第一篇：2009年財務會計專業人才需求調查報告

2009年財務會計專業人才需求調查報告

財會系 2Z071D18 韓 蓉

根據學院安排，暑假期間，我對財務會計專業的人才需求情況做了一次市場調查，現將調查情況分析報告如下：

一、調查說明

1、調查方法：對企業的調查主要通過與財務經理面談或電話訪問的方式。

2、調查方案設計：本次調查分以學院統一印發的《財會專業人才需求調查問卷》為主，主要包括企業背景信息、企業對會計專業人才的需求情況、企業認為會計專業人才所需的素質構成、企業認為會計專業人才所需的能力結構、企業認為會計專業應該學習的主要課程五個方面的內容。

3、調查結果：本次調查涉及8家大中小型企業，收回調查表格8份，其中有效答卷8份，回收率為100%。

二、調查企業背景信息情況

這次調查以企業為主，企業選取彬縣8家企業。從調查企業性質來看，國企2家，占25%，民企5家，占62.5%，個體1家，占12.5%；從調查企業企業所屬行業來看，制造業5家，占62.5%，服務業1家，占12.5%，其他2家，占25%；從調查企業規模來看人數50人以下1家，占12.5%，50-200人的2家，占25%，200-500人的2家，占25%，500-1000人的1家，占12.5%，1000-3000人的1家，占12.5%。

三、企業對財務會計人才的需求情況

1、人才需求量分析。據調查，8戶企業現有會計專業人數3人以下的5家，占62.5%，3-10人的2家，占25%，10人以上的1家，占12.5%。對財會人才的市場需求量為24人。

12、職業能力需求情況。本次針對企業的學歷需求調查結果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現象得到了很大的改善。對高職高專人才的需求成為了企業人才需求的主體，從回收的有效調查表來看，達到了7家。

3、崗位需求情況。調查資料顯示，企業提供的財務會計專業崗位主要是會計、審計、出納、財務管理、銀行臨柜等五類崗位。

4、企業對財務會計專業人才崗位能力要求情況。從調查資料分析，企業對財務會計專業人才崗位能力要求情況按重要型排位，一專多能為第一位的6家，其次分別為一專多能，財務管理，財務分析，稅務處理，納稅籌劃。

四、企業對會計專業人才所需的素質要求

1、良好的心理、身體素質和職業道德。企業普遍認為現代社會生活工作節奏加快，競爭日益激烈，財務人員在面對重重壓力之時，要保持一種自信、樂觀、積極的心態，還需要時刻保持冷靜、細心和謹慎，這樣才能勝任自己的工作。職業道德雖不具有強制性，但卻是財會人員執業的重要因素。客觀、公正、盡職、廉潔的精神，大公無私，誠實可靠，保守機密，嚴守紀律，堅持原則的基本素質，是做好財務會計工作的保證。

2、要有較高的政治素質。調查中企業普遍認為作為財會人員，一是必須具有堅定正確的政治方向，具有較高的奉獻精神，認真貫徹執行黨和國家的財政方針、政策，堅持原則，顧全大局，不詢私情，不謀私利，維護國家和企業的利益，不具備這些起碼的職業道德是不可能做好會計工作的，這也是作為會計人員最基本的素質。二是要有實事求是的工作作風，不弄虛作假，營私舞弊，要做到表里如一，言行一致，財會人員是一個單位的經濟管家，直接掌握財權，每天

都要和錢與數字打交道，做到秉公辦事，保持自身的廉潔，堅決抵制各種錯誤思潮和傾向。三是要具有高度的敬業精神，會計工作是一項非常細致的工作，而且枯燥繁雜且單調，長期下來，難免工作消沉，思想殆惰，財會人員只有端正思想，拿出百倍的工作熱情，具備主人翁思想，勇于奉獻，不怕困難，不計較個人得失，才能克服會計工作所帶來的消極不良心理，保持平穩、積極的心境，一絲不茍處理好每一筆業務。

五、企業認為會計專業人才所需的能力結構

1、較強的政策解讀能力。財務人員經過工作檢驗，政策解讀能力差不行。當前，財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經濟學科，把理論轉化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較小，市場競爭激烈的情況下，應注重對政策的思考，提高分析和解決問題的能力。

2、更新知識的能力。現代社會的特點之一便在于知識更新換代的速度快，在市場經濟條件下各種經濟情況千差萬別，自然不可能有一統天下的具體方法，會計工作，與計劃經濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內涵都發生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現代經濟學科分析方法和思維方式，加強文字表達、計算機操作能力、辦公自動化設備操作能力、財務分析能力、財務處理能力改進自己的知識結構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應該具備造血的功能。

3、較強的人際溝通能力。一個企業的財會部門掌握著它的經濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的人際溝通能力、語言表達能力、外語交流能力，不僅要同本單

位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯系。這些已經十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經發生的變化，它將社會活動能力納入了一個重要的位置。

作為一名合格的從事財務會計或審計工作的人員，企業認為還需要具備很強的組織協調能力，這是由其職業在現代社會或企業中的重要地位和其與社會、企業其他有機組成部分之間的微妙關系所決定的。這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發展的機會和可能。

六、企業認為會計專業應學習的主要課程

財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質的會計人才，業務素質的不斷深化尤顯重要。

1、牢固的財務基礎知識和專業知識。企業普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業知識，并能理論聯系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業的具體實際，了解財務管理的規章制度和企業有關規定，并從嚴要求自己，做到記帳、算帳、報帳手續完備，內容真實，帳目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。

2、廣泛的知識面。企業認為光有財務、會計專業知識已經遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從帳本里解放出來，成為企業所需要的人才。會計畢竟只是經濟學科的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經濟學、稅收、營銷、管理、法律、貨幣銀行學、統計學、應用文寫作等也應相當熟悉。調查中企業一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。

3、掌握會計電算化，不斷提高英語水平。計算機現已廣泛地運用到財務系統的帳務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調、繁雜的記、算、報帳等工作中解脫出來，提高了經濟效率，從而使會計人員騰出更多的時間開展分析預算、統籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。其次，企業認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經濟事務。

七、幾點體會

1、加強對計算機應用能力的學習。調查結果顯示，幾乎所有企業都要求加強計算機應用能力和會計從業資格證的培訓，特別是掌握先進財務軟件的操作和使用是必不可少的，所以在今后的學習中要不斷加強對計算機應用能力的學習。

2、加強對會計業務處理能力的學習。調查中，感覺到在實際工作中企業對會計業務處理能力應用是異常突出的，所以在今后的學習中要不斷加強對會計業務處理能力的學習。

二00九年八月十日

第二篇：會計專業人才需求情況調查報告（模版）

大學生就業情況調研報告

院系：機械與控制工程學院班別：自動化07-1姓名：xxx學號：307041912x

一、摘 要

受全球金融危機影響，大學生就業已成為我國當代大學生面臨的一個嚴峻的現實問題。溫家寶總理在政府工作報告中指出，千方百計促進就業。不少代表委員也紛紛出招獻策，呼吁政府關注，號召大學生轉變觀念到基層就業。文章試著對當前大學生就業的嚴峻形勢的成因進行分析并提出一些解決措施。

二、調查方法與過程

本調查研究采用問卷調查與走訪調查相結合的形式，用采訪作答或事后回收問卷的方式填答，在桂林理工大學、廣西師范大學、桂林電子科技大學、桂林醫學院共四所高校，總計發出調查問卷1200份，收回1180份，問卷有效回收率為98.33%。其中男生占72.58%，女生占27.42%；大一學生占45.28%，大二學生占44.36%，大三學生占10.36%。

三、調查結果

1.學生對今后就業形勢了解較為清晰：經過金融危機的沖擊，41.8%的受訪者認為就業形勢十分嚴峻，很難找到工作；17.4%的受訪者認為有點嚴峻較之其他低學歷者不占優勢；而33.4%的受訪者則認為嚴峻較之其他人尚有部分優勢。由此可見，危機意識已經在絕大多數大學生腦中形成，學生對就業形勢的了解較為深入，對自己的定位也較為明確，這對今后求職發展所起的作用將是至關重要的。

2.部分在校生對自己所學專業及今后就業前途感到迷茫

隨著世界性的金融危機的到來，就業問題已逐步成為大學生談論的主要話題之一，在本次調查回收的1180份問卷中，對自己所學專業不滿意或沒有想法感覺一般的有727人占總數的61.6%，對自己今后就業前景感覺有信心的只占49.8%。數據顯示，大三學生對自己未來就業情況了解較多，有90.2%大三受訪者對自己職業生涯有清晰的規劃；大二學生次之，68.4%的人的目標較為明確；

大一新生絕大部分對自己未來感覺迷茫，只有20.7%的人曾對未來有過淺層次的規劃。由此可見，對于未來就業的規劃與目標的了解，高年級學生明顯好于低年級學生，隨著年齡的增長，學習的深入與生活閱歷的加深，學生會逐步對自身問題有較清晰的了解與認識。

3.學生就業觀念不盡相同

在受訪者中，就業觀念差異較大，主流想法 是“先擇業，再就業”，考研深造，或自主創業，分別占52.8%，10.4%和15.8%。數據顯示，在新的形勢條件下，選擇繼續求學深造已不再成為大學生畢業后的首選，找工作和自主創業將更加適合大學生的發展。這說明，85年以后出生的學生獨立意識和自我肯定意識已明顯增強，就業觀明顯開放。

4.學生對基本就業程序不甚了解，就業知識亟待補充

在受訪者中，53%的人對就業程序不了解，34.6%的人了解一般，只有12.4%的人了解清楚；另外分別有37.2%和36.6%的學生希望學校通過必修課和選修課的形式進行就業指導。這說明，絕大多數學生就業相關知識匱乏，學生了解就業知識的途徑閉塞，學生渴望了解獲取知識的愿望強烈，學生對自身未來規劃越發重視，學校應給予相當高的重視解決相應問題，為學生的未來未雨綢繆。

四、調查分析

1.畢業生的就業情況分析

大學生就業成為社會公眾關注的焦點，大學生就業這個重要的民生問題，引起了社會更大的關注，當前，就業市場全面放開，大學生就業途徑其實主要有三條，一是走公務員之路，但“逢進必考”，沒有較高的素質是難以進去的。二是進入人才市場擇業。三是自主創業。我們走訪了吉林大學、長春工業大學、長春理工大學、長春工程學院共四所高校的大四寢室通過聊天形式了解到畢業生對就業的一些看法。

最近幾年，大學生就業情況發生了很大變化，如今越來越正規的就業形勢，從心態，求職方法上有很大的變化。面對就業，大學生的心理是復雜多變的。通過幾年大學生活，同學們在知識、能力與人格方面有了積極的顯著發展，有著強烈的就業意愿和積極的就業動機，為能盡快自己的人生價值而感到由衷的歡欣；

而就業崗位和就業方式的多樣化也為大學生就業提供了更多的機遇和更大的自由度，許多大學生都摩拳擦掌，躍躍欲試，準備在所學專業領域一展身手。但是在就業過程中，又難免出現種種心理矛盾、心理誤區和心理障礙:

1.1 自卑，缺乏自信心。很多同學對自己的能力缺乏了解，缺乏自信心，不敢競爭，尤其在遇到挫折時，很容易就產生強烈的自卑心理，覺得自己事事不如人。

1.2 自傲(期望值過高)。持這種心理的畢業生往往自認為高人一等，傲氣十足。在求職時，往往好高騖遠，期望值很高，對用人單位橫挑鼻子豎挑眼，很難找到自己滿意的工作。

1.3 焦慮。剛走出校門，沒經驗的大學生對選擇職業這一人生大課題產生焦慮心理是正常現象。他們過度擔心求職中的困難和結果，整日憂心忡忡，不能釋懷。

1.4急躁。工作沒有最終確定之前，求職中常常出現煩躁、無所適從等現象。急躁心理還反映在選擇單位上，在對用人單位了解較少的情況下，就匆匆簽約，一旦發現未能如愿，又后悔莫及。

1.5抑郁。大學生求職過程中往往因為屢屢遭受挫折，不被用人單位認可、接受，導致情緒低落、愁眉不展，產生抑郁心理。

2、大學生求職觀念不合理

大學生的擇業觀念雖然在總體上是傾向于務實化與理性化，但由于處于擇業觀念的轉型過程，因此各種不良觀念也存在著，并影響了大學生的健康、順利就業。這些不良觀念主要表現在以下幾個方面：

2.1、只顧眼前利益，忽視職業發展。一些大學生在擇業標準中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業興趣、能力、職業的發展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業。

2.2、職業標準過于功利化、等級化。一些畢業生同學過分強調職業的功利價值，甚至還將職業劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區和行業去工作。

2.3、求安穩，求職一次到位的傳統觀念根深蒂固。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。

2.4、過分強調專業對口，學以致用。在求職時，只要是與自己專業關系不密切的職業就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業難度。

2.5、職業意義認識不當。許多大學生從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業對個人發展、社會進步的重要意義。

3.大學生求職方法上存在以下問題：

3.1、沒有長期就業規劃，就業目的不明確，隨波逐流。

3.2、自身就業能力不足、敬業意識不強，科研能力、創新能力和動手實踐能力欠缺。

3.3、寧為牛后，不為雞首，求安穩者多、求上進者少。

3.4、不肯舍棄所學專業，將就業領域局限在自己的專業范圍內。

五、調研總結與建議

1.大學四年合理規劃

1.1.大學一年級為探索期

要初步了解職業，特別是自己未來想從事的職業或與自己所學專業對口的職業，要努力提高人際溝通能力。

具體活動可包括多和師兄師姐進行交流，尤其是跟大四的畢業生多交流，向他們詢問就業情況，了解就業信息。大學一年級學習任務不重，要多參加學校社團活動，在社團活動中增強自己的交流技巧和人際關系能力。同時，要努力學習計算機知識和網絡知識，爭取通過計算機和網絡輔助自己的學習。

1.2、大學二年級為定向期

進入大學二年級應考慮清楚未來是深造還是就業，進而了解相關的活動，并以提高自身的基本素質為主。這時可以通過參加學生會或社團等組織，鍛煉和檢驗自己的各種能力；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要持之以恒，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。重點提高自己的責任感、主動性和承受挫折能力。同時要增強英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。考研究生的同學要特別注意學好數學、外語和相關的專業知識。

1.3、大學三年級為沖刺期

由于大多數同學會選擇就業，這時目標應鎖定在提高求職技能并確定自己是否要考研上。三年級應重點鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性；可以在撰寫學期論文、課程論文等專業文章時，大膽提出自己的見解。為培養就業能力，可以參加與專業有關的暑期工作，與同學交流求職心得，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；同時要積極加入校友網絡，向已經畢業的校友、師兄師姐了解往年的求職情況。考研的同學應選修要報考專業的課程，向所報考專業的師兄師姐求教，跟導師聯系，尋找往年的試題和了解考試側重點等。

1.4、大學四年級為實現期

大學四年級的學生開始分化，想工作的忙找工作、想考研的忙考研、想出國的忙出國，各有所想不能再猶豫了。大部分學生的目標會鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的準備作一個總結：首先檢驗自己已確立職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始工作的申請，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人單位信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練和實戰演練。考研和出國的同學也要抓緊準備所需的東西。

2.選用正確求職方法：

2.1、跑市場不“成群結隊”不“雙棲雙歸”。

如今人才市場中信息多而雜，需要學生按自己的實際情況，獨立思考。和人結伴同行，易讓用人單位產生此人“性格不獨立，依賴性強”的印象，從而導致對其能力的懷疑。求職是走向社會的第一步，應該勇敢地邁出去，畏手畏腳怎么能給人留下良好的第一印象呢？

2.2、交談不“盛氣凌人”不“舉止猥瑣”。

真正“個性化”的面試態度，是用落落大方的舉止、衣著、談吐，實實在在地體現自己的內在“個性”。下面幾條是需要把握的： 著裝吻合自身氣質；舉止切忌緊張與慌張；自我介紹重點突出；肢體語言表現自身風貌。

2.3、看招聘信息不“望文生義”不“云里霧里”。

解讀招聘廣告是求職的重要環節。如今，“個性化”招聘廣告也層出不窮，有的頭銜很新，如“環境督察員”、“色彩顧問”等；還有的是崗位描述十分獨特。有大學生對職位一知半解，甚至還在“云里霧里”就急忙忙上前應聘，結果

只能是失敗。

2.4、送簡歷不“眾人一面”不“千人一照”。

求職過程中，簡歷就像人的“臉面”一樣，起著舉足輕重的作用。有的大學生“一份簡歷走天下”，不論職位不看行業，統統是網上下載的標準簡歷格式外加一張標準照。這樣的簡歷“批發”，效果自然不如個性化“零售”策略。個性化簡歷首先需量體裁衣，針對不同企業、職位撰寫簡歷，對癥下藥，投其所好。每一份簡歷只適用于一個單位或者一個職位，根據職位的要求取舍素材，確定重點。針對職位突出自己的優勢，淡化不足，在內容的分布順序上可以突破時間上的倒敘等常規，要先重后輕，突出你與別的競爭者的不同，重要內容可加黑突出關鍵詞等。其次在簡歷形式上做文章，突出個性化色彩。比如藝術系畢業生應聘創意類崗位，便將簡歷做成了一本小冊子，里面有從小學到大學的簡介，有目錄，有藝術作品，非常適合職位要求，也讓用人單位“眼前一亮”。

3.解決就業難心態

3.1、客觀、準確的自我認識

在求職過程中，如果對自己的主觀評價與社會對自己的客觀評價趨于一致，就容易成功；如果主觀評價偏高于社會的客觀評價，往往會導致碰壁、失敗；如果主觀評價偏低于社會的客觀評價，往往會導致信心不足，猶豫不決，很可能會錯失良機。我們應先了解自己的氣質、性格、能力等，以便確定切合實際的求職目標。

3.2、培養自信心

自信應該是每個人必須具備的心理素質，它是前進的動力、成功的保障。古今中外，凡是有所成就的人，盡管各自的出身、經歷、思想、性格、興趣、處境等不同，但他們對自己的才能、事業和追求都充滿必勝的信心，自信能積極適應環境，以艱苦的奮斗改變自己的命運，實現自己的人生價值。

3.3在求職中提高受挫能力

挫折對于理性的求職者來說，往往是求職成功的先導；對非理性的求職者來講，挫折往往是災難性的，可能從此一蹶不振。你應該拿出自己的自信，冷靜地看待暫時的失敗，以積極、進取的心態繼續努力，從挫折中吸取經驗教訓，調整自己的策略與定位，最終實現職業生涯目標。

3.4針對具體的問題，采取相應措施

求職中還常常會出現下面這些心態變化，你應該注意自己的狀態與認識是否客觀、自信，及時發現自己的心態失衡而做出合理的調整。克服盲目從眾心理。克服盲目攀比心理克服自卑與自負心理。克服貪圖虛榮心理。克服嫉妒心理。克服消極依賴心理。

六、結束語

隨著就業形勢的變化，大學生們應更新自己的就業觀念，革除傳統陳舊的思想，使自己從那些條條框框中解脫出來，把目光由原來的國家機關、大型國有 企業和外企轉向那些民營企業和鄉鎮企業，就業地區由那些經濟發達地區轉向西部地區和經濟欠發達地區，那些地方更能發揮自己的聰明才智。要對自己有清醒的認識，調整好擇業心態，合理地確定就業期望值，擺正自己的位置，爭取在就業競爭中處于主動地位。同時，在找工作前應建立明確的職業定位，就是在了解自我的基礎上確定自己的職業方向與目標，并制定相應的計劃，避免就業的盲目 性，降低就業失敗的可能性。在入學時就注重就業能力的提高，既要豐富自己 文化知識和實踐經驗，又要培養創新能力、團隊精神以及與人和諧相處的能力，這才是保障自己順利就業并走向職業成功最有效的途徑和方法。

面對日益嚴峻的就業形勢，黨和政府高度重視大學生的就業問題。黨和政府出臺了一系列的政策來應對這場危機，通過加強就業市場和就業法規的建設，完善市場機制，為大學生就業提供公開、公正、公平的就業環境。當前，轉變就業觀念，提高就業能力，無疑是擺在大學生面前的重要任務。當然從大學生群體自身的角度來說，與其依賴和等待國家的救助政策，不如挖掘自身能量，善用優惠政策主動出擊，力爭在競爭中找到一份滿意的工作。

第三篇：財務會計專業調查報告（精選）

財務管理專業調查報告

前言 隨著社會就業形勢的日趨嚴峻，就業成為了我們日常生活中非 常關注和熱門的話題。在大學生越來越貶值的現在，在層出不窮的高 校畢業生剛離開校門卻又面臨就業問題的現在，在數見不鮮的眾星捧 月的名牌大學生畢業后淪落為啃老一族的現在……很多家長在孩子 未來道路的問題上更注重另外一點——專業。的確，寧做雞頭不做鳳 尾這種傳統觀念在我們擇校的過程中得到了很好的體現。而我們這次 專業調查便是本著讓學生走出校門，加強學生對財務管理專業設置情 況及各高校相關專業情況的了解，以及社會對本專業的看法，進一步 認識自己所學的專業，為將來的職業生涯規劃打下良好的基礎的目的 進行展開的。實習時間：

實習時間：2010 年 9 月 6 日—2010 年 10 月 14 日 調查對象： 調查對象：武漢大學 中南財經政法大學 湖北經濟學院 若干類似專業的在校生（對象是根據個人的具體情況進 行安排的）調查方式： 調查方式：①通過實地考察——去相關學校進行咨詢與調查 ②通過采訪——方式分為面談與在 QQ 上談論 ③通過網絡——在一些具有代表性的論壇或者官方網站 查詢一些相關的評論 調查結果： 調查結果： 一財務管理專業 財務管理專業①中南財經政法大學 專業名稱： 專業名稱：財務管理 專業代碼： 專業代碼：110204 所屬學院 所屬學院：會計學院 主要課程： 主要課程：財務管理學、高級財務管理、成本管理學、財務分析、管理會計學（英文版）、現代財務管理（英文版）、國際財務 管理（英文版）、財務成本專題、財務案例、會計學原理、財 務會計學、審計學、金融學、會計電算化等。課程結構： 課程結構：本專業開設的課程分為通識教育課程、學科基礎課程、專業課程、實踐與實驗課程和素質教育課程５種課程類別，除實踐與實驗課程和素質教育課程外，各個類別又分為必修 課與選修課兩類。總學分為175學分，其中課內學分150學分，實踐教學環節13學分，素質教育課程（含課內、課外）12學 分。學分及學制要求： 學分及學制要求：本專業學制原則上為4年。實行彈性學制，學生 可在3-6年內完成學業。學生完成總學分150+12學分，方能畢業。學分構成：①課程學習學分136分（其中，必修課101分，專 業選修課19分，任選課16分）②實踐環節學分 14分 ③課外活動（素質）學分12分 師資隊伍： 師資隊伍：結構合理、實力雄厚 目前，會計學院有教職工108人，其中專任教師90人。專 任教師中有教授20人（含博士生導師11人）、副教授36人。專 任教師中80%以上具有博士學位或正在攻讀博士學位，其整體 實力和學術水平在全國同類學科點中位居前列。會計學院有 著名會計學家、中國會計學會副會長、湖北省會計學會名譽 會長郭道揚教授，湖北省會計學會顧問、湖北省總會計師協 會副會長羅飛教授，教育部“首屆全國百佳高校青年教師獎” 獲得者、中國會計學會審計專業委員會副主任、湖北省會計 學會、湖北省審計學會副會長張龍平教授，教育部“優秀青 年教師資助計劃”獲得者、湖北名師唐國平教授，全國師德 標兵、湖北省有突出貢獻的專家許家林教授等一大批在國內 會計、審計、財務管理界具有重要影響力的學術旗手和學術 領軍人物。還有包括著名會計學家臺灣政治大學鄭丁旺教授、楚天學者李書行教授等一大批兼職或講座教授，以及張敦力 教授、王雄元教授、陳小林副教授等財政部“全國高級會計 人才——會計學術帶頭人后備人才”。除此之外，會計學院目 前有30多人在全國重要學術團體，如中國會計學會（包括教 育分會）、中國注冊會計師協會、中國審計學會、中國商業會 計學會、中國金融會計學會、湖北省會計學會、武漢市會計 學會等學術組織中擔任會長、副會長、秘書長、常務理事和 理事。②湖北經濟學院 專業名稱： 專業名稱：財務管理 所屬院校 所屬院校：會計學院 師資隊伍： 師資隊伍：會計學院下設會計系、財務管理系、審計系和綜合辦 公室、實驗室、資料室等，專任教師 50 人，黨政、教輔人員 8 人。在 50 位專任教師中，正教授 6 人，副教授 21 人，博士(含在讀）26 人。有雙師型教師 10 人（中國注冊會計師非執 業會員）。專業課程： ： 專業課程： 宏 觀 經 濟 學、微 觀 經 濟 學、管 理 學、金 融 學、基 礎 會 計 學、中 級 財 務 會 計、財 務 管 理 學、成 本 會 計、財 務 分 析、高 級 財 務 管 理、證 券 投 資 學、經 濟 法、稅 法、會 計 信 息 系 統 及 Co rp o r a t e F i n a nc e 等。二財務管理相關專業

①武漢大學專業名稱：

專業名稱：市場營銷 所屬學 所屬學院：經濟與管理學院 師資隊伍： 師資隊伍：學院師資力量雄厚，現有教職工 345 人，其中專任教 師 277 人，教授 99 人（資深教授 1 人，博士生導師 66 人），副教授 98 人。專任教師中具有博士學位的占 70%，68%的教師 年齡在 45 歲以下。學院師資隊 伍建設正朝著年齡合理、結 構優化、整體水平不斷提高的目標邁進，中青年教師正逐步 成為教學、科研的骨干力量。專業課程： 專業課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學原理、財務管理、市場營銷、商法、國際市 場營銷、企業戰略管理、消費者行為分析、廣告管理、組織 行為學、人力資源管理、市場調研與預測、電子商務、產品 管理、服務營銷、物流管理、分銷管理、電子商務法律、網 絡經濟、網站分析與設計等。②中南財經政法大學 專業名稱： 專業名稱：會計學 所屬學院： 所屬學院：會計學院 主要課程： 主要課程：大學英語、高等數學、計算機應用基礎、數據庫及其 應用、法律基礎、哲學、微觀經濟學、管理學、統計學、金 融學、管理信息系統、經濟法、稅法、會計學原理、中級財 務會計學、高級財務會計、成本會計學、財務管理學、管理 會計學、審計學、會計理論、會計制度設計、國際會計學、現代會計學（英文版）等。師資隊伍： 師資隊伍：目前，會計學院有教職工 108 人，其中專任教師 90 人。專任教師中有教授 20 人（含博士生導師 11 人）、副教 授 36 人。專任教師中 80%以上具有博士學位或正在攻讀博士 學位，其整體實力和學術水平在全國同類學科點中位居前 列。學制及學分要求：本專業學制原則上為 4 年。實行彈性學制，學 生可在 3-6 年內完成學業。學生完成總學分 150+12 學分，方能畢業。學分構成：①課程學習學分 136 分（其中，必修課 101 分，專業選修課 19 分，任選課 16 分）②實踐環節學分 14 分 ③課外活動（素質）學分 12 分

三采訪

A 同學，就讀于中南財經政法大學會計學院財務管理專業。我： 你為什么會選擇財務管理這個專業呢？畢竟你們學校可供 選擇的優質專業那么多？ A：這個……我父母比較支持我選擇這個專業。現在關于金融 啊，財經方面的比較熱門，這個專業它至少方便就業，對 于我們文科生來說是一個不錯的選擇。而且每一個公司都 需要管理財務，這更加擴大了我們的就業面。我：那你自己喜不喜歡這個專業呢？ A：我還是比較喜歡的，而且興趣總是可以慢慢培養的。在上 課的過程中我對于所涉及的專業知識還是很感興趣的，在 我的潛意識中我認為它對我很有用。我：你對畢業之后有什么打算呢？ A：我比較傾向于考研，因為我覺得既然學就要學好。而且考 研對以后找工作很有幫助。如果學有余力的話，我會嘗試 去考注冊會計師。我：那祝你學有所成！A：謝謝！調查感想及心得 這是我第一次涉及專業調查，感覺自己對財務管理這個專業的理 解清晰了很多，我個人覺得這次專業調查進行得還是很成功的。首先，我選擇財務管理這個專業很大一部分原因是我父母的建 議。我初來乍到的也不知道我喜歡什么專業，什么專業適合我。而且 由于分數的原因我起先是被調劑到了漢語言文學專業，后來在父母的 建議和鼓勵下轉到財務管理專業。也許是我太敏感，也許是確有其事，我總是覺得這類專業的學生骨子里有一種驕傲，我不得不承認的事這 一類專業的門檻也是比一般的要高許多。學財務管理更像是在學一種 能力，因為我們以后步入社會必須要掌握一些技能，而這種技能正是 我們現在所稀缺的。其次，我相信老師想讓我們自己去尋找的答案已經找到了。老師 曾說過我們這次實踐調查的目的就是想讓大家了解我們的這個專業，這門學科和其他重點大學，一本院校其實是沒有太大的差別的，從而 幫我們樹立信心。其實我一直就覺得這之間的區別只是在于招牌不同 而已，況且古語不是說“師傅領進門，修行靠個人”嗎？我們以后各 自回走什么樣的路最終還是取決于我們自己。“隨著市場競爭機制的慢慢鋪開，這種局面必將改變，身受大學 教育，并在工作中積累到金融、財務分析等經驗的人才也會有很好的發展空間，另外財務工作中學歷并不是最重要的，它是一個越老越值 錢的職業，財務管理專業總分析畢業生就業率 83.85%，熱門分析財 務管理對于整個企業而言，就相當于鏈條對于自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了，現代財務管理制度的建立迫切需要同時 兼備管理、經濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才，就業前景主要到工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金 融管理以及教學、科研方面的工作，就業分布最多五省市遼寧、浙 江、上海、廣東、北京。”一個教育網中如此描述到。可見財務管理 在我們當今社會就業中的競爭力非同一般。最后，在我們能夠學習財務管理這個專業的條件下，在這個專業 能夠給我們就業帶來優勢條件下，我們更應該做的是珍惜這些優越的 條件，充實自己。百舸爭流，奮楫者先!

第四篇：財務會計專業社會調查報告

關于上海泰利德成本控制方面的調查報告

姓名：王青芬班級：11級會計學號：114A1140

在市場經濟條件下，隨著全球經濟一體化的發展和我國經濟體制改革的不斷深入，各行各業面臨激烈的市場競爭，企業的利潤空間逐漸縮小。因此，強化一個公司的成本控制就成為企業生存和發展的必然選擇。

我認為公司成本下降需要每個人的參與。首先公司上層的決策者，需要有投資的概念，這是決定和影響著企業成本形成的基本條件；其次是企業的技術人員和管理人員，他們影響著產品設計和生產成本的耗費水平；三是企業的供應和銷售部門的員工，他們的業務活動影響著材料物資的采購成本及產品銷售費用水平。所以說，成本是與每個人息息相關的。

以下是我個人認為上海泰利德化學有限公司需對成本控制進行改進的方面。

一、要在企業內部倡導節約文化，讓節約成為企業的一種精神，讓節約意識深入每個員工的心田。為了真正達到成本控制的目的，充分發揮每個部門和廣大職工控制成本、降低成本的積極性，就必須對全體職工進行政治思想教育，實行獎懲制度，按企業生產經營組織形式和成本管理要求，確定成本責任層次和責任單位，以及他們的責權利關系，開展班組經濟核算，建立一個縱橫的群眾性成本控制組織。

二、采購環節的節約及庫存原料、成品的降低。控制采購成本，應科學地設置和壓縮才行。主要方法有，加強庫存成本控制；化整為零，大批量采購；建立采購成本分析制度；采用招標、詢價、比價、議價、訂價收購、公開市場采購等措施；建立供應商選擇制度；堵住采購中的“回扣”漏洞等。采購部門要根據庫存以及生產部門的需要進行材料的采購，如果公司條件允許的話，可以采用適時生產系統管理，盡可能實現“零成本”、“零庫存”。這樣，公司的總體成本得到降低，自身的競爭力也得到了增強。

現我公司還無法做到正確的采購適合的原料，往往不能預計生產量，導致緊急采購。這樣，一是要貨急，供應商故意抬價，導致無謂的原料成本上升。二是運費貴。國內的原料采購還好說。一些國外的，如經常采購的日本、韓國原料。1

再交期緊急的情況下采取的是空運的形式運過來，運輸成本大大高于車運，船運。希望公司能對一些進口的原料做好完善的庫存準備。合適的庫存就是低成本。不論是原料還是成品都要實現零庫存，也就是沒有庫存，各種材料直接進車間，不停地在流水線上走，產品不停的發往客戶；二是安全存量，也稱為保險存量或緩沖存量，是為了預防隨機性因素造成的缺貨而設置的保障性庫存。要適時備好原料庫存和成品庫存。對于經常訂貨的客戶做好安全庫存。對于換油槽及下雨天油槽進水急需換液的客戶做好應急預案。一般客戶的訂貨周期基本控控在3天之內。

三、生產車間對生產中的節約控制及人工成本的控制。如降低材料和能源的消耗、提高生產率就是節約；建立原材料用量定額標準；建立人工耗用量定額標準；控制生產費用；實施節約獎懲制度等。對材料費用的日常控制。技術員要嚴格監督車間施工員是否按生產指示書上的數量、工藝要求進行操作，實行小樣檢查，防止成批報廢。車間設備員要按工藝規程規定的要求監督設備維修和使用情況，不合要求不能開工生產。倉庫材料員要按規定的油種、數量、添加劑實行限額發料，監督領料、補料、退料等制度的執行。生產調度人員要控制生產批量，合理下料，合理投料，監督批量標準的執行。

當然，生產部門對于降低人工成本，即優化資源也是降低產品成本的一種。國內企業已從勞動密集型向人才資源優化轉變。因為競爭越來越大，人員工資還要攀升，要生存，就要注重管理，提高效率，減少人員配備，達到省人化；需要以最少的人員來應對市場的變化，達到少人化。我公司現生產涂料的生產車間工人流動量相對大。主要原因是涂料生產中需要進行滑石粉投料，這項工作不僅臟而且相對消耗體力的活，需要大量體力去干這項工作，這就降低了工人做工資的滿意度，人員流動大，增加返品率，無形中也增加了公司的生產成本。我建議公司更改生產流程，引進新的投料設備，將原先的人工投料改為自動投料，這樣不僅可以減少車間廠房的環境，而且提供工人對工作環境的滿意度，不再經常有人員流動。老員工的增加會降低產品的返工率，提供成品質量，降低生產成本，提高市場競爭力。

四、銷售方面的節約。銷售費用是一塊可以消減的“肥肉”，要對銷售成本進行預算、分析與決策，控制不必要的銷售成本支出，讓廣告投入的每一分錢都

發揮效益，同時要合理地控制銷售人員的各項費用。作為生產企業一般采取以銷定產的方法，銷售部門對于市場進行調查研究后，沒有對產品的銷售方向進行準確的定位，或者是雖然對企業未來的產品銷售方向進行了準確的定位，卻沒有合理地預測其市場需求量，從而使得企業所生產的產品在市場上沒有銷路。企業對市場需求量進行的預測錯誤，使得產品過量生產而造成產品積壓，導致企業的各項成本費用增加，甚至造成企業資金周轉不靈的后果，給企業增加財務負擔。當然，對于銷售公關費用也需要各銷售人員進行控制的。從2014年1月到6月為止，我公司僅交通和招待費用就達到了400萬人民幣，相當公司總利潤的30%左右。所以建議銷售人員盡量乘坐公交車，輕軌等公共交通工具。根據國家倡導的勤儉節約政策，降低招待費用。我公司的要以降低自身的成本價格從而給客戶真正的實惠，降低客戶的成本來提高競爭力，開拓市場。

五、技術改進，壓縮惡性庫存。在進行產品研發或者市場開拓之前，一定要做好準備工作，制定完整有效的計劃。確定該項資金的投入是必要的、合理的。要確定一個合理的成本限額，在執行過程中確保成本不超支。公司領導在加大研發費用的投入時，還要做好費用投入后的使用控制，不要只是單純地加大了創新方面的投入，而忽略了它所能帶來的效益。避免重視量忽略質，不要貪多求全，要做到精，可以先將資金投入到某條生產線或某個新產品的研發上，并取得一定的成果。

技術部同時也要對公司一些長期庫存，惡性庫存做好妥善的處理。有些長期庫存進行二次加工可以繼續供應給客戶。惡性庫存由于產品不合格無法使用，不能二次生產加工的，可以直接將加入低端產品中作為基礎油使用，這樣在降低長期庫存同時也將一部分的流動資金解放出來，降低成本水平，減少公司的財務負擔，提高企業利潤的。

本次對我公司---上海泰利德化學有限公司，成本控制方面的調查只是我個人在工作中體會和建議。為了更好的提高自身綜合能力和財務水平，積極參與實踐活動，多發現一些公司的不足之處，為將來開展財務工作奠定一定的工作基礎，我還需要好好學習專業知識。

第五篇：財務會計專業社會調查報告

一、實踐調查的目的（一）目的和意義

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。為此我于2013年1月10日——2013年2月1日在飛揚競技俱樂部實踐調查。這是為了運用所學習的專業知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法,加深對會計工作的認識,將理論聯系與實踐,培養實際工作能力和分析解決問題的能力,達到學以致用的目的,為今后更好地工作打下堅實的基礎。

（二）公司概況

飛揚競技俱樂部是以電子競技、健身為主題的俱樂部，現在職工45個，雖然俱樂部內部人員不多，但單位財務會計機構內部工作崗位設置是依據內部控制制度關于不兼容職務分離的原則。內部崗位分工是按照“經辦、審核、復核、審批”四分離原則確立的，在崗位設置與業務分工中堅持相互制約、相互監督的原則。該公司財務科設有財務負責人1名，會計1名，出納1名，保管1名，其主要是核算俱樂部所發生的經濟活動，報告該俱樂部的財務狀況和經營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業務開展情況，為下 1

一步工作提供真實、完整的會計信息。

二、實踐調查的方法與過程

（1）調查方法：在俱樂部實習的過程中，我通過自己參與工作，并通過與俱樂部會計人員之間的交流來收集資料并分析。

（2）調查內容：我們將單位的財務人員設置、賬冊設置、預算管理等作為主要調查內容，具體包括為：

1、崗位設置狀況，主要針對是否設有會計、出納、保管。

2、人品素質情況，只要針對是否有專業證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業道德等。

3、賬冊設置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現金日記等賬冊設置是否齊全，記載是否及時，帳賬、帳證、賬實是否相符。

4、主要針對內部財務值得是否健全

（3）過程：

1、進行會計核算。會計人員要以實際發生的經濟業務為依據，記賬、算賬、報賬，做到手續完備，內容真實，數字準確，賬目清楚，日清月結，按期報賬，如實反映財務狀況、經營成果和財務收支情況。進行會計核算，及時地提供真實可靠的、能滿足各方需要的會計信息，是會計人員最基本的職責。

2、實行會計監督。各單 位的會計機構、會計人員對本單位實行會計監督。會計人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正補充；發現賬簿記錄與實物、款項不符的時候，應當按照有關規定進行處理；無權自

行處理的，應當立即向本單位行政領導人報告，請求查明原因，作出處理；對違反國家統一的財政制度、財務制度規定的收支，不予辦理。

3、擬訂本單位辦理會計事務的具體辦法。

4、參與擬定經濟計劃、業務計劃，考核、分析預算、財務計劃的執行情況。

三、實踐調查的結果

通過這次調查發現該公司崗位設置，賬冊設置基本幾圈，記載及時，基本做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到日清月結。財務人員均取得了專業證書，都能夠遵守會計職業道德，沒有發現提供虛假財務會計報告、做假賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關的違法行為發生。而且公司財務管理制度完善、健全，并制定了各項規章制度。同時我還發現該公司有幾點好的做法：

（一）崗位設置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設置了會計工作崗位，堅持不兼容崗位相互分離，確保了崗位之間權責分明，相互制約、相互監督，使內部控制制度不擇不扣地貫徹執行，基本做到了數據維護管理與電算核審相分離；資料錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經濟業務事項和會計事務。

四、調查建議

（1）加強會計人員文化素質教育。其中包括：

（a）會計人員必須具有過硬的專業知識和理論知識。會計人員要緊跟時代的步伐，及時更新知識，同時，要將理論與實際工作相結合，不斷提高職業判斷能力和解決實際問題的能力。

（b）會計人員必須要有熟練操作計算機的技能。隨著計算機技術的迅速 發展，會計與計算機的結合越 來越緊密，作為一名現代社會的會計人員，除應 有全面系 統的會計理論與實踐基礎以外，還必須具備相當的計算機應用能力，這樣才能適應社會發展的需要。

（2）加強教育培訓，提高會計人員的業務素質。其中包括：（a）要注重會計人員在職培訓。

（b）鼓勵會計人員自學。

（c）加強會計人員的繼續教育工作。

（3）加強會計人員思想和職業道德教育

對于這次社會實踐活動，對我來說是非常有意義的一次活動。通過這次調查，我更加懂得作為會計人員必須要具備扎實的專業素質，還要有良好的學習態度和敬業態度，以及還需要良好的人際關系，收集信息還要有良好的調節能力。因此，為了更好地提高自身的業務和綜合能力，要多進行社會實踐，積累更多的經驗，為將來更好地從事會計工作打好基礎。

華東交通大學理工學院

專業性社會調查報告

題 目：關于在飛揚競技俱樂部財務會計方面的調查

分院：經濟管理分院

專業：會計

班級：10會計6班

學號：20100510630633

學生姓名：張璐

指導老師:彭海紅

起訖日期：2013.1.10——2013.2.1

華東交通大學理工學院

專業性社會調查報告

題 目：關于在江西宜豐喜樂匯量販式KTV財務會計方面的調查

分 院：經濟管理分院

專 業：會計

班 級：10會計6班

學 號：20100510630636

學 生 姓 名：漆季安

指 導 老 師: 彭海紅

起 訖 日 期：2013.1.10——2013.2.1