第一篇：讀《追求卓越》有感

讀《追求卓越》有感

在公選課老師的推薦下，我品讀了被譽為“商界教皇”的美國著名管理學家湯姆·彼得斯的代表作《追求卓越》。此書中，作者通過豐富的事例，通俗的語言，向我們講述了一個卓越的企業所應該具有的一系列特性和品質，收獲頗豐。

作者從多角度、多方位分析了一切卓越企業成功的原因，例如企業組織，創新變革，員工激勵等。但是我認為作者重點強調的，并不是傳統意義上對于企業制度的管理，而是對于公司員工，也是一個企業最重要組成部分的能力的激發和運用。企業是由企業員工組成的工作團體，企業的獲利都是通過員工的有價值的勞動創造的，因此任何成績卓越的企業都是在不能激勵員工更多的工作激情，讓他們在自己的工作崗位可以得到最大的才能施展，而在這種情況，企業也常常能夠保持活力，能夠不斷適應市場經濟的更迭。例如作者在書中提到，在美國很多卓越的大公司，為了保持企業的活力，適應市場和顧客的變化，都通常采用工作小組的方式對員工進行管理。在工作小組內部，員工擁有很大的自由度進行相互之間的溝通，對當前困難進行分析，并最終解決當前問題。這種工作小組的形式具有靈活，高效，快捷的優點，能夠對出現的問題進行及時的處理。而且采用工作小組的方式可以引入員工之間的內部競爭，有利于保持企業內部活力，增強員工的進取心。其實作者強調的是員工的工作激情對一個企業的重要性，只有激發出每個員工的工作激情，讓他們能全身心投入到自己的工作

中，在工作中自發的加入自己的創造。我們可以想象，如果每個員工都能夠富有激情的工作在自己的崗位上，這樣的企業怎么能不是卓越、成功的企業呢?

在《追求卓越》中，作者通過其“永久性革命”的理論，向企業界闡述了如何在一個變化無常的世界中求得生存和成功的道路。他的核心理念是：企業管理根本不存在一般的模式，即使有也不是成功的標志，因為企業的成長不可能總是一成不變的，如果按照昨日已有的模式運轉，那么今天則很可能要失敗。當然，管理并非無理可循，它也有一定的規則與原理，但正如有人所說：管理如下棋，管理的規則和范例如棋譜，分析棋譜絕對對棋藝的精進有幫助，但是棋譜不可能重復，一旦自己置身于問題的迷陣之中，解決的方法便沒有現成的規則可循了。所以，原則自然要信守，但應用時就要隨機應變，而且要使自己明白，沒有任何東西是可以永恒不變的。這個世界上根本沒有什么“最好的”的管理模式，任何拘泥于書本和信條的人都是傻瓜，難免遭遇失敗的命運。

作者將管理的科學性與藝術性密切結合起來，成為轟動整個管理世界的經典法則，讓我們真正以一種全新的視角重新審視自己、審視社會。書中他向我們介紹了一場必要的“管理學革命”，即快速變化的時代要求我們，以機動靈活、熱愛變革的精神代替我們長期以來追求大批量和大規模營銷的傾向，因為后者所要求的穩定、容易預測的環境已經不屬于二十一世紀。

1.付諸行動。“實踐是真理的唯一標準”，優秀的企業在決策過程

中可能會進行分析，但是，他們不會被那些現象所麻痹。任何事情都是在實踐中得到證實，然而現實生活中，我們往往是把大量的時間浪費在反復思考，卻不付之行動中。于是，回首間，發現自己已經浪費了好多大好的時光。因此，不要只做暢想家，要把思想付諸行動，這樣才無愧于青春，無愧于生命！

2.接近顧客。這點也是所有的卓越企業都具備特質。其實企業和顧客是相互依存，相互信任，共同進步的一個結合體。顧客向企業不斷提出自己的要求，企業則依據顧客的要求不斷進行改進，使自己的產品與服務更加具有市場競爭力和發展潛力。在優秀公司里，每個人都有責任提供最好的產品和服務。很多具有創新精神的公司總是從顧客那里得到有關產品方面的最好的想法，這是不斷地、有目的地傾聽的結果。

3.自主創新。自主創新，是一個企業的核心與根本。只有具有這種能力，才能不斷發展，不斷進步。然而，具有創新能力的企業總是通過組織的力量培養領導者和創新人才，他們是所謂的“產品斗士”的培養地。不限制員工的創造力，支持有實際意義的冒險，支持員工試著去做一些事。只有在這樣的氛圍之內，才會更大的程度上促進企業的競爭力，發展企業。

4.以人促產。這點最重要，以人為本，也就是說讓企業的員工有歸屬感。讓員工的目標和企業的組織目標相同。以人為本，也是也包括接近顧客。不論是位居高位者還是普通員工，都是提高產品質量和勞動生產力的源泉。優秀公司中的勞資關系良好，勞資雙

方有相同的勞動態度，也不認為只有資本投資才是效率提高的源泉。真正做到人力與財力的統一，才能真正達到企業的騰飛與發展。

5.精兵簡政。優秀企業中的組織形式和系統簡單明了。上層管理人員很少。簡單的企業組織形式不僅有助于企業的人力管理，更有助于員工對于工作的責任心。員工人數應盡量降到最低，把大部分工作外包處理，或是采取有時間限制、項目導向的工作小組等形式。

6.嚴寬并濟，張馳結合。不難發現，經營得有聲有色的企業都不是集權或是分權，而是兩者巧妙結合。像我們所說的，在大部分情況下，他們把權力下放到車間和產品開發部門。另一方面，對于少數他們看重的核心標準，這些公司又是極端地集權，公司高層牢牢地把握著這些權力。卓越企業的大多數層面都是“寬松”的，讓人員享有極大的自由，自主做事。與此同時，卓越企業的少數幾個關鍵性層面卻又是高度中央集權的：以核心價值觀塑造公司文化，以及少數關鍵性的財務指標。寬松的工作氛圍，卻要有嚴格的價值觀體系。

采取行動、接近顧客、自主和創業精神、以人為本、親身實踐價值驅動、堅持本業、組織簡單人事精簡、寬嚴并濟非常明確地說明了卓越企業的獨到之處。在此要強調的是并非每個卓越的企業都具有上述所說的八大特質，或許卓越企業具有其中幾項特質，或許只具有一項，但是卓越的企業不會缺失上述全部的八項特質的。

卓越企業對采取行動這一項都很認同，他們認為只有把腦子里想法付諸實踐才能真正為顧客和企業自己創造價值。他們所采用的方法包括各式各樣的行動戰略，特別是在管理系統、組織流動性以及試驗等領域。這樣可以簡化系統，理清哪些業務最重要，以促進組織的活力。接近顧客也是很多卓越顧客一貫堅持的理念，他們會向顧客學習，提供的質量、服務和可靠性都是一般企業難以抗衡的。他們成功地進行市場細分，為顧客更好的服務。本書舉了很多卓越的企業因為積極靠近顧客和服務顧客而取得非凡的成功，我想這是每個企業都應該學習和借鑒的。卓越的企業通常在公司各處培養出許多領導人物和創新人才，公司內部就具有培養頂尖人才的氛圍，相互之間促進和鼓勵，不限制每個人的創造力，而是鼓動務實的冒險，支持好的嘗試并且奉行“務必要有足夠的錯誤次數”戒律，保證公司一步一步向上走。“以人為主”這一最近在國內異常受到追捧的概念，其實對于卓越的企業來說不過是家常便飯，已近用得駕輕就熟。卓越企業把一般人員視為質量和生產力的源泉，在公司內部不鼓勵等級意識，也不認為資本投資時改善效率的根本。卓越的企業視員工為合作伙伴，尊重他們并賦予尊嚴。IBM的沃森有句很精辟的闡釋：“IBM的哲學可用三項簡單的信念來說明，我認為最重要的一項是：我們對每個員工的尊重。”IBM尚且如此，那些規模和成就遠遜于IBM的企業不更得尊重我們的員工嗎？

“堅持本業”在多元化經營戰略大行其道的今天多少顯得有點不合時宜，但是看看那些取得成功的卓越企業吧，他們有多少是因為多

元化經營而成功的呢，相反他們在各自行業里術業有專攻，取得了不俗的成就。事實上，大多數想以多元化經營而采取的收購案最后都以失敗而告終，因為多元化會稀釋價值觀，部分原因是被收購的公司具備不同的價值觀，就算重視同樣的事情，往往也因為組織發展的過大而逐漸喪失意義。“組織單純，人事精簡”對于卓越企業來說，這是他們保持卓越的特質之一。卓越企業的基本結構形態和系統都非常簡單，高層人事極為精簡。他們維持單純的形式，在處理因環境迅速變化而產生的問題時相當具有彈性，這有利于公司轉向。最后要說明的是“寬嚴并濟”，那些經營成功的卓越企業都不是集權或是分權，而是兩種巧妙的結合。卓越企業的大多數層面都是寬松的，讓人員享有極大的自由，自主做事。同時，卓越企業的少數幾個關鍵性部位卻又是高度中央集權的，以核心價值觀塑造公司文化，讓所用員工都清楚自己的向和方向奮進。

卓越企業的基本功都非常扎實，他們的理念是：思考比工具更重要，發揮才智遠優于理性，行動比分析更為迫切。這些卓越的企業在負責的世界里致力于保持單純，努力不懈，堅持超高的質量標準，重視顧客，尊重員工。他們為卓越的創新產品和服務提供很大的發展空間，并容忍迅速展開行動和定期進行試驗所帶來的一時混亂。

第二篇：迎接挑戰追求卓越—讀《卓越員工12項修煉》有感

迎接挑戰追求卓越

——讀《卓越員工12項修煉》有感

工作是每個人的生存之本，發展之臺；只有好好工作才會有好的發展。一個優秀的員工可以推動企業的發展，一個卓越的員工才是企業的核心力量，是企業走向成功、邁向卓越的原動力。

《卓越員工12項修煉》是一本企業管理培訓方面的書，它記載著世界500強企業卓越員工的成功經驗。書中主要簡述的是一個優秀員工所必備的12項卓越品質，通過認真學習和理解，我從中體會到了許多真實的道理，在短短幾天的學習中，我深切體會到這本書是我自我學習、自我教育、自我提高的好材料。

作為剛到企業參加工作的我來說，我深知自己是一名普通得不能再普通得員工，但是在這本書的啟發下，我深深體會到不管從事什么樣的工作，都應該努力去拼搏、付出??在工作中把最簡單的和最平凡的事情做好就是不簡單、不平凡，從平凡到優秀，由優秀到卓越；講起來容易做起來卻不那么簡單。通過學習和與自身情況的比較，其中讓我思考最多的是兩個方面：“敬業是最卓越的工作態度”、“注重細節、精益求精”。

敬業簡單的來說就是敬重自己的工作，把工作當成自己的事情去認真對待；同時要熱愛自己的工作，要有自豪感，這樣才能在工作中做好一切。工作是我們的義務，只有通過工作創造出價值，我們才具備生活在社會中的資格。也許有人會想：我是在為企業打工，何苦要那么積極？可是我們有沒有認真去想過、考慮過??企業是-1-

由員工組成，如果每一位員工都不用心去工作。那么，企業怎么可能創造出良好的效益？沒有效益，我們的薪水又由誰來發。所以，企業的發展和員工息息相關，為企業工作就是為自己付出。

在工作中，不但要敬業更要專業。要成為一名優秀的員工，僅具備敬業精神是不夠的，還需要有一定的核心能力，要有專業技能，不過具備專業技能確實是一個員工的優秀素質。可是，敬業精神是最基本的素質，是一切素質的載體。如果一個人很敬業，他的專業技能也會不斷提高；全心全意熱愛工作，全身心投入工作，通過努力工作不斷提高和完善自己的技能。也許我們并不聰慧過人，但長時間去堅持，一定能提高我們的專業技能，真正成為一名優秀的員工。尤其對部門工作的安排，我們要做到不遺余力，完全徹底地去落實執行，因為這是我們的基本職責，是我們理應做好的工作，沒有任何拖延和商量的余地。工作中，我們一定要做到兢兢業業，努力去完成領導的每一項工作安排。

敬業是一個人在工作中最基本、最重要的精神，可凌駕于其它一切要素之上。

注重細節簡單地說就是無論做什么樣的工作，都要重視小事，關注細節；并不斷從細節中揭示“細中見精、小中見大、偉大與平凡”的真理。

俗話說：“一屋不掃何以掃天下”。細節影響人的品質，細節顯示人的差異，細節決定人生的成敗。同時，細節也彰顯了一個人的內在素質，細節精神區隔了卓越員工與普通員工；我們要學會從“細

節”中感悟，在各方面關注細節，在重視細節的同時，最終是要重在行動、重在實干??

工作中任何一件事情都是由一些細小的“瑣事”組成，我們要學會從工作中尋找樂趣并享受快樂；這種工作方式才會有效率，工作能力才會進一步提高。在工作中，要做到以飽滿的熱情全身心地投入，盡自己最大的努力，不斷追求進步、追求完善。

從自我做起、從現在做起、從小事做起，面對現實、珍視現實、腳踏實地、注重細節，才能真正提高自身的修養和素質。我想：平時所提到的心到、眼到、手到就是做到注重細節的基礎。只有真正認真把握生命中的細節，努力體現自身在工作和生活中的細節之美，才能扎扎實實地做好各項工作，向著卓越員工的標準靠近、靠近、再靠近??

在學習的過程中，我不由得聯想到了許多，以前作學生的時候總是特別的激進，沖勁是有了，但是在很多方面還是不夠穩重；現在參加了工作，我的心也隨著平和了許多，也許是接觸的事物和所處的環境有所不同。在工作中，我也能夠體會到自己會些什么，也深知自己該補充些什么；不管怎樣，我依然堅定自己的信念，我的理想甚至是“幻想”依然存在；不過在現實中，我更注重腳踏實地，一切從實際出發更為重要。

現實生活中，對于剛步入社會的我們來說，從事什么樣的工作也許并不重要，關鍵是要逐漸培養自己的興趣，有足夠的上進心，對我們所從事的工作要有強力的責任心，更要敢于承擔責任，這樣

才能不辜負領導對我們的厚望，同樣也對起自己。

工作一段時間，我深切體會到監理工作的不容易，更重要的是要具備一定的專業知識；作為一名普通的員工，我能夠感覺到以后工作中壓力的重大和任務的艱巨。當前除了做好本職工作之外，我要去更多的學習相關專業知識，并不斷在實踐中檢驗自己；我多次提醒自己，既然選擇了就要用心去對待、去努力、去拼搏??把握一份執著就永遠不會困惑在無所適從的茫然中??

在今后的工作、學習和生活中，我要時刻勉勵自己、嚴格要求自己，使自己在工作能力及綜合方面有更大的提高并進一步完善自己，以無愧于領導的信任、同事的支持，更無愧于自己的工作崗位及親人的厚望。

讓我們在工作中，在各自的崗位上一起來發揮敬業精神、注重細節、精益求精，從平凡走向優秀、從優秀邁向卓越??

中國化學工程集團

北京華旭工程項目管理有限公司

胡建忠

2010年8月25日

第三篇：讀《卓越的教師》有感（本站推薦）

寫作與成長

——讀《做卓越的教師》后感

教師不再是一支粉筆，一塊黑板，三尺講臺了，新時代對我們教師的要求更高了。看完《做卓越的教師》這本書后，讓我明確了自己提升的方面與方向。

一、做會上課的教師。

“課”我們每天都在上，都以為自己會上課了，其實不然。怎樣才能上出一節優質的課，這是一個值得我去思考的問題。“設計適合學生學習的教學方案，而不是選擇適應教學方案的學生。”這句話說得有理，讓我豁然開朗，也解開了我心中的謎。是的，教學是為了讓學生去學習，課堂是學生學習的主要陣地。看完這部分內容，我對自己的教學法作了深刻得反思，忽有所悟。我應該從設計好每一節課開始，提升自己的上課能力，做一個會上課的教師。

二、做會寫作的教師。

在寫作的過程中不斷反思、總結自己的教學經驗，孔子有“日而三省”的作法，目的在于提高個人修養，規范自身的言行。彭興順教師說：“撰寫教育科研論文的過程，是一個不斷探索，不斷總結的過程。許多有價值的論文，并不是從‘寫’開始的，而是從‘做’開始的，用‘寫’來指導‘做’，用‘做’來充實‘寫’。”正所謂：實踐出真知。結合寫作，我們的工作是一個理論——實踐——再理論——再實踐的過程，工作中我們把所學的理論用于實踐，只有通過寫作，給自己一個思考總結的時機，才能提升自身的教育教學能力。我想作一個會寫作的的教師，是為了更好地做好工作服務的。

有一句話：從群中來，到群中去。我們可以說：從教學中來，到教學中去。一切為了更好地開展教育教學工作服務的，我覺得想做一個好教師，不僅要會上課還要會寫作，從寫作中反思自身的點滴，積累自己的成果，寫，才知不足，從而不斷學習，提升自身的教育教學能力。看了這本書，我受益匪淺。

第四篇：讀卓越員工有感

讀《卓越員工的12項修煉》有感

最近公司組織大家學習了《卓越員工的12項修煉》這一本書。該書從各個方面解析了一個員工從優秀成長到卓越應修煉具備的各種品質，讀完此書，我思緒萬千，有茅塞頓開之感，宛若醍醐灌頂，激動之情久久不能平復。

《卓越員工的12項修煉》里所列十二項內容實際涵蓋了日常工作的各個層面，我主要從工作態度、工作技巧和職業道德三個方面進行歸納、解讀和反思，在此主要和大家分享書中關于工作態度方面我所獲得的一些認識。

工作態度對我們工作的執行效率和效果起著至關重要的影響，積極的工作態度應是成為卓越員工的首要條件。書中首先提到的“敬業是最卓越的工作態度”、第5項修煉“積極主動地工作”及第7項修煉“決不找任何借口”都是對工作態度修煉的具體指引。

愛崗敬業是各行業對從業人員的最基本要求，而真正的敬業才能稱之為卓越。

正如羅賓斯在《敬業》一書中所言，敬業，就是尊敬、尊崇自己的職業。只有將自己的職業視為自己的生命信仰，那才是真正掌握了敬業的本質。全心全意工作，今天比昨天努力也是源于我們對工作的崇敬和熱愛。愛崗敬業的員工在生產服務的過程中，他（她）感受最多的肯定是創造新物品或者獲得尊重的自豪感。我非常認同《卓》一書中提出的“要敬業，更要專業”，這是一種新的敬業觀。熱愛一項工作則不可空有熱忱而無法落實，這需要專業技能的支撐；各種技術的不斷更新換代也要求敬業不能墨守成規安于現狀，應臻于至善力求完美，并為此不斷提高自身專業技能，以期將業務水平提高至無懈可擊，并對任何專業問題都可獨立思考從容應對。敬業需要持續的熱情，長期堅持并將其培養成習慣并非易事，但只有如此才能成就出類拔萃的卓越員工。

工作態度是否積極主動是判斷一個員工優異與否的重要依據。積極意味著高效率，并能將定量工作任務按質提前完成。“老板不在，依然努力地工作”，表現卓越的員工能夠以目標為導向，合理安排好工作進度，自我約束，無論上級管理者是否在場，均能自覺跟進，千方百計抽出時間或改進工作方式來促成任務早日完成。積極主動的工作態度無法用薪水來進行量化，卓越員工的主要工作動力是

源于對工作的熱愛而非薪水酬勞，“我的工作量完全對得起我的所得薪酬…”這一類的句式不會出于一個追求卓越的員工口中或心里。主動代表著超出期望值，卓越員工的努力永遠不會止步于基本完成任務。為此，我們的追求的目標應適當高于上級或者客戶的預期，無論是時間效率，還是產品服務的質量，這也是卓越員工不同于優秀員工之處。在日常的工作中，主動歸納總結經驗必不可少，在此基礎上思考如何改進流程，將各個工作環節信息化、模塊化，將運營效率提升到新的高度，這也是卓越員工樂此不疲的習慣。

卓越員工從不在工作中尋找任何借口，他們總能最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是推諉搪塞；他們總能出色地完成上級安排的任務并盡全力配合同事的工作，從不延遲或找借口推托。借口只是逃避責任的托辭，或對自己的心理慰藉。“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則，學員遇到軍官問話時，只能有四種回答：“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，不知道”、“報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。同樣，這也是一種誠實的工作態度。卓越員工不僅具有意志力和自制力，也富有責任心，無論在什么樣的工作崗位上，我們都要對自己的工作負責。習慣找借口推諉任務的人往往不具有團隊合作精神，或者紀律觀念淡漠。卓越員工全力以赴工作而不習慣找任何借口。我們應拋開任何借口，在工作中投入自己的忠誠和責任心，盡職盡責，設身處地為上級考慮，處處為公司著想。“千萬不能為犯錯誤找借口”，在不允許妥協的地方絕不妥協，在不需要借口時絕不找任何借口，我們犯錯誤時需要的是歸結經驗教訓，而不是找理由為自己開脫。當然“決不能養成找借口的習慣”，懈怠惡習纏身之時，便是滿腹借口之日，凡事下定決心或排上日程時我們應立刻行動，切不可怠惰拖延。這都是卓越員工應具有的工作態度。愛崗敬業、積極主動而拒絕借口是每一個卓越員工堅持的工作態度。卓越品質的創造需要卓越的員工，我們每一個人都有責任為成為卓越員工而潛心修煉，兢兢業業，將閱讀中所獲得的積極思想用于指導我們的實際工作，讓我們從平凡走向優秀，從優秀走向卓越，與公司一起鑄造卓越明天。

第五篇：讀《職業道德決定卓越》有感

《職業道德決定卓越》讀后感

讀完《職業道德決定卓越》后，我有很多感慨。該書能夠幫助廣大企業的員工從平常的工作中，不斷地加強職業道德修養，并充分地認識到職業道德是在特定的職業實踐的基礎上形成的，因而它往往表現為某一職業特有的道德傳統和道德習慣，表現為從事某一職業的人們所特有的道德心理和道德品質，而掌握這一職業道德的普遍性要求，往往是衡量自己能否成為一個優秀員工的標準之一。基于此，該書深入淺出，例舉了工作中經常出現的各種實例，貼切而生動地講述作為優秀的員工所應具備的職業道德方面的修養。

談起職業道德修養，我想我們都并不陌生，自以為是的認為自己很明白，而且也已經符合了標準范圍內的職業道德修養了，但是當深入去讀這本書的時候，才發現，其實自己對職業道德修養的理解還差得很多。書里富有激勵性的語言，生動的多個案例以及成功人士對待職業道德修養的詮釋，真的就像是往日發生在自己身邊，甚至發生在自己身上的事情，但以往都是抱著發生了就發生了，也沒去考慮過前因后果，沒有去追根就底。工作中也曾經遇到過困惑，也曾經有過牢騷和抱怨，甚至也曾有過“不求無功，但求無過”的想法。但是當我讀完這本書的時候，我明白了當初為什么會有那樣的想法，不是因為工作性質不好，也不是因為工作環境不好，更不是自己的運氣、命不好，只是因為自己心態沒有調整好。

一個人對于職業的態度決定了他工作時的心情，也決定了他的工作成績，如果對于工作不是發自內心的喜愛，工作起來就難免出現懈怠，尤其是碰到困難或者自己覺得不公平的時候，更是能給自己找各種各樣的借口來搪塞。所以，要想把工作做好，關鍵的問題就是書中第一章所提到的擇業，只有選擇到最合理于自己的職業，你才能發自內心的喜愛，你才會心甘情愿的付出。但是對于大多數來講，工作似乎只是自己謀生的一種手段，缺少真正發自內心的熱愛，所以工作中碰到一丁點的不順心，就怨天尤人，牢騷滿腹。殊不知造成這一切的正是自己的態度。

工作對于我們每個人來講其實不止是謀生的手段，更是我們獲得尊重、促進人際交往、實現自己人生價值的載體，我們每天的工作不是為領導為企業在打工，而是在一步一步的實現著自己的人生價值。更是在經營自己忠愛的事業。所以，在工作中，我們不能滿足于簡單的完成領導布置的任務，我們需要不斷的思考，不斷的進取，同時勇于的去承擔責任。

另外通過閱讀這本書，我對團結協作也有了更深刻的認識。水水相連江浩蕩，峰峰牽手山雄渾。一個人的力量是有限的，但是當所有人手拉手團結在一起的時候，那將是一種無可抗拒的力量。團結不是空口說說就可以實現的，這里需要包容、需要幫助、需要溝通、需要交流、需要信任，更重要的需要真誠。我想這一點是需要我們每一個人在今后的工作中都要學會的。

世界著名的社會學家馬爾騰有句明言“工作是一個人的人格表現”，對此他有一個形象的比喻，叫做“你的工作就是你生命的石像”，它是美、是丑，是可愛、是可憎，全部掌握在自己手中。所以當我們在工作中偷懶、抱怨、發牢騷、找借口、甚至違紀的時候，想想一下自己的那尊“石像”，也許對自己會有一種提醒，會形成一種激勵。

總之，通過學習《職業道德決定卓越》這本書后，讓我深受感悟，那就是沒有過硬的職業道德修養，就沒有企業的可持續發展，職業道德修養的修煉，是每一個企業都應該重視的課題，更是企業中每一個員工應該深思熟慮的課題，本書從擇業、敬業、團隊精神、職場規范等方面對職業道德修養進行了全方位解析，旨在培養員工培養良好的職業素養，激活員工內在動力，增強企業軟實力，從而實現企業與個人的共贏。

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201X年XX月XX日