第一篇：堆溝港中學禮儀規范

堆溝港中學學生儀容儀表規范

為加強學校管理，正確引導和教育學生，規范學生儀容儀表，培養學生健康的審美情趣，養成良好的生活習慣和行為習慣，展現中學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。根據《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》有關規定和我校具體情況，特制定我校中學生儀容儀表規范要求，望遵照執行：

一、儀容儀表總體要求：整潔、大方、得體，符合中學生身份。

二、儀容儀表細則

1、發型要求

學生標準發型應該簡便、整潔、自然、長短適中，反映青少年學生朝氣蓬勃的精神面貌。

1）男生發型：不留長發，不剃光頭；不燙發、不染發；做到前不掃眉、旁不遮耳、后不觸領（衣領），側鬢(滴水）不過腮。

2)女生發型：前額劉海不過眉；不燙發、染發；不梳怪發型。

2、服裝要求

衣著整潔樸素，大方得體，不穿奇裝異服。男生背心不外露，不赤膊上學。女生不穿著漁網狀等不雅服裝，裙、褲的長度不宜太短，不穿布料太薄、太緊、露腰、露背等之類的服裝。

3、配飾要求

1）不涂脂，不抹粉，不紋眉，不描眼，不抹口紅；

2）不佩戴耳環、耳釘、耳墜、項鏈、戒指、手鐲、手鏈、腳鏈等飾物；

3）不紋身，不刻字；

4）不留長指甲，不涂染裝飾指甲。

4、穿鞋要求

學生在校不穿拖鞋（特殊情況如腳傷外）；不赤腳。

三、儀容儀表檢查方式、要求和處理

1、檢查方式

1）值日領導隨機檢查；

2）政教處會同值日領導定期或不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查、記錄。

2、檢查要求

1）凡與上述“儀容儀表細則”要求中任何一項不相符的增多為不合格的儀容儀表；

2）班主任、年級組長有權力、值日組領導有義務對學生進行正確的審美觀教育和儀容儀表規范教育，有責任對不符合學校儀容儀表要求的行為進行監督檢查并限期改正；

3）家長有責任配合督促子女做好儀容儀表工作，如發現不合要求的，應及時督促子女改正。

3、結果處理

1）凡儀容儀表不合格者，不允許直接進入教學區；

2）發型不合格的同學必須在檢查后的中午休息時間或課外放學時間整理、修剪合格；服裝不合格的同學必須在檢查后的下一個上學時間穿好服裝；其它方面（涂甲油、紋身等）則限期整改；

3）經檢查發現儀容儀表不合格的學生，檢查結果按每人次扣2分納入班級考核；

4）在儀容儀表檢查和處理過程中拒不認錯，頂撞檢查人員的，將從重處理；

5）凡學生違反以上儀容儀表規定者，經老師、年級組教育后仍無改正者，可按情節輕重給予其校紀處分。

四、其它

在儀容儀表問題上有特殊情況的同學（如特殊疾病等原因），經本人申請、家長證明、班主任同意、政教處審核可給予相應照顧。

堆溝港中學

2013年9月1日

第二篇：堆溝港中學學生違紀處分辦法

堆溝港中學學生違紀處分辦法

為加強學校的規范化管理，建立和維護學校正常的教學、管理、學習和生活秩序，在《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》的基礎上，制定切合我校實際的中學生違紀處理辦法。

一、處分種類

學生違紀，根據情節輕重、認錯態度、悔改表現，給予以下通報批評和紀律處分，紀律處分分警告、嚴重警告、記過、留校察看、勸退五種

二、處分方法

1.處分權限：通報批評由政教處討論決定，并備案；警告、嚴重警告、記過處分由班主任提出建議，連同處分材料報政教處。政教處討論后，作出處分決定，重大違紀問題報校行政會，處分材料和處分決定書由政教處歸檔保管；留校察看、勸退由班主任提出建議，連同調查違紀材料報政教處，經政教處審核后，對違紀學生作出相應處分，處分材料由政教處歸檔保管；

2.處分程序：學生違紀由班主任填寫違紀學生登記表，并提供相關違紀材料，政教處核實，嚴重違紀處分由學校政教處或者行政會作出處分決定，由學生及家長確認后，召開全校學生大會宣讀處分，并張貼在公布欄。涉及治安案件、刑事案件或校外人員，由政教處協助派出所等有關部門共同調查處理。

三、處分細則

1.對有以下行為之一的學生，經教育無效的給予警告處分

（1）無故不交作業累計共達二十次以上的；

（2）無故曠課累計達十節或連續曠課一天（三次遲到或早退折算曠課一節）的；

（3）多次擾亂上課秩序和自習秩序的；

（4）考試舞弊的；

（5）多次擾亂用餐、集會或其它公共秩序的；

（6）損壞公共財產、校園花木或草坪的；

（7）經常無故不上體育、微機、美術、音樂課的；

（8）經常無故不參加升旗，不做課間操，不參加大掃除等集體活動的；

（9）經常在校園內隨意騎行、停放自行車的；

（10）有不尊敬老師、侮辱老師言語的；

（11）有留長發（男）、燙發（女）、佩戴首飾的；

（12）丟棄物多次不入垃圾箱損害校園環境衛生的；

（13）出入網吧、桌球室、KTV的；

2.對有以下行為之一的學生，經教育無效的給予嚴重警告處分

（1）受警告處分后無悔改表現再犯的；

（2）無故曠課累計達十五節或連續曠課兩天（三次遲到或早退折算曠課一節）的；

（3）不聽監考教師的勸阻，考試嚴重舞弊的；

（4）同班學生因發生意見未向老師匯報而打架的；

（5）唆使或煽動他人打架、幫助他人參與打架而未造成傷害的；

（6）因出入營業性娛樂場所而曠課的；

（7）有小偷小摸行為情節較輕的；

（8）有賭博或變相賭博行為情節較輕的；

（9）有抽煙、酗酒或談戀愛行為的；

（10）不遵守學校安全規定造成一定影響的；

（11）攀爬圍墻出入校園；

3.對有以下行為之一的學生，給予記過處分

（1）受嚴重警告處分后，無悔改表現再犯的；

（2）損壞公共財產造成嚴重損失；

（3）盜竊公私財物，情節較嚴重的；

（4）打架斗毆，對他人人身造成傷害較重的；

（5）唆使或煽動他人打架斗毆情節嚴重的；

（6）幫助他人參與打架斗毆情節嚴重的；

（7）傳、抄和閱讀淫穢書報、手抄本或收聽、收看淫穢錄音、錄像的；

（8）參加迷信活動和低級下流活動的；

（9）不回校或回家住宿而通宵上網的；

（10）攜帶、私藏管制刀具的；

（11）敲詐勒索他人財物的；

（12）擅自離校、離家出走一天以上的；

（13）在其它學校或公共場所違反紀律造成不良影響的；

4.對有以下行為之一的學生，給予留校察看處分

（1）受記過處分后，無悔改表現，繼續再犯的；

（2）違反治安管理條例，被公安機關傳訊罰款的；

（3）故意損壞校園花木、公共財物情節惡劣的；

（4）打架斗毆嚴重傷害他人身體的；

（5）糾集校內學生二人以上（含本人）打群架造成嚴重影響的；

（6）糾集校外人員來校打架鬧事的；

（7）主動幫助他們參與打架斗毆情節特別嚴重；

（8）盜竊公私財物或金額較大的；

（9）對檢舉人，證人打擊報復造成嚴重影響的；

（10）敲詐勒索他人財物情節嚴重的；

（11）擅自離校、離家出走三天以上的；

5.對有以下違紀行為之一的學生，給予勸退處分

（1）受留校察看處分以后，無悔改表現，繼續犯有嚴重錯誤的；

（2）曠課累計達五十節或連續曠課一星期以上的；

（3）糾集校內學生二人以上（含本人）打群架，影響惡劣或后果嚴重的；

（4）糾集校外人員來鬧事，影響惡劣或后果嚴重的；

（5）盜竊公私財物，金額較大，影響惡劣，后果嚴重的；

（6）違反治安管理處罰法，被公安機關拘留、罰款的；

（7）思想品質極壞，有嚴重流氓行為的；

（8）聚眾鬧事，嚴重破壞校園正常教學秩序造成惡劣后果的；

（9）被公安機關依法逮捕法辦的；

四、處分撤消

1.受到警告、嚴重警告處分的學生，覺得自己改正錯誤，并以實際行動改正錯誤,有明顯進步，在受處分一個學期后,可申請撤消處分。申請人寫出書面總結和申請，班主任簽署意見交政教處，政教處審查受處分學生表現后，將撤消處分意見提交學校行政會討論決定。撤消處分的不進入畢業生檔案（學生成長記錄袋）

2.記過以上處分記入學生檔案，撤銷后將其處分同時裝入檔案。若畢業時未撤銷的記入學生的電子學籍檔案，并且不發給畢業證。

3.受處分的學生應定期（一月一次）向政教處寫出思想匯報。

4.受處分學生，到畢業時尚未撤銷處分的，在以后需要學校提供的政審材料包括參軍、升學、招工、出國等均出具不合格。

五、補充說明

1.對本規定沒有包括的其它違紀行為，經研究，校長批準，可給予相應的處分。

2.對違紀學生主動交待問題或揭發問題，態度好的，可減輕或免除處分。對經教育態度差的或拒不悔改的，加重處分。受三次違紀處分，給予勸退處分。

3.凡在學期內受過紀律處分的學生，操行考核本學期不能評優、良，學生在受到處分后，自處分決定書送達之日起，取消其一學內參加各種評優、獎勵及困難生補助生的評選資格。受記大過以上處分操行考核評定為不及格。

4.對受處分學生學校將實行跟蹤式教育：由班主任或政教處對受處分學生進行處理前后談話，并負責與受處分學生的家長取得聯系。

5.對處分學生要記入檔案，列為幫教對象，檔案存政教處，違紀學生要每月月底寫一份思想匯報，匯報對錯誤的認識，改正的措施，近期的表現，經班主任簽字確認后報政教處。

6.畢業班學生因學習態度不端正，導致中考成績處于低分線以下的，酌情推遲畢業證書，直至不發給畢業證書。

本辦法自宣布之日起生效，由政教處負責解釋

堆溝港中學政教處

第三篇：禮儀規范

陽光教育教職工形象禮儀規范

1.原則

陽光形象禮儀的總則是三雅：著裝高雅、化妝淡雅、舉止文雅。

2.員工形象規范

著裝方面

2.1.1 招生高峰期間，每名員工必須穿著校服，并保持服裝干凈、整潔。

2.1.2 非招生高峰期間，可著便裝，并保持服裝干凈、整潔。夏裝帶領、帶袖，禁止穿著低胸上衣和低腰牛仔褲，禁止穿涼拖，露腳趾，禁止帶夸張配飾。

2.1.3 佩戴胸卡

工作期間每名員工必須佩戴胸卡。

化妝

倡導本色化妝

倡導化淡妝

舉止談吐方面

語言清晰，音量適中，語速不疾不徐。

表情面帶微笑，動作大方得體。

使用禮貌用語：“您好！”“謝謝！”等。

3.員工禮儀規范

晨掃

員工按規定的作息時間，每天早晨提前10-15分鐘到崗，清掃衛生。

早晨見面主動問候。

因故未能參加晨掃者要向先到的員工問候，并致歉意。

下班

下班后員工應做好椅子歸位等日清工作，向主管領導和其他同事道再見，再行離崗。下班員工尤其是管理人員，離崗時必須向主管領導打招呼，并詢問有無特殊安排。問候

對上級領導及客人要主動問候。

集會禮儀

保持與集會性質、氣氛相適應的舉止言行。

4.行為規范

4.1 遵守社會公德：不隨便丟棄垃圾，不隨地吐痰，不大聲喧嘩等。

4.2.為人師表，行為舉止高雅。

第四篇：堆溝港課外閱讀活動計劃

堆溝港課外閱讀活動計劃

一、實施目標：

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的青少年時期與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、活動要求：

1.能聯系上下文和自己的積累，體會作品中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，每學期不少于8次。

3.通過開故事會、優美文章誦讀、佳作評選等形式交流讀書心得，引發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。

4.培養學生的課外閱讀興趣，一學期課外閱讀量不少于15本書，背誦、積累優秀詩文。

三、活動安排

1、教師講清課外閱讀的目標及要求，指導學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。

2、做好家長的宣傳工作。鼓勵家長為孩子購買適合的讀物，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

3、實施行動。

（1）讓學生充分利用早晨晨讀時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

（２）老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在積累本中，鼓勵學生多寫讀后感和日記。

（３）老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，談談讀書心得。

（４）利用黑板報、手抄報等營造良好的讀書環境,，培養學生讀書的興趣。

（５）開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

（６）班級設立圖書角，制訂一系列的方案，鼓勵學生讀書。

四、總結評比。

1.開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

２.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

３.班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。

４.學期結束評出讀書前10名的學生，給予獎勵。

五、推薦書目

七年級

語文：(第一學期)《小王子》《繁星·春水》《邊城》

(第二學期)《西游記》《童年》《昆蟲記》

數學：《院士教你學數學》《幫你學數學》

英語：《“津津有味· 讀經典”系列之格林童話選 Grimm's Fairy Tales》

《英語任務型聽讀訓練七年級上下冊》

思想品德：《初中法治教育讀本（7年級）》

地理：《地球的故事》

生物：《少年趣味植物學》

八年級

語文：(第一學期)《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《簡愛》

(第二學期)《水滸傳》《傅雷家書》《老人與海》

數學：《數學家的眼光》

英語：《“津津有味· 讀經典”系列之一千零一夜 The Arabian Nights》

《英語任務型聽讀訓練八年級上下冊》

思想品德：《初中法治教育讀本（8年級）》

物理：《課堂上聽不到的物理傳奇：初中版》

地理：《十萬個為什么：地球》

生物：《趣味科學系列：趣味動物學》

九年級

語文：《朝花夕拾》《格列佛游記》《呼蘭河傳》

數學：《中學數學解題思想方法技巧》

英語：《“津津有味· 讀經典”系列之魯濱遜漂流記Robinson Crusoe》

《英語任務型聽讀訓練九年級上下冊》

思想品德：《中考法律試題集錦》

物理：《量子物理史話-上帝擲骰子嗎》

化學：《不知道的世界---化學篇》

灌南縣堆溝港中學

2016年9月5日

第五篇：602學禮儀規范

《學禮儀規范，做文明少年》主題隊會方案

悅來小學 楊其蘭

一、活動目的: 通過本次主題隊會，讓隊員們了解日常禮儀常識，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養，爭做講文明，講禮貌的人。

二、活動對象：602中隊全體隊員

三、活動時間：2011年11月

四、活動準備：布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

五、活動過程：

第一項：活動預備：

中隊長：全體立正！請各小組整隊報告人數。（小隊報數）

中隊長：報告中隊輔導員，六（2）中隊應到xx人，實到xx人。“學禮儀規范，做文明少年”主題中隊會已準備就緒，歡迎您參加，并給予指導，報告完畢。

輔導員： 接受你的報告，祝你們的隊會圓滿成功！

第二項：出旗（出旗！奏樂！敬禮！禮畢！）

第三項：唱隊歌（唱《中國少年先鋒隊隊歌》。請坐下！）第四項：中隊長講話，宣布主題隊會正式開始。

講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，“文明習慣，重在養成”，我們作為小學生，要從小養成各種文明習慣，具有遠大的理想、高尚的情操、淵博的知識、嚴謹的作風、健康的體魄，才能成為新時代的佼佼者。下面我宣布六

（二）中隊《學禮儀規范，做文明少年》主題隊會現在開始。掌聲有請主持人上場。

第五項：進行活動

合：尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

合：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，唱響文明禮貌歌——《咱們從小講禮貌》。甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

乙：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。

甲：那就讓我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請聽文明禮儀故事。

“黃香溫席”……

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。下面請讓我們一起朗誦《新三字經》。

為人子 方少時 尊長輩習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融

手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家

推此心 愛中華

甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？乙：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。今天咱們來個現場采訪，好不好？（生：好！）有請小記者上場。

小記者：大家好1我是少年報的小記者，我叫XX，聽說你們在這里開展《學禮儀規范，做文明少年》主題隊會活動，我特地來采訪一下。

請問，如果你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的,你真有禮貌。

小記者:請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？ 乙：請把你的鉛筆借我用一下，可以嗎？

小記者：當然可以。真會說話，同學一定會借給你的。

丙：叔叔，您請坐，爸爸有事出去了，您等他一會兒，我去給您倒茶。小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。誰能說一說，文明禮貌用語有哪些？

生1： 你好、謝謝、再見、對不起、沒關系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

生2：請坐、多多關照、一路順風、辛苦了、歡迎光臨、請慢用。

生3：請原諒、請坐、請上車、請多多指教、這是我應該做的。

小記者：我們要自覺用好禮貌用語，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美，無論我們在校內還是在校外，我們都應該講文明，懂禮貌。

甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。

乙：可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。合：親愛的同學們，請唱起我們的《校園童謠》來吧

懂文明，講禮儀，全校師生同做起。升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

待客人，要熱情，舉止文明衣得體。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

省資源，節水電，愛護公物永不變。學習中，講情趣，不良場所我不去。

生活中，懂規矩，態度和藹人心聚。樹校風，強校紀，儒雅文明記心里。

望對方，面帶笑，跟人說話有禮貌。孝父母，敬師長，尊老愛幼永不忘。

同學間，互幫助，以誠相待益無數。有垃圾，不亂扔，共同營造好環境。

愛清潔，講衛生，爭做文明小學生。學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

甲：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養。乙：請欣賞詩朗誦《做文明觀眾》。

文明是一種美德，做一個文明觀眾則是一種尊重他人的行為。

鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之生長出更美的小苗。

手機狂想是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

文明不是拘束，文明也不是紀律。

文明是思想，是意識，是自覺的行為。

請大家做文明觀眾，創“尊重”舞臺。甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。甲：文明，讓人舉止文雅； 乙：禮儀，讓人風度翩翩。甲：我們要從小學做文明人 乙：讓校園充滿歡聲笑語

合:讓我們身邊處處盛開文明之花。做一個知文懂禮的少年，是我們共同的心愿！

我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！第六項：輔導員講話

中隊長：同學們，讓我們以這次隊會為契機，通過對各種行為規范的體驗，養成各種文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，學禮儀規范，做文明少年，以文明之我，創文明班級，建文明校園。親愛的同學們，文明航班就要到達目的地了，下面請中隊輔導員講話，大家歡迎。

輔導員：通過這次活動，我想大家能在歡樂中懂得一些禮儀知識，明白一些做人的道理。希望大家把學到的禮儀知識用到生活中去，做個講文明、懂禮儀的優秀少先隊員。從我做起，從現在做起，從點點滴滴做起，自覺遵守文明行為規范，在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年吧！

第七項：呼號。

中隊長 ：請老師帶領大家呼號！

老師：準備著為共產主義事業而奮斗！

少先隊員：時刻準備著！

第八項：退旗（退旗 奏樂 敬禮 禮畢 請坐下）。

第九項:宣布結束

中隊長：悅來小學 602中隊“學禮儀規范，做文明少年”主題中隊會到此結束。謝謝所有參加我們活動的領導、老師，謝謝你們的指導！

最后我倡議讓我們在《歌聲與微笑》這首樂曲聲中結束我們的主題隊會吧！