第一篇：讓青春的中國夢,在許河的熱土上飛翔

“中國夢許河情”演講稿讓青春的中國夢，在許河的熱土上飛翔

許河鎮許南村崔 輝

夢，是雨后的彩虹；夢，是絢麗的色彩；夢，是生命的渴望。夢，是追求；是奮斗；是揮灑的汗水。夢，是令人遐思的字，也是催人奮進的字，更是詮釋生命意義的字。中國夢迎著朝陽，走進新時代；走進新生活；走進新農村。今天的中國夢更豐富、更精彩、更美麗；今天的中國夢不僅是強國之夢、富民之夢，更是和諧之夢；更是山川秀美之夢。

中國夢，這是一個集體概念，并不特指單個人的利益和價值，而是大家共同的目標和價值追求。但中國夢不能脫離個體而存在，它依靠那些有著夢想和實干精神的人發揮主力軍的作用。國家之夢，反映國民之夢；個人之夢，融為民族之夢。當今中國，國家理念與人民期盼同聲相應；個人夢想與民族夢想一脈相承，中國夢既是人民夢，也是民族夢。我們需要把許河情和‘中國夢’結合起來，把許河情融入到‘中國夢’中去，作為青年更應如此。

今天的我，還是個懵懂的初學者，在村官的道路上剛剛起步。今天的我，信心滿滿的站在這里和大家一起暢想未來。今天的我，選擇了在農村這個別樣的舞臺上揮灑汗水，釋放青春。讓青春的中國夢，在許河的熱土上飛翔，這是一項無形的工程，看不到，摸不到，但我們能感受到，人心是磚，情意是漿，建設的是我們新農村的美好未來。

我心中藏著一個夢，一個中國夢；我心中留著一份情，一份許河情。我的祖國更加富有，這是我的夢。

我的祖國更加強大，這是我的夢。

我的祖國遠離戰爭，這是我的夢。

我的祖國遠離災難，這是我的夢。

這就是我的中國夢，一個剛剛踏上村官道路的年輕人的中國夢,一個盼望祖國跟加美好的中國夢。

愛你寬闊的路道，這是我的情。

愛你明亮的房屋，這是我的情。

“中國夢許河情”演講稿

愛你豐腴的土地，這是我的情。

愛你勤勞的人民，這是我的情。

這就是我的許河情，一個在這里長大的孩子的許河情，一份對腳下這片土地愛得深沉的許河情。

我不是詩人，無法用漂亮的詩句來謳歌我的職業，但可以用勤勞的汗水來裝點我的職業； 我不是學者，無法用深邃的思想來闡釋我的價值，但可以用實際行動來表現我的價值； 我不是歌手，無法用動聽的歌喉來歌詠我的崗位，但可以用執著的信念奉獻我的崗位。

一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。努力吧，努力請從今日始，為了我們的夢，為了偉大的中國夢！心系許河，讓青春的中國夢在許河的土壤中成長！情系許河，讓青春的中國夢在許河的天空中飛揚！

第二篇：青春 讓夢飛翔

青春

讓夢飛翔

阜陽開發區潁南中學九五班 金婉

打開成長的扉頁，在嶄新的一天上寫上青春兩字，一直打開，不要合上。放在水晶般的藍天下，放在金燦燦的陽光里，放在成長都道路上-

-----題記

十四個春秋看花開花落，成長的路上我們談笑風生。轉眼間，突曾的個子，兩三顆青春痘早已在不知不覺中光顧了我。而我與其說措手不及，倒不如坦然面對，因為我們正在享受著青春。在成長的路上，我們步履艱辛，一步一個腳印的向著夢想拼搏。邊展望未來邊穆然回首著過去的歲月。與今天相比我們少了一份淘，多了一份沉穩，少了一些頑皮，多了一份成熟。不知不覺中我們走過了十四個歡笑與淚水的日子。而我的夢想，是當一位播音主持人，當我為我的夢想而放棄時，是母親給了我動力，是母親讓我學會做事要堅持，要有毅力。在我的夢想動搖是，是母親，給了我安慰，讓我向著一個方向努力前行。記得有一次，我因為學校的一次比賽而傷心，因為老師沒有選中我。回到家以后，我十分傷心。母親看我臉色不對，于是就問我怎么了。我把整個過程都向母親說了一遍。沒想到，母親笑著對我說，你知道嗎，在古代啊，容易發生戰亂，所以，勝負乃兵家常事。這次沒選上不要緊，下次我們找缺點，改正不就好了！媽媽的一番話，勾起了我的動力。于是，在學校下一次的比賽中我取得了好成績。這一切都要感謝媽媽。生命如此短暫，青春如此易逝，如果我們在不抓緊，將會留下無盡的惋惜。生命既然無法求得兩點一線的一帆風順，那就讓我們與青春并肩而行，向著有夢想的地方前行。

指導老師：董晶

第三篇：讓余熱在校園這片熱土上閃光

讓余熱在校園這片熱土上閃光

實驗小學關工委工作匯報

實驗小學創辦于1902年，是一所百年老校。學?，F占地面積16.5畝，有建筑面積4800m的教學樓2幢，建筑面積3500m 科教樓1幢，建筑面積8000m 的教師宿舍樓2幢。學?，F有36個教學班，在校學生2600 余人，在職教師103人，學校各種現代化教育教學設施一應俱全。近年來，校關工委在縣關工委和教育局關工委的關心、指導下，扎實有效地發揮參謀助手、橋梁紐帶和“拾遺補闕，配合補充”作用，不斷拓展工作的內容、形式和領域，努力為青少年健康成長辦實事辦好事。關工委成員雖然年過花甲、年愈古稀，但在學校的這片熱土上展示晚年的風采，以特殊園丁的心血和汗水，澆灌著祖國的花朵，讓孩子們在一片藍天下，快樂地茁壯成長，他們不辭辛苦、不計名利、扎實工作的精神，著實令人敬佩。其主要做法是：

一、學校領導對關工委工作高度重視，大力支持，是做好關工委工作的保證

實小的領導對關工委工作高度重視。一是列入重要議事日程，納入學校工作計劃之中，明確分管校長定期聽取關工委工作匯報，認真幫助解決工作中的困難。二是校長和分管校長，主動參與關工委的會議和重大活動。做到有請必到，有求必應，協調學校各部門，同心合力做好關心下一代工作。三是不斷配齊配強關工委隊伍，把更多的老教師動員組織到關心下一代的工作隊伍中來，優化“五老”隊伍的組織結構。四是在生活上多關心老同志。每年中秋節、重陽節、春節等，學校均組織開展慰問活動，并幫助有困難的老同志解決一些生活問題。五是想方設法為關工委創造良好的工作環境。學校為關工委提供了專門的辦公地點，并配齊電話、辦公桌椅、會議桌等。六是落實辦公經費，凡關工委開展活動所需資金一律由學校支付。七是每年學校都為關工委征訂《中國火炬》、《家教周報》及《安徽日報》、《滁州日報》供老同志學習，使老同志在思想上緊跟時代的前進步伐，不斷增強大局意識、政治意識和責任意識。八是組織關工委成員進行業務培訓、外出參觀。學校對關工委老同志尊重信任、關心支持，使他們 有了位置，有了信心，精神振奮，干勁倍增。

二、加強關工委自身建設，發揮關工委作用，是做好關工委工作的關鍵

實小關工委成立于2003年9月，幾年時間，關工委成員進行了四次調整充實，現有13人組成，其中在職4人，退休9人，老同志占69%。調整后的關工委，根據學校工作的性質，分別成立了德育工作組、法制教育工作組、家教工作組、幫困助學工作組。各關工小組明確分工和職責，對在校青少年進行理想信念、愛國主義、集體主義、社會主義和科學知識的教育。

校關工委不斷加強自身建設，健全和完善工作制度。做到年初有計劃，每月有安排，半年有檢查，年終有總結。堅持每月一次的關工委成員學習日，學習中央有關文件精神，學習法律法規，學習新的科學文化知識，并形成制度，堅持不懈，這樣才能跟上時代發展，適應青少年教育的需要。通過學習，增強了老同志做好青少年教育工作的主動性、自覺性、預見性和針對性。堅持關工委成員聯系年級組，聯系留守兒童，聯系青年教師制度。關工委所有成員都聯系一個年級組，深入年級組調研，了解青少年的思想動態，便于對癥下藥；與留守兒童結對子，摸底造冊，搞清了留守兒童的父母在哪里打工，由誰監護，落實老同志關愛對象，督促父母與孩子溝通；與青年教師結成忘年交，幫助青年教師提高業務水平，解決生活中遇到的困難，使他們迅速成熟起來。堅持返校日制度，關工委成員每周五堅持返校值班，主動聯系學校、聯系年級組，召開各類座談會。通過思想交流、感情溝通等方式，解決學生的思想、學習、生活中遇到的種種困惑、疑慮、煩惱和實際困難問題。還采取臨時相互約定時間地點的方式聯系交談。堅持例會和匯報制度。關工委每季度召開一次工作例會，由關工委成員通報工作情況，針對教育工作重點和學生的思想動態，提出加強教育工作的對策和建議等。

三、針對青少年的成長特點，開展行之有效的教育活動，是做好關工工作的生命線

關心下一代，必須根據青少年的成長特點和時代特點，組織并開展貼近實際、貼近生活、貼近青少年的富有實效的教育活動，這樣才能做到與時代同步，與青少年同心，與改革開放同進。

１、開展以愛國主義教育為主旋律的各項教育活動。學校關工委根據實際需要，主動開展豐富多彩的教育活動。如在“六一”節、建隊日、國慶節等重大節日，學校關工委都邀請教育局關工委、交警隊、派出所、司法所等有關單位的領導來我校講座，對全體師生進行法制、科普和師德等教育。還常常參加學校的升旗儀式，作國旗下講話，對全體師生進行愛國主義教育。近幾年來，學校關工委共組織了多場師德教育報告會、法制教育講座和國防教育講座，參加青年教師座談會，以親身的工作實踐，教育青年教師，收到了良好的教育效果。

特別是與學校大隊部組織學生參加全國青少年愛國主義教育讀書活動，每屆讀書活動，都能取得可喜的成績，在演講、講故事、小品、歌曲、征文比賽等方面，皆取得突出成績。幾乎年年獲得縣讀書競賽活動一等獎，并連續三年蟬連滁州市讀書競賽活動一等獎，陳東、李曉、雷斯偉、袁梓陽同學獲國家級、省級讀書活動特等獎榮譽稱號。

２、主動配合學校少先隊組織開展主題教育。①強化養成教育。學校每學期開學初的三月、九月為養成教育強化月，重點開展《守則》、《規范》教育，突出規范升旗儀式，整頓課間活動、路隊秩序，強化文明禮儀教育。在三月、九月期間，校關工委圍繞學校工作重點，召開學生座談會，幫助學生養成文明行為習慣。向家長印發《禮儀教育和家庭教育常規》、《家庭教育基本要求二十條》以及《家長日常行為規范十二條》，幫助家長樹立良好形象。如今，我校學生良好的行為習慣已初步形成。2005年9月，我校四位同學參加市小學生行為規范知識競賽，一舉奪魁，并代表滁州市參加省賽，他們的優秀表現刊登在省教育廳主管雜志《小學生導讀》上。②“培育和弘揚民族精神”主題教育。關工委和校大隊部在三月份開展了學雷鋒系列活動，四月份開展革命傳統教育活動，八月份夏令營活動，老同志輪流值班，邀請武警中隊官兵對學生進行軍訓，參觀消防中隊，還觀看消防表演，聆聽消防知識。紀念日還開展了孝敬長輩、尊敬師長等活動。舉辦了“紀念長征勝利70周年”紀念活動，并開展了“講長征故事”比賽。③參與大隊委競選活動。隊員們通過競選演說、才藝展示，既鍛煉了學生，又培養了能力。④基地教育活動。關工委牽線搭橋，為學校少先隊建立了德育基地（武警縣中隊），手拉手活動基地（滁州市特殊教育中心和偏僻山村學校耿郢小學）、革命傳統教育基地（半塔烈士陵園）、勞動基地（下崗再就業一條街寺巷）、社會實踐基地（縣工業園區），基地教育活動豐富了學生課外生活，增長知識，開闊了眼界，收到了良好的育人效果。

３、協助學校開展榮辱觀教育。學校制定了“八榮八恥”拍手歌，還為每位學生印發了“八榮八恥”小卡片。校園里人人會唱正氣歌，個個背誦新童謠。這項活動，縣、市電視臺都作過報道。三（4）班學生陳斐然同學還代表縣參加市“知榮明恥，做時代新人”演講比賽榮獲二等獎。

４、組織學生參加各級各類比賽。如省關工委組織“好娃娃杯”全國青少年兒童書畫、作文、手工大賽，省、市關工委組織家長參加的“爭做合格家長，培養合格人才”論文大賽，省、市科技藝術大賽等，至今已參加多年，獲獎20多人次。特別是去年省關工委舉辦“黨是陽光，我是苗”少兒書畫大賽，獲得全市最好成績，一等獎一名（全市僅1人），二等獎5名，（全市共8人），三等獎5名（全市8人），學校也獲優秀組織單位獎。

５、法紀安全教育，常抓不懈。學校認真貫徹執行《義務教育法》、《教育法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，學校聘請了縣法制局的袁先進同志為法制副校長，司法所所長朱明星同志為法制宣傳員，定期為師生進行法制宣傳教育。關工委還協助學校多次邀請交警部門舉辦“交通安全知識講座”、安全教育圖片展，開展“小交警”活動，關工委成員也兩次作安全教育報告，并協助學校開展了“遠離網吧”、“遠離游戲室”以及千人簽名活動。這些活動的開展大大提高了學生的法律安全意識，至今學校未發生一起安全事故，學校無一例違法犯罪記錄。

四、為青少年健康成長出實招、辦實事、做好事，幫困助學，是做好關工工作的出發點

１、配合學校和家長共同做好“后進生”的教育轉化工作。關工委設立了“學生接待日”，由關工委成員輪流值班接待學生，解決學生的實際問題。關工委還采取“手拉手”、“結對子”方式幫助輔導后進生的學習和生活，使大部分后進生得到轉化和提高。五（1）班的黃鈿鈿同學，父親患精神障礙，母親離家出走，跟爺爺、奶奶生活，很少有人管他，加上社會上一些劣跡青少年的影響，經常不回家過夜，染上了一些惡習，學校經多次教育仍收效不大。陳永慶主任知道后，主動與班主任聯系，進行家訪，與黃鈿鈿談心交朋友，為他購買書包、鋼筆、文化書等學習用品，鼓勵他遠離社會劣跡青少年，積極向優秀同學學習，又讓關工委成員高崇仙與之結對子。黃鈿鈿的思想表現發生了質的變化，學習成績有了顯著的提高，受到了老師和同學們的一致贊譽。

２、關愛“留守兒童”。關工委在全校2000多名學生中排查出百名留守兒童登記造冊，并號召全校師生開展與“留守兒童”結對子活動，幫思想、幫學習、幫生活、送溫暖，并要求教師開展“助學”活動，利用放學、雙休日時間幫助他們輔導作業，解決學習上的困難。部分女教師還從家里帶來洗發水、指甲剪，幫“留守兒童”洗頭、剪指甲，給“留守兒童”多一份關愛。

３、主動為貧困學生捐資助學。五（5）班學生石露露同學父親早逝，母親下崗，家庭生活非常貧困；四（2）班學生劉宇涵父親替人打工致殘，生活不能自理，母親又離她而去，屬特困生。關工委同志知道后，在新年即將來臨之際，自掏腰包，踏著雪，各送去慰金貳佰元及禮品。五（6）班李洋同學，父母都是聾啞人，生活艱難，關工委同志主動幫助，為她交齊每學期的學雜費。四（1）學生凌軼蓮同學，父親失業，母親離家出走，姐妹三人跟爺爺、奶奶生活，靠老人家拾破爛所得維系生活，校關工委知道后，利用雙休日，送去大米、油、蔬菜等生活必需品。本學期，校關工委還為5位特困生牽線搭橋，聯系合肥愛心學會，幫助他們解決學費問題。幾年來，我校先后有幾百人受到關工委和社會有關人士的資助，款項近3萬元。關工委老同志獻愛心，送溫暖，為貧困生撐起一片希望的藍天，在孩子的心田里，播撒了關愛的春雨。

五、辦好家長學校，提高家長育兒水平，是做好關工工作的重點

家庭教育是現代教育的三大支柱之一，在未成年人思想道德建設中具有特殊的重要作用。學校關工委始終把此項工作作為重中之重，努力抓緊抓好。幾年來，我校家長學校共開辦60余期，專家授課十幾場。累計受教育家長達4萬多人，每期參學率均為98%以上。

１、健全“四個”保障機制。即：①組織保障。家長學校建立了兩套班子，一是校務委員會，二是家長協會委員會。各類成員配置到位，責任明確。②制度保障。學校先后制訂了《家長學校章程》、《家長學?？傮w規劃》、《家長學校教師培訓計劃》、《家長協會章程》、《家長守則》等大的制度，還制訂了一系列規章制度，如教師備課制度、學員考勤制度、優秀學員評比制度等。③措施保障。家長學校工作做到有計劃、有落實、有總結。教學工作做到“四定”：定時間、定課題、定教師、定活動形式。授課教師、家長必須做到“四要四不準”。④物質保障。學校有專項經費，用于購置教材、教具，訂報刊雜志等，以保障家長學校的辦學條件和現代化水平。

２、堅持“四個”結合教學模式。即授課①堅持理論與實際相結合。②堅持兼職教師授課與專家講座相結合。我們邀請滁州學院卞佩峰教授、團中央家教巡回報告團的王振民教授、教育部家教中心的張躍華教授等為全校家長舉辦講座，受到一致好評。我們每學年舉辦一次教育教學開放日活動，讓家長感受孩子的學習，列席校大隊委競選等。利用學校師資力量，二位國家級心理咨詢師給家長上心理健康教育課。③堅持集中授課與分班座談討論相結合，先上大課，再分班座談討論。④堅持面對面授課與多種形式互動相結合。學校利用家校聯系卡、家長接待日、開通“家校通”信息網絡、開展心理健康咨詢、家長意見箱、開通熱線電話等方式，協同教育，加強溝通。

３、開展“兩評”活動。即對家長學習情況、表現第一學期初評“優秀學員”，第二學期評選“優秀學員”。還開展家長評教師活動。

幾年工作，成效顯著。2001年9月家長學校順利通過縣關工委、婦聯、教育局驗收，成為縣首批“示范家長學校”；2002年8月又被省教育廳確立為首批“安徽省家校名校”；2005年11月校關工委受到市委、市政府的表彰，被授予市“關工委先進集體”光榮稱號。學校多次在縣、市關工委會議上受到領導表揚，并作典型發言。報道實小家長學校辦學情況《優化家庭育人環境》一文載在《滁州關工通訊》2001年第12期上。曾多次接待合肥市、淮南市、亳州市、滁州市教育局、鳳陽、天長、明光等地的關工委來?？疾烊〗?。家長與學生共同編唱新童謠，反映這一活動的文章《校園唱響新童謠》曾刊在《中國火炬》２００５年第２期上。

關心下一代工作，是一項常做常新、永無止境的事業。今后，校關工委將繼續努力，決心做到在思想上注入新理念，在組織上增加新活力，在活動上創造新特色，在工作上進行新探索，使學校關工委工作再上一個新的臺階，為構建和諧校園而發揮應有的余熱。

第四篇：中國夢征文之“愛，讓夢飛翔”

中國夢征文之“愛，讓夢飛翔”

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！痹趯崿F中華民族偉大復興的宏偉“中國夢”中，我們教師擔負著培養祖國未來和民族希望的重任，擔負著培養社會主義現代化建設者和接班人的重任，我們也必須要有自己的夢想、自己的教育夢想。

“教育是中華民族振興和社會進步的基石?！苯逃菒鄣氖聵I，教育是植根于愛的，沒有愛便沒有教育。愛是人世間最美麗的語言，愛是人世間最動人的力量，愛本身就是一種最好的教育。我們對孩子們的愛，就是要用心去呵護好孩子們的夢想，讓他們能乘著夢想的翅膀，快樂地飛翔，健康地成長。

事實上，中華民族自古以來就是一個敢于有夢、勇于追夢的民族，從“夸父逐日、嫦娥奔月”的遠古神話，到引以為傲的四大文明，到橫貫亞歐的絲綢之路，到輝煌燦爛的唐宋華章……可以說，正是因為“夢”，才成就了中華民族的偉大與非凡。在黑暗殘酷的近代，我們中華民族更有著“國家獨立、民族解放”的偉大夢想，梁啟超的“少年中國”夢振聾發聵，孫中山為 “振興中華、世界大同”的夢想而奮斗終身，無數的革命先烈為了實現“國家獨立、民族解放”的夢想而浴血奮戰，更不惜拋頭顱灑熱血。終于，在我們偉大的中國共產黨的帶領下，新中國成立了，我們實現了近代中國追求“國家獨立、民族解放”的百年夢想。在社會主義現代化建設的偉大征程中，我們克服了一個又一個困難，取得了一個又一個舉世矚目的成就，離我們實現民族復興的偉大夢想越來載近。

國家的夢、民族的夢，并不是空洞、虛無和遙遠的，而是由身處于其中的一個個人的夢想構成的，是大家共同的夢想。個人的夢想，也只有融于國家的夢、民族的夢之中，才有實現的可能。我們永遠也不會忘記“為中華之崛起而讀書”，它既是少年周恩年個人的夢想，更是整個國家的夢想、民族的夢想，簡短有力的一個夢想，激勵了多少人為之魂牽夢縈，為之不懈努力！夢想，是一種奇異的力量，指引著我們前進的方向，給予我們前行的動力!

每個人小時候，都有著屬于自己的夢想。今天的孩子們，同樣有著各式各樣的夢想。但是，作為教師，你是否了解孩子們的夢想？你是否曾傷害過孩子們的夢想。在你的眼中，是否認為他們的夢想只是孩童的天真，甚或認為不著邊際的癡狂？或許由于我們的疏忽和輕視，[課件 ]或許由于我們的所謂的“現實”和“理性”，甚至是嘲笑和粗暴，都可能會傷害到孩子們心中那美好的期望，扼殺掉孩子們心中那七彩的夢想。殊不知，在我們的孩子中，就有可能有楊振寧、李政道，可能有郭沫若、莫言，可能有李寧、劉翔，可能有楊利偉、劉洋……每個人都有“夢”權利和自由，“夢”更是童年的天性。我們要做的，是呵護好孩子們的夢想，讓他們的生活有希望、有陽光；我們要做的，是通過正面的教育和引導，將孩子們的夢想轉化為為之努力奮斗的正能量；我們要做的，是要告訴孩子們，志當存高遠，腳應踏實地;我們要做的，是要告訴孩子們，人生路上有風雨，我們有夢想，更要有堅持……

或許單憑我們的愛，并不足以給孩子一個美好的未來，但我們能守住他們心中的那一抹陽光。我們應該堅信：我們的愛，能給孩子以希望；我們無數人的愛，能讓我們祖國的明天、民族的未來更輝煌。這就是我們每一個老師都應該有的、都應該為之堅持的一個教育夢想。

教育強則國強，教育興則國興。為教育的振興，為民族的振興，為國家的富強，為十三億中國人共同的夢想，讓我們放飛心中的愛。讓我們用愛，去實現我們的教育夢想，匯聚成民族復興的強大力量！讓我們用愛，托舉起孩子們的夢想，讓他們乘著夢想的翅膀快樂地飛翔！

第五篇：中國夢征文：好時代讓夢想飛翔

好時代讓夢想飛翔

湖北省五峰采花文化中心 葛曉泉

2013年05月21日13:56 來源：中國共產黨新聞網

高中畢業前夕，當我疲憊不堪地陷身于重重書圍時，曾暗自立下這么一個誓言：“只要考上大學，一定把這些書籍全部燒掉！”立誓之時，十分尊崇并懷念我們的先祖始皇帝。的確有人是哼著流行歌曲輕松跨進大學校園的，誰讓人家聰穎又走運呢？

可是，我竟然以5分之差宣告與大學無緣，因家里拿不出高昂的學費，我就沒上其它一般的學校，回家與父母一道“修復地球”。待到回到家，雖未實行焚書，但自然從未看過一本書了。

在20世紀未，我的家鄉還在暢想著“家家戶戶住瓦屋，樓上樓下電燈電話，出門不用腳踏”的美好生活，以徹底告別“交通基本靠走，信息基本靠吼，照明基本用油，用錢基本伸手”的貧苦日子。我家有3口人，4畝坡地，雖然在政府的幫助下發展了一些茶葉，每年收入達到3000元，可是這樣的收入哪能解決家庭的日常支出和農田里的投資呢？因此，我家一年到頭臉朝黃土背趄天，一年只圖了個肚兒圓，根本沒有節余。為此，我很苦惱，在漫長的等待和深思之后，我發現地里的茶葉只要好好的管理一下，收入就會增加，可是我又不懂茶葉管理技術，于是，我就想到了書籍。

常言說求人不如求自己。動了心思后，我心想只是看看，走馬觀花，蜻蜓點水，決不捧回大摞大摞的勞什子，決不不可自拔地再做一只書蛀蟲。我去縣城書店買回了有關茶葉管理、病蟲害防治等等方面的書，邊看邊在自家地里照書的方法去管理，立馬見了成效。我家采的茶葉茶廠都說好，說芽壯、嫩度好、鮮度高，都爭著要。當年，我家的收入就超過了一萬元。我沒想到會有這么大的收入，在驚呆之余，我想到了左右鄰居，他們也同我家原來一樣啊，還停留在原始的生產方法上，我要讓他們跟我一樣多增加收入。為此，我邊看書邊把自己所學的技術傳授給鄉親們，果然讓他們嘗到了書上科學知識的甜頭。

書讓我們能致富，也就提高了我對書籍的感情。2003年，我在家里和鄉親們懂得管理茶園技術后，又看起了其它書籍。沒想到，竟然是風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！其實遠遠不止易水，那是一個名副其實的書海。我第一次發現沒有發令槍和終點線、不規定姿式的“游泳”實在最幸福不過了。不容遲緩，不容思索，一個猛子扎下去，一扎就是酣暢淋漓。

然而，當我兩年后從書海里抬起頭來，忽然覺得山中方七日，世上已千年，時代竟變得我不敢相認了。我原來的同學或大學畢業或沒有讀大學的都去外資企業、酒店賓館、證券網絡、報紙電臺……哪兒有錢就往哪兒奔，整個兒一個夸父逐日，金幣就是一輪燦爛的太陽。半年后同學聚會，嗬嗬，都發了，發達了，發福了，一個個腰別智能手機，口談因特網、虛擬世界、股票期貨房地產，各人的得意真正講也講不完。終于，他們小心翼翼地轉向默默無語的我：“真羨慕你啊，守著悠閑和幾畝地，好像世外桃園?！彼麄兊脑?，是真誠的憐憫，還是違心的撫慰？摸不準。這就是我的同窗？這就是受過國家高等教育的學子？

我又一次厭棄書籍了。這一次是深刻而持久的，我陷入了都市膨脹的物質欲望和萎縮的精神追求的矛盾夾縫之中。我認真作了突圍的構想：如果有一天我也進了外資企業、我也搞軟件搞網絡，我也腰別智能手機滿街跑，又將如何？首先我最怕敷衍和應酬，而數字打小就頭疼的，好不容易廁身文科得以擺脫阿拉伯數字那蚊蟲般的騷擾，又何苦重投羅網作繭自縛？還有……

三百六十行幾乎想了個遍，這才發現自己除了讀書似乎什么都不會，什么都不快樂。不覺便想起顏回，孔子夸他：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉回也！”其實有顏老夫子踽踽在前，還有什么樣窮苦不能忍受？說到底，至少什么是苦、什么是樂，各人自有各人的感覺，各人自有各人的標準罷了。

想到這兒不禁輕松了許多，于是又恬然淡然地投入我青燈古卷、云淡云疏的尋常日子。墻上那一只嗒嗒作響的石英鐘權作木魚，再點燃心香一炷，當然思維不再是為了與同學們比財富。我堅信，我必定會有自己的一番事業，必定會成功的。

家里有錢了，因此，每當工作之余，寫作和構思是我必備的“節目”。或許我的家鄉是全國有名的山歌之鄉，或許受周圍盡皆是民歌歌手的熏陶，我從小就愛好文學創作。也或許是1994年那篇散文《故鄉的巴人古鎮》獲全國征文比賽二等獎開始，也或許是看了別人的小說后，自己暗中發誓也要自己寫出一本書來……那不經意發出的當作家的夢想，多年前，就在別人甜密夢鄉之時，自己還在準備稿紙、信封，一個人做起“作家”夢來。

夢想，雖然天真，但它卻實實在在的像樹上的那只麻雀，飛起來了…… 從此，寫作溶入我的生活，生活里溶入了文學。如同一個青春年少的男人子，傾心于一個美麗可人的姑娘，那樣癡心癡情，那種牽掛，那種難舍，只有自己才能知道。為了便于寄發稿件，我把收集到的報刊雜志的地址郵編專門抄在一個日記本上。采用“廣種薄收”的辦法，每周約要寄出五、六封稿子，按每封封郵資0.8元，加1個信封0.1元，一封信要0.9元，加上還有的超重的，稿件開支就要近10元錢之多。那些豆腐塊“作品，由于不是百投百中，稿費的收入小于稿件郵資的支出。對于一個農民來說，是一個不少的負擔。但沒有辦法，誰讓我熱愛它呢？

2003年，我們農村開通了“寬帶”，這一個新型的信息載體讓我很感興趣。于是，就省吃儉用安裝了寬帶。

自從家里電腦上了寬帶，我們的家庭生活內涵一下子拓寬了許多。世界仿佛又打開了一扇窗，連接你可以想像到的任何事物?？梢栽诰€聽歌，有什么最新的流行專輯，有什么冷僻的歌手，你只需要輕點鼠標，美麗動聽的旋律即刻在你耳邊回響；可以視頻點播，新片大片你也只需要輕點鼠標，一切就OK搞定，上寬帶有多久，我就有多長時沒有光顧曾經是我至愛的音像店了；可以下載喜歡的東東。上了寬帶后便深深地愛上了下載的感覺，多大容量的文件也只是彈指一揮間便一切搞定；更可以查閱資料，不管是我從事的工作，還是我愛好的文學，全部收入公文包收藏夾隨時備用；還可以和多年未見好友親朋視頻語音，即使是久未謀面，遠在天涯，有了網絡有了寬帶，親友的的音容笑貌全都一一展現在你的眼前，就是這樣的溝通無距離！可以玩網絡游戲，只要你有足夠的閑暇時間，互動交流的網絡游戲一定能給你別樣的新感受！可以瀏覽，可以查尋，可以休閑，可以求學，可以問醫，可以辦公，可以旅游，可以……有了寬帶，只要你能想到的，上網什么都能做！

對于我來說，擁有了以上這些后，又有了新的夢想：不用手寫字，能掌握最新信息，寫好一本戲。我又通過書籍闖進了電腦網絡世界。這下，讓我視界更廣更寬，我學會了五筆打字，將自己的感想和創作的故事在免費郵箱里發了出去。竟在2005和2006年就發有了100多篇文章，其中我寫的農村題材戲劇小品《拍廣告》獲得了天津市“天穆杯”一等獎，珠江三角房地產論壇峰會“和諧人居”征文二等獎，不僅讓我得到了獎金，而且鄉文化部門看中了，我成為了鄉文化服務中心的專職工作人員。

我通過我的努力，終于跳出了“農門”，干上了自己喜愛的事業，有了固定的收入。

進入文化中心工作后，更激發了我努力創作的積極性。我利用網絡申請了一個免費電子郵箱，把自己寫的東西都收集在郵箱的寄件夾中，現在的報刊雜志都擁有自己的電子郵箱，我隨時都可以寄出稿件。以電子郵箱收發稿件，不僅可以一勞永逸，免去我手抄稿件之苦，而且經濟實惠。我在寫作的同時還利用網絡投新聞稿件。于是，這種“短、平、快”的方式，讓我每年有了五、六千元的收入，為我寫作有了經濟后盾。于是，我和我的作品在寬帶網絡中定格漫步……

我在網絡上注冊了自己的博客，因此也就擁有了自己的個人“作品集”，我的作品可以讓各地網民瀏覽，點擊，還可以眼發表評論，我可以從中知道自己作品的不足，加以改正。同時，我也可以看到別人的作品，增長知識，增加文學修養，充實自己！

因此，我的生活，我的一切，都變得美好起來！我的夢想的實現，不正是自己能在艱苦的環境中不斷充實自己，用自己的方式擁有了成功嗎？契而不舍，永不言放棄，我相信每一個人都會付出終有回報的。