第一篇：中國夢心得體

中國夢心得體會

----原媛我最近認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大會議精神以及總書記在參觀《復(fù)興之路》后作的關(guān)于“中國夢”的重要講話，從而對十八大精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解。十八大，決定了我們下一步幸福的到來;十八大，給了我們每個中國人一個“中國夢”。

“中國夢”是什么?每個人理解可能不一樣，與“美國夢” 不同，“中國夢”是個人的，是國家的，更是民族的。

“中國夢”是小康夢。小康夢即人民幸福夢，人民幸福不是央視記者采訪的那句話“你幸福嗎”，不是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”，也不僅僅是政府工作報告的GDP增長數(shù)字，而是十八大為我們提出的全面建成小康社會的新的目標(biāo)，是國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入兩個“翻一番”的新的要求。十八大提出：“在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會”，這是黨在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)上提出的新的要求：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式取得重大進(jìn)展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番;人民民主不斷擴(kuò)大;文化軟實力顯著增強(qiáng);人民生活水平全面提高;資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展。同時，十八大還提出，調(diào)整國民收入分配格局，著力解決收入 1

分配差距較大問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)，“共同富裕”是惠及十幾億人口的全面小康社會。可以說，有十八大精神的指引，有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個“中國小康夢”不僅是具體而又真實的，還是美麗而又可及的。

“中國夢”是強(qiáng)國夢。強(qiáng)國夢即國家富強(qiáng)夢。十八大提出：“在新中國成立一百年時建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家”。2000年以來，中國由世界第七大經(jīng)濟(jì)體一躍成長為僅次于美國第二大經(jīng)濟(jì)體，國民生產(chǎn)總值實現(xiàn)了翻番，十多年來，中國在經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，從經(jīng)濟(jì)大國到經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、從體育大國到體育強(qiáng)國、從文化大國到文化強(qiáng)國，不論是2008年的北京奧運(yùn)會，還是2010年的上海世博會，中國從來沒有像今天這樣吸引世界的目光;不論是神舟系列飛船的一次次成功上天，還是中國第一艘航母“遼寧號”的順利下海，都在說明中國更加自信了，中國因底氣而更加自信，因自信而更加強(qiáng)大。同時，中國人民富了，十多年來，中國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入增長都在8%以上，這是新中國歷史上居民收入增長最快的時期之一，這些，都在說明中國已經(jīng)進(jìn)入國富民強(qiáng)也可以說是國強(qiáng)民富的新階段。中國的經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)在改革開放中取得重大歷史突破，并在改革開放中與世界取得共贏，現(xiàn)在，中國制造、中國市場、中國投資、中國伙伴、中國責(zé)任，都是更為強(qiáng)大中國留

給世界的中國印象，這個印象是直觀而又客觀，一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的更加強(qiáng)大的中國巍然屹立于世界東方。“強(qiáng)國夢”就這樣離我們越來越近，看得到，也摸得著。“中國夢”是復(fù)興夢。復(fù)興夢即民族復(fù)興夢。中華民族有上下5000年的歷史，曾創(chuàng)造出一個又一個輝煌燦爛的文明，近代以來的積貧積弱，使中華兒女一直有一個夢想，一個民族復(fù)興的夢想，自1840年鴉片戰(zhàn)爭的170多年以來，無數(shù)仁人志士為了這個夢想而孜孜以求，90多年前，中國共產(chǎn)黨人勇敢擔(dān)下了這個重任，使我們的“中國夢”從來沒有像今天如此貼近。正如胡錦濤主席十八大報告中所說：“經(jīng)過九十多年艱苦奮斗，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出光明的前景”;總書記也在觀看《復(fù)興之路》后強(qiáng)調(diào)：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。在民族復(fù)興的道路上，一代又一代中國人不懈地探索，求解放、求獨立、求民主、求科學(xué)、求富裕等一個個夢想在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗中得以實現(xiàn)”。兩位總書記關(guān)于“中國夢”的講話，充滿感情和感召力，聽來讓我們青年人熱血沸騰，心潮澎湃，回首中國復(fù)興的漫漫征程，正是中國共產(chǎn)黨的一代代人，帶領(lǐng)全國人民一點點把民族復(fù)興的夢想一步步變成現(xiàn)實。2014年是我國全面建成小康社會的一個新起點，是貫徹落實黨的十八大精神開局之年。今年的“兩會”是承前啟后的大會，兩會精

神中感觸最深的就是“中國夢”。總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時指出，“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，中國夢這三個字既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。

十八大召開后，中國人的夢想概念更加貼近，為建黨100周年實現(xiàn)小康社會目標(biāo)的“中國夢”，我們經(jīng)歷很多考驗與努力。我們不應(yīng)忘記，為了中華民族的復(fù)興，我們黨艱辛探索，確立了社會主義基本制度。我們不應(yīng)忘記，為了中華民族的復(fù)興，我們黨作出改革開放的歷史抉擇，開辟了中國特色社會主義道路。一條漫漫復(fù)興路，寄托著幾代中國人的美好夙愿，凝結(jié)著中華兒女的心血汗水。此刻，我們比任何時候都更加清醒地認(rèn)識到，使命在肩，責(zé)任重大。

實現(xiàn)民族復(fù)興，是中華民族近代以來的偉大夢想。170多年來，中華民族歷經(jīng)了無數(shù)苦難。面對列強(qiáng)的凌辱，我們的中國夢沒有破滅；面對建國初期的一窮二白，我們的中國夢沒有破滅；面對奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢沒有破滅；面對人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人，懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌。中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)實力、綜合國力、人民生活水平和國際影響力都已今非昔比，距離民族復(fù)興的目標(biāo)從來沒有像今天這樣接近。

美麗“中國夢”的實現(xiàn)，需要我們勇于參與，拒絕冷漠。正如新

當(dāng)選的全國政協(xié)主席俞正聲同志所言：“我們要拒絕冷漠和懈怠；要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，深入實際、實事求是，力求客觀公正，拒絕浮躁和脫離國情的極端主張。”要實現(xiàn)“中國夢”的美好藍(lán)圖，離不開每個社會個體，只有每個人都以主人公的意識，參與到國家建設(shè)的方方面面，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，才能夠群策群力，幫助執(zhí)政黨做出最佳決策。只有每個人都以“國家興亡，匹夫有責(zé)”的態(tài)度，投入到全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)中，才能夠凝聚共識，銳意進(jìn)取，加速“中國夢”的實現(xiàn)。

美麗“中國夢”的實現(xiàn)，需要我們勇于克難，不甘平庸。有人說：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。”的確如此，理想總是很美好，可是在我們踐行的過程中卻會遇到許多困難，很多人可能就此裹足不前，甘于平庸，得過且過。但是，困難只會壓倒懦弱的人，一個堅強(qiáng)勇敢的人是不會面對困難而屈服的，相反會愈加奮發(fā)有為，以更加堅定的毅力戰(zhàn)勝困難，抵達(dá)理想的彼岸。詩人嚴(yán)陣在他的長詩《中國夢》中描繪了美麗“中國夢”的藍(lán)圖，這使我們感受到了其中的美好，然而要實現(xiàn)這個夢想，就需要我們不畏艱險，不甘平庸，以一種不自滿的心態(tài)去迎接圓夢路上的挑戰(zhàn)。

第二篇：中國夢心得體

《中國夢》學(xué)習(xí)心得

今年的七月一日，我們迎來了中國共產(chǎn)黨的第九十二個生日，局黨委決定在七月份組織全局干部職工觀看學(xué)習(xí)的《中國夢》系列光盤。中央黨校周天勇、國防大學(xué)劉明福和清華大學(xué)鄒文廣三位教授分別從不同的角度對“中國夢”進(jìn)行了深入淺出闡述。通過此次學(xué)習(xí)，我們對“中國夢”這樣一個宏偉目標(biāo)有了更清晰的感受和更直觀的認(rèn)識。

周天勇教授用“美國夢”類比“中國夢”，指出中國夢這三個字既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進(jìn)方向。劉明福教授從國防建設(shè)和軍事變革的角度出發(fā)，闡述了強(qiáng)軍之路與強(qiáng)國之路的內(nèi)在聯(lián)系，落后就會挨打的道理不會改變。鄒文廣教授以哲學(xué)的視角幫我們重新審視了“中國精神”的內(nèi)在含義——貴和持中、自強(qiáng)不息，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的文化精髓。實現(xiàn)民族復(fù)興，是中華民族近代以來的偉大夢想。170多年來，中華民族歷經(jīng)了無數(shù)苦難。面對列強(qiáng)的凌辱，我們的中國夢 1

沒有破滅；面對建國初期的一窮二白，我們的中國夢沒有破滅；面對奮斗征程中的坎坷與挫折，我們的中國夢沒有破滅；面對人世遭逢的巨大自然災(zāi)難，我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人，懷揣著夢想，追逐著夢想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌。中國已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)實力、綜合國力、人民生活水平和國際影響力都已今非昔比，距離民族復(fù)興的目標(biāo)從來沒有像今天這樣接近。

十八大召開后，中國人的夢想概念更加貼近，為建黨100周年實現(xiàn)小康社會目標(biāo)的“中國夢”，我們經(jīng)歷很多考驗與努力。我們不應(yīng)忘記，為了中華民族的復(fù)興，我們黨艱辛探索，確立了社會主義基本制度。我們不應(yīng)忘記，為了中華民族的復(fù)興，我們黨作出改革開放的歷史抉擇，開辟了中國特色社會主義道路。一條漫漫復(fù)興路，寄托著幾代中國人的美好夙愿，凝結(jié)著中華兒女的心血汗水。此刻，我們比任何時候都更加清醒地認(rèn)識到，使命在肩，責(zé)任重大。

作為一名畜牧獸醫(yī)工作者，我應(yīng)該腳踏實地，刻苦鉆研，尋找機(jī)會，創(chuàng)造機(jī)會，勇于到實踐中去，在實踐中學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，積累實踐經(jīng)驗，為貫徹落實我市“五五戰(zhàn)略”和實現(xiàn)我市十

二五畜牧業(yè)振興目標(biāo)做出自己的一份貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該在平凡的崗位上努力工作，為實現(xiàn)我們共同的“中國夢”增添一份力量。

第三篇：少年心,中國夢

少年心，中國夢

夢想是石，點燃星星之火；夢想是火，點燃夜晚的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。我們每個人心中都藏著一個夢，這個夢，或大或小，卻是支撐我們前行的力量。中國，也有夢，他的夢，或富或強(qiáng)，都承載著我們每一位少年的希望。少年之心，何以圓中國之夢？少年之力，何以肩負(fù)復(fù)興之重？在此，我想先問大家一個問題：同學(xué)們，你們?yōu)楹蝸泶耍坑譃楹卧谧蠲赖哪耆A于窗前苦讀？是的，你為什么讀書呢？或許在100多年前，你會聽到這樣一個回答：“為中華之崛起而讀書”。如今，中華已然騰飛，民族正值興盛，而我們，唯有讀書，才能擔(dān)負(fù)起責(zé)任，唯有讀書，方能變得更強(qiáng)！

一個人的成長，離不開書籍；一個民族的振興，同樣離不開書籍。歷史長河，褪去的是時間，抹不掉的是情懷。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”，那是屈原在愛國路上的追尋；“國破山河在，城春草木深”，那是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，那是林則徐在愛國之路上的凌云壯志。盡管歲月變遷，滄海桑田，這種愛國精神卻薪火相傳，又是什么鑄就了他們鋼鐵般的意志？答案是：讀書。飽讀詩書，使他們學(xué)會了傳承經(jīng)典，讓他們懂得了大義凜然，給予了他們精神上的力量，他們，用一顆鐵血丹青書一份赤子之情。

我不是一個愛讀書的人，曾經(jīng)的我并不像現(xiàn)在這樣好學(xué)。那時的我很調(diào)皮，每天放學(xué)最不愿意干的事情就是讀書，因為我從來不認(rèn)為讀書有什么好處，我寧愿多花時間去看動畫片，看電視節(jié)目。依稀記得，那時爺爺還是一名人民教師，他每天回家的第一件事情就是伏案讀書，盡管身體不太好，但是，他書架上的書已經(jīng)破損，我那時很不解，便好奇地問：“爺爺，你為什么要讀這么多書啊？年齡這么大了，還讀不夠嗎？”爺爺笑了笑，摸著我的頭，語重心長地說：“傻孩子，你以為書是讀得完的嗎？你看這每一頁殘卷，都是我知識的積淀與回憶，亦是我人生的見證，我為自己祖國的文化感到驕傲啊。”我懵懵懂懂地點了點頭，雖然還是不明白，但我卻被爺爺?shù)木裆钌罡腥局钡胶髞恚也虐l(fā)現(xiàn)，我愛上了讀書。抱道不屈，擁書自雄。腹中有書氣自華，少年讀書志更高。

我們是幸運(yùn)的一代，因為我們沒有經(jīng)歷硝煙，沒有見過戰(zhàn)火，沒有穿過槍林，沒有淋過彈雨。我們的祖先用血肉之軀為我們創(chuàng)造了和平盛世，我們的國家用短短幾十年為我們帶來了經(jīng)濟(jì)繁榮。當(dāng)社會對我們抱以期望，當(dāng)祖國對我們予以厚望，是否，我們每一位在座的同學(xué)都可以再次捫心自問一下：我為什么讀書？ 你們可以在心中默想這個答案。當(dāng)我們少年充滿昂揚(yáng)的斗志，當(dāng)我們少年燃起前行的激情，中國夢，還遠(yuǎn)嗎？仍記得梁啟超先生在《少年中國說》中這樣說道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。如今的中國，乃是少年中國，少年心裝著中國夢，我們踏上復(fù)興之路，為了明天強(qiáng)大的國度，為了屹立世界的民族，少年的夢想開始加速！中國夢，在我們心中，中國，我們?yōu)槟愀袆樱≈x謝大家，我的演講完畢！

第四篇：學(xué)車心得體

學(xué)車心得體會

隨著學(xué)車的熱潮，我也加入了學(xué)車的隊伍。首先報了名開始學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和駕駛機(jī)動車的理論基礎(chǔ)知識，安全駕駛從這里開始。通過學(xué)習(xí)了解道路交通法和實施條例，以及駕駛機(jī)動車的基本理論知識等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規(guī)既是前人的經(jīng)驗總結(jié)，也是前人用鮮血和生命換來的規(guī)律和規(guī)則，我必須學(xué)好，這是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。我通過反復(fù)認(rèn)真的閱讀《機(jī)動車駕駛員考試手冊》，以及在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的通過了科目一理論考試。接下來就是開始上車實戰(zhàn)練習(xí)，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練很有耐心，一步一步的開始教離合器、剎車、油門的位置，怎么踩，怎么控制以及用哪只腳控制，還有方向盤怎么轉(zhuǎn)合適等，接著就是練習(xí)走直線，學(xué)會控制好離合器，讓車走平穩(wěn)，然后練習(xí)倒正庫、倒反庫。緊跟著直角彎、S曲線、側(cè)方停車、定點停車、上坡起步等，教練教得認(rèn)真仔細(xì)，走的每個點、每條線都教得很到位，讓我學(xué)起來很快，在教練的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過刻苦的練習(xí)，科目二場考順利通過了。接下來是科目三路考的練習(xí)，結(jié)合科目

一、科目二的學(xué)習(xí)，在教練耐心教導(dǎo)下，不斷給我強(qiáng)化規(guī)范操作，更重要的是強(qiáng)化交通法規(guī)和安全駕駛知識，經(jīng)過努力，科目三路考也順利通過了。

科目四是文明行車、安全行車等很重要的知識學(xué)習(xí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，最終也順利通過了。付出總會有回報！從報名開始，到理論考試，再到場考倒庫、場地練習(xí)，我無一例外地積極、努力和認(rèn)真地進(jìn)行了準(zhǔn)備、練習(xí)和總結(jié)，在以后的上路練習(xí)也是一樣。同時，在教練認(rèn)真、仔細(xì)和耐心地教導(dǎo)下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導(dǎo)和師兄弟、姐妹們的無私幫助。通過了駕駛培訓(xùn)，讓我更深刻地理解了交通法規(guī)，并切身體會到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規(guī)和安全駕駛是多么地重要。雖然通過了考試，但是，我覺得自己的經(jīng)驗和駕駛技能還很欠缺；對各項交通法規(guī)認(rèn)識和理解還不夠深入；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實踐和總結(jié)經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。

最后，也是最重要的，我一定要嚴(yán)格要求自己牢記并恪守交通法規(guī)、遵守社會道德規(guī)范；在路上按規(guī)定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適合駕車的情況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠(yuǎn)去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體現(xiàn)在我們的舉手投足之間！

昆侖駕校學(xué)員：

年月日

第五篇：入學(xué)心得體

入學(xué)心得體會

當(dāng)今的社會是一個正在飛速發(fā)展的多元化社會，知識和學(xué)歷顯得越來越重要，要想使自己得到更大的發(fā)展，為社會做出更多貢獻(xiàn)，提升學(xué)歷是必須的籌碼。本人作為一名幼兒教師，在工作的幾年后，深刻認(rèn)識到自己的知識已跟不上時代的步伐，但由于工作時間和地點的局限，讓我放棄了許多學(xué)習(xí)機(jī)會，而電大的開放式教育則給我提供了良好的學(xué)習(xí)途徑。

據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，電大的開放式教育是相對于封閉教育而言的，其基本特征是以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，通過采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段和方法，取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益，其優(yōu)勢表現(xiàn)在以下幾點：

1、擴(kuò)大教育對象，滿足社會對知識的需求。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時代。世界各國人們對接受大學(xué)教育的需求在大幅增長。而傳統(tǒng)的全日制教育因教學(xué)設(shè)施，場地等因素難以滿足巨大的教育需求。特別是對于已參加工作的在職人員來說，脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)勢必影響工作。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育通過網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用音頻、視頻等多媒體技術(shù)為人們提供了繼續(xù)教育和終身教育的機(jī)會。教育是適應(yīng)社會不斷發(fā)展的需要，為社會培養(yǎng)更多的人才提供了良好的途徑。比如開放教育對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識基礎(chǔ)的的，不需參加入學(xué)考試，均可以申請入學(xué)；學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時間和地點等方面也可以由學(xué)生根據(jù)需要決定。

2、提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效益。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育要求有諸多的網(wǎng)絡(luò)課件供學(xué)生點播。通常，這些課件是由名師進(jìn)行授課，把最優(yōu)秀的教育集中在網(wǎng)上，實現(xiàn)了真正的教育資源共享，實現(xiàn)了師資的最佳配置。如今，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育只要使學(xué)習(xí)系統(tǒng)能很好地兼容各種不同虛擬環(huán)境，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，就能大大降低成本，形成大規(guī)模的成本效益。從長期來看，使用相同的資金，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育可以為更多的學(xué)習(xí)者提供根據(jù)個人需要而制定的服務(wù)。另外，網(wǎng)絡(luò)教育資源更新速度快，這是傳統(tǒng)紙版教材和講義所無法比擬的。網(wǎng)絡(luò)給遠(yuǎn)程教育帶來了極大的便利，節(jié)省了大量資金，使教學(xué)質(zhì)量和效益得以提高。

3、跨越時空界線，促進(jìn)個性學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中，學(xué)員通過網(wǎng)絡(luò)接收教學(xué)信息。學(xué)員對教學(xué)信息的訪問不局限于某個時間，只要該教學(xué)信息不被刪除，在相當(dāng)長的時間里學(xué)員都能進(jìn)行自由，有效的訪問。同時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)突破了原來的課堂教學(xué)的空間的限制，只要有計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，就能訪問。在網(wǎng)上，學(xué)員可以根據(jù)自己的實際情況，自主地決定學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)程，這樣能很好地發(fā)揮學(xué)員的積極性，在為其實現(xiàn)個性化，個別化學(xué)習(xí)方面有很大的靈活性，這種靈活性把學(xué)校教育融入辦公室，家庭生活的每個角落，人們根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時間、地點、形式與內(nèi)容，跨越了時空的限制，促進(jìn)了教育的個性化和個別化發(fā)展。

4、實行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制，即不需要通過入學(xué)考試即可注冊學(xué)習(xí)，它為每個想學(xué)習(xí)的人提供個入學(xué)的機(jī)會，但所有的學(xué)生必須通過嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。

作為一名剛剛參加電大的學(xué)生，針對電大特有的教學(xué)模式和教學(xué)總體規(guī)劃，結(jié)合自身實際制定一份學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將做到如下幾點：

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對于成人來說，學(xué)習(xí)目的很實際，就是要充實自己，使自己更具競爭力，在學(xué)習(xí)過程中，只有重視每一個學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，認(rèn)真對待，努力去做才會取得出色的成績，學(xué)習(xí)的樂趣也就在此過程中。通過多年的工作和學(xué)習(xí)，我體會到年齡并不是學(xué)習(xí)的障礙，因為大腦不會衰老，只會生銹，學(xué)習(xí)就是腦力體操，只要堅持去做，狀態(tài)肯定良好。學(xué)習(xí)就是一個過程，過程比結(jié)果更重要，經(jīng)歷過程，本身就是一種收獲，付出努力，一定會有匯報。

二、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記。電大以自學(xué)為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進(jìn)行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，努力提高學(xué)習(xí)效率。開放式教學(xué)對于成人學(xué)員來說，最大的困難并不是年齡，而是時間，學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)，力求達(dá)到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。首先，正確處理好工作、學(xué)習(xí)、家庭三者之間的關(guān)系，實際上就是要見縫插針，因為沒有整塊的時間來學(xué)習(xí)。其次，充分利用面授課時，上課要盡量到，并且要認(rèn)真聽講課很重要，主要是為了跟上進(jìn)度。第三,提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)時間就盡量排除干擾，精心看書，及時領(lǐng)會和消化所學(xué)知識。

三、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。開放式教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，電大為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料（如多種媒體的教材等）、學(xué)習(xí)條件（如視聽閱覽室、計算機(jī)多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)（如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)小組等）。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運(yùn)用到實踐中去，努力提高工作效力。

四、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識。作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華。復(fù)習(xí)的目的，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。

七、充分利用好CAI課件。CAI課件目前有自測練習(xí)、模擬實驗和重、難點解釋等幾種。隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)板的課件會越來越多。可以使用CAI課件來檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)效果。由于CAI課件的交互性好，可以充分用于強(qiáng)化練習(xí)。

八、及時的解決學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題。通過多種訪法解決遇到?jīng)Q的困難和問題。一是向?qū)W習(xí)小組的同學(xué)請教或與他們討論。二是要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨講解。三是通過電話、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。四是約請教師單獨會面給予解答。五是通過網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答。

我希望三年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，不但能進(jìn)一步自己漢語言文學(xué)專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強(qiáng)的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在電大良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學(xué)業(yè)！