第一篇：高三開學青年教師、班主任代表發(fā)言稿

各位領導、老師：

大家下午好！

今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地；今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限！

奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。

作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：

第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業(yè)所在。

第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。

靠班兒要把握三個“關鍵”：

1、靠班兒要靠關鍵時間。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間、以及三節(jié)早自習時間。這些關鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。

2、靠班兒要靠關鍵學生。這些關鍵學生主要有兩類，一類是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問題學生。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關注。關鍵學生靠好了，班級成績就搞好了。

3、靠班兒要靠關鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復習備考的大局。

第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫?，必做于細”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環(huán)境；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節(jié)入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學習動態(tài)，了解目標學生各科的學習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學科共同發(fā)展到局面。

總之，作為班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。

作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學科，提高教學成績。為此我們一定做到：

第一，精心備課，深鉆細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細致的搞好一輪、二輪、三輪復習的教學，千方百計的提高教學成績。

第二、虛心學習，總結落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學習，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結反思”，從而，切實提高課堂教學效率。我們要不斷總結教學過程中的經(jīng)驗教訓，認真細致的落實好教學常規(guī)，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學常規(guī)都落實好了，好成績自然屬于我們。

最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應該做的事情。

相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級！關榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。

第二篇：高三青年教師班主任發(fā)言稿

高三青年教師班主任發(fā)言稿

各位領導、老師：

大家晚上好！

今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，這光榮而又艱巨的任務落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷；今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌；明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限！

奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難得的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為青年教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上，絕不辜負學校和領導對我們的厚望。

作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：

第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業(yè)所在。

第二，經(jīng)營好班級我們一定要多轉(zhuǎn)班。沒有人對轉(zhuǎn)班的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學生在一起，把轉(zhuǎn)班進行到底。

第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細節(jié)，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹?，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生；然后目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態(tài)的、看每一個學生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學及時談話、了解情況、迅速解決。要從細節(jié)入手、關愛學生，所謂“于細微處見真情”。認真做好這些細節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。

第四，經(jīng)營班級一定要于各科任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各科任課老師交流，了解各科的學習動態(tài)，了解目標學生各科的學習狀態(tài)，了解班級復習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現(xiàn)

不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學科共同發(fā)展的局面。值此關鍵時刻，請允許我代表全體高三班主任莊嚴承諾：我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節(jié)課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。把學生奉為上帝，把質(zhì)量視為生命。

在備戰(zhàn)高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學生做好精細服務：

一、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。

二、向老高三學習，敢于開拓拼搏。老高三取得的高考成績是非?？上驳模欠浅Ｕ駣^人心的。我們會學習他們艱苦奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后。

三、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究2013年的高考形式、細心研究學生、潛心研究管理方法，讓學生樂學、善學、勤學。

四、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘全體學生的潛力，激發(fā)全體學生的學習動力。

五、加強人文關懷，體現(xiàn)以人為本。時刻關心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰。相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于我們！關榮榜上一定有我們年輕教師的身影。

謝謝大家!

2012年9月26日

第三篇：高三班主任代表 發(fā)言稿

高三班主任代表發(fā)言稿 龍里中學:李宜勇

各位領導、老師們

說真的，當接到年級部安排我來作為班主任帶表發(fā)言時，我是拒絕了的，拒絕不是因為推脫，而是因為膽怯，在座的有20 幾位班主任，他們平時的工作都比我做得細，做得好，在座的老師中也有很多曾經(jīng)當過多年的班主任，方法比我們多，經(jīng)驗比我們足，讓我在此發(fā)言，無異于是在魯班門前耍大斧啊，所以，今天在這里我不敢談什么經(jīng)驗，就代表班主任們發(fā)聲，向領導們匯報一下我們這一屆全體班主任的工作吧。

一、不斷摸索，努力地提高自己的管理能力。

很慶幸，我們這一屆有年級部主任沈老師做我們的導師。沈老師一再強調(diào)，我們做班主任不能只做“警察”試的班主任，那樣的結果很多時候只能是費力不討好，要盡力去做一個學生發(fā)自內(nèi)心佩服自己的班主任，為此，沈老師提出了“文化育人”的口號，還帶領大家開展了“國學經(jīng)典”等一系列活動，并帶著全體班主任開展了“以國學教育為依托發(fā)揮哲學在立德樹人中的作用”這一課題研究。課題已結題了，并獲得了“良好”等第，但我相信，我們所有班主任的收獲遠不止一張獎狀，一份榮譽。而是這樣的研究讓我們明白了，班主任工作是門藝術，它需要去思考，更需要去研究。

二、任勞任怨，陪伴學生是全體班主任工作的常態(tài)。

高中學生辛苦，高三學生更辛苦，“不苦不累，高三無味，不拼不博高三白活嘛”但學生不是鋼鐵戰(zhàn)士啊，再有理想信念他也會疲憊啊，如果沒有一個人陪伴在他們身邊，給他們加油打氣，吶喊助威，學生是很容易向困難妥協(xié)的，尤其是我們的住校生，他們父母不在身邊啊，學生考試考差了，傷心難過找誰去訴說啊，班主任啊，所以，我們高三的全體班主任老師真是好樣的，多數(shù)情況都是早上6點過到校陪他們早讀，晚上10:00到11：00陪他們在教室自習，幫助他們答疑解惑。還有很多班主任11:30 了還在寢室看望住校生，和他們談心。不得不說的是，這些工作可不是學校安排的，是班主任人主動自愿的。記得上學期有件事挺打動我的，期末的時候天亮的比較晚，7:10的早讀時間天都還沒有亮，有一天早來上早讀，看著很多學生，也有住得比較遠的老師，在那里打不到車，天有下著雨，我開著一路拉了好幾個學生，當時我就想，學生真不容易，為了學生安全著想，我就向?qū)W校教務處建議能不能暫時暫時取消了早讀，學校接受了我的建議，原本我會以為老師們都會感謝我我建議，沒想到事實剛好相反，很多老師并不感謝，而是有了跟多的擔心，擔心沒有了早讀，學生賴床，甚至還有很多班級根本就沒有停上早讀，這搞得我很不好意思的，結果兩個星期后，我們班也恢復早讀了。也許外界的人們不理解，也會疑惑，那么拼干什么？其實原因很簡單，因為學生需要陪伴，需要精神支柱啊。

三、當好心里醫(yī)生，做好學生的思想引導工作

高三下學期是臨近高考非常時期，我們的考試比較頻繁，學生的思想比較容易波動，所以做好學生思想工作關系到高考的成敗。因此，每次模擬考后，我們都會看到每個辦公室都有我們班主任的身影，他們找學生談話，幫他們分析自己的考試情況，讓他們能看到自己的長處，幫助他們樹立信心。有的班級還請來各科老師針對學生情況進行培優(yōu)補差。

總之，班主任工作，事無巨細，用心才能將工作做好，用力只能完成任務，很慶幸我能成為眾多班主任中的一員，因為，在班主任工作的過程中，我們也錘煉了自己，收獲不一樣的幸福。在此，我代表全體班主任對各科任老師們的積極配合表示感謝。另外，我代表全體班主任向在座的各位領導作個保證，在接下來的日子里，我們將一如既往地陪伴著學生們，直到他們高考結束，繼續(xù)做好學生的心理輔導工作，進一步做好家校溝通工作，竭盡全力解決學生們學習生活上的困難，全心全意為學生們6月7、8號的高考服務。

2016年4月10日

第四篇：高三畢業(yè)典禮班主任代表發(fā)言稿

在中學2018屆高三畢業(yè)典禮上的發(fā)言

高三班主任代表 梁英俊（2018年6月5日）

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我們歡聚一堂，隆重舉行**中學2018屆高三學生畢業(yè)典禮，在這樣一個具有特殊意義的重要日子，首先，我代表高三畢業(yè)班的全體班主任，對你們圓滿的完成高中學業(yè)，即將奔向更加輝煌的人生殿堂，表示最誠摯的祝福！同時,我還要向三年來時刻關心我們學習和生活的領導們，孜孜不倦地教導你們的老師們，兢兢業(yè)業(yè)的管理服務人員們，以及永遠鼓勵支持你們的家長們，表示誠摯的感謝和崇高的敬意！

三年前，我們滿懷喜悅，期待著各位同學的到來，期待著和同學們?nèi)晗嚯S、三生有幸的緣分之旅。一轉(zhuǎn)眼又到了要送別大家的時候了，此時此刻，我和許多老師的心情一樣既十分高興又依依難舍。我為同學們感到高興——因為，在過去的三年里，你們在**中學學習知識、增長才干、砥礪品格、收獲情誼，褪去了入學時的青澀與懵懂，變得更加堅毅與成熟。如今，你們即將奔赴高考的戰(zhàn)場為自己的夢想去努力，為自己的明天去拼搏。

我為同學們感到驕傲——因為，在過去的三年里，你已練就一雙堅硬的翅膀，也許老師平時在用一種近乎苛責的方式在激勵你，因為我知道，雖然你只是我的一個學生，但對于你還有你的父母卻是整個天下。我們堅信你們必能在九天高翔，每個人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人。必能在**中學光榮的歷史上再添精彩的一頁，你們都會在**中學的群星譜中熠熠閃光。我對同學們依依難舍——因為，在過去的三年里，你們讓**中學充滿了無限的生機與活力，構成了校園里一道道靚麗的風景。那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的瞬間，那么多感人的場面，都給我們留下了深刻的印象。記得剛搬到新校區(qū)的每天早上，我們朝著旭日東升的方向奔跑，傾聽著雄渾有力的班號，感受著整齊如一的步伐，體現(xiàn)了我們無堅不摧的戰(zhàn)斗力和團隊精神。運動場上，我們的脈搏一起跳動，我們的熱血一起沸騰，你揮汗如雨，我吶喊不停，你我?guī)熒橐?，感天動地；課堂上，我在講臺上講解的神采飛揚，你們在下面聽的如癡如醉，你大膽起立發(fā)問，我娓娓道來，我們配合的天衣無縫、相得益彰。自習課上，你們鴉雀無聲，全神貫注，奮筆疾書，我看在眼里，喜在心里。課下我們師生之間，談笑風生，無話不談，知識交流，情感交融，心靈碰撞充分說明了我們師生感情的深厚，友誼的純真……

如今，你們即將告別師長和朝夕相處的同窗，離開熟悉的校園。我相信，你們不僅僅會在照片中留下母校，你們更會把母校永遠地留在心里，會記住在**中學學習生活的點點滴滴，會記住校園里留下的串串足跡。

在即將歡送同學們離開學校之際，想和大家說的話很多，下面我就用幾句話，作為臨別寄語和同學們分享。第一、多一些夢想明天

人生因夢想而高飛，人生因夢想而偉大，希望同學們以后再多一些對明天的憧憬與夢想。同學們即將開啟一段全新的人生旅程，無論明天的你將進入什么樣的大學，你們都要有自己的夢想。大學不能教給你所有的知識與本領，未來還需要你懷揣著“詩和遠方”繼續(xù)前行。只要我們心中有春意，人生就會有永遠不敗的風景；只要我們心里種著一顆向日葵，征程便會一路面向陽光。我們每個人都可以平凡，但決不能甘于平庸。平凡中孕育著偉大，每一個平凡的努力都是為旭日東升的明天積累能量。夢想無疆，奮斗不息，無論你走得或遠或近，無論你走得或快或慢，只要夢想在，你們的青春就在、未來就在！

第二、多一些腳踏實地

同學們，有夢想當然特別重要，但更重要的是與夢想相匹配的能力與行動。相信大家都很熟悉總書記說過的一段話：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生，才是有意義的人生”。同學們離開校園以后，一定要克服眼高手低、缺少實干的現(xiàn)象，不馳于空想，不騖于虛聲，要一件事接著一件事干，一天接著一天努力。只有這樣，大家才能行穩(wěn)致遠，才能學到更多的知識與技能。通過奮斗創(chuàng)造人生的幸福、實現(xiàn)人生的價值。

第三、多一些感恩社會

實踐證明，生命的價值會因感恩而升華。感恩家人、朋友，我們會收獲家庭的幸福、友情的溫馨;感恩同學、老師，我們會收獲學習上的支持，進而取得學習上的進步;感恩國家、社會，我們將堅定人生的信念，收獲前行的動力。未來的日子里，同學們，請一定要牢牢記住每一個幫助過你們的人，是他們教授你奮斗的本領，給予你探索的勇氣，賦予你健康的心態(tài)，支撐你前行的力量。希望你們用感恩之心，守住道德的底線，守護靈魂的凈土，感受生活的美好。最后，我想起泰戈爾的一句詩：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”同時對同學們說一句，無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校?！白孕湃松倌?會當水擊三千里?！蓖瑢W們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，**中學只是你們?nèi)松囊粋€驛站，我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！

同學們，你們就要畢業(yè)了，但畢業(yè)不是學習的結束，而是另一段學習的開始，是另一段精彩航程的開啟。祝愿各位同學金榜題名、事業(yè)有成！我們永遠為你們感到驕傲和自豪！謝謝大家！

第五篇：青年教師代表發(fā)言稿

發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領導、老師致以最崇高的敬意！也非常感謝學校給我這次交流的機會。今天能作為新教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長，沒有豐富的經(jīng)驗，下面僅把自己這一年多工作的一點體會和認識做一下簡單匯報，請領導、老師們批評指正。

我是2012年成為了四中的一名教師，對這份來之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過這一年多的時間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責任，原來僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。

一個學期后，年級上安排我教文科班的精品宏志班，首先我真的是很意外，但更多的是壓力，因為這個班學生的學習習慣以及思維都是非常好的，我怕我教不好他們，但靜下來后我告訴自己要學會去迎接挑戰(zhàn)，既然我沒有豐富的經(jīng)驗，那么我只能腳踏實地去做好每一件事情，后來我就爭取備好每一節(jié)課，做相關的習題，然后站在學生的角度去想哪個知識點他們會有疑問，如果這塊我也有問題，有時我就上網(wǎng)去學習，有時我就向數(shù)學組其它老師請教，只能說自己是在不斷總結、不斷學習中度過了每一天。把這些最基礎的事情做好之后，另外我也在思考如何才能很好的駕馭課堂、調(diào)動學生良好的學習情緒，1

而這方面確實是我的弱點，也是我今后努力的方向，所以我很感謝學校及年級上的各位領導能認可我的教學能力，能給我這樣一個機會和這些優(yōu)秀的學生一起成長，而且我明顯感受到了自己真的成長的很快。

作為一名年輕教師，我深知自己的經(jīng)驗缺乏。因此，我會經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教，比如我們組內(nèi)寧海燕、蔡禮軍老師，他們總會把自己最寶貴的經(jīng)驗介紹給我，讓我少走了許多彎路。此外，學校組織的科研活動和集體備課活動，也使我明白了教學的目標和方向。

四中它有著一個團結進取的領導班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機，校領導們?nèi)绽砣f機，有序的管理學校的日常工作，提高教師工作的積極性；學校的普通教師們，他們有著豐富的教學經(jīng)驗，精湛的教學技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關愛學生，關愛同事，總體來說，所有的四中人，形成了一個團結上進、堅不可摧的團體。因此，作為一個新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。

總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，既然選擇就應堅守和熱愛，既然選擇就應甘于奉獻，既然選擇就應不管風吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我相信，在學校領導以及老師們的共同努力下，四中的明天會更好！

謝謝大家！