第一篇：優秀學生標兵事跡材料（推薦）

徐璐同學是山東建筑大學建筑城規學院城市規劃081班的一名學生。優秀學生標兵評選活動對于她來說是一件極其有意義的事，是一種榮譽，更是一種責任。經過大一一年的學習生活，他用自己的刻苦努力和辛勤的付出獲得了好評，取得了一定的進步。

在思想覺悟方面，徐璐同學入學后迅速適應了大學的新生活，懷著對中國共產黨的熱愛和崇敬之情，大一開學后不久便寫了入黨申請書，主動積極的向黨組織靠攏，并在課余時間廣泛的了解國家和社會上的時事，認真貫徹黨的路線方針政策，用科學的思想武裝自己的頭腦，并及時向黨組織匯報思想，獲得了同學和老師的一致認可，通過評選，有幸成為第一批入黨積極分子。從此她更以較高的標準來要求自己，努力提高自身修養，為成為黨員作準備。思想操守上，她謹遵學校的規章制度，認真聽從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見采納他們的建議，做好自己該做的事。

作為一名學生，學習是最重要的事情。徐璐同學在這方面表現比較優秀。她熱愛學習，對自己所學的城市規劃專業更是充滿了興趣，或許正是由于興趣所在，她在平時的專業課設計中充滿了活力與動力，是她在專業課上取得了不錯的成績：大一年度專業課平均成績92.7分，專業作業獲得了師生的好評。天道酬勤，成功的背后總是汗水的痕跡，這一切都是她用心努力的結果。在大一一年的學習中，他始終抱著端正的學習態度，明確的學習目標，十分注重學習效率，當遇到困難時不輕易放棄，終于取得了不錯的學習成績：大一年度平均學分績為88.08分，位于城市規劃專業90名同學中的第一位，德育、智體育綜合測評全部為A級，獲得山東建筑大學優秀學生一等獎學金，并獲得城市規劃校友獎學金一等獎學金。在為取得優異的成績而喜悅的同時，她更是感受到了一份沉甸甸的責任感，因為她知道當同學們的目光都投向她的時候，只有繼續的努力、不斷的進步才能配得上標兵這一光榮的詞語，她沒有為今日取得的成績而驕傲，而是正在為明日取得更好的成績而努力。

當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置，學會自制、學會自勵。作為當代大學生，僅有扎實的專業知識是不夠的，只有德智體全面發展，才能全方位培養個人的綜合素質。而多參加集體活動，就是提高能力的一個有效途徑。徐璐同學積極參加班級組織的各種集體活動，在班級風采展示大賽中她踴躍的報名，參加了節目的表演，提高而自信心和與他人的合作能力。作為班級的一員，她積極的為班級出謀劃策，與班級同學共同討論班內事宜，以班級為榮，并被評選為優秀團員、成為綜合測評小組成員之一。她還積極的參加院校的社團組織的活動，競選成為青年志愿者協會干事、海右建筑協會干事等，幫助社會的弱勢群體，取得了不錯的效果。在建筑城規學院舉辦的心理健康趣味運動會中成為班內的一名運動員，鍛煉了心理素質，并制作了宣傳海報，獲得了一致好評。在土木杯建筑結構大賽’中她與小組同學共同合作、討論研究，完成了參賽作品，雖然沒能獲獎，但從中得到了不小的啟發。在這些豐富多彩的活動中，她深切的認識到綜合素質的重要性，也看到了自己的不足，并下決心通過行動彌補自己的弱點，更加全面的發展。

在平時的生活中，她是一個謙虛安靜的女孩，待人友善，生活井井有條，樂于助人，幫助同學解決生活和學習上的困難，經常虛心與高年級同學交流，幫助低年級同學，與他人相處融洽。并能留心生活，善于發現生活中的問題。

優秀學生標兵的重要意義不僅僅是激勵學生要好好對待自己的學習，同時更是他們自身的一個總結讓他們認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程，從而更好地提高自己、完善自己，徐璐同學在這方面做的還是不錯的。人的一生應該是一個不斷奮斗、不斷拼搏的過程，前方等待著她的挑戰還有很多，征途雖苦但只要肯努力耕耘，一定會有回報。

總之，徐璐同學用自己的實際行動詮釋了一名優秀學生的標準。他的責任感，他的熱情，使她一路前行，以自己的言行譜寫著自己的青春，也影響著其他同學。人生的道路是漫長的，大學生活是短暫的，她會以一顆執著的平常心邁出人生每一步堅定的腳印。為了心中的夢想，為了無悔的青春，同學將繼續努力、拼搏。

第二篇：十佳自立自強優秀學生標兵事跡1

十佳自立自強優秀學生標兵事跡

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！薄阉升g。

我是一個喜歡看書的人，沒事的時候總喜歡一個人拿著一本書，仔細地看上幾頁，從中也學到不少的道理。記得有這么一句古話“不想當元帥的士兵不是好士兵”，那么我不僅想要當一個好士兵，而且還要努力當一個元帥。記得小的時候從給長輩們那里學到不少的東西，例如自信，敢于面對困難與挫折，勤儉節約，自立自強。下面我便談談自己的一些收獲與其中的一些事情。

自信，何為自信，有人形容“自信是諸葛亮空城之上，面對百萬之眾時鎮定的笑容；是毛澤東籌幃屋，指揮三大戰役時堅定的目光；是朱總理當后，當記者問時激昂的語調?！闭f穿了，所謂自信，就是相信自己，信任自己，自己對自己有信心。還記小時候父親就讓自己做決定，讓我知道什么時候應該相信自己。記得每次考試前父親總會提醒我要相信自己，不要輕易更改自己的答案。因此我也學會了相信自己。

人生在世，不可能事事如意，那么面對挫折與困難，唯有堅持不懈，勇于拼搏才能真正從新從失敗里站起來。勤儉節約，自古以來便是中華民族的傳統美德，我們不僅要學習，更要將其發揚光大并且傳承下去。

最后就談談自立自強，作為心事到的接班人，我們應該具備自立自強的精神。一個人應該敢于面對新的挑戰以及對自身素質的提高，堅強勇敢，不懈奮斗。我是一個不怕失敗的人，記得剛進大學，自己就積極的參加學院的學生干部的競選，雖然失敗了，但我收獲的東西也不少，從中也發現了自己的不足，并且將它及時改正過來。

記得中學的時候自己在班上也擔任一些職務，從中學到不少東西，可那一切都成為過去，我們應該面對現在的情況，努力給自己的大學生活好好規劃，希望可以在大學里不斷突破自己?，F在雖然沒擔任什么職務，但是我會好好不自己的學習搞好，并爭取能夠在接下來的時間找到一個適合自己的職務。

現在的我擁有激情和信心，擁有一顆年輕踴躍的心，那么我就有膽量去不斷挑戰。最然自己現在的閱歷還不夠，但我會努力拼搏，實現自己的人生價值。

因此我特向學校申請院自立自強十佳標兵。希望院領導批準。

第三篇：2011-2012四川大學錦城學院優秀學生標兵事跡

2011-2012“院長特別獎學金”、“國家獎學金”獲獎學生暨“優秀學生標兵”展示

2011-2012“院長特別獎學金”、國家獎學金獲得者，優秀學生標兵

梁婷：做最愛閱讀、最具愛心的錦城人

微語錄：一個人的修養有多深，生命就會有多精彩；一個人的胸懷有多大，將來的事業就能成就多大。

梁婷，女，中共黨員，財會系2010級會計學專業學生，學業成績和綜合測評在2010級會計學專業9個班中名列第一。2011-2012“院長特別獎學金”、國家獎學金獲得者，優秀學生標兵。

梁婷酷愛閱讀，閱讀已經成為她在錦城的主要生活方式。根據記錄，一年之中，梁婷圖書館到館次數是165次，圖書館借閱冊數是202冊，在圖書館每月的借閱量排行中都名列前茅，讀書246本，著讀書筆記5本。梁婷用沉甸甸的書籍鋪筑著她通往夢想的道路，踐行著鄒院長“閱讀是求知聞道的主要方式”的理念和錦城大學生閱讀經典計劃。

在錦城的“三講三心”明德踐行上，梁婷同學竭自己所能，堅持做愛心公益四年，一年12次走訪并幫助山區孩子百余位，回收、捐獻書籍400多本，個人募集、捐贈衣物200余件，捐贈書包、文具等126套，用愛心溫暖幫助大山里那些素不相識的孩子，用行動履行著錦城學子的責任和擔當。

2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵

李宣：為夢想而堅守，因目標而奮斗

微語錄：有夢想誰都可以了不起，能堅持就會有奇跡

李宣，男，中共預備黨員，金融系 2009級金融學專業學生，學業成績和綜合成績排名專業第一。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

雖然李宣的高考英語成績不及格，但進入錦城后，他卻產生了去美國頂級商學院讀研深造的夢想，樹立了要在頂尖投資機構工作的目標。李宣知道，申請美國頂級商學院研究生要求有扎實的英語語言功底、優異的學習成績和厚實的科研背景，為了這三方面的準備，在錦 城的三年，李宣付出了全身心投入的努力，忍受了別人所不能堅持的苦。為了突破英語成績，他每天早起晚睡，堅持聽力練習和閱讀，參加大學英語四級考試四次，失敗了三次，最終在第四次以498分高分通過，而后又一次性通過了英語六級和托?？荚?，并總結了一套英語學習方法。

李宣學以致用，他運用專業所學對社會現象進行分析，發表看法，先后在《財經界》、《中國商貿》等國家級專業財經期刊上獨立發表了《通貨膨脹下家庭居民的投資困境與理性選擇》和《第三方支付平臺在銀行金融業務中的必然趨勢分析》兩篇學術論文。

在專業學習方面，李宣同學通過自己的全身心投入，最后以93.6的加權平均分在全專業279名同學中名列第一。

阻礙李宣夢想的絆腳石由于刻苦和堅持正在慢慢的消失，他的夢想也將一步一步地實現。

程誠：延續神話 將“錦城學生”名字嵌入國際名企

微語錄：做自己愛做的事，愛自己所做的事。

程誠，女，財會系2009級ACCA專業學生，連續三年綜合成績排名專業第一。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

程誠是繼李彬之后第二個在2年之內通過ACCA全部14門考試的錦城學子（能在2年通過的全球不超5%），延續了錦城ACCA的神話。

2012年暑假，程誠同學在荷蘭國際集團(ING)（2006年位居全球500家大企業的第9位）香港機構實習期間，表現優異，力壓澳門大學、澳門科技大學、上海財大、西南財大、電子科大等名校學子，取得該公司模擬基金大賽第二名，該公司高層對她的評價是“工作努力，認真負責，在團隊合作和交流方面才能卓越”。程誠以自己的專業實力和優秀表現第一次將“錦城學生”的名字寫入該公司歷史。

程誠不畏挑戰，立志做國際化的錦城人。目前她已經收到布里斯托大學、利茲大學等五所世界名校研究生的錄取通知書。

唐可文：專業能人，音樂才子

微語錄： 努力是奇跡的另一個名字

唐可文，男，中共預備黨員，金融系2010級國際貿易專業學生，學業成績和綜合測評排名專業第一。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

唐可文同學成績優異，專業能力突出。在參加美國花旗銀行“精英培訓計劃”和世界500強企業埃森哲公司實習期間，與名校學生同臺競技，表現優秀，充分展示了錦城學子的專業 實力和綜合素養。

唐可文熱愛音樂創作，創作了學院金穗農場主題曲并演唱，產生較大影響。作為業余音樂愛好者和創作者，唐可文建立了專業的個人音樂博客，擁有大量的粉絲群，個人博客點擊率已超過1500萬，影響力超過部分知名歌手。唐可文是錦城學生“一體兩翼”的優秀代表。

蔣清青：建筑舞者，建筑與藝術結合的精靈

微語錄：一個好的計劃或設想，人們想到了不一定能做到，做到了不一定能做好，做好了不一定能堅持下去。只有那些想到了、做到了、做好了而且能堅持下去的人才會取得成功。

——鄒廣嚴 蔣清青，女，中共黨員，土建系2009級建筑學專業學生，專業成績和綜合測評連續三年排名全專業第一。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

建筑學專業是一門要求將工程結構和設計藝術結合的學科，蔣清青同學一直希望自己完美地做到這一點。她專業成績優秀，專業基礎技能厚實，在建筑制圖和建筑技法上精益求精，嚴格要求自己，止于至善，經常為一張設計圖反復修改，直至完美。

蔣清青對舞蹈藝術有著執著的追求，課余時間一半都泡在練功房。她編排并擔任主跳的舞蹈作品在第六屆和第七屆“錦城之春”文化藝術節“舞動錦城”中分別問鼎特等獎、一等獎，其中《達加禮拜》、《俏花旦》、《年年有余》、《剪紙姑娘》、《女兒國》等已成為錦城藝術團經典節目。她還帶領舞蹈隊的同學積極參與高新區管委會、高新區公安局、愛德華集團等我院“三大合作”單位的文娛演出。她用深厚的人文素養展示了錦城學子邏輯思維和藝術思維相結合的“全人培養”的特色與亮點。

向可楨：同伴互助，全面發展

微語錄：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。

向可楨，中共黨員，土建系土木工程2009級學生，學業和綜合測評排名專業第一名。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

向可楨不畏土木工程學習中的艱辛，勤奮努力，成效顯著，連續三年獲一等獎學金，并先后通過了大學英語四、六級考試、土木建筑施工員考試、二級建造師考試和全國計算機四級等級考試。

向可楨充分利用學院提供的平臺，通過兩年的周末堅持，完成了英語專業的輔修。特別是計算機等級考試中的最高級別四級，對于非專業學生，難度很大，向可楨能夠通過并獲得計算機網絡工程師證書，充分展示了錦城學子不畏強手、勇攀高峰的氣度。

向可楨不僅自己優秀，而且還帶動了身邊的同學一起拼搏。經過長達一年的努力，幫助 一個有26重修學分的同學全部通過重修，充分體現了錦城學子同伴互助、對同學盡愛心的精神。

倪巧林：泛媒體時代下的全能傳媒人

微語錄：仰望天空,立足腳下,追逐夢想的腳步永遠也不會停止。

倪巧林，女，中共預備黨員，文傳系2009級新聞學專業學生，綜合成績連續兩年排名全專業第一名。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

在泛媒體時代背景下，作為錦城培養的新聞人，倪巧林同學運用所學，積極參加“全能記者”訓練項目，并先后擔任學院新媒體研究所項目助教團負責人，負責組織同學進行專業實踐；擔任“四川電視節之中國西部大學生新媒體作品展映”學生負責人，負責活動的網絡宣傳和推廣工作；擔任高新西區合作街道人物專題片制作執行導演，負責合作街道社區文化的搭建和推廣工作；參與搭建“宏圖集團物流網站”，負責文字編輯和圖片上傳工作；組版編輯《禾嘉報》、參與《高新志愿者》、《中國·谷·樂唱團》雜志創辦。倪巧林同學在《中國廣播網》、《四川在線》、《天府早報》、《四川工人日報》上發表新聞稿6篇，在西南財大出版社出版的《飄揚于青春歲月的旗幡》上發表了自己的報告文學《壯志在胸不言愁》。

王可欣：“高、復、經”技術性文科人才

微語錄：心境決定眼界，眼界映射心境。

王可欣，女，中共黨員，文傳系2009級行政管理專業學生，綜合成績連續三年排名專業第一。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

從進入錦城起，王可欣就按照學院“高（素質）、復（合型）、經（世致用）”人才培養目標，立志做一個優秀的技術性文科人才。她不僅學業成績優異，而且專業技能突出。她的“皮影民間藝術”調查報告先后獲得“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽四川省一等獎和全國三等獎。她還積極參加錦城的“第四課堂”的歷練，充分展示多方面的才情，獲得辯論賽團隊一等獎、校園“十佳歌手”、主持人大賽一等獎、英語配音比賽最佳配音、錦城閱讀獎等獎項。三年來，王可欣還先后主持講座、比賽、晚會等活動三十余場，她參與演排《少年中國說》成為錦城“百家經典誦讀”的經典。

孫元超：一流班級，一流班長

微語錄：不敢嘗試才是真正的失敗，永不言棄！一直在努力！

孫元超，男，中共黨員，藝術系2010級播音與主持藝術專業學生，綜合測評排名專業第二名，專業平均成績達到93分。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

孫元超作為班長，積極響應學院“一流大學，一流校長，一流班長”的號召，帶領2010 級播音與主持藝術班，建立了自己班級的《班級規章制度特色化手冊》，設立班級工作目標、《八八公約》等規章制度。遵循“不讓一個人掉隊”的目標，該班出勤率和專業成績達到全年級第一名，全班一次性全部通過普通話一級乙等考試，該班被稱為最優秀的集體，并在2011年12月榮獲學院2010-2011“十佳班級“榮譽稱號。

作為普通話語言表達輔導助教，2年來的每個早晨，孫元超總能最先到達操場，帶領學弟學妹共同進步；作為志愿者，他用6年累計完成1500多個小時的志愿活動，榮獲四川省“優秀大學生志愿者”。

明思語：自助助人，自覺覺人

微語錄：像胡楊般屹立

明思語，男，中共預備黨員，計科系2010級網絡工程專業學生，連續兩年學業成績排名專業第一名。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

明思語專業學習優秀，成功地通過了全國計算機四級網絡工程師的等級考試；他目標堅定，希望通過全球性網絡工程師認證CCNA，正全力以赴地做準備，用行動證明自己。

明思語同學不僅自己主動參與學院“三大教育”、“ 四大計劃”和“三自三助”活動，還積極帶動全系同學參與其中，他作為計算機協會的主席，先后組織開展了四川大學錦城學院第一屆信息安全大賽、第五屆裝機大賽、第二屆科技節作品展和第六屆信息技術應用水平大賽；作為“錦城論壇”管委會主任，“錦城論壇”注冊會員達到了1000多人，起到了學院與學生聯系的橋梁；作為計科系宣傳中心主任，在院報上發表了新聞8篇；作為“無人機姿態實時識別系統”科研項目的負責人，帶領同學一起攻關，該項目已完成，并計劃商用。

范武昭：做有技術的管理者

微語錄：態度決定高度，細節決定成敗

范武昭，男，計科系2010級網絡工程學生，學業成績和綜合測評名列專業前茅。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

做有技術的管理者是范武昭大學的奮斗目標，他先后擔任計科系團總支學生副書記和計科系助管團團長等職務，擁有出色的領導能力和豐富的管理經驗，多次參與組織學院和系各項重大活動。范武昭同學主動投身學院三大改革，參與創立了計科系學生“第四課堂素質實踐學分認定體系”，并帶領他的團隊進行該體系的實際操作，幫助計科系80%以上同學完成第四課堂實踐教育學分，帶動了全系學生積極踐行素質能力教育和實踐。

范武昭同學還帶領學生助管團隊，利用所學，高效地完成了計科系網站主頁的改版，并承擔后期維護工作，使該系網站在今年的學院二級網站的評比中榮獲三等獎。李宏禹: 一勤天下無難事，長成大木柱長天

微語錄：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼.羅蘭

李宏禹，男，中共預備黨員，外語系2010級法語專業學生，連續兩年綜合測評排名專業第一。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

基礎和先天資源固然重要，但自力更生、積累堅持是唯一長久繁榮的辦法，李宏禹同學通過自身勤懇、踏實和堅持，連續兩年學業成績排名專業第一，10門課程成績排名專業第一。

歷練也是一種學習，李宏禹同學充分利用假期和課余時間，先后在浙江省杭州市平和語言文化專修學校支教、在浙江省國大集團財務部門見習；擔任第二屆亞歐交通部長會議翻譯志愿者，擔任法語導游帶領外國友人游覽杭州西湖等景點；兼職于成都思瑪特出版翻譯公司，完成兩部書籍的翻譯，并對翻譯書籍擁有著名權。他始終堅信“一勤天下無難事，長成 大木柱長天”，勤勤懇懇、努力奮斗、堅守積累使他獲得了尊重與掌聲。

銀振宇：習慣養成，厚積薄發

微語錄：The journey is the reward（過程即獎勵）

銀振宇，男，中共黨員，電子信息工程系2009級電子信息科學與技術專業學生，連續兩年學業成績和綜合測評排名全專業第一。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

成功的教育從養成良好的習慣開始，銀振宇同學進校后就制定了自己大學四年的學習規劃，并一直堅持。在錦城的四年里，他養成了良好的學習習慣和生活習慣。作為寢室長，他的寢室成為“習慣養成”標兵寢室，而他個人是電子系“習慣養成培養”的標兵。

在專業課繁重的情況下通過兩年的周末堅持，輔修第二專業，銀振宇拿到了金融專業輔修證書，完善了自己的知識結構，使自己的職業發展有更多的可能性。

銀振宇具有較強的專業實踐動手能力，先后參與并成功設計出1100M無源濾波器、一分二功率分配器實體圖，具有較強的實用推廣價值。

黃麗娟：機械專業的鏗鏘玫瑰

微語錄：生命不是要超越別人，而是要超越自己。

黃麗娟，女，中共黨員，機械系2010級機械設計制造及其自動化專業學生，學業成績和綜合測評第一名。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

黃麗娟作為2010級機械設計制造及其自動化專業全班唯一女生，巾幗不讓須眉，不僅自己學習成績優異，還有著一顆強烈的責任心，在學業上熱心幫助同學。她帶動了8名同學 6 加入助教隊伍，幫助班級12名同學提高了學習成績；主動擔任5門課程的老師助教。在她的努力下，班級形成了“自主學習、團隊學習”的氛圍。

黃麗娟積極參與學院事務，關心學院發展，擔任了劉華副院長的學生助理。在劉華副院長的指導下，完成了“進一步完善課程考核，實行部分教考分離”、“中國大學生機器人大賽”等調研報告，為進一步提高學院教學質量作出了自己的貢獻。

在課外，黃麗娟同學還積極進行創新發明，擁有一項自己的實用新型專利。

冷妮：以賽促學，專于所選

微語錄：惟有愛你所做，才可做你所愛，進而得你所要。

冷妮，女，中共黨員，工商系2009級旅游管理專業學生，連續三年學業成績和綜合測評排名全班第一。2011-2012國家獎學金獲得者、優秀學生標兵。

在錦城的學習與實踐中，冷妮最重要的收獲是學會了選擇并專注于自己的選擇。她知道知識是基礎，能力是力量，知識轉化為能力最重要靠實踐，因此，在知識學習上，她一直嚴格要求自己，而在“三練三創”實踐中更加珍惜每次機會，表現突出。

通過比賽檢驗自己所學、促進自己所學，冷妮在這一點上做到了自己的極致。三年來，在省、院和系級“以賽促學”的各類競技比賽中，冷妮先后參加了近10項省級、校級專業大賽，并取得了3個四川省金獎，3個省級銀、銅獎和1個學院特等獎、1個學院一等獎、2個學院二等獎、1個學院三等獎的好成績。特別是在2011四川省第三屆大學生創意創業大賽中，冷妮同學就一次取得了2金1銀1銅的好成績。

在課外實習實踐中，冷妮為成都市各區縣擬寫旅游策劃方案30余個，由于自身優秀的旅游策劃才能，成功進入成都市旅游產業促進中心實習，參與該中心重點項目的的研發，充分展示了錦城旅游人才的專業技能。

優秀學生標兵，國家勵志獎學金

徐婧：在求知路上永不疲倦的奔跑

微語錄：人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路----魯迅 徐婧，女，財會系2010級ACCA專業學生，綜合測評排名專業第一名。2011-2012優秀學生標兵，國家勵志獎學金獲得者。

徐婧是一名將“止于至善”校訓銘記于心并為之努力奮斗的錦城學子，第一次參加全國大學生英語競賽就獲得國家二等獎，但她覺得沒有發揮完美，并再一次參加，最終獲得了全 國大學生英語競賽特等獎。她參加了全國ACCA就業力大比拼比賽，經層層選拔入圍西南賽區半決賽，成為進入半決賽年齡最小的唯一一名大二學生。

徐婧知道大學不能松懈，要奮力奔跑，她“自信創造奇跡，拼搏續寫神話”，堅持每天6點半起床晨讀，晚上12點睡覺。她的努力獲得了豐碩的成果，學業成績和綜合測評排名專業第一，在學校開課前自學通過ACCA 專業的F7考試，大學二年級就已完成ACCA專業 9門學科全球統考，并且考取了劍橋商務英語（BEC)高級證書、會計從業資格證等證書。她在用自己的努力闡釋著“止于至善”的真正含義，用行動證明錦城學子的優秀與無限自豪。

王紫薇：愛拼才會贏，講出來做下去

微語錄：用多一點的辛苦來交換多一點的幸福

王紫薇，女，中共預備黨員，工商系2009級人力資源管理專業學生，學業成績排名專業第一。2011-2012優秀學生標兵，國家勵志獎學金獲得者。

2009年9月，來自地震災區的王紫薇來到錦城，看到校長這樣一句話：今天努力學習，明天幸福生活，從此，她開始了她在錦城的努力之路。三年的堅持，不僅讓王紫薇同學專業成績一直排名第一，同時也考取了國家三級人力資源師、會計從業資格等一系列證書。

受學院創業教育和實踐的影響，從大學二年級開始，王紫薇就嘗試開網店創業，幾經失敗和挫折，她克服了阻礙，敢于聯系韓國商家和浙江義烏商家，直接上門推銷，使自己的網店得以在競爭中生存，并且在四川綿陽有了自己的實體店。秉承錦城學生“敢于拼搏，不怕競爭”的精神，王紫薇一定會實現自己的夢想，擁有未來的幸福生活。

馬軍： 特長發展，雙語主持

微語錄：貴在堅持，難在堅持，成在堅持

馬軍，男，中共黨員，藝術系2010級播音與主持專業學生，學業成績和綜合測評連續兩年專業排名第一。2011-2012優秀學生標兵，國家勵志獎學金獲得者。

藝術系的晨練，每天都能看到馬軍早到的身影，而且一堅持就是兩年，這就是一種執著與修煉。馬軍每天用面迎朝霞的渴望來追求夢想，在錦城打下了厚實的人文底蘊和專業基礎。

“學校謀特色，學生謀特長”，作為播音主持專業的學生，馬軍以雙語主持作為專業特長的突破。雙語主持，英語與中文說得一樣好，使他在2011年代表四川省參加全國主持人新人大賽，并成為四川代表隊唯一獲獎者。馬軍認為，只要肯勤奮，一步一個腳印，就能在主持藝術舞臺上站穩腳跟，并一直閃耀下去。

廖坤：學生外交大使

微語錄：能撐起大事情的人，肯定是把很多小事做好的人 廖坤，男，中共黨員，土建系2009級土木工程專業學生，學業成績和綜合測評名列全專業前茅。2011-2012優秀學生標兵，國家勵志獎學金獲得者。

廖坤同學擔任學院團委對外聯絡工作委員會主席，攜手27高校，建立成都市高校外聯聯盟，并全票當選為執行主席。他努力實踐并成功探索出高校學生對外聯絡工作新方法，成功整合各級各類學生外聯單位，搭建了規范、高效、權威的校級外聯機構，通過對社會優勢資源的整合，匯集了騰訊公司、匯源果汁、興文石海、大英傳媒等十余家，擴大了學校在社會友好單位、兄弟高校中的影響和聲譽，同時為學生活動創造了物質條件和人脈優勢，被同學們譽為學生“外交大使”。

高嬋：每一天的堅持都是一種進步

微語錄：苦和甜來自外界,堅強則來自內心,來自個人的勤奮

高嬋，女，機械系2009級機械設計制造及自動化專業學生，學業成績和綜合測評排名專業第二。2011-2012優秀學生標兵，國家勵志獎學金獲得者。

高嬋同學擔任院團委組織部副部長、機械系團總支組織部部長，夜以繼日，把自己所有的課余時間都服務于錦城青年，她熬夜寫策劃，擠時間開展活動，三年來組織策劃了118項活動，為同學的“第四課堂”鍛煉成長作出了自己的貢獻。

“5·12汶川大地震”對許多人的成長有深刻的影響，在“5·12汶川大地震”發生后的四年中，沒有上級號召，沒有組織要求，不是鄰里，也素不相識，高嬋同學持續堅持寒暑假前往災區，用瘦弱的身軀托起了重災區孩子們的課堂。她用執著的行動，告訴了我們感恩與助困的含義，她的事跡受到過成都電視臺等多家媒體數年追蹤采訪，入選“成都榜樣”人物。

第四篇：優秀學生標兵申請書

優秀學生標兵申請書

申請書是個人向上級機關提出請求時使用的一種文書。下面是小編為您帶來的是優秀學生標兵申請書，希望對您有所幫助。

一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。所以，我選擇為理想而奮斗！這就是我——一個追求完美、積極向上、為理想而不斷拼搏奮斗的男孩。

當我寫下這份申請書時，我深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質等等。只有這樣，才能符合社會的發展、國家的需要。

大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。

在過去的一年大學生活里，至始至終，我都嚴于律己，勤奮踏實，為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學習，始終是學生的首要任務。在學習上，我從未放松對自己的要求。認真嚴謹，持之以恒是我一貫的學習態度；追求完美，超越自我是我一直的處事作風。也許正因為如此，一份耕耘，一份收獲。在剛結束的大學一年里，我取得了較好的學習成績。夜深人靜時，我總會獨自地思考，怎樣才會讓我的大學生活充實而有意義，怎樣才能使我的人生多一份美麗，少一份遺憾。我的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態度；對于現在，把握好眼前的每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定行”!

當我身邊的同學問起：“這么學習難道不累嗎？不厭倦嗎？大學真的有必要為了學習而這么拼命嗎？”我總是笑著回答到：“說實話，有時候學習真的很累。為了學習，我們要學會放棄，放棄別人都擁有的許多娛樂休閑時間；為了學習，我們要學會尋找，尋找到知識海洋中的正確方向；為了學習，我們更應學會堅強，堅強地從挫折中毅然地爬起”。至始至終，我們都應牢記學習是最根本的，只有通過學習，我們才能積累穩固扎實的科學文化知識，為以后的人生打下堅實的基矗

當然，大學并不僅僅是學習。社會的進步，國家的發展也要求我們成為一個全面發展、綜合素質較高的大學生。工作，是大學生活里跳動著的另一個音符，是在大學階段為自己積累實踐經驗的寶貴機會。通過參與學生工作，我們能學會如何更好地與人交流，如何更好地提高自己的組織與管理能力。為此，在學習之余，我積極參加各類活動來全面地展現自我，提高自我，完善自我。

生活中，我和周圍同學和睦相處，互相幫助，團結友愛，共同進步與成長。短短一年的大學校園生活，讓我明白許多許多。因為它，我學會了如何更好的獨立學習，如何更出色地完成每項工作，如何在學習與工作之間找到一個最佳平衡點，如何在挫折中爬起，如何品味人生??

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現實，成功會離我們越來越近！

事事我曾努力，成功不必在我。無論結果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續拼搏奮斗，創造一個無悔而精彩的美麗人生！

我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！

第五篇：優秀學生標兵申請書

優秀學生標兵申請書

尊敬的校領導：

您好！我是資源與土木工程學院資源勘查工程2012級1202班的學生唐凱，大一上下兩學期都擔任我班班長，現兼任校學生會技術支持部干事一職。欣聞學校正在評選“優秀學生標兵”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，皆符合學校要求，故我覺得我有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導申請“優秀學生標兵”這一榮譽，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，并取得了較好的成績。我自從開學被同學們選舉成為班長以來，積極召開班會，并和其他班委協商開展各項活動和關于班集體建設方面的事宜，并以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來。同時在班級會議上也常常自我檢討，反省自己一個月以來的工作，讓同學們多多了解我的工作事項，好讓同學們監督我，同時也常常提醒同學們要自我反省、努力學習。在這個在這個學生干部的圈子里我得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等各方面能力慢慢得到了提高。

在經過一學期的努力學習和工作里，我很榮幸被選為了預備黨員發展對象。我是一個熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國熱愛人民，堅守四項基本原則，遵紀守法，有良好的道德修養的學生干部。在黨章的學習中，我也積極認真的學習黨的知識。

作為班長，我知道自己身上的責任與使命：要帶領同學們努力營造一個積極向上、和諧團結的班級氛圍，讓同學們更安心更舒心地進行學習、生活！為了這個目標，我不斷地探索和努力著，為班級的學風建設和班級團結合作付出了自己的汗水。這一年里，我多次召開班委會會議，商討關于班級建設和學風建設事宜。在上學期期末考試前幾周，通過班委會成員的商討，最終確立了建立學習小組的方案，施行以優秀學生為組長，分為幾個小組，帶領各自小組成員上自習計劃。并最終在期末考試中取得了優異的成績，其中有近一半人數獲得獎學金，而不及格率僅2.88%。并主持過多次學長輔學活動，在活動中增強了同學們對學習和生活的認識。我還組織過多次班級成員交流活動，以增強同學之間的了解和感情。交流的話題也主要分為三大塊：

1、學習交流。

2、生活交流。

3、感情交流。在班級團結方面的建設自然少不了活動的開展。在班級內部我組織過寢室間的籃球賽、多次班級聚餐和去KTV唱歌的活動。班集體的每一次活動我幾乎都積極參與，導員、學?；驅W院安排給班級的事務無一例外我都積極參與，往往身先士卒。對于同學們的需要我都提供熱心地幫助。班級里的各項活動我都熱心地參與著，并為我們班的每一步成長默默地付出著。當然每一次活動都會給我帶來很多感受和收獲，讓我充分地感受到了同學們那高漲的熱情，也感覺到自己身上的責任是多么的沉重在一年的班級建設里同學間的關系已經很要好了、相處的也很融洽。并在今后的活動里我也將盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽。

在寢室建設方面，我所在的寢室全部獲得標兵寢室以及幾次免檢寢室，班級所有寢室都獲得了標兵寢室，幾乎所有寢室都獲得過免檢寢室。

對于我本人，我性格開朗，積極。在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。由于自己的努力和同學們的信任，所以我在班級里樹立了良好的微信，也有了很好的同學基礎。與同學們相處友好并受到同學們的尊敬，當同學們有困難時，我會盡我所能幫助他們，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔。學習成績在專業上名列前茅，上學期期末成績在專業排名第五。

能有當學生干部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的?，F將申請優秀學生干部，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。此致

敬禮！

申請人：資源與土木工程學院資源勘查工程1202班

2013年05月31日