第一篇：完型填空習題講解教學設計

高三英語習題講評課教學設計

曹虹

教學理念：緊扣試題中學生的錯題進行重練，診斷問題，變式訓練，梳理知識幫 助學生查補

缺并進行解題方法指導，訓練解題技巧。

基本原則：預先練習，精確統計；問題診斷，鞏固提升；梳理知識，方法指導。教學材料分析：

1.完型填空解題策略指導與訓練。2.短文欣賞，提取信息

3.短文翻譯，利用, 重組信息

本節課選編的材料分為三部分，第一部分是一篇完型填空，讓學生利用完形填空 的解題技巧對錯題進行討論與分析；第二部分是短文欣賞A boy and His tree，讓學生在欣賞短文時思想達到共鳴;第三部分是寫作訓練，學生在前兩部分的學習中已經積累了一些單詞，短語及句型，本部分試圖要求學生能夠達到即學即用，并激勵學生抓住一切時間與機會努力學習。學生情況分析：

本班學生英語學習基礎較差，目前雖已進入高三，但大多數學生詞匯，句法不過關，雖已經完成必修一到五基礎語言知識和主要語法項目的復習，將要轉入專項題型訓練階段。但從學生的實際情況來看，完型填空題的正確率是不太理想的，原因主要在于兩個方面：一是沒有根據題型特點運用適當的解題策略，往往由于脫離上下文，偏離主線而出錯。二是詞匯搭配和語義辨析不過關，遺忘率較高；前者需要進行有效策略的指導，后者則要在下一輪的復習中繼續鞏固積累；這正是本節課的目標定位，讓學生學會充分利用篇章，句子，詞匯提供的信息命中正確選項。同時能夠學會在文章中提取有用知識點及句型結構，不斷增加基礎知識的識記量。因為在作業問卷調查中，絕大多數同學完型低分的原因在于單詞識記量不過關，讀不懂文章，因此教師在課堂教學中要始終幫助學生理解，運用，識記基礎知識點。本人認為“適合的才是有用的，適合才能達到高效。”

在前一輪的復習中發現教師講，學生聽的方式效果不理想，學生聽完就忘了，所以還是應把訓練落實在學生身上，讓學生從做中去體驗，思考和學習。教學目標設置：

講評課的目的不僅僅在于澄清某個問題的正誤和對試題進行單純的分析，重要的是在講評中要給學生講解答題的基本思路，使學生逐步掌握答題的基本方法和技巧。

本節課是針對高考題型完型填空的專題訓練課，目的在于幫助學生形成正確清晰的解題思路，掌握有效的技巧，從而增強備考的信心，并明確今后努力的方向。

通過短文欣賞A boy and his tree，讓學生深刻領悟文中道理，珍惜人與人之間的親情，友誼和關愛的重要性。并激勵學生珍惜時間，備戰高考，“別等得花也謝了”。教學重點和難點：

重點：1.訓練學生掌握完型填空的解題技巧，本篇文章當中的單詞，詞組以

及重要表達。

2.幫助學生在體驗中學會與人合作的能力, 讓學生在欣賞短文時思

想達到共鳴。

難點: 1.重要動詞:strike,drive,ran,transplant 2.重要詞組: catch one’s eyes.the expressed purpose, some time left, should have done 3.重要句型: ①be saddened to do?that sth be gone ②can’t help but to do ③the connection between...and...④Whether?or?, ?will arise early as long as you...教學準備：

1.及時批閱，統計分析，確定講評目標。

2.精心備好講評課，尤其做好變式訓練題的設計。3.編寫課堂鞏固檢測練習。

教學方式：歸納法；演繹法；觀察法；自主學習與合作學習的方法等

通過各項活動引導學生在學習中發現自我、表現自我、塑造自我、探索自我、完善自我。并在體驗型的情境教學中讓學生實現自我認識、自我反省、自我調節。最終升華為對知識的綜合運用的掌控。力求做到以下幾點：

（一）時效性

（二）突出重點，歸類講解

（三）突出學生主體，重在點撥

（四）舉一反三，總結規律

（五）及時復習，克服遺忘

（六）優化板書設計 教學過程：

Step 1.Showing the learning aims of this period Step 2.Lead-in（A guessing game）

When pigs fly./big potato / japan / john Don’t wait until flowers fade.Step 3.Close tests 1.What are your methods of doing cloze tests?(方法指導，事半功倍。)總原則：先“完意”，后“完型”

八字方針：上下求索，瞻前顧后

三部曲：讀——填——讀

技巧：①.從上下文關鍵詞著手；②.從上下文邏輯著手；③.從固定搭配著手；

④.從詞義辨析著手；⑤.從生活常識著手；⑥.從語法知識著手。2.Showing the right answers to the students.（呈現題目，確定答案。重點講評錯誤率較高的題目。）1-5 DCABD 6-10 ACBCD 11-15 ABDCC 16-20 AABBD 3.Discussing the mistakes in group of six.Pay attention to the difficulties : 2, 8, 11, 12, 20 4.錯題再現，分析原因。

(2)There is one particular blue flowers that has always ______ my eyes.A.fixed B.kept C.closed D.caught(拓展訓練）1.The picture is fixed on the wall.2.He fixed his eyes on that girl.3.If something is broken ,we get it fixed.4.The date of the election was fixed.5.It’s not too late to fix the problem.(真題再現）Eg: Liumei is among the __22__ ones.The Chinese University of Hong Kong granted(答應給）Liu a full scholarship---HK$500,000.Not all students are so fortunate.22.A.poor B.smart C.lucky D.silent Friendship is one of the permanent themes in the literature of all language.? Some of us like __2__ friends while others like different friends.Personally I prefer both.Having similar friends has many advantages.?

2.A.true B.right C.same D.similar(8).Every day I _______ past the flowers thinking “?” A.walked B.ran C.rushed D.drove(拓展訓練）1)好奇心驅使王鵬走進去。(drive)（M3 U2）（回歸教材）2).A teacher asked his students to think how they would run a city of 50,000 people in the year 2025.(run)（M 1 , Book 4）

(11).My husband even gave me a folding shovel one year to be used for the ________purpose.A.expressed B.temporary C.unfinished D.long-term(12).I was ________ to see that ? and the pretty flowers were gone.A.excited B.saddened C.pleased D.surprised(be saddened to do?that sth.be gone)句式翻譯）：我悲傷地意識到青春已遠去。(20).I promise if I see the blue flowers again, I’ll stop and ___ them to my wildflowers garden.A.transport B.survive C.transplant D.dig Compare: transplant: transport: survive: 1).The flowers attracts so many tourists that they plan to _____to the city.2).The bus will ______ passengers from Shanghai to Beijing.3)它是足夠的長期存活嗎？（M2 U1）

5.Finding some useful sentences.(梳理知識，重在積累）

Eg:I couldn’t help but to see the connection between the pretty flowers and the relationship between my husband’s sister and us.I do believe that God has given us some time left to plant some valuable memories that will bloom every year for us.6.自測存在的問題。

Step 4.Enjoy a poem------A Boy and His Tree(深刻領悟文中道理，激勵學生抓住一切時間與機會努力學習。)Step 5.Discussion

There exist two different opinions among the young people: I.let it be!(一切順其自然！）

II.Seize chances to realize self-value!（實現自我價值）Which one do you prefer? Why ? Step 6.Writing(本課所學的重點句式理解及變式訓練)隨著高考的?, 我們只能?(can’t help but to do?).如果我們讓一切隨其自然，我們會 錯過一生中最重要的機會。我相信我們不愿意給自己一些剩余的時間去?（give sb some time left to do?)，抱怨“事實上，在一開始上高中時，我本來就應該專心學習。”因此，?才是我們正確的選擇。無論你是聰明還是笨拙，只要你是?的，你的?就會早日出現(Whether?or?, ?will arise earily as long as you?)。

加油吧！朋友。我想說的是當你走進大學時，這種感覺絕對美妙。也許明年的這個時候，你將?(you will be doing)。所以，趕快行動吧！別等得花兒也謝了!Step 7: Homework 1.Do one cloze tests.2.Make sentences with the key words and expressions in the practice.(at least 5)3.完成典題積累本及總結。積累本練習中的重點詞匯、短語和句式。

第二篇：初中英語完型填空

知己知彼定能百戰百勝---完形填空之終極解決方案

提綱導讀：

一、本質---從霧里看花到撥云見日

二、應戰---從知己知彼到百戰百勝

三、了解---我們的弱點

四、戰略戰術-----直擊方法和技巧

五、實戰---解題“五步曲”

六、終極目標---解決方案

一、本質---從霧里看花到撥云見日

完形填空也有人戲稱為障礙性閱讀，我覺得有道理。打個比方，就象是劉翔的110米欄一樣，需要跨越障礙物才能到達終點。它是在一篇語意完整的短文中有目的地制造一些空格（障礙物），造成信息鏈（語義）的中斷，讓考生在理解短文的基礎上，綜合運用所學知識和常識，對每個題的備選項作出合理的分析、判斷，選出最佳答案，將空格處缺失的信息補充完整，使重新構建的文章主旨鮮明，邏輯嚴密，文意通暢。

二、應戰---從知己知彼到百戰百勝

“知己知彼方能百戰百勝”，這是兵家之道。考場如戰場，如果我們想要在沒有硝煙的考場上戰勝完形填空這種被公認為最難的題型，就必須知道它到底在考察我們哪些方面的知識和能力。如果我們具備了這些知識和能力，還會擔心不能象劉翔那樣跨越所有障礙欄，自信、漂亮地沖到終點嗎？

完形填空是一種測試學生語言水平和實際運用語言能力的綜合性題型，它要求學生掌握詞匯知識（包括詞的基本用法、固定短語、習慣用語、同義詞/近義詞/形似詞的區分等）、語法知識、背景知識和生活常識等。考查學生的語言知識靈活運用能力、閱讀理解能力以及對語篇的邏輯推理、分析、判斷、歸納概括等能力,特別強調對語篇及上下文的理解和應用。它綜合了現行的單選題和閱讀理解題，用一個公式可以表達為：完形=單選+閱讀，所以想不成為最難的題型都不行。俗話說，“養兵千日，用兵一時”，那么，我們在平時應該怎么訓練才能具備這些能力呢？具體做法我會在最后的“解決方案”中介紹給大家。

三、了解---我們的弱點

在認清“敵人”的“兇險”后來看一下我們總是在哪些地方摔跟頭，上了“敵人”的當？

有些考生雖然英語基礎不錯，但完形填空題的得分卻不盡如人意。他們的問題概括起來主要有以下幾方面：

1.斷章取義，就題論題，對上下文的信息提示詞“視而不見”。2.不善于抓文章的主旨大意，在對整篇文章的推理、判斷，理解上出現偏差，甚至與文章中心相悖。3.受到母語思維的影響和定勢思維的干擾，對文意分析不透，忽視特定語境中英語知識的運用。

4.只停留在對文章表層含義的理解，忽略了其深層寓意。5.缺乏自信，甚至對完形填空有恐懼、厭倦心理。

四、戰略戰術-----直擊方法和技巧

知道了自己的弱點，就要力求揚長避短，采用正確的方法和技巧來克服弱點，攻克完形。針對以上弱點，絕招如下： 絕招一：細讀首末句把握文章方向 絕招二：上下文找信息提示詞

絕招三：重視英漢兩種語言差異，培養英語語感;認真分析特定語境，盡量擺脫定勢思維的影響

絕招四：找出主題句以抓住文章主旨，挖掘文章深意、寓意

絕招五：充滿自信，勇敢挑戰“史上”最難的題型，最好讓自己喜歡上這種挑戰。技巧之-----“尋找復現”

在尋找信息提示詞的時候一定要注意一種現象，那就是詞匯的“復現”，即詞匯的重復出現。一般說來，詞匯的“復現”在語篇中是不可避免的，它包括：原詞復現、同義詞/近義詞復現、反義詞、同源詞復現等。很多時候它就是提示點或暗示點的所在.如長沙市2009中考完形填空第39題，Because of this smart __39__,they can use their phones to talk and send short messages in the rain.文章前面有一句話，An American named Alan Kaufman and his company spent 6 years inventing a hand-free umbrella.答案就是invent的同源詞invention。有時甚至答案是“復現”的結果。如長沙市2009中考完形填空第32題，But it’s not easy to hold an umbrella if there is heavy rain and __32___ wind.而在文章的另一段就出現了?even in the strong wind.答案就是strong.五、實戰---解題“五步曲”

了解完一些必要的方法和技巧后，讓我們來理清一下思路。假如現在一篇完形填空擺在你面前，你將如何開始？下面給大家介紹我認為比較科學的五個步驟： 1.細讀首末句：透過首末句來預測文章的中心內容，把準方向。因為一般來說,文章的首句和尾句是不帶空格的完整句子,而且大多是全文的主題句、關鍵句,往往是了解文章全貌的“窗口”，對抓住文章主旨有重要提示作用。2.跳讀全文：快速跳過空格，掃讀全文，領略大意

3.看完一段做一段：邊做邊推測下文內容，在上下文中找信息提示 4.推敲難題：簡單的都解決后，對拿不準的題千萬不要憑感覺。如果一旦跟著感覺走了，就說明你離正確答案越來越遠了。其實，再難的題，也能在上下文中找到提示或暗示點。難就難在這個提示或暗示點比簡單的題目更隱密和更難以發現，但這并不代表沒有，只是需要多費點功夫尋找，不然怎么能叫“推敲”呢？所以，在沒有找到信息提示或暗示點時，一定不能放棄，被“感覺”牽著鼻子走，否則，很容易就會被“牽”到錯誤答案上去了。

5.帶入驗證：在所有的選項都基本敲定后，一定要帶人文章通讀驗證，保證語法正確，邏輯清晰，文意流暢，只有這樣才能算是大功告成了。

六、終極目標---解決方案

針對完形填空考察的知識和能力，我提出一些戰勝完形的解決方案與大家分享。1.擴大詞匯量。認識的單詞越多，在完形中遇到的生詞障礙就越少。尤其注意平時有目的有計劃地積累同義詞、近義詞等。在做任何一篇完形填空時，都不要選出答案就不管了，最好用一個專門的本把文章中出現的生詞和重要的短語都積累下來，千萬不能讓它們溜走。這樣日積月累下來可是一筆不小的財富。2.熟練掌握初中階段要求的所有語法項目，對一些重要的語法知識及時加以概括和總結，只有這樣才談得上在考試時靈活運用。

3.完形填空考察的一項重要能力就是閱讀理解能力，所以在平時的訓練中一定要多閱讀。在這里給大家提供兩種形式的閱讀。第一種：以答題為目的的短文閱讀，針對性較強，包括完形填空和閱讀理解的短文。第二種：興趣閱讀，就是大量地閱讀自己感興趣且與自己閱讀水平匹配的英文報紙、雜志或是英文小說。興趣閱讀的好處是能在潛移默化的情況下增強英文的語感并能提高閱讀能力。堅持的時間越長，能力提高越快。

4.在第一點中我提到了擴大詞匯量，這是真理，不過即便我們的詞匯量再大也不能保證在閱讀中不會遇到生詞。英文單詞浩如煙海，沒有人能認識所有單詞。即使你認識某個單詞，也可能不了解它的所有含義。在完形填空中經常會有一個你很熟悉的單詞，但考察你的卻是一個你意想不到的陌生含義，這就是我們常聽說的“熟詞生義”。所以我們必須具備一種能力----一種根據上下文猜測生詞的能力，猜測某個單詞在特定語境中的意思。這種能力只有在平時的閱讀中刻意訓練才能形成，大家在做完形或是閱讀的時候最好能養成猜測推斷詞義的習慣，等到習慣轉換為能力時你就對生詞沒有恐懼感了。

5.在平時的閱讀中注意邏輯思維的訓練，多觀察和積累一些表示邏輯關系的過渡性詞語或句子，如表遞進關系的in addition, furthermore,besides等，表因果關系的 therefore, thus, as a result等。這對理順邏輯關系，進行綜合分析、判斷和概括能力的提高都是一種促進。

6.運用有效的解題方法和技巧，進行長期有計劃有針對性地完形專項訓練，根據自己的時間安排，如每天一篇或三天兩篇等，但要注意對做錯的題目一定要進行錯因分析，并記錄下來，反復琢磨，以避免類似錯誤再次發生。練習的材料可以是各省市歷年中考真題中的完形，如《2009新課標全國中考試題精選天利38套》(西藏人民出版社)和《完形填空周計劃》（光明日報出版社）等。如能長期堅持，相信一定能和完形填空“化敵為友”，在考試中拿滿分。

第三篇：完型填空解析

“Forgive and forget,” the old saying goes.Well, if you care about yourthat advice.A new study conducted at the University of Tennessee found that spouses who arefor negative behaviors in their marriage are more likely to keep repeating.diaries they forgave him/her for this behavior.Spouses who forgave their partners those who held a grudge(不滿，怨恨), the study’s author, associate psychology professor James McNulty, told the Knoxville News Sentinel.“There is one,” said McNulty.“Forgiveness allows relatively negative partners to continue theirbehaviors, eventually.”

“This doesn’t mean that people should14forgive their

partners”Kay Francis.“they forgive their spouses.If people forgive behaviors talking about them，then the forgiveness isn’t ,”says Francis.1.A.friendshipB.neighborhoodC.marriageD.enemies

2.A.rememberingB.followingC.rejectingD.forgetting

3.A.forgivenB.praisedC.blamedD.beaten

4.A.itB.oneC.thatD them

5.A.electedB.bornC.marriedD.built

6.A.dailyB.weeklyC.monthlyD.yearly

7.A.providingB.recordingC.organizingD.believing

8.A.whatB.whichC.whereD whether

9.A.misunderstoodB.mistakenC.misbehavedD.misled

10.A.thatB.asC.thanD.since

11.A.explanationB.introductionC.explorationD.expression

12.A.positiveB.enthusiasticC.negativeD.scientific

13.A.helpingB.harmingC.supportingD.operating

14.A.oftenB.everC.evenD.never

15.A.guestB.touristC.chemistD.counselor

16.A.HoweverB.ThereforeC.InsteadD.Though

17.A.come up withB.deal withC.get along withD.put up with

18.A.unlessB.untilC.sinceD.before

19.A.withoutB.withC.forD.against

20.A.terribleB.strangeC.meaningfulD.possible1

Instead）people must confront negative behaviors

（deal with）before）they forgive their spouses.解析：句意：相反，人們必須面對各種消極行為并且解決好這些消極行為背后的多種原因和動機，之后才可以原諒他們的配偶。這是一個主從復合句，before引導一個時間狀語從句，譯為“……，才……”。

【文章大意】本文是一篇議論文，討論在婚姻中如何面對對方的消極行為以及解決辦法。

1．【答案】 A

解析：本題在設題規律上屬于規律一“首段第二句設題規律”。由首句內容：“原諒并且忘掉”古語這樣說。因此可知，本文的話題應該是圍繞與人與人之間的關系進行。本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。由下文…who are3for negative behaviors in their marriage…中的marriage可知選擇A。原詞復現。句意：好吧，如果你在意你的婚姻的話，在按照這句古語去做之前，你應該三思而行。friendship友誼；neighborhood 住宅區；marriage婚姻；enemies敵人。

2.【答案】B

解析：本題運用得高分原則一“上下求索-尋信息”。上文信息提到一句古語，讓人們原諒他人過錯并忘記不愉快的事情。還提醒應該三思而行，那么可以推知這里是按照古語說的去做的意思，因此選擇following。Remembering記住；following遵循；rejecting 拒絕； forgetting忘記。

3.【答案】A

解析：本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。由首句 “Forgive and forget,” 以及for negative behaviors可知這里是說那些因做了消極的事情被原諒的人。因此選擇forgiven。原詞復現。其它選項 praised 被表揚，blamed 被責怪，beaten被打，不符合本句語境。

句意：田納西州立大學進行的一項新的研究發現，在婚姻關系中因為消極行為被原諒的人更可能重復他們的消極行為。

4.【答案】D

解析：本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。由上文的for negative behaviors in their marriage中negative behaviors可知，這里選擇them。原詞復現。句意同上。

5.【答案】C

解析：本題運用得高分原則一“上下求索-尋信息”。由in this study以及couples可知，這 135 對是新婚夫婦。因此選擇married。其它三個選項和newly搭配后的意思newly elected 新當選的，newly born新生的，newly built新建的，不符合句意。

6.【答案】A

解析：本題運用得高分原則一“上下求索-尋信息”。由下文to report that their partner9the following day中的the following day可推知這些新婚夫婦被要求每天記日記，因此選擇daily。weekly 每周一次的/地；monthly 每月的，每月一次的/地；yearly每年的，每年一度的/地。

7.【答案】B

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。上文講述這些新婚夫婦被要求每天記日記，這樣做是為了記錄婚姻生活中的一些表現。四個選項里面，記日記由關的動詞是B，因此選擇recording。providing提供；organizing 組織；believing相信。句意：……記錄他們的伴侶是否做了消極的事情以及......。【疑難句解析】“

解析：本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。由上文中的if可知，這里選擇whether。同義詞復現。分析…they forgave him/her…的句子結構，這個句子里主謂賓齊全，因此排除what，which，where在這里意義不通。因此選擇D。

9.【答案】C

解析：本題運用得高分原則一“上下求索-尋信息”。由第一段最后一句…are more likely to keep repeating them可知，這里選擇misbehaved。其它三個選項misunderstood 誤解，mistaken 弄錯，misled誤導，不符合這里的語境。句意：那些原諒了他們的伴侶的人報告他們的伴侶第二天表現不好，這些人幾乎是那些對伴侶心懷不滿的人的兩倍。

10.【答案】B

解析：本題運用得高分原則二“左顧右盼-找搭配”。仔細分析句子結構，這里包含一個as…as…結構。因此選擇B。句意同上。

11.【答案】A

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。由下面McNulty 所說的這段話，可推理出這是對于上文研究報告的一種解釋，因此選擇explanation。Introduction介紹； exploration 探險；expression表達，表情。句意：有一種可能的解釋。

12.【答案】C

解析：本題使用絕招三“利用詞語復現規律來解題”。這里negative 原詞復現。句意：“原諒就允許相對消極的伴侶繼續做他們消極的行為，……”

13.【答案】B

解析：本題運用使用絕招二“利用詞語同現規律來解題”。這里談論夫妻當中消極一方的連續的消極行為的后果，因此選擇harming。句意： “……最終傷害了夫妻之間的關系。”helping 幫助；supporting 支持；operating運作。

14.【答案】D

解析：本題使用絕招五“運用背景知識和常識來解題”。由生活常識可知，還是應該原諒對方的過錯的，但是要在一定的條件之下。因此選擇never。句意：“這并不意味著人們絕不能原諒他們的伴侶。”15【答案】D

解析：本題使用絕招六“無關詞排除法來解題”。本文是討論如何面對及處理夫妻之間的關系問題，guest客人，tourist游客，chemist化學家，藥劑師，這三個選項和本文話題沒關系，很容易排除。選擇D counselor咨詢師，顧問，符合題意。

16.【答案】C

解析：本題在設題規律上屬于規律四“句子之間的銜接處設題規律”。本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。上文討論原諒對方的過錯會使對方有再次犯錯的可能，但是這不意味著人們絕不能原諒他們的伴侶。下面內容談論如何應對這種問題，因此這里選擇Instead。句意：“相反，人們必須面對消極行為并且解決掉這些消極行為背后的種種原因和動機，之后才可以原諒他們的伴侶??。”

17.【答案】B

解析：本題運用使用絕招二“利用詞語同現規律來解題”。這里圍繞如何解決婚姻中的錯誤展開。由上文的confront面對，可知這里應該選擇deal with。句意同上。come up with 提出；get along with 與……相處；put up with忍受。

18.【答案】D

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。由上下文內容可知，原諒他們的伴侶之前應該做好以上的工作才行，因此這里選擇before。

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。由if提出一個假設，如果人們原諒他人的過錯而不提及對方的消極行為的話，這些原諒就沒有意義了。因此選擇without。

20.【答案】C

解析：本題使用絕招四“利用邏輯推理來解題”。由上文內容可知答案選擇meaningful。terrible可怕的，很糟的；strange奇怪的；meaningful 有意義的；possible可能的。

第四篇：英語完型填空聯系

On a hot summer day in late August, I sought shade and a cool drink at a waterfront café on a Greek island.Over a hundred degrees in 36 air.Crowded.Tempers（脾氣）of both the tourists and waiters had 37to meet the situation, making it a rather quarrelsome environment（環境）At the table next to mine sat an attractive, 38 couple, waiting for 39.They held Hands, whispered, kissed, and laughed.Suddenly they stood, picked up their 40 and stepped together 41 the edge of where they were sitting to place the table in the sea water.The man stepped 42 for the two chairs.He politely 43 his lady in the knee-deep water and then sat down himself.All people around laughed and cheered.44 appeared.He paused for just a second, walked into the water to 45 the table and take their 46, and then walked back to the47cheers of the rest of his48.Minutes later he returned carrying a bottle of wine and two glasses.Without pausing, he went49into the water to50 the wine.The couple toasted（祝酒）each other, the waiter and the crowd.And the crowd51 by cheering and throwing flowers to them.Three other tables52

to have lunch in the water.The place was now filled with laughter.One doesn?t step into water in one?s best summer clothes.Why not?Customers are not served53.Why not?Sometimes one should consider 54 the line of convention（常規）and enjoy55 to the fullest.36．A．fresh B．cool C．still D．Thin

37．A．managed B．expected C．attempted D．Risen

38．A．lonely B．curious C．well-dressed D．bad-tempered

39．A．cheers B．service C．attention D．flowers

40．A．metal table B．empty bottle C．chairs D．bags

41．A．on B．off C．around D．along

42．A．outside B．forward C．down D．back

43．A．led B．seated C．watched D．received

44．A．The manager B．A friend C．A waiter D．The servant

45．A．set B．wash C．remove D．check

46．A．menu B．bill C．food D．order

47．A．loud B．anxious C．familiar D．final

48．A．tourists B．customers C．fellows D．assistants

49．A．at last B．in time C．once more D．as well

50．A．change B．drink C．sell D．serve

51．A．replied B．insisted C．agreed D．Understood

52．A．prepared B．joined in C．settled up D．continued

53．A．with pleasure B．in the café C．in the sea D．with wine

54．A．following B．keeping C．limiting D．crossing

55．A．life B．wine C．lunch D．time

第五篇：中考英語完型填空

Someone says, “Time is money.” But I think time is important than money.Why? Because when money is spent, we can get it back.However, when time is it’ll neverThat’s we mustn’t waste time.It goes without saying that the is usually limited.Even a second is very important.We should make full use of our time to do useful.But it is a pity that there are a lot of people who do not know the importance of time.They spent their limited time smoking, drinking andThey do not know that wasting timeIn a word, we should save time.We shouldn’ttoday’s work for tomorrow.Remember we have no time to.1.A.muchB.lessC.much lessD.even more

2.A.costB.boughtC.goneD.finished

3.A.returnB.carryC.takeD.bring

4.A.whatB.thatC.becauseD.why

5.A.moneyB.timeC.dayD.food

6.A.nothingB.something C.anythingD.everything

7.A.readingB.writing C.playingD.working

8.A.timeB.foodC.moneyD.life

9.A.stopB.leaveC.letD.give

10.A.loseB.saveC.spendD.take

名師點評

文章講述了時間的重要性。金錢用完了可以再來，但時間卻是一去不復返。告誡我們要珍惜時間，不能虛度年華。

答案簡析

1．D。該句中多音節形容詞important的比較級應是 more important，用even來修飾比較級，故選 even more important。

2．C。這里表示時間流逝，故選gone。

3．A。時間流逝就不會再回來，根據文意應選return。

4．D。上文解釋了我們為什么不能浪費時間，承接上文應用why。

5．B。時間的流逝悄無聲息，故應選 time。

6．B。根據文意可知，我們應珍惜時間，做一些有用的事情，故選something。

7．C。該句列舉了一些人浪費時間的例子，四個選項中只有playing能和smoking, drinking 相提并論，故選playing。

8．D。根據文意，浪費時間就是浪費自己的生命，故選life。

9．B。leave意為“留下，剩下”。根據文意，我們不能把今天的事留到明天做，故選 leave。

10．A。這里表示浪費時間，故選lose。