第一篇：12級(jí)助理班主任工作心得

12級(jí)助理班主任工作心得

史夢(mèng)玲

今年九月份，我非常榮幸的當(dāng)上了12級(jí)電氣一班的助理班主任。擔(dān)當(dāng)班主任助理這兩個(gè)月來，所有的事情，仍然歷歷在目。9月7,8號(hào)，新生報(bào)到的那天，坐在圖書館樓前迎新時(shí)，情不自禁就想到一年前自己意氣風(fēng)發(fā)進(jìn)入校園的情境。如今，看著新生，感慨萬千。

報(bào)到的那兩天，我都是早早的起來，去接待我們?cè)旱男律?。面?duì)新生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的困惑，我都會(huì)耐心的解釋給他們聽，盡量使新生適應(yīng)即將到來的大學(xué)生活。在那個(gè)像蒸籠一樣的篷子里，電信院的輔導(dǎo)員們和我們這些迎新學(xué)生雖然累得精疲力盡，可是我們的臉上都掛著從內(nèi)心里發(fā)出來的笑容。就這樣，我們的接待在我們?cè)簩W(xué)生會(huì)的組織下，迎新活動(dòng)順利的結(jié)束啦。我們助班真正的工作就開這兩個(gè)月來，我作為助班，學(xué)到的東西很多，尤其是在與人打交道這方面上受益匪淺，班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也不一樣，所以在交流上會(huì)產(chǎn)生理解上的偏差。所以之后有很多方面都做的不是很好。我把每一次遇到的困難當(dāng)做自己的一種挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信每一次的挑戰(zhàn)，就是對(duì)自己的一次嶄新的認(rèn)識(shí)和提高。

隨后的晚自習(xí)，我每天都會(huì)陪所有的學(xué)生一起上，為他們一一講解生活中的小細(xì)節(jié)。期間他們問的最多的就是“我該報(bào)什么社團(tuán)”“學(xué)生會(huì)好不好”“體育選課怎么選”對(duì)于社團(tuán)，我個(gè)人覺得只要是適合自己，同時(shí)時(shí)間能夠滿足，就可以挑自己喜歡的社團(tuán)來報(bào)。陶冶情操，培養(yǎng)興趣，是大學(xué)生活中必不可少的一部分。相對(duì)而言，學(xué)生會(huì)更加鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)自主能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)相互協(xié)助。只要是想鍛煉自己，想在大學(xué)中有一番作為的，都可以嘗試進(jìn)學(xué)生會(huì)鍛煉。即使不是在學(xué)生會(huì)任職，學(xué)校仍然有許多的部門可以展示他們的才能?？墒牵模野l(fā)現(xiàn)他們?cè)絹碓揭蕾囄?，這樣他們?cè)趺茨艹砷L(zhǎng)起來啊。于是，我開始培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力。

在他們開始正常的學(xué)習(xí)生活后，我也將逐漸遠(yuǎn)離他們的生活重心，今后的事情大多都需要他們自己摸索，只是我仍然長(zhǎng)期陪伴著他們?？梢詾樗麄兲峁┙窈笊?、學(xué)習(xí)上的意見。傾聽他們的心聲，解答他們的困惑。

雖然只是短暫的十多天的相處，但是我卻收獲頗豐。班級(jí)管理的能力在不斷的提升，待人處事，溝通能力也在不斷的改變。最讓我欣慰的就是結(jié)識(shí)了這么多可愛的同學(xué)，他們的熱情，青春，快樂，無一不在感染著我。挑戰(zhàn)即將結(jié)束，華麗的轉(zhuǎn)身。讓我隨之蛻變的更加成熟。給校園生活增添了一抹光彩。擔(dān)當(dāng)班主任助理，就是我大學(xué)生涯中一次最大的挑戰(zhàn)。很感激有這么一次能鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)繼續(xù)努力帶好12電氣一班。

第二篇：班主任助理工作心得

班主任助理工作心得

“班主任助理”是聯(lián)系班主任與班干部和學(xué)生之間的橋梁。

不知不覺,已經(jīng)當(dāng)了一年的班主任助理。當(dāng)時(shí)競(jìng)選班主任助理的場(chǎng)景還粒粒在目，班主任助理不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友同時(shí)也為自己的人生積累了經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有進(jìn)行正式的班主任助理的培訓(xùn)，但我知道班主任助理起到帶頭作用，遵守學(xué)校的紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也大大提高。班主任助理不僅協(xié)助班主任開展工作，也協(xié)助班干部開展工作，和班干部一起分擔(dān)任務(wù)，團(tuán)結(jié)各班干部，提高班干部工作的積極性，建設(shè)起優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)，幫助班主任管理好班級(jí)。因此，一直以來我都嚴(yán)格要求自己，目的是為了給他們一個(gè)做一個(gè)好榜樣，我總銘記王權(quán)書記召開第一次班主任助理大會(huì)時(shí)的那句話：要帶領(lǐng)自己所帶的班級(jí)學(xué)生玩好、學(xué)好、干好。

沒進(jìn)他們班級(jí)時(shí)，我從學(xué)生會(huì)個(gè)個(gè)部長(zhǎng)那里聽說了高職藥檢081班一些事情，例如之前有個(gè)學(xué)生被班主任開除了，班主任老師很嚴(yán)等等。當(dāng)我去班主任找老師那里時(shí)，她和我說班級(jí)大問題沒有，小問題一大堆，頓時(shí)我心里就想起，真的就如她們所說的，高職不好帶？那時(shí)我暗暗的下定決心，告訴自己：要么不做，要做就要做好，做到周評(píng)周周第一，月評(píng)月月第一。班主任老師告訴我下午班級(jí)正好要開班會(huì)，讓我一起參加。下午4點(diǎn)我來到了開班會(huì)的地點(diǎn)藥學(xué)院系管A106，記得剛踏入高職藥檢081班的時(shí)候，班上的同學(xué)給我印象很深，特別是同學(xué)們很活潑，但不聽管，這時(shí)我很著急，一下子沒了頭緒，這班估計(jì)真的很難管，沒想到，在以后的工作中，他們十分配合我的工作，使我的工作能順利進(jìn)行，開展的有資有色，豐富多彩，在2010年1月6日中午12點(diǎn)，由班主任趙麗老師和我的帶領(lǐng)下舉行“讓綠色與我們共存”環(huán)保倡議活動(dòng)。此次活動(dòng)有助于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，對(duì)于創(chuàng)造整潔環(huán)境、構(gòu)建和諧校園具有積極的意義。

在工作中，最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到學(xué)弟學(xué)妹們的電話?！爸?，我們班今晚誰誰誰生病了？”、“學(xué)長(zhǎng)，宿舍東西壞了怎么寫報(bào)修單？”、“助理??”等等。無論大事小事都有人向我請(qǐng)教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生，每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班主任助理就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替他們提出來

并安排好的話對(duì)他們的自我成長(zhǎng)幫助不大。要給他們自己去摸索，自己去經(jīng)歷，自己去安排，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我們只是充當(dāng)輔助的角色。當(dāng)然我也會(huì)利用空閑的時(shí)間到班上去看看他們的學(xué)習(xí)的近況，幫助他們解答疑難。我經(jīng)常跟他們做思想交流，經(jīng)常告訴他們“要好好學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)放在第一位，同時(shí)也告訴他們，學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要鍛煉自己的工作能力”。

在班上有位女生,她的性格特點(diǎn)是膽小，對(duì)自己沒信心。記得她在開學(xué)的時(shí)候告訴我說，上了大學(xué),她想改變,想讓自己變得更大膽，更有自信。大學(xué)會(huì)有許多機(jī)會(huì)讓你去發(fā)揮自己最好的一面，讓你去鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己。這些機(jī)會(huì)要自己去把握，自己去爭(zhēng)取。我不斷地鼓勵(lì)她去參加多一些活動(dòng)增加自己的膽量。讓我印像最深刻的一次是班干部競(jìng)選,她的票數(shù)比別人少一票,然而她落選了,內(nèi)心受到創(chuàng)傷,接著找我跟她聊。我告訴她“凡事只要自己盡力了就可以了!無論結(jié)果是好是壞.....” 這次失敗了,不要緊,只要懂得尋找自己失敗的原因，然后在失敗的地方重新站起來就可以了。經(jīng)過了學(xué)生會(huì)面試,自我介紹,班干部競(jìng)選等等。這位女生經(jīng)過自己的努力，終于膽子比以前大了，做事也越來越自信了。

對(duì)于班上的同學(xué)，讓他們盡快適應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，確定學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)他們完成大學(xué)五年的發(fā)展規(guī)劃，并協(xié)助班主任選舉產(chǎn)生了第二屆班委。雖然在選舉班委的時(shí)候出現(xiàn)了一些小問題，經(jīng)過老師和師生的互相幫忙，事情總算解決了。等到班級(jí)的工作正常開展以后，我們基本放手讓他們個(gè)性的發(fā)展。但這并不是說放手就任由他們愛怎么做就怎么做，我會(huì)定期和班委進(jìn)行溝通，定期召開班委會(huì)、宿舍長(zhǎng)會(huì)議、班會(huì)等，從中了解班級(jí)學(xué)生近期的情況，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。

班主任助理不僅要給學(xué)弟學(xué)妹們做個(gè)榜樣，其實(shí)在交流的過程中，彼此之間也在相互學(xué)習(xí)，相互幫助。在他們身上，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會(huì)盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無論在學(xué)習(xí)或者生活上，我們都會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)在已經(jīng)過了一年，我們班主任助理的工作任務(wù)也相應(yīng)地采取一些改變。我們不再是讓他們更快地適應(yīng)學(xué)校生活，而是如何正確的引導(dǎo)他們更好地學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)后為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

經(jīng)過一年的相處，真的讓我覺得自己受益匪淺。最后班級(jí)學(xué)生利用班費(fèi)送了一本同學(xué)錄，在這本同學(xué)錄中記載著班主任趙麗老師和高職藥檢081班每位同學(xué)想告訴我的話，讓我最驕傲的是班主任趙麗老師寫的那句話：雖然你即將離開學(xué)校步入人生新的旅程，但你是高職藥檢081班永遠(yuǎn)的班主任。我很驕傲的可以說，我當(dāng)這個(gè)班主任助理已經(jīng)成功了，但我還是要感謝系部給我鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝趙

麗老師給我平臺(tái)，感謝高職藥檢081班每位同學(xué)的支持?，F(xiàn)在班主任助理已經(jīng)改選，雖然自己已經(jīng)出去實(shí)習(xí)，不在是班主任助理，但我會(huì)告訴下一屆班主任助理繼續(xù)做好班主任助理這一職位。

高職藥檢081班班主任助理：浦曉峰

2010.11.24

第三篇：助理班主任心得

這一年，我們收獲成長(zhǎng)

——想對(duì)10統(tǒng)一的你們說

喜歡一句話——時(shí)間飛了，夢(mèng)的腳印留下來了。

真的好快，仿佛一切剛剛開始，卻已匆匆謝幕而去。這一年，太短，不足已讓我在你們的生命旅途中轉(zhuǎn)一個(gè)輪回，然后瀟灑離去，有太多難以割舍的情懷，無法割舍，更不能忘卻。

一年里，體味著你們的歡笑與煩惱，感動(dòng)著你們的付出與收獲。這群滿是活力的種子帶給我的不僅僅是稚嫩的臉龐與勃發(fā)的沖勁兒，也讓我看到了這一程你們成長(zhǎng)的足跡，是欣慰，更是感動(dòng)。

從9月初第一次見面，到之后的軍訓(xùn)，之后還有運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新晚會(huì)、大合唱、你們精心組織的每一次活動(dòng)，還有那個(gè)黑暗里卻特別溫馨的精品班會(huì)，你們，呈現(xiàn)在眼前的永遠(yuǎn)是59張激情洋溢的面孔。很喜歡這樣的氛圍，統(tǒng)一大家庭，我們一起努力去打造這樣一個(gè)響亮的名字。

你們的成長(zhǎng)是我最大的開心，收到你們寫給我的話，剎那間，感動(dòng)充溢內(nèi)心，一句話，卻很欣慰——“’態(tài)度’，學(xué)姐，謝謝你！”這是第一次班會(huì)上我對(duì)你們的期冀，你們做到了！

選擇做新生班助理班主任，是希望自己能夠用積極的思想與行為去感染和引導(dǎo)這些稚嫩的種子，去生根，去發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹去觸摸屬于你們的廣闊天空。很開心，一路上，看到你們活躍于校園每一個(gè)角落的身影，看到每一天你們充滿蓬勃的激情，看到你們不斷前行的腳步，我知道，肩上的擔(dān)子很重，我一直告訴自己，努力去做一個(gè)成功的領(lǐng)路人。

和你們相處的日子真的很快樂，常常讓我想起大一時(shí)的自己，也很稚嫩，也很沖勁，但也會(huì)迷茫。喜歡和你們一起聊天，去傾聽你們成長(zhǎng)的聲音，幫你們整理紛繁的思緒，解決成長(zhǎng)中的煩惱，堅(jiān)定你們追逐夢(mèng)想的腳步；也喜歡和你們打打鬧鬧，去分享青春的不羈與張狂。統(tǒng)一大家庭，我們一起成長(zhǎng)！

不知不覺中一年已悄悄溜走，你們從對(duì)新校園、新環(huán)境的一無所知，到學(xué)會(huì)慢慢去把握自己的生活；從來自五湖四海的陌生人到凝聚為一體的統(tǒng)一大家庭；從安排式學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)；從單一的學(xué)習(xí)生活到積極參與各項(xiàng)活動(dòng)??你們已在不知不覺中成長(zhǎng)。而我的角色也在這不知不覺中慢慢變化著，從最初的保姆式照

料，到后來的老師式督導(dǎo)，再到慢慢展開的朋友式幫助，也讓我學(xué)會(huì)了如何去引導(dǎo)他人，去影響他人，去以積極的態(tài)度鍛造一段美好的人生旅途。

時(shí)間溜走，但記憶是抹不去的，這份美好的回憶必將是生命中珍貴的一頁(yè)。真心的祝愿，在未來的人生路上，把握屬于你們的每一份精彩，一零統(tǒng)一，你們，我永遠(yuǎn)的驕傲。

第四篇：助理班主任心得

心得體會(huì)

——助理班主任有感

記得上大一時(shí)，在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心操勞型，操勞良心型，良心應(yīng)付型。也記得一個(gè)我們的班主任于汀老師說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

不知不覺,已經(jīng)當(dāng)了一個(gè)學(xué)期的班主任助理。不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友同時(shí)也為自己的人生積累了經(jīng)驗(yàn)。雖然沒有進(jìn)行正式的班主任助理的培訓(xùn)，但我知道班主任助理起到帶頭作用，遵守學(xué)校的紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有了良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性也大大提高。班主任助理不僅協(xié)助班主任開展工作，也協(xié)助班干部開展工作，和班干部一起分擔(dān)任務(wù)，團(tuán)結(jié)各班干部，提高班干部工作的積極性，建設(shè)起優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)，幫助班主任管理好班級(jí)。因此，一直以來我都嚴(yán)格要求自己，目的是為了給他們一個(gè)做一個(gè)好榜樣。下面我就簡(jiǎn)單的說一下做助理班主任這一個(gè)學(xué)期以來我的一點(diǎn)心得。

班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞，和諧的班級(jí)構(gòu)成和諧的學(xué)校。因此構(gòu)建和諧學(xué)校，就必須構(gòu)建和諧班級(jí)，塑造和諧個(gè)人。作為一名大學(xué)新生的助理班主任，我清楚的知道我所肩負(fù)的重?fù)?dān)，新生剛?cè)胄?duì)大學(xué)的理解還是一片茫然，對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)更是無所適從，那么我這個(gè)助理班主任就應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾恚M(jìn)行必要的引導(dǎo)。

用信任筑起心靈溝通的橋梁。我是一名大三的學(xué)生，而我的“學(xué)生”是大一的新生，很明顯，我們年齡幾乎差異不大，那么要怎樣才可以讓他們信任我呢？又怎樣讓他們來主動(dòng)和我交流自己的一些想法呢?信任，真正要讓我們心靈的溝通就只能通過相互信任，朋友間的那種信任讓我們變得很容易交流，也讓我比較清楚的了解班級(jí)近段時(shí)間的大體思想動(dòng)態(tài)，更好的掌控班級(jí)下一步該怎樣走。在班上有位女生,她的性格特點(diǎn)是膽小，對(duì)自己沒信心。記得她在開學(xué)的時(shí)候告訴我說，上了大學(xué),她想改變,想讓自己變得更大膽，更有自信。大學(xué)會(huì)有許多機(jī)會(huì)讓你去發(fā)揮自己最好的一面，讓你去鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己。這些機(jī)會(huì)要自己去把握，自己去爭(zhēng)取。我不斷地鼓勵(lì)她去參加多一些活動(dòng)增加自己的膽量。讓我印像最深刻的一次是班干部競(jìng)選,她的票數(shù)比別人少一票,然而她落選了,內(nèi)心受到創(chuàng)傷,接著找我跟她聊。我告訴她“凡事只要自己盡力了就可以了!無論結(jié)果是好是壞.....” 這次失敗了,不要緊,只要懂得尋找自己失敗的原因，然后在失敗的地方重新站起來就可以了。經(jīng)過了學(xué)生會(huì)面試,自我介紹,班干部競(jìng)選等等。這位女生經(jīng)過自己的努力，終于膽子比以前大了，做事也越來越自信了。

用汗水換取純真無瑕的友誼。從新生的進(jìn)校時(shí)對(duì)他們力所能及的關(guān)心，軍訓(xùn)期間與他們一起接受考驗(yàn)，每次班級(jí)活動(dòng)必到的鐵桿觀眾，我都在用汗水和希望在為他們鼓掌、加油！幫他們提包，帶路報(bào)名，解決進(jìn)校的一些手續(xù)問題，甚至有同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)需要借衣服，我都沒有推辭，用我在班級(jí)說的一句話“有我辦不到的事，沒我不去辦的事”。最讓我印象深刻的是經(jīng)常會(huì)接到師弟師妹們的電話?！皫熃阄覀兯奚釣槭裁唇?jīng)常斷水?dāng)嚯?？”、“師姐，我想買日用品，怎么打車過去？”、“師姐……”等等。無論大事小事都有人向我請(qǐng)教，我一直竭盡全能地為他們解決，讓他們更快地適應(yīng)大學(xué)生活。我知道作為一個(gè)新生，每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有不同的問題出現(xiàn)，在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時(shí)候班主任助理就要充分的擔(dān)當(dāng)起“全職保姆”的角色，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)如果什么事情都及早地替他們提出來并安排好的話對(duì)他們的自我成長(zhǎng)幫助不大。要給他們自己去摸索，自己去經(jīng)歷，自己去安排，自己的命運(yùn)掌握在自己的手里。而我們只是充當(dāng)輔助的角色。當(dāng)然我也經(jīng)常到班上去看看他們的學(xué)習(xí)的近況，幫助他們解答疑難。我經(jīng)常跟他們做思想交流，經(jīng)常告訴他們“要好好學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)放在第一位”。我相信我們?cè)诤顾畵]灑中，已經(jīng)讓我們的心靈走得更近了，汗水能換來

這么多真摯的友誼，那這汗流的真幸福！

用行動(dòng)去引領(lǐng)他們盡早的融入新環(huán)境。班級(jí)的管理是一門學(xué)問，而且當(dāng)我還是學(xué)生，我的“學(xué)生”只比我低兩級(jí)這樣復(fù)雜的關(guān)系，我想用管理這個(gè)詞其實(shí)不是很恰當(dāng)，用“引領(lǐng)”二字能更好的詮釋我的工作。我們更多的作用是一名新生的引路人，是他們的姐姐哥哥，讓他們?cè)诖髮W(xué)四年里能夠能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)大學(xué)知識(shí)，充充實(shí)實(shí)享受大學(xué)生活，所以這第一步很關(guān)鍵，必須在第一步就走好，否則對(duì)他們來說就是一個(gè)坎。那么，作為助理班主任，最重要的不是言傳而是身教，用自己的實(shí)際行動(dòng)來引領(lǐng)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓他們盡早的適應(yīng)新的角色，更早的為自己將來做打算，從而把更多的時(shí)間用在我們的本質(zhì)工作——學(xué)習(xí)上去。對(duì)于班上的同學(xué)，讓他們盡快適應(yīng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，確定學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)他們完成大學(xué)四年的發(fā)展規(guī)劃，并協(xié)助班主任選舉產(chǎn)生了第一屆班委。雖然在選舉班委的時(shí)候出現(xiàn)了一些小問題，經(jīng)過老師和師生的互相幫忙，事情總算解決了。等到班級(jí)的工作正常開展以后，我們基本放手讓他們個(gè)性的發(fā)展。但這并不是說放手就任由他們愛怎么做就怎么做，我會(huì)定期和班委進(jìn)行溝通，先了解一些班級(jí)大事項(xiàng)。

一學(xué)期的助理班主任，讓我意識(shí)到作為一名助理班主任，更多的角色是一名益友，能夠與同學(xué)們打成一片的大齡學(xué)生，是他們的哥哥姐姐，將心比心，以心換心。以熱情換取信任，以坦誠(chéng)換取信任，以信任換取信任。在這種狀態(tài)下，使得學(xué)弟學(xué)妹不易有壓力，能夠坦然的面對(duì)我，能夠和我傾訴他們?cè)谛牡椎墓适拢楦幸子谝鸸缠Q，也就容易實(shí)現(xiàn)心理溝通。要有自己的人格魅力去吸引學(xué)生，而不是打，壓，要有自己的培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)能夠妥善解決好班級(jí)各方面的關(guān)系，并要不斷的充實(shí)自己，讓自己的知識(shí)能夠符合學(xué)生的需要。

我相信我和我們班一定能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中取得更加長(zhǎng)足的進(jìn)步！讓我們帶著希望一起努力吧！

設(shè)計(jì)藝術(shù)系xx班

助理班主任：xxx

第五篇：班主任助理心得

班主任助理心得

班主任助理的作用：老師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，新生的引導(dǎo)

1、身臨其境、換位思考

我們?cè)谧龉ぷ鞯臅r(shí)候，應(yīng)該把自己定位在剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，那時(shí)候的我們對(duì)大學(xué)生活還很迷茫，陌生的環(huán)境也會(huì)讓我們不知所措，這時(shí)候就需要有人來引導(dǎo)和關(guān)心。剛?cè)雽W(xué)的他們也一樣，而且現(xiàn)在的孩子基本都是獨(dú)生子女，自立能力相對(duì)比較差，離開家，心理上肯定會(huì)有些接受不了，技本生源的學(xué)生自立能力相對(duì)強(qiáng)一些，因?yàn)樵诩夹Ｉ线^一年或兩年，年齡上、閱歷上都多一些，但也有弊端，技本的學(xué)生比較活躍，不好管理；高本的學(xué)生大多自立性較差，高中的時(shí)候有家長(zhǎng)、老師的關(guān)心，來到大學(xué)突然沒人管著，感覺很不適應(yīng)，有什么問題和煩惱不知道該跟誰說。換位思考一下，我們就能明白他們需要什么，然后我們就能很好的知道我們應(yīng)該做什么。

2、細(xì)心、耐心、恒心

班主任助理的工作是很瑣碎的，所以說我們應(yīng)該有個(gè)好的心態(tài)面對(duì)這份工作。剛開學(xué)，學(xué)院會(huì)有很多通知、統(tǒng)計(jì)信息之類的很多繁雜的工作，剛?cè)雽W(xué)的他們對(duì)Word、Excel這些軟件都很陌生，很多工作都需要我們來完成。在我們做這些工作的時(shí)候，盡量抽時(shí)間教班級(jí)負(fù)責(zé)人做一下，畢竟以后的工作不會(huì)你一直都幫他們做，這可能會(huì)加重工作量，但為以后的班級(jí)工作打下基礎(chǔ)。他們會(huì)有很多問題來詢問你，好多問題你可能感覺很幼稚，還有同一個(gè)問題你需要重復(fù)很多遍，這時(shí)候一定要不厭其煩的替他們解答，因?yàn)橛悬c(diǎn)夸張的說，這時(shí)候的我們是他們的“救命稻草”，所以我們得不厭其煩地給他們解答，而且我們應(yīng)該高興，有問題證明他們想溝通，想進(jìn)步，不會(huì)對(duì)陌生環(huán)境有抵觸心理。心要細(xì)，多觀察每個(gè)人的心理情況，剛?cè)雽W(xué)就是一個(gè)適應(yīng)和打基礎(chǔ)的階段，多做一些他們的心理工作。私下里多跟他們聊聊天、談?wù)勑摹?/p>

3、班級(jí)管理

剛開學(xué)，新生都處在適應(yīng)階段，多組織一些豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)有助于他們對(duì)大學(xué)有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，忘卻離家的悲傷，感受到大家庭的溫馨，讓他們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活是豐富多彩的，需要他們自己盡情發(fā)揮。多給他們灌輸班級(jí)團(tuán)結(jié)的思想，班級(jí)是主心骨，無論以后自己在哪方面發(fā)展，班級(jí)始終都是第一位的，一個(gè)人優(yōu)秀不是優(yōu)秀，只有班級(jí)優(yōu)秀才是真的優(yōu)秀。入學(xué)初，會(huì)有很多協(xié)會(huì)、社團(tuán)納新，我們應(yīng)該給他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh，幫他們分析一下，以免他們陷入盲目中。

感受：累并快樂著