第一篇：淺談國內企業創建學習型組織的三個誤區

淺談國內企業創建學習型組織的三個誤區

近年來，隨著學習型組織理論在中國的廣泛傳播，尤其是在江澤民同志提出“構筑終身教育體系，創建學習型社會”的號召之后，國內各界掀起了理論研究與實踐探索的高潮。政府、企業、社團組織及研究機構都投入到這場管理創新之列。眾多企業將創建學習型組織作為企業管理升級、文化變革與長治久安的戰略決策，以期用學習型組織的理論與方法，來引領企業突破成長的困境，成功地走向未來。

然而，正如彼德?圣吉本人所言，學習型組織僅僅完成了理論發明，而遠未達到實踐創新的境地。一個企業如何創建學習型組織，其理論研究與實踐探索的諸多命題遠未得到解決。當然，這并不回避企業創建學習型組織的實踐，相反，正是眾多企業創造性地實踐活動，最終將為該理論的實踐應用尋找答案。

正是在這樣一種復雜的環境下，國內的許多企業開始踏上學習型組織建設之路。其中，難免會出現困惑、失誤、迷失，甚至失敗。本文僅從企業創建學習型組織的角度，管窺其實踐活動，提出當前國內企業在創建學習型組織過程中的三個誤區，以供企業的實踐者分享與反思。

誤區之一：將創建活動當作一場思想運動，而未與企業的業務實踐相結合搞運動，中國人不足為怪，長期以來所形成的行為習慣與心智模式，至今仍影響著一代中國人。在這樣一種文化背景下，企業在創建學習型組織的過程中，也易于再次陷入思想運動的泥潭。

改善心智是建設學習型組織的一項核心技術，思想建設及營造一個濃厚的學習氛圍，是創建學習型組織的需要，但過重拘泥于此，尤其是樂于轟轟烈烈地搞思想建設，一窩風，隨大遛，出風頭，投領導所好，則違背了學習型組織理論的初衷。

企業的學習型組織建設要學會抓兩頭。一頭抓思想建設，即通過培訓、輔導、分享與反思，提高全員職工的學習意識、學習熱情與學習能力；另一頭抓業務實踐，即千方百計、不拘一格地探索學習與業務相結合的工具、方法與策略，使學習能夠最終體現為企業的生產力與競爭力。

誤區之二：將創建活動過多地依靠于外腦與外力，而沒有以已為主，承擔責任學習型組織作為一種新的管理思想與管理理論，客觀上，企業需要一個不斷學習、逐步了解、應用創新的過程。因而，企業在創建活動中一般需要引入外腦或外力，即通過與專業研究機構、服務機構的合作，為企業提供相關培訓、咨詢與指導，幫助企業完成創建活動。

由于學習型組織理論及五項修煉技術相對來講較為生疏與深奧，學習型組織建設又無標準模式可尋，因而企業在與外力的合作中，往往過于依靠外部力量，希望合作方能夠帶來新思維與新方法，而合作方同樣面臨著探索的問題。在此過程中，企業沒有堅持以已為主，不僅無法發揮主觀能動性，更使思維陷于停滯。

企業的未來源于企業自身，一切外腦與外力僅能夠幫助企業完成系統思考，只有企業自身主動承擔起創建學習型組織的責任，知難而進，勇于創新，不斷探索，才有可能突破成長的瓶頸，成功地走向未來，實現“知識改變命運，學習創造未來”。

誤區之三：對創建活動急功近利、期望過高，而忽略了持續的努力與漸變的過程企業作為盈利組織，追求利潤無可厚非，企業的各種經營活動也往往據此展開。企業創建學習型組織，就是想通過學習，提高全體員工的素質，提高企業的競爭力，提高企業應對變化的能力，以適應激烈的外部競爭。因而，企業在創建學習型組織的過程中，需要看到成果，需要看到變化，尤其需要那些可量化、易評估的市場業績來證明。因此，企業往往將提高績效作為評價創建活動的目標與結果。然而，學習型組織的建設是一個思維變革的過程、一個文化變革的過程、一個不斷深入的過程，它不僅需要企業及其員工付出持續的努力，做出持續的改變，而且其效果也將是漸變、緩慢、堅固與長久的。許多企業在創建學習型組織之初急功近利、期望過高，對思維層面變革的難度缺乏認識，對學習型組織的真諦與作用缺乏了解，象評價營銷方案或實施促銷活動一樣要求，往往適得其反，失望而歸。不僅看不到滿意的成果，而且將極大地傷害企業創建學習型組織的意志與信心。

因而，我們強調企業尤其是企業的領導者，對創建學習型組織的目的、意義、作用與成果，要有一個更深刻的認識，創建學習型組織是企業的一個選擇。

目前，創建學習型組織之勢轟轟烈烈，國內眾多企業都提出要創建學習型組織。此時，總結國內企業在創建學習型組織過程中存在的問題，有助于這種新的管理思想與中國企業的實踐相結合，有助于國內企業及專業服務機構更好地開展合作，圍繞學習型組織創建這一核心命題，共同思考，共同創造，共同成長，使學習型組織的建設充滿活力，富有成就。

第二篇：企業如何讓創建學習型組織

我們在總結自身咨詢實務過程中各類企業的成功經驗，結合業內人士對此問題的幾點共識，總結出創建學習型組織的六個要點。

（1）創建優良的組織文化。創建學習型組織，首先是要創建優良的組織文化，倡導全體員工養成積極向上的精神風貌，明確學習是為了更好地工作，工作需要不斷努力學習，使學習成為員工的自覺行為。

（2）實踐“以人為本”的管理理念。管理者應該把每一位員工都看成是企業的主體，重在理解人，即以理服人，以規章制度約束人、規范人，讓每位員工能自覺遵章守紀。同時，積極引導員工參與，注重利用一切機會向員工傳播科學的管理理念和創新思維，讓員工參與企業的管理。

（3）建立員工共同認可的價值觀。企業應該根據自己的發展戰略形成核心價值觀理念，引導員工圍繞這一價值觀竭盡全力工作、學習，提高自己的工作水平，改善自己的服務態度和服務模式。

（4）領導者應具備人格魅力和個人影響力。構建學習型組織，首先要培養管理者的學習能力，提高管理者的人格魅力和個人影響力。因為組織、公眾對管理者的認可度是影響管理效能的重要因素，只有良好的品格才能引起公眾的認同感，增強組織的凝聚力，從而加快組織目標實現的進程。

（5）建立統籌全局的思想。管理者應圍繞已經確立的共同愿景和目標，建立起全面的激勵機制，促進全員形成正確的價值取向和系統的思維能力，從而提高工作效率，降低成本，增強環節質量意識，正確處理好個人利益與集體利益、集體利益和社會利益的關系。

（6）充分調動全體員工學習與工作的創造力。開拓創新是一個組織持續發展的不竭動力，企業應該通過各種活動開展觀念創新、管理創新、服務創新和技術創新。企業應該將全員的工作與學習結合起來，這是創建學習型組織的切入點。

企業組建學習型組織基本三原則:

1.最高管理者和最大股東要加入學習

2.具有公開公正公平的獎懲制度

3.每個員工都理解學習型組織愿意接受挑戰

如果有了確實三原則支持 以下步驟可以逐步進行:

1.建立企業戰略目標并獲得全體人員的系統思考後的共識

2.每個人依企業目標=建立超越自我的個人和組織目標及可計算的業績

3.執行超越自我的行動并由顧客或供應商評價成果

4.依照評價成果再次訂定超越自我和跳出思考模式的目標

5.執行團隊學習列入項目管理取代部門功能

6.逐一考驗人員心智模式予以更新并且再度尋求團體共識

7.永不放棄堅持學習型組織獲得最佳利潤

以上內容謹供參考,如有幫助請分享,如有不妥亦請告知改進!

第三篇：關于創建學習型組織 促進“三個創新”論文

關于創建學習型組織 促進“三個創新”論

文

又到了每日范文模板時間，今天小編給大家帶來了一些關于創建學習型組織 促進“三個創新”論文的非常好的范文，在工作中我們需要總結計劃的地方有很多，有這方面需要的朋友，趕緊跟小編一起看看，參考一下吧！

今年，紅光公司授予“科技創新先進單位”稱號。成立兩年來，TDA廠黨支部，融入生產經營，以創建學習型黨組織為工作切入點，引領、激發團隊學習，不斷提升團隊的學習力，以良好的知識能力提升盡責能力和創新能力，彰顯了創建學習型組織取得的成效，為建設“家庭、軍隊、學校”三者合一的新型團隊，奠定了堅實的基礎。

一、注重“五個環節”

在創建學習型組織過程中，注重“五個環節”，建立了“五級聯學”機制，即：“支部引領學，領導示范學，工作帶動學，競賽促進學，制度保證學”。

支部引領學。主要是導向先行，營造氛圍，會議倡導，講座激發，崗位宣傳，掀起創建學習型黨組織的熱潮。提出“學習奠定基礎、學習改變心智、學習促進超越、學習成就卓越”四理念，要求黨員宣傳學習，帶頭學習，由己及人，由點到面。黨組織引導員工提高自身素質和工作品質，引領

團隊建設學習型組織，推動各項工作的有序開展。組織開展“讀書活動”和“5+2學習”，以“做好自己每一天”、“為自己工作”、“學習是個人成長的階梯”、“責任勝于能力，盡責始于學習”為主題先后舉辦集中講座近10余場，從心智上對員工進行啟發。單位出資購買了《創建卓越班組的七種武器》、《5S現場管理與生產現場改善》、《安全精細化管理》、《班組精細化管理》、《化工單元操作及設備》、《化工工藝學》等書籍10余種，支部指定支委專人制訂學習計劃，利用班前班后會和業余時間，以班組為單元組織學習。工勤之間按時間結點兩個月交換一次書籍。開展各種形式的宣傳思想政治工作，啟發、教育員工愛崗敬業，增強管理意識和現場能力，使每個員工都能從身邊做起。如：把“四用銘牌”立于廠門口，要求員工每天上班牢記“用心想事，用心謀事，用心干事，用心干好事”的理念，把“做了，做對了，做好了”作為自己盡責的標準，以“寫你所做的，做你所寫的，記你所做的”作為每天工作的“必修課”。通過這些要求，使日常工作和員工，達到“日事日畢，日清日高”，“每天改善一點”的工作要求，員工盡職盡責的良好氛圍穩步提升。樹立“以人為本，尊重程序，精細管理，持續創新”理念，建設“家庭、軍隊、學校”三者合一的新型團隊，力爭把TDA廠建成物耗、能耗最低的行業領先者，成為國內同行業樣板生產線。積極發揮媒體作用，在《班組快訊》、“班

組園地”和宣傳欄開辟專欄，將生產中遇到的工藝、能耗、安全、質量、環保等管理問題進行分析和討論，引發員工積極思索，激發智慧火花，促進技術創新、管理創新。

領導示范學。領導人員堅持參加公司組織周四晚上中干培訓班的學習。結合工作實際，班子成員本著缺啥補啥的原則，自選書目進一步加強學習。行政領導選學的書目是《現代領導哲學思維》、《中國倫理十二講》等人文管理類書籍，支部書記選學的則是《化工單元操作及設備》等崗位技術專業書籍。通過學習，提高了綜合素質，豐富管理知識，增強認知能力，解決工作中實際問題的能力也得到了增強，為推動生產管理水平上臺階奠定了思想和理論基礎。

工作帶動學。堅持“學以致用，學用結合，以用促學”的原則，促進黨組織和單位全員學習形成良性循環。為培養復合型員工，實行崗位輪換制，使員工具有多崗位操作經驗，在學中干，在干中學，以崗代培，既有壓力也有動力，多數人員在很短時間內就能達到所在崗位的基本要求。建立優晉平退機制，激勵員工學習熱情和盡責意識。在普通員工中，實行主、副巡制度，建立健全考核機制，實行以業績論英雄，人員能上能下。在員工晉升通道中，副班長一般在主巡中產生，班長一般在副班長中產生，總工長在工長中輪換。在員工成長過程中，要往前走只有兩個輪子，一個是盡責，一個是學習。除了考核激勵外，在班組建設中，強調學習工作化

的重要性，學習形式多種多樣，內學外培有機結合。認真執行“導師帶徒”，實行主巡帶副巡，一幫一共同提高。

競賽促進學。今年，兵器集團舉辦第四屆職業技能比賽，結合技能競賽，積極組織員工參賽。單位克服了生產任務忙，師資緊張的困難，歷時一個月，完成了集中培訓和內部考核測評工作。同時，配合公司送選手參加銀光集團和北化集團參加專項技能比賽。TDA廠員工陳剛獲銀光集團理化分析工三等獎，李玉蘭取得了化工總控工競賽排名第九。陳剛還在北化公司理化分析工技能比賽中，取得行業排名第五的好成績。大力提高員工學習力，不斷實施培訓計劃，采取“以外培方式和班組自學為主，車間集中授課為輔的內、外培相結合”培訓方法，參加各類培訓達487人次、700多課時，員工受教育率達100%。

制度保證學。在TDA廠員工培訓制度中，獎懲分明。單位組織的學習，嚴格實行培訓考勤，有獎有罰。無故不參加學習，實行扣款和處罰并重原則。對遵守學習紀律并取得好成績的員工予以獎勵。制度明確規定：員工在崗位練兵活動中，成績優秀者可獲獎金。具體獎勵如下：取得第一名者可獲獎學金500元；取得第二名者可獲獎學金400元；取得第三名者可獲獎學金200元。如果取得更加優異的成績，還可以酌情嘉獎。

二、搭建實踐平臺

圍繞“和諧、集智、盡責”的管理方向，圍繞“把TDA廠建成物耗、能耗最低的行業領先者，成為國內同行樣板生產線”的管理目標，根據“抓基礎、建機制”和開展“5S”管理活動的要求，黨組織采取多種形式發動員工勇于暢想，促進思維碰撞、激發創新氛圍的形成，充分汲取員工智慧，并取得顯著成績。

組織上保證。成立了以廠長為組長的技改小組，通過生產例會征求建議和專題會等方式，對技術改造進行安排和布置；利用職代會和專題討論會等形式結合生產經營征集合理化建議。

觀念上創新。切從實際出發，敢于打破常規，開拓創新，發現問題、分析問題、解決問題。

機制上激發。發動員工參與的積極性，形成競爭機制。對提出合理化建議的員工給予精神或物質上的獎勵，讓員工覺得提建議是對單位和自己都有利并愿意堅持做下去的事情。通過合理化建議活動，形成了員工之間的競爭，員工的合理化建議與單位管理形成的競爭，通過競爭促進工作，通過競爭促進技改與管理。

實施上規范。技改與管理的建議最終要結合實際進行科學論證，按程序申報批準，才能付諸實施，不能盲目蠻干。既要保護員工創造熱情和盡責精神，對所提建議不能采納或不具備實施條件的原因要予以解釋，又要本著科學的精神、客觀的原則，冷靜分析，權衡利弊，不能主觀臆斷，也不能犯原則性錯誤，實施方案本著有利于安全生產，有利于精細化管理，有利于經濟效益提高的原則。

三、促進“三個創新”

（一）科技創新，實現企業經濟效益倍增

充分汲取員工智慧，敢于打破常規，勇于開拓創新。在TDA生產過程中，緊緊圍繞降低生產成本這一核心任務，積極開展節能降耗、工藝優化等技術改造工作，實現了原材料及能源消耗定額持續下降，達到了降低生產成本的目的。其中，鄰位T360塔工藝改造方案順利實施，并取得令人矚目的經濟效益。改造前，該裝置產出的鄰位TDA純度一般為95%左右，未達到設計的要求（%以上），且市場售價僅為1850元/噸。通過改造，裝置產出的鄰位TDA純度達99%以上，市場售價目前在10300元/噸，以現在售價折合全年產出量計算可創造經濟效益700萬元以上，為公司實現全年奮斗目標做出了重要的貢獻。之后，又進行了氫化反應器底部循環改造，進行了降低焦油產出量的工藝調整。目前，剛實施了TDA生產線余熱利用和反送蒸汽降壓差技術改造。這些技改項目在降低生產成本、提高效益等方面又取得了顯著成效。

（二）管理創新，激發盡責精神

重新定義“工長”崗位，使其兼有工組長和調度的職責，提高了管理效率。定期或不定期的對人員的崗位進行交流，使其向復合型員工發展，為公司發展鍛煉一專多能員工。開展以工藝技術管理為龍頭的精細化管理工作。對崗位操作法進行修訂，設置二類不合格品審批組，摸索最優的工藝參數。通過修訂完善工藝操作法，將優化的工藝條件和管理經驗固化到操作法中，為提高員工操作水平提供了依據。原來生產期間，每天早上召開生產管理人員碰頭會，會議地點在總控制室。運行后一段時間，單位發現管理指令和信息傳遞常有滯后現象。為了克服這種不足，經班子會研究，決定將生產碰頭會和工勤交接班合并召開，會議地點定在化工巡檢室，這樣既能及時安排工作、傳遞信息、暢達指令，又能促進領導深入基層、了解工作等方面情況，同時創造了獨特的列隊交接班形式，營造TDA廠步調一致、令行禁止的軍隊氛圍，有利于建設“為企業盡責”的“家庭、軍隊、學校”三者合一的新型團隊。

（三）黨建創新，保證政治引領和員工隊伍穩定

圍繞生產經營這一中心，發揮政治核心作用，努力實現“四個創新”，為生產經營順利進行提供了可靠保證。

樹立黨建新理念。一是體現與時俱進的時代特征，把基層黨組織建設放在國際國內、行業集團大背景、大趨勢下去考慮和審視，充分認識新世紀、新形勢、新任務給基層黨組織建設提出的新要求、新課題、新挑戰，并以之來確定基層黨組織建設的工作思路和實現目標，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。二是突出實踐“三個代表”和“科學發展觀”，把是否符合“三個代表” 和“科學發展觀”的要求，作為檢驗和衡量黨的基層組織建設工作的標準。三是把建設“家庭、軍隊、學校”三者合一的新型團隊作為愿景，服從服務于生產經營需要，為實現生產發展提供組織保證。

創建組織新體系。加強組織體系建設，發揮組織體系作用，切實解決好支部工作由幾個人做到推動組織體系全面運行的轉變。一是減少信息傳遞層次；二是實行 “黨員責任區”、“黨員示范崗”制度，橫向到邊，縱向到底；三是實行“一崗雙責”；四是完善“兩委會”和黨政聯席會制度。

運用工作新方法。圍繞生產經營中心，創新工作方法，實現支部工作與行政工作有機融合。工作方法實現“五個轉變”：活動方式由集中活動為主向集中與分散相結合、以分散靈活為主轉變；活動時間由以脫產活動為主向脫產與業余相結合、以業余為主轉變；活動內容由“單一型”向“綜合型”轉變；工作由臨時安排向制度化、規范化轉變；考核由重數量逐漸向質量與數量并重轉變。發揮黨群工作配套聯動作用，堅持以黨建帶工建、團建，以工建、團建促黨建，充分發揮在參與企業管理、凝聚人心、化解矛盾等方面的作用，體現黨組織的工作意圖，擴大黨組織的影響力、滲透力。通過“中干寫實”提高工作計劃性，以周計劃為單元，每月四個單元，月度安排表格化，根據不同任務確定每周工作重點，促進工作目標常規化。

構建文化新內容。加強企業文化建設和黨的文化建設。黨組織的文化建設包括支部日常工作制度、活動形式與工作方法，是該支部獨有的特色風格。例如：率先并堅持黨員佩帶“黨員標志徽章”上崗；實行化工工組列隊交接班制度； “黨員責任區”活動中“一對一、一對二”責任制和月報表制；將美國蓋洛普公司“Q12調查方法”引入支部調查工作，增強對員工人文關懷和成長需求的關注，輔助員工思想動態調查；倡導黨員工作間隙做力所能及的公益好事；與一般管理人員簽訂廉潔承諾書；定期召開一般管理人員民主生活會。

事實證明：企業文化在整體上起基礎性作用，而黨支部的文化建設在融入企業文化建設時，反過來對企業文化建設起指導、促進和引領作用。

第四篇：如何創建學習型組織

如何創建學習型組織 單選題

1.創建一個學習型組織，最重要的一點是 √

A B C D 知道怎么樣去構建學習型組織

知道怎么樣去管理學習型組織

學習組織怎么樣去創新

組織的全體員工都認識到建立學習型組織的重要性和緊迫性

正確答案： D 2.學習型組織認為最重要的學習是 √

A B C D 看書

培訓

反思

交流

正確答案： C 3.下列哪一項不屬于修煉3Q的內容？ √

A B C D 智商

情商

成功商

逆境商

正確答案： C 4.學習型組織的第五大特征是 √

A B C D 熱愛學習

善于學習

創造性學習

有彈性

正確答案： B 5.學習型組織的五項修煉中的第一項修煉是 √

A 心智模式 B 自我超越 C 共同愿景

D 團隊學習

正確答案： B 6.學習型組織的核心理念是 √

A 連續學習

B 持續創新

C 發展自我D 增強凝聚力

正確答案： B 7.下列哪項不屬于共同愿景的三大要素？ √

A 目標

B 價值觀

C 自尊心

D 使命感

正確答案： C 8.學習力的三大要素是 √

A 動力 毅力 能力

B 動力 自制力 能力

C 信心 決心 恒心

D 目標 毅力 能力

正確答案： A 9.根據殼牌石油公司研究的結論，一般大企業的平均壽命為：A 30年

B 40年

C 50年

√

D 60年

正確答案： B 10.要使一個組織具有很強的彈性必須做到 √

A B C D 觀念更新、戰略儲備、提高員工整體素質

觀念更新、政策寬松、員工培訓

管理規范、制度細微、不斷學習

提高待遇，留住人才

正確答案： A 11.如果把企業比作一棵大樹，那么大樹的樹根是 √

A B C D 員工

管理層

學習力

人才

正確答案： C 12.下面的說法中不正確的是 √

A B C D 學習型組織理論是一種管理理論

學習型組織理論是最前沿的管理理論

學習型組織理論是一種宏觀管理理論

學習型組織理論不適用于家庭的管理

正確答案： D 13.學習型組織管理理論的執行者是企業的 √

A B C D 人事部門

宣傳部門

最高層領導

教育部門

正確答案： C 14.下列哪一項不是微軟“學習三理念”中所提出的？ √ A B C D 通過自我批評學習

通過信息反饋學習

通過交流共享學習

通過經驗學習

正確答案： D 15.下面關于學習型組織的觀點不正確的是 √

A B C D 學習工作化

工作學習化

學習的速度必須大于、至少等于變化的速度

企業的競爭本質上是產品質量的競爭

正確答案： D

第五篇：創建學習型組織（推薦）

創建學習型組織、爭做知識型職工”活動工作計劃

結合今年年初全國總工會、中央文明辦及國家發改委等部門聯合下發的《關于開展全國“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動的實施意見》的通知，浙江省成立了“爭創”領導小組辦公室，并撰寫了“爭創工作學習讀本”，為各單位的爭創活動提供了較為便利的學習資料和工作輔導。

“學習型組織”理論是當代較為流行的管理理論之一，也是由信息社會、知識經濟時代催生的產物，它順應了工業經濟時代向知識經濟時代發展的現代管理理論，也融合了東西方管理思想的精華。“學習型組織”理論是繼“全面質量管理”、“企業團隊建設”后發展的一個新的管理舉措。

我單位是一個集多種榮譽與一身的先進單位，特別是工會的各項工作都走在了系統或同行的前列，“建學習型組織、做知識型職工”作為一種新的組織建設理念和管理思路更應該被我們細致認真的詮釋和積極努力的應用。那么如何才能落實好我們的創建工作，一個系統的工作計劃是必不可少的。目前，我們已在幾次的工會干部會上進行了內容的宣傳，使大家心中逐漸架起了一個大概的創建工作輪廓，以便今后工作的全面鋪開。

一、進一步在全處范圍內進行宣傳動員，通過充分利用黑板報、印發學習小冊子、設計學習問答試卷等形式，來闡明創建工作的目的意義及對工會工作的重要性，烘托和營造創建聲勢。

二、為了更多地灌輸“創學習型組織、做知識型職工”的意識，提高大家參與創建工作的自覺性，我們將在每一次的工會會議前，學習一篇結合時事內容的文章（目前已開始實施），希望通過強行的外界灌輸，刺激大家學習的興趣，汲取一些有用的知識。

三、結合爭創的需要，提升工會干部的整體素質和工作水平，準備在適當的時候，進行工會干部的調整，逐步選用那些熱心工會工作，辦事責任心強，相對年輕有一定文化知識的職工擔任工會干部，并有意為單位后備干部的培養輸送人才。

四、有意識地在工會組織特別是工會干部中強調思想交流、提倡知識、工作成果共享，經常性地結合社會形勢和工作實際向職工灌輸新思想、新觀念、新方法等。要求每位工會干部依據自己的特長，作內部輔導的授課，先以自我選題和幫助輔導相結合進行備課，再行課后評議計分，以進一步鍛煉干部的綜合能力。

五、推動員工培訓工程，準備有計劃的對職工進行文化素質、業務水平、服務意識幾個方面的知識培訓和提升，通過聘請老師專家、購買相關的授課資料、自己內部有一技之長員工相互的培訓這三個主要環節，逐步達到營造單位好學習、愛鉆研、求創新的良好氛圍。

六、從今年開始，每年從優秀職工中評選一名熱愛自己崗位，并對自己的工作非常敬業、對業務有相當鉆研精神且已做出一定工作成績、職工中有一定影響的“首席職工”，作為單

位全體職工學習的榜樣，以進一步示范和帶動大家崇尚學習、愛崗敬業。

七、要求每一個工會小組每季安排組織自主學習一次，內容重點放在結合解決本崗位、本小組工作學習中遇到的難題及貫徹落實上級工會組織、行政領導布置的工作學習任務的完

成上，并將其視作工會干部和工會小組工作績效考核的內容之一。

八、在單位文化建設上下功夫，通過對組織建設意見的征集、單位徽標的設計、工作環

境的改造等一系列活動的推出和展開，來凝聚職工的人心，激發職工的創造性、統一起單位的價值觀和價值取向，從而達到單位共性與職工個性的逐步統一，最后推動生產力的發展和

單位的全面進步。

以上創建計劃為初步的工作設想，具體的實施會依據我們最終要達到的創建目標加以修

正和完善。望上級工會領導多提寶貴意見。

車管處工會

2004年12月13日