第一篇：大學德語四級完型填空解析

大學德語四級完型填空解析

————張璐云

大學德語四級的完形填空屬于閱讀理解的B部分，有15個題，共15分。雖然分值不是很高，但也是十分重要的，因為時間關系，我們有可能會無法完成作文，那么前面的閱讀理解部分將起到至關重要的作用。所以大家不能覺得雖然一空只有一分，錯了也無所謂。如果沒辦法理解全文，或者語法知識不是很扎實，那么完形填空也會成為你取得德語四級考試成功的絆腳石。

首先，就我個人觀點，談談我們從英語完形填空中汲取對德語完形填空的方法和技巧。其次講講什么是做好一篇德語完型填空的關鍵。最后列出幾個做題技巧和舉例供大家參考。

（一）雖然大家學習德語的時間不長，但是學習英語是從很小的時候開始的，那么我想問問大家，大家是否把在英語學習中的好習慣和好方法沿用到學習德語的過程中來呢。那么我就舉個簡單的例子，在英語學習中我們最大的一個煩惱估計就是記也記不不完的短語搭配，而且經常搞錯搞混。在德語學習中不僅有短語的固定搭配，而且好多動詞改變幾種前綴，就是完全不同的意思和用法，那么我們在平時學習中就好善于積累，在看到一個動詞的時候聯想到別的動詞是就要寫在旁邊，把意思寫上。

那么完形填空又能學到什么方法呢，最主要的就是全文的理解和完成填空后的通讀檢查。在這里我可以告訴大家一個小辦法，就是選擇完以后把所選詞填到空里，這是最簡單又快速的檢查辦法。甚至可以把你模棱兩可的答案也寫到旁邊，看看最后通讀過程中哪個更合適。在備考時我們可以仔細斟酌。但是考試時要注意時間，有時要相信自己的第一感覺，改來改去的選項可能就錯了。

（二）做好一篇完型填空的關鍵，總的來說就是兩個字“語法”，如果平時你的語法很過關的話，完型也許就會輕而易舉，但是不可忽略你的理解能力。大家不要被語法兩個字嚇到，因為完型中考到的語法知識點都是德語中最基礎，最常見的語法知識。例如：在介詞in,auf,bei,an,zu，fuer中哪些是“靜三動四”。那些只能跟三格或者四格。

下面我就列幾個常見的語法考點，供大家參考。

1．用wer和was（包括疑問代副詞）引導的關系從句

用wer（wessen，wem，wen）引導的關系從句實際上是指一個人，主句中有一個代詞der（dessen，dem，den）。在四級考試中一般都以第一格出現，且省略主句中的der如：Wer nicht arbeitet, bekommt nichts zu essen.通過例句可以發現，以wer引導的關系從句實際上在整個句子中充當主語的成分，而關系代詞wer本身在從句中也是做主語。所以，如果在題目中需要同時滿足這兩個條件的話，就應該考慮到這個句型。

以was引導的關系從句不能用于人，而是指主句中的代詞（如das，etwas，nichts，alles等）,而was本身在從句中做主語或賓語。一般情況下，如果判斷判斷空格內的詞應該作為從句的主語或賓語，且出現下面一些情況時應該考慮到這個句型：

a．關系從句做主語，如：Was er gemacht hat, ist nur Unsinn.b．關系從句做賓語，如：Was er sagt, kann ich nicht verstehen.c．主句中出現了相關的代詞，如：Alles, was er anbiet, kann uns bei der Arbeit helfen.另外，was引導的關系從句有時也可以指整個主句，這時，從句不做主句中的任何成分。如：Es fehlen wieder viele Studenten, was der Lehrer sehr aergert.用疑問代副詞wo(r)+介詞.引導的關系從句是由was引導的關系從句所衍生出來的，相當于was在從句中做介詞的賓語，如：Seine Freundin hat ihm zum Geburtstag ein Buch geschenkt, worüber er sich sehr freut.2．形容詞的變化

形容詞的變化，根據名詞的性和有無冠詞，定冠詞還是不定冠詞而決定。這里就不和大家細

講了。

3．非現實的條件句

非現實條件句其實比較簡單，只要注意動詞要用第二虛擬式就可以了。如果看到主句或者從句的動詞用的是第二虛擬式，基本就可以判斷從句或主句的動詞也應該用第二虛擬式。

4．完型填空的考題中，很大一部分是考搭配，這需要考生要牢固掌握這些詞組，要能做到看到詞組中一部分就能立刻想到另一部分。下面一些固定搭配（包括句型）是在考試中經常出現的：

nicht ? sondern ? 不是?而是?

nicht nur...sondern auch / sowohl...als auch 不但...而且，既...又

entweder...oder 或者...或者

weder...noch 即不...也不

je...desto/umso 越...越...so + 形容詞（副詞）原級 + wie 象...一樣得...形容詞（副詞）比較級/ander-+als 比...更.../與...不同

um...zu + 動詞不定式 為了，表示目的ohne...zu + 動詞不定式 沒有做...就...statt...zu + 動詞不定式 不做...而...還有很多常見的語法點，我就不一一列舉了，大家可以在做四級真題中逐漸積累頻率極高的語法知識點，這對大家非常有幫助，不僅是對完形填空，對于翻譯和寫作也有很大的幫助。

（三）最后我給大家介紹幾個做題技巧：

1．直接選擇

如果已經明確了該題所要考的語言點，特別是那些關于詞組搭配和詞義選擇的試題，直接選擇答案是最捷徑的方法。

z.B Beim Fussballspielen muss man sich an bestimmte Regeln.......A）achten B）denken C）beziehen D）halten

大家知道sich an etw.halten是“遵循，遵守”的意思，那么馬上就可以選出正確答案。

2．通過格的關系排除選項

Sie stellte die Tasche zwischen.......A）sich und mich B）ihr und mir C）sich und mir D）ihr und mich

如果知道zwischen是屬于“靜三動四”的介詞，又知道stellen表示動態，那么就可以認定空格內應該是第四格。得到正確答案A）。

3．通過動詞的語法屬性排除選項

德語中動詞是非常重要的一類詞，通過動詞的語法規則，往往能排除一個或幾個選項。z.B Jetzt aber weiss ich, wie mein Traum zu verwirklichen ___.A）hat B）wird C）ist D）kann

如果知道情態動詞和助動詞werden不能和帶zu的不定式連用，就能排除選項B）和D），從而縮小了選擇范圍，答案A）

4．通過介詞的支配關系排除選項

在要求選擇介詞的題目中，通過題目中出現的空格后名詞的格，可以排除一些錯誤的選項。z.B Die Stadt ist _____ ihrer zahlreichen Museen ein Anziehungspunkt für Besucher aus aller Welt.A）mit B）durch C）wegen D）an

空格后的ihrer zahlreichen Museen是第二格，而mit支配第三格，durch支配第四格，an可以支配第三個或第四格。從而得到正確答案C）

第二篇：完型填空解析

“Forgive and forget,” the old saying goes.Well, if you care about yourthat advice.A new study conducted at the University of Tennessee found that spouses who arefor negative behaviors in their marriage are more likely to keep repeating.diaries they forgave him/her for this behavior.Spouses who forgave their partners those who held a grudge(不滿，怨恨), the study’s author, associate psychology professor James McNulty, told the Knoxville News Sentinel.“There is one,” said McNulty.“Forgiveness allows relatively negative partners to continue theirbehaviors, eventually.”

“This doesn’t mean that people should14forgive their

partners”Kay Francis.“they forgive their spouses.If people forgive behaviors talking about them，then the forgiveness isn’t ,”says Francis.1.A.friendshipB.neighborhoodC.marriageD.enemies

2.A.rememberingB.followingC.rejectingD.forgetting

3.A.forgivenB.praisedC.blamedD.beaten

4.A.itB.oneC.thatD them

5.A.electedB.bornC.marriedD.built

6.A.dailyB.weeklyC.monthlyD.yearly

7.A.providingB.recordingC.organizingD.believing

8.A.whatB.whichC.whereD whether

9.A.misunderstoodB.mistakenC.misbehavedD.misled

10.A.thatB.asC.thanD.since

11.A.explanationB.introductionC.explorationD.expression

12.A.positiveB.enthusiasticC.negativeD.scientific

13.A.helpingB.harmingC.supportingD.operating

14.A.oftenB.everC.evenD.never

15.A.guestB.touristC.chemistD.counselor

16.A.HoweverB.ThereforeC.InsteadD.Though

17.A.come up withB.deal withC.get along withD.put up with

18.A.unlessB.untilC.sinceD.before

19.A.withoutB.withC.forD.against

20.A.terribleB.strangeC.meaningfulD.possible1

Instead）people must confront negative behaviors

（deal with）before）they forgive their spouses.解析：句意：相反，人們必須面對各種消極行為并且解決好這些消極行為背后的多種原因和動機，之后才可以原諒他們的配偶。這是一個主從復合句，before引導一個時間狀語從句，譯為“……，才……”。

【文章大意】本文是一篇議論文，討論在婚姻中如何面對對方的消極行為以及解決辦法。

1．【答案】 A

解析：本題在設題規律上屬于規律一“首段第二句設題規律”。由首句內容：“原諒并且忘掉”古語這樣說。因此可知，本文的話題應該是圍繞與人與人之間的關系進行。本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。由下文…who are3for negative behaviors in their marriage…中的marriage可知選擇A。原詞復現。句意：好吧，如果你在意你的婚姻的話，在按照這句古語去做之前，你應該三思而行。friendship友誼；neighborhood 住宅區；marriage婚姻；enemies敵人。

2.【答案】B

解析：本題運用得高分原則一“上下求索-尋信息”。上文信息提到一句古語，讓人們原諒他人過錯并忘記不愉快的事情。還提醒應該三思而行，那么可以推知這里是按照古語說的去做的意思，因此選擇following。Remembering記住；following遵循；rejecting 拒絕； forgetting忘記。

3.【答案】A

解析：本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。由首句 “Forgive and forget,” 以及for negative behaviors可知這里是說那些因做了消極的事情被原諒的人。因此選擇forgiven。原詞復現。其它選項 praised 被表揚，blamed 被責怪，beaten被打，不符合本句語境。

句意：田納西州立大學進行的一項新的研究發現，在婚姻關系中因為消極行為被原諒的人更可能重復他們的消極行為。

4.【答案】D

解析：本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。由上文的for negative behaviors in their marriage中negative behaviors可知，這里選擇them。原詞復現。句意同上。

5.【答案】C

解析：本題運用得高分原則一“上下求索-尋信息”。由in this study以及couples可知，這 135 對是新婚夫婦。因此選擇married。其它三個選項和newly搭配后的意思newly elected 新當選的，newly born新生的，newly built新建的，不符合句意。

6.【答案】A

解析：本題運用得高分原則一“上下求索-尋信息”。由下文to report that their partner9the following day中的the following day可推知這些新婚夫婦被要求每天記日記，因此選擇daily。weekly 每周一次的/地；monthly 每月的，每月一次的/地；yearly每年的，每年一度的/地。

7.【答案】B

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。上文講述這些新婚夫婦被要求每天記日記，這樣做是為了記錄婚姻生活中的一些表現。四個選項里面，記日記由關的動詞是B，因此選擇recording。providing提供；organizing 組織；believing相信。句意：……記錄他們的伴侶是否做了消極的事情以及......。【疑難句解析】“

解析：本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。由上文中的if可知，這里選擇whether。同義詞復現。分析…they forgave him/her…的句子結構，這個句子里主謂賓齊全，因此排除what，which，where在這里意義不通。因此選擇D。

9.【答案】C

解析：本題運用得高分原則一“上下求索-尋信息”。由第一段最后一句…are more likely to keep repeating them可知，這里選擇misbehaved。其它三個選項misunderstood 誤解，mistaken 弄錯，misled誤導，不符合這里的語境。句意：那些原諒了他們的伴侶的人報告他們的伴侶第二天表現不好，這些人幾乎是那些對伴侶心懷不滿的人的兩倍。

10.【答案】B

解析：本題運用得高分原則二“左顧右盼-找搭配”。仔細分析句子結構，這里包含一個as…as…結構。因此選擇B。句意同上。

11.【答案】A

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。由下面McNulty 所說的這段話，可推理出這是對于上文研究報告的一種解釋，因此選擇explanation。Introduction介紹； exploration 探險；expression表達，表情。句意：有一種可能的解釋。

12.【答案】C

解析：本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。這里negative 原詞復現。句意：“原諒就允許相對消極的伴侶繼續做他們消極的行為，……”

13.【答案】B

解析：本題運用使用絕招二“利用詞語同現規律來解題”。這里談論夫妻當中消極一方的連續的消極行為的后果，因此選擇harming。句意： “……最終傷害了夫妻之間的關系。”helping 幫助；supporting 支持；operating運作。

14.【答案】D

解析：本題使用絕招五“運用背景知識和常識來解題”。由生活常識可知，還是應該原諒對方的過錯的，但是要在一定的條件之下。因此選擇never。句意：“這并不意味著人們絕不能原諒他們的伴侶。”15【答案】D

解析：本題使用絕招六“無關詞排除法來解題”。本文是討論如何面對及處理夫妻之間的關系問題，guest客人，tourist游客，chemist化學家，藥劑師，這三個選項和本文話題沒關系，很容易排除。選擇D counselor咨詢師，顧問，符合題意。

16.【答案】C

解析：本題在設題規律上屬于規律四“句子之間的銜接處設題規律”。本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。上文討論原諒對方的過錯會使對方有再次犯錯的可能，但是這不意味著人們絕不能原諒他們的伴侶。下面內容談論如何應對這種問題，因此這里選擇Instead。句意：“相反，人們必須面對消極行為并且解決掉這些消極行為背后的種種原因和動機，之后才可以原諒他們的伴侶??。”

17.【答案】B

解析：本題運用使用絕招二“利用詞語同現規律來解題”。這里圍繞如何解決婚姻中的錯誤展開。由上文的confront面對，可知這里應該選擇deal with。句意同上。come up with 提出；get along with 與……相處；put up with忍受。

18.【答案】D

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。由上下文內容可知，原諒他們的伴侶之前應該做好以上的工作才行，因此這里選擇before。

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。由if提出一個假設，如果人們原諒他人的過錯而不提及對方的消極行為的話，這些原諒就沒有意義了。因此選擇without。

20.【答案】C

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。由上文內容可知答案選擇meaningful。terrible可怕的，很糟的；strange奇怪的；meaningful 有意義的；possible可能的。

第三篇：初中英語完型填空

知己知彼定能百戰百勝---完形填空之終極解決方案

提綱導讀：

一、本質---從霧里看花到撥云見日

二、應戰---從知己知彼到百戰百勝

三、了解---我們的弱點

四、戰略戰術-----直擊方法和技巧

五、實戰---解題“五步曲”

六、終極目標---解決方案

一、本質---從霧里看花到撥云見日

完形填空也有人戲稱為障礙性閱讀，我覺得有道理。打個比方，就象是劉翔的110米欄一樣，需要跨越障礙物才能到達終點。它是在一篇語意完整的短文中有目的地制造一些空格（障礙物），造成信息鏈（語義）的中斷，讓考生在理解短文的基礎上，綜合運用所學知識和常識，對每個題的備選項作出合理的分析、判斷，選出最佳答案，將空格處缺失的信息補充完整，使重新構建的文章主旨鮮明，邏輯嚴密，文意通暢。

二、應戰---從知己知彼到百戰百勝

“知己知彼方能百戰百勝”，這是兵家之道。考場如戰場，如果我們想要在沒有硝煙的考場上戰勝完形填空這種被公認為最難的題型，就必須知道它到底在考察我們哪些方面的知識和能力。如果我們具備了這些知識和能力，還會擔心不能象劉翔那樣跨越所有障礙欄，自信、漂亮地沖到終點嗎？

完形填空是一種測試學生語言水平和實際運用語言能力的綜合性題型，它要求學生掌握詞匯知識（包括詞的基本用法、固定短語、習慣用語、同義詞/近義詞/形似詞的區分等）、語法知識、背景知識和生活常識等。考查學生的語言知識靈活運用能力、閱讀理解能力以及對語篇的邏輯推理、分析、判斷、歸納概括等能力,特別強調對語篇及上下文的理解和應用。它綜合了現行的單選題和閱讀理解題，用一個公式可以表達為：完形=單選+閱讀，所以想不成為最難的題型都不行。俗話說，“養兵千日，用兵一時”，那么，我們在平時應該怎么訓練才能具備這些能力呢？具體做法我會在最后的“解決方案”中介紹給大家。

三、了解---我們的弱點

在認清“敵人”的“兇險”后來看一下我們總是在哪些地方摔跟頭，上了“敵人”的當？

有些考生雖然英語基礎不錯，但完形填空題的得分卻不盡如人意。他們的問題概括起來主要有以下幾方面：

1.斷章取義，就題論題，對上下文的信息提示詞“視而不見”。2.不善于抓文章的主旨大意，在對整篇文章的推理、判斷，理解上出現偏差，甚至與文章中心相悖。3.受到母語思維的影響和定勢思維的干擾，對文意分析不透，忽視特定語境中英語知識的運用。

4.只停留在對文章表層含義的理解，忽略了其深層寓意。5.缺乏自信，甚至對完形填空有恐懼、厭倦心理。

四、戰略戰術-----直擊方法和技巧

知道了自己的弱點，就要力求揚長避短，采用正確的方法和技巧來克服弱點，攻克完形。針對以上弱點，絕招如下： 絕招一：細讀首末句把握文章方向 絕招二：上下文找信息提示詞

絕招三：重視英漢兩種語言差異，培養英語語感;認真分析特定語境，盡量擺脫定勢思維的影響

絕招四：找出主題句以抓住文章主旨，挖掘文章深意、寓意

絕招五：充滿自信，勇敢挑戰“史上”最難的題型，最好讓自己喜歡上這種挑戰。技巧之-----“尋找復現”

在尋找信息提示詞的時候一定要注意一種現象，那就是詞匯的“復現”，即詞匯的重復出現。一般說來，詞匯的“復現”在語篇中是不可避免的，它包括：原詞復現、同義詞/近義詞復現、反義詞、同源詞復現等。很多時候它就是提示點或暗示點的所在.如長沙市2009中考完形填空第39題，Because of this smart __39__,they can use their phones to talk and send short messages in the rain.文章前面有一句話，An American named Alan Kaufman and his company spent 6 years inventing a hand-free umbrella.答案就是invent的同源詞invention。有時甚至答案是“復現”的結果。如長沙市2009中考完形填空第32題，But it’s not easy to hold an umbrella if there is heavy rain and __32___ wind.而在文章的另一段就出現了?even in the strong wind.答案就是strong.五、實戰---解題“五步曲”

了解完一些必要的方法和技巧后，讓我們來理清一下思路。假如現在一篇完形填空擺在你面前，你將如何開始？下面給大家介紹我認為比較科學的五個步驟： 1.細讀首末句：透過首末句來預測文章的中心內容，把準方向。因為一般來說,文章的首句和尾句是不帶空格的完整句子,而且大多是全文的主題句、關鍵句,往往是了解文章全貌的“窗口”，對抓住文章主旨有重要提示作用。2.跳讀全文：快速跳過空格，掃讀全文，領略大意

3.看完一段做一段：邊做邊推測下文內容，在上下文中找信息提示 4.推敲難題：簡單的都解決后，對拿不準的題千萬不要憑感覺。如果一旦跟著感覺走了，就說明你離正確答案越來越遠了。其實，再難的題，也能在上下文中找到提示或暗示點。難就難在這個提示或暗示點比簡單的題目更隱密和更難以發現，但這并不代表沒有，只是需要多費點功夫尋找，不然怎么能叫“推敲”呢？所以，在沒有找到信息提示或暗示點時，一定不能放棄，被“感覺”牽著鼻子走，否則，很容易就會被“牽”到錯誤答案上去了。

5.帶入驗證：在所有的選項都基本敲定后，一定要帶人文章通讀驗證，保證語法正確，邏輯清晰，文意流暢，只有這樣才能算是大功告成了。

六、終極目標---解決方案

針對完形填空考察的知識和能力，我提出一些戰勝完形的解決方案與大家分享。1.擴大詞匯量。認識的單詞越多，在完形中遇到的生詞障礙就越少。尤其注意平時有目的有計劃地積累同義詞、近義詞等。在做任何一篇完形填空時，都不要選出答案就不管了，最好用一個專門的本把文章中出現的生詞和重要的短語都積累下來，千萬不能讓它們溜走。這樣日積月累下來可是一筆不小的財富。2.熟練掌握初中階段要求的所有語法項目，對一些重要的語法知識及時加以概括和總結，只有這樣才談得上在考試時靈活運用。

3.完形填空考察的一項重要能力就是閱讀理解能力，所以在平時的訓練中一定要多閱讀。在這里給大家提供兩種形式的閱讀。第一種：以答題為目的的短文閱讀，針對性較強，包括完形填空和閱讀理解的短文。第二種：興趣閱讀，就是大量地閱讀自己感興趣且與自己閱讀水平匹配的英文報紙、雜志或是英文小說。興趣閱讀的好處是能在潛移默化的情況下增強英文的語感并能提高閱讀能力。堅持的時間越長，能力提高越快。

4.在第一點中我提到了擴大詞匯量，這是真理，不過即便我們的詞匯量再大也不能保證在閱讀中不會遇到生詞。英文單詞浩如煙海，沒有人能認識所有單詞。即使你認識某個單詞，也可能不了解它的所有含義。在完形填空中經常會有一個你很熟悉的單詞，但考察你的卻是一個你意想不到的陌生含義，這就是我們常聽說的“熟詞生義”。所以我們必須具備一種能力----一種根據上下文猜測生詞的能力，猜測某個單詞在特定語境中的意思。這種能力只有在平時的閱讀中刻意訓練才能形成，大家在做完形或是閱讀的時候最好能養成猜測推斷詞義的習慣，等到習慣轉換為能力時你就對生詞沒有恐懼感了。

5.在平時的閱讀中注意邏輯思維的訓練，多觀察和積累一些表示邏輯關系的過渡性詞語或句子，如表遞進關系的in addition, furthermore,besides等，表因果關系的 therefore, thus, as a result等。這對理順邏輯關系，進行綜合分析、判斷和概括能力的提高都是一種促進。

6.運用有效的解題方法和技巧，進行長期有計劃有針對性地完形專項訓練，根據自己的時間安排，如每天一篇或三天兩篇等，但要注意對做錯的題目一定要進行錯因分析，并記錄下來，反復琢磨，以避免類似錯誤再次發生。練習的材料可以是各省市歷年中考真題中的完形，如《2009新課標全國中考試題精選天利38套》(西藏人民出版社)和《完形填空周計劃》（光明日報出版社）等。如能長期堅持，相信一定能和完形填空“化敵為友”，在考試中拿滿分。

第四篇：2018年考研英語完型填空深度解析

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2018年考研英語完型填空深度解析

一、大綱考查要求

“英語知識運用”（完型填空）多項選擇題在新大綱中規定為20題，共10分（詳見表1）。在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的四個選項中選出最佳答案，使補全后的文章意思通順、前后連貫、結構完整。

本部分主要考察考生對不同語境中規范的語言要素（包括詞匯、表達方式和結構）的掌握程度，而且還考察考生對語段特征（如連貫性和一致性等）的辨識能力等。這種題型旨在測試考生運用所學過的語法知識和詞匯以及通過上下文的邏輯關系等，進行綜合填空的能力，要求考生既要有扎實的語法知識基礎和豐富的詞匯量，又要有較強的閱讀能力。考生在這一部分進行解題時，必須靈活運用自己所掌握的所有英語知識，并且能夠融會貫通。

英語知識運用測試要點及方式：部分為考生提供的信息指導性語言測試要點題型題目數量計分答題卡種類英語知識運用（10分）1篇文章(240～280詞)英語 詞匯、語法和結構 完形填空多項選擇題（四選一）2010答題卡1（機器閱卷）

二、命題規律

完型填空的文章結構最常采用總分對照型。此種結構對于整篇文章而言，是通過總述句概括出文章的中心思想，然后由分述部分對中心主線展開詳細描述。因此文章的首句或首段就是中心句（topic sentence），做題時一定要特別重視。

完型填空的文章體裁以說明文和議論文為主。完形填空所選的短文多是觀點鮮明、條理清楚的說明文或議論文，所涉及的多是科普、經濟、歷史、社會、文化、教育等，具有一定時代感、現實性或科學性的文章。如：1998年：對英國工業革命的看法；2003年：青少年的身心教育；1999年：勞動安全措施；2004年：青少年犯罪；2000年：農業經濟；2005年：人類嗅覺的靈敏度；2001年：新聞立法；2006年：美國無家可歸人口問題；2007年：殖民地國家獨立后的改革；2008年：人類智能。2009年：聰明的代價。考生如果平時多讀這一類文章，積累多方面的詞匯和背景知識，就能很容易地弄清文章的大意和邏輯關系，為做題打下良好的基礎。

三、能力考查

根據教育部考試中心編輯出版的《全國碩士研究生入學考試分析》，完型填空對考生具有以下能力要求：

1、鞏固、扎實、熟練的英語語法知識和豐富的英語詞語知識

當前英語中的完形填空試題，并不直接地去考查語法知識。但是，解答試題的前提是讀懂文章，而讀懂文章就必須懂得語法。所以，完型不直接考查語法知識，并不是不需要語法知識，它是通過檢查你的理解程度，來間接地考查你的語法知識。一個人的英語語法知識越豐富，閱讀速度就越快，理解就會更為全面、深刻。

2、英語閱讀理解能力，良好的閱讀習慣，熟練的閱讀技巧

特別是快速閱讀理解能力，甚至是跳過一些詞語（空格），瀏覽文章，掌握大意的能力很重要。完型填空試題是為閱讀理解服務的，其主旨是考查閱讀理解能力。對文章內容理解

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得越全面、越深刻，就越容易選擇正確答案。而這種閱讀理解能力是靠平時的練習得來的。

3、分析認識文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間邏輯關系的能力

只有明白文章結構，了解各段落之間的關系，才能加深對文章的理解，也就更容易把握有空格的句子所需要內容，就更容易選準答案。

4、邏輯思維能力，特別是總結概括、推理判斷和分析歸納的能力

這些能力的發揮，有助于抓住文章的主題思想，加深對文章深層次意義的理解，從而更容易完成“完型”的任務，恢復文章的原貌。

5、在閱讀中捕捉并記憶相關信息的能力

在選擇每一個答案時，我們要求依據文章的整體內容，這就要照顧文章的方方面面，不能顧此失彼。特別是一些結構詞，如but，however，therefore，though等等，更要給予特別的注意。但是，我們在做題的實踐中，不可能總是重復地閱讀文章。這就需要對關鍵內容、關鍵詞語的記憶能力。

四、考點分析

(一)考點緊緊圍繞著語篇

綜觀近年的考題，我們發現，完型填空不是要考詞義辨析、固定搭配、語法等孤立的知識點，而是從語篇的角度綜合測試考生對文章的理解能力和對基礎知識的運用能力。也就是說，考生的語感及其對整篇文章的理解程度在做題中起到了至關重要的作用。請看下面的例子：

The roughly 20 million __1__ of these nations looked __2__ to the future.(20072)

A.confusedlyB.cheerfullyC.worriedlyD.hopefully

空格處填入的副詞修飾動詞短語looked to，look to the future表示“展望未來”；confusedly意為“迷惑地，混亂地”；cheerfully意為“歡快地”；worriedly意為“憂心忡忡地”；hopefully意為“懷有希望地”。上文提到很多殖民地已經成為獨立的國家，再結合下文提到的freedom, new nations, sovereign等，可以推斷出這些國家的居民對于未來應該是“充滿希望地”。所以選D項hopefully。

因此，考生在做完型填空題時，切忌只見樹木，不見森林；拋開語篇孤立地看句子的做題方法是絕不可取的。

(二)定語從句、同位語從句、倒裝句、比較句與平行結構是語法考查的重點

近年來，完型填空專門測試語法的題目不多，重點在詞匯及對上下文的理解上，但我們發現，完型填空一旦考語法，就一定是與定語從句、同位語從句、倒裝句、比較句或平行結構有關。例如：

Concerns were raised49witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to50guilty verdicts.(2001年49)

A.whatB.whenV.whichD.that

本題顯然考查同位語從句，空格后面是concerns的同位語，表明其具體內容。四個選項都可以引導同位語從句，但是that引導同位語從句時，不在同位語從句中作句子成分。從句意來看，這個從句中成分齊全，因此選that。另外，為了避免由于從句太長而使句子頭重腳輕的現象，同位語從句沒有直接跟在concerns的后面。

因此考生要特別關注這幾個語法現象，并能將其吃透。

(三)在上下文中的認詞、辨詞能力是詞匯考查的重點

對詞匯的測試在研究生入學英語考試中應該說是無處不在的，它貫穿考卷的各個部分。在完型填空題中重點考查考生在上下文中認詞和辨詞的能力。近年來完型填空所設置的選項 2頁共2頁

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要求考生在掌握一定詞匯量的基礎上，通過大量閱讀并具有一定的語感才能區分正確與錯誤。測試詞匯引申含義的情況也越來越多。例如：

Concerns were raised49witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to50guilty verdicts.(2001年50)

A.assureB.confideC.ensureD.guarantee

空格需要填入一個動詞與guilty verdicts（定罪決定）搭配。Assure后面一般接某人，表示使別人確信,如I can assure you of its quality.(我可以向你保證它的質量。)；confide后接某事，意為吐露，托付，如he confided his troubles to a friend.(他向朋友傾述煩惱事。)：guarantee表示“保證”時多接褒義的名詞，如guarantee a good crop(保證了好收成)；ensure意為“保證，擔保”，強調對某行為有把握，所以正確答案為。

由此可見，考生僅僅學會大綱詞匯表中的詞或詞組是遠遠不夠的。應意識到，處于考研階段，記憶單詞不能只限于一詞一義，一詞一用。只有經常對詞匯進行同義、反義、近義、同形、同音等多種比較，細心觀察不同上下文、不同搭配的各種含義、各種用法特點，方可對它們有比較深刻全面的理解，才能有把握地選擇正確的意義和搭配。

(四)邏輯銜接題比重加大

從近10年的考題來看，邏輯銜接題的比重加大，尤其是近3年，表現得更加明顯。這就對考生從整體上把握文章的內容，注意句際間的關系提出了更高的要求。

例：

More families consist of one parent households or two working parents;children are likely to have less supervision at home than was common in the traditional family structure.(200434)

［A］contrarily［B］consequently［C］similarly［D］simultaneously

空前“更多的單親家庭和雙親就業家庭”與空后“孩子們受到較少的監管”有明顯的因果關系，consequently“因此，所以，結果”，故選［B］。［A］contrarily“相反地”；［C］similarly“類似地，同樣地”；［D］simultaneously“同時發生地”，均與上下文語義不符。對于邏輯銜接詞的選擇，雖可以從句法的角度進行判斷，但考查的實質是上下文中的邏輯關系。

五、解題步驟

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互解釋的現象，即同義定義或反義定義，所以我們在解題時應“瞻前顧后”，聯系上下文尋找相關線索，如某一個詞的原詞、指代詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞和概括詞等。通過做題，大家會發現有時可以通過上下文就找出難解詞的定義或解釋，有時甚至原文中的短語或單詞就是答案。

第五篇：英語完型填空聯系

On a hot summer day in late August, I sought shade and a cool drink at a waterfront café on a Greek island.Over a hundred degrees in 36 air.Crowded.Tempers（脾氣）of both the tourists and waiters had 37to meet the situation, making it a rather quarrelsome environment（環境）At the table next to mine sat an attractive, 38 couple, waiting for 39.They held Hands, whispered, kissed, and laughed.Suddenly they stood, picked up their 40 and stepped together 41 the edge of where they were sitting to place the table in the sea water.The man stepped 42 for the two chairs.He politely 43 his lady in the knee-deep water and then sat down himself.All people around laughed and cheered.44 appeared.He paused for just a second, walked into the water to 45 the table and take their 46, and then walked back to the47cheers of the rest of his48.Minutes later he returned carrying a bottle of wine and two glasses.Without pausing, he went49into the water to50 the wine.The couple toasted（祝酒）each other, the waiter and the crowd.And the crowd51 by cheering and throwing flowers to them.Three other tables52

to have lunch in the water.The place was now filled with laughter.One doesn?t step into water in one?s best summer clothes.Why not?Customers are not served53.Why not?Sometimes one should consider 54 the line of convention（常規）and enjoy55 to the fullest.36．A．fresh B．cool C．still D．Thin

37．A．managed B．expected C．attempted D．Risen

38．A．lonely B．curious C．well-dressed D．bad-tempered

39．A．cheers B．service C．attention D．flowers

40．A．metal table B．empty bottle C．chairs D．bags

41．A．on B．off C．around D．along

42．A．outside B．forward C．down D．back

43．A．led B．seated C．watched D．received

44．A．The manager B．A friend C．A waiter D．The servant

45．A．set B．wash C．remove D．check

46．A．menu B．bill C．food D．order

47．A．loud B．anxious C．familiar D．final

48．A．tourists B．customers C．fellows D．assistants

49．A．at last B．in time C．once more D．as well

50．A．change B．drink C．sell D．serve

51．A．replied B．insisted C．agreed D．Understood

52．A．prepared B．joined in C．settled up D．continued

53．A．with pleasure B．in the café C．in the sea D．with wine

54．A．following B．keeping C．limiting D．crossing

55．A．life B．wine C．lunch D．time