第一篇：公司創建設學習型企業匯報材料

公司創建設學習型企業匯報材料

我公司成立于1986年，在近20年的發展歷程中，始終將人才的培養放在首位，將人才隊伍建設作為提升企業競爭力的重要措施和手段。特別是近年來，有效開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，為企業增添了新的活力，使企業充滿了生機，成為企業發展的助推器。2004年，公司實現銷售收入15.1億元，先后被評為中國民營企業500強、中國機械制造業500強、中國電氣工業500強、浙江省民營企業50強、溫州市企業50強、樂清市10佳企業，被溫州市列入“五個一批”重點骨干企業和大企業大集團培育對象。

我公司開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動的主要做法是：

一、把創建學習型企業作為企業發展的戰略舉措

公司近幾年來的快速發展，受到社會的廣泛關注，被譽為溫州電器行業的后起之秀。然而，正像幾乎所有的電器企業一樣，公司也面臨著外部環境、企業間的競爭、內部管理等許多方面的矛盾和壓力。原材料價格上漲，成本越來越高，過去那種先發優勢的暴利時代已經終結，真正的微利時代已經到來。進入白熱化競爭序列的企業，產品同質化，管理克隆化，核心競爭力的差別日益縮小。

在這種情況下，如何做才能在激烈的市場競爭中勇立潮頭，確保企業可持續發展？集團的領導層經過深思熟慮得出的結論是：企業競爭的實質是人才和科技的競爭，企業的學習與創新能力是未來領先于競爭對手的法寶。誰掌握了這個法寶，誰就是未來競爭的優勝者，誰就是行業的領跑者。因此，公司始終堅持用戰略的眼光看待學習。

創建學習型企業，也是公司發展的內在要求。如果說公司的發展經歷了模仿跟隨、改革創新、跨越發展三個階段的話，公司學習也經歷了學習模仿的初創階段、改革創新階段，從2003年開始，公司進入了“打造學習型組織”階段。

在統一認識基礎上，我公司按照市總工會關于“創建學習型組織、爭做知識型職工”的要求，把創建學習型企業當作企業發展的一項重要的戰略措施，研究制訂了《創建學習型企業實施方案》，明確了創建工作的總體目標，力爭用5年的時間，通過深入開展創建學習型企業活動，基本建成“學習制度健全、學習氛圍濃厚、員工終身學習、崗位能力持續提升”的學習型企業。創建分三個階段實施：2003年為活動啟動階段，2004-2006年為全面推進階段，2007年為總結提高階段。

公司還把創建學習型企業所要達到的目標寫進了“十一五發展規劃”，使之成為企業發展戰略的重要組成部分。到“十一五末”公司生產一線員工的文化程度要達到高中畢業以上占60左右；中級技工達到50以上，高級技工達到20左右；管理人員大專以上學歷占80，并全部取得專業任職資格證書；工程技術人員比例達到15左右，培養電器專業工程碩士20~30人，建立起國家級的技術開發中心，建立起本企業的博士后工作站等。

二、以提高創新能力為重點開展多層次的學習培訓

公司把人才當作一號工程，認為員工是企業的第一資源，是企業最寶貴的財富，企業除了營造寬松的工作環境，讓員工發揮他們的潛能以外，還非常重視通過對員工的學習培訓，使員工素質不斷得到提升。所有員工自進入公司的那一天起，公司就為他制定了學習培訓計劃。

學習型企業的創建，不同于學校教育，企業的學習培訓目的性強，講求實效，必須計算投入產出，要有立竿見影的效果。集團根據企業存在的不足，企業未來發展的需要，根據企業員工的素質、經驗、技能和人際關系能力，開展富有成效的學習培訓工作。除對新員工開展必須的崗前培訓外，集團根據不同工種、不同級別員工的實際需要，開展了分層次的有針對性的學習培訓活動，使參加學習培訓的各類員工都能各取得需，各有所獲，持續學習，持續提高，大大地提高了工作效率。

提高高層人員的管理水平，是公司發展的關鍵。為做好對中高級管理人員培訓，公司與上海交通大學合辦了MBA培訓班，全面提升管理人員的經營管理水平，這在國內民營企業中屬于首例。為不斷使中高層人員的增加新的管理理念，開闊視野，增強管理能力，集團相繼邀請浙江大學、上海電科所、陳安之機構等教授和專家來公司授課。我們還充分利用公司內的人才資源，請公司領導和專業技術人員在中高層人員進行各類知識講座或培訓。如今年開展的現代企業管理知識培訓，培訓前公司制定了《關于開展系列培訓的計劃》，規定了培訓的內容、參訓人員、時間安排和目的要求，執行總裁擔任主講，集團和各控、參股企業的中層以上人員全部參加培訓。先后兩個多月，培訓課時小時，參訓人員達人次。一些來自基層的管理人員反映，通過學習培訓，對現代企業管理知識有了較為系統的了解，管理的方法更規范、更科學了。

專業技術和質量管理是學習和培訓的又一重點。公司把提高技術研發能力作為技術培訓的主攻方向，

第二篇：公司創建設學習型企業匯報材料

我公司成立于1986年，在近20年的發展歷程中，始終將人才的培養放在首位，將人才隊伍建設作為提升企業競爭力的重要措施和手段。特別是近年來，有效開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，為企業增添了新的活力，使企業充滿了生機，成為企業發展的助推器。20xx年，公司實現銷售收入15.1億元，先后被評為中國民營企業500強、中國機械制造業500強、中國電氣工業500強、浙江省民營企業50強、溫州市企業50強、樂清市10佳企業，被溫州市列入“五個一批”重點骨干企業和大企業大集團培育對象。我公司開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動的主要做法是：

一、把創建學習型企業作為企業發展的戰略舉措公司近幾年來的快速發展，受到社會的廣泛關注，被譽為溫州電器行業的后起之秀。然而，正像幾乎所有的電器企業一樣，公司也面臨著外部環境、企業間的競爭、內部管理等許多方面的矛盾和壓力。原材料價格上漲，成本越來越高，過去那種先發優勢的暴利時代已經終結，真正的微利時代已經到來。進入白熱化競爭序列的企業，產品同質化，管理克隆化，核心競爭力的差別日益縮小。在這種情況下，如何做才能在激烈的市場競爭中勇立潮頭，確保企業可持續發展？集團的領導層經過深思熟慮得出的結論是：企業競爭的實質是人才和科技的競爭，企業的學習與創新能力是未來領先于競爭對手的法寶。誰掌握了這個法寶，誰就是未來競爭的優勝者，誰就是行業的領跑者。因此，公司始終堅持用戰略的眼光看待學習。創建學習型企業，也是公司發展的內在要求。如果說公司的發展經歷了模仿跟隨、改革創新、跨越發展三個階段的話，公司學習也經歷了學習模仿的初創階段、改革創新階段，從20xx年開始，公司進入了“打造學習型組織”階段。在統一認識基礎上，我公司按照市總工會關于“創建學習型組織、爭做知識型職工”的要求，把創建學習型企業當作企業發展的一項重要的戰略措施，研究制訂了《創建學習型企業實施方案》，明確了創建工作的總體目標，力爭用5年的時間，通過深入開展創建學習型企業活動，基本建成“學習制度健全、學習氛圍濃厚、員工終身學習、崗位能力持續提升”的學習型企業。創建分三個階段實施：20xx年為活動啟動階段，20xx-20xx年為全面推進階段，20xx年為總結提高階段。公司還把創建學習型企業所要達到的目標寫進了“十一五發展規劃”，使之成為企業發展戰略的重要組成部分。到“十一五末”公司生產一線員工的文化程度要達到高中畢業以上占60左右；中級技工達到50以上，高級技工達到20左右；管理人員大專以上學歷占80，并全部取得專業任職資格證書；工程技術人員比例達到15左右，培養電器專業工程碩士20~30人，建立起國家級的技術開發中心，建立起本企業的博士后工作站等。

二、以提高創新能力為重點開展多層次的學習培訓公司把人才當作一號工程，認為員工是企業的第一資源，是企業最寶貴的財富，企業除了營造寬松的工作環境，讓員工發揮他們的潛能以外，還非常重視通過對員工的學習培訓，使員工素質不斷得到提升。所有員工自進入公司的那一天起，公司就為他制定了學習培訓計劃。學習型企業的創建，不同于學校教育，企業的學習培訓目的性強，講求實效，必須計算投入產出，要有立竿見影的效果。集團根據企業存在的不足，企業未來發展的需要，根據企業員工的素質、經驗、技能和人際關系能力，開展富有成效的學習培訓工作。除對新員工開展必須的崗前培訓外，集團根據不同工種、不同級別員工的實際需要，開展了分層次的有針對性的學習培訓活動，使參加學習培訓的各類員工都能各取得需，各有所獲，持續學習，持續提高，大大地提高了工作效率。提高高層人員的管理水平，是公司發展的關鍵。為做好對中高級管理人員培訓，公司與上海交通大學合辦了MBA培訓班，全面提升管理人員的經營管理水平，這在國內民營企業中屬于首例。為不斷使中高層人員的增加新的管理理念，開闊視野，增強管理能力，集團相繼邀請浙江大學、上海電科所、陳安之機構等教授和專家來公司授課。我們還充分利用公司內的人才資源，請公司領導和專業技術人員在中高層人員進行各類知識講座或培訓。如今年開展的現代企業管理知識培訓，培訓前公司制定了《關于開展系列培訓的計劃》，規定了培訓的內容、參訓人員、時間安排和目的要求，執行總裁擔任主講，集團和各控、參股企業的中層以上人員全部參加培訓。先后兩個多月，培訓課時小時，參訓人員達人次。一些來自基層的管理人員反映，通過學習培訓，對現代企業管理知識有了較為系統的了解，管理的方法更規范、更科學了。專業技術和質量管理是學習和培訓的又一重點。公司把提高技術研發能力作為技術培訓的主攻方向，聯手科研部門對技術開發人員進行有針對性的科技創新方面的學習培訓，開展科技創新和技術攻關活動，使公司的科技創新和自主研發能力不斷增強。

第三篇：公司創建設學習型企業匯報材料

我公司成立于1986年，在近20年的發展歷程中，始終將人才的培養放在首位，將人才隊伍建設作為提升企業競爭力的重要措施和手段。特別是近年來，有效開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，為企業增添了新的活力，使企業充滿了生機，成為企業發展的助推器。2004年，公司實現銷售收入15.1億元，先后被評為中國民營企業500強、中國機械制

造業500強、中國電氣工業500強、浙江省民營企業50強、溫州市企業50強、樂清市10佳企業，被溫州市列入“五個一批”重點骨干企業和大企業大集團培育對象。我公司開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動的主要做法是：

一、把創建學習型企業作為企業發展的戰略舉措公司近幾年來的快速發展，受到社會的廣泛關注，被譽為溫州電器行業的后起之秀。然而，正像幾乎所有的電器企業一樣，公司也面臨著外部環境、企業間的競爭、內部管理等許多方面的矛盾和壓力。原材料價格上漲，成本越來越高，過去那種先發優勢的暴利時代已經終結，真正的微利時代已經到來。進入白熱化競爭序列的企業，產品同質化，管理克隆化，核心競爭力的差別日益縮小。在這種情況下，如何做才能在激烈的市場競爭中勇立潮頭，確保企業可持續發展？集團的領導層經過深思熟慮得出的結論是：企業競爭的實質是人才和科技的競爭，企業的學習與創新能力是未來領先于競爭對手的法寶。誰掌握了這個法寶，誰就是未來競爭的優勝者，誰就是行業的領跑者。因此，公司始終堅持用戰略的眼光看待學習。創建學習型企業，也是公司發展的內在要求。如果說公司的發展經歷了模仿跟隨、改革創新、跨越發展三個階段的話，公司學習也經歷了學習模仿的初創階段、改革創新階段，從2003年開始，公司進入了“打造學習型組織”階段。在統一認識基礎上，我公司按照市總工會關于“創建學習型組織、爭做知識型職工”的要求，把創建學習型企業當作企業發展的一項重要的戰略措施，研究制訂了《創建學習型企業實施方案》，明確了創建工作的總體目標，力爭用5年的時間，通過深入開展創建學習型企業活動，基本建成“學習制度健全、學習氛圍濃厚、員工終身學習、崗位能力持續提升”的學習型企業。創建分三個階段實施：2003年為活動啟動階段，2004-2006年為全面推進階段，2007年為總結提高階段。公司還把創建學習型企業所要達到的目標寫進了“十一五發展規劃”，使之成為企業發展戰略的重要組成部分。到“十一五末”公司生產一線員工的文化程度要達到高中畢業以上占60左右；中級技工達到50以上，高級技工達到20左右；管理人員大專以上學歷占80，并全部取得專業任職資格證書；工程技術人員比例達到15左右，培養電器專業工程碩士20~30人，建立起國家級的技術開發中心，建立起本企業的博士后工作站等。

二、以提高創新能力為重點開展多層次的學習培訓公司把人才當作一號工程，認為員工是企業的第一資源，是企業最寶貴的財富，企業除了營造寬松的工作環境，讓員工發揮他們的潛能以外，還非常重視通過對員工的學習培訓，使員工素質不斷得到提升。所有員工自進入公司的那一天起，公司就為他制定了學習培訓計劃。學習型企業的創建，不同于學校教育，企業的學習培訓目的性強，講求實效，必須計算投入產出，要有立竿見影的效果。集團根據企業存在的不足，企業未來發展的需要，根據企業員工的素質、經驗、技能和人際關系能力，開展富有成效的學習培訓工作。除對新員工開展必須的崗前培訓外，集團根據不同工種、不同級別員工的實際需要，開展了分層次的有針對性的學習培訓活動，使參加學習培訓的各類員工都能各取得需，各有所獲，持續學習，持續提高，大大地提高了工作效率。提高高層人員的管理水平，是公司發展的關鍵。為做好對中高級管理人員培訓，公司與上海交通大學合辦了MBA培訓班，全面提升管理人員的經營管理水平，這在國內民營企業中屬于首例。為不斷使中高層人員的增加新的管理理念，開闊視野，增強管理能力，集團相繼邀請浙江大學、上海電科所、陳安之機構等教授和專家來公司授課。我們還充分利用公司內的人才資源，請公司領導和專業技術人員在中高層人員進行各類知識講座或培訓。如今年開展的現代企業管理知識培訓，培訓前公司制定了《關于開展<現代企業管理知識>系列培訓的計劃》，規定了培訓的內容、參訓人員、時間安排和目的要求，執行總裁擔任主講，集團和各控、參股企業的中層以上人員全部參加培訓。先后兩個多月，培訓課時小時，參訓人員達人次。一些來自基層的管理人員反映，通過學習培訓，對現代企業管理知識有了較為系統的了解，管理的方法更規范、更科學了。專業技術和質量管理是學習和培訓的又一重點。公司把提高技術研發能力作為技術培訓的主攻方向，聯手科研部門對技術開發人員進行有針對性的科技創新方面的學習培訓，開展科技創新和技術攻關活動，使公司的科技創新和自主研發能力不斷增強。2004年以來，公司先后成功開發了12個國家級和省級新產品，自主開發的CFC20S鎖扣式交流接觸器被專家委員會鑒定為達到“國內領先”技術水平，獲得國家專利，CFLE萬能轉換開關被鑒定為具有“國內先進”技術水平。今年5度，浙江省信息產業廳公布了“浙江省2005第三批軟件產品登記名單”，在30個軟件產品中，公司占有5個。在質量管理培訓方面，集團舉了辦全面質量管理基本知識講座、質量管理體系

標準學習班、質量體系內審員培訓班，專門邀請北京、上海、杭州、溫州等有關專家、教授來公司講課，先后組織了8次計80小時的2000版質量體系標準學習和內審員培訓班，共有上千人次參加了學習。公司還在全體員工中舉辦標準化知識講座，組織參加華信技術檢驗公司在本公司舉辦的ISO14001環境管理體系，開展了OHSAS18001職業健康和安全管理體系的培訓班學習，員工的質量意識不斷增強，為鑄造更加優質的公司品牌奠定了堅實的基礎。公司不但全面培訓行政辦公人員的計算機操作水平，而且通過不斷地學習，逐漸改變了原有的工作流程和工作習慣，逐步實現了網上辦公，并通過互聯網有效地整合了營銷資源，有效地降低了辦公和營銷成本，提高了工作效率。公司還把提高一線員工的整體素質作為創建學習型企業的重點，先后開展了生產工藝、操作技能、質量檢測、文明生產與安全生產等在職培訓，使一線員工的操作技能和綜合素質不斷提高，保證了公司產品的質量和效率。公司還把學習黨的路線方針政策和政府的政策法律作為每位員工的必修課。集團黨組織、工會、團委和女工委等組織經常組織員工學習研究新聞時事、黨和國家新出臺的政策法規，緊跟時代潮流，用足用活政策，把握企業發展的方向。公司把握國家鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展機遇，及時聯合柳市七家企業成立了中馳財團，使公司多元化發展邁出了可喜的一步。樂清市扶持工業發展的50條政策出臺后，我公司又乘勢而上，根據企業發展的實際，研究申報了投資3.2億元、占地180畝的年產3萬臺的智能化配電終端系列產品生產線項目。近幾年，公司的房地產項目做得比較成功，但國家實行宏觀調控政策、壓縮基建投資規模后，我們在房地產方面的投資明顯放慢，較好的規避了政策風險。

三、以構建長效機制為目標搭建形式多樣的學習交流平臺創建學習型企業是一項意義深遠的系統工程，必須以提高和優化職工隊伍整體素質為核心，逐步建立起長效的學習運行機制。為達此目的，我們做了以下幾方面的探索——一是領導帶頭。學習型企業機制能否建立，創建是否有效，關鍵在于企業中的領導能否發揮表率作用。公司創建學習型企業之所以有一定成效，與“班長”李成文率先垂范和積極倡導關系極大。初創企業時，李成文中學還沒畢業，目前已具有大專文憑，正在攻讀香港MBA碩士教程。公司的所有員工幾乎都知道他有一句口頭禪：“可以一日不吃飯，但絕不能一日不學習。”無論工作再忙，他每月至少要抽時間到外地參加一次學習或培訓。公司的其他領導或部門經理外出學習，他都會要求把培訓的要點帶給他。遇到重要的課題，他還會讓參訓人把筆記整理、打印出來，分發給相關的部門或人員。在他的帶動下，公司逐步形成了一個不斷學習，不斷創新，不斷進步的學習型企業領導核心。二是舍得花錢。公司把創建學習型企業當作“投資未來”的大事，舍得在學習培訓上投資。7月24日，集團公司董事長李成文率集團領導，各部門總經理、副總經理，各控股公司總經理共28人，在溫州王朝大酒店參加了汪中求主講的《細節決定成敗》的講座。在這次講座中，公司參加的人數最多，光門票就花去兩萬多元。龐大的學習陣容，令主辦方為之感動，特意為公司的人員安排了最佳的坐位。公司每年花費上百萬元與北京、上海、西安等地多家科研單位和高等院校進行廣泛合作，邀請專家來公司授課，共同開發新產品。為全面推進的辦公自動化、營銷信息化，實現無紙化辦公，使“數字華通”工程早日完成，近年來，公司先后投資上千萬元建起了現代化的網絡信息系統。今年，公司又投資120萬元與神州數碼（DCMS）正式簽約，ERP項目的實施，不僅為包括財務、營銷及生產制造整管理提供極大地便利，也為創建學習型企業增添了新的硬件。三是健全制度。公司通過制定切實可行的學習制度、考核制度、獎勵制度、監督制度等，激發廣大員工不斷學習的自覺性、積極性和緊迫感。我們在各部門、各企業中堅持開展每周一堂課、每月一考試、每季一本書活動，明確各級培訓責任和任務，實行周六培訓常態化。為了激勵員工努力學習、大膽創新和提高技術，我們逐步調整、改革勞動用工和薪酬政策，探索建立更加靈活、具有激勵作用的用人和薪酬方式，使那些技術好、學習能力強、在工作中表現突出的員工得到晉升或獎勵，使“知識改變命運，學習成就未來”在公司變成了現實，外來工譚啟龍由一般的營銷員晉升為集團的副總裁，外來工史新安由保安晉升為股份公司辦公室主任，都是爭做知識型員工的表率。公司員工已由過去的“要我學”變成了今天的“我要學”。四是開展活動。我們積極開展“技能比武”、“QC小組”、“操作運動會”、“讀書演講比賽”、“知識競賽”等形式多樣的活動，以活動學技能，以活動學知識，以活動促進員工整體素質的提高，促進企業綜合競爭能力的增強。去年，公司組織開展了《細節決定成敗》、《魚》、《把信送給加西亞》、《沒有任何借口》、《學習型組織的創建》、《自動自發的工作》、《第五項修煉》等書籍的讀書活動，營造出“工作中學習，學習中工作”、“人人學習，處處學習，終身學習”的濃厚氛圍。集團各公司的QC小組每年都有不俗的表現，今年五月份在溫州市經貿委和質量協會組織的QC小組發布會上，公司獲得兩項二等獎，一項三等獎。集團每年舉行質量月知識競賽活動，在今年的競賽中，公司組成了代表隊參加全省質量知識競賽，在溫州代表隊選拔賽中取得團體第一名的好成績。隨后，員工韋小麗作為溫州代表隊的3名隊員之一，參加了9月24日在杭州舉行的2005年浙江省質量知識競賽，溫州代表隊獲得團體第一名。我們還在創建節約型企業中開展“小發明、小創造”活動，公司今年在舉行質量知識競賽時，為缺少搶答器犯了難，買一套價格太高，想租又沒地方租。在這種情況下，股份公司員工自告奮勇，利用他們的所學技術，僅用幾十元的材料費就把搶答器制造出來，保證了競賽順利進行。五是創建自己的學習品牌。為使學習的形式更加生動有效，倡導快樂學習，我們注意創造學習交流的平臺，塑造自己的學習品牌。《公司報》、公司網站、手機短信交流平臺、櫥窗、簡報、電子顯示屏、信息剪報等載體在創建學習型企業中的作用越來越明顯。2004年下半年，公司經過搜集、整理，匯集成了企業文化讀本《塑造美麗心靈》，總結了公司創建以來的企業文化結晶和豐碩成果，并對如何創建學習型企業做作出規范與指導。手機短信交流平臺，是我公司富有特色的學習交流工具，公司每周向員工免費發送兩至三條短信，以管理智言為主，通過手機進行在線管理知識學習、及時問答互助。這一學習模式被媒體形象地稱為“拇指學校”，先后有200多家報紙、雜志和網站刊登、轉載。《信息剪報》是公司內部的電子雜志，主要內容有“宏觀經濟”、“相關政策”、“招投標信息”、“管理經驗”等，每半月一期，通過公司OA辦公軟件系統發送給每位管理人員學習使用。生動活潑的學習形式，極大地激發了廣大員工的學習熱情，有位新員工感慨地說：“我剛出學校門，又來到了公司這所學校。而且在公司的學習更實用、更快樂。”企業的生命力在于不斷地學習，創建學習型企業是一項只有起點、沒有終點的工作。我們公司集團在創建學習型企業的征途上，所取得的成績只是初步的，未來的路還很長，任務還很艱巨。我們決心把今天的成績當作明天的起點，加快創建學習型組織的步伐，為全面建設富裕小康社會、提前基本實現現代化做出自己更大的貢獻。

第四篇：公司創建設學習型企業匯報材料

公司創建設學習型企業匯報材料

我公司成立于1986 年，在近20年的發展歷程中，始終將人才的培養放在首位，將人才隊伍建設作為提升企業競爭力的重要措施和手段。特別是近年來，有效開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動，為企業增添了新的活力，使企業充滿了生機，成為企業發展的助推器。2004年，公司實現銷售收入15.1 億元，先后被評為中國民營企業500強、中國機械制造業 500 強、中國電氣工業500強、浙江省民營企業 50 強、溫州市企業 50 強、樂清市 10 佳企業，被溫州市列入“ 五個一批 ”重點骨干企業和大企業大集團培育對象。

我公司開展“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動的主要做法是：

一、把創建學習型企業作為企業發展的戰略舉措

公司近幾年來的快速發展，受到社會的廣泛關注，被譽為溫州電器行業的后起之秀。然而，正像幾乎所有的電器企業一樣，公司也面臨著外部環境、企業間的競爭、內部管理等許多方面的矛盾和壓力。原材料價格上漲，成本越來越高，過去那種先發優勢的暴利時代已經終結，真正的微利時代已經到來。進入白熱化競爭序列的企業，產品同質化，管理克隆化，核心競爭力的差別日益縮小。

在這種情況下，如何做才能在激烈的市場競爭中勇立潮頭，確保企業可持續發展？集團的領導層經過深思熟慮得出的結論是：企業競爭的實質是人才和科技的競爭，企業的學習與創新能力是未來領先于競爭對手的法寶。誰掌握了這個法寶，誰就是未來競爭的優勝者，誰就是行業的領跑者。因此，公司始終堅持用戰略的眼光看待學習。

創建學習型企業，也是公司發展的內在要求。如果說公司的發展經歷了模仿跟隨、改革創新、跨越發展三個階段的話，公司學習也經歷了學習模仿的初創階段、改革創新階段，從2003年開始，公司進入了“打造學習型組織”階段。

www.tmdps.cn 在統一認識基礎上，我公司按照市總工會關于“創建學習型組織、爭做知識型職工”的要求，把創建學習型企業當作企業發展的一項重要的戰略措施，研究制訂了《創建學習型企業實施方案》，明確了創建工作的總體目標，力爭用5年的時間，通過深入開展創建學習型企業活動，基本建成“學習制度健全、學習氛圍濃厚、員工終身學習、崗位能力持續提升”的學習型企業。創建分三個階段實施：2003年為活動啟動階段，2004-2006年為全面推進階段，2007年為總結提高階段。

公司還把創建學習型企業所要達到的目標寫進了“十一五發展規劃”，使之成為企業發展戰略的重要組成部分。到“十一五末”公司生產一線員工的文化程度要達到高中畢業以上占60%左右；中級技工達到50%以上，高級技工達到20%左右；管理人員大專以上學歷占80%，并全部取得專業任職資格證書；工程技術人員比例達到15%左右，培養電器專業工程碩士20~30人，建立起國家級的技術開發中心，建立起本企業的博士后工作站等。

二、以提高創新能力為重點開展多層次的學習培訓

公司把人才當作一號工程，認為員工是企業的第一資源，是企業最寶貴的財富，企業除了營造寬松的工作環境，讓員工發揮他們的潛能以外，還非常重視通過對員工的學習培訓，使員工素質不斷得到提升。所有員工自進入公司的那一天起，公司就為他制定了學習培訓計劃。

學習型企業的創建，不同于學校教育，企業的學習培訓目的性強，講求實效，必須計算投入產出，要有立竿見影的效果。集團根據企業存在的不足，企業未來發展的需要，根據企業員工的素質、經驗、技能和人際關系能力，開展富有成效的學習培訓工作。除對新員工開展必須的崗前培訓外，集團根據不同工種、不同級別員工的實際需要，開展了分層次的有針對性的學習培訓活動，使參加學習培訓的各類員工都能各取得需，各有www.tmdps.cn所獲，持續學習，持續提高，大大地提高了工作效率。

提高高層人員的管理水平，是公司發展的關鍵。為做好對中高級管理人員培訓，公司與上海交通大學合辦了MBA培訓班，全面提升管理人員的經營管理水平，這在國內民營企業中屬于首例。為不斷使中高層人員的增加新的管理理念，開闊視野，增強管理能力，集團相繼邀請浙江大學、上海電科所、陳安之機構等教授和專家來公司授課。我們還充分利用公司內的人才資源，請公司領導和專業技術人員在中高層人員進行各類知識講座或培訓。如今年開展的現代企業管理知識培訓，培訓前公司制定了《關于開展<現代企業管理知識>系列培訓的計劃》，規定了培訓的內容、參訓人員、時間安排和目的要求，執行總裁擔任主講，集團和各控、參股企業的中層以上人員全部參加培訓。先后兩個多月，培訓課時 小時，參訓人員達 人次。一些來自基層的管理人員反映，通過學習培訓，對現代企業管理知識有了較為系統的了解，管理的方法更規范、更科學了。

專業技術和質量管理是學習和培訓的又一重點。公司把提高技術研發能力作為技術培訓的主攻方向，聯手科研部門對技術開發人員進行有針對性的科技創新方面的學習培訓，開展科技創新和技術攻關活動，使公司的科技創新和自主研發能力不斷增強。2004年以來，公司先后成功開發了12個國家級和省級新產品，自主開發的CFC20S鎖扣式交流接觸器被專家委員會鑒定為達到“國內領先”技術水平，獲得國家專利，CFLE萬能轉換開關被鑒定為具有“國內先進”技術水平。今年5度，浙江省信息產業廳公布了“浙江省2005第三批軟件產品登記名單”，在30個軟件產品中，公司占有5個。

在質量管理培訓方面，集團舉了辦全面質量管理基本知識講座、質量管理體系標準學習班、質量體系內審員培訓班，專門邀請北京、上海、杭州、溫州等有關專家、教授來公司講課，先后組織了8次計80小時的2000版質量體系標準學習和內審員培訓班，共有上千人次參加了學習。公司還在全體員工中舉辦標準化知識講座，組織參加華信技www.tmdps.cn術檢驗公司在本公司舉辦的ISO14001環境管理體系，開展了OHSAS18001職業健康和安全管理體系的培訓班學習，員工的質量意識不斷增強，為鑄造更加優質的公司品牌奠定了堅實的基礎。

公司不但全面培訓行政辦公人員的計算機操作水平，而且通過不斷地學習，逐漸改變了原有的工作流程和工作習慣，逐步實現了網上辦公，并通過互聯網有效地整合了營銷資源，有效地降低了辦公和營銷成本，提高了工作效率。公司還把提高一線員工的整體素質作為創建學習型企業的重點，先后開展了生產工藝、操作技能、質量檢測、文明生產與安全生產等在職培訓，使一線員工的操作技能和綜合素質不斷提高，保證了公司產品的質量和效率。

公司還把學習黨的路線方針政策和政府的政策法律作為每位員工的必修課。集團黨組織、工會、團委和女工委等組織經常組織員工學習研究新聞時事、黨和國家新出臺的政策法規，緊跟時代潮流，用足用活政策，把握企業發展的方向。公司把握國家鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展機遇，及時聯合柳市七家企業成立了中馳財團，使公司多元化發展邁出了可喜的一步。樂清市扶持工業發展的50條政策出臺后，我公司又乘勢而上，根據企業發展的實際，研究申報了投資3.2億元、占地180畝的年產3萬臺的智能化配電終端系列產品生產線項目。近幾年，公司的房地產項目做得比較成功，但國家實行宏觀調控政策、壓縮基建投資規模后，我們在房地產方面的投資明顯放慢，較好的規避了政策風險。

三、以構建長效機制為目標搭建形式多樣的學習交流平臺

創建學習型企業是一項意義深遠的系統工程，必須以提高和優化職工隊伍整體素質為核心，逐步建立起長效的學習運行機制。為達此目的，我們做了以下幾方面的探索——

一是領導帶頭。學習型企業機制能否建立，創建是否有效，關鍵在于企業中的領導能www.tmdps.cn否發揮表率作用。公司創建學習型企業之所以有一定成效，與“班長”李成文率先垂范和積極倡導關系極大。初創企業時，李成文中學還沒畢業，目前已具有大專文憑，正在攻讀香港MBA碩士教程。公司的所有員工幾乎都知道他有一句口頭禪：“可以一日不吃飯，但絕不能一日不學習。”無論工作再忙，他每月至少要抽時間到外地參加一次學習或培訓。公司的其他領導或部門經理外出學習，他都會要求把培訓的要點帶給他。遇到重要的課題，他還會讓參訓人把筆記整理、打印出來，分發給相關的部門或人員。在他的帶動下，公司逐步形成了一個不斷學習，不斷創新，不斷進步的學習型企業領導核心。

二是舍得花錢。公司把創建學習型企業當作“投資未來”的大事，舍得在學習培訓上投資。7月24日，集團公司董事長李成文率集團領導，各部門總經理、副總經理，各控股公司總經理共28人，在溫州王朝大酒店參加了汪中求主講的《細節決定成敗》的講座。在這次講座中，公司參加的人數最多，光門票就花去兩萬多元。龐大的學習陣容，令主辦方為之感動，特意為公司的人員安排了最佳的坐位。公司每年花費上百萬元與北京、上海、西安等地多家科研單位和高等院校進行廣泛合作，邀請專家來公司授課，共同開發新產品。為全面推進的辦公自動化、營銷信息化，實現無紙化辦公，使“數字華通”工程早日完成，近年來，公司先后投資上千萬元建起了現代化的網絡信息系統。今年，公司又投資120萬元與神州數碼（DCMS）正式簽約，ERP項目的實施，不僅為包括財務、營銷及生產制造整管理提供極大地便利，也為創建學習型企業增添了新的硬件。

三是健全制度。公司通過制定切實可行的學習制度、考核制度、獎勵制度、監督制度等，激發廣大員工不斷學習的自覺性、積極性和緊迫感。我們在各部門、各企業中堅持開展每周一堂課、每月一考試、每季一本書活動，明確各級培訓責任和任務，實行周六培訓常態化。為了激勵員工努力學習、大膽創新和提高技術，我們逐步調整、改革勞動用工和薪酬政策，探索建立更加靈活、具有激勵作用的用人和薪酬方式，使那些技術好、www.tmdps.cn學習能力強、在工作中表現突出的員工得到晉升或獎勵，使“知識改變命運，學習成就未來”在公司變成了現實，外來工譚啟龍由一般的營銷員晉升為集團的副總裁，外來工史新安由保安晉升為股份公司辦公室主任，都是爭做知識型員工的表率。公司員工已由過去的“要我學”變成了今天的“我要學”。

四是開展活動。我們積極開展“技能比武”、“QC小組”、“操作運動會”、“讀書演講比賽”、“知識競賽”等形式多樣的活動，以活動學技能，以活動學知識，以活動促進員工整體素質的提高，促進企業綜合競爭能力的增強。去年，公司組織開展了《細節決定成敗》、《魚》、《把信送給加西亞》、《沒有任何借口》、《學習型組織的創建》、《自動自發的工作》、《第五項修煉》等書籍的讀書活動，營造出“工作中學習，學習中工作”、“人人學習，處處學習，終身學習”的濃厚氛圍。集團各公司的QC小組每年都有不俗的表現，今年五月份在溫州市經貿委和質量協會組織的QC小組發布會上，公司獲得兩項二等獎，一項三等獎。集團每年舉行質量月知識競賽活動，在今年的競賽中，公司組成了代表隊參加全省質量知識競賽，在溫州代表隊選拔賽中取得團體第一名的好成績。隨后，員工韋小麗作為溫州代表隊的3名隊員之一，參加了9月24日在杭州舉行的2005年浙江省質量知識競賽，溫州代表隊獲得團體第一名。我們還在創建節約型企業中開展“小發明、小創造”活動，公司今年在舉行質量知識競賽時，為缺少搶答器犯了難，買一套價格太高，想租又沒地方租。在這種情況下，股份公司員工自告奮勇，利用他們的所學技術，僅用幾十元的材料費就把搶答器制造出來，保證了競賽順利進行。

五是創建自己的學習品牌。為使學習的形式更加生動有效，倡導快樂學習，我們注意創造學習交流的平臺，塑造自己的學習品牌。《公司報》、公司網站、手機短信交流平臺、櫥窗、簡報、電子顯示屏、信息剪報等載體在創建學習型企業中的作用越來越明顯。2004年下半年，公司經過搜集、整理，匯集成了企業文化讀本《塑造美麗心靈》，總結了公www.tmdps.cn司創建以來的企業文化結晶和豐碩成果，并對如何創建學習型企業做作出規范與指導。手機短信交流平臺，是我公司富有特色的學習交流工具，公司每周向員工免費發送兩至三條短信，以管理智言為主，通過手機進行在線管理知識學習、及時問答互助。這一學習模式被媒體形象地稱為“拇指學校”，先后有200多家報紙、雜志和網站刊登、轉載。《信息剪報》是公司內部的電子雜志，主要內容有“宏觀經濟”、“相關政策”、“招投標信息”、“管理經驗”等，每半月一期，通過公司OA辦公軟件系統發送給每位管理人員學習使用。生動活潑的學習形式，極大地激發了廣大員工的學習熱情，有位新員工感慨地說：“我剛出學校門，又來到了公司這所學校。而且在公司的學習更實用、更快樂。”

企業的生命力在于不斷地學習，創建學習型企業是一項只有起點、沒有終點的工作。我們公司集團在創建學習型企業的征途上，所取得的成績只是初步的，未來的路還很長，任務還很艱巨。我們決心把今天的成績當作明天的起點，加快創建學習型組織的步伐，為全面建設富裕小康社會、提前基本實現現代化做出自己更大的貢獻。

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第五篇：學習型企業匯報材料

無錫海麗金紡織有限公司創建學習型企業匯報材料

無錫海麗金紡織有限公司創建于1990年（宜興市染整制線廠改制而成）是股份合作制企業。公司注冊資金1500萬元，總資產6500萬元。公司占地面積為40000m2，建筑面積45000m2，公司員工總人數850人。

本公司為專業從事紗線筒子，絞紗染色，織物起絨，絲光防縮，化纖定型等紡織品整理及色織布織造的加工企業，并形成了從原料到成品生產規模企業。2009年生產色織布1000萬米，整理色織布5038萬米，實現銷售收入1.55億元，利稅1400萬元，2010年努力實現

1.8億~2億元，利稅1500~1600萬元。本公司擁有進口噴氣織機，普通劍桿機，漿紗整經設備。后整理設備（燒毛機、退漿機、定型機、絲光機、預縮機）等300多臺套，大小染鍋25只，每天可生產染色紗12噸，并配套自來水供水，污水處理站各一座。本公司在本地區為紡織龍頭企業，在無錫地區具有一定的競爭優勢。

企業自創立以來，始終倡導誠信經營，互利共贏的原則。連年被市委市政府授予工業先進企業，文明單位，納稅先進稱號。08年被評為“江蘇省名優企業”，“無錫市雙愛雙評先進單位”，“宜興市和諧勞動關系模范企業”。09年被授予“無錫市節能減排先進企業”，“無錫市和諧勞動關系先進企業”，“無錫市模范基層工會”。2010年被宜興市授予“和諧勞動關系示范企業”。2005年通過ISO9001質量管理體系，2006年通過ISO14001環境體系認證。

本公司依據現有規模，著力提高在同行業中競爭優勢，并依據當前勞動資源越來越緊缺的局面，不斷淘汰勞動生產率低下的老設備，更換添置了勞動生產率高的設備，實現經濟效益、生產效率雙贏。

本公司隨著紡織市場競爭的激烈，為占領國內國際有一席之地，公司著力提升職工學習力，分層次學習，在提高職工綜合素質上下功夫。職工素質明顯提高，取得了較好效果。

一、公司領導重視組織健全

公司行政領導班子能認識到：創建學習型組織，培養知識型員工，對公司持續發展、提高企業的核心競爭力將起到積極的推動作用。公司多年來，公司領導班子對推動創建學習型企業進行了全面謀劃和構想，構建了學習型企業領導小組，由公司副總任組長，下有公司工會具體承擔建設學習型企業的日常工作。按照創建標準，做到有計劃落實考核，把創建學習型企業工作列入支部工作重點和精神文明建設工作要點。由于公司領導的重視，員工學習愿望的提升，我公司一名員工被評為“無錫市知識型員工”。

二、拓展宣傳渠道推行終身學習理念

公司長期利用黑板報、培訓班等載體有針對性的開展多種形式的宣傳，大力宣傳終身學習的觀念，營造職工人人處于學習之中，時時體現學習之風的濃厚氛圍，創建學習已慰然成風。公司根據企業特點，利用黑板報供職工學習。黑板報內容全面，緊貼實際，十多年共出黑板報700多期，板報獲鎮比賽一等獎，并在宜興報、無錫日報見報。企業開展各種形式的文化活動，舉辦職工卡拉OK比賽三屆，有近貳

佰人參加，并邀宜興市總工會、鎮總工會、文化站等領導親臨參加。我們的活動得到了市總、鎮總的充分肯定，并在江蘇工人報、無錫日報、宜興日報刊登。通過學習，我們企業開展了職工合理化建議的活動，職工提出合理化建議300多條。企業根據職工的合理化建議，進行了刪選采納。企業開展了八榮八恥的學習，通過學習，職工寫心得，寫體會，公司根據心得體會要求職工深入內容，選出部分職工（約20名）開展演講活動。全公司員工分批聽取了職工的演講，并對演講員工進行評獎，評選出了三名優秀演講員工參加了鎮組織的演講活動，并得到了好的名次。08~09年金融危機，我司特請市總工會領導來我廠演講，內容是企業是我家，講了四個內容：忠誠之情、感恩之心、敬業之誠、團隊之魂。另外我們請了原鎮司法科同志宣講了“工作就是責任”，我們按照企業特點和車間部分人員的工種情況，分批派外學習（無錫一點通企業）。2010年9月上旬，我們特邀了新高度教育集團訓練導師來我司培訓，110人授教育，培訓后并布置了作業，培訓人員包括部門、車間直至總經理，培訓期間認真聽講、認真作業。公司為培養職工有終身學習理念，公司從2007~2010年共發放了三百多本書籍，其中有《細節決定成敗》、《員工突擊》、《工作贏在心態》，特別是《工作贏在心態》，我們已下發了通知，開展學后寫心得體會，并進行集中交流，結合個人實際談認識，并進行評比獎勵。通過以上各種活動，在職工中樹立了終身學習理念，提高了學習興趣，增強了學習效果，推進了創建活動，為企業各項工作帶來了實實惠惠的好處，對企業的持續發展起到了極大的收獲。

為此，我們通過創建活動并以創建為契機，更進一步宣傳學習的重要性，為企業職工創造學習的條件，為進一步完成在創建活動中的未盡事宜。我們雖然在創建活動中取得了一些成績，但離上級要求還有差距，希檢查考核組領導多提寶貴意見。

無錫海麗金紡織有限公司2010年9月25日