第一篇：《優秀學生標兵經驗交流會》感想

《優秀學生標兵經驗交流會》感想

參加了優秀學生標兵經驗交流會使我受益匪淺，從這些優秀的學姐學長身上，我學到了許多成功的經驗，使我對我四年的大學生活有了新的感悟和新的思考，大學四年，人生的黃金時期，絕對不能這樣庸庸碌碌的度過，至少要讓它過得有意義。

當看到這些學姐學長們的風采時，我就被他們的努力和成功所折服，他們一般都身兼數職，參加過各種國內、國際的比賽項目，并且獲得了很大的成功，同時，他們的學習成績并沒有因為這些活動比賽而耽誤，反而一直名列前茅，當聽到他們講述他們的經歷時，我暗自想在這些輝煌的成績之后，一定有許多不為我們所知的辛勤和汗水，他們的生活或許忙碌，或許緊張，但是他們的成就足以說明了他們的生活是豐富多彩的，是充實的，而大學，正是充實我們，成長我們的平臺，他們做到了。

聽學姐學長們講授他們的成功經驗時，我充分認識到，努力、堅持、有目標、有動力、實踐、學習是過好大學四年必須具備的。其實，這些我們都懂，他們之所以成功，就是因為他們可以按照自己的目標，自己的計劃認真的執行，做到了，往往就成功了。而這卻正是我們許多人不能夠取得成功的重要原因。我想我主要學習到的，還是如何保持一顆有動力的心，并按照自己的目標奮斗的執行力。還有的就是他們對自己目標的把握，有了前進的方向，我們才有可能走向成功。

幾乎每位學姐學長都有自己獨特的特點，他們都有自己對人生的理解和設計。正如一位學姐所說“現在你不知道干什么不要緊，那你

就把你現在要做的事情做到最好就足夠了。”是的，這也是我對待迷茫時經常對自己說的。他們告訴我們“不要讓以后的自己痛恨現在的自己”、“我們需要的只是樸素的生活和遠大的理想”。

除了羨慕和敬佩之外，我感覺自己做的太少了，雖然自己在學習方面做的還算不錯，但是要談到多方面發展的話，就感覺自己缺少的實在太多太多了。大學，主要的任務是學習，但又不僅僅是學習，還有實踐。學習帶給我們的是科學文化知識以及專業知識，而這些知識都要通過實踐去驗證，加深理解，學會應用。自己現在的實踐能力還差好多，這一方面還需要自己多多加強。

總的來說，我有了非常大的收獲，我一定會以他們為榜樣，在今后更加努力，在全方面發展。

第二篇：優秀學生經驗交流會

家長會優秀學生經驗交流

——三（1）

馬婷

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？

首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學早已經復習完了一個數學專題；晚上，當我們為自己把作業完成而萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習；周末，當我們急于玩個痛快時，有的同學早已經抓緊時間做完了功課。這些根本的差別就在于，在學習中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！

其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸......他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。怎樣才是科學、高效的學習方法呢？

第一，學習要確定可行的計劃。具體的計劃則細致到每一天，把每日的學習任務盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。

第二，找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點，這些知識點就是學習中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準確率，難易兼顧，一舉兩得。

第三，合理安排時間。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內完成規定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養成了漫不經心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進入狀態，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。

第四，及時總結。“學而不思則罔”的古訓告訴我們要學會思考，不能只埋頭苦學，要及時總結。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施，不管是作業還是考試，都應該在講評完后將錯題整理出來，用正確的思路再做一遍，并標注出老師強調的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復習更有針對性，收到事半功倍的效果。

親愛的同學們，學習就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學帶著平和、平穩、平衡的心態，伴著信心、決心、恒心，攜一份創意、樂意，追逐屬于你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將通過努力，在求學的路途中走得更遠，攀得更高！

第三篇：經驗交流會優秀學生發言稿

經驗交流會優秀學生發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這里與同學們分享我的學習體會！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。

記得上一學期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次。回想起前段時間的學習，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。

時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？

首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學早已經復習完了一個數學專題；晚上，當我們為自己把作業完成而萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習；周末，當我們急于玩個痛快時，有的同學早已經抓緊時間做完了功課。當我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學正一步一個腳印走好學習的每一步。這些根本的差別就在于，在學習中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！

其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學習也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸......他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。

勤奮是搞好學習必不可少的條件，但是如果能掌握科學、高效的學習方法，就能使學習達到事半功倍的效果。怎樣才是科學、高效的學習方法呢？

第一，學習要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學習就要制訂明確可行的學習計劃，科學的學習計劃可以促進我們有效利用時間，避免重復學習并消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧，首先是總體規劃，在月考之前先定一個大致的安排，預估自己這一階斷的學習目的。具體的計劃則細致到每一天，把每日的學習任務盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。

第二，找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點，這些知識點就是學習中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準確率，難易兼顧，一舉兩得。

第三，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內完成規定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養成了漫不經心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進入狀態，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。

第四，及時總結。“學而不思則罔”的古訓告訴我們要學會思考，不能只埋頭苦學，要及時總結。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施，不管是作業還是考試，都應該在講評完后將錯題整理出來，用正確的思路再做一遍，并標注出老師強調的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復習更有針對性，收到事半功倍的效果。

親愛的同學們，學習就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學帶著平和、平穩、平衡的心態，伴著信心、決心、恒心，攜一份創意、樂意，追逐屬于你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將通過努力，在求學的路途中走得更遠，攀得更高！

第四篇：優秀學生標兵申請書

優秀學生標兵申請書

申請書是個人向上級機關提出請求時使用的一種文書。下面是小編為您帶來的是優秀學生標兵申請書，希望對您有所幫助。

一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。所以，我選擇為理想而奮斗！這就是我——一個追求完美、積極向上、為理想而不斷拼搏奮斗的男孩。

當我寫下這份申請書時，我深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質等等。只有這樣，才能符合社會的發展、國家的需要。

大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。

在過去的一年大學生活里，至始至終，我都嚴于律己，勤奮踏實，為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學習，始終是學生的首要任務。在學習上，我從未放松對自己的要求。認真嚴謹，持之以恒是我一貫的學習態度；追求完美，超越自我是我一直的處事作風。也許正因為如此，一份耕耘，一份收獲。在剛結束的大學一年里，我取得了較好的學習成績。夜深人靜時，我總會獨自地思考，怎樣才會讓我的大學生活充實而有意義，怎樣才能使我的人生多一份美麗，少一份遺憾。我的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態度；對于現在，把握好眼前的每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定行”!

當我身邊的同學問起：“這么學習難道不累嗎？不厭倦嗎？大學真的有必要為了學習而這么拼命嗎？”我總是笑著回答到：“說實話，有時候學習真的很累。為了學習，我們要學會放棄，放棄別人都擁有的許多娛樂休閑時間；為了學習，我們要學會尋找，尋找到知識海洋中的正確方向；為了學習，我們更應學會堅強，堅強地從挫折中毅然地爬起”。至始至終，我們都應牢記學習是最根本的，只有通過學習，我們才能積累穩固扎實的科學文化知識，為以后的人生打下堅實的基矗

當然，大學并不僅僅是學習。社會的進步，國家的發展也要求我們成為一個全面發展、綜合素質較高的大學生。工作，是大學生活里跳動著的另一個音符，是在大學階段為自己積累實踐經驗的寶貴機會。通過參與學生工作，我們能學會如何更好地與人交流，如何更好地提高自己的組織與管理能力。為此，在學習之余，我積極參加各類活動來全面地展現自我，提高自我，完善自我。

生活中，我和周圍同學和睦相處，互相幫助，團結友愛，共同進步與成長。短短一年的大學校園生活，讓我明白許多許多。因為它，我學會了如何更好的獨立學習，如何更出色地完成每項工作，如何在學習與工作之間找到一個最佳平衡點，如何在挫折中爬起，如何品味人生??

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現實，成功會離我們越來越近！

事事我曾努力，成功不必在我。無論結果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續拼搏奮斗，創造一個無悔而精彩的美麗人生！

我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！

第五篇：優秀學生標兵申請書

優秀學生標兵申請書

尊敬的校領導：

您好！我是資源與土木工程學院資源勘查工程2012級1202班的學生唐凱，大一上下兩學期都擔任我班班長，現兼任校學生會技術支持部干事一職。欣聞學校正在評選“優秀學生標兵”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，皆符合學校要求，故我覺得我有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導申請“優秀學生標兵”這一榮譽，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，并取得了較好的成績。我自從開學被同學們選舉成為班長以來，積極召開班會，并和其他班委協商開展各項活動和關于班集體建設方面的事宜，并以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來。同時在班級會議上也常常自我檢討，反省自己一個月以來的工作，讓同學們多多了解我的工作事項，好讓同學們監督我，同時也常常提醒同學們要自我反省、努力學習。在這個在這個學生干部的圈子里我得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等各方面能力慢慢得到了提高。

在經過一學期的努力學習和工作里，我很榮幸被選為了預備黨員發展對象。我是一個熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國熱愛人民，堅守四項基本原則，遵紀守法，有良好的道德修養的學生干部。在黨章的學習中，我也積極認真的學習黨的知識。

作為班長，我知道自己身上的責任與使命：要帶領同學們努力營造一個積極向上、和諧團結的班級氛圍，讓同學們更安心更舒心地進行學習、生活！為了這個目標，我不斷地探索和努力著，為班級的學風建設和班級團結合作付出了自己的汗水。這一年里，我多次召開班委會會議，商討關于班級建設和學風建設事宜。在上學期期末考試前幾周，通過班委會成員的商討，最終確立了建立學習小組的方案，施行以優秀學生為組長，分為幾個小組，帶領各自小組成員上自習計劃。并最終在期末考試中取得了優異的成績，其中有近一半人數獲得獎學金，而不及格率僅2.88%。并主持過多次學長輔學活動，在活動中增強了同學們對學習和生活的認識。我還組織過多次班級成員交流活動，以增強同學之間的了解和感情。交流的話題也主要分為三大塊：

1、學習交流。

2、生活交流。

3、感情交流。在班級團結方面的建設自然少不了活動的開展。在班級內部我組織過寢室間的籃球賽、多次班級聚餐和去KTV唱歌的活動。班集體的每一次活動我幾乎都積極參與，導員、學校或學院安排給班級的事務無一例外我都積極參與，往往身先士卒。對于同學們的需要我都提供熱心地幫助。班級里的各項活動我都熱心地參與著，并為我們班的每一步成長默默地付出著。當然每一次活動都會給我帶來很多感受和收獲，讓我充分地感受到了同學們那高漲的熱情，也感覺到自己身上的責任是多么的沉重在一年的班級建設里同學間的關系已經很要好了、相處的也很融洽。并在今后的活動里我也將盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽。

在寢室建設方面，我所在的寢室全部獲得標兵寢室以及幾次免檢寢室，班級所有寢室都獲得了標兵寢室，幾乎所有寢室都獲得過免檢寢室。

對于我本人，我性格開朗，積極。在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。由于自己的努力和同學們的信任，所以我在班級里樹立了良好的微信，也有了很好的同學基礎。與同學們相處友好并受到同學們的尊敬，當同學們有困難時，我會盡我所能幫助他們，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔。學習成績在專業上名列前茅，上學期期末成績在專業排名第五。

能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。現將申請優秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。此致

敬禮！

申請人：資源與土木工程學院資源勘查工程1202班

2013年05月31日