店鄉機關干部百分制考核制度》，《村支部書記百分制考核制度》。認真落實反腐倡廉工作的各項工作措施，提高領導干部廉潔自律意識，按照《兩個條例》的要求，加強對領導干部行政權力的監督，建立健全了監督制約制度和機制，使全鄉范圍內沒有出現黨員干部違紀違法案件。在黨風廉政建設和反腐敗工作中，認真貫徹落實了黨風廉政建設責任制，并將責任制向個行政村、鄉直部門等基層單位延伸，突出體現了鄉黨委統一領導、黨政齊抓共管的要求；突出體現了分管領導和部門單位的責任，突出體現了紀委的組織協調作用。同時積極開展了機關作風整頓活動，加大了優化發展環境工作開展情況的監督考核力度。完成紀檢監察報刊訂閱任務及上報調研文章、信息任務。

三、加強信訪力度，構建平穩態勢

信訪工作是黨和政府體察社情民意、密切聯系群眾、接受社會監督的重要渠道。鄉黨委政府始終重視信訪工作，把信訪工作納入重要議事日程，明確提出“多項舉措狠抓信訪工作，確保社會穩定和諧發展”的工作宗旨，把信訪工作與社會穩定有機地連在一起，安排部署了全鄉的信訪工作，建立健全了信訪工作的各種組織機構，信訪網絡

2體系和領導干部信訪接待日等規章制度。把信訪工作領導小組建立到各村、鄉直機關等基層部門。層層落實責任，形成一張網。堅持信訪信息報送制，即凡有重大上訪信息要及時上報鄉里，將信訪動態進行月通報、季分析、半年一總結，及時掌握上訪苗頭，力爭把矛盾化解在當地，解決在基層。針對近年來工業發展、城鎮化建設、土地流轉、計劃生育等問題，引發了個別信訪糾紛，我鄉領導干部主動下訪，與群眾耐心細致做工作，盡量維護群眾利益，化解了矛盾糾紛。我們按照“小事不出村、大事不出鄉”的原則和“領導包案”的形式，集中排查全鄉的不穩定因素，有效地維護了社會的穩定，促進了安定團結的政治局面。

四、糾正不正之風，提高工作效率

我們從開展機關作風整頓活動入手，切實加大了糾正部門和行業不正之風工作力度，加強領導，綜合治理。制定實施了機關作風整頓活動的措施和規章制度，轉變部門行業的工作作風，進一步強化行政服務的規范管理。要求公安、計生、土地等執法執紀單位在執行公務時做到：服務熱情周到，辦事快捷高效，執法文明規范，司法公正公平。切實解決了有關單位存在的面難看、人難找，辦事拖拉的問題，提高了機關工作作風。鄉黨委、政府制定實施了招商引資、民營經濟獎勵辦法及優惠政策，強化政府服務職能，為招商引資發展民營經濟創造了良好的環境。為我鄉的經濟發展發揮了主體的作用。也為民營經濟的發展提供了良好的發展環境和優質的服務環境，增強了城鄉品味，為今后發展民營經濟提供了方便。進一步推進村務公開制度和政

3務公開制度，接受群眾監督，認真貫徹執行“一事一議”制度和村級財務管理制度。逐步完善村帳代理制度，加強村級財務的審計工作，全鄉40個行政村沒有出現加重群眾負擔及違章違規等現象。加強學校收費監督，所有中小學都嚴格執行“兩免一補”政策，并不斷完善貧困學生資助制度。

五、加強預防治理，遏制源頭腐敗

一是推進制度改革，落實方針政策。繼續推進財政制度改革、人事制度改革等各項改革措施，嚴格財經紀律。認真落實中央《關于加強農村基層黨風廉政建設意見》，嚴格監督強農惠農各項政策落實情況，如糧食直補、一事一議、土地流轉等工作，全面實施“收支兩條線管理”規定，取得了好的效果。二是自警自醒不放松。特別是在思想認識上同上級黨委保持高度一致。切實加強機關干部職工作風建設，努力提高作風轉變。一切從小事做起，警惕在思想意識上的腐敗。強化群眾監督和輿論監督工作，加強從源頭上治理腐敗問題。三是加強民主作風建設。建設透明政府，提高工作效率。把黨風廉政建設和反腐敗工作落到實處。在工作中，要注重班子團結和統一，堅持民主監督、民主管理和民主決策的原則。

總之，我鄉的黨風廉政建設和反腐敗工作取得了一定的成績，我們在肯定成績的同時也清醒地看到工作上仍存在一些薄弱環節，我們的領導干部思想還不夠解放，創新意識不強，職能轉變有時跟不上時代的要求，放下身子到基層調查研究黨風廉政建設和反腐倡廉工作的少。今后我們要進一步加強紀檢監察干部隊伍的自身建設，提高思想

4政治理論和業務水平，找準工作的切入點，提高拒腐防變能力，加強黨風廉政建設和反腐敗工作的領導，積極探索和推進服務型政府建設力度，切實把反腐倡廉工作融入經濟、政治、文化、社會和黨的建設工作，為鄉黨委、政府制定的各項工作目標順利完成提供堅強保障。5

第五篇：官店民族中學教代會記錄

官店民族中學教代會記錄

一、時間：2010年9月15日上午8:30

二、參加對象：教代會代表30名、校委會9人、校長

三、會議主持人；胡良松記錄人：柳必峰

四、會議記錄：

校長：

為進一步深入學習和踐行科學發展觀，理清學校辦學思路，明確辦學思路，明確辦學方向，加快學校發展步伐，結合國家教育發展目標，各級教育發展及我校實際，在認真總結“十一五”工作成績與經驗的基礎上，特提出學校“十二五”發展規劃草案，在本次教代會上表決通過。

主任：

由學校教導主任宣讀規劃草案

五、由教師代表進行討論

六、教師代表發言：

陳昌校：

要想提高學校知名度，必須努力打造一支勤奮務實、清正廉潔、敢于管理、善于領導并能引領新時代教育發展的干部隊伍，因此必須加強干部隊伍建設；

胡生之：

規范教師的教育教學行為，加強師德建設。把“敬業、愛生、育人”的理念落實到各項工作中去。

陳杰：

強化法制教育；以“關愛生命，自尊自強”為主題，強化學校安全管理和學生心理健康教育。李崇軍：

重視學生學習能力和思維能力的培養，為學生終身學習打下基礎。

朱海洲：

塑造精神偶像，以鼓勵更多的學生勤奮學習，文明向上，“讓每位學生品嘗體驗成功的喜悅”，以實現辦和諧教育，辦人民滿意教育的宗旨。

雷玉瓊

：校園文化建設要以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以綜合素質拓展為目標，立足實際，突出特色。

鄒谷森：

以校風建設為載體，形成學校精神文化。以社會主義核心價值體系為導向，以“德優、學勤、體健、境美”為校訓，以建設優良的校風、班風、學風為核心，形成“樂學、友善、尊師、向上”的學風。

王興龍：

以學校環境為載體，營造學校環境文化。

周玉華：

以制度建設為載體，形成學校制度文化。

龔道勝：

以活動課堂為載體，推進學生社團活動。

七．校長總結，決議通過。

官店民族中學2010年9月