第一篇：2012選調生基層面試試題及答案

2012選調生基層面試試題及答案

1、假如你是一位鄉鎮黨委秘書，讓你組織一次會議，你如何進行?

答：假如我是一位鄉鎮黨委秘書，由我組織會議，我會把會議的組織分為三個階段：首先是會前準備階段，這個階段主要是吃透會議精神，確定會議舉行地點，明確會議開始和持續時間，通知需要參加會議的人員，準備好會議上需要分發的文字材料;第二個階段是會議舉行階段，在這個階段我主要是圍繞會議的精神，調動大家的積極性，使大家對問題充分發揮自己的意見，群策群力，充分理解會議的精神和目的，把各種局限性或錯誤的理解消滅在萌芽階段;第三個階段是會后的監督和落實，會議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會而開會，會議過后的行動才是會議的目的。所以必須加強對會議過后是否采取措施、措施是否得力進行監督，沒有達到要求的應督促其落實。

2、問:你是新上任的副鎮長，根據鎮政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執行，使你很難堪你該怎么辦?”

答：正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認真調查和了解各方面的情況。如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。

3、2006年4月15日山東省萊蕪市選調生面試題

第一、一個跳蚤被放在玻璃杯子里面，一開始杯子的口是敞開的，跳蚤可以自由的跳出，過一段時間之后，用一個玻璃片封住杯子，跳蚤嘗試里幾次之后，都沒有辦法跳出去，跳蚤幾不再嘗試了，隨后，工作人員把玻璃片移走之后，跳蚤也沒有在嘗試跳出杯子!請說明這一現象帶來的啟事!

第二、現在實行領導干部蹲點的政策，主要是為了密切干群關系，讓領導干部了解群眾的實際問題，但是很多的干部流于形式，往往與富戶接觸多，與窮戶接觸少。請談談你對這個問題的看法!

第三、請用五個詞來闡述你自己的性格!

4、拔選調生結構化面試試題

請你先介紹一下你的面試序號、姓名、年齡、學歷、專業、特長等基本情況。

第二篇：選調生結構化面試試題

選調生結構化面試試題

請你先介紹一下你的面試序號、姓名、年齡、學歷、專業、特長等基本情況。

一、求職動機及進取心

如果今年的選調生到鄉鎮工作不享受公務員待遇，你將怎樣對待？

追問：假如將你直接安排到村工作，你將以什么樣的姿態投入工作？

高分特征：為現代化建設作出貢獻和到基層鍛煉成長，是一位大學生應有的奉獻和志向，同時也闡明在當前就業較為困難的情況下能被選調，可以解決就業這個實際問題。低分特征：無遠大志向和進取心，單純為就業而參加選調。

二、政策思想水平

請談談你對日本企圖侵占我國釣魚島這一事件的看法。

高分特征：說明釣魚島自古就是我國領土，這一事件涉及我國主權和領土完整，必須堅持原則，不得放松。說明國家的強大才能在外交、軍事等領域有更大作為，落后就要挨打，我國還需要營造努力的和平發展空間，增強綜合國力。說明與日本的關系要“以史為鑒，面向未來”，妥善處理好中日關系。

低分特征：對此事認識膚淺；片面強調武力或是對主權認識模糊；未談到發展經濟，增強國力的意義。

三、組織協調能力

團市委請你負責組織今年畢業正待業在家的部門大中專學生，排練一臺反映我市“創建”工作的文藝節目，利用夏夜納涼在人民廣場公演，請談談你的工作設想。

高分特征：明確這一活動的意義；明確這臺節目要表達的主題；制定切實可行的實施計劃；抓好組織實施（包括人員的組織及分工、道具、場地、排練、彩排和審查等）。低分特征：不能認識這一活動的意義；主題不明；無計劃。

四、思維分析能力

假如某日中午駕車回家途中，發現有一被撞傷的老者昏倒在某商店門前公路上（這時行人稀少），見此情景，你將如何處置？

追問：如果傷者家屬誤認為你是肇事者，糾纏不放，你怎么辦？

高分特征：設法向公安機關報案；救死扶傷，將傷者送醫院并及時處理；如果傷者家屬無理糾纏，動之以情，曉之以理；如還不能解決問題就訴諸法律，用法律保護自己的合法權益。

低分特征：不知所措或趕快離開現場；對傷者或其家屬的無理糾纏束手無策或解決的方法途徑不妥。

第三篇：2018年四川省選調生面試模擬試題及答案(1.12)

2018年四川省選調生面試模擬試題及答案（1.12）

四川選調生考試面試采取結構化形式，選調生面試內容涉及綜合分析、言語表達、組織管理、應變能力、自我情緒控制、人際關系、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[選調生面試習題] 1.有人說：“與別人相處就是與自己相處”，請談談你對這句話的理解。【參考解析】

“與別人相處就是與自己相處”這句話就是在告訴我們只有懂得與自己相處，才能做到與別人和諧相處。

這是因為，在與別人相處的過程中，我們往往會不自覺的要求別人要如何去做，比如說在交往時，我們想要讓別人不自私，在合作時，我們想要讓別人不拖沓。然而，己所不欲，勿施于人，施于人者，己需達，在我們以一種普世的價值觀要求他人之時，我們也經受著別人對我們的相同的要求。因而，我們會發現，在相處的過程中，對于別人的要求實則也應該是對于自己的要求。

同時，從另外的一個角度上來看，我們在和別人交流、相處的過程中，必然會面對著要把自己的思想觀點傳達給對方的情況。而要想和別人說清楚、講明白，那么需要在傳達思想之前，對自己有一個充分的了解。只有自己想清楚、想明白，我們才能夠和別人說清楚、講明白。也唯有如此，才能夠讓表達更為精確，讓溝通更暢通。

所以，我們常說“與別人相處就是與自己相處”，在日常的工作和生活中，只有以對別人的要求來要求自己，只有在表達思想之前先了解自己，才能夠真正的讓相處更為和諧。

（來源于網絡整理）

2.現在很多家長都讓小孩子去上一些興趣班，表面上豐富了小孩子的生活，實則是把家長的意愿強壓給小孩子。對于這一現象，你怎么看? 【參考解析】

家長讓孩子去上興趣班，其初衷是希望通過多學習，讓孩子開發潛力，增長技能、豐富孩子的生活。這種望子成龍、望女成鳳的心理都能理解。但是給孩子報過多的興趣班，這種行為是典型的拔苗助長、教育功利心態的體現。

長久以來，中國家長一直抱著不能讓孩子輸在起跑線的思想，因此強迫孩子上一些興趣班，多學一些技能，主要是出于為孩子著想的考慮，當孩子面對社會的壓力和競爭時，可能獲得更好的工作機會，獲得更多的收入，獲得更高的社會地位等。其實這種做法不僅擠占了孩子的游戲時間，還違背教學規律，扼殺了孩子對學習的興趣和童年的快樂。在這種急功近利心態的背后，隱藏的是教育資源失衡和教育機會不均，是“不患寡而患不均”的現實投射。除了家長自身教育理念的影響，當今我們教育體制和制度的缺陷，讓家長更注重成績、分數、排名，于是就出現了為了讓孩子獲得更好的分數和排名，無限度地給孩子報培訓班的情況。

事實上，家長給孩子報興趣班未嘗不可，只是應結合孩子的興趣點和特長來選擇，因材施教。而不應盲目跟風，為了攀比、將家長未實現的愿望強加在孩子頭上。另外，我們教育部門和學校也要加大教育體制改革，讓教育歸回本質，為孩子成長提供一個良好的社會氛圍。

（來源于網絡整理）

第四篇：選調生面試83分答案

（1）近年來，由于農產品銷路受阻，我國農民的種植意愿逐漸底下，國家為提升農民種植積極性，出臺一系列的政策，包括按農民的種植畝數對其予以一定的補償，對此，你有什么看法？ 答：俗話說：“農業強則國家盛，農民富則國家豐，農村穩則社會安”，國家出臺這一系列的相關政策，是符合我國基本國情，與科學發展觀的理念一脈相承的。

第一：國家出臺政策，按農民的種植畝數對其予以一定的補償，對提升我國農民的種植意愿有其積極的促進作用，保障了我國農民的基本利益，提升了糧食在我國的戰略地位。

第二：眾所周知，我過農民人口占總人口數量的70%以上，農民通過國家補償的途徑，使自己的生計問題得到保障，生活溫飽，農民種植意愿自然提升。

第三：農民利益得到保障，有利于維持農村的穩定，更有利于推進社會主義新農村的建設進程。

總之，國家出臺此政策，是經過反復論證，反復考察而推行的，我對此政策是持肯定，贊同態度的。回答完畢。

（2）現在你鎮里要組織一次黨員模范學習大會，要你負責此次活動，你將怎么組織？在活動前提要注意什么問題？

答：對此次黨員模范學習大會的組織，我將從一下幾方面開展我的工作：

第一：調查此次活動的具體情況，制定學習大會的初步方案，包括：大會召開的時間，地點，參與人員，大會流程及經費預算等，廣泛征集同事及領導的意見，完善方案，報送領導審批。

第二，計劃通過后，組織人員召開會議，介紹方案內容，對人員分組分工，落實責任：做好會議現場的硬件設置布置，聯系模范黨員，組織模范黨員先進事跡，通知相關黨員參加活動等。

第三：大會召開過程中，加強與各相關人員的聯系，靈活應對，處理好應急處理措施，及時將相關情況向領導匯報。

第四：大會結束，要對此次黨員學習大會總出一個總結，總結其中的得與失，成敗，為下次組織作好準備，上報領導。

（3）為了優化教育資源，進行村與村之間的學校合并，有一間小學，因為路程離中心小學較遠，村干部不同意學校合并，次事交由你負責，你怎么處理？

答：我作為次件事件的負責人，將從以下幾方面開展我的協調工作：

第一：我會與此小學的負責人和當地干部取得聯系，對其說明合并學校的好處，動之以情，曉之以理，說明教育資源的優化有利于提升學生的學習能力，實現精英化教育。希望得到對方的理解與配合

第二：向其承諾：對于該小學與中心小學的路程較遠問題，我方將采取一定的措施：如向上級領導申請經費，購買校巴，負責學生的上下課接送。

第三：做好村與村之間的教育資源優化，選拔優秀教師，培訓后進教師，做好學生接送工作，保證每一位學生都能按時上下課，保證每位學生的學業質量。以實際行動說服當地干部與學校領導。

（4）接到通知，你村所管轄范圍，出現猛烈山火，你作為村干部，應如何處理？

答：作為一名村干部，我將從以下幾個方面開始我的工作：

第一：立刻抽調村里精干干部組成應急工作小組，第一時間趕赴出事地點，在途中與消防部門及醫療部門取得聯系，希望他們組織一支業務素質高，技術精湛的隊伍一同趕赴現場。

第二：到達現場后，分析現場火勢情況，根據現實情況作出人員安排：一部分人

員做好現場秩序維持工作，避免更大的災難發生；一部分與積極配合消防部門工作，共同撲滅山火；一部分與協助醫療人員，對傷員進行急救處理。

第三：事后，要多此次山火的起因作出調查，對相關人員予以教育批評。

第四：就此次事件作出總結，為下次發生此類事件提供借鑒，上報領導。

第五篇：2018年四川省選調生面試模擬試題及答案解析(3.19)

2018年四川省選調生面試模擬試題及答案解析（3.19）

四川選調生考試面試采取結構化形式，選調生面試內容涉及綜合分析、言語表達、組織管理、應變能力、自我情緒控制、人際關系、求職動機與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習題及解析] 1.領導生病了，把工作交給你和一個沒有工作經驗的年輕同事，年輕同事工作時經常自作主張，在這種情況下，你將如何協調把工作做好? 【參考答案】

領導因為生病，不能親自主持工作。作為下屬一定要努力配合，確保既能帶好新人，又能在領導的指導下保質保量地完成工作。

第一，我會向領導多請示，勤匯報，做好上傳下達工作。向領導詢問接下來的具體工作安排，并按照領導安排制定好工作計劃及進度表。認真領悟領導意圖，并傳達給這位同事，同時，做好工作的協調配合。

第二，保證質量，跟進進度，講明利害關系。年輕同事有想法、有干勁，能夠積極發揮主觀能動性，這是值得肯定的。但是，自作主張、一意孤行就可能影響到工作的大局。對此，我會和年輕同事一起重新理順工作，共同分析利害，探討解決辦法。當然，我也會多關心他的工作情況，向其講解工作中的注意事項及單位的規章制度，鼓勵他多交流工作中的問題和困難。

第三，在工作完成之后，我會和同事一起去探望領導，送去其他同事們的祝福，并將工作完成情況匯報給領導，使領導能夠安心地養病，聽從領導的下一步工作安排。

在以后的工作中，我會積極爭取新的任務，不斷提升自己的工作能力。而作為一名老員工，我也會做好和同事之間的配合，努力促進各項工作的開展。

（來源于網絡整理）

2.現在很多中小學門口，一到放學時間就有很多家長開車接孩子，造成交通擁堵。對此現象，你怎么看? 【參考答案】

因家長們接孩子而造成交通一時堵塞的情況普遍存在。家長接孩子放學本是很正常的事情，但是因此導致的交通擁堵卻影響了社會的正常秩序，給社會大眾 的生活帶來了不便，不但容易引發交通事故，而且給孩子本身也帶來很多安全隱患。這個問題日漸引起社會的關注，亟待解決。

隨著城市規模的日漸擴大，社會情況特別是交通情況的日漸復雜，越來越多的家長們都會為了安全去接孩子放學，加上現在交通工具的日益多樣化、汽車普及化，家長們開車接孩子也很便利。但現在每到放學時間，學校門口就會堵得水泄不通。家長們開著私家車、自行車、電動車或摩托車圍在學校門口，把車子放在人行道甚是是機動車道上等待，路中間只夠一輛汽車艱難通行。一到放學，學生們就會涌入到車流中，加上學生大多個頭較小，就很容易引發危險。對于這一問題，除了家長們的自身因素，學校、交管部門也沒有對此采取一些措施，或是采取的措施缺乏一定的有效性。

要想解決這一問題，需要家長、學校、交管部門等共同努力。第一，家長方面。一方面，家長應該遵守交通規則，不違規停車在學校門口，盡量把車停靠在離學校門口遠一點的地方，避免造成交通擁堵;另一方面，提高自身思想認識，創新教育理念，不要過度擔心孩子的安全問題，對于一些高年級的學生要懂得適時放手，提高孩子的自立，加強平時的安全教育。

第二，學校方面。一方面，可實行分時段放學，可以依據不同的年級實行不同的時段放學，錯開放學高峰;另一方面，加強引導和管理，讓班主任把各班學生排好隊領出校門，交到家長手里，校領導輪崗負責安全值班和監督，確保放學高峰期的交通順暢，而學校在平時也可以給學生加強安全常識方面的教育和宣傳。

第三，交管方面。一方面，在學校門口附近設護學崗，安排交警或交通引導員疏導交通，同時對亂停亂放的私家車進行處罰;另一方面，在學校門口附近安排臨時紅綠燈、實時路況顯示牌、避免交通擁堵指示牌等，從硬件設施上避免交通擁堵。

（來源于網絡整理）

3.臨下班時，領導交給你一項任務，要求今天完成，第二天急用。但是，你一個朋友遠道而來要來看你，今天晚上約你吃飯，這時，你怎么辦? 【參考答案】

在工作中難免會出現工作和生活相互沖突的情況，此時我會靈活應變，積極應對，最主要的是要以工作為重。領導在臨下班時候交給我緊急任務，做好本職

工作是我的工作職責，我一定會欣然接受，努力把這項工作完成。同時，我也會處理好自己的個人事情。

首先，我會先向領導說明，一定會完成這項任務，保證在第二天的時候及時用上。并仔細查看任務量。因為晚上還有朋友遠道而來，所以我會在保證工作的基礎上根據情況來處理此事。

其次，如果任務量不大，我會先和遠道而來的朋友見面，并向朋友說明，領導臨時給我增派了一項任務，第二天急用。我會先把任務完成，希望朋友能夠等我一會兒，我完成工作馬上過去;如果朋友著急見我，我會過去，但是會盡量縮短見面的時間，吃完飯立刻回到公司完成工作，或者把工作帶回家完成，總之，一定不會耽誤任務的進行。

再次，如果任務量很大，需要我加班加點的完成，我會打電話給朋友，說明情況，對不能和他見面表示抱歉，表示以后有機會一定和他好好聚一聚，或者有空的時候我回去找他。問一下朋友的行程，是否可以多停留幾天，等我忙完工作再見面。相信朋友一定會理解并支持我。

最后，我會認真把任務做好，并仔細檢查有無錯誤，遞交給領導。對于朋友遠道而來的心意表示感謝，如不能準時赴約我會表示抱歉。

在生活中難免會遇到這樣的問題，但是只要努力解決就一定能達到預想的結果。在今后的工作中我會提高自己的工作效率，鍛煉自己的應變能力，更好更快的解決突發問題和臨時增派的任務。生活中，我也會多和朋友聯系，增加友情，協調好工作和生活的關系。

（來源于網絡整理）