第一篇：機關干部XXX同志掛職企業事跡材料

“企業的發展、員工的訴求、組織的期望，都要裝在心上，落實到行動上。”對如何做好企業黨建指導員工作，XXX這樣理解。

今年3月底，區交通運輸局政策法規科科長XXX被選派到淄博XXX化工機械有限公司擔任黨建工作指導員。到企業任職后，為盡快摸清黨支部及黨員隊伍建設現狀，他先

后對企業生產經營、黨支部及黨員發揮作用、黨群關系等情況進行調研，廣泛聽取公司領導、黨員和普通員工對開展黨建工作的意見建議。通過調查了解，XXX認為，公司自建立黨支部以來，黨建工作尚能持續開展，發揮了一定作用，但在激烈的市場競爭環境下，黨建工作有所放松。針對這一情況，他多次向公司領導通報上級關于加強非公企業黨建工作的要求，就做好新形勢下黨建工作與公司領導進行討論協商，最終達成了加強企業黨的建設，通過發揮組織優勢、政治優勢、黨員的先鋒模范作用，促進企業健康快速發展的共識。

為做好對企業黨建工作的指導，提高黨組織的影響力，XXX首先從規范完善各項制度入手，幫助公司黨支部建立完善了《三會一課制度》、《黨員管理制度》、《黨員學習制度》等組織生活制度，并指導黨支部緊貼公司生產經營實際，廣泛開展創先爭優活動，引導動員黨員及職工在生產經營、提高效益、攻堅克難、科技創新等方面創先進、爭優秀。在此基礎上，他堅持“企業黨建工作要與企業文化建設緊密結合”的原則，向公司領導提出了改善企業生產環境、豐富職工文化生活、構建和諧企業的建議，并得到了積極響應。公司投資對黨員活動室進行了重新裝修，購置了新桌椅及電視機等電教設備；在職工活動室配備了乒乓球臺、跑步機等娛樂設施。有了活動陣地，黨員、職工的文化生活日益豐富，歸屬感明顯增強，黨支部的吸引力和凝聚力也逐漸顯現出來。

“要做好企業的黨建工作，還得力所能及地為企業分憂解難，多做一些有利于企業發展壯大的實事。”談到擔任黨建工作指導員的感受，XXX說。

淄博XXX化工機械有限公司是一家專業從事化工容器產品設計、制造、安裝、維修的企業，現正在研制開發的低溫絕熱氣瓶是一種儲存天然氣新能源的裝置，廣泛應用于出租車、重卡汽車和城際客車上。XXX發揮自己從事交通運輸行業多年的優勢，多次從交通運管所了解有關信息，積極為企業提供政策法規、市場行情等方面的情況，為企業產品研發、生產安排、拓展市場當好參謀和助手。

“李科長來公司后，在指導我們開展黨建工作的同時，積極為企業的發展出主意、想辦法，是企業發展的好幫手。”公司董事長、黨支部書記XX贊許地說。

第二篇：機關干部掛職副鎮長的工作總結

年月，按照組織的安排，我到鎮人民政府工作，掛職副鎮長職務。兩年來，我緊緊抓住“學習、鍛煉、提高”這根主線，本著“高調做事、低調做人”的原則，始終做到積極融入、主動參與、扎實工作、深入調研、注重實踐，通過認真履行工作職責，較好地完成了鎮黨委、政府交辦的各項工作任務。現將兩年來的工作情況總結如下：

一、融入基層，迅速進入工作角色

剛到XX時，鎮領導考慮到我所學的專業和以前工作的經歷實際，讓我協助另一位副鎮長分管交通和市政監察工作。到XX掛職前，我曾在省、縣機關單位工作，與鄉鎮基層的工作情況完全不同。對此，我虛心學習，將積極融入鄉鎮工作作為首要任務，通過多聽、多問、多思考，一方面多到村里調研，盡快熟悉鄉鎮和各村的基本情況，一方面了解和學習業務工作。在鎮領導、機關干部和各村干部的幫助下，我較快地實現了三個轉變，即工作角色的轉變，工作環境的轉變和生活環境的轉變，迅速地進入了工作角色。三個月后，鎮上進行分工調整，安排我從8月份開始分管鎮水管站（含滇管所）、鎮農科站（含煙辦）、鎮獸醫站，并負責河道治理、四退三還、新農村建設、環湖截污、環湖南路等工作。

二、加強學習，不斷提高理論水平

為使自己更好地完成掛職工作，我堅持把學習貫穿于工作的始終，加強學習的積極性和主動性，向領導學，向干部學，向群眾學，在學習中深刻領會黨的理論、路線、方針、政策及國家的各項惠民政策，掌握做基層工作和群眾工作的方式方法。為進一步提高理論素養，2011年，我還參加了在職人員攻讀碩士學位全國聯考考試，并順利被云南財經大學錄取。通過學習，使自己的政治理論和知識文化水平得到不斷提高，認識問題、分析問題、處理問題的綜合能力得到不斷增強，抓工作的思路、視野也更加清晰和開闊。

三、扎實工作，認真完成各項任務

我始終堅持立黨為公、執政為民的思想和全心全意為人民服務的宗旨，認真履行職責，扎實開展工作，以改革的精神抓工作、促落實，以創新的思路抓重點、促全盤，分管的各項工作均得以順利開展并取得了良好的成績。

一是防汛抗旱措施到位。作為分管領導，我深知防汛抗旱工作事關廣大人民群眾生命財產安全和經濟社會發展穩定大局。兩年來，我多次跑遍了全鎮44個村（社區居）委會、229個自然村、282個小組，深入調查研究，摸清情況，掌握了防汛抗旱的第一手資料。在防汛工作上，通過落實責任，完善預案，儲備物資，清挖了260公里溝渠，維修了3道涵閘，加固了2座病險水庫，確保了我鎮安全度汛；在抗旱工作中，通過結合實際，分析旱情，算好水帳，制定對策，修建了16件應急工程，新建了421個水窖，爭取了442元抗旱資金，解決了全鎮7999人、1760頭牲畜的飲水問題，打好了我鎮抗旱保民生的攻堅戰，做到了不讓全鎮任何一人因旱情喝不上水。

二是滇池治理順利推進。在我縣啟動的XX河（XX主河道）水環境綜合整治工作中，我擔任此項工程指揮部的辦公室主任和征地組組長，在組織協調和征地拆遷過程中做了大量的工作，確保了入滇河道整治工程的順利推進；切實落實了三條入滇河道的“河道三包”責任制，形成了各責任主體全面參與河道治理的新局面，推進了滇池治理的深入開展；協調了鎮內12公里的滇池防浪堤拆除工作，實現了滇池水與濕地水的自由凈化、自凈恢復，確保了滇池生態修復工作的順利推進；同時，完成了81個自然村99個生態塘和9個“三池”深度處理工程建設，對生活污水做到全收集、全處理，切實抓好源頭控制，妥善解決滇池流域突出的水環境問題。

三是三農工作穩步發展。我以“農業增效、農民增收、農村穩定”為核心，圍繞滇池流域農業產業結構的調整優化，穩固“菜、花、奶”優勢，通過提升種植養殖管理水平，優化煙葉產業結構，加快推進農村經濟發展方式轉變，確保了農民持續增收；堅持項目推動和群眾投工投勞相結合，整合資金和項目，實施了XX立牌村、XX余家溝村、XX雙龍灣村等一批新農村建設、整村推進、綠色光亮等工程，讓農村基礎設施條件得到不斷改善，村容村貌得到極大改觀。

四是矛盾糾紛妥善化解。兩年來，我堅持按照綜治維穩“一崗雙責”要求，扎實做好分管工作涉及的矛盾糾紛調解工作。堅持矛盾糾紛排查工作各項制度，穩妥研判和處理各種不穩定因素，把矛盾糾紛及時化解在基層，控制在萌芽狀態。先后負責了梁王污水處理廠阻止施工，環湖南路、環湖截污房屋震裂，四退三還過渡安置費，南沖塘權屬爭議，饅頭山水源地爭水，十里大場村消防通道圍堵等一系列矛盾糾紛的協調處理工作，化解了一批民情內的矛盾糾紛，解決了許多群眾關心關注和反映強烈的熱點、難點問題，妥善處置了一些群體性事件，維護了社會和諧穩定大局。

五是重點工作落實到位。鄉鎮工作紛繁復雜，在做好分管工作的同時，也參與了一系列關系全鎮發展大局的重點工作。兩年來，我主要參與了“七彩云南•古滇王國文化旅游名城”項目林木權屬認定、墳墓搬遷和征地；協調了石牙河敬老院項目的建設；抓好了重大動物疫病的防控，畜產品安全質量的監管、市級動物防疫示范鄉鎮項目的推進等工作；開展了我鎮第一次全國水利普查；啟動了前期大場新塘水庫和楊柳沖水庫的前期征地工作。同時，我還兼顧做好了環境綜合整治、農村六清六建、護林防火等重點工作，為推動全鎮物質文明、精神文明、政治文明、生態文明建設做出了自己應有的貢獻。

六是勤政廉政樹形象。在工作和生活中，我始終嚴守黨的政治紀律，自覺加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，始終保持共產黨人的崇高追求和精神境界，做到清清白白做人，踏踏實實做事，嚴格履行黨風廉政建設責任制的各項要求，維護良好形象，自覺抵制不良風氣，始終保持求真務實、廉潔自律的工作作風。

在兩年的掛職鍛煉中，我進一步了解了農村農業的發展狀況，真切感受到農民群眾的疾苦，體會到基層工作的艱辛。在這個過程中，我自己也在迅速成長，在思想認識、心胸視野、工作能力方面都得到了很大的提升。我相信，這段任職經歷，必將成為我以后發展的源源動力和寶貴的財富。兩年的掛職經歷，也讓我體會很深，主要

有以下四點：

一要善于傾聽百姓心聲。就XX鎮而言，由于歷史和地域原因，農村地區的人民群眾普遍存在文化素質偏低的現狀，對黨和國家的政策不是完全或充分理解，對當地黨委和政府的決定不是很明白，對基層干部開展工作的思路及步驟不是很清楚，因此基層干部在工作中難免會遇到群眾的抵觸情況和不滿情緒，謠傳、糾纏盤問、上訪，甚至聚眾討說法等情況經常發生。面對這一現狀，作為基層干部要認識到這一客觀因素，應當將農民群眾看作弱勢群體而不是看做對立面，要善于理解、包容、體諒他們，做到心要闊、眼要明、耳要聰、腦要清，善解老百姓，認真耐心地傾聽他們的心聲和要求。同時要抓住問題的關鍵和矛盾的所在，做好解釋和疏導工作，讓他們心服口服，防止矛盾激化和干群關系緊張。“金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎”，通過善于傾聽老百姓的心聲，了解民情，化解矛盾，達成目標。當工作取得成效，老百姓的認同是我最大的動力和快樂！

二要善于思考基層問題。帶著學歷和知識投身基層工作的年輕干部，應該發揮自身優勢，和當地干部優勢互補，從更廣闊的視野和知識層面思考基層的問題。作為年輕干部，勤于學習，深入思考，是做好掛職工作的基本要求。掛職鍛煉是一種新的工作體驗，需要學習、思考與實踐的有機結合。在深入基層的過程中，要對照自身找問題，思考如何轉作風；對照本職工作查漏洞，思考如何聽民情；對照科學發展尋思路，思考如何謀致富；對照群眾要求查不足，思考如何解民憂；更重要的是，應對照現狀尋出路，將自己的中國夢與中國實現城鎮化、實現現代化和實現中華民族的偉大復興相結合，將當地具體情況與自己過去的學習生活經歷，以及通過網絡等途徑掌握的情況進行綜合分析，積極思考謀求新的思路和解決之道。

三要善于化解基層矛盾。現階段的基層矛盾，有些是歷史遺留的，有些是發展中造成的，有些是方法不當引發的。不管什么矛盾，基層干部都有義不容辭的責任去化解。矛盾出現時要重視，把矛盾消滅在萌芽狀態，既輕松，又不會產生大的影響。突發性矛盾出現時，基層干部要身先士卒，親自到場，根據現場的情況，臨時調整處置措施，避免矛盾惡化和擴大。對發展中產生的因土地、拆遷造成的個體上訪也應引起高度重視，時間越長則老百姓就越反感，就要越級上訪。農村矛盾無論大小，只要領導身先士卒，就能“大事化小，小事化了”。

四要務實肯干主動作為。鄉鎮是最基層的政府，是黨和國家政策的具體執行者。作為基層干部，沒有理由端架子，更需要務實肯干，主動作為。“人民群眾的眼睛是雪亮的”，人民群眾的心靈最為樸實和真摯。當你投入工作，扎根基層，和農民交朋友，和他們打成一片，他們了解了你為他們辦實事的決心，看到了你為他們做實事的務實態度，特別是當他們看到你為他們做出的哪怕是一點點成效，他們會自然地支持你，并且成為很多項工作的堅定支持者和推動者。同時，“有為才有位”，只有務實肯干主動作為，組織也才看得見，不會讓干事的人吃虧。

同時，在工作中，我也發現自己的一些不足，比如在一些工作中不夠注意方式方法，因為年輕，在農村工作經歷和業務工作中，也存在很多不足，和領導的要求、和老百姓的期望還有差距，這些都需要在今后的學習工作中加以改進和提高。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在XX這片充滿希望的土地上，這兩年的發展讓我感到由衷的高興，而我自己也在迅速地成長。在這個過程中如果說取得了一點點成績，那也是在組織的關心、領導的重視、同事的幫助和群眾的支持下取得的，對此我懷著深深的感恩之心。在今后的工作中，我將一如既往地嚴格要求自己，用正確的人生態度，用純樸的從政理念，踏踏實實做人，認認真真做事，為XX縣的經濟社會持續發展貢獻自己的青春、汗水和豪情。

第三篇：機關干部鄉鎮掛職座談會發言

“我們的家鄉，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌……”一聽到彭麗媛演唱的這首歌，我們的思緒就會立刻飛向那寧靜的充滿清馨泥土氣息的廣闊鄉村。

非常感謝市委的決策，為我們這些久居城市的機關干部提供一次零距離、長時間深入農村學習、生活、工作的機會。

我這次掛職在淮陰區Xx鎮，任黨委副書記。

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經過5個半月時間的實踐鍛煉——

在具體工作方面，我經歷了“三個階段”，即學習熟悉工作，參與配合工作，主動開展工作。

在收獲受益方面，我感受到“三個新”，即對鄉村特別是農民的感情得到新提升，對鄉鎮特別是“三農”工作的發展狀況有了新認識，對自己的綜合工作能力有了新的增強。

在自我定位方面，我主要做到“三不”，即做事不做客，到位不越位，臨時不應付。

在掛職體會方面，我認為，要真正掛好這個職務，必須“去三氣當三兵”，即要去掉在城市和機關長時間容易養成的僚氣、嬌氣和霸氣，爭當遵章守紀銳意進取的標兵，新農村建設的尖兵，鄉村各項發展活動的組織精兵。

通過這段時間掛職，我對鄉鎮工作有了新的認識，學到了很多工作方法，積累了一些鄉鎮工作經驗，同時也加深了對農村、農民的感情。記得第一天在全鎮干部見面會上，我就說：“我雖然生在農村，工作在城市，但20年的城市生活并沒有塵封掉我對農村的感情。感謝組織，讓我人生的歷史上又平添了“三個第一”——第一次到Xx，第一次到鄉鎮任職，第一次真正有了零距離服務農村的機會！”雖說現在的鄉鎮條件，遠比過去好，但真正的鄉鎮工作遠比想象的要復雜的多，艱苦的多。工業集中區建設、小城鎮建設、農村綜合環境整治、計劃生育、招商引資、信訪穩定、教育衛生，等等，等等，可以說千頭萬緒。過去我們總認為，農村改革后，鄉鎮能有什么事？到了鄉鎮后，才發覺，鄉鎮的工作也是忙不勝忙。同樣，一些鄉鎮的干部群眾也認為，你們機關能有什么事忙？忙在我們鄉鎮！事實上，這都是雙方不了解的結果。當我和一些鄉鎮干部交流時，能得知他們工作的辛苦，體悟他們人生的不易，感受他們奉獻的精神。當我和一些農民談心時，常常為他們性格直爽，喜怒好惡而不加掩飾的鮮活神態而吸引。與他們交談，既可深刻了解農民的所思所想，也可方面地將黨的方針政策、法律法規向他們進行宣講，發揮我們的橋梁紐帶作用。

記得報到第一天，鎮黨委書記就提示我“不要把自己當客人”。的確，面對這一難得的鍛煉機會，我明確了自己的工作的定位就是——做事不做客、到位不越位、短期不應付。盡管鄉鎮的干部對我們很尊敬、很客氣，認為我們是市級機關的，但我始終放低身架，不向他們提分外要求，不干擾他們的正常事務，以主人翁的姿態和實際的行動，在有限的一年時間內，珍惜機遇，站好每一崗，放好每一哨。擺正位置，盡心盡力，苦干實干，盡職盡責，努力做到不越位，不缺位，不錯位，實實在在地做幾件有意義的實事，好事。

獨在異鄉為異客，每逢假日倍思親。雖然我們人在異鄉，心也在異鄉，但只要我們一想起領導的關懷、組織的溫暖，我們就會鼓足干勁，滿懷豪情。因為，我們就生活工作在農村——這個希望的田野上！

第四篇：同志主要事跡

同志主要事跡

一、能認真學習貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神，忠實實踐“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念和理論修養。尤其是在“黨的先進性教育”活動中，積極參與學習和主題實踐活動，協調各處室做了大量的公益事業。如為捐助長豐埠里中心小學課桌椅做準備工作；為捐助肥東八斗鄉變壓器而四處奔走直至落實等等。

二、能模范執行黨的對臺路線方針政策，出色地完成對臺工作。秘書處人少事多，工作繁雜瑣碎，涉及文秘、人事、行政、后勤、財務、老干部等許多工作，該同志不厭其煩，盡心盡責地做好每一項工作，尤其是在接待臺商、為臺商做好服務工作，經常犧牲休息日，認真擬訂每一個接待環節，得以使接待工作順利進行，深得臺胞和臺商的好評，也得到了臺辦干部的尊重。

三、能堅持黨性原則，清正廉潔。秘書處掌管財務行政大權，該同志為了更好地行使權力，對臺辦的各項規章制度進行了修訂補充，逐步建立起較為完整且易于操作執行的規章制度，使臺辦的各類事務有章可循，從不循私情。為了更好地合理使用對臺工作經費，該同志根據工作需要，認真編制財務預算，嚴格控制經費支出，以保證臺辦的各項工作順利開展。

四、能團結同志，密切聯系同志，全心全意地為臺辦干部和離退休老干部服務。如臺辦事多車輛少，工作用車根本排不過來，該同志在合理調度車輛情況下，還經常親自駕駛自己的私車，送同志們去辦事，受到臺辦黨員的一致贊譽。再如離休老干部體弱多病，醫藥費往往跟不上，為了排除老干部的后顧之憂，該同志不厭其煩地找財政部門，盡可能地將醫藥費安排到位。對此，臺辦老干部深有體會。

第五篇：同志簡要事跡

做 學 員 放 心 的 領 路 人

——28隊黨支部書記張禮兵同志簡要事跡

張禮兵同志84年入伍，87年入學，91年畢業留校。幾年來，他一直扎根學員隊，勤奮學習，努力工作，甘于奉獻，把自己的理想根植在學員隊的人才培養上。先后3次榮立三等功，兩次被學院樹為基層干部標兵，99年被軍區評為基層優秀政治教導員。在擔任28隊黨支部書記以來，他牢記職責，甘當公仆，使學員隊全面建設年年都有新突破，所在單位先后被學院樹為優秀黨支部、優秀團支部、新聞報道先進單位、基層建設先進單位，其簡要事跡如下。

一、他以一種強烈的緊迫感投入到學習之中，努力提高自身綜合素質。張禮兵同志常說：“要想當好一名合格的黨支部書記，必須具備過硬的適應崗位需要的綜合素質”。他率先在支部班子內提出了“角色匹配”的具體要求和“育人先育己”的干部管理思路，一方面注重抓好支部一班人學習制度的落實，一方面努力提高自身綜合素質。一年來，他始終以一種強烈的緊迫感和使命感積極投入到學習中，無論時間多緊，任務多重，他都把學習作為硬指標，堅持做到工作少時找時間學，工作緊時擠時間學，并制定了詳細的學習計劃。伴隨著我院“科技興學、科技興管”活動的不斷深入和創新教育大討論的全面展開，為探索新時期的建隊育人規律，他先后閱讀了《情商》、《成功學全書》、《美學》《青年心理學》、《行為科學》、《青年創造力的培養》等10余部專著，記錄了大量的、具有指導意義的文字，共撰寫體會文章萬余字，在大隊干部會交流20余次。他還先后投資500余元購買書籍和學習光盤，自學了《Authorware》、《Photoshop》、《Fronpage》等實用軟件，掌握了多媒體操作、網頁制作的基本技術，他親自指導并參與制作的學員隊網頁，受到學院各級領導的一致好評。

通過學習，張禮兵同志很快精通了業務工作，具備了扎實的基礎，但他并不滿足，逐步把所學的知識用于指導學員隊建設，創造性開展工作上來。在政治教育中，他為了實現把學院政治教育計劃和學員隊實際及學員的現實思想緊密結合起來，進行了大量的研究和探索，創造性的總

1結出了獨具28隊特色的“以成才觀教育為龍頭，以政治理論教育、系列黨課教育為重點，以道德情操教育為輔助，以計生，保密，法規教育為補充”的正規系列教育思路和模式。三年來，他開展了30多個以成才觀為主線的專題教育和50多次針對性較強的隨機教育，收效明顯。為鞏固教育成果，他還創造性的把政治教育內容滲透到各種活動之中，通過巧妙設計主題，使學員在潛移默化中受到啟發和教育，如：通過開展紀念性活動“到家了”“滿月了”“百天了”“周歲了”和98年“十一”以“家”為主題舉行了文藝晚會，營造出一種濃濃的“家”的氛圍；培養了學員的集體榮譽感和以隊為家、建隊愛家的意識。文化課教學期間，他總結出的“教、學、考、評、升”五步管控法和不同學科教學的隊教配合方法等，思路清晰，目標明確，貼合實際，可操作性強、具有一定的獨到見解，先后多次在全院干部會上作了介紹，受到了院部首長的好評。軍事專業課開課后，為培養學員的綜合素質，他制定的“以學術研究為主線，帶動軍事專業課學習”的思路及以培養學員學科特長和二課堂特長為主全面開展二課堂活動，均收到良好效果。

二、他以一顆高度的責任心投入到建隊育人之中，努力提高學員成才層次

張禮兵同志是我院唯一一個家屬未隨軍的營職干部。三年來，他不計個人得失，樂于奉獻，把一腔熱血全部傾注在學員的成人成才上。在98年夏，妻子和小孩剛來隊3天，學院決定讓該隊下海城部隊實習，隊長勸他說：“教導員，你留下吧，我和兩名教員帶著學員去部隊就行了”。妻子也希望他能留下，孩子則天真地說：“爸爸，要去你帶著我和媽媽一起去。”他深情的抱起孩子，笑著搖了搖頭。一邊是割舍不斷的親情，一邊是朝暮相處的學員，何去何從，妻子，孩子、全隊的學員都等著他作出決定，后來還是理解他的妻子默默地為他打點了行裝，孩子的眼里早已噙滿淚水。去年夏，妻子再次來隊，又值該隊在外開裝甲駕駛課，朝出晚歸。因在外單位上課，且裝甲駕駛課危險性大，他又“拋”下了妻子和孩子，和學員風餐露宿，堅持全天跟班在訓練場，待課上完，妻子的假期也到了，團聚的時間只有8天，為了不影響工作，在家屬來隊期間，他沒有陪妻子上一次街，逛一次公園，甚至沒有給孩子買過一次玩具。99年十二月，在湖北老家的父親因腦血管破裂住進了醫院，母

2親在深圳，子女又不在身邊，急需要人照顧，家人希望他能回來照顧幾天。可年底工作忙，干部少，學員隊又恰巧被學院定為“基層三講試點單位”，為了保證工作不受影響，他悄悄與家人聯系把母親從深圳接回家中照顧父親，把自己的全部精力投入到工作之中。

就是這樣，張禮兵同志將對親人的那份深情悄悄的埋藏在心底，而把情感的砝碼更多的傾注于學員。今年寒假剛剛結束，他發現張勇、錢飛兩名學員思想消沉、工作熱情不高，為摸清兩名學員的思想，他通過平時與學員交談式摸心、體會式交心、生活上關心的方法和他們交“朋友”，消除了他們的心理障礙。了解到他們都是因自身素質差，跟不上隊里的步伐，產生了破罐子破摔的思想。對此，張禮兵同志并沒有嚴厲批評他們，而是分別找其談心，通過軍校學員與地方大學生對比，通過講述我隊前任隊長“候善良”成功的歷程耐心細致的做工作，使他們的思想很快轉變過來。他還把自己珍藏的《將帥風范詞典》等書籍贈送給他們，鼓勵他們早日成才，感動的兩名學員流下了熱淚。錢飛同學因表現突出，軍事素質有很大提高，6月份光榮地加入了黨組織。

在生活上，他給學員以無微不至的關心和照顧。無論工作多忙，他都堅持查鋪查哨，堅持經常到學員班了解學員的學習、生活情況，解決學員的實際問題，對那些自理能力較差的學員，他經常督促他們常理發，勤洗衣物等。學員有病住院，最忙的莫過于張禮兵，他要親自將學員送到醫院，安排好生活住宿，還要利用休息日前往醫院探望，為他們送去一份溫暖，帶去一聲祝福，捎去教學情況，給學員以極大的鼓舞。正如學員們所說“我們在哪里，教導員就在哪里，工作就做到哪里，他就是我們的親大哥”。

為了使學員在成才過程中少走彎路，張禮兵同志甘當人梯。他把自己多年在生活、學習、工作中摸索出的寶貴經驗毫不保留的傳授給學員。如：在學員實習代職中，他定期通過骨干定期集訓的形式，采取“提出問題、解剖麻雀、集體會診”等方式指導學員實施管理，制定出“賦予課題、專題研究、過程控制、三級測評、參與式講評”的實習代職模式。學員帶著研究課題去工作，管理能力很快得到加強，真正達到了代職一批，成熟一批預期目的。

三、他以一種嚴格的標準意識投入到學員隊伍建設上，努力提高學員

3整體素質

作為支部“一班人”的領頭雁，張禮兵同志心里清楚：黨員隊伍是學員隊的靈魂，是推動學員隊全面建設向前發展的中堅力量。

為加強黨員自身建設，提高黨員隊伍整體素質。張禮兵同志每月堅持給黨員上好“四堂課”，即：每月上一堂黨的基本理論課，一堂黨的優良傳統教育課，一堂黨員行為規范課，一堂時事政治研討課。讓每名黨員在教育中真正受到啟發，學到本領。張禮兵同志善于在抓反復、反復抓中出成效。在黨員中，他結合思想政治工作的著力點，開展了“小專題教育、小范圍對話、小評比競賽”，使得每名黨員在思想和行動上都能出現不斷向前發展的好態勢，黨員隊伍的整體素質有了明顯提高。

在對黨員隊伍的管理上，張禮兵同志牢牢把握黨員思想脈搏，善于發現和總結新情況、新問題，務實創新，大膽管理，摸索出了一條“教育、管理、關心”三同步、“制度約束、法規監控、群眾評議”多種手段一體的黨員隊伍管理新思路。并深入開展黨員身邊“三無”活動和圍繞江主席為廣大青年官兵題詞廣泛開展“學習成才”活動。正如他所說的那樣：“對于黨員的管理，必須依據科學有序的管理方法。不能憑經驗辦事。”他經常對黨員進行黨的宗旨和三大作風等優良傳統教育，堅持用“排頭兵”的標準嚴格規范黨員言行，幫助其樹立表率意識，也使得普通學員學有榜樣、趕有目標。黨員們深有感觸的說：“教導員對我們要求的越嚴格，就讓我們更加地感受到了做為一名黨員的光榮。”

在發展黨員的問題上，張禮兵同志嚴格按章辦事，切實履行入黨手續，把好“入口”關。他有一套較為公平、公正、公開的選拔新黨員的制度，即：被提名為發展對象的學員，都要進行一次文化知識、軍事技能和黨的基本理論知識考核，三項考核成績連同民主測評得分，進行綜合情況大排榜，總成績優秀者為黨員發展對象。新黨員入黨后，他還要親自組織給新黨員“畫像”，即，每季度對新黨員各方面表現采用“自評、互評、支部幫助評”的方式，進行一次綜合打分，采取各種形式幫助新黨員真正從思想上入黨，老黨員繼續保持其先進性和模范帶頭作用。