第一篇：中國夢講故事比賽活動方案

“中國夢”教育讀書講故事比賽方案

一、指導思想

為引導學生學習理解總書記對“中國夢”的深情闡述，為了讓學生樹立為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗的精神。特制定我校“中國夢”主題教育講故事比賽實施方案。

二、故事要求

以創業報國、科技創新、勵志成才、道德模范、學雷鋒志愿服務、身邊的好人好事等典型人物和典型事例為素材，引導廣大少先隊員從中了解榜樣的事跡，感受榜樣的正能量。通過學榜樣，話成長，激發少先隊員心中的夢想，從而引導他們為實現國家富強、民族復興，人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習，不懈努力。

三、比賽形式

1、一至三年級為低年級組，四至六年級為高年級組。

2、參賽人員：每班選派2名學生參加。

四、比賽辦法

時間限制在6分鐘內。

五、比賽時間

5月中旬

六、評比要求（滿分10分）

1、主題內容（3分）要求主題突出、鮮明，健康向上，能使學生

從中受到教育，內容充實，結構合理。

2、普通話（3分）

（1）、發音（1分）：語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0.5分，不準確不得分。

（2）、語速（1分）：聲音洪亮，表達自然流暢。因不熟練，每停頓一次扣0.1分。聲音以最后一排能輕松聽清為標準，一排聽不清扣0.1分，以此類推。

（3）、節奏（1分）：節奏優美，富有感情1分；節奏鮮明，基本有感情0.8分。

3、表達（3分）

（1）、表達（1分）：表達自然得體，動作恰當1分，表達較為自然大方，動作設計合理0.8分，表達基本自然，動作較少0.5分。

（2）、感情（1分）：處理得當1分，處理一般0.5分。

（3）、感召力（1分）：富有創意，引人入勝1分；有創意，有一定感召力0.8分。

4、形象（1分）

（1）、服飾得體，舉止自然大方。（0.5分）

（2）、上下場致意、答謝。（0.5分）

岔路口小學

2014年4月16日

第二篇：中國夢講故事比賽稿件

各位評委老師，同學們：

大家好！

我是二年級（3）班的一位學生，今天我將為大家講一個有關于鄧稼先爺爺的故事。

鄧稼先爺爺被譽為“兩彈元勛”，他研制了中國第一顆原子彈及氫彈。他從小就有愛國情懷。13歲時，震驚中外的“七七”事變爆發了，日本侵略者遍布京城。當時，日本侵略者有個規定：凡是中國百姓從日本哨兵面前走過，都要向其行鞠躬禮。鄧爺爺雖然還不能完全明白這是怎么回事，但他知道這是一種侮辱，于是，他寧愿繞道走，也不去向侵略者行禮，以免自己人格受到玷污。

有一次，侵略者又逼市民和學生開會游行。鄧爺爺雖然很氣憤，但又不能不去。當游行剛剛要開始的時候，他就扯碎了發給他們的小紙旗，還不覺得解氣，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一腳，感到很揚眉吐氣。可是這件事被日本人知道了，從此，自16歲開始，鄧爺爺就不得不離開北京，開始新的求學歷程。他決心掌握更多的科技文化知識，將來好報效祖國。

1947年，鄧爺爺通過了赴美研究生考試，進入美國普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。大家知道，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。當鄧爺爺聽說中國的科技狀況，毅然放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！

他回到中國，參加了原子彈研制工作。他不怕困難，經常親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧爺爺又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛星。鄧小平爺爺提到鄧稼先爺爺說：“兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！”

是的，鄧爺爺是中國人的驕傲，更是我們江西的驕傲，同學們，你不覺得鄧爺爺實現了他的的強國夢想嗎？

同學們，當我們走進洛口中心小學這美麗的校園時，當我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時，當我們回到家里與家人一起享受這現代化的生活時，我們不覺得自己應該更努力，以更好地狀態去實現新的中國夢嗎？

謝謝大家，我的故事講完了。

第三篇：中國夢講故事比賽稿件（本站推薦）

各位評委老師，同學們：

大家好！

我是504班***，今天我將為大家講一個故事。同學們，當我們歡天喜地走進校園時，你是否注意過你所經過的路、所進入的校園的名稱？是否想過這與中國夢的關系呢？是的，有的同學說，我知道，獨秀小學名稱取自陳獨秀先生，稼先路也和我們懷寧一位名人有關，是的，今天我就和大家講一下其中的故事。

鄧稼先爺爺被譽為“兩彈元勛”，他研制了中國第一顆原子彈及氫彈。他從小就有愛國情懷。13歲時，震驚中外的“七七”事變爆發了，日本侵略者遍布京城。當時，日本侵略者有個規定：凡是中國百姓從日本哨兵面前走過，都要向其行鞠躬禮。鄧爺爺雖然還不能完全明白這是怎么回事，但他知道這是一種侮辱，于是，他寧愿繞道走，也不去向侵略者行禮，以免自己人格受到玷污。

有一次，侵略者又逼市民和學生開會游行。鄧爺爺雖然很氣憤，但又不能不去。當游行剛剛要開始的時候，他就扯碎了發給他們的小紙旗，還不覺得解氣，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一腳，感到很揚眉吐氣。可是這件事被日本人知道了，從此，自16歲開始，鄧爺爺就不得不離開北京，開始新的求學歷程。他決心掌握更多的科技文化知識，將來好報效祖國。

1947年，鄧爺爺通過了赴美研究生考試，進入美國普渡大學研究生院。由于他學習成績突出，不足兩年便讀滿學分，并通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。大家知道，50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家，它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。當鄧爺爺聽說中國的科技狀況，毅然放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！

他回到中國，參加了原子彈研制工作。他不怕困難，經常親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險監制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧爺爺又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛星。鄧小平爺爺提到鄧稼先爺爺說：“兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！”

是的，鄧爺爺是中國人的驕傲，更是我們懷寧人的驕傲，同學們，你不覺得鄧爺爺實現了他的的強國夢想嗎？

同學們，當我們走進獨秀小學這美麗的校園時，當我們坐在這寬敞明亮的教室里無憂無慮的讀書時，當我們回到家里與家人一起享受這現代化的生活時，我們不覺得自己應該更努力，以更好地狀態去實現新的中國夢嗎？

謝謝大家，我的故事講完了。

第四篇：“走復興路__圓中國夢”講故事比賽活動方案

田莊小學

“走復興路，圓中國夢”講故事比賽活動方案

為了進一步增強廣大青少年對中國夢的認識和了解，教育和引導他們深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，時刻牢記個人前途命運與國家、民族的前途命運緊密相連。激勵廣大青少年刻苦學習，堅定信念，積極實踐，為實現“中國夢”而努力奮斗，我校決定開展“走復興路，圓中國夢”講故事演講比賽活動。具體事項如下：

一、活動范圍

全校學生

二、活動時間及地點

4月18日（周四）下午2:10—3:10，地點設在多媒體教室

三、活動主題

“走復興路，圓中國夢”

四、活動參與方式

各班先在班內進行選拔，每班選出2名代表參加學校比賽。

五、形式要求

1、講故事內容：必須緊扣“走復興路，圓中國夢”讀書教育活動主題，以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參與讀書教育活動的感受，展現新時期青少年熱愛黨、熱愛祖國、奮發有為的精神面貌。

2、講故事要求：主題要生動鮮明，表達內容要充實具體，語言要符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，要口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。演講服裝自備，要求大方得體。故事敘述時間不能超過4分鐘。

六、領導小組：

組長：康振江、李增國、許寶申

成員：袁紅娟、何德峰、張偉如

七、評委人員：

康振江、李增國、許寶申

八、活動流程：

1、介紹本次比賽評委

2、康校長講話

3、宣布比賽開始

4、比賽順序：參賽學生抽簽決定

5、宣布比賽成績，頒獎。

九、工作人員安排及要求：

1、場地布置（評委席、計分臺）：張強、袁彧

2、主持：康振江

3、講話：康振江

4、拍照攝影：何德峰

5、PPT準備：袁紅娟

6、學生報名及計分表準備：李增國

7、設置評委，組織評委按時到位，公正裁判。（德育處負責）

8、計分匯總：許寶申、李增國

十、評分標準及細則：（滿分100分）

內容（30分）：要求主題突出、鮮明，健康、向上，能使學生從中受到教育。

形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，上下場致意、答謝。儀表端莊，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌。

語言（25分）：普通話準確、流暢，口語化特點明顯，要求脫稿講述。表達（20分）：動作恰當，表達生動。精神飽滿，富有創意。表達連貫、完整，生動有趣。講究講故事的技巧，緊扣故事情節，富有節奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當，富有表現力。

時間（5分）：講故事時間為：一年級2-4分鐘內。二年級3-5分鐘內。（每超過1分鐘或不夠扣1分）

十一、獎項設置：

“故事大王”：一等獎：2名

二等獎：4名

十二、其他要求：

1、各班4月15日前上報各班參賽選手及故事主題，上報到袁彧老師處。

2、4月15日前上交學生故事稿。

3、故事內容班主任必須把關，符合主題。

4、及早布置，給學生充分練習時間。

田莊小學

2014年2月

第五篇：“中國夢,我的夢”演講(講故事)比賽活動方案

沈陽市實驗學校小學部2013——2014學下學期

“中國夢，我的夢”講故事比賽活動方案

為深化我校全體學生對“中國夢”的認知和理解，激發學生“愛學習、愛勞動、愛祖國”的情感，引導他們從自我做起，積極踐行社會主義核心價值觀，為實現中國夢、我的夢而努力進取，學校德育處決定在全校學生中開展“中國夢，我的夢”講故事比賽活動，具體方案如下：

一、活動主題 以“中國夢，我的夢”為主題，圍繞“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節”（節糧、節水、節電），以小學生的口吻，生動講述典型人物的故事，感受正能量，激發成長夢想，樹立為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。

二、活動范圍

全校學生。僅限單人形式參與，每位選手比賽時間不超過5分鐘。

三、活動步驟

1.班級普賽（3月24日--4月4日）：以各班級為單位，利用常規班會時間組織班級學生全員參與比賽選拔，選出優秀選手參加校級初賽。班級普賽時要有比賽氛圍，用黑板或投影布置背景，寫上主題和落款，（如：中國夢，我的夢講故事比賽，落款是：××學校×年×班 2014年×月×日）；

2.學校初賽（4月11日）：以各班為單位，每班選出1名優秀選手參加校級初賽。比賽有評委并設立冠軍、亞軍等不同獎項，通過總排名選出1名選手參加沈河區中國夢，我的夢講故事比賽。

3.區決賽（5月份）：在區決賽的基礎上，區教育局將選出小學組、中學組各1名冠軍選手參加市教育局的展示活動。教育局將對獲得學校冠軍和集團冠軍的優秀選手予以表彰。