第一篇:年度同期資料準備情況分析報告樣本(寫寫幫推薦)
附件2年度同期資料準備情況分析報告樣本
一、總體情況
我省X年度應準備同期資料企業X戶,使用X抽樣方法,共抽取樣本企業X戶,占應準備同期資料企業戶數的X%。其中關聯購銷金額在2億元人民幣以上的抽樣企業X戶,占X%;其他關聯交易金額在4000萬元人民幣以上的抽樣企業X戶,占X%;承擔有限功能和風險虧損的抽樣企業X戶,占X%;跟蹤管理期的抽樣企業X戶,占X%;資本弱化的抽樣企業X戶,占X%;成本分攤協議的抽樣企業X戶,占X%;其他原因抽樣企業X戶,占X%(其他原因請具體說明)。
二、檢查情況
(一)準備同期資料的機構情況
我省共抽樣企業X戶,占應準備同期資料企業戶數的X%。其中由四大會計師事務所準備的X戶,占X%(普華X戶,占X%;畢馬威X戶,占X%;安永X戶,占X%;德勤X戶,占X%);由內資事務所準備的X戶,占X%;由公司自身準備的X戶,占X%;由其他外資事務所準備的X戶,占X%。
(二)同期資料內容
1.組織結構描述詳實的企業X戶,占X%;有描述但提供信息不完整的企業X戶,占X%;未提供該部分內容的企業X戶,占X%;其他情況X戶,占X%(其他情況請具體說明)。
2.生產經營情況描述詳實的企業X戶,占X%;有描述但提 1
供信息不完整的企業X戶,占X%;未提供該部分內容的企業X戶,占X%;其他情況X戶,占X%(其他情況請具體說明)。
3.關聯交易情況描述詳實的企業X戶,占X%;有描述但提供信息不完整的企業X戶,占X%;未提供該部分內容的企業X戶,占X%;其他情況X戶,占X%(其他情況請具體說明)。
4.可比性分析內容詳實的企業X戶,占X%;有但提供信息不完整的企業X戶,占X%;未提供該部分內容的企業X戶,占X%;其他情況X戶,占X%(其他情況請具體說明)。
5.轉讓定價方法采用可比非受控價格法的企業X戶,占X%;采用再銷售價格法的企業X戶,占X%;采用成本加成法的企業X戶,占X%;采用交易凈利潤法的企業X戶,占X%;采用利潤分割法的企業X戶,占X%;未提供該部分內容的企業X戶,占X%;其他情況X戶,占X%(其他情況請具體說明)。
(三)同期資料整體質量
經過對同期資料內容的審查,我局認為其整體質量較好的企業X戶,占X%(其中普華X戶,占X%;畢馬威X戶,占X%;安永X戶,占X%;德勤X戶,占X%;內資事務所X戶,占X%;公司自身X戶,占X%;其他外資事務所X戶,占X%。下同);整體質量一般的企業X戶,占X%;整體質量較差的企業X戶,占X%;整體質量很差的企業X戶,占X%。(“較好”指在組織結構、生產經營情況、關聯交易情況、可比性分析及轉讓定價方法五個方面均描述詳實且有明確的定價方法;“一般”指在五個方面均提供信息,但在某些方面信息提供不完整;“較差”指在五個方面中有未提供信息的情況;“很差”指五個方面均沒有提供信息)
(四)企業準備同期資料存在哪些困難和問題
三、意見和建議
第二篇:開工報告準備相關資料
每個橋一份報告、每份報告一式三份 中標通知書復印件、履約保證金復印件 公司資質
項目部成員證書復印件(項目經理、安全員、施工員、質檢員)機械合格證和特種設備操作證(挖機、焊工、電工)6-7人的人身意外傷害保險和身份證復印件 以上均蓋公章。開工報告包括
1、鹽城市農村公路提檔升級工程建設開工報告
2、施工組織設計報審表
3、施工技術方案報審表
4、進場設備報驗單
5、工程開工申請單
6、建筑材料報驗單
7、放樣報驗單
第三篇:開工報告準備資料
開工報告內容編輯 建設單位需要搞定
1、(包括附件);
2、建設工程開工審查表;
3、建設工程施工許可證;
4、規劃部門簽發的建筑紅線驗線通知書;
5、在指定監督機構辦理的具體監督業務手續;
6、經建設行政主管部門審查批準的及設計文件;
7、審查備案證書;
8、紀要;
9、施工(副本);
10、、坐標點等;
11、工程地質勘察報告、水文地質資料;
12、建設單位駐工地代表授權書;
13、建設單位與相關部門簽訂的協議書。施工單位需要搞定
1、施工企業資質證書、營業執照及注冊號;
2、國家企業等級證書、信用等級證書;
3、施工企業安全資格審查認可證;
4、代碼書;
5、認證書;
7、中標通知書、工程中標價明細表;
8、工程項目經理、及管理人員、。(上述資料均為復印件)
9、建設工程人員上崗證審查表及上崗證復印件。(、須持建設行業與勞動部門雙證)
10、建設單位提供的水準點和坐標點復核記錄;
11、報審與審批,施工組織設計方案;
12、檢查記錄;
13、建設工程。
最先做的就是施工組織設計、公司資質、相關管理人員證書、報實驗室資質、和辦理施工許可證、報開工報告。
第四篇:資料準備情況
小學語文課題開題報告
我校《指導學生書寫漢字的方法與策略的研究》課題,是安慶市教育科學規劃立項課題(課題批準號:AJKT2010-44)。該課題已經正式開題,我代表課題研究組,將本課題的有關情況向各位領導、專家和老師們匯報如下:
一、本課題全稱:
《指導學生書寫漢字的方法與策略的研究》
二、本課題研究的目的、意義
郭沫若同志說過:“培養中小學生寫好字,不一定人人都成為書法家,總得把字寫得合乎規范,比較端正,干凈,容易認,這樣養成習慣有好處,能夠使人細心、容易集中意志,善于體貼人。草草了事。粗枝大葉,獨斷專橫,最容易誤事。練習寫字可以免除這些毛病。”可見寫好字的意義重大。我校屬于農村小學,孩子大多由爺爺奶奶監管,學生回家作業時,監護人對寫字的指導性不強;一些低年級的教師年齡偏大,對握筆規范等要求不嚴,導致學生書寫不規范;隨著年級的升高,學生作業量的增多,也使學生追求寫字的速度,而忽視寫字的質量了;學生用筆也不規范,簡易方便的中性筆已經替代了鋼筆??這些都影響了寫字質量的提高。而新課標對每一學段都提出了明確的寫字要求:低年級 “養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規范、端正、整潔。” 中年級 “能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。” 高年級 “硬筆書寫楷書,行款整齊,有一定的速度。能用毛筆書寫楷書,在書寫中體會漢字的美感。”正是在此基礎上,我校提出了關于《指導學生書寫漢字的方法與策略的研究》的課題研究項目。
三、本課題的研究的預期目標
1、探索建立一套更為合理、更為全面的小學生書寫教育體系;
2、研究的經驗總結論文;
3、促進教師深刻認識指導書寫的重要意義,通過大量的書寫實踐活動的開展,指導學生認真書寫,做到正確、規范、整潔、美觀;
4、師生書寫形成特色,擴大學校在區級范圍內的影響力。
四、本課題研究的主要內容
1、我校小學生書寫現狀及原有書寫教育活動狀況的調查分析。
2、關于培養學生書寫興趣的研究。主要研究如何激發和培養學生書寫的興趣。
3、培養學生良好書寫習慣的研究。主要研究如何將寫字姿勢,書寫習慣與書寫技能三者有機地納入到書寫教育活動的全過程中來。
4、書寫要求與指導貫穿到各門課程的全過程。并安排專門的書寫指導課。
5、指導正確美觀書寫方法的研究。主要研究如何指導觀察、書寫和指導尋找漢字的書寫規律,寫出規范美觀的漢字。
6、書寫激勵制度的研究。主要研究評價方法和獎勵措施。
五、本課題研究方法
本課題研究以行動研究為主,輔之以案例分析法、實驗法、經驗總結法和文獻研究法等。在研究過程中,采用邊實踐,邊研究,邊反思,邊調整的行動研究方法,不斷接近研究目標,從而完成研究任務,實現課題預期目標。
六、本課題研究的條件分析
1、課題組科研力量。本課題由一批銳意改革、不斷進取的中青年教師組成。他們都勇于執著追求,有強烈的事業性、責任感。全體研究人員都樂意奉獻,善于接受新思想,工作認真踏實。組員中有市級“教壇新星”、市級骨干教師、市小學語文學科“十佳”教師、區級“教學能手”、區級優質課一、二等獎獲得者;有一些教師獲得省級模范教師、區級優秀教師榮譽稱號;一些教師的優秀論文在國家級、省、市級刊物上發表;教師們都在教學一線,有著多年的教學經驗。這些教師具有很高的熱情、一定的經驗、科研能力和一定的理論功底支撐本課題研究。
2、一些教師的書寫功底扎實,愛好書法,有指導書寫的能力和水平,為本課題的研究奠定了現實基礎。
3、學校領導十分重視教育科研,學校科研氛圍濃厚,定期進行課題的匯報和交流。何家友、王奇素校長為課題負責人,對課題實施所必須的物質材料、設備、經費等給予大力支持,為課題順利開展打下物質基礎。
七、本課題研究階段
(一)準備階段(2010.6-2010.12):統一部署和基本情況調查。
1、論證研究課題、制定研究方案。
2、成立課題組,召開課題組成員會議,確定各成員具體工作。
3、課題組成員學習相關理論。
階段成果形式:課題申請書、開題報告、學生書寫發展初步檔案、課題實施方案
(二)實驗階段(2011.1-2012.2):深入調查和專項研究階段。
1、確定課題研究方案,明確研究任務。
2、制定研究計劃,選擇實驗學校、班級,開展研究活動,積累研究資料。
3、進行中期評估,撰寫階段性論文、小結。
階段成果形式:課題研究計劃、書寫實踐活動和交流活動的音像資料、書寫指導經驗札記、書寫指導課、書寫指導與管理論文、階段報告、中期評估報告
(三)總結階段(2012.3-2012.6):完善資料,總結匯報
1、撰寫總結性論文,課題組活動記載及有關課題研究的文字資料;課題研究的教學設計、教學案例、教學反思;課題研究的課堂實錄、教學課件。
2、撰寫課題研究報告。
3、申請課題結題鑒定。
階段成果形式:課題結題報告、學生成果、教師成果等系列成果集。最終成果形式(最終完成時間2012年6月)舉辦成果展示活動,撰寫研究報告,呈現成果集。
八、本課題的組織機構和人員分工
1、課題領導小組:具體負責課題的管理與指導,研究人員的調配。組長:何家友 王奇素
2、課題研究小組:具體負責課題的研究、研究報告的修訂、結題的組織、成果宣傳應用等。顧問:吳祚穩 王亞敏
成員:何家友 王奇素 王平夏冬紅
3、課題主研人員:負責日常研究工作的計劃與執行,研究文獻的搜集與整理,階段研究報告的撰寫,最終研究報告擬稿等。
夏冬紅:負責課題相關活動的組織安排,人員的通知,資料的收集,研究報告的撰寫。
薛愛民、許先勝、王 娟、張游鎖、許文清、柯尚松、葉小江:負責課題具體活動的實施,如研討課,論文的撰寫等。
方 華:負責課題各項資料的整理,課題活動、成果的宣介。
第五篇:項目調研報告 準備資料
項目調研報告 編輯及業主準備資料
項目投資調研及前景預測報告的定義
項目投資調研及前景預測報告是針對某一特定的、以謀取商業利益、競爭優勢為目的就某項目的產品方案、技術方案、管理及市場、投入產出預期等進行分析的過程,分析結果用于指導項目投資,同時基于分析得出的結論對于項目進行前瞻性預測。
項目投資調研及前景預測報告有別于《項目建議書》、《可行性研究報告》及《商業計劃書》,它主要在于項目的投資價值分析,把項目放在市場、社會這個大環境中更全面 的分析項目能不能實施,實施后到底有沒有價值。報告不只是停留在“計劃”等理論的分析,它的分析是理論和實際的結合。
項目投資調研及前景預測報告的用途
項目投資調研及前景預測報告是為企業吸引投資或投資主體做投資決策時的重要依據,報告在基本投資額的基礎上,對項目背景、宏觀環境、微觀環境、相關產業、地理位置、資源和能力、SWOT、市場詳細情況、銷售策略、財務等進行詳細評價,綜合分析、研究項目的投資價值所在,運用科學合理的研究方法及相關輔助模型,準確反映項目各項經濟指標,得出科學、客觀的投資咨詢意見。項目投資調研及前景預測報告的核心價值體現在:
——作為項目投資方的決策參考工具。報告可以為項目投資方提供全面、系統、客觀、科學的全要素評價體系和綜合分析,全方位、多視角地剖析和挖掘項目最大投資價值所在,最大限度地降低投資風險。——作為項目發起主體吸引外部投資介入的工具。報告可以精準有效地將項目投資價值傳遞給投資方,使其精準有效地了解投資項目,使投資方對項目收益充滿信心,促成投資者參與該項目,最終達到為項目籌集資金的作用。
項目投資調研及前景預測報告的主要內容
第一章:摘要
項目名稱、承辦單位、項目投資方案、投資分析、項目建設目標及意義、項目組織機構等。第二章:項目背景分析及規劃(1)項目背景;(2)項目建設規劃;(3)主要產品和產量;第三章:內外部環境分析(1)外部一般環境分析;第四章:市場需求預測(1)國外市場需求預測。第五章:市場競爭分析(1)項目地理位置分析;(2)資源和技術分析;(3)項目SWOT分析。第六章:財務評價(1)評價方法的選擇及依據;(2)項目投資估算;(3)產品成本及費用估算;(4)產品銷售收入及稅金估算;(5)利潤及分配;(6)財務盈利能力分析;(7)項目盈虧平衡分析;第七章:融資策略
資金籌措、資金來源、資金運作計劃等。
第八章:項目價值分析 價值判斷方法的選擇、價值評估等。第九章:項目風險分析 第十章:投資價值分析總結 第十一章:附件
項目投資調研及前景預測報告的編制要點
摘要
主要包括:項目名稱、承辦單位、項目投資方案、投資分析、項目建設目標及意義、項目組織機構等。項目背景分析及規劃
主要包括:(1)項目背景;(2)項目建設規劃;(3)主要產品和產量;(4)工藝技術方案。外部環境分析
主要包括:(1)外部一般環境分析;(2)產業分析。市場需求預測 主要包括:(1)國外市場需求預測。(2)國內市場需求分析。內部分析
主要包括:(1)項目地理位置分析;(2)資源和技術分析;(3)項目SWOT分析。(4)項目競爭戰略選擇。財務評價
主要包括:(1)評價方法的選擇及依據;(2)項目投資估算;(3)產品成本及費用估算;(4)產品銷售收入及稅金估算;(5)利潤及分配;(6)財務盈利能力分析;(7)項目盈虧平衡分析;(8)評價分析結論。融資策略
主要包括:資金籌措、資金來源、資金運作計劃等。價值分析判斷
主要包括:價值判斷方法的選擇、價值評估等。
業主需要準備的資料
1、項目發起主體單位概況
包括項目發起主體單位的主營業務、經營年限、資產負債、股東構成、主要投資項目、現有生產能力等內容。
2、項目發起主體對本項目的設想
包括項目愿景、宗旨、項目投資總額、投資方式、融資來源、項目運營方式、產品、服務規劃及推廣方式、項目組織方式、架構、項目實施進度設想、項目遠期發展規劃等等
3、項目發起主體對本項目的評價(SWOT)
4、項目產品、服務介紹
5、項目發起主體對本項目產品、服務的評價(SWOT)
6、其他相關材料