關于寬容的演講稿

關于寬容的演講稿1

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《學會寬容，快樂生活》。

有一個流傳很久的故事：古時候有一姓的人家蓋房子，院墻向外擴大了三尺。鄰居見了，不愿意，也向外擴大了三尺。家有人在京5 /城做大官，便派人告到京城，想出出這口氣。京城的家人接到信后，不但沒有替自家人出氣，反而寫了一封回信：“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，誰見當年始皇？〞家人看后翻然悔悟，拆掉院墻，向后縮進三尺。鄰居大受感動，也向后縮進三尺。于是就出現了一條傳為美談的“六尺巷〞。

寬容，是愛心的傳送、是智者的寧靜；寬容是信任的途徑，是理解的橋梁。法國十九世紀的文學大師雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。〞因此，寬容是一種非凡的氣度和胸懷，它能包容人世間的喜怒哀樂；寬容是一種高貴的品質、崇高的'境界，是一個人有修養的重要表現。在生活中學會寬容，你會明白很多道理，才不會在做人、做事的時候迷失自我！

寬容是一種風，一種豁達的氣度、一種偉大的仁慈。林肯總統對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一個議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。〞林肯微笑著答復：“當他們變成我的朋友，難道我不是正在消滅我的敵人嗎？〞是的，多一些寬容，公開的敵人或許是我們潛在的朋友。我們饒恕別人不僅給了別人時機，也取得了別人的信任和尊重，我們也能夠與他人和睦相處。正所謂：退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。

寬容不等于懦弱，也絕不是縱容，而是人世間永恒的愛與被愛——投之以，報之以桃。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；江河不擇細流，方能成其大；寬容是璧立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

同學們，從現在起，讓我們學會忍耐、學會諒解、學會寬容，做個快樂的人吧！

關于寬容的演講稿2

在他人做錯了事給自己造成麻煩時，因為某些小事而和同學發生矛盾時，是反省自己還是責怪他人？是化解矛盾還是激化矛盾？我們應當學會寬容，原諒他人一時的過錯，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。

寬容的反義是狹隘。自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不齒。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是沒有寬容之心的結果。告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，既取信于他人，也成就了自己。

當遇到矛盾的時候，我們往往找別人的毛病，推卸自己的責任。老師批評你，你也許會首先想到如何為自己辯護；老師表揚一個學生，你也許就會在心中默默地列舉出被表揚者的許多缺點；體育課上，因為同學不小心而推倒了你，你也許會耿耿于懷；課間，同桌無意間弄灑了你的文具，你也許會大發雷霆。學會寬容別人，就是學會善待自己。埋怨或怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

苛刻會把簡單的事情變得復雜，而寬容則可以把復雜的事情簡單化。我們沒有意識到，在生活中的很多時候，我們其實是在做得不償失的事，使本來十分簡單的事情變的復雜，然后再用復雜的.辦法去解決，結果越來越復雜。

如果天空不寬容，容忍不了風雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規律，何來它的原始之美；如果時間不寬容，容忍不了各色人等的一時虛擲，何來它的延續之美……是寬容成就了它們。

一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上。讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學做那留人清香的紫羅蘭。

關于寬容的演講稿3

世上有一束美麗的陽光，它是友誼的開始，是人際交往的階梯;它能化干戈為玉帛，讓世間和諧永駐。它，便是寬容。寬容是春風，讓祥和布滿大地;寬容是夏雨，輕叩人的心扉;寬容是秋葉，唱響人與人之間心靈的贊歌;寬容是冬韻，在一瞬間，芬芳人的生活……寬容是一種智慧，一種氣度。英國諺語說，世界上沒有不長雜草的花園。對他人的寬容，是建立在理解的基礎之上的。藺相如對廉頗的寬容，鑄就了“將相和”的千古佳話;唐太宗李世民對魏征“直言進諫”的寬容，成就了“貞觀之治”的盛世;宋朝國君對才子學士的寬容，則迎來了中國歷史上第二次文化繁榮的高潮。寬容，不僅僅是個人的智慧，更是社會的氣度。寬容是一種修養，一種境界。賓斯諾莎說過，人心不是靠武力征服，而是靠愛和大度寬容征服。面對他人無意的過錯，耿耿于懷帶來的必定是心靈的負累，真正的智者會選擇一份大度的胸懷。齊王韓信未發跡時曾受過“胯下之辱”，但在封侯之后，再見當初侮辱自己的調皮兒郎時，卻能夠不計前嫌，任命他為巡域校尉。這是怎樣一種仁者的.修養和境界!

中國古諺有云“宰相肚里能撐船”。晉文公和秦伯共同攻打鄭國，誰料秦伯忽然罷手不干。面對進退兩難的境況，晉文公沒有暴跳如雷，而是寬容為懷，這樣優良的品格正是他成為“春秋五霸”之一的重要條件。魯迅先生在那樣水深火熱的年代也說過“相逢一笑泯恩仇”。“天地本寬，鄙者自隘”，一個心胸狹隘的人，必定會在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去。寬容，意味著恬靜和淡然。人心的寬廣可以使自然變得更廣闊，可以使音樂變得更美妙，可以使真情變得更醇香。多一份寬容，便少一份計較與追究;多一份寬容，便少一份猜疑與冷漠;多一份寬容，便少一份孤獨與茫然。

若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬物將永遠得以滋潤，將會和諧常在，溫馨永存……寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠，寬容是一塊永遠不會暗淡色澤的真金!

關于寬容的演講稿4

大家下午好！

今天，我演講的主題是學會寬容。

幾千年前有這樣一段對話：子貢問：“有沒有人一句話，能做到一輩子？”子曰：“己所不欲，勿施于人。”

時光飛逝千年，但就是這樣一句話，歷經千年滄桑的整個世界，依然高高地站在中華民族傳統美德之巔，俯視人間冷暖。

寬容不是懦弱，不是無能，而是一種豁達，一種寬宏大量，一種將軍額頭前能跑馬，宰相肚里能撐船的寬廣胸懷。

有一個故事，講的是一個中國女人在美國市場的攤位生意，引起了其他攤販的羨慕。經常有人有意無意地把垃圾掃到了她的店門口。中國女人只是大方地笑了笑，沒有理會。相反，她把垃圾掃到了她的角落。旁邊賣菜的墨西哥女人觀察了她好幾天，忍不住問：“為什么大家給你掃垃圾你都不生氣？”一位中國婦女笑著說：“在我們國家，過年的時候，垃圾都是掃回家的。垃圾越多，賺的'錢就越多。現在每天都有人給我寄錢。我怎么能拒絕呢？你不覺得我的生意越來越好了嗎？從此，垃圾再也沒有出現過。

這個中國女人化禍為福的智慧確實令人驚嘆，但更令人敬佩的是她與人為善的美德。雖然身處異地，但她依然堅守著中華民族的傳統精神文明，她把包容帶出國門，帶入世界。她用智慧原諒了別人，也為自己營造了一個和諧的人際環境。俗話說，和諧賺錢。自然，她的生意越來越好。如果她不采取這種方式，而是針鋒相對呢？結果可想而知。

包容是一種理解，是理解，是美好。

一個女孩要開音樂會，她在海報上說她是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在女孩面前。女孩嚇壞了，泣不成聲，假裝生計不保，請求原諒。李斯特讓她再給他放一遍音樂子彈，并給他一些指示。后來，他興致勃勃地說：“上臺來，大膽地玩吧。你現在是我的學生了。還可以向劇場經理宣布，晚會最后一個節目由老師為學生播放。”李斯特演奏了音樂會的最后一首歌，完美落幕。

生活需要包容。生活中，每個人都會有不如意，每個人都會有失敗。當你盡管盡了最大的努力，卻遇到了不可逾越的障礙時，請不要忘記：寬容是一片廣闊無垠的大海，包容一切，可以化解一切。它會帶著你，你會和他一起往前沖。

當引車避躲的藺相如和負荊請罪的廉頗相擁而泣，誓要一同保護趙；當蔣琬以寬容之心對待粗魯的陽戲而被世人稱道的時候，你沒有發現寬容是世界上最神奇的鑰匙嗎？仁義胡同的故事家喻戶曉，董說“若以仁義為近鄰，何不舍兩腳？”發人深省。俗話說“退一步海闊天空”。一個人只要為他人、為集體、為社會著想，為大局、為遠方著想，就不會被一時的煩惱所困擾，就能保持樂觀的心情，在人生的道路上取得蓬勃的進步。

深天空容忍一會雷電暴雨的肆虐，天晴；

浩瀚的大海，一時容納洶涌的波濤，所以無邊無際；

廣袤的森林暫時忍受著弱肉強食，所以郁郁蔥蔥；

泰山只能有一杯泥土那么高；一條河只有不選擇涓涓細流才能變大，寬了才能笑對人間。

年年花開，開啟“包容”的美麗與輝煌；

歲的鵝來了，帶來了“人情”和天堂的夢想；

雁過花開，牢記寬容，不忘人情。

同學，我們有緣相識，相聚，相知，穿梭于茫茫人海。難免會發生一些不和諧不愉快的事情。面對小錯誤，如果能淡淡一笑回應，就能說一句溫柔的道歉。能讓我們收獲很多意想不到的結果。幫別人開一扇窗，就是讓自己看到更完整的天空空。

我的演講結束了，謝謝大家。

關于寬容的演講稿5

雨果曾經說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。的卻，寬闊是中華民族的傳統美德之一，寬容就是以大局為重，不計較個人恩怨得失，學會寬容，就是學會善待自己。怨恨只能令我們的心靈永遠埋藏在黑暗之中，而寬容卻能令我們的心靈獲得自由。

生活中，許多事情都是需要寬容的。比如：家庭中，爸爸和媽媽之間的`寬容;社會上，商場上的寬容;友誼之間的寬容是肯定的，如果為了一件小事就和好朋友鬧翻了，這樣的人是沒有寬容之心的。再比如，男女之間如果一方沒有一顆寬容之心，那他們就沒有符合的永遠感情好的可能，可想而知，寬容這個詞在人與人之間的作用是多么大的啊!他可以化解人們的誤會，讓人們變得美好起來!

寬容別人就是釋放自己，還心靈一份恬淡。面對一個無意中犯下錯誤，我們應該寬容!無論面對朋友還是敵人，我們都應該以寬容的微笑去面對他們。寬容可以使我們交友，當你可以以豁達的心胸去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然就多了。

寬容是一種修養，更是一種美德許多人認為，寬容意味著膽小懦弱，其實，寬容是海納百川的博大胸懷，寬容指的歌頌，指的贊揚!寬容如水。寬容是不計較別人的過失，是心胸寬廣。寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時，寬容比偏激的報復更有效。寬容似一汪清泉，滌蕩人的心，使人變得冷靜!

寬容如暖流。寬容其實并不意味著包容別人的過失，它意味著用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容更讓人感動!

寬容如詩。寬容是一首美麗的人生禮贊。

寬容也是一種學問，要分清小過失和大過錯，而對于小過失，小錯誤，我們應該快樂地寬容對方。寬容并非是包庇，對于大過失，大錯誤，我們不要對此包庇，否則會害人其人的!當然，當自己做錯了事后，不應該輕易原諒自己，因為那不是寬容，而是一種懦弱的行為。所以說，寬容也是一門學問。

因為寬容，單調的生活才顯得絢麗多彩;因為寬容，繁雜的生活才變得純潔!寬容他人也是釋放自己!擁有了寬容的美德，就擁有了愛心和人生的碧海藍天!

關于寬容的演講稿6

親愛的老師、同學們：

寬容別人是最好的美德。這句話一直銘刻在我的心里，這是我舅舅說過的一句話。

我的舅舅是一個極普通的人，個子高高的，不胖不瘦，方方的臉上戴著一副眼睛，顯得文質彬彬的.。

去年暑假，我和媽媽去了西安的舅舅家。一天，舅舅帶我們去游覽。

我們坐著大巴，不一會兒就到了秦嶺野生動物園。首先來到纜車游覽區，坐上游覽車，環繞著動物園優哉游哉地觀賞。在纜車上，一個年輕的男子也許是餓了，拿著一碗泡好的方便面從我舅舅身邊走過。這時，不知怎么回事，纜車忽然一停，那熱騰騰的方便面全部降落在舅舅身上。舅舅穿的正是白色的襯衫，這下變成紅色的了。一車人都愣住了，小伙子嚇得驚慌失措，連忙道歉，我嚇得也不敢出聲，心想：那么熱的湯澆在舅舅身上一定燙得很疼，衣服也臟了又沒法換，心情一定糟透了，肯定會大發雷霆的。只見舅舅的眉頭擰成了一團，咧著嘴直吸氣，看來真被燙得不輕。小伙子手忙腳亂地清理著方便面，不停地說：都怪我，你沒事吧？舅舅揉著胳膊努力微笑，輕聲和藹地說：沒關系，小伙子，下次注意！車上的人都向舅舅投去贊賞的目光。

回來的路上我問舅舅：舅舅你為什么沒有生氣，反而對他微笑呢？舅舅語重心長地說：每個人都有犯錯的時候，得饒人處且饒人。寬容別人，當你犯錯的時候，別人才可能寬容你啊！如果人人寬容，這個社會不是更和諧嗎？

寬容別人是一種美德！這句話永遠刻在我的心里。

關于寬容的演講稿7

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《寬容，一種無聲的教育》。

有一句名言說得好“海納百川，有容乃大。” 寬容是一種修養，一種品質，是經過成百上千次的磨練形成的。蘇霍姆林斯基在《給教師的一百條建議》中有一句經典的話：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”寬容是一種非凡的氣度，寬容更是一種智慧與力量。寬容，對于教師來說，更彰顯了教師的人格魅力。

英國諺語說得形象：“世上沒有不生雜草的花園。”阿拉伯人說得風趣：“月亮的臉上也是有雀斑的。”說到底，人非圣賢，孰能無過，金無足赤，人無完人。生活中需要我們相互寬容。寬容是一種無聲的.教育。如果能寬容地對待別人的錯處，那么被寬容的人就能認識到自己的不是，無聲地達到教育效果。

今年我教小學二年級，有一天一大早就接到一位學生家長的電話，說是孩子新買的從國外旅游帶回來的文具盒不翼而飛了。于是我們幾位任課老師在班級里進行調查。經了解，這位學生的文具盒在大課間做操前還在，做完操就不見了。做操時應該不會有其他班級的孩子來我們教室，這文具盒可能是自己班的孩子拿的。當天班會課上，以此為契機進行以誠信為主題的班會教育。班會課上我以誠信故事導入，曉之以理，動之以情，并鄭重承諾“每個人都會有犯錯的時候，老師現在不想批評誰，只想給犯錯的同學一個機會，如果哪位同學拿了那個文具盒，請在放學前主動找老師承認錯誤。知錯能改就是好孩子，老師保證幫你保密，繼往不究，就當什么事都沒發生過。”當時教室里一片寂靜，我心里也沒底，會不會有人來承認。

課后，我一直關注著辦公室門口的動靜，多么期待有學生主動承認并說明原委。可是，原本進進出出及其熱鬧的辦公室門口此刻卻出奇的安靜。同事無意間的一句話讓我內心開始激動不已，她說：“下午哪個班的學生怎么一直在辦公室附近徘徊張望，是身體不舒服嗎？”我猛地從座位上站起，小跑出門，果真，我們班的一個男生正在那角落轉圈。他看到我后，小腦袋低垂著，一言不發，環顧四周，小心翼翼從懷里摸出一個文具盒遞給我，輕輕地說：“老師，我錯了！”我沒有責備，我相信他真的是知錯了。我把他請進辦公室內，找了個學生椅讓他坐下，以平等的姿態讓他說說整個事情的來龍去脈。這件事就此畫上句號，他每次見到我都會對我微微一笑，一切盡在不言中。

蘇霍姆林斯基曾經說：“教師的每一次尊重與寬容，都會使學生終身難忘，都會促使他去思考，在思考中做人，在思考中做事。”“真正的教育智慧在于教師從來不傷害學生的自尊心，而是經常激發他要做一個好學生的愿望。”孩子的自尊心如同早晨樹葉上的露珠，輕輕一抖，他就會滑落。孩子雖然是單純的，但是他們也是有思想、有個性和有自尊的人。因此，作為教育工作者在教育行為中，必須注意自己的言語行為，因為有時一個不恰當的行為，甚至一句不十分恰當的話語都會給他們帶來極大的傷害，甚至影響他們的一生。

多年的德育生涯教會了我根據學生情況，分析其原因，以感化的方式，滋潤孩子的心田。但是寬容也絕不是包庇、縱容，教師要牢固把握寬容的尺度，嚴慈相濟，用一顆誠摯的愛心去感化每一個學生，一顆永不疲倦的耐心去等待學生改正錯誤，提升自我。

關于寬容的演講稿8

生命的旅程中，風兒吹過，雨兒哭過，花兒笑過。也有好多不如意的事，擁有一顆寬容的心，一切的不如意就會像塵埃，風兒吹過，不留一絲痕跡。然而什么是寬容呢?

“海納百川，有容乃大。”大海從不會鄙棄任何一條河流，也許它只是一條無名的小溪，大海也會張開雙手，擁抱它，親吻它，微笑著歡迎它的到來。

寬容是對人格的尊重。也許身邊的朋友對你做過一些錯的事情，請不要放在心上。因為，他或許是出于無心，也或許是另有原因。不管他做錯什么，都要去信任他，相信他沒有騙過你，相信他是你真正的朋友。去諒解他的過失，換個角度去幫助他。也許身邊的朋友有不好的缺點，請不要鄙棄他，用一顆寬容的心去容忍那些缺點，從另一個方面，從每一次說話，聊天的時候，聰明的運用智慧勸誡他。真正的`朋友總有一天會明白你的良苦用心，會感激你之前對他的寬容。也當然就會改正自己的缺點。因為在他的生命旅程中，他得到了尊重，得到了他人對他的信任。寬容的力量是無限的，寬容別人也是寬容自己。要知道，“世界沒有不長雜草的花園。”

寬容是需要我們有一種公正和理性的態度。當朋友與自己的聯系變得越來越少，不再像從前那樣關心你。請不要對他生氣，找個適當的時間，彼此敞開心扉，給他一個解釋的機會，認真聆聽他的苦衷。不要在計較之前發生過的事情，因為那樣也許只會讓彼此的友誼破裂。

寬容是中華民族的傳統的美德，但它也不同于無原則的退讓屈辱的中國近代史。讓每個中國人都會為清城府的“寬容”而氣憤，這種“寬容”讓我們留下了多少鮮血，讓我們受了多少恥辱。這種“寬容”讓我們成為了外國人眼中的病夫，一個頹廢之國。真正的寬容要有原則，要讓我們每個人保有自己的骨氣。新中國后，我們不計較日本甲午戰爭中對中國所做的一切，用寬容，博愛之心，伸出雙手同日本建交。這種寬容真正的體現到了一個文明古國擁有的美德，大氣。

璀璨的星空因遼闊而讓人留戀;浩瀚的海洋因壯闊而令人陶醉，寬容的陽光因為溫暖而讓每個人微笑面對一切。幸福穿梭在生命的旅途中。

關于寬容的演講稿9

記得通常在彌勒佛像旁，也能看到這樣的八個字“大肚能容天下難容之事”。還記得曹操有一個詩句是這樣寫的“海納百川，有容乃大。”這兩句話正能體現寬容的真諦。

什么是寬容?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周圍;寬容是一縷陽光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭;寬容是一種品德，以寬厚仁愛之心待人，會獲得別人的寬容、信任、愛戴和幫助;寬容是一根靈驗的魔術棒，它可以改善自己與社會的關系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。

古語云：“人非圣賢，孰能無過。”當別人犯了錯誤或有意無意冒犯我們時，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關懷和幫助，幫助他們改過自新，那么世界上便會少了一份怨恨、斗爭和陷害，多了一對真心的朋友。同時，懂得寬容別人的人，也同樣會受到別人的尊敬、寬容、關懷與幫助。據《后漢書;陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個小偷溜進了陳輔的`家，躲了起來，陳輔發現后，裝著沒有看見小偷，而是把子孫們都叫來，對他們說：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養成了習慣或是形勢所逼才致于此。”小偷聽了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過錯，并決心改過。陳輔的寬容不僅使小偷改過，而且還減少了其他人財產受侵犯的可能。據聞，有一次宋太宗飲酒的時候，有兩個臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節。內侍請太宗將二人定罪，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著說：“昨晚，朕也喝醉了。”宋太宗裝糊涂，既寬恕了臣下，表現了大度，又收買了人心。這兩個故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會中更要如此。如果沒有寬容，人們將會生活在一個戰亂的世界里，誰愿意過這種生活呢?所以，懂得寬容實在是我們待人處世的一個重要學習課題。

然而，寬容并不是絕對的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍。”對于蓄意陷害、中傷或者污蔑個人人格的行為，侵犯社會秩序、民族尊嚴、國家主權的舉動，都不可以采取寬容的態度去對待，而要嚴厲打擊，社會才會長治久安。

在當今的社會，人際關系越來越復雜，競爭越來越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個改過自新的機會，我們的生活將會更加美好!

關于寬容的演講稿10

寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

寬容是每個人應遵循的守則，因為人與人之間需要寬容。以寬大之心對待別人，也是給自己爭取更多機會。

龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結果。如能告別狹隘之心，以博大的胸襟包容他人，實則是取信于他人，成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因為自己的自私自利，說別的樹木阻礙了它的`成長，而去懇求農夫將其他樹木砍下，也不會最終因勢力單薄被狂風摧折在地。責備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時痛快，但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛的光芒，是對別人的釋懷，也是對自己的善待，一個人的胸懷能容得下多少人，才能夠贏得多少人心。

劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發現大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如是追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍。“是劉秀的寬容使他統一全國，終成帝業。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容，不鏟除自己周圍的樹木，與它們為友，一同經歷風霜，那么它們就會共有一片綠色的天地，一方美好的家園，不至于淪落到孤孤單單地承受暴風雨的洗禮。

在現實生活中也是如此，有時候看起來會妨礙自己的東西，其實往往對自己的成長是有好處的。在工作學習中，我們不能只一昧地想如何去鏟除對手，如何擊敗對手，而是要用寬容的心感激對手。例如，對學習上的競爭對手，可能向其借鑒學習方法，與其共同進步。從這個角度來說，寬容的心態能讓我們擁有更多益友，從而獲得更多長遠的進步。

一個人如果沒有了寬容的精神，就少了得道多助的機會。如果小樹不以狹隘之心對待周圍樹木，我相信，它一定會有個更好的結局。以寬容之心對待自己和別人就會使成功之花花開不敗，這就是寬容的價值。

關于寬容的演講稿11

把別人的過錯寫在沙上，把別人的好處記在心間。這就是寬容的內涵，寬容似水，能寬寬的抹去彼此的傷痕，能漸漸融去彼此的冰凍。

擁有寬容的心，你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。小廟前，一個晚歸的老和尚靜靜的看著敞開的門，他知道一個不速之客正在拜訪，當兩手空空的小偷從廟里出來時，他把袈裟塞到小偷懷里，并說道：“小弟，我太窮，沒有什么東西給你，這件袈裟能為你這些風雨!”望著小偷慌忙逃跑的身影，他抬起頭，望著天上那輪明月自言自語道：“我真想把這輪明月也送給他。”幾天后，在另一個明月高懸的夜晚，老和尚在廟門外又看見那件洗滌的干干凈凈，縫補的細細密密，折疊的整整齊齊的袈裟，老和尚把袈裟緊緊地抱在懷里，望著那輪明月欣賞到說：“看來他已經收到我送給他的'明月了。”

雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空比天空更寬廣的是人的胸懷。”一次，朋友借我了一本書，那書——幽默的語句，生動的情景，精美的插圖，十分吸引人。我更是愛不釋手。可，一天，表弟來了，把那本書畫的亂七八糟，都不成模樣了，我十分生氣，可有無比悲哀，這可是同學的書啊，我可怎么還給他啊?還書的日子到了，我心驚膽顫的把書遞給同學，同學并沒有讓我賠·十分生氣·不理我。而是寬容了我，我忽然覺得它是多磨的偉大

“海納百川，有容乃大，;壁立千尺，無欲則。要顯得大度首先自己要有寬容的心。正因為姜伯牙有一顆寬容之心，才唱出“高山流水”的贊歌;正因為李世明有一顆寬容之心，才寫下了“貞觀之治”的光榮史冊;正因為周恩來有一顆寬容之心，才贏得了全世界人民的尊重。

“用平常心對待他人和自己，是至高的精神境界。”錢理群先生如是說。一個小孩在墻上踹一腳，為什么只想到去責備他，而不去想想他就是以前那個生機勃勃的你自己呢?其實鳥鳴不是噪音，而是悅耳的歌聲;其實落葉不是垃圾，而是“化作春泥更護花”;“其實黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧!世界將會更美好，生活也會更有趣。

關于寬容的演講稿12

寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。

寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染

戰國時，楚王宴請臣下。

燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。

楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。

后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。

可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現。

寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。

學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。

學會寬容，就能心胸開闊的生活。

很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。

“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。

事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。

屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。

”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。

生活中寬容的力量巨大。

因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。

唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。

藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。

同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。

假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。

然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。

當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。

寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。

學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。

就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。

學生關于寬容演講稿

寬容是一種修養，更是一種美德。

寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。

做人要學會寬容。

寬容如水。

寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。

寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。

它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。

因為更進一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。

心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動。

寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。

在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。

寬容是一首人生的詩。

至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態度。

寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。

對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。

但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。

寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。

輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。

“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。

所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。

寬容賦予了生命多么美麗的色彩！天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。

讓我們學會寬容吧！

學生關于寬容演講稿

親愛的老師、同學們：

每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當你的面前遇到了傾全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：生活需要寬容。

寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜，驅散眉宇的陰翳，煥發重整旗鼓的力量，使你留得青山，可圖再起。

寬容是一種無聲的教育，“惟寬可以得人”，寬容最終將使傷害你的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席位，或者受到這寬容的巨大感召，放棄傷害，歸順于美好的人際中來。

寬容是人類性情的空間，這個空間愈大，你的情緒就會有轉折的余地，就愈加不會大動肝火，糾纏于雞蟲之爭，寬容別人，給別人留條后路，別人才會報之以寬容，這也會為自已留下了余地，從某種意義上說，寬容別人也是寬容自已，保護自已，給別人留一些空間，你自已將得到一片藍天，一個寬容的人，到處可以契機應緣，和諧圓滿，微笑著對待人生。

寬容是心境，是涵養，是境界，它是處世的經驗，待人的藝術，為人的.胸懷。

失敗時，多一份寬容，停止對自己的申訴，驅散“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的陰影，心中就會少一份懊悔，少一份沮喪，就有了“勝敗乃兵家常事”和“盡心焉而已”的自我安慰，就能在心底扶起一個堅強的我。

人人多一份寬容，人類就會多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好，生活中的酸舔苦辣也將化作五彩的樂章。

觸摸一脈黃土，我就感受到整個中國地氣的淳淳，腳踩一方空間，我就感受到所有炎黃子孫的寬容，人生應厚似黃土，深似空間，屢歷苦難而不萎，榮寵而不驚，那是入得境界的。

學生關于寬容演講稿

親愛的老師、同學們：

有人說：“寬容是一朵鮮艷的花兒，友誼是他的果實。

"有人說：“寬容是一座巍峨的山峰，真誠是他的基石。

”還有人說：“寬容是清涼的甘露，灌溉你干涸的心靈。

”而我確認為：“寬容是世間一切真情與博愛紡織城的花環。

”

寬容不是你口頭上說的承諾，而是我們在一件小事里體現出來的。

也許，有些同學會這樣做：一個同學把你的筆弄壞了，你一直罵他，罵道你口干舌燥為止。

基石他怎么樣向你道歉，說要寵幸買一只一模一樣的給你，你還是不停。

這樣，一個心影不離的好朋友有和你分開了。

因此，你又多了一個煩惱。

而有的同學會這樣做：他把你的筆弄壞了，你并沒有責罵她，只是說了一聲沒關系，他也跟你道歉了。

這樣，你和他并沒有分離，還是一對形影不離的好朋友。

同樣是一件事，為什么你要這樣做呢？同學額都已經說幺妹一直一模一樣的給你了，你為什么還要這樣罵他呢？要知道，你這樣做寄上海了別人那幼小的星靈，又給別人增添了煩惱，還讓你自己失去了一個好朋友……你不能這樣責罵他。

他既然說要買一支新的給你了，還跟你道了歉，那你就說一聲對不起不就行了嗎，難道這很難嗎？

在哪公交車上讓座是一種寬容，幫助別人是一種寬容……

寬容是春天里一片勃勃生機的景象，是夏天里一陣涼爽的風，是秋天里一個個蕾蕾的果實，是冬天里一束暖暖的陽光。

學會寬容，他會讓你改變你的世界，給你帶來樂趣。

如果每個人都懂寬容，世界將會更和諧，更美好。

關于寬容的演講稿13

什么是寬容？難過的時候，朋友的一句問候，會覺得好溫暖；當你考得不好，沮喪地回家時，父母會說一句“沒事，下次再努力一點”而感到無比安慰；當你學習跟不上，每天晚上在家復習到很晚的時候，媽媽會給你一杯熱牛奶，叫你“早點睡”。或者在無數個瞬間，當有悲傷、辛酸、失望、難過的時候，朋友的一個擁抱或者父母的一個微笑。

生活中有很多和我們擦肩而過的人，無數的路人，無數的朋友，相遇后會有無數種心情。最能發泄我情緒的朋友，總是安慰我，告訴我“我相信明天會是又一個美好的日子”。他們教會了我寬容。

如果我是一個無憂無慮的人，那么我的父母會對我失望。如果我是一個浪費時間，不知道如何努力學習的人，那么我現在的朋友已經不在我身邊了。朋友叫我遇到困難要寬容，父母教我斤斤計較要寬容。我要感謝他們讓我體會到寬容的偉大，從寬容中獲得快樂。

戴望舒是否容忍雨巷里丁香般少女的出現與消失；無論是否，秦始皇容忍了燭木的撤退；不管有沒有，星星空也容忍了流星不辭而別的多變夢境；是否，大海也容忍魚的揮手告別；楓葉是否也容忍風霜的侵襲；不管是否，藍天容忍彩虹的短暫。包容，就是在別人說“對不起”的時候，大方回應“沒關系”。因為包容，我們一起經歷了人生的悲歡離合，我們一起見識了世界的美好，一起發現了生活的美好，我們感受到了感情的加深。

寬容能告訴你想要到達的目的地，為之努力，心中寬容，自然舞臺就大了，彩虹也就常常掛在天上。

當我們打碎了別人最珍貴的東西，我們是否會感到內疚，希望別人原諒我們？另一方面，你有沒有想過原諒別人，如果他們打破了你最愛的東西？

活在世上的人要學會原諒，而要學會原諒，就要有一顆寬容的心。

董是山東濟陽人，明朝時在北京做官。有一天，他收到家人的來信，說自己的房子建在地基上，和鄰居發生了爭吵，希望他能利用手中的權力出面解決此事。董行看完后，立即寫了一封信，說：“攜書千里只為壁，令我笑破了心。你我是義和團，是近鄰，讓出兩腳也沒關系。”我家看了之后，覺得董說得有道理，所以蓋房子的時候主動讓出了幾尺。鄰居們看到董家時，感覺到了什么，也紛紛效仿。結果，兩家讓出了一塊八尺寬的地方。房子建好以后，有一條胡同，叫仁義胡同。

而心胸狹隘的人只會帶來痛苦。筆跡

三國演義里的人物？英俊瀟灑，才華橫溢的將軍周瑜就是這樣的人才，卻吐血英年早逝，留下了無盡的遺憾。他的早逝是由于他心胸狹窄。

愛默生曾經說過，“寬容不僅是一種氣度、文明和胸懷，更是一種人生境界。原諒別人就是原諒自己。寬容也創造了生活的美好。”要學會寬容，就要有一顆寬容的心。

莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一個名詞：“寬容就像天空中的細雨，滋潤著大地。”它保佑寬容和寬容的人。“因為生活是包容的，充滿真情的。

寬容是一個人內心的根，一個人的寬容在內心徘徊升華。寬容是一個人的靈魂，一個人的行為因為寬容而改變。

學會寬容，就是不要有懷疑。

傳說古代有一位老禪師，一天晚上在寺廟里散步，突然看到角落里有一把椅子。他一看，知道是一個和尚違反了寺廟的規定，翻墻出去散步。老禪師不發一語，走到墻角，搬了把椅子，就地蹲了下來。過了一會兒，一個小和尚在黑暗中跳過墻，跳到老禪師背上的院子里。當他站起來時，他意識到他踩的是自己的.主人，而不是椅子。小和尚頓時慌了，張口結舌。但小和尚一驚，師父并沒有嚴厲訓斥，而是用平靜的語氣說：“晚上冷，多穿衣服。”

老禪師寬容他弟子。他知道寬容是一種無聲的教育。

日常生活中，一個命中注定的“對手”出于內心的丑惡，在背后說你壞話，做錯事。是要等待報復的機會，還是要寬容？當你的密友無意或有意做了讓你難過的事，你是要分手還是要包容？冷靜思考，還是寬容一點。對大家都好。

處處包容他人絕不是懦弱，面對現實也絕不是無奈。在短暫的人生歷程中，學會寬容，意味著你的生活會更幸福。寬容是一種重要的人生哲學。

寬容是一杯濃濃的涼茶，可以撲滅熊熊大火。寬容是茂密的防護林，可以擋住即將到來的風暴。

寬容他人是一種偉大的情操，也是最困難的行動，但通過寬容的行為，一個人實際上可以為自己少受些苦。原諒別人是一件非常困難的事情，需要極大的勇氣和胸懷才能將仇恨從自己的內心抹去。寬容不是給別人一只手，而是給自己一只手，不是釋放別人，而是釋放自己。記住，原諒別人可以讓你變得偉大。

人生的道路是坎坷的，人與人之間難免會有一些分歧和矛盾。生命之舟經常會相互碰撞。像寬容生活的船槳，劃槳生活的船避開了沖動的大浪和暗礁的漩渦。

難忘的語言，像初春的霜，會讓你精心培育的友誼之花枯萎，過早凋零；難忘的行動，就像深秋的冰雹，會碾碎你用汗水浸透的果實。

兩個關系很好的女人，同時參加一個酒會，打扮的很用心，穿上剛買的新衣服，歡天喜地的去了。當她看到漂亮的B，婷婷蜷縮成一團成為眾人目光的焦點，A的心立刻如刀割般疼痛，嫉妒像毒蟲一樣啃噬著她。這些情況很自然地表現在她的臉上，讓她原本溫柔美麗的外表被嫉妒扭曲丑陋。

還有一對姐妹。姐姐皮膚白皙，五官端正，繼承了媽媽的優點，妹妹皮膚黝黑，小五習俗，繼承了爸爸的一些缺點。從小她就生活在姐姐美貌的陰影下。五年級的時候，姐姐在日記里寫道：希望姐姐死。每次祈禱的時候，她總是祈求上帝給她一張比姐姐更漂亮的臉。去年初一，姐姐去海邊游泳，不幸溺水。果然如他所愿，姐姐死了。此刻，姐姐一點也不開心。相反，她被內疚、自責和痛苦壓垮，一輩子都無法原諒自己。

因此，我們應該學會用一顆平常心看待生活，用一顆寬容的心對待他人！

忍一時風平浪靜，讓三分風淡去，讓一切刻意而無味的嘲諷，一切足以讓你心顫的悲痛、挫敗、尷尬，都不會沖垮你寬容的堤岸。

朋友，要學會包容！它會拓寬你的人生道路，讓你的人生道路幸福。

關于寬容的演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好！今天是20xx年11月11日，本周我們將迎來一個有趣的節日“國際寬容日”。這是聯合國教科文組織在1995年通過的《寬容原則宣言》時，宣布每年11月16日為“國際寬容日”。

中國是寬容的民族，我們的文化也倡導寬容。寬容是人的品行中至高無尚的美德，是一片寬廣浩瀚的海洋，它包容一切，融化一切，引領著你跟隨著它一起浩浩蕩蕩奔涌向前。寬容他人是對他人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的心境。寬容自己則是一種豁達，寬容自己并不是放縱自己，而是在寬容之后，更加深刻的審視自己，在心底扶起一個堅強的自我，再通過努力不斷地完善自己。

我們共同生活在雙溝小學這個溫暖和諧的大家庭中。但是，生活中難免會有摩擦、碰撞。當你去食堂就餐時，有同學不小心撞翻了你的午餐，弄臟了你的外套，你將如何處理？當你在排隊時，有同學不小心踩到了你的腳，你又將如何處理？是惡言相對還是笑而待之？這就是考驗你心靈的時刻，那就是看你是否心懷寬容。寬容他人，給別人留一些空間，你自已將得到一片藍天。用理智、寬容的'心態去處理同學之間的矛盾與摩擦，你將收獲更多的友情和關愛。

寬容是一種無聲的教育。“校園里的一切都是為了促進人的發展”，在學校的嚴格管理中包含著潤物無聲的人文關懷。當我們犯錯誤時，老師總是與我們真誠的談心，幫我們分析問題，為我們鼓勁，從不放棄對我們的希望，給我們改正錯誤，塑造自我的機會。在這寬容、真誠、溫馨的校園里，我們健康快樂的成長。

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人人多一份寬容，校園就會多一些溫暖，多一份理解，多一份珍惜，多一份美好。讓我們嚴于律己，寬以待人，以道德素養彰顯個人魅力，營造和諧校園！

謝謝大家！

關于寬容的演講稿15

寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

學會寬容，不僅僅意味著不計較個人得失，還能用自我的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的`海闊天空。

學會寬容，不僅僅表此刻日常生活中對某件事的處理上，并且升華為一種待人處事的人生態度。寬容的含義也不僅僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你能夠歡樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要研究清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫忙別人改正過失，不斷提高。

當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自我，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會寬容吧!

寬容之心

各位領導、同事們：

大家好！

我今天演講的題目是寬容。安德魯〃馬修斯曾經說過：“一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在了那只腳上，這就是寬容。”

寬容是一種胸懷。古人云：智不足，量不大，凡舉大業者，必定心胸坦蕩。在征服意大利的一次戰斗中，拿破侖夜間巡崗查哨，他發現一名站崗士兵疲憊地倚著大樹睡著了。他沒有喊醒士兵，而是拿起槍替他站起了崗，大約過了半小時，哨兵從沉睡中醒來，認出了自己的最高統帥，十分惶恐。

拿破侖卻不惱怒，和藹地說：“朋友，這是你的槍，你們艱苦作戰，又走了那么長的路，打瞌睡是可以諒解和寬容的，但是目前，一時的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困，就替你站了一會兒，下次一定小心。”以責人之心責己，以恕己之心恕人，拿破侖的寬容贏得了廣大士兵的敬愛、凝聚力和戰斗力，使他的軍隊成為了歐洲的一支勁旅。

寬容是一種睿智。有這樣一則故事：在一個度假村，一位工作人員上完網球課之后，由于一時疏忽，將一名小孩落在了球場。當工作人員發現時，驚慌之余立即返回球場將小孩子找回。因為一個人在偏遠的球場，孩子受到驚嚇，哭得十分傷心。不久，孩子的媽媽來了，看見了自己哭得慘兮兮的孩子……如果你是孩子的媽媽，此時此刻，你會怎樣做？責備工作人員？投訴工作人員？無聲抗議將孩子領走？從此再也不參加這個活動了？然而，都不是。這個小孩子的媽媽卻做了一件令我們無法想象的舉動，她告訴孩子：“已經沒事了，那個姐姐因為找不到你而非常緊張，并且十分難過，她不是故意的，現在，你親親那個姐姐的臉頰，安慰她一下。”當時，這個小孩踮起腳尖，親了親那個姐姐，并且輕聲地說:“不要害怕，已經沒事了。” 聽到這里，大家一定會被這種教育所觸動吧！這種瞬間迸發的寬容、體貼、理解，所展示出的寬容與睿智，無不令我們敬佩和反思。我想只有這樣的教育，才能培養出寬容體貼、善解人意、富有愛心和智慧的孩子。

寬容是一種修行。有人說寬容是軟弱的象征，其實不然。寬容既不是軟弱，更不是縱容，而是堅持原則下的修行。大肚能容，容天下難容之事，有海納百川、處之坦然、氣量從容的人生何嘗不是我們的至高追求。寬容是人生難得的佳境。寬容過去、寬容過錯、寬容他人，既是在反思中寬容另外一個自我，更是在大度中給過去和過錯一個豁達定義的哲學。寬容也是接納，在短暫的生命里懂得寬容，能使生活中增添更多色彩，使人生更有意義。

我們要學會寬容。容人之短，需要寬大的胸襟；容下不同意見或反對自己的人，需要更大的氣魄。現實生活中有太多的誤解、太多的矛盾、太多的沖突，需要我們寬容。要學會寬容，我們就要首先學會忍耐。人生的道路艱難曲折，不能承受生命之寬容的人，是不能跨過生命之檻的。這個世界上，有無數的人用一生去等待別人的寬恕，也有無數人因不能寬容而令生活難以釋懷。錙銖必較、處處設防的人，活得很累；疑竇叢生、猜忌盤算的人，少有歡樂；為了區區小事不依不饒，甚至劍拔弩張，必定兩敗俱傷；為了蠅頭小利明爭暗斗，不惜栽贓陷害，必定害人害己。缺乏寬容的人，難以贏得歡樂與幸福；缺乏理智的人會自己品嘗悔恨的滋味。寬容的受益人遠不止是被寬容者，還有那些寬容他們的人。寬容是一座讓我們遠離痛苦、心碎、絕望、傷害和憤怒的橋，在橋的那一端，迎接我們的是平靜、喜悅和祥和。

原諒自己，寬容他人。其實，寬容，并沒想象的那么復雜，往往一個點頭致意、一個肯定的微笑、一個小幽默便能融化對立的堅冰。寬人人寬，三尺道路六尺寬，所以，如果錯誤還沒到不可原諒的地步，那么讓我們一起寬容吧，在寬容修行的道路上，一起追求那寵辱不驚，坐看庭前花開花落，去留無意，漫隨天邊云卷云舒人生意境。

我的演講到此結束，謝謝大家！