第一篇：2014屆高二歷史小高考復習易錯知識點匯總復習

2014屆高二歷史小高考復習易錯知識點匯總復習2014.3.10

高二歷史學業測試易錯易混點歸納

必修一：

1、專制主義與中央集權是兩個不同的概念，專制主義是一種決策方式，而中央集權是一種相對于地方

分權的制度。

2、柳宗元曾說“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”，這是說秦亡是因為暴政，而不是因為推行郡縣制。

3、秦漢的三公九卿制確立了專制集權制、隋唐的三省六部制完善了專制集權制。

4、對“半殖民地半封建社會”的理解：不能簡單地理解為一半是殖民地，一半是封建社會，也不能理解為政治上是殖民地性質，經濟上是封建性質。“半殖民地”和“半封建”都包含有政治、經濟和文化的內涵。“半殖民地”在政治上是指喪失了部分而不是全部的獨立自主權；在經濟上是指中國逐漸被卷入資本主義世界市場，淪為資本主義國家的原料產地和商品銷售市場；在文化上則表現為“西學東漸”。“半封建”是指在政治、經濟、文化方面既保存了封建主義，又發展了資本主義。

5、太平天國運動爆發的根本原因：是階級矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖銳。五四運動是一次徹底的革命運動，并不是取得了徹底勝利，是取得階段性勝利（或初步勝利），這個徹底只是表達一種斗爭精神。

6、辛亥革命：推翻了清王朝的統治，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，但并未結束中國半殖民

地半封建社會的歷史。

7、國民黨一大主要討論的是：國民黨改組問題，而不是國共合作問題。

8、武昌起義勝利了，但：辛亥革命失敗了；北伐戰爭勝利了：而國民革命運動卻失敗了。

9、左傾與右傾：是兩個完全不同的概念：右傾主要表現為保守、妥協、退讓；左傾往往表現為急躁冒

進、急于求成。中共三次糾錯會議是八七會議、遵義會議、十一屆三中全會。

10、中國近代前期三次運動：太平天國運動是農民階級反封建反侵略的革命運動；辛亥革命是一次偉

大的反帝反封建的資產階級民主革命。義和團運動（不考）

11、中國共產黨領導下的根據地的名稱辨析： “革命根據地”：特指1927年至1937年即國共十年對峙時期，地點在南方，目的是反蔣，是階級矛盾的體現。由于這一時期，大部分革命根據地都建立了蘇維埃政權，所以又被稱作“蘇區”（蘇維埃區域的簡稱）。“敵后抗日根據地”：主要指1937年到1945年即抗日戰爭時期，地點主要在華北，目的是抗日。“解放區”：指人民解放戰爭時期中國共產黨控制下的區域，以區別于國民黨統治的區域（“國統區”）。

12、“一國兩制”：并不是說兩制都是主體。“一國兩制”的前提和基礎是一國，即中華人民共和國；兩種制度并存，國家的主體是社會主義制度。

13、特別行政區：在政治上享有高度的自治權，而經濟特區主要是有優惠的經濟政策。

14、臺灣問題不同于港澳問題，臺灣問題是內戰遺留問題，屬于中國內政；而港澳問題是殖民主義遺留問題。東西德、韓國和朝鮮問題的產生，則是二戰后美蘇對抗的結果。

15、憲法：是制定普通法律的依據，是國家的根本大法，是政治民主化的重要標志。20世紀上半期中國歷史上的幾部憲法：《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產階級性質的憲法，孫中山1912年在南京頒布。《中國人民政治協商會議共同綱領》在當時起了臨時憲法的作用，其臨時憲法的職能終止于1954年憲法的頒布。1954年憲法是中國第一部社會主義類型的憲法。

16、區別“和平共處五項原則”與建國初“三大政策”的不同： 從目的上看，三大政策以維護獨立和主權為主，和平共處五項原則是為發展同所有國家的外交關系；從內容上看，和平共處五項原則超越了三大政策中意識形態和社會制度的差別，因而具有包容性和開放性的特點；從影響看，三大政策鞏固了新中國的獨立，和平共處五項原則為國際社會廣泛認可，成為解決國與國之間問題的基本準則，標志著中國外交政策的成熟。

17、1971年中國是恢復在聯合國的合法席位：這是因為中國是聯合國創始國之一，也是安理會常任理事國之一。

18、中美正式建交的標志：不是1972年《中美聯合公報》的簽署，而是1979年中美建交。19、1979年中美建交，中美關系實現完全正常化：并不意味著美國放棄壓制中國的政策。

20、中美關系的緩和：是中日關系正常化的推動（直接）因素，但不是根本原因，關系正常化符合中日雙方的利益是根本原因。

21、注意中國多邊外交的中心：是聯合國而不是周邊國家。

22、中俄建立戰略伙伴關系：不是中俄結成聯盟，而是不結盟、不對抗、不針對第三國的新型關系，既從本國利益出發，又充分考慮了伙伴的利益。2001年中國主導建立上海合作組織也是如此。

23、萬民法與公民法的關系：是相互補充的，而不是相互對立的。

24、梭倫改革：為雅典民主制奠定了基礎，克利斯提尼改革最終確立了雅典民主制，伯里克利改革使雅典民主制達到鼎盛（“黃金時代”）。

25、美國實行的：既是聯邦制，又是共和制。從國家結構形式上說，美國是聯邦制；從政體上說，美國

是（總統）共和制。

26、法蘭西第三共和國憲法：是共和派與保皇派相妥協的結果。

27、科學社會主義：是馬克思主義的重要組成部分，而不是全部。馬克思主義是一套完整的科學理論體

系，包括三個組成部分：辯證唯物主義和歷史唯物主義、政治經濟學、科學社會主義。其中科學社會主義是馬克思主義哲學和馬克思主義政治經濟學的歸宿和落腳點，是馬克思主義的核心。

28、俄國的二月革命：不是社會主義革命，而是資產階級民主革命。它只是推翻了沙皇統治，是十月

革命的準備，而十月革命推翻了資產階級臨時政府，是社會主義革命。

29、巴黎公社革命的爆發：具有偶然性與突發性，并不是資本主義經濟發展的必然結果。因為當時資

本主義正處于上升階段，因此巴黎公社的失敗是必然的。

30、我國社會主義制度基本確立的標志：不是新中國的成立，而是1956年三大改造的完成。

31、二戰后，以美蘇為主導的雅爾塔體系的確立：只是奠定了兩極格局的框架，并不意味著美蘇

兩極格局的完全形成。1955年華沙條約組織的建立，標志著美蘇兩極格局最終確立。

32、美國的“冷戰”政策：指二戰后東西方陣營之間和美蘇兩個超級大國之間，除直接軍事交戰以外

一切敵對行動的總稱，但這并不是說當時世界上沒有發生戰爭。美國在“冷戰”的大背景下，在局部地區實行“熱戰”，如朝鮮戰爭和越南戰爭。

33、世界由兩極格局向多極化方向發展的根本原因：是經濟格局多極化，而不是東歐劇變、蘇聯

解體。

34、“冷戰”結束后，“一超多強”的局面出現，但這并不能說多極化格局已經形成，因為多極

化是一個趨勢，有一個發展過程。

必修二：

1、小農經濟是我國封建社會農業生產的基本模式而不是唯一模式。

2、唐朝曲轅犁的發明：標志著中國傳統犁耕模式的定型，因為曲轅犁可以調節犁耕深淺，適應各種土地的精耕細作。

3、資本主義萌芽發展緩慢的根本原因：不是閉關鎖國和重農抑商政策，而是衰落的封建專制制度。

“閉關政策”與“重農抑商”政策都是封建制度的產物，出現的根因是自給自足的自然經濟。

4、自然經濟的基本特征：“自給自足”中的“足”并非富足，而是指滿足自家生活的需要和交納賦稅，很少進行商品交換。

5、閉關鎖國：不是絕對禁止對外貿易，而是嚴格限制對外貿易，如廣州十三行就是例證。

6、由于外國的經濟侵略，中國無產階級的產生早于中國資產階級的產生，根本原因：中國

半殖民地半封建社會性質決定的。

7、民族獨立和中國的近代化：是近代中國兩大革命任務，二者的關系不能顛倒，沒有民族獨立就不

可能有國家富強，而國家不富強，民族獨立也就沒有保障。在半殖民地半封建社會的中國，不實現民族獨立和推翻封建主義，近代化是不可能真正實現的。

8、近代化：不單指經濟的工業化。近代化是工業化與工業化相伴的政治思想文化等方面的變化，是指由

農業社會向工業社會的變遷過程，其核心是經濟的工業化和政治的民主化。

9、中國近代工業中的“近代”：不是指其產生和發展于近代歷史時期，而是指使用機器生產。

10、中國近代資本主義：不是由封建社會末期的資本主義萌芽發展而來的，而是在外國資本主義入侵的刺激下產生的，根本原因：自然經濟開始逐漸解體。

11、鴉片戰爭后：自然經濟不是完全解體，一直到1953年三大改造，自然經濟一直占據主體地位。

12、洋務企業和民族資本主義企業的關系問題：民族資本主義不是以洋務企業為基礎發展而來的。

洋務運動在引進先進技術、培養人才、創辦近代企業等方面都為中華民族資本主義的產生起了誘導、示范的作用。

13、《馬關條約》的內容：體現了外國資本主義對中國的經濟侵略進入了一個新階段，主要是指允許

日本在通商口岸開設工廠。資本輸出取代商品輸出，成為經濟侵略的主要形式，這反映了第二次工業革命后帝國主義國家資本輸出和分割世界的要求.14、新中國1949—1956年“過渡時期”的社會性質：是新民主主義社會，不是社會主義社會。15、1949--1956年我國農村經濟形式的變化趨勢：是封建剝削的土地所有制——農民土地私有制

——社會主義公有制。

16、家庭聯產承包責任制：與當時的生產力水平相適應，但并不適用現代農業的發展需要。

17、實行家庭聯產承包責任制：是以土地公有制為基礎的，而不是實行農民土地的私有制。實行家庭

聯產承包責任制并沒有改變土地的公有制形式，改變的是農業生產的經營方式和產品的分配形式等。因此我國實行的經濟體制改革是在堅持社會主義制度的前提下，改革生產關系中不適應生產力發展的一系列環節，根本目的是發展社會主義生產力。

18、當今的主動開放與舊中國的被動開放的區別：

背景不同：當今的對外開放是在我國主權獨立、國力增強的情況下主動進行的，而舊中國的開放是在半殖

民地半封建社會狀態下被動進行的。

基礎不同：今天的對外開放建立在平等互利的基礎上，舊中國的開放建立在不平等的基礎上。

影響不同：今天的對外開放有利于我國的現代化建設，舊中國開放便于外國資本主義對我國的侵略與掠奪。

19、戰后資本主義國家制定經濟計劃：但不是計劃經濟體制，仍是市場經濟。

20、東歐劇變、蘇聯解體只能說明：斯大林模式的失敗，而不能說明社會主義制度的失敗。

21、赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革是對斯大林體制的局部調整，重點不同。

22、蘇聯的新經濟政策和美國的羅斯福新政：前者利用商品市場理念；后者利用國家干預經濟的理

論（凱恩斯主義）（1921年，1933年）

23、1973年以美元為中心的資本主義世界貨幣體系解體，只是反映了美國經濟霸主地位的動搖，不是美國經濟霸主地位的喪失。

必修三：

1、孔子的“仁”：是一種含義極廣的倫理道德觀念，其最基本的精神即是“愛人”。孟子從孔子的“仁學”思想出發，把它擴充發展成包括思想、政治、經濟、文化等各個方面的施政綱領，即是“仁政”。明清民主啟蒙思想家仍然是地主階級儒學家，是對傳統儒學批判的繼承。

2、康有為借用孔子的權威來宣傳變法，新文化運動則喊出“打倒孔家店”，但二者的本質都是在宣

傳資產階級思想文化。

3、同盟會的成立標志著：中國資產階級民主革命進入了一個新階段，其主要依據是從此資產階級民主

革命有了統一的領導和綱領。

4、三民主義的地位：民族主義是革命的前提（民族革命）；民權主義是革命的核心（政治革命）；

民生主義是革命的補充（社會革命）。

5、新三民主義和三大政策的問題：新三民主義和三大政策是相輔相成、缺一不可的關系。新三民主義是革命綱領、具體的奮斗目標，“聯俄、聯共、扶助農工”的三大政策蘊含在新三民主義之中，但不是新三民主義的內容，而是為實現新三民主義所采取的斗爭方式和手段。

6、毛澤東思想：并不是毛澤東個人的思想，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

7、鄧小平理論重點解決（核心）：“什么是社會主義，如何建設社會主義”的問題；“三個代表”思想重點解決“建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨”的問題。

8、馬克思主義和中國實際相結合的兩次歷史性飛躍：第一次在新民主主義革命時期，以毛澤東為核心的第一代中央領導集體，找到了中國自己的革命道路，創立了毛澤東思想；第二次在黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平為核心的第二代中央領導集體，找到了中國自己的建設道路，創立了鄧小平理論。

9、中國的三次偉大轉變：從半殖民地半封建社會向新民主主義的轉變（1949年）；從新民主主義向社會主義的轉變（1956年）；從建設社會主義到建設中國特色的社會主義道路的轉變（1978年）。

10、文藝復興與宗教改革：反對的是封建的教會與宗教思想，并不是放棄基督教。

11、啟蒙運動高潮出現在法國，而不是英國，這是因為它是資本主義的發展受到封建專制阻礙在思想上的反映。

12、文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義：批判神權統治，鼓吹人性解放和思想自由；崇尚理

性和科學，追求知識。

13、啟蒙思想對人文主義的發展：豐富和發展了人文精神的內涵，把反封建、反宗教神學的斗爭推進到反對封建專制制度、建立資產階級“理性王國”、按照資產階級利益構建政治制度的高度，從而比文藝復興運動更為徹底，具有鮮明的政治革命性質。

14、愛因斯坦的相對論只是否定了牛頓的絕對時空觀，沒有否定整個牛頓力學。牛頓力學是相對論力

學在低速狀態下的一個特例。牛頓力學是整個力學的基礎，牛頓所創造的概念，至今仍指導著我們的物理學思想。相對論發展了牛頓力學，打破了傳統的絕對時空觀。

15、浪漫主義文學、現實主義文學與現代主義文學的區別：

18世紀末至19世紀30年代，浪漫主義文學反映了社會各階層對啟蒙思想家提出的“理性王國”感到失望，它追求主觀理想，不再突出人的理性，注重抒發個人情感。現實主義文學從19世紀30年代起成為文學的主流，是由于工業革命后資本主義社會的矛盾日益顯露，社會問題日益突出而出現的，強調真實，具體地描寫現實生活。現代主義文學是在第二次工業革命后，20世紀二三十年代達到繁盛時期，由于經濟危機、世界大戰等社會問題使人們對資本主義產生了恐懼，從而使他們迷茫、痛苦，找不到出路，是一種流派紛呈、風格各異的多元化文學，其特點是集中表現自我，在藝術手法上反傳統。

第二篇：高考歷史――易錯知識點歸納解析

高考歷史――易錯知識點歸納解析

易錯點1 不能深入理解專制主義中央集權制度

易錯分析 1.君主專制和中央集權

君主專制是決策方式，中央集權是一種政治體制，兩者的結合構成了我國封建社會政治制度的基本特點。君主專制強調君主個人權力至高無上，國家大事由其一人獨斷。中央集權是指全國的政治、經濟和軍事等權力集中于中央，地方受命于中央，地方長官只能在允許的范圍內行使自己的權力，強調中央對地方的統治。

2.中央集權制度下的兩對基本矛盾——皇權與相權的矛盾（皇權加強，相權削弱直至消亡）、中央與地方的矛盾（中央權力不斷加強，地方勢力不斷削弱）。3.中央集權制度下的三大趨勢

一是不斷改革中央行政結構，不斷削弱相權，以加強皇權；二是不斷改革地方行政結構，加強中央對地方，特別是對邊疆地區的管轄；三是對人們的思想控制日益加強，明朝的八股取士和清朝的文字獄就是典型的表現。

易錯點2 不能正確認識郡縣制和分封制的差異

易錯分析 分封制和郡縣制的不同

第一，傳承方式不同。分封制實行世襲制。郡縣制則不同，郡縣的行政長官郡守和縣令，均由皇帝直接任免，不能世襲，即實行任免制。

第二，職責范圍不同。在分封制下，受封的諸侯在封地內不但享有行政統治權，而且擁有對土地和人口的管理權，但受封的諸侯必須對周天子盡一定的義務。郡縣制則不同，郡守和縣令在轄區內只行使行政管理權，對土地和人口沒有統治權。郡守和縣令只負責管理人民，收取賦稅，征發兵役和徭役。

第三，歷史作用不同。分封制下的各諸侯國具有保衛王畿、保護國君絕對安全的義務，這與西周時期經濟發展水平低、政治不穩定、文化差異較大的情形相適應，有一定的進步意義。但是，各諸侯國在封地內擁有絕對的統治權，逐漸演變成完全獨立的國家。春秋爭霸局面的形成是分封制的必然產物。郡縣制的出現及推行，消除了由分封割據帶來的隱患，使皇帝能夠直接控制地方，成為中國兩千多年封建專制統治的組成部分。

易錯點3 不能區分張騫兩次出使西域的目的

易錯分析 學生易錯認為張騫兩次出使西域的目的是聯合大月氏進攻匈奴。其實張騫兩次出使西域的目的各不相同。第一次是為了聯合大月氏反抗匈奴，第二次是為了加強西漢與西域的聯系。

易錯點4 不能全面認識三省六部制

易錯分析 學生易對三省六部的職權區分不清，對三省六部制的作用局限于一點——提高行政效率，下面從多角度梳理一下：

（1）三省 尚書省——最高行政機構，負責執行國家的重要政令。門下省——審議機構，負責審核政令。中書省——決策機構，負責草擬和頒發皇帝的詔令。

（2）六部 吏部——主管官吏的考核和任免。戶部——主管戶口、賦稅等。禮部——主管

——主管軍政。刑部——主管刑法。工部——主管國家的工程建設。

（3）歷史作用：①三省六部職權有分工，也有合作，相互牽制和監督，從而使封建官僚機構形成完整嚴密的體系，提高了行政效率；②三省分工使宰相的權力一分為三，削弱了相權，從而避免出現權臣專權的局面，加強了皇權；③三省六部制的確立和完備，是中國官制史上的重大變革。

易錯點5 弄不清各時期管理西域（新疆）的機構

易錯分析 歷代封建王朝對新疆的管理

（1）公元前60年，西漢設西域都護，標志著西域開始正式歸屬中央政權。

（2）唐朝設安西都護府（唐太宗時）和北庭都護府（武則天時）管轄新疆地區。

（3）清朝乾隆帝派兵平定了天山北路的蒙古族叛亂和天山南路的回部（維吾爾族）的叛亂，重新統一了新疆地區。

（4）清朝于1762年設伊犁將軍，統管包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區。

易錯點6 對英國發動鴉片戰爭的根本原因理解錯誤

易錯分析 學生易對英國發動鴉片戰爭原因認識不清，下面梳理一下：

（1）根本原因：英國率先完成工業革命。

（2）具體原因：清政府統治腐朽，實行閉關鎖國政策。

（3）直接原因：英國用武力保護其骯臟的鴉片貿易。

易錯點7 對近代列強攫取的中國特權掌握不準確

易錯分析近代列強在中國攫取的侵略特權及廢除 1．近代列強通過不平等條約攫取的中國特權

(1)《南京條約》規定英商進出口貨物繳納的關稅稅率，中國須同英國商定；

(2)《南京條約》附件，英國取得了“領事裁判權”“片面最惠國待遇”和在通商口岸租賃土地、房屋及永久居住的特權；

(3)《望廈條約》，美國取得兵船可任意到中國各通商口岸“巡查貿易”特權，美國人在通商口岸“開設醫院，建立教堂”等特權；

(4)《黃埔條約》允許法國天主教在通商口岸自由傳教；

(5)《天津條約》規定外國軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行；外國人可以到中國內地游歷、經商和傳教；

(6)日本通過“二十一條”攫取了大量特權；

(7)《中美友好通商航海條約》，美國攫取了中國政治、經濟、軍事和思想文化各方面的特權。

2．列強攫取的中國特權的廢除

（1）1919年巴黎和會上中國代表提出廢除帝國主義在中國的一切特權的要求；

（2）1943年南京國民政府與美英等國簽訂協議，廢除治外法權等一些特權；

（3）1949年9月通過的《共同綱領》宣布，“中華人民共和國必須取消帝國主義國家在中國的一切特權”。根據《共同綱領》，新中國徹底清除了帝國主義百余年來通過不平等條約在政治、經濟、文化等領域所獲得的特權。對百日維新和清末“新政”辨別不清

易錯分析 學生易對二者區分不清，二者出現的相同歷史背景：

（1）經濟基礎一致：封建自然經濟雖然在逐漸解體，但仍占主導地位；中國的民族資本主義處于初步發展階段。

（2）階級基礎相同：占統治地位的仍是地主階級，但新興的民族資產階級的力量有了一定的發展。

（3）在政局方面，都發生在遭到列強侵略之后，清政府“搖搖欲墜”。

二者的主要不同點體現在：百日維新的主觀目的是加強清王朝的封建統治，而清末“新政”則提出建立君主立憲。

易錯點9 對新民主主義革命時期中國的政治建設活動記憶混淆

易錯分析 新民主主義革命時期中國的十大民主政治建設活動

（1）五四運動標志著新民主主義革命的開始。

（2）中共二大制定了黨的民主革命綱領。

（3）國民大革命基本上推翻了北洋軍閥的反動統治，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力，為民主革命的前進奠定了基礎。

（4）1931年成立的中華蘇維埃共和國臨時中央政府是工農民主專政的政權。

（5）抗戰時期中共按“三三制”原則建立的敵后抗日根據地政權是當時中國最為民主的政權。

（6）中共七大提出打敗日本侵略者，建立一個獨立、自由、民主、統一和富強的新民主主義國家。

（7）《雙十協定》規定避免內戰，保證人民享有民主、自由的權利。

（8）1946年的重慶政治協商會議通過了有利于實現民主政治與和平建國的政協協議。

（9）《共同綱領》規定新中國為人民民主主義的國家。

（10）新中國成立標志著新民主主義革命的勝利。

易錯點10 不能準確理解抗戰勝利后的形勢和主要政治勢力的主張

易錯分析 抗戰勝利后中國的形勢特點和主要政治勢力的主張

特點：

（1）中日民族矛盾基本解決，國內矛盾逐漸突出；

（2）全國人民要求和平，反對內戰，希望和平建國；

（3）中國人民革命力量空前壯大；

（4）國民黨實行“假和平、真內戰”策略。

主張：

（1）國民黨在美國支持下主張消滅共產黨及其領導的人民軍隊，堅持***的獨裁統治。

（2）中國共產黨主張推翻國民黨的***，建立民主聯合政府和新民主主義國家。

（3）民主黨派主張在中國建立資產階級共和國。

易錯點11 混淆亞洲革命風暴與“亞洲的覺醒”

易錯分析 對二者的比較：

（1）背景：亞洲革命風暴出現的背景是19世紀上半期西方資本主義國家的侵略嚴重侵犯了亞洲國家的領土和主權；“亞洲的覺醒”出現的背景是19世紀末20世紀初帝國主義國家加緊了對亞洲各國的侵略，加深了亞洲各國的民族危機和各國人民的苦難，阻礙了這些國家民族資本主義的發展。

（2）性質：亞洲革命風暴的性質是反殖反封；“亞洲的覺醒”的性質是反帝反封。

（3）領導階級：亞洲革命風暴的領導階級是農民領袖或封建王公；“亞洲的覺醒”的領導階級是新興的民族資產階級。

（4）斗爭形式：亞洲革命風暴是舊式的農民戰爭，帶有一定的宗教色彩；“亞洲的覺醒”屬于資產階級領導的民族民主運動，宗教旗幟被民族主義、民主主義等旗幟所代替。

（5）結果：亞洲革命風暴大部分被鎮壓下去；“亞洲的覺醒”雖大部分歸于失敗，但取得了一定的成果。

易錯點12 對中美關系的階段特征掌握不牢固

易錯分析 新中國成立后中美關系發展的階段特征及形成原因

（1）第一階段（新中國成立到20世紀60年代末）：中美關系處于對抗狀態

主要原因：美國推行反共、反社會主義和反人民民主國家的全球霸權政策。在此期間，美國侵略朝鮮、侵略越南等，把斗爭矛頭指向社會主義中國。

（2）第二階段（20世紀七八十年代）：中美關系緩和，結束對抗，兩國關系走向正常化

主要原因 ①從美國方面來看：美國在資本主義世界的霸權地位動搖；美國在與蘇聯的爭霸中處于守勢，陷入越南戰爭的泥潭不能自拔。因此，美國不得不考慮改善與中國的關系。

②從中國方面來看：當時，中蘇關系不斷惡化，蘇聯陳兵中國北方邊境，直接威脅中國安全；美國在亞洲的戰略收縮和保守傾向非常明顯；中美關系的改善對提升中國的國際地位、應對蘇聯的威脅非常有利，同時，對實現和平解決臺灣問題、解決中美之間的長期爭端也有重要作用。

（3）第三階段（20世紀90年代以來）：中美關系時而緊張，時而緩和

主要原因：美國的“和平演變”策略在東歐、蘇聯得逞，使之加緊對中國進行“和平演變”，不斷制造矛盾和摩擦；我國改革開放取得巨大成就和國際地位的不斷提高，中美經濟交流日益密切。

易錯點13 對“一國兩制”認識不到位

易錯分析 1.“一國兩制”構想

在“一個中國”的前提下，國家的主體大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣實行資本主義制度。“一國兩制”是中國政府為解決臺灣問題、恢復對香港和澳門行使主權、以和平方式實現祖國統一而制定的一項重要戰略。

2.“一國兩制”構想的歷史意義

(1)大發展：是鄧小平理論的重要組成部分，是中國共產黨人對馬克思主義的豐富和發展。(2)大貢獻：為解決歷史遺留問題提供了新的方式。

(3)大促進：成功地解決了香港和澳門問題，有利于完成祖國統一大業。

易錯點14 對英國君主立憲制理解不準確

易錯分析 君主立憲制

（1）議會、內閣和首相

英國議會包括上院和下院，下院掌握實權。在下院大選中獲勝的多數黨領袖為首相。首相通過國王形式上的任命即可組閣。內閣全體成員對政府事務集體負責，并與首相在政治上共進退。內閣對議會負責，議會監督內閣。

（2）內閣的權力：控制下院立法程序，通過控制下院本黨議員控制下院等。

（3）首相是國家政治生活中的最高決策者和領導者。擁有各部大臣和主教的提名權、高級文官的任免權、內閣會議主持權、各項重大政策的決策權等。

（4）英王的地位和權力：作為國家元首，英王是國家統一的象征；作為英聯邦首腦，英王起著維系英聯邦的紐帶作用；英王“統而不治”，只是最高權力的象征。

易錯點15 對美國1787年憲法的原則掌握不準確

易錯分析 美國1787年憲法主要遵循的三大原則(1)民主原則——總統和國會議員都由選舉產生；

（2）分權制衡原則——立法、行政、司法三權分立，互相制約；

（3）聯邦制原則——一個最高行政長官(總統)，一個全國性的議會，一個權力在各州司法體系之上的聯邦司法體系。

易錯點16 對馬克思主義誕生的歷史條件掌握不準確

易錯分析 馬克思主義誕生的歷史條件

（1）社會經濟前提：隨著工業革命的深入發展，資本主義得到迅速發展，資本主義制度的各種弊端也日益暴露。

（2）階級基礎：歐洲三大工人運動爆發標志著無產階級開始作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺。

（3）理論來源：德意志古典哲學、英國古典政治經濟學和英法空想社會主義學說。

（4）主觀條件：馬克思、恩格斯深入工人群眾之中，總結工人運動經驗，對資本主義制度進行了深刻揭露和批判。

易錯點17 區分不清隋唐三省六部制與美國三權分立制的本質

易錯分析 學生易錯認為兩種體制都體現了民主，其二者的區別體現在以下幾個方面：

（1）設置目的：三省六部制是為了加強皇權；三權分立制是為了防止專制獨裁和維護民主。

（2）分權內容：三省六部制是決策、審議、執行；三權分立是立法、行政、司法。

（3）分權部門：三省六部制分中書省、門下省、尚書省；三權分立分國會、總統、最高法院。

（4）實質：三省六部制式封建社會皇權專制加強的表現；三權分立是資本主義社會民主制度。

易錯點18 對二戰后歐洲聯合認識不全面

易錯分析 學生易將歐洲聯合的根本原因當作美蘇的威脅，另外，不能全面掌握聯合的影響。

（1）歐洲走向聯合的原因

①根本原因：經濟發展的需要。②現實因素：世界政治經濟中心的優勢地位喪失。③外部因素：美蘇的威脅。④直接原因：1950年，“舒曼計劃”的提出。

（2）歐洲走向聯合的影響

①促進了歐洲經濟的發展和實力的增強；②動搖了美國的霸權地位；③沖擊了兩極格局，促進世界向多極化趨勢發展。

易錯點19 對世界多極化趨勢認識不準確

易錯分析 學生易對世界多極化趨勢出現的原因認識不全面，下面梳理一下：

（1）隨著西歐由經濟聯合走向政治聯合，其實力越來越大，在各個領域與美國和日本展開競爭。西歐在外交上逐漸做到了“用一個聲音說話”，執行獨立自主的外交政策，不再唯美國馬首是瞻。

（2）戰后日本抓住機遇，經濟高速發展，在20世紀80年代中期成為在經濟上唯一能與美國抗衡的國家。日本以自己強大的經濟實力為基礎，謀求政治大國地位，其國際影響力越來越大。

（3）不結盟運動使得第三世界國家聯合起來，共同反對美蘇的霸權主義，沖擊了兩極格局。

（4）通過建國后幾個五年計劃的實施和1978年開始的改革開放，中國經濟崛起。同時作為最大的發展中國家和安理會常任理事國，中國在世界政治舞臺上的地位日漸重要。

（5）美國和蘇聯因軍備競賽和對外侵略戰爭的拖累，實力逐漸衰退。

總之，兩極格局因為美蘇的衰落和日本、西歐、中國的崛起以及不結盟運動的興起而逐漸受到越來越大的沖擊，世界多極化趨勢已經出現，正向多極化方向前進。

易錯點20：江南農業發展的原因

易錯分析：此知識點出錯的原因是沒有掌握中國古代江南經濟開發的主要原因。①經濟因素。自唐朝晚期以來，大量中原地區的人口南遷，既帶來了先進的技術和生產經驗，又增加了南方的勞動力，為南方經濟的發展提供了條件。

②自然因素。南方的氣候條件更適宜發展農業。

③政治因素。自唐末以來，北方戰亂頻繁，而南方相對安定，為南方經濟的發展提供了較為穩定的社會環境。兩宋時期，中原人民反對北方少數民族掠奪的斗爭阻止了北方少數民族的南下，使南方免遭戰禍。同時，統治者重視經濟的發展，采取了一些有利于經濟發展的政策，促進了南方經濟的發展。

易錯點21：明清時期我國商品經濟發展的史實

易錯原因：忽視教材中對明清時期我國商品經濟發展史實的描述。

（1）主要特點①封建經濟發展到頂峰：邊疆地區得到開發，經濟發展速度較快；農業生產結構發生顯著變化，農業生產發展；手工業進步；商業繁榮。

②資本主義萌芽產生并緩慢發展：明中后期，在江南一些地區、一些生產部門稀疏地出現了資本主義萌芽；在清代，手工工場規模擴大，部門增多，資本主義萌芽緩慢發展。

（2）成因：①生產力的發展(技術、工具先進等)；②生產關系的調整(更名田、一條鞭法、地丁銀等)；③有利的社會環境(政治穩定，國家統一，多民族國家進一步鞏固和發展)；④腐朽的封建制度嚴重地阻礙了資本主義萌芽的成長。

易錯點22：“海禁”、閉關鎖國政策

易錯分析：缺乏對“海禁”、蜜罐鎖國政策相應了解。

（1）含義

①海禁政策：指明清時期嚴禁私人出海貿易，即“片板不得下海”，對外貿易在官方主持下進行(鄭和下西洋)的措施——主要是對內的防范。

②閉關政策：嚴格限制（不是禁絕）對外貿易，即只準在“公行”中進行，對外商在華的活動采取了嚴格限制的措施——主要是對外的消極防衛。

（2）實行海禁政策的原因

根本原因：自給自足的自然經濟。

具體原因：①明初實行海禁政策主要是因為統治者擔心流亡海外的敵對勢力勾結倭寇;②清初實行海禁政策是為了對付東南沿海的抗清斗爭，特別是要割斷沿海人民同臺灣鄭氏政權的聯系;③統治者盲目自大的觀念。

客觀原因：西方殖民者的侵擾。

（3）清朝的閉關政策，是清朝政府針對西方殖民者的不斷侵擾和日益嚴重的鴉片走私等活動所采取的防范措施，因而具有民族自衛的性質，起了一定的自衛作用。但在客觀上不僅妨礙海外市場的開拓，抑制資本的原始積累，阻礙了資本主義萌芽的滋長，而且使中國與世界長期隔絕，造成中國逐漸落后于世界潮流。

易錯點23：資本主義萌芽的產生

易錯分析：缺乏對資本主義萌芽產生于發展的條件的深刻認識。下面梳理一下：(1)有利條件

①發達的農業。明朝中后期，農作物產量提高，經濟作物被普遍種植，為手工業的發展提供了充足的原材料。

②發達的手工業。明中期以來，紡織、制瓷、礦冶等行業規模大、水平高，培養了一批熟練工人。

③發達的商業。農產品、手工業品被廣泛投入市場、對外貿易的繁榮促進了商品經濟的發展。④充足的貨幣條件。大量的貨幣投入流通領域，到明朝后期，白銀成為普遍流通的貨幣。

⑤科技優勢。四大發明的傳播、科技巨著的問世推動了經濟的發展。(2)不利條件

①自然經濟的頑固性、封閉性，造成國內市場狹窄，農民被固定在土地上，無法脫離土地。

②商人發財后往往買田置地，使資本主義萌芽的發展缺乏資本積累，手工業難以擴大再生產

③封建制度的束縛，重重關卡，征收重稅，抑制工商業的發展。④對外轉向閉關自守，未能形成海外商品市場。

⑤傳統觀念、習俗的影響，自然科學和技術沒有轉化為生產力。

易錯點24：中國古代賦稅制度的發展變化

易錯分析：缺乏對中國古代賦稅制度的發展變化規律的有效掌握。下面總結一下：（1）征稅標準由以人丁為主逐漸向以田畝多少為主過渡，人頭稅在賦稅中所占比例越來越小。

（2）由實物地租逐漸向貨幣地租發展，以一條鞭法為標志。（3）征稅時間由不定時逐漸發展為基本定時，以兩稅法為標志。（4）農民由必須服一定時間的徭役和兵役發展為可以代役。（5）稅種由繁多到減少，以一條鞭法為標志。

（6）隨著商品經濟的進一步發展，對商品征收重稅。

這種演變說明，隨著歷史的進步，封建國家對農民的人身控制逐漸松弛；用銀兩收稅則是封建社會后期商品經濟活躍及資本主義萌芽產生的相應反映。

易錯點25：重農抑商政策

易錯點：缺乏對中國的重農抑商政策的全面了解。下面梳理一下：

（1）重農抑商政策形成于戰國時期，是中國封建社會大多數統治者所推行的一項基本政策，其目的是保護封建地主經濟、鞏固封建專制統治。

（2）評價：①在封建社會初期，由于商業與農業爭奪勞動力，影響農業生產甚至危及封建政權統治，所以重農抑商對促進經濟發展、鞏固新興地主階級政權起到了積極作用；②明清時期，由于生產力的發展，商品經濟空前活躍，資本主義萌芽出現，重農抑商政策嚴重阻礙了資本主義萌芽的發展，從根本上阻礙了中國社會的進步；③值得肯定的是，這一政策中的“重農”是正確的，它能夠促進農業生產的發展。

易錯點26：中國古代商業的發展

易錯分析：不能通過城市的發展認識到中國古代商業的進步。

（1）中國古代基本的經濟政策是重農抑商。重農抑商的含義是重視農業、以農為本，限制商業的發展。

（2）農業直接關系到國家興衰和人民生計，農民又是國家賦稅和徭役征派的主要承擔者，關系到國家的財政收入，因此“重農”。

（3）商業不能提供最基本的生活資料，其發展又會加劇勞動力從土地上流失，造成種種社會問題，因此“抑商”。

（4）重農抑商政策在封建社會初期促進了社會經濟的發展，鞏固了新興地主階級政權，但到了明清時期，在商品經濟空前活躍、資本主義萌芽已經出現的情況下，統治者仍推行這一政策則嚴重阻礙了商品經濟的發展和社會的進步。

（5）辯證地看，“重農”是正確的，但把商業和農業長期放在對立面，人為地抑制商業發展則違背了基本經濟規律。

易錯點27：鴉片戰爭前的中外貿易

易錯分析：缺乏對鴉片戰爭前的中外貿易的正確理解。

清朝雖然實行閉關鎖國政策，且自18世紀末起英國等國大肆向中國走私鴉片，但是正常的中外貿易一直是存在的。

（1）鴉片戰爭前，清政府對外貿易的對象有兩類：一類是日本、朝鮮、菲律賓等亞洲國家，中國和這些國家的貿易基本上是以朝貢形式進行的，數量少，規模小；另一類是西方國家，包括英國、法國、美國、荷蘭、西班牙、丹麥及俄國等，其中與俄國的貿易主要在陸路上進行，市場交易額不大，中國與西方國家的貿易中最主要的是中英貿易。清政府對對外貿易的限制主要表現在：地區——只許廣州一地；范圍——只許十三行進行；對輸出商品的種類及數量的限制；對外商在華活動的限制。

（2）在18世紀正常的中英貿易中，英國輸入中國的主要是呢絨、棉布、金屬制品；中國輸往英國的是日常生活用品和原料——茶葉、生絲、藥材，中國處于出超地位。但鴉片戰爭前幾十年英國對中國鴉片走私激增，導致中國大量白銀外流，中國處于入超地位。

易錯點28：中國近代自然經濟的解體

易錯分析：不能正確認識中國近代自然經濟的解體

明清時期，由于資本主義萌芽的產生和發展、商品經濟的活躍，自然經濟出現解體跡象；鴉片戰爭后，自然經濟解體的過程加速了。

表現：（1）小農業與家庭手工業的分離；（2）農產品的商品化。

原因：（1）根本原因是生產力的發展；（2）外國資本主義向中國傾銷商品和在中國掠奪原料；（3）中華民族資本主義的發展。

影響：（1）在半殖民地半封建的中國，小農經濟始終占優勢，自然經濟緩慢解體，但并未完全解體；（2）中國自然經濟的解體為中華民族資本主義的產生和發展提供了勞動力和市場。

易錯點29：列強對華經濟侵略的階段性特征

易錯點：沒有認識到列強對華經濟侵略分商品輸出和資本輸出兩個階段。

列強對中國的侵略從鴉片戰爭開始，以《馬關條約》為界，分為以商品輸出為主和以資本輸出為主兩個階段。

兩者的目的是相同的，都是想在中國掠奪原料、傾銷商品。兩者的不同點表現在：①商品輸出主要是通過簽訂不平等條約，取得各種特權，掠奪原料和向中國傾銷商品，一些國家的商人還在通商口岸開設工廠，利用中國廉價勞動力和原料，剝削中國人民；②資本輸出主要是列強用過剩資本對其他國家（如中國等殖民地半殖民地國家）進行投資或貸款，列強對中國的資本輸出包括貸款資本輸出和生產資本輸出，具體表現為爭做中國的債主、搶奪修筑鐵路的權利、爭奪路礦和辦廠權。

列強對中國的商品輸出和資本輸出使中國淪為它們的商品傾銷市場、原料產地和投資場所，同時嚴重阻礙了中華民族經濟的發展，是中國近代落后的重要原因。

易錯點30： 民族資本主義發展史

易錯分析：缺乏對民族資本主義產生、發展等相關知識的理解。（1）民族資本主義的產生

表現：19世紀六七十年代，中華民族資本主義工業興起，主要分布在上海、廣東、天津等沿海地區；早期著名企業主要有發昌機器廠、繼昌隆繅絲廠等。

特點：中華民族資本主義工業是在半殖民地半封建化的過程中產生和發展起來的，一開始就受到外國資本主義和本國封建勢力的壓迫。

（2）民族資本主義的初步發展 表現：中國出現了興辦工業的浪潮。

特點：19世紀末，中華民族工業有了初步發展；在近代工礦企業中，棉紡織業的發展尤其突出。

（3）民族資本主義的進一步發展

表現：從1912年到1919年，中國新建廠礦有600多家，其中發展最快的是紡織業和面粉業；此外，造紙、化工等輕工業也發展迅速。

特點：民族資本主義出現短暫的春天。（4）民族資本主義的逐漸萎縮

表現：抗日戰爭時期，日本侵略者大肆掠奪淪陷區的工礦企業；國民政府實行統制經濟政策，進一步加強經濟壟斷地位，官僚資本急劇膨脹，到1941年底，官僚資本已占全國資本總額的一半；解放戰爭時期，美國加緊對華經濟侵略，美國貨在上海占80%，這對中華民族資本是個毀滅性的打擊。

特點：民族資本主義逐漸萎縮。（5）民族資本主義重獲新生

表現：建國初有利于國計民生的資本主義經濟在社會主義國營經濟的領導下得到恢復和發展；對資本主義工商業進行社會主義改造；1956年底，完成改造，走上社會主義道路。

特點：獲得新的發展機遇。

易錯點31：中國共產黨的土地（農村）政策

易錯分析：不能正確理解中國共產黨在不同時期制訂的不同的土地政策。

土地革命時期：制定土地革命路線，實行農民土地所有制。把農業生產放在首位，開展互助合作，興修水利，開墾荒地。這改善了農民的生活，調動了農民革命和生產的積極性，保證了根據地的經濟需要，成為“工農武裝割據”取得勝利的最可靠保障。

抗日戰爭時期：制定地主減租減息，農民交租交息的土地政策；減輕農民的地租負擔，改善農民的物質生活。通過大生產運動，開墾荒地，促進農業生產的發展。

解放戰爭時期：制定《中國土地法大綱》，在解放區開展土地改革。大綱規定：沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，實行耕者有其田的土地制度，按農村人口平均分配土地，這極大地調動了解放區農民革命和生產的積極性，保證了解放戰爭的順利進行。

新中國成立初期：頒布《中華人民共和國土地改革法》，廢除封建剝削的土地所有制，實行農民階級的土地所有制。通過土地改革我國徹底廢除了封建剝削的土地制度，農民在政治上、經濟上翻了身，農村生產力得到解放。

社會主義現代化建設新時期：廢除人民公社體制，在農村實行家庭聯產承包責任制；國家堅持把農業放在首位，大力發展鄉鎮企業和非農產業。這調動了農民的生產積極性，解放了農村生產力，推動了農業的發展；農村經濟得到全面振興，農村改革向專業化、商品化、社會化發展；為農村致富和實現現代化開辟了一條新路。

易錯點32：建國后中國共產黨對民族資本主義工商業的調整和改造

易錯分析：不能有效認識建國后中國共產黨對資本主義工商業的調整和改造。

（1）合理調整資本主義工商業是在國民經濟的恢復時期；目的主要是恢復和發展資本主義私營工商業，發揮其有利于國計民生的積極作用，從而從根本上恢復和發展國民經濟，最終達到國民經濟的根本好轉；內容主要是調整公私關系、勞資關系和產銷關系，但并沒有改變生產資料的資產階級所有制。

（2）1953年開始的對民族資本主義工商業的社會主義改造，其主要目的是消滅資本主義剝削制度，變革生產資料所有制，確立社會主義公有制，為國家工業化開辟道路；改造時實行了贖買政策。通過贖買政策，新中國實現了生產資料由私有制向社會主義公有制的轉變。

二者的聯系：前者為后者奠定了基礎、創造了條件，后者是前者發展的必然結果。

易錯點33：建國以來對生產關系進行調整的代表性事件 易錯點：對建國以來對生產關系進行調整的代表性事件混淆。

(1)1950年土地改革，使中國延續數千年的封建剝削的土地制度被徹底廢除，農民翻了身，為新中國農業生產的發展和工業化開辟了道路；

(2)1953年開始對農業進行社會主義改造，進一步提高了農業生產力水平，為社會主義現代化建設奠定了基礎；

(3)1958年人民公社化運動，嚴重損害了農民的利益，挫傷了農民建設社會主義的積極性；(4)改革開放后實行的家庭聯產承包責任制極大地調動了農民的積極性，解放了農村生產力，推動了農業的發展。

易錯點34：資產階級革命或改革時期資本主義各國的土地政策

易錯點：對資產階級革命或改革中各國處理土地問題的政策認識不清。英國

方式：圈地運動。

影響：①形成大土地所有制，有利于農村資本主義經濟的發展；②為工業革命的開展提供了勞動力、資金、市場、原料等。

法國（雅各賓派執政時期）

方式：將土地分成小塊出售，購地款十年內付清。

影響：①當時：贏得了農民的支持，挽救了革命；②長遠：小農經濟的長期存在，阻礙了資本主義經濟的發展。

美國

方式：頒布《宅地法》。

影響：①當時——得到廣大農民的支持，扭轉了戰爭形勢；②長遠——形成大土地所有制，促進西部領土的開發及整個美國經濟的發展。

俄國

方式：農奴高價贖買份地

影響：①為工業資本主義的發展提供了勞動力、市場、資金；②小土地所有制的形成及地主土地所有制的保留，阻礙了農業資本主義的發展。

日本

方式：廢除禁止土地買賣的禁令。

影響：正式從法律上保障新興地主的土地所有權，統一征收地稅，有利于農村資本主義的發展。

易錯點35：對資本主義發展過程中的重大事件的評價

易錯點：對資本主義發展過程中的重大事件的評價易陷入一點論，只看到破壞性作用，看不到建設性作用。

（1）評價英國的“圈地運動”。從道德標準來看，給當地人民帶來了深重的災難，是一場“羊吃人”的運動；但從生產力的標準來看，英國形成了大土地所有制，這有利于農村資本主義經濟的發展，并且為工業革命的開展提供了勞動力、資金、市場和原料等。（2）評價美國的“西進運動”。從道德標準來看，給當地印第安人帶來了深重災難，是一部印第安人的“血淚史”；但從生產力標準來看，它促進了美國西部領土的開發，促進了資本主義生產方式向西部擴展，帶動了整個美國經濟的發展。

（3）評價工業革命后的殖民擴張。從道德標準來看，給當地人民帶來了深重災難；但從生產力標準來看，殖民擴張沖擊了當地落后的社會經濟體制，給當地帶來了先進的生產方式與思想觀念，客觀上有利于當地經濟的發展與社會的進步。

易錯點36：資本主義世界體系和資本主義世界市場

易錯點：對資本主義世界體系與資本主義世界市場的關系認識不清。

（1）資本主義世界體系包括政治體系、經濟體系和殖民體系，其中經濟體系指的是資本主義世界市場。由此可見資本主義世界體系包括資本主義世界市場，資本主義世界市場是資本主義世界體系的重要組成部分。

（2）資本主義世界市場是指在世界范圍內通過對外貿易聯系起來的各國市場的總和。新航路開辟后，世界市場開始形成；工業革命后，世界市場初步形成；第二次工業革命后，世界市場最終形成。

易錯點37：世界工業化進程

易錯分析：對世界工業化進程缺乏全面有效地了解。

（1）中國在明朝和清朝時期，國民生產總值居世界之首，高于整個歐洲的總和。（2）19世紀中期隨著英國完成工業革命，英國逐步成為“世界工廠”。

（3）第二次工業革命后，美國逐步取代英國，工業產量躍居世界第一位；后起之秀德國也超過英法，居世界第二。

（4）在西方殖民列強侵略和清政府、北洋軍閥統治之下，中國越來越落后于世界。（5）改革開放后，中國的國民生產總值不斷提升，2008年我國國民生產總值首次超過德國，僅次于美國和日本，躋身世界第三。

易錯點38：1929-1933年的經濟危機與當今的經濟危機

易錯點：不能全面比較20世紀30年代的大危機與當前金融危機。

（1）相同點

①爆發的根本原因都是資本主義制度的基本矛盾。②都開始于華爾街股市下跌。

③由一國波及到多國，都引發了世界性經濟危機，波及世界的原因都在于世界市場形成。

④都具有較大的破壞力。（2）不同點

20世紀30年代的大危機爆發后，世界各國著力于各自尋求各自的出路；當前世界各國尋求全球合作來應對危機。這主要是因為：當今國際貿易日趨制度化、規范化，全球化的深入發展使各國相互依存程度增強。

易錯點39：二戰后，德日經濟崛起

易錯分析：對二戰后德日經濟崛起的原因認識不清。

（1）二戰后兩國都實行了一定的社會改革，為發展現代經濟奠定了基礎。

（2）兩國在戰后都實行國民經濟非軍事化，政府得以集中有限的財力和物力進行經濟建設。（3）兩國政府都重視發展科學技術，以提高國家的國際競爭力。

（4）兩國政府都大力發展教育事業，重視人才培養。（5）美國在經濟上的援助和扶植。

（6）兩國經濟發展都有良好的國際環境和國內環境。

易錯點40：經濟全球化

易錯分析：對經濟全球化的片面理解。

（1）經濟全球化是社會生產力和科學技術發展的客觀要求與必然結果。跨國公司有力地促進了世界經濟的發展和全球化進程。

（2）經濟全球化是發達國家主導下的經濟全球化，其本質是資本在全球范圍內的新一輪擴張。發達國家憑借其資金、技術、市場等方面的絕對優勢，成為經濟全球化的最大受益者。

（3）經濟全球化是一把雙刃劍，它既加速了世界經濟的發展和繁榮，也加劇了全球競爭中的利益失衡。對發展中國家來說，經濟全球化既是機遇，也是挑戰。

第三篇：2015年高考復習高考易錯字形

2015年高考復習易錯字形匯編

A

和藹、暮靄、暖和、曖昧、令嬡、名媛(yuàn)、嬋媛(yuán)、安裝、按照、提案、柳暗花明、黯然失色、諳熟、道貌岸然、桀驁不馴、艾滋病、哀嘆、唉聲嘆氣、嗷嗷待哺翱翔遨游 B

跋山涉水、飛揚跋扈、出類拔萃、稗官野史、縱橫捭闔、甘拜下風、般配、略見一斑、頒發獎狀、絆腳石、羈絆、阪上走丸(也作“如坂走丸”、“下坂走丸”)、班師回朝、班門弄斧、脈搏、搏斗、博取、舶來品、金碧輝煌、珠聯璧合、奴顏婢膝、原形畢露、鋒芒畢露、針砭時弊、民生凋敝、敝帚自珍、裨益、畢竟、懲前毖后、營私舞弊、遮天蔽日、辯證邏輯、辨證論治、辨認、互相辯難、思辨、明辨是非、應變能力、斂聲屏氣、部署、按部就班、三部曲、人才輩出、艱苦備嘗、憂患備嘗、備加小心、并行不悖、五彩繽紛、彪炳史冊、分道揚鑣、保鏢、飆升、飆車、曝光、暴殄天物、爆發革命、火山爆發、爆滿、暴動、山洪暴發、暴虎馮河、暴發戶、自暴自棄、以德報怨、抱怨、報復、抱負、包袱、永葆青春、打抱不平、博弈屏蔽 C

璀璨、燦爛、精粹、出類拔萃、心力交瘁、純潔、純粹、醇厚、醇香、膽固醇、猝不及防、良辰美景、晨鐘暮鼓、日月星辰、寥若晨星、寒磣、殘忍、凄慘、相輔相成、墨守成規、陳規陋習、一脈相承、胸無城府、眾志成城、開誠布公、計日程功、臣服、心悅誠服、趁火打劫、趁熱打鐵、乘虛而入、乘人之危、游目騁懷、滄桑、滄海、蒼天、儕輩、淳厚樸實、細水長流、長年累月、萬古長青、四季常青、青春常在、老生常談、好景不常(長)、常備不懈、小人長戚戚、賠償、償還、嘗試、一瀉千里、泄露天機、一張一弛、松弛、奔馳、嗤之以鼻、瑕疵、可恥、不齒、信口雌黃、一籌莫展、范疇、大材小用、因材施教、才高八斗、百孔千瘡、憂心忡忡、川流不息、傾巢出動、興高采烈、無精打采、神采奕奕、文采飛揚、風采、精彩、喝彩、豐富多彩、蟾宮折桂、詞不達意、辭令、賀詞、垂手而得、唾手可得、厝火積薪、曲突徙薪、相形見絀、弄巧成拙、纏綿悱惻、上竄下跳、明察秋毫、立案偵查、偵察敵情、察言觀色 D

投機倒把、老到、新聞報道、肆無忌憚、簞食壺漿、殫精竭慮、彈丸之地、虎視眈眈、耽誤時間、瀆職、褻瀆、窮兵黷武、買櫝還珠、將功贖罪、連篇累牘、舐犢情深、掉以輕心、提心吊膽、形影相吊、尾大不掉、老調重彈、獨當一面、銳不可當、螳臂當車、勢不可擋、戴罪立功、不共戴天、披星戴月、裙帶關系、以點帶面、以逸待勞、待價而沽、百戰不殆、責無旁貸、嚴懲不貸、層見(xiàn)疊出、層巒疊嶂、疊床架屋、重疊、高潮迭起、叫苦不迭、騰挪跌宕、大跌眼鏡、通牒、影碟、喋喋不休、間諜、虎口喋血、預定時間、預訂車票、鼎力相助、大名鼎鼎、革故鼎新、歡度春節、渡過難關、度假村、暗度陳倉、過渡時期、過渡地帶、獨到之處、混沌、成群結隊、結對幫扶、防微杜漸、中流砥柱、瓜熟蒂落、取締、諦聽、締造、不啻(chì)E

偶爾、卓爾不凡、遐邇聞名、惡劣、惡魔、惡戰、險惡、困厄、厄運、噩運、噩耗、噩夢 F

流言蜚語、蜚聲影壇、獲益匪淺、匪夷所思、斐然成章、文才斐然、成績斐然、妄自菲薄、緋聞、緋紅文采飛揚、翻了一番、三番五次、輾轉反側、要言不煩、舉一反

三、幡然悔悟、就范、返聘、防范、妨礙、久負盛名、物阜民豐、不負眾望、不孚眾望、深孚眾望、俯首帖耳、肺腑之言、滿腹經綸、切膚之痛、認罪伏法、服罪、破釜沉舟、重蹈覆轍、天翻地覆、翻云覆雨、覆水難收、一幅油畫、一副對聯、一副象棋、全副武裝、一副笑臉、名副其實、副作用、副職、盛名之下，其實難副、輻射、負面影響、幅員遼闊、附加、無以復加、認識膚淺、內容浮淺、附筆、埋下伏筆、付出、入不敷出、俯視、俯拾皆是、奮發圖強、陽奉陰違、占了上風、不矜不伐、法律、砝碼、麻風病

G

功夫、工夫、功力、工力悉敵、工于心計、工傷事故、假公濟私、人情世故、垂拱而治、卑躬屈膝、貪天之功、反躬自省、事必躬親、洗耳恭聽、前倨后恭、恭恭敬敬、攻守同盟、食不果

腹、裹足不前、懸梁刺股、待價而沽、沽名釣譽、余勇可賈、禁錮、顧名思義、一鼓作氣、一股腦兒、蠱惑人心、以偏概全、言簡意賅、氣概、憤慨、宵衣旰食、立竿見影、一桿秤、稻稈、杠桿、鐵桿球迷、揭竿起義、百尺竿頭、金剛鉆、山岡、站崗、粗獷、巾幗英雄、陰謀詭計、行蹤詭秘、步入正軌、正規渠道、溝通南北、提要鉤玄、一筆勾銷、格格不入、如鯁在喉、故事梗概、哽咽、如雷貫耳、全神貫注、融會貫通、萬貫家財、醍醐灌頂、嬌生慣養、司空見慣、慣例、勇冠三軍

H

曲高和寡、隨聲附和、和衣而臥、感情不和、和盤托出、和衷共濟、貌合神離 性格不合、合(闔)家歡樂、烏合之眾、湊合、隔閡、考核、彈劾、精神渙散、渙然冰釋、精神煥發、煥發青春、容光煥發、煥然一新、改頭換面、防患未然、恍如隔世、恍惚、病入膏肓、慘絕人寰、寰宇、變幻莫測、心慌意亂、兵荒馬亂、彈簧、裝潢公司、二黃、畫地為牢、指手畫腳、刻畫人物、出神入化、出謀劃策、整齊劃

一、人心惶惶、惶惑、張皇失措、富麗堂皇、寬宏大量、聲音洪亮、洪福齊天、聲如洪鐘、規模宏大、宏圖、弘揚、哄堂大笑、如虹氣勢、霓虹燈、宏旨要義、駭人聽聞、寸草春暉、風雨如晦、趁火打劫、團伙、心灰意懶、天網恢恢、群英薈萃、融會貫通、獨具慧眼、口惠而實不至、賢惠、諱莫如深、直言不諱、拾人牙慧、插科打諢、渾渾噩噩、捍衛、震撼、遺憾、侯門似海、候車室、渾水摸魚、混淆是非、含蓄、涵養、海涵、信函 J

積毀銷骨、積貧積弱、積重難返、集思廣益、集腋成裘、迫不及待、亟待解決、大聲疾呼、嫉惡如仇、憤世嫉俗、緝捕、開門揖(yī)盜、急流勇退、激(急)流、雄渾激越、激濁揚清、激戰、不即不離、伎倆、即使、既然、不計前嫌、不計其數、大人不計小人過、無濟于事、躋身其中、人才濟濟、濟濟一堂、調劑、既往不咎、一如既往、繼往開來、岌岌可危、當機立斷、物極必反、天之驕子、矯揉造作、驕陽似火、嬌生慣養、犯而不校、聞者足戒、孑然一身、引咎辭職、形勢嚴峻、竣工、截長補短、直截了當、開源節流、鑒戒、精簡機構、精兵簡政、深居簡出、草菅人命、信箋、披沙揀金、挑肥揀瘦、口蜜腹劍、明槍暗箭、劍拔弩張、唇槍舌劍、反唇相譏、故伎重演、犄角、掎角之勢、杯盤狼藉、嫁禍于人、不假思索、戛然而止、汗流浹背、一諾千金、薪盡火傳、噤若寒蟬、佼佼者、圖窮匕見(xiàn)、挖墻腳、陷阱、背井離鄉、前倨后恭、與時俱進、晉升職務、虎踞龍盤、憨態可掬、家具店、一蹶不振、精神矍鑠、秘訣、訣別、訣竅、抉擇、絕無僅有、絕對、大放厥詞、有志者事竟成、時過境遷、荒誕不經、不脛而走、以儆效尤、大相徑庭、經緯、涇渭分明、精心、經典、漫不經心、精心策劃、劇增、與日俱增、具備、萬事俱備、堅守陣地、監守自盜、敬業、兢兢業業、擊節而歌、事跡、成績、一言既出駟馬難追

K

感喟 不落窠臼、膾炙人口、市儈、大雜燴(huì)同仇敵愾、功虧一簣、物質匱乏、紈绔子弟、溘然長逝、不卑不亢、伉儷、亢奮、刻苦、克服、攻克、恪守不渝、勘察、戡亂、不堪回首、磕頭、磕磕絆絆

L

寥若晨星、寥寥無幾、遼闊、寥廓江天、眼花繚亂、瞭望、窮困潦倒、青面獠牙、字跡潦草、燎原烈火、留戀、流連忘返、流芳百世、同病相憐、珠聯璧合、黃粱美夢、掠奪、攻城略地、饑腸轆轆、星羅棋布、鳴鑼開道、啰唆、捅婁子、雨露甘霖、身體羸(léi)弱、貿易壁壘、無恥讕言、陳詞濫調、粗制濫造、濫竽充數、篳路藍縷、衣衫襤褸、打蠟、臘梅、簡練、蔥蘢、痙攣、遴選、波光粼粼、嶙峋、鳳毛麟角、死皮賴臉、藍天白云、味同嚼蠟、削足適履、自吹自擂、得隴望蜀、大壩合龍、水龍頭、籠絡人心、滿腹經綸、美輪美奐、語無倫次、自力更生、勢均力敵、再接再厲、變本加厲、厲兵秣馬、勵精圖治、雷厲風行、厲行節約、披肝瀝膽、歷歷在目、史無前例、例行公事、名列前茅、身體力行、鼎力相助、利害得失、勢利小人、伶牙俐齒、攻勢凌厲、鞭辟入里、入情入理、同等學力、學歷證書、無理取鬧、無禮謾罵、彬彬有禮、分庭抗禮、砥礪、戮力同心、鋃鐺入獄、不稂不莠、朗朗上口、書聲瑯瑯、連貫、連接、鏈接、聯結、修煉、他倆、老兩口

M

秘而不宣、保密、望風披靡、風靡一時、靡日不思、靡靡之音、靡麗、生活糜爛、行動詭秘、羈縻、摩拳擦掌、漠不關心、墨守成規、功不可沒、莫逆之交、描摹、臨摹、觀摩、頂禮膜拜、至理名言、莫名其妙、莫可名狀、明信片、自鳴得意、綿里藏針、綿薄之力、勉為其難、冠冕堂皇、無則加勉、干嘛不去、哈密瓜、大拇指、保姆、城下之盟、萌發、萌芽、蛛絲馬跡、萎靡不振、沉湎、緬懷、掃描、瞄準、名列前茅、冥思苦想、素昧平生、貿然行動、冒失、謀取利益、牟取暴利、輕歌曼舞、光芒萬丈、蒼茫、模仿、摩肩接踵、迷彩服、謎團、消弭、欲蓋彌彰、彌天大謊、冷漠、寂寞、驀然回首

N

細膩 泥淖、孽根禍種、萌蘗、紐扣、扭轉局面、拈花惹草、罪不及孥 駑鈍、劍拔弩張、強弩之末、惱羞成怒、按捺不住、無可奈何

o

嘔心瀝血、謳歌、甌越、金甌無缺、漚肥、慪氣、嘔吐、打架斗毆、摳(kōu)門

P

精辟、披荊斬棘、披頭散發、劈頭蓋臉、披露、毗連、紕漏、砒霜、霹靂、批閱、睥睨(pìnì)、萍水相逢、平心而論、蘋果、如法炮制、虛無飄渺、縹緲、漂泊、漂流、飄零、飄搖、前仆后繼、風塵仆仆、返璞歸真、鳳冠霞帔(pai)、浮想聯翩、連篇累牘、翩翩起舞、怦然心動、砰的一聲、蓬篳生輝、烏篷船、吃里爬外、趴倒、扒手、堅如磐石、離經叛道、Q

啟用、起用、鳩占鵲巢、聲名鵲起、雀巢咖啡、門可羅雀、歡呼雀躍、鴉雀無聲、卻之不恭、山清水秀、青山綠水、爐火純青、頃刻之間、青睞、怙惡不悛(quān)、踽踽(jǔ)獨行、告罄、鐘磬、罄竹難書、迄未見效、迄今、收訖、起訖、企足而待、企圖、祈求、乞求、其貌不揚、出其不意、出奇制勝、舉棋不定、兩全其美、夸夸其談、星羅棋布、見賢思齊、大器晚成、杞人憂天、修葺一新、水蒸氣、蒸汽機 分歧、凄風苦雨、全權代表、權宜之計、歉收、抱歉、道歉、欠債還錢、委曲求全、受委屈、能屈能伸、曲意逢迎、曲徑通幽、首屈一指、卑躬屈膝、理屈詞窮、佶屈聱牙、融洽、接洽、恰如其分、喬裝打扮、入場券、提綱挈領、鍥而不舍、契約、年輕、年青、休憩、休戚與共、休息

R

熙熙攘攘、仁至義盡、成人之美、當仁不讓、為富不仁、色厲內荏、質地堅韌、韌帶、發軔、堅忍、堅韌不拔、天然氣、防患未然、不以為然、孺子可教、婦孺皆知、耳濡目染、繁文縟節、被褥、溽暑、含辛茹苦、相濡以沫、水乳交融、融資、融洽、冰雪融化、熔化、溶化、熔巖、溶液、溶解度、水火不容、人參鹿茸、榮華富貴、雍容華貴、光陰荏苒(rěn rǎn)

S

刪除（芟除）、姍姍來遲、燈火闌珊、贍養、至高無上、無上光榮、禮尚往來、不求甚解、伸張正義、能屈能伸、引申、三令五申、延伸、聲討、伸冤、老生常談、風聲、談笑風生、眾口鑠金、精神矍鑠、震古爍今、設身處地、舍生取義，殺身成仁、懾服、霎(shà)時、剎(chà)那、廝殺、廝打、耳鬢廝磨、追溯、朔方、颯(sà)爽英姿、如蟻附膻(shān)、莫衷一是、各行其是、物是人非、惹是生非、無事生非、共商國是、國家大事、大是大非、文過飾非、前事不忘，后事之師、適得其反、無所適從、看風使舵、舐犢情深、有恃無恐、手不釋卷、拭目以待、勢在必行、矢口否認、矢口抵賴、矢志不渝、人情世故、老于世故、事實、實事求是、額手稱慶、首屈一指、鬼鬼祟祟、天遂人愿、隨心所欲、隧道、燧人氏、深邃、毛骨悚然、聳人聽聞、睡眼惺忪、殊不知、不辨菽麥、獨抒己見、毀家紓難、機杼(zhù)、渾身解數、仗義疏財、衛戍、革命圣地、避暑勝地、盛氣凌人、見危授命、奮斗終生、終身大事、終身之計、滄海一粟、疏忽大意、倏忽一生、樹碑立傳、豎旗桿、婆娑(suō)、誦讀、頌揚、立功贖罪、饒恕 T

鋌而走險、挺進中原、蛻化變質、器官退化、義憤填膺、添置、恬不知恥、舌苔、肝腦涂地、風流倜儻、分庭抗禮、提綱挈領、題字、金榜題名、題詞、死心塌地、一塌糊涂、糟蹋、紛至沓來、韜光養晦、如火如荼、唐突、曇花一現、老調重彈、波浪滔天、驚濤駭浪、白浪滔滔、滔滔不絕、大浪淘沙、出人頭地、走投無路、唾手可得、蹚水過河、俯首帖耳、妥帖、熨帖、服帖、貼心、貼身保鏢

W

正襟危坐、危言危行、韋編三絕、見微知著、蔚然成風、進退維谷、冒天下之大不韙、下不為例、委屈、委曲求全、推諉、唯唯諾諾、趨之若鶩、好高騖遠、置若罔聞、名門望族、人丁興旺、枉費心機、無妄之災、膽大妄為、流連忘返、貪臟枉法、不識時務、陳言務去、除惡務盡、財務科、當務之急、公共財物、財務管理、顫巍巍、運籌帷幄、不瘟不火、文過飾非、聞過則喜、文身、聞風而動、紋風不動、覺悟、會晤、支支吾吾、斡旋、忤逆、化為烏有、毋庸置疑、非誠勿擾、烏煙瘴氣、烏七八糟、污泥濁水、貪污受賄

X

安詳 端詳 慈祥、手續、修養、休養生息、行跡、形跡可疑、原型、原形畢露、同心協力、沆瀣一氣、脅從不問、協商、和諧、協奏曲、挾天子以令諸侯、挾持、劫持(jié)、別出心裁、推陳出新、歡欣鼓舞、笑嘻嘻、嬉(嘻)皮笑臉、嬉(喜)笑怒罵、嬉戲、文恬武嬉、銷假、積毀銷骨、報銷車費、一筆勾銷、銷聲匿跡、形銷骨立、消失、消逝、削減、煙消云散、香消玉殞、熙來攘往、遷徙、下自成蹊、吉人天相、照相、顯像管、好像、像樣、錄像機、想象、人物形象、一廂情愿、車廂、風箱、幸災樂禍、坐享其成、自顧不暇、目不暇接、聞名遐邇、遐思邇想、白璧無瑕、栩栩如生、一切就緒、旅客須知、長吁短嘆、噓寒問暖、莫須有、解鈴還須系鈴人、水泄不通、一瀉千里、排泄、腹瀉、上吐下瀉、宣泄、傾瀉、歪門邪道、歪風邪氣、九霄、氣沖霄漢、宵夜、山呼海嘯、氣勢洶洶、寒暄、喧賓奪主、渲染、炫耀、頭暈目眩、炫目、煊(烜)赫一時、旋律、故弄玄虛、舷梯、離弦之箭、下馬威、錦繡山河、德藝雙馨、按跡循蹤、尋根究底、巡回演出、徇私舞弊、徇情枉法、殉情而死、熄燈休息、惺惺惜惺惺、遷徙、馴良、淅淅瀝瀝、清晰

Y

講義氣、義氣凜然、義不容辭、斷章取義、顧名思義、微言大義、言不及義、正音正義、言不盡意、意氣風發、意氣用事、意氣相投、意氣千秋、以辭害意、貽笑大方、貽人口實、貽害無窮、暴露無遺、深信不疑、怡然自得、甘之若飴、一勞永逸、倚老賣老、相依為命、滿目瘡痍、提出異議、不可思議、集思廣益、流光溢彩、面授機宜、抑或、開門揖盜、逃逸、閑情逸致、名人軼事、其貌不揚、泱泱大國、怏怏不樂、爾虞我詐、瑕不掩瑜、不虞之譽、鐘靈毓秀、冤冤相報、緣木求魚、怨聲載道、淵源、源遠流長、幅員遼闊、元氣大傷、賦予、海角天涯、油然而生、悠揚、因噎廢食、棄甲曳兵、揶揄、不敢越雷池一步、敷衍塞責、偃旗息鼓、揠苗助長、贗品、義憤填膺、淹沒、湮沒不聞、優柔寡斷、養尊處優、過猶不及、困獸猶斗、怨天尤人、生死攸關、優哉游哉、綠草如茵、綠樹成蔭、綠陰蔽日、蔭蔽、蔭庇、封妻蔭子、陰霾、脫穎而出、營私舞弊、熒屏、螢火蟲、晶瑩剔透、殞身不恤、隕落、鬼蜮伎倆、慫恿、忠貞不渝、濫竽充數、漁船、涸澤而漁、坐收漁利、蜂擁而至、踴躍參加、無庸諱言、始作俑者、演繹、聲勢赫奕、對弈、肄業、大肆、苦心孤詣、謠言、妖言惑眾、杳無音信、抵押、壓歲錢、盈余、贏錢、世外桃源、桃園結義、跨越、翻山越嶺、殺人越貨、跳躍、一躍而過 Z

層巒疊嶂、屏障、烏煙瘴氣、一葉障目、欲蓋彌彰、改弦更張、通貨膨脹、頭昏腦漲、置之死地而后生、質疑、不容置疑、不容置喙、不置可否、推心置腹、因地制宜、受制于人、制高點、至高無上、閑情逸致、至關重要、無微不至、至理名言、淋漓盡致、閑情逸致、以致、以至、半部論語治天下、旗幟、神志不清、志哀、致哀、直言不諱、仗義執言、明火執仗、趾高氣揚、支吾、支離破碎、肢解、精誠所至、利令智昏、先發制人、出奇制勝、法制社會、依法治國、健全法制、執迷不悟、鴻篇巨制、臻于郅治、炙手可熱、卷帙浩繁、仗勢欺人、心浮氣躁、急躁、煩躁、枯燥、口干舌燥、干燥、聒噪、座無虛席、作壁上觀、小題大做、嶄露頭角、嶄新、暫時、侏儒、株連九族、蛛絲馬跡、橫沖直撞、頂撞、莫衷一是、言不由衷、恣意妄為、振聾發聵、重振旗鼓、重整旗鼓、震耳欲聾、震人心魄、坐鎮指揮、穩住陣腳、飲鴆止渴、真知灼見、遠見卓識、坐落、座位、左右、佐證、虛左以待、坐地分贓、貪贓枉法、旁征博引、旁證材料、滿臉皺紋、蒸蒸日上、待字閨中、造謠生事、招搖撞騙、如坐針氈、戎馬倥傯、擢發難數、鱗次櫛比、櫛風沐雨、信而有征、老態龍鐘、諍友、蘸水、蟄伏、海蜇、裝幀、神州、九州、亞洲、洲際導彈、敲詐、壓榨、編纂、篡(cuàn)位、一炷香、坐月子、做人、做客、作客、遵照、中肯、中意、仲裁、仲秋、中秋、和衷共濟、衷心擁護、忠心耿耿、互訴衷情、一見鐘情、終止、中止、賬本、帳篷、絞盡腦汁、動腦子

第四篇：初高中英語知識點 易錯點中考復習高考復習

一.名詞

寫作中，學生們常把握不好名詞的數、所有格以及一些集合名詞的用法。1.He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉，因為advice是不可數名詞。一些漢語概念為可數的詞在英語中卻是不可數的，表示數量時在其前加a piece of，類似的詞有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。

2.That girl loves reading book.可數名詞單數不能孤零零地放在句子里，或前面加冠詞，或將其變為復數。此處最好變為books.3.He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的東西的名詞的所有格用’s，如my mother’s car, 而此處適宜用名詞修飾名詞，改為a book shop.4.My family is watching TV.一些集合名詞如看成一個整體，則用單數的謂語動詞，如My family is a happy one;如強調集合中每個個體的個人行為，則用復數的謂語動詞。此處看電視是個體行為，應把is改為are。類似的詞有：team, class, audience等。

5.I bought some potatos and tomatos at the supermarket.中學階段以“o”結尾的名詞中有四個詞變復數時要加es，它們是tomato, potato, Negro, hero;其余的都加s變為復數。

6．This has nothing to do with their believes.（這和他們的信仰沒關系。）

以f, fe 結尾的詞變為復數時一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief—thieves;而roof 和belief直接加s變為復數。所以應把believes改為beliefs.二.冠詞

7.The boss wants to hire an useful person.用a還是an，取決于后面單詞的第一個音標，如為元音用an，為輔音用a。useful的第一個音是輔音所以應把an改為a。類似的，我們說a European country.8．Plane is a machine that can fly.Plane為可數名詞單數，不能單獨放在句中，應在其前加冠詞或把它變為復數，而本句后有a machine, 因此只能在其前面加a，變為A plane。9．He played a piano at the party yesterday.把a 改為the，因為樂器前用定冠詞。10．The machine was invented in 1920s.在in后加the，因為表示年代用in加the再加幾十的復數，如在八十年代in the 80s。11．Xiao Hong went to school by the bus every day.去掉the，因為表示交通方式用by直接加交通工具。

①

三.代詞

使用代詞時請注意其單、復數，主、賓格以及形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。

12．He is one of those speakers who make his ideas perfectly clear.定語從句的先行詞是those speakers，為復數，因此從句中的指示代詞應為復數，應把his改為their。

13． Whom do you think has left the lights on？

放在疑問句特殊疑問詞后的do you think / believe / guess / imagine / suppose等都不參與句子成分，把它們去掉后，疑問詞在句中做主語用主格，做賓語用賓格。本句中去掉do you think后缺的是主語，應把Whom改為Who。

14．The boss pretended not to see John and I.John和I在句中都做的賓語，應把I 改為me。

15．These books are mine;those in the bag are her.Her是形容詞性物主代詞，后面應該加名詞books，或把her 改為hers。

四.數詞

16．There are fourteen hundreds students in our school.Hundred / thousand / million / score/ dozen等詞前有具體數字時后不加s，前面沒有具體數字時在其后加s 和of，表示大約幾百幾千的概念。如 two hundred students（兩百個學生），hundreds of students（成百上千個學生）。例句中應把hundreds 改為hundred。

17．Their school is twice as larger as our school.表倍數關系的as---as中間只能用形容詞或副詞的原級。因此把larger改為large.18．Today’s homework is a five-hundred-words composition.幾個單詞由連字符連接而組成的復合形容詞中的名詞只能用單數，所以把five-hundred-words改為five-hundred-word.19．Two third of the students in our school are from America.英語表達中分數的分子用基數詞，分母用序數詞，分子大于一時分母后要加s，所以就把third 改為thirds.五.形容詞和副詞

形容詞和副詞容易被誤用，形容詞和副詞的比較級和最高級也是應注意的重點。

20．The patient appeared nervously when he talked to the doctor.appear在此是個系動詞，其后應接形容詞作表語。所以把nervously改為nervous.21．The artist worked hardly to finish his drawings on time.②

此句需要一個副詞來修飾，hardly是副詞，但意為“幾乎不”，hard 也可以是副詞，表努力，因此把 hardly 改為hard.22．This shirt is more cheaper than that one.More只構成比較級，而不能修飾比較級。因此把more去掉。

23．He is the most successful of the two businessmen.兩者相比較時，比較級前用定冠詞，三者或三者以上才用most，因此把most改為more.24．He works less harder than he used to.表不如… 時用less加上形容詞和副詞的原級，因此把harder改為hard.25．The book is fairly more interesting than that one.fairly只能修飾形容詞和副詞的原級，可以修飾比較級的副詞或短語有：much, even, still, far, a lot, a little, a bit, any, no, by far, rather等，因此把fairly改為rather.26．This is as an interesting a story as the one in the magazine.as … as中間的詞序是as加上形容詞加上a(n)加上名詞再加上as，因此應改為as interesting a story as the one.27．The weather here is nicer than Xizang.同樣的事物才能相比較，weather和Xizang不具有可比性，因此應改為The weather here is nicer than that of Xizang.29．I would rather take a train than went by bus.這個詞組為would rather do … than do …，因此把went改為go.30．Is there interesting anything at the meeting?

修飾anything, something, every-thing, nothing的形容詞都要放在它們的后面。

31．I never have seen such a person before.像never之類的副詞在句中應放在be動詞、助動詞之后，實意動詞之前。因為應改為I have never seen such a person before.32．The book is worth to be read.be worth doing 意為值得被做。因此改為The book is worth reading.33．It is sure that he will succeed.sure 的主語只能為人，而certain的主語可為人和物。因此把sure改為certain.34．He is regarded as one of the best alive writers at present.alive 為表語形容詞，偶爾也做后置定語。因此把alive改為living，或把alive 放在writers后面。

35．I don’t know that he has finished the work yet.yet 用于否定和疑問句，already用于肯定句。把yet 改為already.36．He said nearly nothing at the meeting.nearly 不與否定詞用在同一個句子中，而almost可以。因此把nearly 改為almost.③ 六.介詞

37．He usually goes to school by his father’s car.by加上名詞表示一種交通方式，中間什么都不加，如by car, by bus, by plane等；如果名詞前有其他的詞修飾，則應除by以外的其他介詞，此處把by改為in.38．Please wait me at the school gate.wait為不及物動詞，需加介詞for后才能再跟名詞或代詞做賓語。

39．He has been married with Betty for more than twenty years.marry不跟 with連用，應把with改為to。

40．I finished the work on time under the help of him.“在…的幫助下”用with而不用under。

七.情態動詞

41．He can be at home now because the light in his room is still on.表特別有把握的肯定判斷時用must，表特別有把握的否定判斷時用can, can表判斷時只用在否定句中。因此把can 改為must。

42．He need come here before the meeting begins.作情態動詞時need用在否定，疑問和條件句中，不能用于肯定句中，而作實意動詞時則可以。所以應改為：He needs to come here before the meeting begins.43．He used to get up very early in the morning, and now he is still doing so.used to 用來表示過去常常做某事而現在不了，所以應把后半句改為：but now he is not doing so.44．I needn’t come yesterday because all the work had been finished.由于情態動詞本身不體現時態，所以在談論過去的事情時在情態動詞后加 have done，因此在 needn’t 后加have。

45．You hadn’t better stay up too late because you have to get up early tomorrow.had better 的否定在 better 后面加not.八.動詞的時態

英語的常用時態有十六種，一般根據上下文和時間狀語來確定時態。

46．I will tell her about that when she will come tomorrow.主句為將來時，其時間、條件、方式和讓步狀語從句中用一般現在時。因此將will come改為comes。

47．The meeting is about to begin in ten minutes.be about to 一般不與具體的時間狀語連用。因此把 in ten minutes 去掉。

48．The boy opened his eyes for a moment, looking at the captain and then died.④

此處look并非伴隨狀語，而是三個并列的謂語動詞，因此把looking 改為looked。

49．I have bought this bike for ten years and I am still using it now.當句中有for加一段時間作狀語時，謂語動詞必須為延續性動詞，此處把bought改為kept。

50．I haven’t learnt any English before I came here.我來這兒已經是過去的動作，在此之前發生的事應該用過去完成時。因此應把haven’t改為hadn’t

九.動詞的語態

及物動詞用在主動語態時要有賓語，因此可以變為被動語態；不及物動詞用于主動語態時不能接賓語，因此無被動語態。

51．The two thieves have been disappeared.disappear 為不及物動詞，因此不能用于被動語態。所以把 been去掉。

52．The building built now will be our teaching building.表“現在正在建的”應用被動語態的正在進行時，因此在built 前加being。

53．He is being operated by the famous doctor.主動語態變為被動語態時，應注意短語動詞的完整性，別忘了介詞或副詞。“給…做手術”應為operate on sb，所以在operated 后加上on。

54．I wonder if the doctor has been sent.原因同上，應在sent 后加上for。

55．The book written by him is sold well.說一本書暢銷是指書本身的屬性，因此不用被動語態。本句應改為：The book written by him sells well.56．This history book is worthy reading.“值得被做”可以有如下幾種說法：be worth doing;be worthy of being done;be worthy to be done.因此本句應該為：This history book is worthy to be read.十.非謂語動詞

57．We are going to talk about the problem discussing at the last meeting.此處為分詞作定語，問題應該被討論，所以把discussing改為discussed。

58．The girl dressed herself in red is my sister.dress為及物動詞，意為“給…穿衣服”，此處為分詞作定語修飾girl, girl應是它的邏輯賓語，因此把herself去掉。

59．Being seriously ill, his class-mates sent him to hospital.分詞作狀語時，其邏輯主語為這句話的主語，此句應為“因為他病了，他的同學才把他送到醫院去”，因此把前半句改為：He being seriously ill.⑤

60．Having not seen her for many years, we could hardly recognize her.現在分詞的否定應把not放在現在分詞前面，所以前半句應改為：Not having seen her for many years.61．Seeing from the space, the earth looks like a ball.分詞作狀語，其邏輯主語應是這句話的主語，此句中地球應該被看，所以把Seeing 改為Seen。

62．English is easy to learn it.此句中是不定式作狀語修飾easy, English應該是learn的邏輯賓語，所以把it去掉。

63．I will get somebody repair the recorder for you.“讓某人做某事”可以有以下幾種表達法：make sb do sth;have sb do sth;get sb to sth.因此在repair 前加to。

64．She decided to work harder in order to not fall behind the others.不定式的否定把not放在to前面。因此應改為：She decided to work harder in order not to fall behind the others.65．It’s better to laugh than crying.表比較時比較的雙方應為同種結構，或都是名詞或都是不定式。因此有兩種改法：It’s better to laugh than to cry 或 It’s better laughing than crying.66．It’s no use to send for the doctor.做某事是沒用的要說成It’s no use doing,所以把to send 改為sending。

67．She practices to play the piano after school every day.practise 后只跟動名詞作賓語，因此把to play 改為playing。

68．When the teacher came in, he stopped listening to the teacher.stop doing 為停止做這件事，而stop to do 為停下來正在做的事去做這件事。所以后半句應該為：he stopped to listen to the teacher.十一.名詞性從句

69．We are talking about if this plan should be carried out.If 和whether都可以引導動詞的賓語從句，如果從句做的是介詞賓語，只能用whether引導。所以把if 改為whether。

70．I can not decide if to stay or not.只有whether才能和不定式搭配使用。因此把if 改為whether。

71．My suggestion is we try for a second time.表語從句的引導詞如為that，一般不省略。因此在we前加上that。

72．What will the professor say is not known yet.⑥

名詞性從句的語序都是陳述句語序。因此應改為：What the professor will say is not known yet.十二.狀語從句

73．I will go unless he invites me.此句意為“除非他邀請我，否則我不去。”而unless相當于if not, 所以本句應改成：I won’t go unless he invites me。

74．Although he tried, but he still couldn’t keep up with the others.although 和but 不能同時用在一句話中，去掉任何一個都可以。

75．I won’t stay until he comes back.含有not…until的句子的謂語動詞應是點動詞，含有until的肯定句的動詞應是延續性動詞，此句有兩種改法：I will stay until he comes back.或I won’t leave until he comes back.十三.定語從句

76．An orphan is a child who’s parents are dead.定語從句中表“…的”引導詞只有whose，所以把who’s 改為whose。

77．This is the very thing which I lost yesterday.如果先行詞為物且前有the only, the last, the very修飾時，定語從句的引導詞只能用that。

78．This is the car for that I paid a high price.定語從句的先行詞為物，而且引導詞放在介詞后時，只能用which.79．She is one of the students who has passed the exam.定語從句修飾one of 加上復數名詞時，復數名詞是定語從句的先行詞，因此把 has 改為have。

80．This is the place where we visited last year.定語從句的先行詞用關系代詞還是關系副詞要看定語從句中缺不缺主語或賓語，如缺用關系代詞，如不缺用關系副詞。此句中visit為及物動詞，后無賓語，因此把where 改為which或that。

81．I, who is your friend, can understand you.定語從句的謂語動詞應與其先行詞保持一致，因此把is 改為am。

82．China is a developing country, that is known to all.非限定性定語從句的引導詞永遠不會是that，因此把that 改為which 或as。

十四.主謂一致

83．The poet and writer are invited to give a speech at the meeting.⑦

poet和writer共用一個冠詞，指的是一個人身兼二職，所以謂語動詞應為單數。把are改為is.84．No one except my parents know it.主語后加except再加上若干數量的名詞，謂語動詞和主語保持一致。所以把know改為knows。類似的用法的詞或短語有：but, besides, with, together with, along with, as well as等等。

85．Your clothes is on the table over there.clothes為復數句詞，謂語動詞應為復數。把is改為are。

86．The number of the students in that school are about one thousand.此名的主語為number而不是students。因此把are 改為is。

87．The class was watching TV when I entered the room.class作主語時，把它看成一個整體時謂語動詞用單數，看成每一個成員的個體行為時謂語動詞用復數。一般來說，一些具體行為如看電視、吃飯、洗澡等都屬于每一個成員的個體行為。此處把was改為were。

88．The population of our country are increasing slowly now.population 單獨作主語謂語動詞經常用單數；如果其前有分數或百分數，而且后面又有復數名詞時謂語動詞用復數。如：One fifth of the Chinese population are workers.此處把are改為is。

十五.倒裝

89．No sooner he had reached the station than the train left.no sooner 為否定副詞，放于句首時句子要部分倒裝，因此此句應改為：No sooner had he reached the station than the train left.90．Here comes he.here 放于句首時，句子主謂要完全倒裝，但句子主語為代詞時，則主謂不倒裝。此句應改為：Here he comes.91．A child as he is, he can speak five languages.用as引導讓步狀語從句，可把形容詞、副詞和不帶冠詞的名詞放于as前。所以前半句改為：Child as he is...十六.虛擬語氣

92．She would have come if we invited her.這是與過去事實相反的虛擬假設，從句應該用過去完成時。所以在 we 后加 had.93．My suggestion is that we would send a few people to help them.suggestion 的表語從句也應用虛擬語氣，必須用should加動詞原形，should可以省略。此處去掉would 或把would 改為should。

⑧

94．The secretary wishes that she has time to type the letter now.wish 后的時態應該把真實時態往后推一個時態，所以把has改為had。

95．It’s time that we go to bed.句式為It’s time sb did sth 所以把 go 改為 went。

96．I would rather you have another try tomorrow.詞組為would rather sb did sth.所以把have改為had。

十七.there be句式

97．There are a bag and several books on the table.There be 句式遵循謂語動詞就近原則，a bag為單數，所以把are改為is。

98．There were several people stood at the back of the room.There be句式的謂語動詞為be動詞，句中其他的動詞應為非謂語動詞。所以把stood改為standing.十八.修飾語在句中的位置不當

99．We almost have written twenty compositions this term.像almost這樣的副詞在句中放在助動詞、be動詞之后，實意動詞之前。因此把almost放在have后面。

100．The girl has beautiful, silky hair who lives high in the mountains.定語從句應緊跟先行詞，所以改為：The girl, who lives high in the mountains, has beautiful, silky hair.⑨

第五篇：2015年高考 復習易錯字形一覽表

2012年高考易錯字形一覽表

1.雙音詞（括號內為正確字形）

針貶（砭）煩鎖（瑣）寒喧（暄）松馳（弛）暮藹（靄）響午（晌）通諜（牒）．．．．．．．

蹩氣（憋）脫化（蛻）震憾（撼）范籌（疇）秧然（怏）通輯（緝）防害（妨）．．．．．．．

慎密（縝）漫延（蔓）煥散（渙）羈拌（絆）腦怒（惱）技倆（伎）脈膊（搏）．．．．．．．

接恰（洽）秘決（訣）真締（諦）協從（脅）慢談（漫）融匯（會）報消（銷）．．．．．．．

萎糜（靡）教悔（誨）急燥（躁）嘔歌（謳）驕健（矯）綴學（輟）全愈（痊）．．．．．．．

掘起（崛）瞻養（贍）眩耀（炫）免勵（勉）冒然（貿）衛戊（戍）陪償（賠）．．．．．．．

霎那（剎）膨漲（脹）揉躪（蹂）污告（誣）竭見（謁）坦護（袒）漚吐（嘔）．．．．．．．

鬼計（詭）咀咒（詛分岐（歧）決擇（抉）針炙（灸）撒慌（謊）清冽（洌）．．．．．．． 商摧（榷）璀燦（璨）爭辨（辯）縱恿（慫）鼓惑（蠱）摧眠（催）嘗．．．．．．．罰（賞）

攣生（孿）函養（涵）拖杳（沓）簡漏（陋）垂棄（唾）膺品（贗）教梭（唆）．．．．．．．

游戈（弋）板面（版）倀然（悵）稠悵（惆）作崇（祟）穿帶（戴）裝釘（訂）．．．．．．．

復沒（覆）急待（亟）刻簿（薄）閃鑠（爍）渲泄（宣）茶毒（荼）妥貼（帖）．．．．．．．

幅射（輻）頻臨（瀕）園滿（圓）毒棘（辣）座標（坐）忘想（妄）橋粱（梁）．．．．．．．

攝服（懾）弛騁（馳）按磨（摩）撕殺（廝）譽寫（謄）歐打（毆）問侯（候）．．．．．．．

恢諧（詼）帳蓬（篷）戊戍（戌）證卷（券）肆業（肄）污篾（蔑）挑畔（釁）．．．．．．．

釣桿（竿）招幕（募）消遙（逍）矍爍（鑠）道謙（歉）膏盲（肓）貪臟（贓）．．．．．．．

竟賽（競）枯躁（燥）脈胳（絡）藍球（籃）搞勞（犒）演譯（繹）高梁（粱）．．．．．．．撩繞（繚）觀磨（摩）姿式（勢）．．．

2.易混字作弊弊端除弊利害利害得失

敝敝衣敝帚自珍厲厲害變本加厲 再接再厲厲行節約遮蔽掩蔽隱蔽勵勉勵獎勵勵精圖治

混雜魚目混珠顆顆粒一顆黃豆

渾渾身渾然一體棵一棵菜一棵大樹

神采興高采烈泄排泄發泄泄漏

彩色彩 光彩精彩 喝彩豐富多彩瀉瀉藥 一瀉千里

表象跡象慘象印象氣象抽象練 訓練熟練練筆 簡練精練 像畫像肖像錄像好像煉鍛煉煉丹煉鋼煉獄 精煉 相相貌相片眾生相

迭起迭次忙不迭度歡度春節虛度年華 度日如年 疊重疊折疊層巒疊嶂渡橫渡長江渡過難關過渡時期

足跡事跡古跡慨感慨慷慨憤慨

績成績功績業績概大概概況概不退換氣概概念即使立即若即若離 既既然既而既往不咎

交稅交代交公糧 繳繳費繳納繳槍

3.成語及其他短語中易錯的字和靄．可親（藹）計日成．功（程）剛腹．自用（愎）明辯．是非（辨）飛揚撥．扈（跋）一張一馳．（弛）按步．就班（部）裨．

官野史（稗）相形見拙．（絀）殘．

無人道（慘）以見一般．（斑）戮．

穿陰謀（戳）為虎作帳．（倀）英雄倍．出（輩）慘絕人環．（寰）拙拙．．

逼人（咄）張慌．失措（皇）性格粗曠．（獷）翻．

復無常（反）風雨如誨．（晦）行蹤鬼．秘（詭）防．

礙交通（妨）既往不究．（咎）貌和．神離（合）破斧．沉舟（釜）模范事績．（跡）合．盤托出（和）勵．

行節約（厲）性格崛．強（倔）

箴．

口不言（緘）

原物必．

還（璧）天崩地折．

（坼）哀．

聲嘆氣（唉）民生凋蔽．（敝）暗．然銷魂（黯）披星帶．月（戴）鞭苔．三百（笞）撤消．處分（銷）赤博．上陣（膊）大有稗．益（裨）縱橫俾．闔（捭）憚．

精竭慮（殫）一愁．莫展（籌）虎視耽耽．．（眈）布．

署已定（部）萬事享．通（亨）穿．流不息（川）言簡意該．（賅）搬．

門弄斧（班）吊．

以輕心（掉）義不容詞．（辭）轟．堂大笑（哄）揚常．而去（長）一股．作氣（鼓）墜．落腐化（墮）歡渡．春節（度）富．

麗堂黃（皇）有持．無恐（恃）如法泡．制（炮）提綱契．領（挈）三翻．五次（番）手不失．卷（釋）心恢．意懶（灰）磬．竹難書（罄）步入正規．（軌）披沙撿．金（揀）翻云復．雨（覆）到處傳頌．（誦）迫不急．待（及）批．

漏百出（紕）浪廢．金錢（費）金榜提．名（題）豐功偉跡．（績）當人．不讓（仁）隨聲附合．（和）前撲．后繼（仆）入不付．出（敷）義憤填鷹．（膺）不記．其數（計）儒．子可教（孺）規規距距．．（矩）星落．棋布（羅）佳．

賓滿座（嘉）揠．

旗息鼓（偃）風聲鶴淚．（唳）甘冒不諱．（韙）千釣．一發（鈞）始終不逾．（渝）堅．

難困苦（艱）敷演．

塞責（衍）--

并行不背（悖）出類拔粹．

（萃）清徹．見底（澈）遮天避．日（蔽）以逸代．勞（待）趁．

心如意（稱）肆無忌彈（憚）曲高合．寡（和）感人肺府．（腑）沾．污清白（玷）聲音宏．亮（洪）卑恭．屈膝（躬）

橫度．長江（渡）精神煥．散（渙）明知固．犯（故）一竊．不通（竅）挑撥事．非（是）傾．刻之間（頃）篷．

篳生輝（蓬）手．屈一指（首）卑躬曲．膝（屈）嗜好成僻．（癖）列出題．綱（提）穩操勝卷．（券）括．

不知恥（恬）驕．

揉造作（矯）風塵撲撲．．（仆）挺．而走險（鋌）耳嚅．目染（濡）濫芋．

充數（竽）2

史無前列．（例）火中取粟．

（栗）運籌帷握．

（幄）淹．

沒無聞（湮）工程峻．工（竣）不卑不坑．（亢）大傷原．氣（元）為．

命是從（惟）草管．人命（菅）直接．了當（截）不可思義．（議）渝．期作廢（逾）一枕黃梁．（粱）廖廖．．

無幾（寥）自顧不遐．（暇）一．

口同聲（異）接．

長補短（截）書寫了．草（潦）口干舌躁．（燥）暇．

瑜互見（瑕）情不自盡．（禁）功虧一匱．（簣）一勞永易．（逸）世外桃園．（源）蠟．梅盛開（臘）事過景．遷（境）通霄．達旦（宵）苦心孤旨．（詣）競競．．

業業（兢）流連往．返（忘）綠草如蔭．（茵）舉止端祥．（詳）流．覽一遍（瀏）陳詞爛．調（濫）修．養生息（休）敲榨．勒索（詐）無恥爛．言（讕）不徑．而走（脛）動則．得咎（輒）遺．

笑大方（貽）糾．糾武夫（赳）高官厚碌．（祿）反應．情況（映）脫．

化變質（蛻）語無論．次（倫）可作籃．本（藍）寒喧．客套（暄）改弦更章．（張）身體贏．弱（羸）前踞．后恭（倨）仗義直．言（執）化學反映．（應）龍盤虎據．（踞）風糜．一時（靡）良秀．不齊（莠）氣喘噓噓．．（吁）望風披糜．（靡）甜言密．語（蜜）殉．私舞弊（徇）舉世振．驚（震）再接再勵．（厲）修茸．一新（葺）莫中．一是（衷）憂．

柔寡斷（優）免．強答應（勉）臨摩．字帖（摹）記憶尤．新（猶）宣．賓守主（喧）含辛如．苦（茹）禮上．往來（尚）梳裝．打扮（妝）出奇致．勝（制）感情融恰．（洽）洽．如其分（恰）怨天由．人（尤）漚．心瀝血（嘔）海市唇．樓（蜃）偃．

苗助長（揠）少．

縱即逝（稍）招搖裝．

騙（撞）

巧．

裝打扮（喬）名落深．

山（孫）妄．

費心機（枉）食不裹腹(果)

100組極易混淆的音近形近字

1.和藹可親暮靄沉沉2.獨占鰲頭桀驁不馴 3.倍道而行背道而馳4.作壁上觀完璧歸趙 5.脈搏微弱赤膊上陣6.滄海桑田白云蒼狗 7.萬古長青冬夏常青8.寥若晨星良辰美景 9.薪火相承相輔相成10.馬到成功計日程功 11.一張一弛風馳電掣12.以逸待勞越俎代庖 13.層見疊出花樣迭出14.連篇累牘買櫝還珠 15.渡過難關暗度陳倉16.腐化墮落隕石墜落 17.要言不煩繁文縟節18.斐然成章蜚短流長 19.因噎廢食煞費苦心20.鬼斧神工破釜沉舟 21.天翻地覆山窮水復22.事必躬親洗耳恭聽 23.粉身碎骨懸梁刺股24.馬革裹尸食不果腹 25.引吭高歌不卑不亢26.合家歡樂和盤托出 27.渙然冰釋煥然一新28.驚慌失措張皇失措

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29.天網恢恢心灰意冷30.拾人牙慧平等互惠 31.亟待解決急需處理32.既往不咎繼往開來 33.唇槍舌劍明槍暗箭34.名韁利鎖李代桃僵 35.矯揉造作嬌生慣養36.開源節流大江截流 37.觸景生情事過境遷38.不脛而走大相徑庭 39.鳩占鵲巢飲鴆止渴40.能源匱缺功虧一簣 41.爛尾工程濫竽充數42.書聲瑯瑯朗朗上口 43.入情入理鞭辟入里44.再接再厲勵精圖治 45.身體力行厲行節約46.47.火中取栗滄海一粟48.49.黃粱美夢偷梁換柱50.51.戮力同心戳穿陰謀53.平心而論憑空捏造55.青山綠水山清水秀57.勝券在握開卷有益59.禮尚往來無上光榮61大事渲染大肆揮霍62.63.誓(勢)不兩立勢在必行65.額手相慶疾首蹙額67.聳人聽聞毛骨悚然69.走投無路出人頭地71.枉費心機妄自尊大73.好高騖遠趨之若鶩75.九霄云外通宵達旦77.形跡可疑行跡無定79.長吁短嘆噓寒問暖81.以身殉職徇情枉法83.和顏悅色察言觀色85.貽害無窮遺臭萬年87.微言大義不可思議89.心心相印相映成趣91.優柔寡斷神情憂郁93.桃園結義世外桃源95.頭昏腦漲通貨膨脹97.直言不諱仗義執言99.喬裝打扮梳妝打扮

三足鼎立妙語連珠鳳毛麟角語無倫次出奇制勝能屈能伸歡呼雀躍風聲鶴唳無事生非以身試法閃爍其詞波浪滔天按圖索驥文過飾非煙消云散水泄不通發人深省頭暈目眩揠苗助長唇齒相依標新立異綠樹成蔭蜂擁而至臨淵羨魚沾親帶故震耳欲聾遠見卓識座無虛席--

鼎力相助 珠聯璧合 鱗次櫛比 美輪美奐 出其不意 委曲求全聲名鵲起 談笑風生 惹是生非 拭目以待 眾口鑠金 驚濤駭浪 老馬識途 聞過則喜 銷聲匿跡 一瀉千里 如夢初醒 華麗炫目 偃旗息鼓 倚老賣老 立意新穎 綠草如茵 風起云涌 竭澤而漁 拈輕怕重 振聾發聵 真知灼見 坐收漁利

52.54.56.58.60.64.66.68.70.72.74.76.78.80.82.84.86.88.90.92.94.96.98.100.--5