第一篇：4年級(jí)下冊(cè)牛津英語3單元（本站推薦）

迎接市質(zhì)量調(diào)研四年級(jí)英語練習(xí)

（三）一、英漢互譯：(32分)

1.一雙大眼睛____________2.穿紅衣服的女孩_________________________

3.一位英國婦女_______4.你的英語老師___________________________

5.一名新同學(xué)___________ 6.在那邊_________________________________

7.晚上好________________8.白色的襯衫_____________________________

9.我的朋友_____________ 10.在樹上________________________________

11.黑頭發(fā)_______________12.小鼻子______________________________

13.我們的老師___________14.原諒我________________________________

15.在動(dòng)物園_____________16.他的爺爺______________________________

二、根據(jù)要求寫出所給單詞的適當(dāng)形式。(20分)

1.we(單數(shù))_____________2.can not(縮略形式)_____________

3.father(父親的父親)________4.you(復(fù)數(shù))_____________

5.come（反義詞)__________ 6.mother(母親的母親)__________________

7.morning(12小時(shí)后)___________8.who’s(完全形式)_________________

9.right(反義詞)_____________10.friend(復(fù)數(shù))_______________

三、根據(jù)漢語意思，完成下列句子。(36分)

1.看那件外套，它很漂亮。

Look at _____________________ , ___________ is nice.2.那位穿紅衣服的婦女是你的媽媽

Is that woman_____________________________ mother?

3.你的弟弟在哪兒？他在卡車?yán)?_________ your brother ? He’s __________ the car

4.五點(diǎn)鐘了，咱們別誤了晚會(huì)。

It’s __________ __________.We are late for ________________.5.那個(gè)小耳朵的男孩是誰？他是邁克。

Who’s the boy ___________ small ears ? __________ Mike.6.那個(gè)棕色頭發(fā)的男人是誰？他是我的父親。

Who’sthe __________ with __________ __________ ?

He’smy ___________.四、給下列各句排出正確的語序，并將序號(hào)填在題下的橫線上。(12分)

1.Yes, let’s hurry!

2.OK.Let’s go.3.We’re late for the party.4.He is in the car.5.Where’s your brother?

6.It’s six o’clock.____________________________________________________________

第二篇：4年級(jí)英語上學(xué)期第3單元測(cè)試題

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

四年級(jí)英語第三單元基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)

班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)

一． 寫出中文。

1.long hair__________ 2.short hair__________ 3.thin_______

4.strong__________ 5.quiet__________ 6.friend_________

7.music__________8.science__________9.sports_____________ 11.computer game________12.painting_______

18.teacher______19.student______

二、寫出英文

1.I have a new __________.（朋友）

2.He is a__________(男孩).).學(xué)生).(A.Boy or girl?

()2.What’s his name?B.Her name is Amy.()3.What’s her name?C.A Chinese friend?

()4.I have a friend.D.Guess.()5.Who is he?E.His name is Zhang Peng.

第三篇：牛津英語4A Unit 3單元教學(xué)計(jì)劃

牛津英語4A Unit 3 單元教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)內(nèi)容：Unit 3 I Howmany

二、教學(xué)總目標(biāo)

1.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常用語與句型：I have…How many...do you have?What do you have?

2.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀詞匯：sticker, have a look ,very

fourteen,siteen,seventeen,nineteen,box,table tennise,but

3.能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫詞匯：

thirteen,can,fifteen,sure,eighteen,play,many,do

4.會(huì)誦讀歌謠：《Cakes》

5.語音：字母h在單詞中的發(fā)音,能聽懂、會(huì)說、發(fā)音準(zhǔn)確。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.句型：Do you have...?How many...do you have?What do you have?

2.詞匯：thirteen fifteen can sure eighteen,many ,play,do。

3.語音：字母l在單詞中的讀音。

四、教學(xué)建議

建議利用圖片、簡(jiǎn)筆畫、課件等，通過游戲、活動(dòng)形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并熟練掌握動(dòng)物詞匯，為談?wù)摳髯缘南埠米鰷?zhǔn)備，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中理解、學(xué)習(xí)并運(yùn)用句型。

五、教學(xué)時(shí)間安排

4課時(shí)

第四篇：品社3、4年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題卷答案

品德與社會(huì)單元測(cè)試卷答案

三年級(jí)下冊(cè) 1單元A卷

一、1、自選

2、符號(hào) 圖例

3、平面圖 北 南 西 東 方向

4、讀書活動(dòng) 古詩誦讀

古詩誦讀

5、求是進(jìn)取 友愛健美 希望小學(xué)

6、清華大學(xué)

二、1、×

2、√

3、√

4、√

5、√

6、√

三、1、A

2、A B D

3、A

4、C

5、C

6、C

四、答案不唯一

五、略

六、略

1單元B卷

一、1、用途

2、指向標(biāo) 北 下南、左西、右東。

3、圖例符號(hào)

4、實(shí)際

5、學(xué)習(xí)生活

6、愛護(hù) 尊重

7、主動(dòng)起來讓座

8、尊重

9、全面工作

10、班級(jí)授課

11、夏

二、1、√

2、√

3、√

4、×

5、×

6、×

7、√

8、√

9、×

10、√

11、×

三、1、C

2、B

3、B

4、C

5、B

6、B

7、A

8、A、四、1、應(yīng)先畫上指向標(biāo)，然后用一些符號(hào)表示，實(shí)際的事物，各種符號(hào)代表什么，旁邊加以說明。

2、配合并盡可能幫助他們，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，服從管理，見到他們主動(dòng)問好.3、過去的學(xué)校簡(jiǎn)陋破舊，設(shè)施不全，現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全。

2單元A卷

一、1、少數(shù)服從多數(shù)

2、微山湖 上善若水，仁者微山

3、攜帶

4、商品質(zhì)量 衛(wèi)生好的場(chǎng)所

5、食物 補(bǔ)充體力 醫(yī)藥包 應(yīng)對(duì)意外情況

6、安全

二、1、× ×√

2、√

3、√

4、√

5、√

三、1、C

2、B

3、A

4、A

5、C

6、A

四、羊山古鎮(zhèn)、星湖公園、金水湖風(fēng)景區(qū)、京杭大運(yùn)河、太白樓、微山湖

五、1、（1）旅游的時(shí)候不能亂刻亂畫，要注意保護(hù)文化產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。(2)工廠要加強(qiáng)管理，注意對(duì)環(huán)境的影響。2、1、采集植物標(biāo)本

2、拍風(fēng)景照

3、放風(fēng)箏

4、野餐

5、爬山（注意安全）

六、春游過程中，如果發(fā)生了危險(xiǎn)不要慌張，先采取自護(hù)自救的辦法，如果處理不了應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院救護(hù)。

七、1、放風(fēng)箏找空曠處，遠(yuǎn)離電線

2、活動(dòng)中，走前一定要熄滅火種，防止火災(zāi)發(fā)生

3、要跟上隊(duì)伍，不要走散了

5、若有水的地方玩，小心溺水

八、1、不用或少用一次性筷子

2、多騎車、少開車

3、節(jié)約用水，學(xué)會(huì)循環(huán)利用水

4、多植樹造林

2單元 B卷

一、1、自身健康和公眾安全 無污染 是否有利

2、葷素合理

3、商品質(zhì)量

4、教師 家長 注意力

5、空曠處 觸電

6、大樹下 斷墻邊

7、涼開水洗凈 止血

8、自身

9、頭 手

二、1、×

2、×

3、×

4、×

5、×

6、×

7、√

8、√

三、1、C

2、B

3、A

期中A卷

一、1、食物 補(bǔ)充體力

2、略

3、清華

4、商品質(zhì)量 衛(wèi)生好的場(chǎng)所

5、少數(shù)服從多數(shù)

6、北 南 區(qū) 東 方向

7、幸福小學(xué) 希望所有的孩子都能幸福快樂的成長

二、1、√

2、√

3、√

4、√

5、×

6、×

7、√

三、1、A

2、C

3、B

4、B

5、A、四、老師，你給了我知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。您辛苦了，我真心地謝謝您。

五、1、春游 拔河 爬山 開運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、略

六、地球是我們生存的家園，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)我們自己，工業(yè)生產(chǎn)要注意對(duì)環(huán)境的影響，相關(guān)部門要加大管理力度。

期中B卷

一、1、指向標(biāo) 圖例

2、校長 教學(xué)業(yè)務(wù) 管級(jí)管理工作

3、道理 引路人

4、涼開水 碘酒

5、夏朝 國家辦的官學(xué) 民間及個(gè)人辦的私學(xué) 清朝末年新學(xué)興起后 班級(jí)授課

6、金鄉(xiāng) 羊山古鎮(zhèn) 大蒜 金谷米 紅三刀

7、少服從多數(shù)

8、指向標(biāo) 北 南 西 東

二、1、√ 2、3、√

4、√

5、×

6、×

7、√

8、√

9、√

10、×

11、×

12、√

三、1、A

2、A

3、C

4、C

5、A

6、C 四

1、校長 老師 保潔員

2、北 南 西 東 3、1、均衡飲食，合理搭配

2、少喝酒 不吸煙

3、生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合

4、堅(jiān)持適當(dāng)運(yùn)動(dòng)

五、不用一次性筷子 節(jié)約用水并學(xué)會(huì)循環(huán)用水 愛護(hù)花草樹木

期中C卷

一、1.指南針。2.干燥的竹桿、樹枝、木棍，手。3.北、南、西、東、指向標(biāo)。4.全面工作，教學(xué)、教研、學(xué)生教育，日常（全面）工作，少先隊(duì)工作，登記、信件，圖書借閱和管理，身體檢查、常見病的預(yù)防，教育教學(xué)。5.太白湖、太白樓、羊山公園、金水湖濕地。6.教師、醫(yī)生、工程師、公務(wù)員、警察。7.時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、安全注意事項(xiàng)。

二、1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√

三、1.A 2.B 3.D（9）4.C 5.B

四、1.校長、教師、醫(yī)務(wù)室老師、傳達(dá)室的老師、警務(wù)室人員、圖書管理員、教導(dǎo)主任、班主任等，班主任。

2.尊重他們的勞動(dòng)，珍惜他們的勞動(dòng)成果，對(duì)他們道一聲“謝謝，老師”。

3.拔河、放風(fēng)箏、采集標(biāo)本、講故事比賽、做游戲等。

五、地球是我們生存的家園，我們不要用塑料袋、不要亂寫亂畫，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，就是在保護(hù)我們自己。同時(shí)建議上級(jí)部門要加大管理力度，以減輕工業(yè)生產(chǎn)要注意對(duì)環(huán)境的影響。

六、第一、在行駛的車輛上，不能把頭、手伸出車窗外。第二、要排隊(duì)候車，聽從老師指揮。第三、上下車按照先后順序，不得擁擠。第四、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)碰傷。

期中（D）卷

一、填空：

1、（正上方）（北）（南）（西）（東）（指向標(biāo)）

2、（指向標(biāo)）（符號(hào)）（符號(hào)）（說明）

3、（學(xué)校）

4、（夏朝）（清朝）（國民小學(xué)）（班級(jí)授課）

二、判斷題：（20個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

1、（√）

2、（×）

3、（×）

4、（√）

5、（√）

6、（√）

7、（×）

8、（√）

三、連線題：把學(xué)校的工作人員和分工用線段連接起來。（10個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

略

四、問答題：（答案不唯一）

3單元 A卷

一、1、兒童節(jié)

2、芝麻開門 大風(fēng)車 動(dòng)漫世界3、5 5 粽子 12 1 讓男孩不畏寒冷健康成長

4、一員 關(guān)心 活動(dòng)

5、春蕾

6、安康

7、女孩

8、小朋友們祝你們節(jié)日快樂 老師，您辛苦了

二、1、√

2、√

3、√

4、×

5、× ×√

三、1、A

2、A

3、B

4、A

四、1、我建議班內(nèi)先組織一次聯(lián)歡，希望大家準(zhǔn)備一些笑話、相聲 小品 內(nèi)容健康 道具簡(jiǎn)單 選出最健康，最搞笑的作品參加學(xué)校的慶“六一”活動(dòng)

哈哈，大家笑得前俯后仰，非常開心

五、1、1994年成立的“春蕾計(jì)劃”主要救助農(nóng)村貧困地區(qū)失學(xué)、輟學(xué)的女童

2000年實(shí)施的“安康計(jì)劃”宗旨：讓兒童遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪、2唱、跳、彈琴、吹笛、相聲、小品、魔術(shù)、笑話

六、實(shí)在需要幫助時(shí)，可以向政府提出申請(qǐng)，說明原因，尋求幫助

3單元B卷 1、6 1

2、六、一兒童節(jié) 過綠色兒童節(jié) 做環(huán)境小衛(wèi)生 3、5 5 法定的 4、5 5 3 3

5、關(guān)心集體 積極參加

6、中國兒童少年基金會(huì) 遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害 遠(yuǎn)離犯罪

7、貧困地區(qū) 農(nóng)村 失學(xué)

8、中國兒童少年基金會(huì) 春蕾計(jì)劃

二、1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、×

7、√

8、×

三、1、A

2、B

3、A

4、C

5、A

四、1、（1）2002年，四川成都棕北小學(xué)的小朋友向全市少先隊(duì)員發(fā) 出倡議：“過綠色兒童節(jié) 做環(huán)境小衛(wèi)生”（2）2000年，湖南望城縣雷鋒鎮(zhèn)坪山小學(xué)參觀了中國第一輛中低速磁懸浮列車過了一個(gè)有意義的節(jié)日（3）、2002年“六一”節(jié)，內(nèi)蒙古呼和浩特市的兒童宣誓“熱愛內(nèi)蒙古，建設(shè)內(nèi)蒙古”

2、假如大家制定的活動(dòng)方案意見不統(tǒng)一時(shí)，我們應(yīng)交流討論，選出最佳方案執(zhí)行

六、1、①給災(zāi)區(qū)困難的孩子捐錢捐物

②同學(xué)有病不能來上課，星期天安排半天給他補(bǔ)課 ③同學(xué)成績(jī)差，幫他補(bǔ)課

④同學(xué)生病了，幫他做值日工作 ⑤同桌上課開小差時(shí)，及時(shí)提醒他

4單元A

一、1、一寸光陰一寸金 寸金難買寸金陰 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲

2、生活方式

3、方法 小組 分工

4、安全

5、時(shí)間 活動(dòng) 安全

6、健康文明 讀書

7、上網(wǎng) 做家務(wù)

二、1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、√

7、√

8、×

三、1、A

2、B

3、B

4、C

四、1、吃飯細(xì)嚼慢咽，多吃水果蔬菜 不挑食不偏食 葷素搭配 八成飽

2、（1）不隨地吐痰不亂丟垃圾（2）按時(shí)吃飯 按時(shí)睡覺（3）合理膳食 多做運(yùn)動(dòng)（4）休息日全家去圖書館看書

五、1、喝冷水 酒精 冷水沖洗 2、110 119 120

六、1、隨地吐痰不亂丟垃圾（2）按時(shí)吃飯 按時(shí)睡覺（3）合理膳食 多做運(yùn)動(dòng)（4）飯前便后洗手，不說臟話

七、1、不要和陌生人開門，洗澡是先用水試試，防止使用電器時(shí)，不用濕手開電源，防止觸電同，使用煤氣時(shí)別忘了關(guān)開關(guān)，防止煤氣中毒

2、先制定一個(gè)暑假安排表，還可以干點(diǎn)自己感興趣的事

也可以有計(jì)劃地跟父母出去玩幾天

報(bào)個(gè)特長班

4單元B

一、1、鍛煉 合理飲食

2、合理飲食

3、堅(jiān)持體育鍛煉

4、體育鍛煉

5、蔬菜 水果

6、家庭幸福 身心健康

7、撥打119

8、切斷電源

9、合理安排時(shí)間

二、√ √√√√×××××

三、A B A B A C C

四、1、籃球 因?yàn)榛@球能增強(qiáng)肌肉，鍛煉身體的靈活性，有助于身體長高

2、每天鍛煉身體、心情快樂，飲食有節(jié)制，有充足的睡眠時(shí)間就會(huì)有一個(gè)健康的身體

3、不要和陌生人開門，洗澡是先用水試試，防止使用電器時(shí)，不用濕手開電源，防止觸電同，使用煤氣時(shí)別忘了關(guān)開關(guān)，防止煤氣中毒。

4、學(xué)生迷戀機(jī)，上課時(shí)不專心，甚至在課堂上經(jīng)常想電子游戲的情景，做作業(yè)不用心，有時(shí)還不完成，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

五、早晨鍛煉 上午寫寫作業(yè) 下午自由活動(dòng) 晚上看看動(dòng)畫片或上網(wǎng) 抽幾天跟父母去海邊度假

期末A

一、1、時(shí)間 活動(dòng) 安全

2、一員 熱愛 活動(dòng)

3、安全

4、兒童節(jié) 節(jié)日快樂

5、符號(hào) 圖標(biāo)

6、春蕾

7、健康文明

8、校長 教務(wù)主任 班主任

二、√ √×√√

三、B A A C B A

四、1、課前預(yù)習(xí)上課專心聽講 積極發(fā)言 獨(dú)立完成作業(yè)

2、早起早睡 按時(shí)吃飯 不偏食 不挑食 講衛(wèi)生

五、老師多與家長溝通交流 多舉行一些文體活動(dòng) 少留家庭作業(yè) 多開展安全、紀(jì)律活動(dòng)

六、1、（1）孔府 孟廟 孔林 孔廟 京杭大運(yùn)河 微山湖 羊山古鎮(zhèn)（2）星期天上午 金水湖濕地 我們一家人 一份午飯 醫(yī)療包 一頂帽子 一把傘 一雙舒適的鞋 自行車 全家人到大自然中休閑

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)“五一”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，廣播操作比賽

期末B

一、1、讀書活動(dòng)

2、“三孔” 文明圣地屬曲阜

3、平面圖

4、生活方式

5、安全 6、5 5 棕子 12 1 鍛煉男孩的意志

二、√√×√√√

三、A B A C A C

四、雪糕吃多也傷胃，影響食欲，朋友不能吃太多了，小朋友看電視 時(shí)間長了對(duì)眼睛不好，對(duì)身體有輻射，小朋友不要睡懶覺，要堅(jiān)持鍛煉才能有一個(gè)健康的身體

五、1、游泳 籃球 羽毛球 乒乓球 我最喜歡籃球運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榛@球能增強(qiáng)肌肉，鍛煉身體的靈活性，有助于身體長高

2、偏食 挑食 不按時(shí)休息 長時(shí)間看電視 睡懶覺，不愛運(yùn)動(dòng)

3、暑假作息時(shí)間表

7：00 起床 7：00—7：30 晨練

8：00—9：00 寫暑假作業(yè) 9：00—10：00 自由活動(dòng) 10：00—11：00 練琴 14：30—15：00 聽英語 15：00—16：30 自由活動(dòng) 16：30—17：30 做家務(wù)

18：30—20“30 看動(dòng)畫片或上網(wǎng) 21：00 睡覺 暑假主要活動(dòng)安排

7月中旬“跟隨父母去海邊度假；8月上旬：參加少年宮組織的民樂隊(duì)，練揚(yáng)琴；8月下旬：回農(nóng)村老家住幾天，學(xué)習(xí)干農(nóng)活。

期末C

一、1.老師、學(xué)生，生活、學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)、友愛，榮譽(yù)。2.團(tuán)結(jié)、友愛（互幫、互助）化解、原諒。3指向標(biāo)、圖例。4.健康文明。5.方法、小組、分工。

6、生命。7.春蕾。8.吸煙、喝酒、迷戀游戲。

二、√×√√××√×××

三、1.C。2.B。3.B。4.B、A、C。5.B。6.D。7.B。8.D。9.A。

四、1.我們也要讓他參加。2.公益活動(dòng)有：心愿直通車、夏令營、科技知識(shí)培訓(xùn)、水資源教育；公益設(shè)施有：科技館、青少年宮、博物館、圖書館。3.（1）不隨地吐痰不亂丟垃圾（2）按時(shí)吃飯按時(shí)睡覺（3）合理膳食多做運(yùn)動(dòng)（4）休息日全家去圖書館看書。4.（1）先熱身再下水（2）慎重選擇游泳場(chǎng)所（3）加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)（4）注意時(shí)間不要過長（5）要有人陪同。5.讀書活動(dòng)、游戲活動(dòng)、公益活動(dòng)、比賽活動(dòng)、科技活動(dòng)等。

五、1.三孔、太白湖、太白樓、京杭大運(yùn)河、微山湖、羊山古鎮(zhèn)等。太白樓：一座悠悠古樓，成就一代詩仙。

2.學(xué)校：校園暴力、食品安全、電線老化、校園周邊交通混亂，學(xué)生容易造成意外傷害，影響身心健康成長；家庭：電源裸露、煤氣關(guān)閉汪及時(shí)、沒按防盜門等，容易造成失竊、失火等。解決辦法：加大安全宣傳力度、時(shí)刻關(guān)注交通安全、更換老舊線路、及時(shí)關(guān)閉煤氣開關(guān)、更換防電插座等。

期末D

一、1、平面圖

2、指向標(biāo)

說明

圖例

3、老師

其他工作人員

4、校長 教導(dǎo)主任（或業(yè)務(wù)副校長）班主任

5、答案合適即可

6、關(guān)心集體

積極參加集體活動(dòng)

7、游戲機(jī)

8、家庭幸福

個(gè)人身心健康

9、安全

10、時(shí)間

活動(dòng)

安全

二、1、×

2、×

3、×

4、√

5、√

6、√

7、√

8、×

9、√

10、×

11、×

12、√

三、1、C

2、Ｃ

3、C

4、Ｂ

5、A

6、Ｃ

7、Ｃ

8、Ａ

9、B

10、C

四、答：星湖公園，金山公園，羊山國際旅游度假區(qū)，金平湖濕地公園，金水湖濕地公園等。

2、日常生活中，我們鍛煉身體的方式有哪些？（至少寫5條，每條2分，共10分）

答：走步，跑步，做操，打拳，打球，跳繩，爬樓梯，仰臥起坐，俯臥撐等等。

3、答案不唯一

4、答案不唯一

四年級(jí)（下冊(cè)）

一單元A

一、1、地球儀 藍(lán)色 陸地 大陸 指南針 造紙術(shù) 火藥 印刷術(shù)

3、中華人民共和國 東部 太平洋 960萬 13

4、頤和園

5、丘陵平原 山地 盆地 高原

二、√√√√√×√

三、B B A C A

四、李時(shí)珍 《本草綱目》 畢昇 活字印刷術(shù) 祖沖之 圓周率

華佗 麻沸散 張衡 地動(dòng)儀

五、平原、東北平原、華北平原、長江中下游平原。高原“青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原

2、因?yàn)槲覈貏?shì)西高東低，呈階梯狀分布 六、七大洲：亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋“太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

2、世界上最大的城市中心廣場(chǎng)：天安門廣場(chǎng)、世界上保存最完整的皇家園林：頤和園，世界上規(guī)模最大、保存最完整的帝王宮殿建筑群：故宮；世界上建園最早的皇家御園：北海

3、古代埃及 古代巴比倫、古代印度、古代中國

一單元B卷

一、1、6300 兩 2、71% 29% 水球

3、約13億 4、34 23 4 5 2 香港特別行政區(qū) 澳門特別行政區(qū)

6、河南 河北 江蘇 安徽 濟(jì)南

6、荷蘭 日本 鄭成功

7、司南 指南魚 古代羅盤 航空 旅游

8、古代中國 古代巴比倫 古代印度 古代埃及

9、約5000 約5500 2萬 1.8萬

10、約960萬 俄羅斯 加拿大

11、撒哈拉沙漠 非洲

二、×√××√×√√×√

三、1、指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)

2、古代中國、古代埃及、古代巴比倫、古代印度支那

3、①保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己②環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)③保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任④破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的國家

四、1、不能 因?yàn)樵谝缘厍驗(yàn)橹行牡?0億千米的范圍內(nèi)還沒有找到適合人類居住的第二個(gè)星球

2、因?yàn)榍嗖馗咴侵袊畲蟆⑹澜?海拔最高的高原

3、中國位于世界的東方，中華人民共和國就像一只打鳴的雄雞，故而人們把中國稱作東方雄雞

4、長城是我國古代一項(xiàng)偉大防御工程，它凝聚著我國古代勞動(dòng)人民的堅(jiān)強(qiáng)毅力和高度智慧，體現(xiàn)了我國古代技術(shù)的非凡成就，也顯示了中華民族的悠久歷史

五、1、因?yàn)楸本┦俏覈恼巍⑽幕行暮蛧确纸煌行模菄易罡邫?quán)力機(jī)關(guān)所在地

2、國為指南針是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的，是我國古代四大發(fā)明之一。貢獻(xiàn)：造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、要明珍編寫的《本草綱目》祖沖之把圓率推算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位數(shù)字，華佗的麻沸散，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀

2單元A

一、1、一員

2、誠信

3、心寬 能吃苦 心細(xì) 會(huì)關(guān)心同學(xué)

4、幸福 快樂 財(cái)富 不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我5、說話算數(shù)，言行一致，講信用

6、榮譽(yù)

7、制度 章程 約束 服務(wù)

8、尊重自己

二、√×√√×√ 古、A A B B B C

四、1、2、確定一個(gè)好的班長和班委成員 讓有前途的學(xué)生明確自己的目標(biāo) 營造良好的班級(jí)氛圍 提高班級(jí)集體榮譽(yù)感和向心力

五、1、我們應(yīng)該說話算數(shù)，言行一致要講信用

2、創(chuàng)造維護(hù)集體榮譽(yù) 積極參與集體活動(dòng) 維護(hù)班級(jí)團(tuán)結(jié) 做好自身發(fā)展

六、1、相互尊重、相互幫助 相互寬容、友好交往促進(jìn)友誼，挑拔離間，詆毀、辱罵損害同學(xué)間的友誼

2單元B

一、1、信任 尊重

2、講信用

3、說話算數(shù) 言行一致

4、傳統(tǒng)美德

5、誠信 誠信為本

6、相互幫助 相互寬容

7、幸福 快樂 財(cái)富

8、制度或章程 游戲規(guī)則 班級(jí)規(guī)則 學(xué)校規(guī)則

9、約束 服務(wù)

10、心寬能吃苦 心細(xì) 會(huì)關(guān)心同學(xué)

二、1、√×××××√×××√

三、1、言必信，行必果 遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣 一言既出，駟馬難追

2、失信給他人帶來煩惱，是不尊重他人的表現(xiàn)，也會(huì)使別人不再想信自己，使自己沒有真正的朋友，經(jīng)商講誠會(huì)提高自己的信譽(yù)，誠信及經(jīng)商之本

3、關(guān)心同學(xué) 對(duì)班級(jí)一絲不茍鞠躬盡瘁 積極參與集體活動(dòng) 多做有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事

4、上公 共汽車時(shí)要排隊(duì) 不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩 公共場(chǎng)所禁止吸煙 遵守交通規(guī)則

四、講信用是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能換取別人對(duì)你的尊重與信任

2、對(duì)同學(xué)說沒關(guān)系，自己回去洗一洗

3、及時(shí)制止并改正，敢于積極維護(hù)

五、1、不要盲從他人，自己以身作則地去講誠信來獲得別人的尊重與信任。

2、上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交

2、課間休息不打鬧，注意安全最重要 勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生

3、不亂扔垃圾 尊重他人勞動(dòng)成果 主動(dòng)排齊桌椅 擦黑板和窗戶 在學(xué)習(xí)中不拖拉，互相幫助 積極參加班級(jí)的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光、爭(zhēng)氣

期中A卷

一、1、制度 章程 約束 服務(wù)

2、幸福 快樂 財(cái)富

3、山地 丘陵

平原 高原 盆地平原

4、地球儀 藍(lán)色 陸地 大陸

5、誠信 誠信

6、優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 缺點(diǎn)

7、青藏高原 世界屋脊 巴西高原

8、不同的地形 海洋

9、火藥 指南針、造紙術(shù) 印刷術(shù)

二、×√√√×√√√√

三、1、天壇 故宮、頤和園 長城 天安門廣場(chǎng) 十三陵 北海

2、韓國 日本 馬來西來

3、朝鮮 俄羅斯 蒙古、印尼 老撾 越南 緬甸 哈薩斯坦 阿富汗 巴斯斯坦 不丹 4、1、《曾子殺豬教子》、《雞黍之約》

四、1、西高東低，呈階梯狀分布 形態(tài)多樣，山區(qū)面積廣大 山脈縱橫 具有定向排列

2、四大高原:青藏高原、云貴高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原 四大盆地：塔里木盆地、淮噶爾盆地、柴達(dá)木、四川盆地 三大平原：東北平原 華北平原 長江中下游平原

五、不對(duì)，我會(huì)把紙屑放到垃圾桶內(nèi)，并提醒同學(xué)要帶紅領(lǐng)巾，不做損害集體榮譽(yù)的事，提高自己辨別是非的能力

六、增強(qiáng)法制觀念，我們青少年在環(huán)境保護(hù)方面要知法，懂法、用法、護(hù)法，了解我國有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，嚴(yán)格律己，決不做污染環(huán) 11 境的事，發(fā)現(xiàn)污染破壞環(huán)境的行為要舉報(bào)，并敢于同違反環(huán)境保護(hù)法律行為作斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的環(huán)境權(quán)益，保護(hù)我們的家園 落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，如搞好家庭和學(xué)校的清潔衛(wèi)生，美化環(huán)境，參加保護(hù)環(huán)境的義務(wù)勞動(dòng)等。

期中B卷

一、1.71%、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。2.29%、亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。3.藍(lán)色、綠色、黃色。4.960、俄羅斯、加拿大。5.故宮博物院、紫禁城。6.頤和園、萬壽山、昆明湖。7.男生、女生。8.心細(xì)會(huì)關(guān)心同學(xué)做事認(rèn)真不馬虎、心寬能吃苦勇敢。9.東部、山東省、河南、河北、江蘇、安徽、魯（齊）濟(jì)南。

二、√××√×√√√√×√

三、萬里長城——是世界上最長的防御城墻、最偉大的人造工程； 故宮——是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇宮建筑群； 天壇——是世界上最大的壇廟建筑群和祭天建筑群；

頤和園——是世界上造景豐富、建筑集中、保存最完美的皇家園林。

四、1.人民大會(huì)堂、國家大劇院、鳥巢、水立方、首都國際機(jī)場(chǎng)、中華世紀(jì)壇等。2.開國大典、北京奧運(yùn)會(huì)、北京亞運(yùn)會(huì)、第十三屆中國北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)、抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式、紀(jì)念紅軍長征80周年大會(huì)等。3.不信不立，不誠不行；言不信者，行不果；人背信則名不達(dá)；精誠所至，金石為開；誠信為人之本；人無忠信，不可立于世；人而無信，不知其可也；言必信行必果；誠者，天之道也;思誠者，人之道也。精誠所至金石為開；人背信則名不達(dá)。一言既出，駟馬難追等。4.(1)保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己(2)環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé)(3)保護(hù)環(huán)境是每一位公民應(yīng)盡的責(zé)任(4)破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的國家(5)只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然(6)大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。

五、1.例如答應(yīng)星期天去小明，而自己有事了，沒去成。失信給他人帶來煩惱，是不尊重他人的表現(xiàn)，也會(huì)使別人不再想信自己，使自己沒有真正的朋友。2.做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。3.制成了麻沸散，首創(chuàng)用全身麻醉法施行外科手術(shù)，被后世尊之為“外科鼻祖”；創(chuàng)立了著名的五禽戲，華佗還善于應(yīng)用心理療法治病。4.指南針是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的，是我國古代四大發(fā)明之一。5.比如：我是未來的鞋子設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)的鞋有：老人的、成年人的、小孩子的。其中，我最喜歡設(shè)計(jì)最多的就是小孩子穿的鞋。有音樂鞋、夜光鞋、飛木鞋、無級(jí)變速鞋、涼爽鞋。在這些鞋子中，飛木鞋是無與倫比、獨(dú)一無二的。它不但外表美觀奇特，而且內(nèi)部設(shè)計(jì)精密，穿上后十分舒服。再如：我設(shè)計(jì)的是未來的家園。我先給家園里的墻刷上一層橙色的墻漆，墻漆上面還畫有許多黃色的橫線，每條黃線的右邊還有一朵黃色的小花呢。我刷完墻后再去鋪地板磚，我把粉紅色的地板磚鋪在了地面上，然后又在上面放上一張同色的帶有花邊的羊毛地毯。

期中C卷

一、1.地球儀、海洋、陸地、大陸、島嶼。2.西高東低、階梯狀。3.北京、心臟。4.火藥指南針、造紙術(shù)印刷術(shù)。5.制度、章程、游戲規(guī) 則、交通規(guī)則、班級(jí)規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、約束、服務(wù)。6.誠信。7.不信不立，不誠不行；言不信者，行不果；人背信則名不達(dá)；精誠所至，金石為開；誠信為人之本；人無忠信，不可立于世；人而無信，不知其可也；言必信行必果；誠者，天之道也;思誠者，人之道也。精誠所至金石為開；人背信則名不達(dá)。一言既出，駟馬難追等。（任選三）。8.李時(shí)珍、祖沖之、華佗、麻沸散、1600多、外科鼻祖、張衡、地動(dòng)儀、1700多。

二、C、C、B、C。

三、√√××××√×

四、1.長城是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡，是中國悠久歷史的見證。長城連續(xù)修筑時(shí)間之長，工程量之大，施工之艱巨，歷史文化內(nèi)涵之豐富，確是世界其他古代工程所難以相比。2.講信用是中華民族的傳統(tǒng)美德，它能換取別人對(duì)你的尊重與信任。3.中國位于世界的東方，中華人民共和國就像一只打鳴的雄雞，故而人們把中國稱作東方雄雞。4.因?yàn)橹袊牡貏?shì)西高東低、呈階梯狀分布。

五、1.因?yàn)橹改厢樖俏覈糯鷦趧?dòng)人民發(fā)明的，是我國古代四大發(fā)明之一。貢獻(xiàn)：造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、要明珍編寫的《本草綱目》祖沖之把圓率推算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位數(shù)字，華佗的麻沸散，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀。2.因?yàn)楸本┦俏覈恼巍⑽幕行暮蛧H交往中心，是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)所在地。3.失信給他人帶來煩惱，是不尊重他人的表現(xiàn)，也會(huì)使別人不再想信自己，使自己沒有真正的朋友，經(jīng)商講誠會(huì)提高自己的信譽(yù)，誠信及經(jīng)商之本。

期中D卷

一、填空

1、（藍(lán)色）（陸地）

2、（太平洋），（大西洋），（印度洋），（大洋洲）

3、（亞洲）、（歐洲）、（非洲）、（北美洲）、（南美洲）、（大洋洲）、（南極洲）

4、（29%），（71%）。

5、（丘陵）、（平原）、（山地）、（盆地）、（高原）。

6、（青藏高原）

7、（中華人民共和國）（5000）（5500）（960萬平方千米）（俄羅斯）（加拿大）（北京）。8．（發(fā)展中）（聯(lián)合國安理會(huì)）9.（34）（臺(tái)灣）

10．（臺(tái)灣）（夷洲）（琉球）（鄭成功）

11．（紫禁城）（外朝）（內(nèi)廷）（太和殿）、（中和殿）、（保和殿）

12．（皇家園林）（萬壽山）（昆明湖）（佛香閣）、（十七孔橋）、（海上三仙山）

13．（政治）（文化）（天安門廣場(chǎng)）。

114．（指南針）、活字印刷術(shù)）、（造紙術(shù)）、（火藥）。

15．（《本草綱目》）（祖沖之）（7）（畢昇）（麻沸散）（1600）（地 15 動(dòng)儀）（1700）

16．（古代中國）、（古代印度）、（古代埃及）、（古代巴比倫）。二．簡(jiǎn)答題

1.“雞黍之約”的故事

范式，字巨卿，山陽郡金鄉(xiāng)縣（今山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣）人。別名汜。范式年輕的時(shí)候在太學(xué)游學(xué)，成為儒生，和汝南郡人張劭是好朋友。張劭，字元伯。后來兩人一起告假回鄉(xiāng)，范式對(duì)元伯說：“兩年后我要回京城，我會(huì)去拜見您的父母，看看您的孩子。”然后就共同約定了日期。后來約定的日期快到了，元伯把事情全都告訴了母親，讓她布置好酒食恭候范式。母親說：“都分別兩年了，千里之外約定的事情，你怎么就這么相信他呢？”元伯回答說：“巨卿是講信用的人，一定不會(huì)違背諾言。”母親說：“如果真是這樣就該為你們釀酒。”到了那天，巨卿果然來了，二人升堂互拜對(duì)飲，喝得十分暢快后才相互告別。

2．經(jīng)商講誠信會(huì)不會(huì)少賺錢？

不會(huì)，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，講誠信的人,處處受歡迎；不講誠信的人，人們會(huì)忽視他的存在；做生意更是如此，不講誠信，你會(huì)失去一切商機(jī)，會(huì)受到所有人的譴責(zé)，何談賺錢。

3單元A

一、1、滬嘉 25000 二

2、公路 鐵路 水運(yùn) 航空

3、紅燈 綠燈 黃燈

二、√√√√×√√×

三、② ① ③⑤⑥⑦ ④

四、環(huán)島行駛 禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)?注意兒童

五、2、膠濟(jì)線、京滬線 甘濟(jì)鐵路 京滬高鐵

3、江蘇連云港 甘肅蘭州 徐州 鄭州 洛陽 西安 寶雞

蘭州 烏魯木齊 蘭州 西寧 吐魯蕃 烏魯木齊

4、京滬線、京包線

六、造成了交通堵塞 空氣污染加劇 交通事故增多

3單元B

一、1、火車 汽車 飛機(jī)

2、《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》

3、汽車 飛機(jī) 公路網(wǎng) 鐵路網(wǎng) 水運(yùn)航線 航空線路

4、京滬

5、北京市 廣州市6、12歲 騎自行車 三輪車

7、駕駛 乘坐摩托車

9、人行道內(nèi) 右

二、√√×√×

三、D C C B C

四、1、帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 能快速到達(dá)目的地 快速運(yùn)輸

方便大規(guī)模生產(chǎn) 節(jié)省了出行費(fèi)用

2、空氣污染 噪音污染 汽車尾氣污染

3、環(huán)保出行，盡量少開車 允許并鼓勵(lì)拼車 擴(kuò)大公交運(yùn)輸能力 擴(kuò)大道路容量 征收高峰時(shí)段通行費(fèi)

4、京哈線、京廣線、京九線、京滬線、蘭新線

五、1、機(jī)動(dòng)車數(shù)量增多、交通管理、系統(tǒng)不完善、不遵守交通法規(guī)

2、少開車、環(huán)保出行 提高公交車運(yùn)行效率 完善道路網(wǎng)結(jié)構(gòu) 拓寬主要路口 增加等候車道

3、不行 易引發(fā)交通事故 易引發(fā)火災(zāi) 稻草易卷進(jìn)傳動(dòng)軸等影響 車輛的正常行駛 減少車輪與地面的摩擦系數(shù)

4單元A

一、1、傳真

2、人力 畜力

3、貝爾 莫爾斯（美國）

4、電話 電子郵件 寫信

5、法律

6、打電話

7、平信 掛號(hào)信 特快專遞

二、××××√√××

三、C A A C A B C C

四、略

五

1、（1）不對(duì)，因?yàn)樗褂玫氖枪秒娫捦ぃ吹胶枚嗳嗽谂懦群颍瑧?yīng)該長話短說，免得耽誤別的急事。110是報(bào)警電話，在遇到緊急危險(xiǎn)的情況下才可以撥打

（2）不對(duì) 因?yàn)橥ㄐ抛杂珊屯ㄐ琶孛苁芊杀Ｗo(hù)，任何人不得以任何理由侵犯

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 打電話 電子郵件 書信

六、1、電子郵件 打電話 使用方便 傳送速度快

2、不使假幣 愛護(hù)人民幣，人人有責(zé) 愛護(hù)人民幣是每個(gè)公民的義務(wù)

4單元B

一、1、墨綠2、2003 5 22

3、交朋友

4、因特網(wǎng)

5、快捷 方便準(zhǔn)確

6、通信自由 通信秘密

二、√×√×√××××√×√

三、120 病人急救 110報(bào)警電話 114 電話查詢 119火災(zāi)電話 122 交通事故

五、2、使用磁卡公用電話不能太長時(shí)間 說話要有禮貌，使用文明用語 不能隨便撥打報(bào)警電話

3、上方寫收信地點(diǎn)的郵政編碼和收信人地址，應(yīng)寫明省、市（縣）街道、門牌號(hào) 中間定收信人的姓名 右下方寫寄信人的地址 姓名和郵編，如果寄掛號(hào)主、郵政特快專遞，則必須寫明寄信人姓和名

六、打120求助

2、打119火警電話，提醒鄰居幫助其滅火或撤離

3、要毫不吝嗇 積極參與并倡導(dǎo)

4、發(fā)電子郵件

七、1、打電話 上網(wǎng) 看電視

2、人民幣上共有七種文字組成：漢字、蒙古文字、臧族文字、維吾爾文字 壯族文字、阿拉佰數(shù)字、五角的紙幣都有盲文 都有國徽?qǐng)D案，背面都是我國的旅游勝地

3、電子郵件更快速 還可以發(fā)語言 視頻

4、獲得更多新聞信息，了解國家大事 不要過長時(shí)間看電視，多看對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的節(jié)目，不要離太近

期末A

一、1、故宮 2電話 電子郵件 寄信

3、地勢(shì)西高東低 呈階梯狀分布

4、世界上沒有友誼更美好，更令人愉快的東西了

5、中華人民共和國 東部 太平洋 960 13

6、打電話

7、紅色 綠色 黃色

8、北京

9、人力

10、尊重自己

二、√√×√×√√√

三、A B A B A C B

四、華佗 麻沸散 李時(shí)珍 《本草綱目》 貝爾 電話 張衡 地動(dòng)儀 祖 沖之 圓周率

五、交通問題嚴(yán)峻 我們應(yīng)該盡量少開車、環(huán)保出行，遵守交通規(guī)則

六、1、火藥 造紙術(shù) 印刷術(shù) 指南針

2、不可以 應(yīng)該找家長或同學(xué)幫助或問老師

3、七大洲有：亞洲 非洲 北美洲 南美洲 南極洲 歐洲 大洋洲

四大洋有：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋

期末B

一、1、言必信 行必果 一言既出 駟馬難追

2、規(guī)則

3、發(fā)展中 聯(lián)合國

4、古代中國 古代巴比倫 古代印度 古代埃及

5、鐵路 公路 航空

6、貝爾 莫爾斯

7、人力 畜力

8、地球儀 藍(lán)色 陸地 大陸

二、√√√√×√√

三、C A B C A C

四、1、34個(gè)

2、廣西壯族自治區(qū)，西藏自治區(qū)，新疆維吾爾族自治區(qū)，內(nèi)蒙古自治區(qū)，寧夏回族自治區(qū)

3、朝鮮 越南 老撾 印度緬甸 巴基斯坦 阿富汗

五、1、71 29

2、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

六、1、平原、山地、丘陵、盆地、高原

2、青藏高原、云貴高原 內(nèi)蒙古高原、黃土高原

期末C卷

一、1..71%、29 %。2.中華人民共和國、亞、太平、約13億、34、北京。3.天安門廣場(chǎng)。4.火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針。5.12.6.擊鼓傳音、飛鴿傳書、驛馬送信。7.古代中國、古代巴比倫、古代印度、古代埃及。8.誠信、誠信為本。9.信任、尊重。10.駕駛?cè)藛T的違章駕駛、車輛性能出現(xiàn)故障、道路狀況不良、違反交通法規(guī)以及自然條件等。11.快捷，安全，方便。或者（速度快、功能強(qiáng)大、使用方便、一般不會(huì)丟失、價(jià)格便宜）。

二、1.B。2.C、A。3.A。4.B。

三、畢昇——發(fā)明活字印刷術(shù)；蔡倫——改進(jìn)造紙術(shù)；華佗——制成麻沸散；李時(shí)珍——編寫《本草綱目》；祖沖之——將圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位；張衡——發(fā)明地動(dòng)儀。

四、√√××√√

五、1.電子郵件更快捷、安全、方便、還可以發(fā)語音和視頻。2.空氣污染、噪音污染、汽車尾氣污染、交通事故等。3.做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。

六、答：少開車、環(huán)保出行、提高公交車運(yùn)行效率、制定和完善交通法規(guī)、嚴(yán)格規(guī)定汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)、完善道路網(wǎng)結(jié)構(gòu)、拓寬主要路口、增加等候車道等。

期末D卷

一、我會(huì)填：（每空1分，共20分）

1、藍(lán)色 陸地

2、說話算數(shù) 言行一致

3、鐵路 公路 水運(yùn) 航空

4、莫爾斯

5、基本道德

6、約束

服務(wù)

7、戴頭盔

二、我會(huì)判：（對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”；共10分）

1、×

2、√

3、√

4、√

5、×

6、×

7、√

8、×

9、√

10、√

三、我會(huì)選：(將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里，共10分)

1、C

2、C

3、B

4、C

5、B

6、C

四、請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的內(nèi)容寫在下面括號(hào)里。（6分）

（Ｃ）

（Ｄ）（Ａ）

（Ｂ）

（Ｆ）

（Ｅ）

五、實(shí)踐樂園。（6分）

盡量騎自行車（步行、乘公交車出行；盡量購買小排量汽車）。

六、我會(huì)答：（共20分）

1、寫出我國古代的四大發(fā)明。（每個(gè)2分，共8分）指南針，活字印刷術(shù)，造紙術(shù)，火藥。

2、分別寫出京廣線和京九線的起點(diǎn)和終點(diǎn)。（每個(gè)1分，共4分）京廣線：北京 廣州。京九線：北京 香港九龍

3、古代的人傳遞信息的方法是什么？（每個(gè)2分，共8分）烽火狼煙、擊鼓傳音、飛鴿傳書、驛馬送信

第五篇：上海牛津英語一年級(jí)下冊(cè)第一單元教案

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

本冊(cè)教材分析

本冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

本冊(cè)教材一共有8個(gè)單元，另外還有1個(gè)復(fù)習(xí)單元。含有8組對(duì)話、17個(gè)句子，47個(gè)單詞、2首歌曲、3首詩歌。

本冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、2、能聽懂會(huì)說8組對(duì)話，并能運(yùn)用所學(xué)對(duì)話進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流； 能聽懂17個(gè)句子，能根據(jù)聽到的句子，識(shí)別句子；能把句子和相應(yīng)圖片連接起來。

3、能根據(jù)聽到的單詞，識(shí)別圖片;能把單詞和對(duì)應(yīng)的圖片連接起來。

4、能唱2首歌曲；

5、能說3首詩歌；

本冊(cè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是：

能夠聽、說、認(rèn)讀46個(gè)英語單詞。難點(diǎn)：

本冊(cè)的教學(xué)難點(diǎn)是：1、2、3、讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的8組對(duì)話，進(jìn)行交流。能聽懂、認(rèn)讀17個(gè)句子。能說3首詩歌；能唱2首歌曲。

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

Unit 1 New Year 單元分析（Unit Analysis）

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、無論在英語國家還是在中國，新年都是家人、親友相聚，表達(dá)親情的節(jié)日。通過新年里說的話、做的事，感受新年的快樂。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，會(huì)用簡(jiǎn)單的祈使句在新年的環(huán)境中表達(dá)自己的意愿；用常用的問候語表達(dá)對(duì)他人關(guān)心以及當(dāng)別人問候自己時(shí)作出的恰當(dāng)應(yīng)答；用Happy New Year!的簡(jiǎn)單語言和制作賀卡的行動(dòng)向別人致以新年的祝福。

2、在原來口語表達(dá)的基礎(chǔ)上，能夠?qū)ow are you?的問候作出不同應(yīng)答。

3、在一年級(jí)第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多家庭成員、親屬的英語稱謂。能夠根據(jù)家庭成員關(guān)系用正確的語音語調(diào)表述uncle、aunt、grandfather、grandmother等。

4、能夠根據(jù)實(shí)際情況使用I like ?, Show me your ?和Try your ?表達(dá)自己的意愿。

5、通過學(xué)會(huì)制作和傳遞生活中學(xué)生非常喜歡的賀卡，讓學(xué)生從語言到行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛。

二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

能夠根據(jù)實(shí)際情況使用I like ?, Show me your ?和Try your ?表達(dá)自己的意愿。

2、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

會(huì)用簡(jiǎn)單的祈使句在新年的環(huán)境中表達(dá)自己的意愿；用常用的問候語表達(dá)對(duì)他人關(guān)心以及當(dāng)別人問候自己時(shí)作出的恰當(dāng)應(yīng)答。

三、教學(xué)進(jìn)度：

第一課時(shí)：Let’s learn 第二課時(shí)：Let’s talk 第三課時(shí)：Let’s act 第四課時(shí)：Let’s play 第五課時(shí)：Let’s enjoy 2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

備注：在第五課時(shí)后靈活安排第6課時(shí)進(jìn)行

The first period：Let’s learn

一、Learning Contents(學(xué)習(xí)內(nèi)容)：

《牛津英語》1B第一單元Let’s learn部分： uncle, aunt，grandfather，grandmother.二、Learning Aims(學(xué)習(xí)目標(biāo))

1、通過在“新年”的主題中，習(xí)得拜年、串門、招待客人時(shí)可以使用的相互簡(jiǎn)單問候，讓學(xué)生開始形成在日常生活中良好的語言習(xí)慣和待人接物時(shí)落落大方的態(tài)度、有問有答的禮貌。

2、在“新年到，家人、親朋好友相互拜訪”的語言使用環(huán)境中，能用正確的語音語調(diào)說出uncle, aunt, grandmother, grandfather新授詞匯；能夠根據(jù)家庭成員的關(guān)系在口語中正確表達(dá)uncle, aunt的稱謂。

三、Learning Importants﹠Difficults(學(xué)習(xí)重、難點(diǎn))：

1、本課時(shí)的重點(diǎn)是：“三會(huì)”單詞：uncle, aunt, grandmother, grandfather要求會(huì)認(rèn)讀，會(huì)說，能聽懂。發(fā)音正確，到位。

2、本課時(shí)的難點(diǎn)是：aunt和grandmother, grandfather的發(fā)音

四、Learning Preparation(課前準(zhǔn)備)本課課件、錄音機(jī)、圖片、配套練習(xí)冊(cè)

五、Learning Procedure(教學(xué)過程)Step1: Greeting and Warming-up

1、Greeting T: Good morning, boys and girls.Ps: Good morning.T: Hello, boys and girls.Ps: Hello.T: How are you? Ps: Fine, thank you.2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

T: Nice to meet you!Ps: Nice to meet you, too.T: Happy New Year!Ps: Happy New Year!

2、Warming-up a)集體朗誦兒歌：

“My father is coming Di-Di.? My mother is coming.Di-Di.? ?” Step 2: New Contents

1、Led-in 創(chuàng)設(shè)情境：（過年了，大家互相拜年，找8個(gè)學(xué)生和老師一起扮演情境角色，老師扮演Tim）

a)Tim說This is my father;This is my mother;This is my brother, This is my sister.Today is new year.Tim 和爸爸，媽媽，哥哥，姐姐互相問候：Happy new year!This is my father b)門鈴響了，當(dāng)Tim 和爸爸，媽媽，哥哥在家時(shí)，響起了敲門聲，老師可以說：Oh, who is coming? Brother? Sister??Maybe?讓學(xué)生自由地猜測(cè)幾次。

2、New word c)門打開了，Tim說：This is my father’s brother.并指著新出現(xiàn)的人物重復(fù)強(qiáng)調(diào)一次T：Father’s brother is uncle.引出uncle,老師出示單詞卡片。(通過此情境的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生不僅復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的家庭成員father.mother brother sister.還自然地導(dǎo)入了新的家庭成員，使學(xué)生把所學(xué)知識(shí)和生活結(jié)合在一起，使課堂充滿生活的氣息，同時(shí)使新知識(shí)與舊知識(shí)有機(jī)的結(jié)合，而不會(huì)使新知識(shí)與舊知識(shí)互為獨(dú)立的兩個(gè)部分，甚至脫節(jié)。)b)單詞操練

教師板書單詞并領(lǐng)讀單詞，學(xué)生跟讀。以不同的形式操練，如：one by one, one group after another, boys and girls, together, read in pair and so on.c)同樣方法教學(xué)aunt, grandmother, grandfather

3、Practice 2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

a)教師再領(lǐng)讀每個(gè)單詞兩遍。

b)Listen to the tape and follow the record.c)蘿卜堆：G1—aunt, G2—uncle, G3—grandmother, G4—grandfather, 教師可以變換節(jié)奏操練。

Step 3: Homework 要求學(xué)生根據(jù)My father is coming?編兒歌，同時(shí)讓學(xué)生習(xí)慣把新授詞匯放到完整語句中表達(dá)。

六、板書設(shè)計(jì)：

七、Teaching Notes(課后反思)

The second period：Let’s talk

一、Learning Contents(教學(xué)內(nèi)容)： 《牛津英語》1B第一單元Let’s talk部分：

How are you? I am fine, thank you.Very well, and you? Happy New Year!Happy New Year!

二、Learning Aims(學(xué)習(xí)目標(biāo))

1、一年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，能熟練運(yùn)用How are you? Fine, thank you.2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

/ I am fine, thank you./ Very well, and you? 等簡(jiǎn)單語句進(jìn)行相互問候。

2、能夠在新年拜年的時(shí)候熟練的運(yùn)用Happy New Year!問候。

三、Teaching Importants﹠Difficults(教學(xué)重、難點(diǎn))：

1、本課時(shí)的重點(diǎn)是：How are you? Happy New Year!的問答以及發(fā)音。

2、本課時(shí)的難點(diǎn)是：How are you? Happy New Year!的問答。

四、Teaching Preparation(課前準(zhǔn)備)本課課件、錄音機(jī)、圖片、配套練習(xí)冊(cè)

五、Teaching Procedure(教學(xué)過程)Step1: Greeting and Warming-up

1、Greeting T: Good morning, boys and girls.Ps: Good morning.T: Hello, boys and girls.Ps: Hello.T: How are you? Ps: Fine, thank you.T: Nice to meet you!Ps: Nice to meet you, too.T: Happy New Year!Ps: Happy New Year!

2、Warming-up a)教師播放歌曲“Happy New Year”。

學(xué)生一邊聽“新年快樂”的歌曲一邊看屏幕上映出的1月1日的日歷。b)Ask and answer 教師通過類似“Look, it’s Jan.1st.New Year is coming!Do you know the song? Can you sing the song? Are you happy?? 等問題讓學(xué)生明白一月一日是新年的日期，同時(shí)使學(xué)生體會(huì)到新年的快樂。2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

Step 2: New Contents

1、Led-in 教師通過問How are you?學(xué)生用 聲音回答Very well, and you?.2、Presentation a)教師板書，并解釋其意思。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，找個(gè)別同學(xué)重復(fù)。b)教師播放錄音。

聽Aunt和May之間完整的對(duì)話：How are you, May? 要求學(xué)生想一想May如何回答？

c)學(xué)生討論后再放錄音引出新授句子T：Very well, and you? 和回答T：I am fine, thank you.教師板書，并解釋其意思。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。找個(gè)別學(xué)生重復(fù)。

d)教師告訴學(xué)生：我們都過了一個(gè)快樂的新年，元月一號(hào)是一個(gè)新年的開始，在新年的時(shí)候我們見到別人應(yīng)該說道一聲:Happy New Year!以不同的形式操練句子。d)句子操練

同桌兩人一組，一問一答練習(xí)；接受能力比較好的學(xué)生可以把以前學(xué)的加上，編成小對(duì)話。

請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)表演對(duì)話，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、Practice a)看圖片，聽不同人物之間的不同對(duì)話。How are you? I am fine, thank you./ Very well, and you? /Fine, thank you./I’m fine, thank you./Not, very well./ Just so-so.? b)根據(jù)聽到的內(nèi)容，同桌兩人一組復(fù)述。

c)練習(xí)冊(cè)第二頁Look, listen and respond.聽錄音，按要求完成第二頁上的練習(xí)。d)校對(duì)。

第一學(xué)期學(xué)過的句子回答，教師模仿May的2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

Step 3 Homework 要求學(xué)生放學(xué)回家后用今天學(xué)的句子與自己的家人打招呼。

六、板書設(shè)計(jì)：

七、Teaching Notes（教學(xué)反思）2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

The third period：Let’ s act

一、Teaching Contents(教學(xué)內(nèi)容)： 《牛津英語》1B第一單元Let’s act部分： Show me your present.Try your new shoes.二、Teaching Aims(教學(xué)目標(biāo))

1、禮物是學(xué)生永遠(yuǎn)喜歡的話題，以“禮物”為主題，針對(duì)學(xué)生的好奇心設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生在與家人或朋友交談時(shí)能充分用所學(xué)的知識(shí)表達(dá)自己的意愿。

2、通過教學(xué)，使學(xué)生不僅能對(duì)別人的要求做正確的反應(yīng)同時(shí)也能大膽用Show me your present.Try your new shoes.表達(dá)自己的想法。

3、在學(xué)生很好掌握課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展，導(dǎo)入How nice.這句生活中常用的句子，使學(xué)生能有感而發(fā)

三、Teaching Importants﹠Difficults(教學(xué)重、難點(diǎn))：

1、本課時(shí)的重點(diǎn)是：能夠聽懂并發(fā)出指令，如：Show me your present.Try your new shoes.并認(rèn)讀。并能夠根據(jù)指令做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

2、本課時(shí)的難點(diǎn)是：根據(jù)指令做出對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

四、Teaching Preparation(課前準(zhǔn)備)本課課件、錄音機(jī)、圖片、配套練習(xí)冊(cè)

五、Teaching Procedure(教學(xué)過程)Step1: Greeting and Revesion

1、Greeting T: Good morning, boys and girls.Ps: Good morning.T: Hello, boys and girls.Ps: Hello.T: How are you? Ps: I am fine, thank you.T: Nice to meet you!2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

Ps: Nice to meet you, too.2、Revisions a)大屏幕展示小女孩的叔叔，姑姑，爺爺，奶奶，爸媽聚集客廳的情境，桌上放著禮物。教師問：Who can you see? 隨后老師點(diǎn)圖，學(xué)生齊讀單詞：uncle, aunt, grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister.b)教師出示單詞卡片，學(xué)生集體認(rèn)讀單詞。

c)讓一個(gè)學(xué)生站在講臺(tái)上給全班拜年，并用學(xué)過的句子向同學(xué)問好。

Step 2: New Contents

1、Led-in 教師拿出一個(gè)禮物問學(xué)生：What’s this?

2、Presentation a)教師板書，并解釋其意思。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，找個(gè)別同學(xué)重復(fù)。b)操練單詞present.c)教學(xué)Show me your present.教師做Show me your present的動(dòng)作。教師讓學(xué)生根據(jù)上學(xué)期學(xué)的句子猜這句話的意思。教師獎(jiǎng)勵(lì)回答正確的學(xué)生。教師板書，領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。找學(xué)生領(lǐng)讀。以不同的形式操練句子。d)教學(xué)Try your new shoes.教師拿一個(gè)小木偶，將它的鞋子脫去，然后拿著它的鞋子說：These are shoes.操練單詞shoes.教師指著鞋子說：These are new shoes.教師解釋new shoes 的含義。操練new shoes.教師讓學(xué)生先看圖聽錄音，明確句子的意思。教師做穿鞋子的動(dòng)作，同時(shí)發(fā)出指令說：Try your new shoes.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。e)句子操練

教師說句子，學(xué)生做動(dòng)作（可由全班做動(dòng)作到小組到個(gè)別）。

3、Practice a)Let's do 2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

教師發(fā)指令學(xué)生做動(dòng)作。比比看哪一大組反應(yīng)最快。b)Look and match 學(xué)生看圖，將正確的句子與圖片相連接。c)Do together 教師將上學(xué)期所學(xué)Let’s act 中的內(nèi)容與這一課綜合在一起復(fù)習(xí)，教師說學(xué)生快速反應(yīng)。然后，把學(xué)生分成幾個(gè)大組，由自愿者發(fā)令，其它同學(xué)做動(dòng)作。

Step 3 Homework

1、將這一單元所學(xué)的單詞，制成單詞卡片。

2、讀課本Let's act 部分，家長簽字。

六、板書設(shè)計(jì)：

七、Teaching Notes(課后反思)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

The fourth period：Let’ s play

一、Teaching Contents(教學(xué)內(nèi)容)： 《牛津英語》1B第一單元Let’s play部分：

Make a New Year Card.Draw.Write.Fold.Happy New Year, Miss Li.二、Teaching Aims(教學(xué)目標(biāo))

1、讓學(xué)生通過制作和贈(zèng)送賀卡，學(xué)會(huì)用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)同學(xué)，老師或家人的關(guān)愛，同時(shí)也感受到周圍的人對(duì)自己的關(guān)心。

2、通過討論制作賀卡的步驟及如何送出祝福，正確掌握單詞 “fold”和Miss的讀音。

3．聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)贈(zèng)卡對(duì)象的稱呼及不同節(jié)日的不同問候做一定拓展，導(dǎo)入Mr.? Merry Christmas!Happy birthday?使學(xué)生在實(shí)際生活中有更廣的表達(dá)空間，體會(huì)語言學(xué)習(xí)的樂趣。

三、Teaching Importants﹠Difficults(教學(xué)重、難點(diǎn))：

1、本課時(shí)的重點(diǎn)是：制作卡片，學(xué)會(huì)用語言和行動(dòng)表達(dá)對(duì)同學(xué)，老師或家人的關(guān)愛。

2、本課時(shí)的難點(diǎn)是：“fold”和Miss的讀音。

四、Teaching Preparation(課前準(zhǔn)備)本課課件、錄音機(jī)、圖片、配套練習(xí)冊(cè)

五、Teaching Procedure(教學(xué)過程)Step1: Greeting and Revesion

1、Greeting T: Good morning, boys and girls.Ps: Good morning.T: Hello, boys and girls.Ps: Hello.T: How are you? Ps: I am fine, thank you.T: Nice to meet you!2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

Ps: Nice to meet you, too.T: Happy New Year!Ps: Happy New Year!

2、Warming-up 師生共唱歌曲Happy New Year

3、Revisions 教師出示單詞卡片，學(xué)生集體認(rèn)讀單詞。

Step 2: New Contents

1、Led-in 教師問學(xué)生，新年到了，你會(huì)通過什么方式表達(dá)對(duì)家人和朋友的祝福。引入制作賀卡。

2、Presentation a)教師取一張空白的畫紙，引導(dǎo)學(xué)生討論制作賀卡有哪些步驟，教師根據(jù)學(xué)生所說畫畫，寫字，然后教師邊對(duì)折畫紙邊說：fold b)教師邊做動(dòng)作，邊領(lǐng)讀fold,學(xué)生跟讀。以不同形式操練單詞fold.c)教師根據(jù)上學(xué)期學(xué)過的兒歌引入Draw, draw, I can draw.Write, write, I can write.Fold, fold, I can fold.d)文化意識(shí)：了解Miss,Mr的用法

看圖聽錄音Happy New Year,Miss Li./Happy New Year,Mr?，了解Miss代表什么，跟讀。

教師告訴學(xué)生如果是男士應(yīng)該稱Mr.如果對(duì)放有英語名字可直接叫名字。e)教師變換人物，學(xué)生操練。

3、Practice a)I say,you do.教師說單詞Draw，write, fold.學(xué)生做動(dòng)作。同桌相互操練。

b)教師點(diǎn)擊學(xué)生制作的各種節(jié)日賀卡，讓生聽一聽，不同節(jié)日怎么問候。c)學(xué)生在音樂聲中將卡片送給喜歡的同學(xué)或老師，并送上祝福。2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

Step 3 Homework 給爸爸媽媽制作一張New Year Card

六、板書設(shè)計(jì)：

七、Teaching Notes(課后反思)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

The fifth period：Let’ s enjoy

一、Teaching Contents(教學(xué)內(nèi)容)：

《牛津英語》1B第一單元Let’s enjoy部分： I like the sweets.I like the new dress.I like the new shoes.Happy New Year..二、Teaching Aims(教學(xué)目標(biāo))

1、通過學(xué)習(xí)英語小故事，使學(xué)生在實(shí)際生活中能夠根據(jù)喜歡表達(dá)自己的意愿，增進(jìn)與家人或同學(xué)老師的交流。

2、在“新年到了，想要什么禮物，喜歡什么禮物”的語言環(huán)境中，正確運(yùn)用I like?句型表達(dá)意愿。

3、聯(lián)系生活實(shí)際，對(duì)學(xué)生所感興趣的物品做一定拓展，導(dǎo)入chocolate,coat,robot?同時(shí)在學(xué)生表述他人喜好的時(shí)候，導(dǎo)入He likes? She likes?使生對(duì)第三人稱的運(yùn)用有初步接觸。

三、Teaching Importants﹠Difficults(教學(xué)重、難點(diǎn))：

1、本課時(shí)的重點(diǎn)是： I like?句型的掌握。能夠熟練運(yùn)用I like?句型表達(dá)自己的意愿。

2、本課時(shí)的難點(diǎn)是：sweets 的發(fā)音。

四、Teaching Preparation(課前準(zhǔn)備)本課課件、錄音機(jī)、圖片、配套練習(xí)冊(cè)

五、Teaching Procedure(教學(xué)過程)Step1: Greeting and Revision

1、Greeting T: Good morning, boys and girls.Ps: Good morning.T: Hello, boys and girls.Ps: Hello.T: How are you? Ps: I am fine, thank you.2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

T: Nice to meet you!Ps: Nice to meet you, too.T: Happy New Year!Ps: Happy New Year!

2、Warming-up 師生共唱歌曲Happy New Year

3、Revisions 教師出示單詞卡片，學(xué)生集體認(rèn)讀單詞。Step 2: New Contents

1、Led-in（情境創(chuàng)設(shè)）大屏幕上顯示兒童商店的畫面，里面有各種商品：bags bicycles sweets dresses shoes dolls balls?教師說：What can you see in the shop ?學(xué)生用I can see? 進(jìn)行交流。

2、Presentation a)教師出示教學(xué)掛圖，用較慢的速度將故事說一遍，說到新句型時(shí)在語氣上給予強(qiáng)調(diào)。

b)先全班跟讀然后分組讀或開雙列火車讀。I like the sweets.I like the new dress.I like the new shoes.c)分別點(diǎn)擊大屏幕上的Sam和May，放大他們喜歡的物品，同時(shí)有Sam和May的配音：I like the?(通過情境創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生仿佛置身于商店之中，把課堂與生活緊密的聯(lián)系起來，把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到生活中去。)d)先全班跟讀然后用不同人物的聲音朗讀。

e)看圖聽錄音，全班跟讀。對(duì)故事整體認(rèn)識(shí)的同時(shí)，鞏固新學(xué)的句型。f)兩人一組復(fù)述，選幾組交流。

g)教師出示chocolate 和coat 的圖片，問：Do you like chocolate? Do you like coat? 然后學(xué)生跟讀。h)四人一組自學(xué)故事。2013-2014學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)英語學(xué)科教案 制定人：程彩霞

i)教師問學(xué)生出了書上所說，還喜歡什么，想要什么。學(xué)生自由表述，教師有圖片的便出示并帶學(xué)生朗讀，沒有圖的便口頭操練。

3、Practice a)練習(xí)冊(cè)第四頁1.Trace the line and say what do they like.2.Draw a line to show they like what.小組討論完成，教師提醒學(xué)生用?likes the ?練習(xí)b)校對(duì) Step 3 Homework 放學(xué)回家后用今天學(xué)的句子告訴爸爸媽媽：自己都喜歡些什么。

六、板書設(shè)計(jì)：

七、Teaching Notes(課后反思)