第一篇：績效考核知識競賽要點

績效考核知識競賽要點

（一）——國資委領導講話篇

時間:2011-03-11 08:50:11 來源:企業(yè)管理部 作者: 點擊: 259次

（王勇在中央企業(yè)負責人會議上的講話）

1.“十二五”時期，中央企業(yè)改革發(fā)展的核心目標是：做強做優(yōu)中央企業(yè)、培育具有國際競爭力的世界一流企業(yè)。

2.做強做優(yōu)是對每一個中央企業(yè)提出的要求，具體來說要做到“四強四優(yōu)”。“四強”就是自主創(chuàng)新能力強、資源配置能力強、風險管控能力強、人才隊伍強；“四優(yōu)”就是經營業(yè)績優(yōu)、公司治理優(yōu)、布局結構優(yōu)、企業(yè)形象優(yōu)。

3.中央企業(yè)強化企業(yè)管理需要做好的幾項工作：一是進一步提高集團控制力；二是加強財務管理體系建設；三是加強內控機制建設；四是加強風險管控；五是提升管理現(xiàn)代化水平。

4.根據(jù)中央企業(yè)改革發(fā)展實際，“十二五”時期要重點實施轉型升級、科技創(chuàng)新、國際化經營、人才強企、和諧發(fā)展“五大戰(zhàn)略”，力爭取得新的突破。

5.“十二五”時期，我們在大力實施好“五大戰(zhàn)略”的同時，必須進一步深化國有企業(yè)改革、完善國資監(jiān)管體制、加強和改進黨的建設，為實現(xiàn)做強做優(yōu)中央企業(yè)、培育世界一流企業(yè)的目標，提供持續(xù)的動力、體制和組織“三大保障”。

6.建設中國特色社會主義，必須堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度。

7.2011年中央企業(yè)要著力抓好的八項工作：鞏固和擴大生產經營平穩(wěn)向好態(tài)勢；深入推進中央企業(yè)布局結構調整；繼續(xù)加大企業(yè)改革力度；加強自主創(chuàng)新和品牌建設；強化企業(yè)管理；進一步加強國資監(jiān)管；積極履行企業(yè)社會責任；加強和改進企業(yè)黨的建設。

8.國有企業(yè)是全面建設小康社會的重要力量，是中國特色社會主義的重要支柱，是我們黨執(zhí)政的重要基礎。

9.中央企業(yè)積極落實產業(yè)調整振興規(guī)劃，加快推進聯(lián)合重組，優(yōu)化資源配置，不斷延伸和完善產業(yè)鏈和價值鏈。

10.中央企業(yè)勞動用工、收入分配等內部改革取得新進展，普遍推行公開競聘、末位淘汰和新的用工制度，積極營造重能力、重業(yè)績、重創(chuàng)新的氛圍。

11.國資委進一步加強監(jiān)管力度，主要是深化經濟增加值考核，強化全員業(yè)績考核，調整不適應科學發(fā)展要求的分類指標，增強考核的針對性、有效性。

12.2010年，中央企業(yè)全面推行經濟增加值考核，資本成本管控和價值創(chuàng)造意識顯著提高。

13.中央企業(yè)不斷加強企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設，完善職工代表大會和廠務公開制度，使得企業(yè)凝聚力和職工積極性明顯提高。

14.中央企業(yè)既要依法履行好出資人職責，強化監(jiān)管，維護好所有者權益；又要充分尊重企業(yè)的經營自主權和法人財產權，維護好企業(yè)作為市場主體和法人實體依法享有的各項權利，做到不缺位、不越位、不錯位。

15.中央企業(yè)要進一步深化企業(yè)內部改革，使企業(yè)機制與職工觀念符合中國特色社會主義市場經濟的要求。

16.黨對國有企業(yè)的領導、黨組織發(fā)揮政治核心作用、職工民主管理，是國有企業(yè)的獨特政治優(yōu)勢。

17.從國內經濟發(fā)展環(huán)境看，經濟結構調整壓力加大，經濟增長的資源和能源約束進一步加強，完成節(jié)能減排的任務更加艱巨，投資和消費關系失衡，就業(yè)總量壓力和結構性矛盾并存，制約科學發(fā)展的體制機制障礙依然較多，改善民生和維護社會穩(wěn)定任務十分艱巨。

18.中央企業(yè)普遍面臨自主創(chuàng)新能力不強，研發(fā)投入、研發(fā)能力和水平與跨國公司相比有很大差距的問題。

19.中央企業(yè)大力實施轉型升級戰(zhàn)略的具體做法，要推進增長方式由主要依靠要素投入、規(guī)模擴張向主要依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創(chuàng)新轉變。

20.科技進步和創(chuàng)新是加快轉變經濟發(fā)展方式的重要支撐，也是做強做優(yōu)中央企業(yè)、培育世界一流企業(yè)的重要舉措。

21.大力實施和諧發(fā)展戰(zhàn)略，就是要建立健全企業(yè)社會責任戰(zhàn)略、治理、融合、績效、溝通機制，推進中央企業(yè)模范履行社會責任，努力做依法經營、誠實守信的表率，做節(jié)約資源、保護環(huán)境的表率，做以人為本、構建和諧企業(yè)的表率。

22.圍繞做強做優(yōu)中央企業(yè)、培育世界一流企業(yè)的目標，加大國有資本經營預算的支持力度，探索完善分類監(jiān)管和分類考核。

23.中央企業(yè)加快推進企業(yè)科技資源整合，主要是積極推進科研院所與大企業(yè)集團有效結合，抓緊建設一批具有超前性的重大技術研發(fā)平臺。

24.2011年，中央企業(yè)強化節(jié)能減排工作，主要通過加快節(jié)能技術改造，淘汰消耗高、污染重、技術落后的工藝和產品，全面推行清潔生產。

25.“十一五”時期，中央企業(yè)年均國有資產保值增值率達到115%，進入世界500強的企業(yè)由10家增加到30家。

26.截至2010年11月底，中央企業(yè)資產總額達到23.9萬億元。27.在體制機制改革進一步深化方面，神華集團積極探索解決整體上市后母子公司管理構架重疊、職能交叉問題。

28.2010年神華集團完善銷售網絡，把煤炭產運銷產業(yè)鏈延伸到終端用戶，使得開拓市場和配置資源能力進一步增強。

（黃淑和在中央企業(yè)負責人會議上的總結講話）

29.當前中央企業(yè)要把握好轉變發(fā)展方式的以下五個主攻方向：一要大力調整結構；二要加強資源整合；三要抓好自主創(chuàng)新；四要強化節(jié)能減排；五要發(fā)展新興產業(yè)。

30.國資委考核中央企業(yè)業(yè)績考核的分類指標，是針對不同企業(yè)、不同發(fā)展階段、不同功能、不同定位而設計的個性指標，這些分類指標要根據(jù)情況的變化而不斷加以完善。

31.國資委對中央企業(yè)業(yè)績考核有兩類指標，一個基本指標，一個分類指標。

32.經濟增加值考核和全員業(yè)績考核是國資委考核中央企業(yè)的主攻方向，必須強化。

33.抓好自主創(chuàng)新，要著力抓好以下四點：第一，掌握一批具有自主知識產權的核心技術；第二，加快創(chuàng)新成果的產業(yè)化；第三，打造一批知名品牌；第四，力爭取得國際標準制訂的一定話語權。

34.中央企業(yè)提高價值創(chuàng)造水平，要圍繞優(yōu)化資源配置，抓住以下五個重點：第一，把準資金投向。投資都失敗了，投了以后沒有收益，肯定談不上經濟增加值，談不上創(chuàng)造價值；第二，有效降低成本；第三，加速資金周轉；第四，清理低效無效資產；第五，堅決止住“出血點”。

35.中央企業(yè)要進一步完善國有資本經營預算制度，建立健全預算管理體系，提高預算的合理性和準確性，進一步發(fā)揮資本預算的導向作用，并強化預算的執(zhí)行和監(jiān)督。

36.國有資本經營預算主要用于“三個傾斜、一個支持”：第一個傾斜是，向推動中央企業(yè)優(yōu)化布局結構，支持中央企業(yè)間的重組和內部資源整合傾斜；第二個傾斜是，向核心技術研發(fā)和自主創(chuàng)新，打造國際知名品牌傾斜；第三個傾斜是，向加快培育戰(zhàn)略性新興產業(yè)傾斜。一個支持，就是適當安排一些費用性支出，支持解決中央企業(yè)改革發(fā)展中的各種歷史遺留問題。

37.中央企業(yè)要做強做優(yōu)，必須抓緊把歷史欠賬解決掉，為了解決這一問題，國資委在業(yè)績考核與資本預算予以著重考慮。

38.中央企業(yè)增強突發(fā)事件處理和危機公關能力，要完善風險管控體系，做好風險防范預案，提高風險防范能力。

（黃淑和在中央企業(yè)負責人經營業(yè)績考核工作會議上的講話）

39.中央企業(yè)業(yè)績考核工作要突出抓好以下五個重點（即“五個著力”）：著力提升價值管理水平，提高資本使用效率；著力完成國家重點戰(zhàn)略任務，增強服務經濟社會發(fā)展全局的能力；著力解決歷史遺留問題，夯實發(fā)展基礎；著力加大研發(fā)投入，提高自主創(chuàng)新能力；著力加強安全生產和節(jié)能減排，實現(xiàn)安全發(fā)展和綠色發(fā)展。

40.國資委對中央企業(yè)考核工作，經濟增加值指標和分類指標要體現(xiàn)持續(xù)改進的要求，原則上不低于上一年或前三年的平均值。

41.中央企業(yè)要根據(jù)本企業(yè)及下屬企業(yè)實際情況，逐步擴大經濟增加值考核的企業(yè)范圍，逐步加大經濟增加值在考核指標體系中的權重。要研究經濟增加值目標的分解落實辦法，科學合理地設定下屬企業(yè)的考核目標和工作任務。

42.圍繞提高資本使用效率，要重點抓好“三個提高”：一是提高結構調整和資源整合質量。二是提高各類投資和并購重組質量。三是提高經營管理質量。

43.強化考核結果運用，使考核結果真正與企業(yè)負責人薪酬分配、職務任免、員工發(fā)展緊密掛鉤，是切實發(fā)揮業(yè)績考核激勵約束作用的制度保障。

44.中央企業(yè)提高企業(yè)管理水平，要以全員業(yè)績考核為抓手，明確崗位職責，落實工作責任，細化管理標準，優(yōu)化組織流程，實施精細化管理。

45.中央企業(yè)要推進現(xiàn)代能源產業(yè)建設，加快能源結構調整，積極構建“穩(wěn)定、經濟、清潔、安全”的能源供應體系，以能源的可靠穩(wěn)定供應來保障經濟社會可持續(xù)發(fā)展。

46.國資委正在組織研究有關與現(xiàn)行薪酬管理制度相銜接、與中央企業(yè)發(fā)展實際相適應、與經濟增加值提升水平相掛鉤的中長期激勵機制。

47.中央企業(yè)按照“調整優(yōu)化上水平”的要求，自加壓力，自我挑戰(zhàn)，積極穩(wěn)妥地確定考核目標，124家中央企業(yè)確定的利潤總額目標值創(chuàng)歷年最高。

48.國資委實施經濟增加值考核一年來，中央企業(yè)資本使用效率有了提高。據(jù)初步匡算，2010年中央企業(yè)實現(xiàn)經濟增加值3000億元左右，比上年成倍增長；凈資產收益率和成本費用利潤率預計比上年提高0.5個百分點左右。

49.在績效考核工作中，神華集團構建從集團到班組（個人）的五層考評體系，做到了任務明確，責任到人。

50.神華集團、中煤集團董事會將新增煤炭資源量納入任期考核，使公司擴大煤炭資源戰(zhàn)略儲備的規(guī)劃得到了有效落實。

第二篇：知識競賽要點強調

知識競賽要點強調

一、組隊

1、采用聯(lián)合組隊形式，此次競賽共設X個代表隊：________和________一隊，_______和_________一隊________和________一隊、_______和_________一隊________和________一隊、________和_________一隊

2、競賽分筆試和現(xiàn)場賽兩階段進行。筆試將在____________舉行，屆時將采用閉卷形式，由各代表隊分別選送X人參加，集中批改；現(xiàn)場賽將設在________，由各代表隊選派X名選手上場參賽，并選派X人組成拉拉隊場下觀賽。時間暫定是在X月X日以后。

3、各代表隊要是有參賽人員變動，請及時聯(lián)系組織人事科進行修改登記，調整變更時間截止到X月X日下班前。

二、題庫

1、本次競賽的復習題庫共有X題，分X個部分。第一部分X題，為《中國共產黨建黨90周年知識競賽500題》一書后的100道選擇題；第二部分X題，為黨史黨章、黨紀黨規(guī)方面的基礎知識；第三部分X題，涵蓋黨情黨史黨章、黨紀黨規(guī)、時事政事及十七屆五中全會主要文件精神等多方面的知識；第四部分則列出了X部紅色革命電影和X首紅色經典老歌，挑選其中片段進行辨答。

2、競賽筆試人員只須掌握題庫第一、第二部分，有多

余時間可把《知識競賽500題》一書也學一學，現(xiàn)場賽選手則要求熟悉題庫及參考書的所有內容。請各代表隊、各單位按照要求、有針對性地組織參賽者復習迎賽。

三、規(guī)程

1、筆試：各代表隊參賽人員到達考試現(xiàn)場，按監(jiān)考人員安排就座。試卷為百分制，題型設填空題、選擇題、判斷題和簡答題四種。

2、現(xiàn)場賽：每支代表隊筆試后的人均分即為該隊現(xiàn)場賽的起始基礎分。現(xiàn)場賽設三個環(huán)節(jié)，個人必答共X題，團隊搶答共X題，風險自選有三種分值共X題，場上選手按要求答題后，由主持人或特約評委當場判定加分或減分。中間穿插場下觀眾有獎競答兩輪，希望拉拉隊員踴躍參與。若此前環(huán)節(jié)結束后出現(xiàn)分數(shù)并列不能確定排名，將再由并列隊加賽搶答題決出勝負，共X題，最終得分領先隊獲勝。

3、比賽結束時計分器上的得分即為本次知識競賽各隊的最終得分。根據(jù)各代表隊得分高低將評出團體一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，分別授予獎杯及3X元、2X元、X元的獎勵；根據(jù)各單位組織參賽觀賽的情況和拉拉隊在互動環(huán)節(jié)的表現(xiàn)評出優(yōu)秀組織獎X個，授予獎杯；視場上參賽選手的具體表現(xiàn)、得分情況產生“表現(xiàn)突出獎”X名，授予證書及X元的獎勵（或相應價值的紀念品）。

四、其他

1、參賽選手和現(xiàn)場拉拉隊員要求統(tǒng)一著裝。一個代表隊為一色。屆時各隊著裝情況也將作為“優(yōu)秀組織獎”評比的一方面來考慮。各隊現(xiàn)場賽時也可自行編組幾句口號、準備一些小畫板和橫幅，便于鼓舞士氣，營造熱烈的比賽氛圍。

2、筆試中要求參賽者嚴格遵守考試紀律，違規(guī)作弊者，將以零分處理。現(xiàn)場賽中請各位選手盡量按照題庫給出的標準答案進行規(guī)范答題，以確保順利得到全分。場下拉拉隊要注意賽場紀律，文明觀賽，不得以任何方式給予提示，否則該題無效不得分。

3、待會會議結束后，請各代表派一名代表留下來集中抽簽，以決定各隊場上順序及服裝顏色。希望備賽期間，每個代表隊的單位之間要加強溝通、密切配合，齊心協(xié)力爭取好的賽績。

第三篇：知識競賽主持要點

1、把握全場節(jié)奏

主持人心中要對知識競賽的全場結構胸有成竹，從而把握好全場的節(jié)奏。比如，前半場先是必答題，再是搶答題，從較為穩(wěn)定的節(jié)奏轉入緊張?zhí)S的節(jié)奏，后半場是共答題，風險題，加試題，再次進入較為平緩的節(jié)奏，從平緩進入扣人心弦，再到驚喜，節(jié)奏是層層推進的。每一輪競賽中又有其內部節(jié)奏的變化。

如圖所示： 瀾。

2、知識競賽場上的步伐

這些層層的節(jié)奏變化都應該在主持人心里，在各必要之處加以渲染強化，激起場上節(jié)奏的層層波

在知識競賽的場上，主持人可能有多次行走，可能會從一個臺走到另一個臺，可能走到場中主持抽簽，可能巡視共答題的答案。

行走是節(jié)目的節(jié)奏要素之一。主持人要設計行走的時機，行走的速度，行走的路線。不能過于頻繁走來走去，也不能完全不動位置。

主持人在場上的步伐要準確，不能混亂。該走幾步就是幾步，該站定時一定要站定，不能沒有章法。特別是不能在原地無目的的踱碎步，那樣會場使畫面有不穩(wěn)定的感覺。如果我們把競賽現(xiàn)場看成是雪地，主持人的腳印應該是規(guī)則而清晰的，不能胡亂一片。

3、呼喚場上的節(jié)奏波瀾

無論選手回答問題的語調是什么樣的，或高或低，或快或慢，當他回答正確的時候。主持人要給予肯定判斷。選手回答的語調可能很高也可能很低。主持人的判斷語的語調要比選手回答的語調高一點。無論選手的聲調高低，主持人接話的聲調音高要與之銜接。爾后，主持人宣布加分的語調要再加高一點，并且揚起，呼喚場上的掌聲。

主持人提問──選手回答──主持人判斷──主持人宣布加分──觀眾掌聲，這是一階一階的起伏波瀾。知識競賽的每一個問題都有這樣一個波瀾，就形成了全場的層層波瀾。

4、知識競賽的語言色彩區(qū)別評說

知識競賽節(jié)目中，主持人始終是場上的主角。語言量很大，不同語句要采用不同的色彩。

知識競賽節(jié)目中主持人的話語有三個類型，要將三種類型的話語分別采用不同語氣色彩區(qū)別開：

⒈競賽的正式問題。問題題面的語句要以朗讀的語氣讀出來。但是注意不要裝腔作勢。

⒉關于講解規(guī)則的話。這樣的話要以比較正式的口吻說出來。

⒊其他解釋性的話，說明性的話，這一部分要比較輕松隨意地說，千萬不要一字一板地說。

三種語句，三種色彩，加上選手回答問題的聲音色彩，構成了知識競賽場上的語言錯落有致的色彩節(jié)奏。

5、怎樣判斷知識競賽的答案

知識競賽節(jié)目中的答案判定，是節(jié)目關鍵之點，是主持人的主要工作之一。答案在手中掌握，但主持人還要認真判定答案。對于知識競賽的答案判斷語有6種類型。

1.“回答正確。”──這是最基本的判斷語。一般不說“回答得對”。要用雙音節(jié)詞，用正式詞匯。

2.“回答不正確。”──這也是基本判斷語。一般不用“回答錯誤”，以軟化語氣。還有一種選手回答不出來的情況，主持人應該說“沒有回答對”，不使用“回答不正確。”

3.“回答基本正確。”──規(guī)則規(guī)定回答出問題答案中的部分要素就可以得分，當實際回答達到了規(guī)定的數(shù)量時，主持人應該使用這樣的判斷語，并且給分。主持人要嚴格執(zhí)行規(guī)定，不得任意苛求。

4.“回答不完全正確。”──規(guī)則規(guī)定問題答案中的要素缺少一項也不能得分，當實際回答不完整時，主持人應該使用這樣的判斷語，不予加分，或者減分。主持人要嚴格執(zhí)行規(guī)定，不得任意放寬尺度。

5.“回答完全正確。”──回答的答案有三項以上的要素，實際回答完整，一項也沒有缺少，可以使用這樣的判斷。其他情況不能濫用這一判斷語。

6.“非常正確。”──這是不常使用的判斷語。主持人要謹慎使用。只有問一答二答三而且都正確的情況下才使用。

以上 6種判斷語，要根據(jù)實際回答判斷使用，要符合提問與回答之間的邏輯關系，不能不分情況亂用。

6、搶答題的提問方式

搶答題的規(guī)則是誰先按響搶答器鈴誰先回答問題，回答正確加分，回答不正確就要減分。選手一定要在主持人提問之后，說聲“開始”再按鈴。如果搶先按鈴，將會被視為違例，要減分，并且取消該題。這樣的情況不能多，否則將使競賽失去應有的趣味性和氣氛。

要使選手不違例，一方面要提醒選手注意，另一方面要求主持人的提問恰當。

主持人在提出搶答題的問題時，句尾語調不要上揚，最后一個字不要說得太全，只說半個字即可。然后搶先半拍提高聲調說“開始”。這樣能在很大程度上避免選手違例。

如果主持人不是這樣，在問題的問號的地方把句子的語調揚起來，“開始”二字不及時說出，就可能誘導選手提前按鈴，結果是違例受罰。違例受罰的情況多了，節(jié)目的效果就會大大削弱。

然而，有的選手可能利用主持人這樣的提問方式，提前半秒按鈴，多次搶在其他選手前面得分。為了公平，也為了場上的節(jié)奏，當一家選手采用提前按鈴得手若干次以后，次主持人可以考慮使用常規(guī)方式提問，造成這一家違例，給別的選手一定的機會。

7、知識競賽中的一般提問方式

提問在知識競賽節(jié)目中占有需要的地區(qū)性位。是知識競賽節(jié)目造成懸念的主要手段。節(jié)目是否則成功，很大程度上與提問有關。

我們很多同志從小學到進電視臺做主持人，經歷過無數(shù)考試，總是被人考。當有一天自己拿著答案來考別人的時候，就難免會有一種“媳婦熬成婆”后的嚴厲。這是不妥的。

要以鼓勵場參賽選手有積極正常的發(fā)揮為衡量主持人提問的尺度。為此，主持人一定要以溫和的口吻提問；一定要用“相信你一定能夠回答正確”的眼神提問；一定要滿腔信任；一定要把輕松喜悅的心情傳遞給選手。讓他們以振奮的精神，頭腦清醒，精神飽滿地回答問題。

如果不是這樣，以一種咄咄逼人的神態(tài)出現(xiàn)，就有可能使選手由于賽場過于緊張而出現(xiàn)暫時思想空白，將已經掌握了的知識忘記。

對于選手在場上發(fā)揮的水平，主持人也要問一問自己有沒有責任。

健康教育知識競賽主持稿

尊敬的各位領導,各位來賓,朋友們,大家好!人人都希望擁有健康,擁有健康和諧的現(xiàn)代生活。為在全區(qū)大力普及健康科學知識,引導群眾積極參與創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市活動,提高群眾健康知識知曉率和健康行為形成率,促進健康城市建設，滿足人們不斷增長的自我保健需求的健康教育體系，以幫助人們增強維護健康的意識,掌握維護健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，改善環(huán)境，降低危險因素，促進人們的健康水平不斷提高，按照西安市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市領導小組的要求,我區(qū)特舉辦了這次健康知識競賽活動。本次活動得到了各級領導的關心和支持,現(xiàn)在請允許我向大家介紹今天到場的領導同志，他們是他們是:(介紹領導)讓我們以熱烈歡迎他們的到來。

今天參加比賽的十三支代表隊來自我區(qū)各街道委局，選手中沒有一位專業(yè)的醫(yī)務工作者，都是我們身邊的普通人，通過對健康知識的學習和精心準備來到了我們今天的比賽現(xiàn)場，請允許我為大家介紹：

參加競賽的代表隊有

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們!預祝他們在知識競賽中賽出風格，賽出水平，取得滿意的成績。

下面由我為大家宣布比賽規(guī)則,比賽內容分五部分,第一部分是必答題,第二部分是點將題,第三部分是演講題,第四部分為風險題,第五部分是加試題。每隊參賽隊員要在主持人說開始 后方可回答問題,在答題結束后一定要明確表示回答完畢.否則會被判超時失分.請所有參賽隊員聽清題目要求，把握好答題時間.選手在作答時，本隊隊友及臺下觀眾不得作任何提示，否則答題無效，并視情節(jié)對違規(guī)的代表隊扣分處罰。同時也請我們的觀眾能夠維護公平、公正、公開的賽場秩序，體現(xiàn)碑林人的良好風貌。如果您覺得您比他們答得還好，知道得更多，不要著急，在比賽中我們還有設計有觀眾互動的環(huán)節(jié)，請您一起參加！

本次決賽設集體一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名,組織獎 名,個人優(yōu)秀獎 名,獲獎者頒發(fā)獎牌和證書。

現(xiàn)在比賽正式開始,請各代表隊作好準備。首先是必答題部分。規(guī)定選手答題,分值10分,限時為15秒,答對加分，答錯不扣分。

1號代表隊的一號隊員聽題(題目)開始 2號代表隊請聽題(題目),開始

下面進行第二部分比賽--點將題, 由到會領導指定某隊隊員回答問題。分值10分,限時15秒.現(xiàn)在我們有請(領導)為1號代表隊點將

首先有請 為1號代表隊點將

好的,XX請聽題(題目),開始

請 為2號代表隊 題目是這樣的(題目),開始

經過兩輪激烈的問答,各代表隊的分數(shù)有了初步的變化,讓我們來看一下:1號代表隊現(xiàn)在得分為(分數(shù)),2號代表隊得分為(分數(shù))分數(shù)稍低的代表隊不要氣餒,還有機會,希望你們在后面的環(huán)節(jié)中能有好的成績。下面到了演講題部分, 規(guī)則是這樣的: 題目自定,分值是30分,限時1分30秒,要求以“創(chuàng)衛(wèi)” “自我保健” “健康文明行為” “控煙教育”自命題,用演講形式,論點要明確,論據(jù)充分。內容健康,積極向上得12分,普通話標準得5分,吐字清晰語言流暢得5分,不足1分20秒或超過1分40秒扣8分。

好了,現(xiàn)在由1號代表隊隊員開始他的演講,注意時間,開始 2號代表隊 開始

現(xiàn)在是風險題比賽,這個環(huán)節(jié)要好好的把握,它可以讓分數(shù)有一個戲劇性的變化。我看到各個代表隊都在摩拳擦掌，我們的觀眾也一定為你們支持的代表隊捏了一把汗，不要緊張，先聽要求：

題目答對加分答錯扣同值分,超時扣同值分,分值分別為10分20分和30分,限時分別為15秒30秒和50秒。1號代表隊你們決定選擇多少分值的題(選擇分值)請聽題(題目)開始 2號代表隊選擇的是 分的題,題目是這樣的(問題)開始

經過了風險題的問答,各代表隊的分數(shù)已經出來了,如果有同分的話,我們就要進行加試題比賽。先讓我們看一下1號代表隊的分數(shù)為(分數(shù)),2號代表隊(分數(shù))由于X隊和X隊的分數(shù)相同,現(xiàn)在給兩隊一道加試題。加試題使用風險題的剩余題決出名次,如果答錯仍要扣分，加試題結束后進行最后總排名。所以請個代表隊研究選題策略，慎重出手。請X隊聽題(題目)開始 請X隊聽題(題目)開始 所有試題結束,我們可以看到最終X代表隊獲得了(分數(shù))的好成績,祝賀他們!最后我們來看看各代表隊的得分。

今天的比賽到這里就要結束了,但對于健康知識的普及活動我們還要繼續(xù)下去。讓我們本著“大力普及健康知識,不斷提高全民健康素質”的態(tài)度為我們創(chuàng)造美好的明天努力吧!

（6）決賽組織程序：①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識競賽經驗的人，為決賽進行主持，②會場布置，設幾個賽臺：領導席、評委席，觀眾席等，③請各位專家到決賽會場做競賽顧問，④請有關領導及贊助單位到會以待發(fā)獎，⑤請公證處人員到會以待公證，⑥知識競賽決賽程序。

主持人宣布競賽開始。介紹參賽隊，介紹領導及來賓，宣讀知識競賽規(guī)則，宣布必答題及分值，由各隊回答，主持人進行判定。正確者加分，錯誤者減分。有疑難問題請專家裁決，主持人宣布搶答題及分值。聽搶答器的聲音先后，主持人請先者作答，并予以判定。正確加分，錯誤減分；若分不出名次，主持人宣布附加題及分值，繼續(xù)請各隊回答，正確者加分，錯誤者減分，主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，請公證處人員宣讀公證書；進行頒獎，宣布獲勝隊，請公證人員宣讀公證書；進行頒獎，宣布知識競賽結束。

為了把2008年北京奧運會舉辦成為最出色的一屆奧運會，在家庭中廣泛普及文明禮儀知識，提高家庭禮儀意識，6月13日，區(qū)婦聯(lián)與區(qū)文明辦聯(lián)合舉辦了“倡文明家風、做文明家庭”崇文區(qū)家庭文明禮儀知識競賽。這次競賽是在七個街道200余戶家庭預賽選拔的基礎上進行的，經過激烈的競爭，4支家庭代表隊進入本次決賽。此次家庭文明禮儀知識競賽主要圍繞家庭的居住禮儀、飲食禮儀、衣著禮儀、行車禮儀、娛樂禮儀、奧運會精神和《公民道德建設實施綱要》等內容開展，通過競賽活動旨在全區(qū)中形成“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚，體現(xiàn)現(xiàn)代化都市文化休閑區(qū)的文明氛圍。

本次競賽方式：采用現(xiàn)場口答，18支代表隊順序通過抽簽決定，分三組進行，預賽每組取二名參加決賽。答題形式分必答題、搶答題、風險題三大類。

競賽開始前，每支代表隊先給基礎分1000分，首先進行必答題比賽，每題100分，答對加分，答錯不給分，也不扣分。參賽隊每個隊員各回答一道題（須獨立完成），先每隊1號隊員答，然后2號隊員、3號隊員回答，答題全部臨時抽取。

第二輪進行搶答題比賽，題目由主持人宣布，（各隊可確定一名主答隊員，對所搶答題另2位隊員可補充）。每題100分，答對加分，答錯倒扣100分。必需注意：各隊應在主持人讀完題目，宣布開始后，方可按搶答器；否則，作違規(guī)處理，相應扣除違規(guī)隊100分。

第三輪進行風險題比賽，風險題型分100分、300分、500分三類，題目臨時抽取，每個代表隊有2次機會，但要求2次機會不能在同一風險檔次回答，各代表隊先進行第一次風險題比賽，然后進行第二次。

（注意：比賽中如果是判斷題，判斷正確與否和判斷理由各占一半分值）

競賽結束，從高分到低分依次取一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

如遇幾支代表隊得分相同，則得分相同代表隊通過加賽一道搶答題決勝否，首先得分的作第一個勝出，被扣分則第一個被淘汰，剩下隊伍再進行搶答決勝否，依次類推。

“小靈通杯”縣直機關

“創(chuàng)建文明機關，創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境”

知識競賽規(guī)則

為保證“小靈通杯”縣直機關“創(chuàng)建文明機關，創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境”知識競賽的圓滿成功，特制定本競賽規(guī)則。

一、競賽方法及規(guī)則:

1、本次競賽分預賽和決賽兩個階段。

2、各參賽隊的比賽順序按照賽前抽簽結果確定。

3、預賽實行分組比賽的辦法，通過抽簽分成4個組，每組成績前2名進入決賽。抽簽順序按照報名順序進行。

4、通過預賽確定8支代表隊進入決賽。

5、競賽采用現(xiàn)場問答的方式進行。競賽題型分為5種：個人必答題、集體必答題、個人搶答題、集體搶答題（以上四種題型每題10分），風險題（每題20－40分）。

個人必答題：各參賽隊每位選手按照順序獨立回答問題，他人不得提示和補充。回答正確得10分；回答不正確或不完全不得分，也不扣分；提出放棄回答的，扣10分。

集體必答題：各隊推薦一人回答問題，同隊隊員可以提示或補充。回答正確得10分，回答不正確或不完全不得分，也不扣分。

個人搶答題：各隊按照隊員排序，依次按搶答器并單獨回答，在主持人讀完題目，宣布“開始”后，即可搶答，最先搶到答題權者回答問題。回答正確得10分，回答不正確或不完全扣10分；在主持人未宣布完“開始”搶答者，扣10分，該題作廢（由現(xiàn)場觀眾答題）；連續(xù)兩次搶答失誤或者累計搶答失誤三次者，停止一輪搶答機會。

集體搶答題：各隊推薦一人按搶答器，推薦一人回答問題，同隊隊員可以提示或補充。其他規(guī)則和個人搶答題相同。

風險題：分a、b、c三個等次，每題分數(shù)分別為20分、30分、40分。回答正確得相應分數(shù)，回答不正確或不完全扣相應的分數(shù)。

6、出現(xiàn)并列而影響名次排列時，設3個集體搶答題決出勝負。

7、進入比賽場地自覺關閉手機，不許攜帶任何與比賽有關的資料。

8、參賽隊員答題語言要清楚明白，一律說普通話，統(tǒng)一著裝，儀表端莊大方。當主持人向觀眾介紹參賽隊時，選手應起立。

二、獎項設立：

本次知識競賽設一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個；參加決賽的隊員將獲得榮譽證書及獎品；所有參加競賽未進入決賽的單位將獲得優(yōu)秀組織獎,參賽隊員將獲得紀念獎獎品。

三、組織領導:

為加強對這次知識競賽的領導，機關工委成立競賽領導小組，負責對整個活動的協(xié)調、領導和督察工作，設立兩名仲裁。各參賽隊要精心組織，認真準備，比賽由總支、支部書記帶隊；參賽隊員要嚴格遵守比賽規(guī)則，服從指揮、文明參賽。

沙洋縣糧食系統(tǒng)儲檢知識競賽規(guī)則及題庫--沙洋縣糧食系統(tǒng)儲檢知識競賽規(guī)則及題庫 競賽規(guī)則

一、必答題（時限30秒）

每位選手有兩次作答機會。選手必須在規(guī)定的時限內作答，選手之間不得互相提示或替換答題，否則取消本題答題資格。回答正確的得10分，超時或回答錯誤不得分，也不扣分。

二、選答題（時限30秒）

每個參賽隊有兩次選答機會，選答題不能重選同一題目。在規(guī)定的時限內，每個代表隊可選出1名選手主答，其他選手可在時限內補充，回答正確的得10分，超時或回答錯誤的不得分，也不扣分。

三、搶答題（搶答時限10秒，答題時限30秒）

共設搶答題30題，每個代表隊機會均等。主持人讀完題后，說“開始”，各參賽隊才能按搶答器，主持人根據(jù)顯示屏確認有效組別，答題時由有效組別的1名選手主答，其它選手可在時限內補充，回答正確得10分，超時或回答錯誤扣10分。提前按搶答器、未經允許按搶答器均視為搶答違規(guī)，應扣10分。

四、風險提速題

風險提速題設10分、20分、30分題若干（時限分別為30秒、40秒、50秒），供各代表隊選答，每個代表隊只有一次選答機會，風險題不能重選同一題目。各代表隊可根據(jù)本隊得分情況，選取不同分值題由1名選手主答，其它選手可在規(guī)定時限內進行補充，回答正確得相應的分，回答錯誤或超時扣相應的分值。

五、附加賽

附加賽實行選答，其規(guī)則與選答題相同，題數(shù)為2X（X為相同分數(shù)代表隊個數(shù)），直到決出名次為止。

一、競賽組織：

本次競賽由縣委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室、共青團南澳縣委主辦，縣直團工委承辦。

二、參賽隊：

參加第一批先進性教育活動的單位中，以縣直工委和各機關黨委為單位組隊參加比賽。縣直工委，經貿局、教育局、交通局、發(fā)展計劃局、政法委等機關黨委共6支代表隊，每隊3名隊員（其中女隊員不少于1名），參加現(xiàn)場答題。隊員必須是本單位、本系統(tǒng)的干部職工，要求參賽隊員服裝統(tǒng)一。各有關單位組成觀眾隊伍到場參與活動。

三、題型：

本次競賽采用每隊必答題、隊員必答題、搶答題、風險題、進行現(xiàn)場比賽，如不能決出名次，通過附加題（提高難度）決出名次。每隊起點分數(shù)100分。

四、現(xiàn)場答題：

（一）每隊必答題：各隊選手共同回答的問題。每隊1題，選擇1名選手回答，其他隊員可作補充，答對得20分，答錯或不答不得分。對回答不了的問題，可選擇放棄，該題不得分。每道題目主持人讀完整后方可答題。

（二）隊員必答題：各隊選手必須單獨回答的問題。每名隊員1題，本人獨立回答，其他任何人不得提示，答對得10分，答錯、不答或有人提示不得分。答題隊員隨機抽選。對回答不了的問題，可選擇放棄，該題不得分。每道題目主持人念完整后方可答題。

（三）搶答題：各隊選手均可搶答的問題。共 題。主持人讀完題目宣布開始后，各隊任一選手都可按搶答器回答，主持人同意后回答問題。答對1題得10分，答錯、回答不完整或搶按搶答器的倒扣10分，由主持人當場判定。

（四）風險題：各隊選手共同回答的問題。每隊 題，共有20、30、40分的等次供每隊選擇。每隊選出分等后，主持人出題，各隊推薦1名選手答題，其他隊員可以補充，答對得相應的分數(shù)，答錯扣相應的分數(shù)，答題結束。

（五）附加題：此類題在未能決出前三名名次時出現(xiàn)，要求與風險題相同。

五、計時：

競賽設計時臺。每隊必答題每題限時60秒，隊員必答題每題限時40秒，搶答題限時40秒。風險題限時60秒。競賽限時以主持人在現(xiàn)場公布的時間為準。問題超時根據(jù)答題情況由主持人或現(xiàn)場評委決定是否得分。如不能回答，可以選擇放棄，答題人必須說“放棄”，答題結束后答題人須說“答題完畢”。

六、仲裁：

為保證競賽客觀、公平、公正、有序進行，設評委會，負責仲裁現(xiàn)場出現(xiàn)的各種爭議。

七、附則：

規(guī)則負責解釋權歸競賽組委會。有關本次知識競賽的事宜，請及時瀏覽南澳共青團網站。

保持共產黨員先進性教育知識競賽規(guī)則

一、賽事說明：

1、賽場主要人員：每支隊派一隊，每隊3人，共12名參賽選手，主持人1人，評委2人，計分員1人，計事員1人。

2、比賽開始時各隊設基礎分100分。

3、比賽流程：

第一輪：隊員第一次必答題（共4道題，每題一分鐘）

第二輪：搶答題（共4道題，每題一分鐘）

第三輪：隊員第二次必答題（共4道題，每題一分鐘）

第四輪：搶答題（共4道題，每題一分鐘）第五輪：風險題（共4道題，每題二分鐘）

二、答題規(guī)則

（一）必答題

1、各隊3名隊員按規(guī)則確定一名隊員抽題回答。

2、規(guī)定隊員答題時，其他隊員不得提示補充。

3、答對給10分，答不出，答不全或答錯不給分也不扣分。

（二）搶答題

1、搶答題進行兩輪，每輪4題

2、主持人宣布“開始”時，方可舉牌搶答，否則屬搶答違規(guī)，扣10分。

3、搶到題后，由該隊派代表回答，其他隊員可以提示補充。

4、搶答題答對給10分，答不出答不全或答錯扣10分，隊員答不出，答不全或答錯，該題作廢，主持人公布答案。

（三）風險題

1、風險題分加20分、40分兩個檔次。

2、本輪比賽開始前，各隊選擇準備答題的檔次。

3、各隊在各自選擇的檔次里抽取一題回答。

4、各隊派代表作答，其他隊員可以提示、補充。

5、答對按該題的分值得分，答不出、答不全或答錯按該題的分值扣分。

（四）附加賽

當比賽結束，出現(xiàn)比分相同而不能選出前兩名次時，將拋出備用題進行搶答，規(guī)則與搶答賽相同。

（五）答題時限

1、搶答題和必答題第一道題的答題時限為1分鐘，共答題和風險題答題時限為2分鐘，超出一律扣10分。

2、回答時間從主持人提出問題后說“開始”開始計時。

3、隊員在回答完后說“回答完畢”。

4、參賽隊員可以要求主持人將試題重復一遍，重復的時間計入回答時限，但搶答題不重復試題。

5、離答題最后時限還有10秒鐘時，計時員響鈴提醒一次。時間到，計時員響鈴，答題應停止。

三、比賽紀律及要求：

1、各隊不能在比賽當中更換隊員。

2、各隊對主持人及評委的裁決不得在比賽中提出異議。

3、主持人有最終裁決權，主持人應公正、準確地對隊員的答題做出評判；主持人在做出評判前可以咨詢評委。

4、評委對主持人有監(jiān)督權，當評委發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。

5、觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

6、當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。

四、比賽時間

2005年2月24日（星期四）上午8:30準時進行。

五、比賽地點

第四篇：心理健康知識競賽考試要點

關于心理競賽的說明：

本次競賽以大學生心理健康的內容為基本知識點出題，請參賽同學注意在理解的前提下記憶和掌握，有不清楚的地方可以查看相關“大學生心理健康”主題的書籍。題型有單選題、多選題、判斷題和情景分析題，有下列知識點中的基本內容也有相應的擴散與理解題。情景分析題結合真實案例出題，要求結合知識點判斷給出解決方法。

心理健康知識競賽考試要點

一 心理健康的定義及標準 1、1948年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織（WHO）成立時，在其憲章中開宗明義地指出：健康不僅僅是沒有疾病，而且是身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)或完全安寧。所以心理健康是完整健康概念的組成部分。

2、世界衛(wèi)生心理聯(lián)合會明確提出心理健康的標志：

（1）身體、智力、情緒十分調和；

（2）適應環(huán)境、人際關系中彼此能謙讓；

（3）有幸福感；

（4）在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過高效率的生活。

概括的講：心理健康是指人的基本心理活動過程內容完整、協(xié)調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調，能順應社會，與社會保持同步。

3、界定心理健康標準時應遵循的3條基本原則：

（1）心理活動與外部環(huán)境是否具有同一性，即一個人的所思所想、所做所為是否能正確地反映外部世界，有無明顯的差異。

（2）心理過程是否具有完整性和協(xié)調性，即人在心理活動中認識、情感、意志三個過程是否完整，是否協(xié)調一致。

（3）個性心理特征是否具有相對穩(wěn)定性，即人的個性心理特征在沒有重大的外部環(huán)境改變的前提下，人的氣質、性格、能力等個性特征相對穩(wěn)定，行為表現(xiàn)出一貫性。

4、大學生心理健康的標準

（1）能保持較濃厚的學習興趣和求知欲望。

（2）能保持正確的自我意識和自我接納。

（3）能協(xié)調與控制情緒，保持良好的心境。

（4）能保持和諧的人際關系，樂于交往。

（5）能保持完整、統(tǒng)一的人格品質。

（6）能保持良好的環(huán)境適應能力。

（7）心理行為符合年齡特征。

5、對心理健康標準應用應注意的問題：

（1）心理不健康是指一種持續(xù)的不良狀態(tài)，偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為并不等于心理不健康更不等于已患心理疾病。

（2）心理健康與不健康是一種連續(xù)狀態(tài)，不是涇渭分明的對立面，有廣闊的過渡帶。

6、大學生常見心理矛盾與表現(xiàn)

（1）自豪感與自卑感的矛盾

（2）新鮮感與戀舊感的矛盾

（3）獨立感與依賴感的矛盾

（4）輕松感與緊張感的矛盾

（5）強烈的交往需要與孤獨感的矛盾

（6）理想我與現(xiàn)實我的矛盾

二 自我意識與心理健康

1、自我意識的內涵

（1）對自身生理狀態(tài)的認識和評價。——外貌、身高、體重、生理感受等。

（2）對自身心理狀態(tài)的認識和評價。——知識、能力、情緒、性格等。

（3）對自己與周圍關系的認識與評價。——自己在群體中的地位作用與他人相互關系等。

2、自我意識的結構

（1）自我認知——我是什么樣的人，為什么是這樣的人等。

（2）自我體驗——我是否接受自己、滿意自己。

（3）自我調節(jié)——我怎么節(jié)制自己、改變自己。

3、自我意識發(fā)展的三階段

（1）生理自我時期（七八個月~3歲）

（2）社會自我時期（3~14歲）——社會教化影響最深的時期。

（3）心理自我時期（青春期~青年后期）

4、自我意識與心理健康的關系

（1）自我意識是心理健康的重要標志。

（2）良好的自我形象是成功的基礎。

（3）自我概念影響心理健康。

5、大學生自我意識的矛盾

（1）主觀我與客觀我的矛盾。

（2）理想我與現(xiàn)實我的矛盾。

（3）獨立意向與依附心理的沖突。

（4）交往需要和自我閉鎖的沖突。

6、完善自我的途徑和方法

（1）正確認識自我。——比較法、經驗法、反省法

（2）積極悅納自我。——無條件的接受自己、喜歡自己、接納自己的不完善。

（3）調整和超越自我。——有效的自我控制，努力提升境界。

三 情緒管理與心理健康

1、情緒的概念：情緒是指人們在心理活動中，對客觀事物是否符合自身需要的態(tài)度體驗。

（1）情緒有其生理反應——心率、血壓、呼吸、內分泌和消化系統(tǒng)等都會隨情緒發(fā)生相應的變化。

（2）情緒有內心的感受——體驗到快樂、悲傷、憤怒等。

（3）情緒會表現(xiàn)在行為中——面部表情、語音語調、行為。

（4）情緒由刺激產生——環(huán)境、身體狀況、事件等。

（5）情緒與需要相關——滿足就產生積極情緒，不滿足就消極。

（6）情緒與認知相關——同樣考60分，有人沮喪，有人歡喜；有時沮喪，有時歡喜。

2、情緒的類型

（1）“七情說”——喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲。

（2）按照形成與發(fā)展，分為基本情緒和社會性情緒。

基本情緒——與生理需要相聯(lián)系：恐懼、焦慮、滿足、悲哀等。

社會性情緒——與社會性需要相聯(lián)系：善惡感、責任感、內疚感、羞恥感等。

(3）情緒三維理論：兩極性、相似性和強弱性特點。

（4）心境、激情與應激

心境：持久、微弱的情緒狀態(tài)——如郁郁寡歡。

激情：短暫、強烈、疾風暴雨式的情緒狀態(tài)——如觀看球賽中的欣喜若狂。

應激：處于巨大壓力和威脅或迅速做出重大決定時的特殊情緒狀態(tài)。

3、情緒的作用

（1）自我保護功能——如恐懼促進避險，疲憊提醒休息。

（2）人際溝通功能——積極熱情促進交往，冷漠猜疑構成障礙。

（3）信息傳遞功能——如情人間的一個微笑表達愛意。

4、情緒對大學生的影響

（1）對學習和工作的影響——好的情緒提高效率。

（2）對身心健康的影響——很多疾病與情緒有關。

（3）對成長的影響——對人格的形成有重要作用。

5、保持健康情緒的方法和途徑

（1）保持積極樂觀的心態(tài)。

（2）接納自己的情緒變化。

（3）善于及時調整不良心態(tài)。

（4）寬容他人。

（5）掌握有效的情緒調節(jié)方法——如自我暗示、合理宣泄、身體放松等。

四 學習與心理健康

1、大學生學習的特征

（1）廣泛性和專業(yè)性。

（2）自主性——自覺、積極、主動學習。

（3）發(fā)展性和創(chuàng)新性。

2、大學生學習中的心理困惑

（1）專業(yè)學習方面的心理沖突

表現(xiàn)：不喜歡自己所學的專業(yè)，缺乏學習興趣和動力，沒有明確學習目標，因而情緒低落甚至導致學習成績差而降級或退學。

如何處理：做出選擇之前，盡可能充分了解要選擇的專業(yè)，并以自身的興趣為導向，以自己的能力為尺度；做出選擇后，盡早進入專業(yè)角色，從各個渠道（尤其是專業(yè)老師和輔導員）了解本專業(yè)的未來工作性質、發(fā)展前景、市場需要及社會意義，從了解入手引發(fā)興趣。

（2）考試焦慮問題

定義：是指在一定的應試情境激發(fā)下，通過不同程度的情緒性反應所表現(xiàn)出來的一種心理狀態(tài)。考試焦慮受個體認知評價能力、人格傾向與其他身心因素所制約，以擔憂為基本特征，以防御或逃避為行為方式。

如何認識考試焦慮：適度的焦慮有利于考試。高焦慮與高能力相結合才能促進學習，反之高焦慮與低能力或一般能力相結合，則會抑制學習。

如何克服考試焦慮：

面對考場緊張：閉目養(yǎng)神法、自我暗示法（積極的自我暗示，如“我已經做好充分準備，肯定能考好”、“我考試緊張，其他同學也會緊張”）、聯(lián)想法（回想自己做成功的事，尤其是成功時的心理體驗）。

增強考試的自信心：相信自己，對自己樹立信心，并且這種自信心應當建立在一定的知識基礎上。

（3）學習動機問題

1）學習動機缺乏

原因：社會原因、學校原因、家庭原因、個人原因（最主要的原因，且只有改因素是大學生自身可控并可改變的）。自我調節(jié)：明確自己學習目的；

以長遠的學習目的而設立具體的學習目標并制定可行的學習計劃； 主動培養(yǎng)學習興趣。

2）學習動機過強

原因（主要來自大學生自身）：

對自己能力認識不足，估計過高，抱負與期望遠超自己實際水平； 自尊心過強，過分看重榮譽；

補償心理：除學習外無其他特長愛好，無法引起他人關注，通過學習補償； 性格原因：內向、沉默寡言、不善交際學生易學習動機過強。

自我調節(jié)：建立正確的認識模式/進行恰當?shù)淖晕以u價/科學地制定目標/以寬容的心態(tài)對待自己。

（4）學習方法和習慣問題

1）學習方法：是人們在學習過程中獲取知識、技能的途徑、程序和手段的總和。學習方法經過長期應用，形成比較穩(wěn)定的學習習慣。

2）基本原則：

① 學習時間的管理——可利用2—3周的時間詳細記錄自己每天時間軌跡，對時間利用做適當歸類，而后進行分析：時間分配是否合理及如何改進。② 科學用腦——適度用腦、勞逸結合、保證睡眠、起居有規(guī)律。③ 考慮自己的個性，及時消除焦慮。④ 培養(yǎng)自我監(jiān)控的學習——主動關注學習過程，對知識進行再建構。⑤ 學會自我激勵——及時獎勵，提升內在動力。

（5）自我發(fā)展定位問題：合理、科學定位

1）知識學習的目標定位

2）能力發(fā)展的目標定位——實踐創(chuàng)新能力尤為重要

3）素質提高的目標定位——思想道德素質、專業(yè)素質、文化素質和身心素質的全面提高。

4）擇業(yè)定位

3、大學生的學習策略

（1）定義：指學習者為有效地達到學習目標而采取的具體學習過程或學習步驟。凡是有助于提高學習質量、學習效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調控方式均屬學習策略范疇。

（2）大學生學習策略發(fā)展的特點

1）大學生的學習策略具有更強的自主選擇性——善于識別學習內容中的難點和重點。

2）元認知是大學生確立個性化學習策略的內在依據(jù)——個性化學習策略、學習監(jiān)控能力、運用策略的自我效能感的提升。

3）大學生能使用更為高級、復雜的策略。

（3）大學生學習策略的培養(yǎng)

1）學習策略可教可學。2）培養(yǎng)適合自己特點的學習策略。

（4）科學運用注意力、記憶力和思維力

1）科學地運用注意力

①制定明確的學習目標和學習計劃，帶著任務學習，保持一定的學習壓力和學習焦慮。②培養(yǎng)自己對活動結果的興趣③培養(yǎng)自己良好的個性特征④采用一定技巧克服注意力不集中——如凝視法和追問法⑤培養(yǎng)自己的隨意后注意 2）科學地運用記憶力

①明確記憶目的，帶著任務去記憶并在理解基礎上記憶，避免死記硬背 ②遺忘前及時重復

③記憶中的克服抑制干擾的具體技巧——適當休息、相似學習資料記憶時間隔開、較長學習資料加強中間部分的記憶、聽說讀寫多重感官刺激大腦記憶等 ④掌握最佳記憶時間 ⑤保持大腦的適當營養(yǎng) ⑥保持良好的情緒狀態(tài)

3）科學地運用思維力

①培養(yǎng)思考問題的習慣和意識②不迷信書本③走出思維定勢④克服從眾心理⑤拓寬知識領域⑥堅定創(chuàng)造的信心

五 人際交往與心理健康

1、人際交往的概念與心理功能

（1）人際交往：通常指人與人之間通過一定的方式進行接觸，從而在心理上和行為上產生相互影響的過程。

（2）人際關系：在現(xiàn)實社會生活中，通過交往而形成的人與人之間的一種心理關系和相應的行為表現(xiàn)。

（3）人際交往的心理因素包括認知、動機、情感、態(tài)度和行為等。

人際交往按形成基礎可分為：血緣關系、地緣關系（共同的地區(qū)）、業(yè)緣（共同的事業(yè)或興趣愛好）。

（5）人際交往的心理功能：信息溝通功能、心理保健功能、自我完善功能

2、大學生人際交往的特點

交往愿望強烈、交往對象單

一、感情色彩濃厚、交往理想化、平等意識較強

3、大學生人際交往的類型

（1）師生交往

（2）同學交往：

①班級內的同學交往②社團內的同學交往③宿舍成員間的交往（三種類型：友好關系型、淡漠關系型和對立關系型）

（3）其他人際交往：除教師同學之外的學校其他成員、家庭成員、校外社會成員。通過各種渠道，如投身家庭和社區(qū)服務、勤工儉學、參與青年志愿者活動、扶貧幫教等，與社會進一步發(fā)生廣泛聯(lián)系。

4、大學生人際交往的一般原則

平等原則——建立良好人際關系的前提，也是人際交往的第一原則。

尊重原則——自我尊重和尊重他人。

寬容原則——對非原則問題不斤斤計較，寬以待人，求同存異。

誠信原則——忠誠、誠實、誠懇，講究信用，遵守諾言。

互利原則——物質互利、精神互利、物質—精神互利。

5、保持良好人際關系的途徑

（1）克服人際交往的心理障礙

1）人際交往自卑感

①自卑感：由于一些條件的現(xiàn)實和認識上的偏差，認為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，而產生的輕視自己、失去自信、畏縮的一種情緒體驗。

②常見表現(xiàn)：憂郁、悲觀、孤僻、自我封閉、言語被動，不敢與人交往，從而人為把自己孤立起來。

③如何克服：客觀地進行自我分析/進行積極的自我暗示自我鼓勵/積極與他人交往

2）人際交往嫉妒感

①概念：在人際交往中，因與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽、地位或境遇等方面不如別人產生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復雜情緒狀態(tài)。

②嫉妒的負面作用：限制人的交往范圍、壓抑人的交往熱情、甚至化友為敵。

③如何克服：正確看待別人的能力和長處/善于調整目標/轉移注意力/保持良好的心態(tài)/經常反思自己有無嫉妒之心

3）人際交往猜疑心

①概念：由一種由主觀推測而產生的不信任的復雜情感體驗。

②常見表現(xiàn)：生性孤僻、敏感多疑、小心謹慎、戒備心強、對人冷淡、處于自我封閉的心理防御小圈子中、無端還以別人在威脅自己的名譽、聲望、形象，將別人的行為與自己聯(lián)系并看成是自己的阻礙。

③如何克服：學會正確的人際認知方法（客觀全面公正）/加強溝通，多做調查研究/學會“冷處理”/學會識別信息（認真鑒別、冷靜篩選、去偽存真、不可偏信）。

4）人際交往孤獨感

①概念：因缺乏人際交往人產生的寂寞感與失落感，是寧可獨處也不與人交往所產生的一種心理。

②常見表現(xiàn)：把自己真實的思想、情感、欲望掩蓋起來，對別人懷有戒心，自我防御心極強。

③負面作用：使人喪失社會交往，喪失青春活力，喪失才智和健全的人格。④如何克服：把自己融入集體之中/積極參與社交活動/改正不良性格/培養(yǎng)慎獨（2）正確運用人際交往的藝術技巧

1）重視良好的第一印象

①首因效應：是人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導地位的效應。也叫首次效應、優(yōu)先效應或第一印象效應。

②大學生應做到：注意儀表禮節(jié)/帶人誠懇熱情/巧選稱謂

2）積極主動與人交往

3）記住并叫出對方的名字

4）學會贊美別人——真誠、真實、具體、獨具慧眼、表達自己的感受

5）妥善運用批評：①批評從稱贊和誠摯感謝入手②批評前先提到自己的錯誤③間接委婉地提醒他人注意自己的錯誤④不當眾批評。

6）給人以微笑

7）恰當?shù)赜梅茄哉Z交往的藝術技巧

①非言語交際概念：通過包括身體的動作、局部表情、空間距離、觸摸行為、聲音暗示、服飾和其他裝飾來表達意思的過程。（表達感情，更自然，更親近）。

②具體技巧：學會使用目光接觸和身體動作/適當選擇空間距離（人際距離的四個區(qū)：親密區(qū)，0.5米以內；個人區(qū)，0.5—1.2米內；社交區(qū)，1.2—3.7米內；公共區(qū)，3.7米外。人際距離越近，人際關系越親近，反之人際距離越遠，人際關系越疏遠）/注意聲音調節(jié)（不同場合調節(jié)聲音的快慢高低）。

8）正確運用語言交際的藝術技巧

①掌握規(guī)律：有的放矢/言為心聲/把握雙方的特定關系/言語表達顧及場合。②學會傾聽：耳腦并用，耐心、虛心、會心和主動。

③學會交談：具體技巧：善于尋找話題/合理轉換話題/控制談話時間

④學會提問：好的提問技術的要求：禮貌當先，當問則問，不當問則避而不問；選準時機，水到渠成，避免拔苗助長；成為內行，避免問話不當；掌握言談心理，按照心理發(fā)展規(guī)律分配提問。

六 愛情與心理健康

1、愛情的內涵：

（1）愛情是人與人之間的強烈的依戀、親近、向往，以及無私專一并且無所不盡其心的情感。愛情是最親密的人際關系。

（2）“愛情三因論”

動機成分：包括性驅力，異性之間的身體容貌等特征吸引。

情緒成分：身心激動狀態(tài)，如喜、怒、哀等。

認知成分：是愛情中的理智層面。

（3）性生理和心理的成熟是產生愛情的基礎。

（4）愛情是一種相互依戀的火熱情感。

（5）愛情具有深刻的社會性。——如門當戶對。

2、大學生戀愛中的常見的偏差

（1）動機不純：享樂愛、解悶愛、功利愛、從眾愛等。

（2）過于理想化：浪漫愛、一見鐘情愛等。

（3）方式不當：愛至上、霸道愛等。

3、常見的概念區(qū)分

（1）友情與愛情

友情：親密、平等、真摯、友好，沒有性的欲望。

愛情：強烈、親密，有性的需求。

（2）好感與愛情

好感：短暫的、廣泛性的（可以對多個對象）、在某些方面有好感。

愛情：持久的、排他的（特定對象）、是價值觀人生信念等綜合的情感。

（3）“單相思”與愛情：單向與雙向

4、培養(yǎng)愛的能力

（1）識別愛的能力（見3概念區(qū)分）

（2）表達愛的能力：勇敢、適當。

（3）接受愛的能力：自愛自信是基礎和前提。

（4）拒絕愛的能力：尊重感謝，態(tài)度明確表達清楚。

（5）愛情保鮮能力：良好溝通，包容理解，理性解決沖突，獨立與尊重等。

（6）承受失戀的能力：正確看待失戀，不夸大；從挫折中成長；尊重對方的選擇。

七

職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)生涯規(guī)劃概念

就是個人結合自身情況以及眼前制約因素，為自己實現(xiàn)職業(yè)目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生的意義

（1）促進個人的自我實現(xiàn)

（2）發(fā)掘自我、開發(fā)潛能

（3）協(xié)助個人做出理性的選擇

3、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟

（1）自我探索——了解“我”的興趣、能力、價值觀、氣質、性格等屬性，明確適合自己的職業(yè)理想，是進行職業(yè)選擇的基礎和前提。

（2）環(huán)境分析——家庭環(huán)境、學校環(huán)境、社會關系、國家政策、和工作環(huán)境。了解客觀環(huán)境對實現(xiàn)職業(yè)理想的促進與限制。

（3）職業(yè)目標的確定——將理想與現(xiàn)實相結合。

目標確定的原則：可行、可信、可控、可量化、明確、屬于自己、促進成長。

（4）生涯規(guī)劃的實施——落實在實際行動中。

（5）評估與修正——隨著各種因素的變化評估生涯規(guī)劃并作出適當調整和修正，真正起到指導作用。

八 心理問題及疾病的識別與預防

1、心理問題主要根據(jù)時間長短、嚴重情況來區(qū)分。一般不良心理狀態(tài)時間越長，對個人影響越嚴重，心理問題程度越嚴重。

由輕到重為：一般心理問題（心理困擾）——嚴重心理問題（心理障礙）——心理疾病（精神疾病）

2、大學生常見心理問題的表現(xiàn)

（1）生活適應問題——新生中較為常見

（2）人際關系問題

（3）學習問題

（4）戀愛與性心理問題

（5）性格與情緒問題

3、大學生常見的心理疾病（以學習知識為主，勿隨意診斷）

（1）抑郁癥

主要表現(xiàn)：興趣喪失、無愉快感；

精力減退或疲乏感；

精神運動性遲滯或激越；

自我評價過低、自責，或有內疚感；

聯(lián)想困難或自覺思考能力下降；

反復出現(xiàn)想死的念頭或有自殺、自傷行為； 睡眠障礙，如失眠、早醒，或睡眠過多；

食欲降低或體重明顯減輕；

性欲減退。

（2）焦慮癥——以焦慮情緒為主

情緒癥狀：感覺自己處于一種緊張不安、提心吊膽，恐懼、害怕、憂慮的內心體驗中。

軀體癥狀：緊張的同時往往會伴有自主神經功能亢進的表現(xiàn)，像心慌、氣短、口干、出汗、顫抖、面色潮紅等，有時還會有瀕死感，心里面難受極了，覺得自己就要死掉了，嚴重時還會有失控感。

（3）強迫癥

主觀上感到有某種不可抗拒的和被迫無奈的觀念、情緒、意向或行為的存在，認識到沒有必要，毫無意義但很難控制。

主要表現(xiàn)：強迫清洗、強迫思維、強迫儀式等。（4）精神分裂癥——最嚴重的精神疾病之一。

患者對幻覺、怪異的想法和行為意識不到是病，患者不能認識到自己精神活動有問題，不能意識到自己的病態(tài)變化，否認有病，無自知力。

4、預防與解決心理問題的途徑

（1）通過學習了解心理問題的產生原因與調適方法。

（2）通過實踐活動提高心理調適能力。

（3）了解處理心理問題的相關資源：專業(yè)心理咨詢、專業(yè)醫(yī)院。

5、關于心理咨詢

（1）心理咨詢是指專業(yè)人員運用心理學知識和相關理論、技術，針對求助者的各種適應與發(fā)展問題，與其協(xié)商、交談，并給予啟發(fā)和指導，幫助求助者達到自立自強、增進心理健康水平和提高社會適應能力的過程。

（2）注意：

心理咨詢不同于政治思想教育：前者關注求助者的個體問題和發(fā)展，后者注重教育。心理咨詢不是普通聊天：需要專業(yè)知識和技術。心理咨詢不是心理治療：

前者針對正常人群的一般心理問題和嚴重心理問題——咨詢師。

后者針對心理異常人群的心理診斷和治療——精神科或心理醫(yī)生。

（3）心理咨詢的方式

根據(jù)對象：個體和團體

根據(jù)途徑：面談（最有效的咨詢方式）、電話咨詢、網絡咨詢等

（4）心理咨詢的基本原則

保密原則、求職者自愿原則

第五篇：保密知識競賽試題庫要點（本站推薦）

保密知識競賽試題庫

一、單選題

1、公司保密管理工作的原則是

A

A．實行“誰主管、誰負責”和“分級管理”的原則

B.實行“安全第一 預防為主”的原則

C.實行“屬地管理的” 原則

2、公司的秘密等級主要有

C

A．國家機密、國家秘密

B.國家秘密、公司秘密

C.國家機密、國家秘密、公司秘密

D.國家絕秘、國家秘密、公司秘密

3、公司黨政密件的收發(fā)、登記、保管、傳閱、清退、保存等工作，由

C

負責。

A．控制部

B.保密辦

C.總經辦

D.黨工團部

4、密件要準確標明密級和保密期限，歸口管理部門要落實制作、收發(fā)、傳遞

D

保管、清退、移交、銷毀等環(huán)節(jié)管理規(guī)定

A．承辦

B 借閱

C 復制

D包括ABC三項

5、《保密工作管理制度》規(guī)定，公司

A 以上單位設立保密工作領導小組。

A．一級機構

B．二級機構

C．三級機構

6、公司保密委員會

A 公司的保密工作。

A．主管

B．指導

C．承辦

7、公司保密工作貫徹“積極防范、突出重點、既確保

A、又便于各項工作”的方針。

A．國家秘密

B．商業(yè)秘密

C．工作秘密

8、接觸秘密以

B 為原則。

A．職務等級

B．工作需要

C．方便工作

9、公司秘密分為

A 三個等級。

A．商密、秘密、機密

B．秘密、機密、絕密 C．商密、機密、絕密

10、各單位第一負責人對本單位的保密工作負有

A 責任。

A．領導

B．直接

C．管理

11、個人參加會議帶回的涉密文件資料應

B。

A．由個人保管

B．交資料室登記管理 C．自行銷毀

12、王科長外出商務活動時手提包被竊，后又找回，發(fā)現(xiàn)包內的錢物丟失，文件袋里的涉密文件完整無缺。這一事件

C。Ａ．不應視為泄密事件 Ｂ．屬于泄密事件

Ｃ．在不能證明文件未被不應知悉者知悉時，按泄密事件處理

13、秘密載體密級和保密期限的調整或者解除，由

C

決定。（錯誤）

A、本單位保密工作部門

B、本單位主管保密工作的領導

C、原確定密級和保密期限的單位或者其上級機關

14、擬公開發(fā)表的學術論文、反映公司情況的各類稿件，投稿前應經

C

進行保密審查。

A、宣傳部門

B、保密部門

C、擬稿人所在單位及稿件涉及事項的主管單位

15、匯編涉密文件資料，其密級

C

進行標識。

A、應按多數(shù)文件資料的密級

B、至少應按機密級

C、應按所采用文件資料的最高密級

16、保密要害部門的人員選配，應堅持

B 的原則，并定期進行考核，不適合的應及時調整。

A、誰選配誰負責

B、先審后用

C、先選后訓

17、按照規(guī)定，接待外來人員一般應在A

進行。

A、接待室

B、會議室

C、辦公室

18、因公攜帶機密級載體，須經

A

批準，報保密部門備案。

A、公司分管領導

B、載體管理部門領導

C、單位領導

19、涉密磁盤、優(yōu)盤、移動硬盤等必須由

B

統(tǒng)一編號、登記，并標明密級。

A、個人

B、所在部門

C、保密辦

20、儲存秘密的計算機及磁盤、優(yōu)盤等介質報廢后，應當由

B。

A，部門長期保存

B，信息技術部徹底銷毀

C，個人刪除信息后長期保

21、因公便攜式計算機外出，硬盤內不得存儲與任務

B 的秘密信息。

A、有關

B、無關

22、涉密計算機維修、維護，應在C

進行。

A、生產廠家維修點

B、本單位內部

C、信息技術部

23、公司計算機信息系統(tǒng)按照其涉密程度不同，劃分為

B 個防護等級。A、1

B、2

C、3

24、計算機及其網絡的安裝，調試和維修，需外單位和人員承擔時，必須經過

A 分管領導批準，并指定專人陪同。

A、信息技術部

B、單位

C、部門

25、公司計算機信息系統(tǒng)中的涉密信息和重要數(shù)據(jù)，應當根據(jù)工作需要和

B

授權原則進行存取。

A、最大

B、最小

C、適當

26、處理過公司涉密信息或重要數(shù)據(jù)的存儲介質，A

轉讓或出借給無關人員使用。A、不得

B、刪除涉密信息后可以

C、經單位領導批準

27、因保密工作責任制不落實，制度規(guī)定執(zhí)行不力，保密檢查不及時等造成失泄密事故或構成隱患的，部門領導應負

C

責任。

A、直接

B、間接

C、直接或間接

28、存儲涉密信息的硬盤、軟盤、光盤、磁帶等介質，應當按照

C

劃定秘密等級。儲涉密信息的數(shù)量 使用者的身份

存儲信息的最高密級

29、參加對外技術交流獲取的文件資料，應由 C

保管。

A、個人

B、領導

C、情報資料管理部門

30、涉密人員出國應進行

A 教育。

A、保密安全

B、外事紀律

C、法紀

31、公司

C

都應當自覺接受保密監(jiān)督檢查。

A、員工

B、領導

C、所有單位和人員

32、在崗涉密人員保密教育時間全年為

A 小時，其他人員

小時。A、4、2

B、6、4

C、2、1

33、各部門、單位按照“誰主辦，誰負責”的原則，負責

A

人員的保密提醒。A、接口協(xié)作單位

B、本部門、單位

C、其他部門

34、一般涉密會議指主要內容涉及

C

級事項的會議。A、商密

B、機密

C、秘密

35、涉密會議的文件、資料要

A，嚴格發(fā)放登記、回收手續(xù)；

A、指定專人負責管理

B、自行保管

C、視情管理

36、保密要害部門（部位）負責人為保密安全第一責任人，負責建立保密安全責任目標、C。A、責任制

B、保密管理制度

C、保密工作目標考核體系

37、B 負責涉密出國人員保密安全教育，負責對參加對外科技交流的涉密人員實行保密提醒。

A、人力資源部

B、XX大學

C、派出單位

38、A

負責確定對外交流的范圍，制定具體保密措施并搞好技術保密教育。A、人員派出單位

B、人力資源部

C、XX大學

39、境外人員涉足區(qū)域要妥善保管好

C 等。各類看板不得涉及公司科研生產等內容。A、各類資料

B、各類物品

C、密級文件、資料、計算機、產品實物

40、對外提供資料應按照批準范圍、數(shù)量提供資料、實物，并負責辦理

C。

A、簽收手續(xù)

B、交接手續(xù)

C、保密協(xié)議。

41、《中華人民共和國刑法》:規(guī)定：違反保守國家秘密法規(guī)，故意或過失泄密國家秘密，情節(jié)特別嚴重的，處

C 以下有期徒刑。

A，3年

B，5年

C，3年以上7年

42、《中華人民共和國刑法》規(guī)定：以竊取、刺探、收買方法，非法獲取國家秘密，情節(jié)嚴重的，處

C 以下有期徒刑。

A，3年

B，5年

C，3年以上7年

43、銷毀秘密文件資料要履行審批、登記手續(xù)，由

B

人以上到指定場所監(jiān)銷。

A、一

B、二

C、三

44、公司科研保密工作實行

A 的原則

A、“誰主辦，誰負責”

B、“誰使用，誰負責”

C、“以工作為中心”

45、項目組負責人是項目保密工作

B

，負責項目保密的組織、措施、工作的落實。

A、主要責任人

B、第一責任人

C、責任人

D、負責人

46、承接國家秘密級以上的項目組，要

D。

A、做好保密工作

B、簽訂保密責任書

C、保證秘密的安全

D、制定保密管理措施

47、重大科研項目的試驗，其試驗的C

等信息，要嚴格限制知密范圍。

A、方法、目的 B、目的、結果

C、目的、方案、結果

D、目的、方案、結論

48、保密工作要同業(yè)務工作

A

同總結、同獎懲，結合本單位業(yè)務制定相關保密管理措施，并配備必要的保密防范設施與裝置。

A、同計劃、同部署、同檢查、B、同計劃、同實施、同匯報

C、同處罰、同講評、D、同檢查、同管理、同考核、49、各單位、部門每年應對涉密人員進行兩次保密教育，XX大學每 C 組織一次培訓,保證涉密人員知悉其承擔的保密義務和責任，熟悉基本的保密法規(guī)制度。A、一年

B、四年

C、兩年

D、三年

50、涉密人員按涉密等級分為：

A、重要涉密人員、一般涉密人員。A、核心涉密人員

B、特別涉密人員

C、機密涉密人員

D、主要涉密人員

51、經審查合格進入涉密崗位的涉密人員，須與公司簽訂

B

。A、《保密責任書》

B、《保密協(xié)議書》 C、《保密承諾書》

D、《保密保證書》

52、《中華人民共和國保守國家秘密法》于___C_____經第七屆全國人民代表大會第三次會議通過，自1989年5月1日施行。

A1986年9月5日

B1989年1月1日

C1988年9月5日

53、國家秘密是關系國家的安全和利益，____B____，在一定時間內只限一定范圍的人員知悉的事項。

A根據(jù)實際需要確定

B依照法定程序確定

C按照領導的意圖確定

54、一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、___C_____都有保守國家秘密的義務。

A國家公務員

B共產黨員

C企業(yè)事業(yè)單位和公民

55、保守國家秘密的工作實行積極防范、突出重點、___C_____的方針。

A確保國家秘密安全

B便利各項工作的開展

C既確保國家秘密又便利各項工作

56、國家秘密及其密級的具體范圍，由___A____分別會同外交、公安、國家安全和其他中央有關機關規(guī)定。

A國家保密工作部門

B國家安全部門

C中央辦公廳

57、各級機關、單位對所產生的國家秘密事項，應當按照____C____及時確定密級，最遲不得超過十日。

A保密法實施辦法

B保密規(guī)章制度

C保密范圍的規(guī)定

58、對是否屬于國家秘密和屬于何種密級不明確的事項，機密級的由___B_____確定。

A本單位保密委員會

B省、自治區(qū)、直轄市或其上級保密工作部門

C單位一把手

59、復制屬于國家秘密的文件、資料或摘錄、引用、匯編屬于國家秘密的內容形成的秘密載體，____A____原件的密級、保密期限和知悉范圍。

A不得擅自改變

B可以根據(jù)情況改變

C可以改變

60、一份文件為機密級，保密期限是10年，應當標注為____C____。

A機密10年

B機密★

C機密★10年 61、某文件標注“絕密★”，表示密級為絕密，保密期限為___A____。

A30年

B20年

C長期

62、制作秘密載體，應當依照有關規(guī)定標明密級和保密期限，注明發(fā)放范圍及制作數(shù)量，____B____的應編排順序號。

A機密、秘密級

B絕密、機密級

C絕密、秘密級 63、收發(fā)秘密載體，應當履行____A____手續(xù)。

A清點、登記、編號、簽收等

B交接

C簽字

64、涉密人員、秘密載體管理人員離崗、離職前，應當將所保管的秘密載體全部清退，并____C____。

A登記銷毀

B訂卷歸檔

C辦理移交手續(xù)

65、銷毀紙介質秘密載體，送造紙廠銷毀的，應當送___C_____指定的廠家銷毀，并由送件單位二人以上押運和監(jiān)銷。

A公安部門

B上級機關

C保密部門

66、違反《保密法》的規(guī)定，____B____泄露國家秘密，情節(jié)嚴重的，依照刑法有關規(guī)定追究刑事責任。

A故意

B故意或過失

C過失

67、國家秘密的保密期限，除有特殊規(guī)定外，___C_____。

A、絕密級不超過20年，機密級不超過10年，秘密級不超過5年

B、絕密級不超過10年，機密級不超過5年，秘密級不超過1年

C、絕密級不超過30年，機密級不超過20年，秘密級不超過10年 68、涉密機關單位違反《關于國家秘密載體保密管理規(guī)定》造成泄密隱患的，由其_____C___發(fā)出限期整改通知書。

A、所在行政區(qū)域的保密工作部門

B、所在系統(tǒng)的上級保密工作機構

C所在行政區(qū)域的保密工作部門或所在系統(tǒng)的上級保密工作機構

69、目的地不通外交信使或外交信使難以攜運的，確因工作需要，需要自行攜運機密、秘密級國家秘密文件、資料和其它物品出境的應當向有關____C____申辦《國家秘密載體出境許可證》。

A、公安部門

B、海關

C、保密工作部門或保密工作機構

70、發(fā)生泄密事件的機關單位，應當迅速查明___B_____及時采取補救措施，并報告有關保密工作部門和上級機關。

A、主要、次要責任者

B、被泄露國家秘密的內容和密級、造成或者可能造成危害的范圍和嚴重程度、事件的主要情節(jié)和有關責任者

C、事件屬于什么性質的矛盾 71、傳遞絕密級秘密載體，____C____。

A、只能通過機要交通遞送

B、只能通過機要通信遞送

C、必須通過機要交通、機要通信或派專人直接遞送。

72、某領導外出時手提包被竊，找回后發(fā)現(xiàn)包內錢物丟失，文件袋里的文件完整無缺。這一事件____C____。

A、屬于泄密事件

B、不應視為泄密事件

C、在不能證明文件未被不應知悉者知悉時，按泄密事件處理。

73、屬于國家秘密的文件、資料或其他物品下落不明的，自發(fā)現(xiàn)之日起，絕密級____C____內，機密、秘密級________內查無下落的，應當按泄密事件處理。

A、10日，60日

B、15日，60日

C、10日，30日 74、國家秘密事項保密期限屆滿的，自行____C____。

A、變更

B、公開

C、解密 75、泄密事件查處工作的終結期限為____C____。

A、六個月

B、一個月

C、三個月

76、國家工作人員在外地執(zhí)行公務中發(fā)生泄密事件的，應當及時向當?shù)豞___A____報告。

A、保密局

B、主管機關

C、保密局或公安機關 77、定密審核員必須是經過___C_____的人員。

A、保密培訓

B、考核

C、考試

78、實行對外科技交流保密提醒制度的機關、社會團體、企事業(yè)單位應當___C_____對執(zhí)行情況至少進行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

A、每六個月

B、每年

C、每三個月 79、對是否屬于國家秘密和屬于何種密級有爭議的，在未確定前，應按____C____進行管理。

A、絕密級

B、機密級

C、最高密級

80、新聞、出版工作者工作中接觸的國家秘密事項，非經____A____同意，不得擅自公開發(fā)表。

A、保密部門

B、主管部門

C、同級人民政府

81、涉及多部門共同查處的泄密事件，由當?shù)豞___B____組織、協(xié)調。

A、政府

B、保密局

C、公安機關

82、任何情況下，不得攜帶或向境外傳遞____C____秘密載體。

A、機密級

B、秘密級

C、絕密級

83、在境外遇到危及所攜帶的國家秘密載體安全的緊急情況時，要立即____A____所攜帶的秘密載體，并及時向本單位的保密工作部門報告。

A、銷毀

B、藏匿

C、郵寄

84、變更密級或解密，應由____A____的機關、單位的主管人員提出具體意見，報請本機關、單位主管領導批準。

A、使用密件

B、原確定密級

C、主管

85、發(fā)生泄密事件的機關單位，應當在發(fā)現(xiàn)后的___C_____小時內，書面向有關保密工作部門報告。

A、60

B、48

C、24 86、現(xiàn)職地、縣級領導干部閱辦秘密文件、資料和辦理其他屬于黨和國家秘密的事項，應在____A____內進行。

A、機關辦公室

B、家中

C、現(xiàn)場

87、各機關、單位在接到保密范圍____A____日內，形成本單位產生的國家秘密事項一覽表和內部事項一覽表。

A、10

B、20

C、30 88、對在定密工作中因玩忽職守、不負責任造成錯定、漏定，致使國家秘密泄露，或者妨礙正常交流，使國家利益造成損失的，應視情節(jié)的輕重追究當事人的____A____。

A、行政責任

B、刑事責任

C、法紀責任

89、存儲國家秘密信息的計算機媒體，應按所存儲信息的___C____密級標明密級，并按相應的密級文件進行管理。

A、最高

B、最低

C、相應 90、涉密信息處理場所應當按照國家的有關規(guī)定，與境外機構駐地、人員住所保持_____C___的安全距離。

A、300米

B、1000米

C、相應

91、計算機信息系統(tǒng)的保密管理應實行___C_____制，由使用計算機信息系統(tǒng)的單位主管領導負責本單位的計算機信息系統(tǒng)的保密工作，并指定有關機構和人員具體承辦。

A、分工負責

B、單位負責

C、領導負責

92、計算機信息系統(tǒng)的系統(tǒng)安全保密管理人員應經過嚴格審查，定期進行_____C___，并保持相對穩(wěn)定。

A、考評

B、考試

C、考核

93、各單位保密工作機構應對計算機信息系統(tǒng)的工作人員進行____C____的保密培訓，并定期進行保密教育和檢查。

A、工作中

B、定期

C、上崗前

94、計算機信息系統(tǒng)應采取相應的防____C____泄露的保密措施。

A、信息

B、密級資料

C、電磁信息

95、計算機信息系統(tǒng)打印輸出的涉密文件，應當按相應的____A____文件進行管理。

A、普通

B、一般

C、密級 96、《科學技術保密規(guī)定》中規(guī)定，“我國獨有、受一定自然條件因素制約，并社會效益或者經濟效益很大的傳統(tǒng)工藝，”應確定為___A_____事項。

A、內部

B、機密級

C、秘密級

97、絕密級國家秘密技術在保密期限內____B____申請專利或者保密專利。

A、可以

B、不得

C、暫緩

98、國家科技秘密保密期限屆滿需要繼續(xù)保密的，可以做出延長保密期限的決定，并在保密期限屆滿前____A___日通知有關單位和個人。

A、15

B、30

C、45 99、涉密計算機信息系統(tǒng)不得與國際互聯(lián)網或其他公共信息網絡連接，必須實行_____B___。

A、防火墻隔離

B、物理隔離

C、邏輯隔離

100、存儲國家秘密信息的U盤只能在____A____計算機上使用。

A、本單位同一密級或更高密級的涉密

B、辦公用C、上網用

101、存儲過國家秘密信息計算機媒體不能____C____密級使用。

A、提高B、降低C、解除

102、涉密信息處理場所應當定期或者根據(jù)需要進行____B____檢查。

A、安全性能B、保密技術

C、不定期

103、不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟利益，具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息是___B____。

A國家秘密B商業(yè)秘密

C工作秘密

104、重要涉密部門的人員選配，應當堅持___B_____的原則，并定期進行考核，不適合的應及時調整。

A誰選配誰負責B先審后用

C先選后訓

105、銷毀秘密文件、資料要履行____C____手續(xù)，并由2名以上工作人員到指定場所監(jiān)銷。

A清點B交接C審批、登記

106、向境外組織、機構或人員泄露絕密級國家秘密的泄密案件，由____B____組織或參與查處。

A省、自治區(qū)、直轄市保密工作部門

B國家保密工作部門

C中央機關保密工作部門

107、最高人民檢察院新的泄密案件立案標準規(guī)定，過失泄露絕密級___C_____件或機密級________件或秘密級________件的，應予立案。

A1、2、3B1、3、4C1、2、4 108、國家機關工作人員，未經批準，私自留存國家秘密文件，他的行為屬于 A 行為。A.違反保密規(guī)定的B.非法持有國家秘密的犯罪

C.違反國家機關工作人員職業(yè)道德的

109、國家秘密事項的保密期限需要延長的，由 C決定。A.原確定密級的保密期限的機關、單位決定

B.原確定密級的保密期限的機關、單位的上級機關決定 C.原確定密級的保密期限的機關、單位或者其上級機關決定

110、以下表述錯誤的是 C。

A.泄露秘密級國家秘密情節(jié)輕微的，可以酌情免于或者從輕給予行政處分 B.泄露機密級國家秘密情節(jié)輕微的，可以酌情從輕給予行政處分 C．泄露絕密級國家秘密情節(jié)輕微的，可以酌情從輕給予行政處分

111、違反《中華人民共和國保守國家秘密法》的規(guī)定，過失泄露國家秘密，情節(jié)嚴重的，應當 A。

A.追究刑事責任

B.進行批評教育

C.給予黨紀、政紀處分 112、5.違反《中華人民共和國保守國家秘密法》的規(guī)定，B泄露國家秘密，情節(jié)嚴重的，依照刑法的有關規(guī)定追究刑事責任。A.故意

B.故意或者過失

C.過失

113、違反《中華人民共和國保守國家秘密法》的規(guī)定，泄露國家秘密，不夠刑事處罰的，可以酌情 A。

A.給予行政處分

B.給予黨紀政紀處分

C.免予刑事處罰

114、傳遞絕密級秘密載體，C。A.只能通過機要交通遞送

B．只能通過機要交通、機要通信遞送

C．可以通過機要交通、機要通信或派專人直接遞送

115、.目的地不通外交信使或外交信使難以攜運的，確因工作需要，需自行攜帶機密級、秘密級國家秘密出境的，應當向 C 申辦《國家秘密載體出境許可證》。A.公安部門

B.海關

C.保密工作部門或保密工作機構

116、國家秘密是關系 A，按照法定程序確定，在一定時間內只限一定范圍的人員知悉的事項。

A.國家的安全和利益

B．國家的經濟安全和政治利益 C.國家和民族的安全利益

117、國家秘密是關系國家的安全和利益，按照 B 確定，在一定時間內只限一定范圍的人員知悉的事項。

A.法律規(guī)定

B.法定程序

C.有關法規(guī)規(guī)章

118、國家秘密是在一定時間內只限

C 知悉的事項。A.縣處級以上領導干部

B.共產黨員

C.一定范圍的人員

119、.國家秘密的密級分為 A。

A．絕密、機密、秘密三級

B。絕密和機密兩級

C。秘密和機密兩級

120、對絕密級的國家秘密文件、資料和其它物品，非經

A 批準，不得復制和摘抄。A.原確定密級的機關、單位或者其上級機關

B．原確定密級的機關、單位的上級機關或上級保密工作部門 C.原確定密級的機關、單位

121、某機關工作人員因工作需要攜帶秘密載體外出，其下述做法中正確的是

A

A.采取保護措施，使秘密載體始終處于自己的有效控制之下 B.報經本機關主管領導批準后，獨自攜帶絕密級文件外出

C.報經本機關主管領導批準后，二人共同攜帶絕密級文件外出參加涉外活動

122、根據(jù)《國家秘密載體保密管理的規(guī)定》，制作秘密載體，應當依照有關規(guī)定標明密級和保密期限，注明發(fā)放范圍及制作數(shù)量，B。A.絕密級、機密級、秘密級都應當編排順序號 B.絕密級、機密級的應當編排順序號 C.絕密級的應當編排順序號

123、復制屬于國家秘密的文件、資料和其它物品，或者摘錄、引用或者匯編屬于國家秘密的內容，應當

A。

A.按照原件的密級定密

B.視情況需要確定密級

C.即可以按照原件的密級定密，也可以視情況需要定密

124、國家秘密事項的密級由于出現(xiàn)法定情形，應當及時變更時，一般

C。A．只能由確定密級的機關、單位及時變更 B.只能由上級機關直接變更

C.由確定密級的機關、單位及時變更，情況緊急時可以由上級機關直接變更

125、國家秘密事項的密級確定以后，確定密級的機關、單位的上級機關發(fā)現(xiàn)不符合保密范圍規(guī)定的，應當

B。

A.及時自行采取措施予以糾正

B.及時通知確定密級的機關、單位糾正

C.及時通知有關保密工作部門采取措施予以糾正

126、涉及國家秘密的計算機信息系統(tǒng)，不得

C 與國際互聯(lián)網或其它公共信息網絡相聯(lián)接，必須實行物理隔離。

A.直接地

B.間接地

C.直接或間接地

127、涉及

A 的信息，不得在國際聯(lián)網的計算機信息系統(tǒng)中存儲、處理、傳遞。A.國家秘密

B.絕密級國家秘密

C.絕密、機密級國家秘密

128、A 是最重要的國家秘密，泄露會使國家的安全利益遭受特別嚴重的損害.A.絕密

B.機密

C.秘密

129、B 是重要的國家秘密，泄露會使國家的安全利益遭受嚴重的損害。A.絕密

B.機密

C.秘密 130、C 是一般的國家秘密，泄露會使國家的安全利益遭受損害。A.絕密

B.機密

C.秘密

131、機密級計算機使用口令方式進行身份鑒別時，下列所述正確的是

C。A.口令長度為8位，數(shù)字和字符混排，更換周期為1周。B.口令長度為10位，數(shù)字和字符混排，更換周期為1月。C.口令長度為10位，數(shù)字和字符混排，更換周期為1周。

132、升級計算機病毒防殺軟件和病毒庫，以下方式正確的是

B。

A.使用涉密介質從外網下載后裝載到內部涉密網絡。B.使用非涉密介質從外網下載后裝載到內部網絡。

133、在崗保密教育：各部門、單位實施，涉密人員全年

D 小時，其他人員

小時。A、4、1 B、3、2

C、4 4 D、4、2

13４、國家秘密標志：由“★”標識、密級、保密期限三部分組成，排序為秘密等級”、“★”保密期限。凡“★”后未標明保密期限的均按絕密級 Ａ 年、機密級

年、秘密級

年處置。

Ａ、３０、２０、１０ Ｂ、２０、２０、１０ Ｃ、１０、１５、２０ Ｄ、３０、１０、１０

１３５、公司秘密標志：由“商密”、保密期限二部分組成，凡“商密”后未標明保密期限的均按

Ｃ 年處置。

Ａ、４

Ｂ、２

Ｃ、５

Ｄ、１０

136、秘密文件、資料必須定期清退清查，按歸口管理的原則，于次年

C 底前清退到公司總經辦、乘研院情報資料科、控制部檔案科等歸口文檔管理部。A、二月 B、四月C、三月 D、五月

137、重大保密事故應在發(fā)現(xiàn)后

A 小時內報告，嚴重保密事故應在發(fā)現(xiàn)后

小時內報告，一般保密事故應在發(fā)現(xiàn)后

小時內報告。情況緊急時，可口頭報告簡要情況。A、4、8、24

B、2、4、8

C、8、10、24

D、10、12、36

二、多項選擇題

1、公司保密工作實行

ABC 的方針。A、積極防范 B、突出重點

C、確保國家秘密安全又便于各項工作 D、責任制

2、國家秘密是 ABC 的事項。

A、關系國家安全和利益

B、依照規(guī)定的權限和程序確定 C、在一定時間內只限一定范圍的人員知悉 D、只限本單位內部人員知悉

3、產生公司秘密事項，應當按照規(guī)定確定

ABC。

A、密級

B、保密期限

C、知悉范圍

D、涉密載體銷毀方式

4、李經理因工作需要調離原項目組，其承辦、保管的密件應

A

A、清退

B、個人保存一份作資料

C、自行銷毀

D、自行轉交他人

5、密品露天存放或運行時，應采取

AB

保密措施。

A、遮蓋 B、偽裝 C、人員看守 D、專人負責

6、人員在擇業(yè)過程中，不準將在公司工作期間

ACD

等作為自我推薦材料。A、參加研發(fā)的涉密項目情況 B、在公開報刊發(fā)表的論文 C、獲得的涉密科研成果 D、了解掌握的涉密情況

7、ABCD 行為之一，對責任人及負責人予以經濟處罰。

A、漏定載有國家、公司秘密事項的文件、資料的密級或未標密級標識的B、辦公自動化設備無管理措施、無專人負責的

擅自將涉密文件、資料及便攜式計算機帶出公司的D、擅自復制、復印、打印或私自留存涉密文件、資料的

8、ABCD 行為之一，對單位、部門負責人予以經濟處罰。

A、未按規(guī)定設置保密工作領導小組、兼職保密人員或工作不負責任的B、未組織實施保密工作制度及公司指令性任務的

C、利用國家、公司秘密信息謀取個人或小團體利益的 D、發(fā)生失泄密問題隱情不報、重情輕報、急情緩報的

9、公司保密工作明令禁止的違章行為有 ABCD。

A、未經批準，擅自對外報道、發(fā)表涉密文章、科技論文、學術報告或提供涉密資料的B、未經批準允許外來人員或擅自將個人便攜計算機、存儲介質、攝影、攝像設備帶入涉密工作區(qū)域的

C、密件、密品隨意放置，處于失控狀態(tài)的D、未經批準，擅自借閱（調）、復制、攜帶涉密文件、資料的

10、公司保密工作目標包括 ABCD，目標值均為零。A、失泄密案件

B、一般失泄密事故 C、嚴重失泄密事故

D、重大失泄密事故

11、單位、部門保密工作領導小組主要工作為 ABCD。A、經常對員工進行保密教育

B、負責涉密人員和秘密事項的管理 C、建立保密工作責任制

D、定期開展保密檢查

12、涉密會議禁止使用 BC。

A、有線電話

B、無線電話 C、無線擴音設備

D、便攜式計算機

13、紙介質涉密載體采用 AB 等方法銷毀。

A、粉碎

B、化漿

C、丟棄

D、送廢品收購站回收利用

14、保密工作要同業(yè)務工作同計劃、ABCD。

A、同部署

B、同檢查

C、同總結

D、同獎懲

15、發(fā)生泄密事件應當及時

ABD。A、報告公司保密辦公室

B、查明被泄秘密的內容和密級 C、評估泄密危害 D、采取補救措施

16、何時應組織保密教育ABCDE。

A、崗前

B、崗中

C、離崗

D、出國

E、參加重大涉密活動

17、凡涉及公司

A、C

、D

及其他可能涉及國家、公司秘密內容的稿件，在發(fā)稿前必須進行保密審查。A、科研

B、銷售

C、生產

D、經營

18、各部門單位分管領導負責所轄范圍

C

、D

是否涉密進行自審。A、技術文件

B、資料

C、對外信息發(fā)布

D、產品展示

19、重要涉密會議主辦部門事先應組織對會場

A

、B

、C

D

保密檢查：

A、電視監(jiān)控、防盜報警設備；

B、錄音設備； C、話筒；

D、會場使用物品、燈光。

20、保密要害部門、部位所在單位、部門主要領導是其保密安全第一責任人，負有

A、C、D 的責任。

A、組織

B、籌劃

C、管理

D、監(jiān)督

21、保密要害部門、部位工作人員均有保護國家、公司秘密安全，A

、D

違反保密要害部門、部位管理規(guī)定行為的義務。

A、糾正

B、查處

C、舉報

D、制止

22、涉密計算機及辦公自動化設備應

A

、B

、D，落實網絡物理或技術隔離等保密手段。

A、標識明顯

B、專人保管

C、責任落實

D、措施到位

23、對外合作提供資料、實物保密審核包括

ABCD。

A、范圍審核

B、內容審核

C、數(shù)量審核

D、措施審核

24、接待境外人員工作包括

ABCD。

A、明確保密責任人；

B、報批活動內容、活動場所；

C、確定參觀（活動）路線、涉密區(qū)域防范措施等；

D、組織人員保密教育；

25、保密檢查方法包括

ABCD。

A、全面檢查

B、專項檢查

C、自查

D、抽查

26、單位、部門保密工作領導小組檢查工作包括

ABCD

。A、每月組織自查

B、每季及重大節(jié)日組織全面檢查

C、接受公司檢查

D、組織對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行查處和整改。

27、發(fā)生保密事故應采取的補救措施包括 ABCD。

A、保護現(xiàn)場

B、專人報告、協(xié)調

C、控制知情面

D、追查，攔截

28、召開具有屬于國家秘密內容的會議，主辦單位應當采取下列哪些保密措施 A、B、C、D。

A．選擇具備保密條件的會議場所；

B．根據(jù)工作需要，限定參加會議人員范圍，對參加涉及絕密級事項會議的人員予以指定； C．依照保密規(guī)定使用會議設備和管理會議文件； D.在涉密會議會場應配備和使用會議保密機；

29、泄露國家秘密的渠道有A、B、C、D、E、F。A.對外交往與合作中的泄密； B.新聞宣傳和出版方面的泄密； C.通信和辦公自動化方面的泄密； D.計算機及其網絡方面的泄密；

E.丟失、被盜、被搶國家秘密載體造成泄密；

F．少數(shù)人員受私利驅動，非法提供或出賣國家秘密。

30、涉密計算機的密級與使用該計算機的涉密人員的涉密等級關系是 B、C。

A.涉密計算機的密級就是使用該計算機的人員的密級。B.涉密計算機的密級與使用該計算機的人員的密級無關。

C.不一定一致。較高涉密等級的涉密人員有些情況下可能使用較低密級的涉密計算機，少數(shù)情況下反之亦然。

31、處理絕密級涉密信息，應該使用

A、D。

A.低輻射專用計算機。

B.配備液晶顯示器的專用計算機。C.配置電磁輻射干擾器的計算機。D.一般計算機，置于屏蔽室內使用。

32、以下口令設置方式屬高風險的有 A、B、C、D。A.使用用戶名（賬號）作為口令。

B.使用自己或親友的生日、電話作為口令。C.使用常用英文單詞作為口令。D.使用短口令。

33、威脅涉密計算機信息系統(tǒng)安全的主要因素有A、B、C、D、E、F。A.電磁輻射泄漏。

B.磁介質殘留信息復現(xiàn)。

C.存儲介質存儲量大，易于復制。D.計算機違規(guī)外聯(lián)。

E.使用互聯(lián)網傳遞秘密信息。

F.計算機及存儲介質丟失、被搶、被盜。

34、以下A、B、C 是計算機安全保密認識上的誤區(qū)。A.文件刪除后就不可恢復。

B.在內網上以文件共享方式傳遞文件是安全的。

C.計算機病毒是造成計算機系統(tǒng)安全問題的主要原因。

35、以下A、B、C、D方式不利于保護口令的安全。

A.將口令寫下來做有形的記錄。

B.把口令告訴同事。

C.在不同系統(tǒng)中使用同一口令。

D.他人在場時輸入口令。E.定期更改口令。

36、保密要害部門部位的防護措施包括 A、B、C。A.人工防護 B.物理防護 C.技術防護

37、涉密人員的管理按照 A、B、C 的等級，對涉密崗位的人員作出界定。A.核心

B.重要

C.一般

D.普通

38、保密教育內容有哪些 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ。

Ａ、黨和國家有關法律法規(guī)和公司保密制度、規(guī)定、紀律； Ｂ、保密與竊密斗爭形勢及保密知識、技能； Ｃ、典型案例剖析警示教育；

Ｄ、根據(jù)人員思想、任務特點進行教育培訓。

３９、保密教育方法一般有哪些 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ。Ａ、舉辦講座，集中教育學習； Ｂ、參加保密業(yè)務培訓；

Ｃ、播放保密知識及案例教育錄像片； Ｄ、開展保密知識競賽活動；

Ｅ、舉辦保密工作座談、交流會等。

４０、密件：指以文字、數(shù)據(jù)、符號、圖形、圖像、聲音等形式在有國家、公司秘密信息的物體。如文件、Ａ、Ｃ、Ｄ、檔案、工作手冊、電報、信函、紙張、磁盤、磁帶、光盤、錄音帶、錄像帶等。

Ａ、資料

Ｂ、宣傳品 Ｃ、圖表 Ｄ、書籍

４１、秘密事項有下列情形之一的，應提高密級和延長保密期限 Ａ、Ｂ、Ｃ。Ａ、發(fā)現(xiàn)原定密偏低的；

Ｂ、近期取得進展，對國家安全有重要作用的； Ｃ、新發(fā)現(xiàn)對國家安全具有重要潛在作用的。Ｄ、發(fā)現(xiàn)原定密偏高的

４２、秘密事項有下列情形之一的，應降低密級和保密期限Ｂ、Ｃ、Ｄ。Ａ、發(fā)現(xiàn)與原來的密級不對稱； Ｂ、發(fā)現(xiàn)原定密級偏高的；

Ｃ、已有接替技術，但仍有一定保密價值的； Ｄ、因科技發(fā)展和經濟建設需要擴大知悉范圍的。

４３、秘密事項有下列情形之一的，應當解密 Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ。Ａ、技術趨向陳舊，失去保密價值的；

Ｂ、已在大范圍內試驗推廣，可保密性差的； Ｃ、已有接替技術；

Ｄ、可以從公開產品中獲取的。

44、發(fā)生保密事故應采取的補救措施包括：

A，B

、C

，控制知情面，消除負面影響，追查，攔截等。

A、保護現(xiàn)場

B、專人報告

C、協(xié)調

D、組織調查

三、簡答題

1、什么是國家秘密？

答：國家秘密系指關系國家的安全和利益，依照法定程序確定，在一定時間內只限一定范圍人員知悉的事項。

2、什么是泄露國家秘密？

根據(jù)《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》第35條的規(guī)定，泄露國家秘密是指違反保密法律、法規(guī)和規(guī)章的下列行為之一： 一是國家秘密被不應知悉者知悉的； 二是使國家秘密超出了限定的接觸范圍，而不能證明未被不應知悉者知悉的。泄露國家秘密分為故意泄露國家秘密和過失泄露國家秘密。

3、國家秘密的密級分為哪三級？是怎樣劃分的？ 國家秘密的密級分為：絕密、機密、秘密三級。“絕密”是最重要的國家秘密，泄露會使國家的安全利益遭受特別嚴重的損害；“機密”是重要的國家秘密，泄露會使國家的安全利益遭受嚴重的損害；“秘密”是一般的國家秘密，泄露會使國家的安全利益遭受損害。

4、什么是保密要害部門和部位？

單位內部業(yè)務工作中經常或大量涉及機密級（含）以上國家秘密的部門，確定為保密要害部門。集中存放保管機密級（含）以上國家秘密載體的場所，涉及機密級（含）以上國家秘密的研制生產試驗場所，確定為保密要害部位。

5、使用通信工具應當遵守哪些保密規(guī)定？

(1)不準使用明碼或者未經中辦機要管理機關審查批準的密碼設備傳遞國家秘密，發(fā)送或接收涉密傳真，必須使用機要部門的密碼傳真設備；

(2)嚴禁在移動電話和普通電話里談論國家秘密事項，談論國家秘密事項，要使用保密電話；(3)禁止在涉密會議上使用無線話筒。

6、參加涉密會議的代表和工作人員應當注意哪些保密問題？(1)不得帶無關人員進入會場。

(2)會議期間需要與會外進行通信聯(lián)系的，不得在通信聯(lián)系中涉及會議秘密。

(3)會議明確規(guī)定不準記錄和錄音的，不得私自記錄和錄音，也不準摘錄、摘抄秘密文件、資料的內容，更不得擅自復印會議文件、資料。

(4)允許會議代表帶回單位的文件，回單位后應立即交單位保密室登記保存，不得由個人保存會議文件，攜帶秘密文件資料返回單位途中，不得辦理無關事項，以防文件丟失被盜。

7、保密工作的原則是什么？

答：保密工作的原則是：業(yè)務誰主管，保密誰負責

8、什么是保密工作“五同時”？

答：保密工作與業(yè)務工作“同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲”。

9、涉密計算機信息系統(tǒng)工作人員安全保密的內容有哪些? ⑴ 不越權訪問系統(tǒng)和信息；

⑵ 不使用未經認證的安全保密產品； ⑶ 不隨意使用外來軟件； ⑷ 不擅自進行國際聯(lián)網；

⑸ 不在公用計算機上安裝、運行游戲軟件； ⑹ 不泄露口令、密鑰和其它安全保密措施； ⑺ 不隨意拆看和發(fā)送電子郵件；

⑻ 不私自復制、保存、出借、銷毀涉密介質； ⑼ 不私自攜帶涉密計算機和介質外出； ⑽ 不私自將涉密計算機送往外部修理。

10、Windows系統(tǒng)對計算機內硬盤涉密信息刪除后就安全了嗎？

不安全。可以通過各種技術手段，來恢復這些被刪除的涉密信息。即使是被格式化了的硬盤中的信息也是可以被恢復的。

11、“上網不涉密，涉密不上網”保密要求的含義是什么？

“上網不涉密”指的是嚴禁在接入國際互聯(lián)網的計算機上處理、存儲、傳輸涉密信息。“涉密不上網”指的是處理涉密信息的計算機在任何時候都不得直接或間接接入任何公共網絡國際互聯(lián)網。

需要特別指出的是，不能理解為“上網的時候不涉密，涉密的時候不上網”。

12、公司保密管理工作遵循的原則是什么？ 答：積極防范、突出重點、確保國家秘密安全又便于各項工作。

13、單位第一負責人對本單位的保密工作承擔哪些責任？ 答：（1）保證國家保密法律規(guī)、政策及公司保密制度規(guī)定在本單位的貫徹執(zhí)行（清楚上級有關保密工作的重要指示和要求；對保密工作有批示、有要求）；（2）為保密工作提供組織、財力、物力等方面的保障等。

14、單位分管保密工作的負責人對本單位的保密工作承擔哪些責任？ 答：（1）對本單位保密工作進行決策和部署（對本單位保密工作進行研究、部署和總結，及時組織研究解決保密工作中的重要問題）；

（2）保證本單位的保密工作管理機構及其工作人員能夠切實履行職責。

15、單位其他負責人對其分管業(yè)務工作范圍內的保密工作承擔哪些責任？ 答：（1）為保密管理與科研生產管理的結合提供保障；

（2）保證保密管理措施在科研生產活動中的實施（單位負責人是否把保密工作與業(yè)務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結、同獎懲，在重大涉密活動中是否要求保密工作管理機構進行保密管理和監(jiān)督等）。

16、保密工作領導責任制中對領導的要求是什么？ 答：各單位主要領導對本單位保密工作負有全面領導責任，分管保密工作的領導對本單位保密工作負有組織領導責任，分管有關業(yè)務工作的領導對所分管業(yè)務工作范圍內的保密工作負有直接領導責任。要將落實保密工作領導責任制的情況，納入領導干部工作實績考核的內容。

17、國家對保密工作經費有何要求？ 答：保密工作經費是保密工作開展的必要條件。保密管理工作經費用于保密工作管理機構日常管理工作；專項保密工作經費用于保密技術防范設施的建設和設備的配備；保密工作經費單獨列入單位財務預算(核心涉密人員平均每人每200元，重要涉密人員150元，一般涉密人員100元，經合計高于20萬元的單位以20萬元為保證基數(shù)，低于5萬元的單位以5萬元為保證基數(shù)，不足部分按實際工作需要增補)。

18、專兼職保密人員應當具備什么樣的素質？

答：應當具備良好的政治素質(政治立場堅定，具有理論水平，較高的敏銳性和警惕性，很強的保密觀念和原則性),思想素質(很強的事業(yè)心、責任感深人扎實的工作作風),業(yè)務素質(行政管理知識、法律知識、通信和辦公自動化知識、保密業(yè)務知識、保密工作涉及到的主要業(yè)務領域知識、反竊密知識)，具備一定的組織、管理、協(xié)調、調查研究和文字語言表達能力。

19、各單位保密責任人怎樣抓好本單位的保密工作？ 答：（1）掌握公司的各項保密制度，指導本單位保密工作。

（2）把保密工作納入工作議事日程，做到同安排、同檢查、同總結、同獎懲。

（3）充分發(fā)揮保密領導小組和保密員的作用，樹立保密員在本單位的保密工作的權威。（4）利用各種機會宣傳保密法規(guī)，組織開展經常性的自我保密檢查和保密教育活動。（5）了解本單位的密品、密件產生、管理情況，模范遵守各項保密規(guī)章制度，自覺接受保密監(jiān)督，做到“業(yè)務工作管到哪里，保密工作就管到哪里”和“誰主管、誰負責”，切實把各項保密規(guī)章制度貫徹落實到位。

20、什么樣的人員是涉密人員？涉密人員分幾級？其定義和范圍是什么？ 答：（1）一般情況下，凡因工作需要，合法接觸和知悉國家、公司秘密的人員都應屬于涉密人員。（2）涉密人員分為“核心涉密人員”、“重點涉密人員”和“一般涉密人員”三級： 核心涉密人員：

a.掌握和知悉國家機密級事項及相關事項崗位工作的人員。

b.掌握和知悉本公司獨創(chuàng)的對國家利益有重大影響的具有國際先進水平的科技成果和核心技術的工作人員。重要涉密人員：

a.掌握和知悉上級下達的國家秘密級事項和相關事項崗位工作的人員。b.掌握和知悉本公司產生的國家秘密事項的重要工作人員。一般涉密人員：

a.掌握和知悉本公司產生的國家秘密事項的工作人員。b.掌握和知悉本公司商業(yè)秘密事項的重要工作人員。

21、涉密人員應當履行哪些保密義務和職責？

答：涉密人員的保密義務和責任，概括起來應當遵守以下保密規(guī)章制度：制作，收發(fā)、傳遞，使用密件、密品，復制、摘抄、匯編密件，攜帶密件、密品外出，保存密件、密品，銷毀密件、密品，組織、參加涉密會議，對外提供信息、投寄稿件、著書，社會交往，出境和在境外活動，離職，發(fā)生泄密事件，接受保密教育和保密監(jiān)督檢查。

22、制作密件、密品應遵守哪些規(guī)定？ 答：必須履行審批手續(xù)，必須在有保密保障的地方進行，嚴禁將密件、密品委托給私營企業(yè)、外國企業(yè)、外資企業(yè)和個體戶制作；要嚴格按照批準的數(shù)量制作，不得多制、私留；必須按照相關的定密規(guī)定和保密期限、密級標定的規(guī)定確定密級和保密期限，并做出標識；制作過程中形成的中間材料和殘次品，如草稿、修改稿、簽發(fā)稿、清樣或半成品、底片、廢品等，凡需保存的，必須按正式密件、密品同樣的保密措施予以管理，不需要保存的，按密件、密品規(guī)定及時銷毀。

23、收發(fā)、傳遞密件、密品時應當遵守哪些規(guī)定？

答：收發(fā)密件、密品都必須履行登記、編號、簽收手續(xù)。簽收時必須逐件清點、核對；分發(fā)必須嚴格按規(guī)定的范圍分發(fā)，不得擅自擴大范圍；傳遞、運輸密件、密品必須交由專門的部門（如機要通信、機要交通部門等），不得通過普通郵政郵寄或交給無關人員捎帶；自己傳遞、運輸時，要選擇安全的交通線路和交通工具，采取嚴密的保密措施；向境外郵寄、攜運密件、密品時必須通過外交信使傳遞或按有關密件、密品出境管理規(guī)定辦理。

24、使用密件、密品時應當遵守那些規(guī)定？

答：使用密件、密品要嚴格按規(guī)定的使用范圍辦理，不得擅自擴大。閱讀密件必須在辦公室等有保密保障的地方進行，傳閱密件應有登記手續(xù)，不得由傳閱人直接橫傳給他人，不得擅自留存?zhèn)鏖喌拿芗鬟_密件內容時，不得使用無線話筒等無保密保障的設備。必須對聽傳達的人員規(guī)定保密紀律，對是否可以記錄、錄音、錄像應事先申明。借用密件、密品時，應當持有效證件，履行借用手續(xù)，用畢后及時歸還。

25、復制、摘抄、匯編密件時應當遵守哪些保密規(guī)定？

答：復制密件必須經制發(fā)部門批準。禁止在無《國家秘密載體復制許可證》的營業(yè)單位復制密件。復印密件應當履行登記手續(xù)，復印件視同原件管理，復制密件或者摘錄、引用屬于國家秘密的內容，不得擅自改變原件的密級和保密期限。匯編國家秘密文件，需經有批準權的機關批準。

26、攜帶密件、密品外出時應當遵守哪些保密規(guī)定？

答：涉密人員確因工作需要攜帶密件、密品外出時，必須采取必要的保密措施，使密件密品處于有效的安全保障之下。攜帶密件、密品外出期間，不得辦理無關事宜，不得進入商店、娛樂等不利于保密管理的公共場所。參加外事活動，不得攜帶密件、密品，確需攜帶的，須經公司領導批準并采取必要的保護措施。嚴禁擅自攜帶密件、密品出境，因工作需要攜帶的，應嚴格按照有關規(guī)定辦理批準手續(xù)，并采取周密的保護措施。

27、保存密件、密品時應當遵守哪些保密規(guī)定？

答：嚴禁個人私自保存密件、密品。保存密件、密品必須選擇具備保密條件的場所及設備。應當歸檔的密件，要按規(guī)定及時立卷歸檔或移交檔案部門保存。

28、銷毀密件、密品時應當遵守哪些保密規(guī)定？

答：銷毀密件、密品，必須履行登記手續(xù)，須經公司分管領導批準，嚴禁私自銷毀密件、密品。銷毀時應確保密件、密品的內容無法還原。銷毀密件、密品應有有關人員在場監(jiān)銷，并由監(jiān)銷人員和銷毀人員共同簽名。禁止將密件、密品作廢品出售。銷毀大宗及以電磁方式記錄密件、密品必須送保密工作部門指定的單位銷毀。

29、組織、參加涉密會議時應遵守哪些保密規(guī)定？

答：不得引帶無關人員進入涉密會議場所。會議文件的分發(fā)必須登記。會議結束時，要對與會人員住所進行清查，以防文件丟失。會議允許與會者帶回的密件，必須及時交單位保管。

30、對外提供信息、投寄稿件、著書時，應當遵守哪些規(guī)定？

答：承辦單位交辦的對外提供秘密信息及涉密載體時，應當嚴格執(zhí)行報批手續(xù)，簽訂保密協(xié)議。嚴禁私自向新聞出版單位投寄未經保密審查的稿件。凡屬公司重大決策、涉及全局的統(tǒng)計數(shù)據(jù)、重要外事活動、涉密科研、生產、試驗等方面的內容對外發(fā)布，由總經辦統(tǒng)一安排。不得擅自接受記者采訪。不得擅自將涉及國家、公司秘密的內容寫入自己的著作中。

31、在社會交往中應當遵守哪些保密規(guī)定？

答：不得在私人交往、私人通信中涉及國家、公司秘密。不準在公共場所談論國家、公司秘密，不準在無保密保障的電話中談論國家、公司秘密，不準引帶無關人員進入保密要害部門、部位。

32、出境和在境外活動期間應當遵守哪些保密規(guī)定？

答：涉密人員未經單位同意，不得私自出境。經批準因公或因私出境的，要嚴格遵守保密法紀，不得向境外組織、機構、人員泄露自己的工作性質及工作內容；不得在有境外人員在場時或者在境外的住地、車輛中談論國家、公司秘密。

33、涉密人員離職時應當遵守哪些規(guī)定？ 答：涉密人員未經批準不得擅自離職。經批準離職的，仍應履行保守國家、公司秘密的義務，且在脫密期內，不準私自應聘到境外駐華機構、外國企業(yè)任職。未經批準，不得擅自出境。

34、涉密人員自己發(fā)生泄密事件后如何處置？有哪些補救措施？

答：立即采取補救措施并及時向所在單位領導報告，不得隱瞞。發(fā)現(xiàn)他人違反保密規(guī)定泄露國家秘密時，必須立即予以制止，并及時報告保密工作部門。發(fā)生保密事故應采取的補救措施包括：保護現(xiàn)場，專人報告、協(xié)調，控制知情面，消除負面影響，追查，攔截等。

35、涉密人員應當具備的基本條件是什么？ 答：（1）忠于祖國，忠于公司；（2）社會關系清楚；

（3）遵紀守法，無違法違紀劣跡；（4）生活作風正派，無不良嗜好；

（5）忠于職守，有較強的責任心、事業(yè)心、職業(yè)道德。

36、涉密人員享有哪些基本權利？ 答：（1）履行職責獲得必要的物質保障的權利（如保密柜、文件粉碎機、防止信息泄露的保密技術裝置等）。（2）參加業(yè)務培訓的權利（單位應給涉密人員提供學習的機會，滿足其學習的必備條件）。

（3）對單位的保密工作提出批評、建議和意見的權利。（4）享有申訴和控告的權利。

37涉密人員如何做到模范遵守保密法規(guī)制度？ 答：（1）必須了解本職工作和與本職工作密切相關的業(yè)務工作中哪些事項是屬于國家秘密事項，該事項屬何種密級及其保密期限。（2）必須認真學習和熟練掌握保密法規(guī)。

（3）必須做到嚴格按章辦事，依章管理國家、公司秘密和保密工作。（4）必須自覺地接受保密監(jiān)督。

38、對涉密人員要開展哪六個環(huán)節(jié)的保密教育？保密教育的內容是什么？ 答：六個環(huán)節(jié)保密教育是：（1）上崗前保密教育；（2）在崗保密教育；

（3）調離涉密崗位保密教育；（4）出國（境）前保密教育；（5）參加外事活動前保密教育；

（6）參加其他重要涉密活動前保密教育。保密教育內容是：

（1）黨和國家有關法律法規(guī)和公司保密制度、規(guī)定、紀律；（2）保密與竊密斗爭形勢及保密知識、技能；（3）典型案例剖析警示教育；

（4）根據(jù)人員思想、任務特點進行教育培訓。

39、涉密人員離職有哪些保密要求？ 答：（1）涉密人員離職前，單位應與其簽訂保密責任書，明確其所承擔的保密義務；（2）涉密人員擬往非國有企業(yè)（包括三資企業(yè)、私營企業(yè)等）和外國駐華機構，實行脫密期管理制度，清繳掌握的技術文件資料。

（3）脫密期內，單位應安排擬離職涉密人員在非涉密崗位工作，并不得接觸國家秘密。（4）涉密人員退休后，在其相應的脫密期內仍由原所在單位按涉密人員進行管理。

40、涉密人員使用手機有哪些保密要求？ 答：（1）嚴禁在使用時談論國家、公司秘密；（2）不得將手機帶入涉及國家秘密會議的會場。（3）不得將手機帶入談論國家秘密事項的場所。

（4）涉密單位的領導和重要涉密崗位的工作人員不得使用他人贈予的手機。

41、秘密載體指的是什么？

答：指的是以文字、數(shù)據(jù)、符號、圖形、圖像、聲音等方式記載國家、公司秘密信息的紙介質、磁介質光盤等各類物品。磁介質載體包括計算機硬盤、軟盤和錄音帶、錄像帶等。

42、密品的保密管理有哪些基本要求？ 答：（1）研制和生產密品應當選擇在具備保密條件的單位進行（事前對接受任務的單位的保密情況進行考察，簽訂保密協(xié)議）。

（2）涉及密品的研制、生產、試驗、運輸、使用、保存、維修、銷毀的各個部門，應當對有關人員進行保密教育，落實保密制度，明確部門、人員的保密職責，制定保密方案，適時保密檢查。

（3）及時確定密品的密級和保密期限，明確密品的保密要點、責任人，并根據(jù)需要告知有關人員。

（4）密品涉及多部門的，要明確責任單位和各方的具體保密責任。（5）嚴禁無關人員參觀密品。必須接觸的，要嚴格辦理報批手續(xù)。

（6）外型或者構造容易暴露國家秘密的密品，采取遮蓋或者其他保護措施。對置放密品的場所、部位加強安全防范措施，嚴格監(jiān)管。（7）密品交接中要嚴格履行交接、簽收手續(xù)。（8）密品應進行偽裝或刪除。

（9）通過特殊渠道獲取的密品，不得因使用而使無關人員知悉密品來源和保密內容。（10）銷毀密品應當先行登記，并依照有關業(yè)務部門的規(guī)定履行報批手續(xù)。在銷毀密品的過程中，應當選擇有保密保障的場所進行，要指定專人監(jiān)銷，要確保密品被銷毀后不再留有國家秘密信息。

（11）能反映密品所載國家秘密信息的文件、資料、圖紙、圖表及其他資料，按密件的有關保密規(guī)定管理。（12）密品的零件、部件、組件等物品，凡涉及國家秘密的，均應當按照保密規(guī)定進行管理。

43、個人能否存留密件？

答：個人不能私自存留密件。主要是指如下情形：

（1）調出原工作單位、或者離休、退休、退職、辭職等不在崗位工作，其原來經手的密件應向單位交還而未交還的；

（2）因某項工作任務的需要由個人暫時使用的密件，在工作任務完成后，應向單位交還而未交還的；

（3）個人閱辦完畢應當清退的密件，不按規(guī)定清退的；（4）參加涉密會議領取的密件，會后應交單位管理而不交的。

44、自制密件密品的定密依據(jù)和一般法定程序是什么 答：定密依據(jù)：《XX公司國家秘密內容和內部情況審定一覽表》

一般法定程序：由承辦人按照定密依據(jù)，擬定密級意見，單位領導審核，公司主管業(yè)務領導批準，送保密辦審查備案。

45、涉密會議保密工作方案主要包括哪些內容？ 答：（1）明確會議保密工作的目標和重點。會議保密工作的重點：會議涉密文件、資料和其他物品的保密管理，會議通信設備、辦公設備、擴音設備等進行保密技術檢查和管理，與會人員的保密教育和管理。

（2）明確具體的會議保密事項及其密級。

（3）明確會議保密工作的組織領導，各個環(huán)節(jié)保密工作責任人及其工作職責。

（4）規(guī)定與會人員（主待人、組織者、會議代表、工作人員、服務人員）的保密紀律或保密守則。

（5）明確分階段的保密工作任務，各項工作任務的責任人及完成工作任務的時間安排和目標要求。

（6）規(guī)定供會議使用的各種電子設備的保密技術標準及其保障措施。（7）預備非正常情況下發(fā)生保密問題的應急補救措施。

（8）明確規(guī)定對泄密問題和在保密工作方面嚴重違規(guī)違章行為的處理意見。

46、什么是保密要害部門？什么是保密要害部位？

答：單位內部業(yè)務工作中經常或大量涉及機密級（含）以上國家秘密的部門，確定為保密要害部門。集中存放保管機密級（含）以上國家秘密載體的場所，涉及機密級（含）以上國家秘密的研制生產試驗場所，確定為保密要害部位。

47、使用公共信息網絡的保密要求是什么？

答：堅持“誰上網，誰負責”的原則，嚴格上網信息保密審查制度，嚴禁在公共網絡存儲、處理或傳輸秘密信息。

48、使用普通計算機存儲和處理涉密信息容易在哪些方面泄密？ 答：（1）計算機在工作中會產生四種電磁輻射： 一是顯示器產生電磁輻射； 二是通信線路產生電磁輻射；

三是轉換設備（計算機主機箱）產生電磁輻射；

四是輸出設備（計算機外接的打印機等設備）產生電磁輻射。

當計算機處理信息時，可以在一定距離內，通過技術手段將計算機屏幕上的信息接收還原。

（2）計算機拷貝文件也會造成泄密：

一是存儲軟盤或硬盤的文件資料是很容易被復制的；二是存儲在磁盤上的信息難以被徹底刪除，即使是作格式化處理后，通過一定的技術手段，仍有可能將磁盤中儲存過的信息恢復過來。

（3）維修計算機造成泄密：

請外面單位人員或送到外面去修，在監(jiān)督不夠或無人監(jiān)督的情況下就可能出現(xiàn)泄密。

49、計算機房應建立哪些制度？

答：通常應建立出入制度、安全檢查制度、用戶登記制度、磁盤（帶）的管理制度和數(shù)據(jù)庫的使用制度等。

50、對使用便攜式計算機管理有哪些保密要求？ 答：（1）個人、外來便攜式計算機不得擅自接入公司網絡。

（2）工作機原則上不得攜帶出工作場所，確因工作需要按相應權限審批；（3）不使用時，其硬盤不得存有涉密信息；

（4）曾處理過涉密信息的便攜式計算機嚴禁直接與國際互聯(lián)網和其他公共信息網連接；（5）保密責任落實到使用人頭。