第一篇：紀念一二·九運動六十六周年的演講

紀念一二·九運動六十六周年的演講

只此紀念一二·九運動六十六周年之際，能夠站在這里演講我感到高興與榮幸。

經過了六十六年的一二·九運動，早已記入了中國革命的歷史。它的事跡，它的精神也早已銘刻進了我們在座每一位的心中。我在這里就不再多作贅述了，因為它永遠不會退色，在我們心中，它的精神只會越來越崇高，越來越偉大。

今天，站在這里回眸20世紀，我們發現，科學技術從來沒有像今天這樣深刻地影響和改變著社會、經濟、文化、觀念——以至我們賴以生存的地球。當人告別茹毛飲血，刀耕火種的蒙昧時代，經過了數千年的血雨腥風，艱辛跋涉，終于迎來了一個新時代。蒸汽機的出現和電的發明，把人類從農業經濟社會帶入工業經濟社會。機器的轟鳴打破了往日的寧靜，燦爛的燈光照亮了千家萬戶，目不暇接的新發現、新發明使人類成就了超越過去數千年創造的文明總和幾百倍的業績。

歷史悠久的中國卻因為沒有跟上工業革命的步伐而在近代落伍了，并因落伍而遭受帝國主義列強的凌辱。為了重新崛起、雪洗國恥，中華民族的仁人志士在黑暗中探索，奮斗了100多年，直到新中國的成立為中華民族點燃了重新崛起的希望。在中國共產黨的帶領下，我們的先輩們使中國發生了翻天覆地的變化，創造出了10多億人的大國連續保持10多年的高速增長。

奇跡啊！

中國站起來了！

但是，籠罩在我們頭上的陰影還遠沒有散去。

就在這個新的世紀來臨之時，我國的駐外使館無端被炸，它國的偵察機公然侵入我國的領空，直接導致了我海軍航空兵王偉同志的犧牲。一個泱泱大國的主權為何一再受到挑釁？這，就是國力的差距。

我想，日本人現在已經達到了他們在“二戰”中沒有達到的目的。“二戰”中他們用飛機、用大炮無非是想征服中國人，從中國人那里掠奪財富。現在，他們可以笑嘻嘻地，把大量的中國財富掠奪到日本去！這，就是技術差距。

這些差距擺在眼前，壓抑在心頭，使我無法心安理得地自稱為“炎黃子孫”。

我的話可能有些人不愛聽，不愿意聽，因為在座的有些人聽不得帶有任何革命性的語言，容不得帶有任何傳統意義的詞匯。誰使用了這樣的語言和詞匯，就說你是“馬列主義老太太”，說你是在喊“空洞的革命口號”。

我理解這樣的心情。在學業上我們都是不幸的失敗者，都曾落了榜。規律是無情的，我們不能怨天尤人，我們必須向前看，必須面向未來。我們又是幸運的。不管我們愿不愿意承認，我們都是江澤民總書記<<關于教育問題的談話>>的受益者，都是教育制度改革的受益者，被負于了新的使命。我們要肩負起我們國家在21世紀初葉發展高新技術的重任，我們是使我們國家在知識經濟發展道路上趕上發達國家的最關鍵的一代。

同學們，你們可曾感到了肩上的壓力？你們應感到，你要感到。因為，這，中國的天由你們來撐，中國的地任你們來踏，你們是中國的未來。

和你們一樣作為大學生，我們必須具有艱苦奮斗的思想，我們必須發揚中華民族的優良傳統，我們必須提倡愛國敬業，艱苦奮斗的精神，去重現中華民族新的輝煌。

等到有一天，我們在這里一跺腳，美國佬伸向轟炸我國駐外使館巡航導彈按鈕的罪惡之手就得縮回去——到了那時，我才能心安理得、問心無愧地對祖**親，對全世界所有的民族高呼，我是炎黃子孫！

六十六年前，先輩們是為了“中國崛起而讀書。”他們做到了。今天，即將踏上歷史舞臺的我們，作為新世紀大學生，我們要為“中國騰飛而讀書！”

第二篇：紀念一二·九運動[模版]

紀念“一二·九”運動

—淺談大學生應當如何培養愛國情懷

七十六個歲月春秋，已經無聲無息的走過。中華民族已經從滿目蒼痍的舊中國走出來，走進了輝煌的新世紀，走進了開天辟地的新時代。中華民族已經從一個沉睡東方的雄獅，變為騰云起飛的蛟龍。

回顧過去的歲月，我們感到憤慨，感到驕傲。我們憤慨的是國民黨反動派不抵抗政策，實行攘外必先安內的政策；我們驕傲的是愛國志士拋頭顱灑熱血的豪邁熱情。我們憤慨的是弱國無外交，落后就要挨打；我們驕傲的是中華兒女奮起抵抗。我們憤慨的是日本鐵蹄的踐踏，我們驕傲的是無數英雄兒女的英勇事跡。

1937年，華北事變之后，民族危機空前嚴重。中共發表統一戰線一致對外的演講，抗日情緒一度高漲。

“偌大的北平城已經容不下一張平靜的書桌了。” 一聲呼喚使處在國防前線的北平學生覺醒。

一九三五年十二月九日，一個滴水成冰寒風凌冽的冬天。北平學生自發的有組織的高舉橫幅在新華門前舉行游行示威，緊隨其后各大高校學生紛紛走向街頭宣揚抗日救亡的主張。游行示威越演越烈，在全國引起了巨大的反響。形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

再往前追溯到一九一九年。五四運動前夕，巴黎和會上，列強無視中國主權，將山東半島割讓給日本。北京大學一些學生獲悉拒絕中國合法要求的消息。群情激憤，組織各大高校在天安門舉行游行示威，提出：外爭國權，內懲國賊，取消二十一條，拒絕在合約上簽字的口號。學生活動受到各界的廣泛關注與支

持。迫于輿論壓力國民政府罷黜曹，陸，章職務，代表團未在合約上簽字，主權回歸中國。

誰說書生百無一用？放下筆桿，我們便是中華民族的中流砥柱。

歷史滾滾車輪向前，而當我們追憶來時的路發現，大學生作為一個龐大的團體也是有強的生民力的。大學生走在社會前沿，接受最新的科技技術知識，系統的學習專業知識。大學生是社會受高等教育的知識分子，是最具有創造創新能力與生命活力的一群人，是社會的儲備力量。大學生思想也比一般人更為新潮，易于接受新事物。大學生志向更為遠大，更具有擁有雄心報國的豪情壯志。大學生是天之驕子，是社會的棟梁，是國家的希望，是民族的未來。

青年一代決定了國家的命運。大學生作為最富有朝氣的青年的主體，決定了國家在未來幾十年的強弱。作為當代大學生我們應當如何繼承這份歷史的重任呢？

首先我們要樹立加強民族團結，反對臺獨和藏獨，增強民族凝聚力的意識。只有五十六個民族團結起來，萬眾一心才能使祖國更好地發展，各民族才能更加的繁榮。螞蟻的力量雖小，可是團結起來，千里大堤可潰于一旦。一根筷子輕輕被折斷，十根筷子，折也折不彎。這些淺顯的道理都說明了團結，才更有強大的生命力和抵抗力。

其次個人命運要與國家命運結合起來。我們國家的命運和每一個中華兒女是息息相關的。國富則民富，民強則國強。國家的繁榮富強離不開集體的每一個人。不只有哪些英雄、領袖們才能促進社會的進步，才能改變我們國家未來的命運。國家的發展是需要這樣的人來領導來推動，但更重要的是整個群體的力量。如果說只有少數的幾個英雄人物而沒有團結一心、眾志成城的廣大人民群

眾，英雄也只不過是孤掌難鳴，回天無力。縱觀古今歷史，我們不難發現歷史的每一頁都明顯的浸透著人民大眾血淚，中華民族發展到今天是每一個炎黃子孫奮力拼搏的結果。國家的前途命運離不開我們每一個人，我們每一個人的哪怕一個小小的舉動都影響著國家。從小事做起，始終樹立一種對自己、對他人、對社會的負責任的意識，那么我們每個人都是社會發展、國家繁榮富強的推動者。

此外，我們需要增強民族自豪感。作為四大古國之一中華民族文化底蘊深厚，源遠流長。中華民族曾經創造了舉世矚目的成績，在科技，建筑，醫學，文學，地理等更方面歷代都有很深的造詣。

此外我們應當關注國際形勢。現如今國際化加強，隨著中國加入世界組織和改革開放的深入發展，中國越來越多的參與國際事務與解決國際爭端。中國也面臨著越來越多的挑戰。先是中國領使館被炸，后是日本首相參拜靖國神社，編寫教科書歪曲改寫歷史，臺獨分子分裂臺灣，釣魚島事件，后是泰國刺殺中國船員??中國面臨的不安定因素太多。所以我們應當時刻具有憂患意識。

千里之行始于足下。我們首要任務是把強烈的愛國情緒轉化為強大的學習動力，立志成才，緊跟時代前進的步伐，努力掌握一切科學文化知識，用人類創造的一切優秀文化成果武裝自己。用寬廣的眼光看中國，看世界。然后用所學到的知識回報社會，回報祖國。

我想愛國是每個大學生及中國人心中早已堅定的信念。兒時的朗朗書生，依然回蕩在耳旁，“我有一個國家叫中國，我愛我的祖國！”愛國精神，早已融入我們的血脈，薪火相傳。

第三篇：紀念“一二﹒九運動”演講活動總結

活動時間：200*年12月8日

活動地點：***

活動內容：

在“一二·九運動”七十周年之際，我們信息與計算科學**團支部舉辦了紀念“一二?九運動”**周年為主題的演講活動。通過此次活動使同學們重溫歷史，共同緬懷革命先烈，激發了同學們的愛國熱情，激發同學們的民族自豪感和責任感，增強對黨領導作用的認識。

1935年12月9日，在中國共產黨的組織和領導下，北平市學生聯合會率領北平6000余人舉行示威游行，高呼“打倒日本帝國主義”，“停止內戰，一致抗日”等口號。國民黨出動大批軍警進行鎮壓，打傷和逮捕了許多學生。

次日，北平學聯組織全市學生舉行總罷課，準備發動更大規模的斗爭。16日，學生和市民1萬余人又舉行聲勢浩大的示威游行，迫使國民黨當局推遲冀察政務委員會的成立。之后，天津學生又組成南下擴大宣傳團，深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上海等地相繼舉行游行示威。北平學生的愛國行動，得到全國人民的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。

在一二九運動中我們東大的學子走在最前面，這也是我們引以為傲的。根據歷史和東大在此次活動中的作用，同學們慷慨陳詞，抒發自己的愛國情懷。深刻牢記落后就要挨打，樹立了為國家富強而不斷努力的遠大抱負。更深刻的理解我們今天的幸福生活與先輩們的付出是息息相關的，如果沒有先輩們的付出，沒有先輩們的忠肝義膽，我們就不會有如此寬敞明亮的教室讓我們去學習文化知識，就不會有今天的網絡讓我們來利用，就不會有今天如此美好的陽光照耀在我們的身上，也就不會有我們今天幸福安康的生活。

活動總結：通過此次活動使同學們重溫歷史，增強了歷史使命感，同時也鍛煉了自己，展示了自我。

第四篇：一二。九運動演講

尊敬的評委，同學們，大家晚上好，我演講的題目是《回眸歷史，振興中華》歷史上的大事不僅僅是對當時意義重大，更是警醒啟發了后世，這更是我們要紀念歷史事件的原因，現在，我想談談，我們應該如何紀念12.9運動.78年前的今天，中華民族正處于生死存亡關頭，一批進步青年發起了“12·9”運動，他們為什么被稱為進步青年？為什么能夠在國民黨政府的壓迫之下敢于站出來吶喊？因為他們有一個先進的思想，他們敢于沖破思維的院墻，以國家利益為重，真真正正的關心時政，真正的做到了愛國！

我們生在和平的年代，或許對愛國這一概念沒有深刻的理解，對我們大學生應有的責任不是非常明白，所以我們抱怨大學生活的無聊，暗淡，了無生趣！所以我們懶于起床，沉浸在網吧，KTV等場所，沒有認清自己的行為！連自己的事情都不能做好，更別提關系國家大事了，有句話說“思想決定行為，行為形成習慣，習慣造就性格，性格決定命運！”一種事物的形成主導因素是思想，所以我們大學生應該端正自己的態度，整塑我們的思想，從骨子中迸發愛國的激情！

2.9運動的那些有為青年想必是總是在茶余飯后商討國家大事和時事政策吧，但是今天相當大的一部分學生卻在談論著網游電影等瑣事，臨近畢業了的學長也一天被找工作占據了大腦，我們習慣性的將國家大事看的很高，習慣性的認為管好自己就行了，國家，有政府嘛，難道真的是這樣么，為什么我們不能夠像前人一樣，將國家的繁榮于富強和自己緊密聯系在一起？國家的興盛難道不和我們息息相關么？雖處在和平年代，但是危機無處不在，現在美國為首的國家一直阻礙中國經濟的發展，菲律賓等國一直騷擾我國，日本敢當眾撒下彌天大謊侵占我國釣魚島，看到這些，我們的心還能平靜么？這每時每刻都像一個定時炸彈，我們卻沒有了78年前的有為青年們那一雙雙雪亮的眼睛。。。。。盡管全人類在倡導和平，生于和平年代的我們現在不需要像12.9運動的前輩們一樣抱著寧死不屈的決心去抗爭，但現在因資源匱乏而導致的無休爭奪仍在繼續，如果沒有國家機器的護衛，國民的生命安全將受到外來威脅，更不用說個人利益了，如果沒有國家機器維護秩序，個人利益將隨時面臨被侵害。如果沒有國家利益的支撐，個人利益必然受到損害，因此，國家利益是何等的重要，相信任何人都會掂量出來，所以，任何人都必須堅持國家利益高于個人利益的原則。

詹天佑等一大幫學生留學回國后為中國近代的建設付出心血，錢學森在美國的待遇再好也不顧一切困難要回到祖國，這是發自內心的愛國，也是從思想上的愛國，他們堅持選擇為國家利益著想，可我們當今的大學生卻總是看到的是自己的個人利益，我們不能說現在的大學生很自私，其實這是和家庭于社會氛圍有關的，家庭方面，父母長輩對后代無微不至的關懷，是我們民族的。但就是這種美德，讓我們沒有了先輩的壓力，使我們的年青一代失去了許多寶貴的東西，們的家庭和社會總是在關注你是不是有一份體面的工作，是不是很有地位，從來沒有人問我們將來想為國家做什么，我們也沒有考慮過我們能為國家做什么，前人的努力是為了發揚學術，建設國家，可我們現在努力學習卻是為了不掛科，為了獎學金，為了畢業后的鐵飯碗，我們已經沒有了將國家興盛德責任擔負起來的概念。

從教育來說，我們的教育成績有目共睹，從以前的文盲到向一個文化大國邁進，可是，那是近代的大師們用畢生的心血鑄就的，我們的高等學府，正自覺或不自覺地走上懷舊的老路而迷不知返，還洋洋自得，不能自拔。為什么清華北大那樣的擁有各種資源政策優惠的學校不能躋身于世界頂峰？為什么我們看不到了北大當年的學風？學生和社會反映，大學所學知識，在社會上不能用到十分之一！這是社會之錯，還是我們落后？我們常聽一些教師抱怨：現在的大學生，再沒有了20年前大學生的刻苦勁和鉆研精神。我認為，這不是這一代人倒退了，落后了，懶怠了，而是這種致命的懷舊情結，束縛了學生德、智、體全面發展。專業領域的狹窄、課程結構的僵化、陳舊，學習、生活空間的被框定，思想的被禁崮，使新一代可愛而聰明的年輕人失去了應有的蓬勃、活力和朝氣。

脫離現實的假、大、空，自我陶醉、顧影自憐，便是中國高等教育的現狀！大家知道，人類社會活動信息水平的迅速提高，使我們所處的環境越來越復雜，越來越多姿多彩。創造精神、創造性思維及能力、創造性人才是今天乃至今后社會的必需人才。那種維持性的教育目標、教育內容、教育觀念、教育方式，都應有所轉化、有所變革、有所革命！

同學們啊，我們應該向那些拋頭顱灑熱血一心為國的前輩們學習，多關心一點社會，多面向一點現實，沖出束縛，客觀地多研究一點經濟、政治、文化的知識，我們應該在各種環境下尋找條件來滋生出思想的綠洲！中國夢不僅僅是政府的夢，更是中國人的夢，我們大學生作為國家建設的中堅力量更應該多考慮為國家利益做出自己的貢獻！不能僅僅著眼于個人利益為什么我們不能讓大學生們的思維充分解放？經濟特區的騰飛給中國經濟一個很好的示范，那么我們為什么不能讓建大成為高校的思想特區？回眸歷史，學習有為青年之精神，振我中華，為實現中國夢而努力！這，才是紀念12.9運動的意義所在！

謝謝大家，我的演講到此完畢

第五篇：紀念“一二·九”運動

礦山高中紀念“一二·九”運動活動通知

為紀念“一二九”運動，弘揚愛國主義精神，從12月4日起，鞍山市礦山高中舉辦了為期一周的系列活動。

首先，充分發揮國旗下講話、班（團）隊會、宣傳欄等陣地作用，大力宣傳一二九運動的偉大意義和愛國精神。

其次，開展讀書讀報活動，通過演講比賽等形式，了解一二九運動的前因后果及其偉大的歷史意義，學習先輩們的愛國精神。

第三，開展“愛我班級”、“愛我校園”、“愛我家鄉”主題活動。化愛國思想為實際行動，通過義務勞動、刻苦學習、關愛同學、美化校園等實際行動，學做班級的主人，學做學校的主人，增強主人翁的責任感和公民意識，為構建“平安校園”、和諧社會盡一份心，出一份力。

具體時間安排：

12月4日: 時間：早會

地點：操場

內容：“愛我中華，弘揚愛國主義精神”國旗下講話 12月6日: 時間：下午第8、9節課

地點：階梯教室

內容：“愛我中華，弘揚愛國主義精神”演講比賽

12月7日: 時間：下午第9節課

地點：各班教室

內容：“愛我班級”、“愛我校園”、“愛我家鄉”主題班會 12月8日: 時間：間操

地點：教學樓前

內容：紀念“一二九”運動大型簽名活動。

礦山高級中學

學生科團委

2006年11月30日